寫心得可以記錄下當時學習或工作的心情、困難、收獲等，有助于以后回顧和總結(jié)。怎樣寫寫紅樓夢的心得？這里提供寫紅樓夢的心得分享，供大家參考。

寫紅樓夢的心得篇1

《紅樓夢》是我部四大名著之一，也是一部超越時空的巨著，作者曹雪芹更是頗傳奇色彩的人物，《紅樓夢》講的是曹雪芹筆下一個豪門大家族由盛到衰，當中的故事各個耐人尋味，里面的人物一個個刻畫的`栩栩如生

賈元春是賈寶玉的親姐姐。因為她生在大年初一，所以取名元春。她被選為了貴妃，皇帝恩賜她回家省親，賈府特意建了一座大觀園。

終于等到了正月十五，元春回家了。賈府張燈結(jié)彩迎接她，那場面真是熱鬧、隆重!紅樓夢第17回、18回就寫了賈元春寧國府歸省慶元宵的情景。

從這一章里邊兒我讀出來皇妃回家真是不一般!為了迎接她回家，先花費那么多錢蓋了大觀園。回家時，宮女、太監(jiān)一撥接一撥出場，賈府老小全部跪著迎接，真是豪華奢侈!

但賈元春當了貴妃，一點兒都不開心。文中好幾處寫到賈元春落淚，她看見賈母時，書中寫道，“賈妃滿眼垂淚”“半日賈妃方忍悲強笑”，她還說宮里是“不得見人的去處”。說是回來省親，但待了沒多久，宮里就又召她回宮，最后她強忍著淚水離開了自己的&39;家，而這一去直到死也沒再回來過。賈元春真是可憐，雖然她是一個皇妃，表面很風光，但卻一點兒也不開心，她心里的悲傷又能給誰說呢?古代的女孩子實在是太可憐了!

寫紅樓夢的心得篇2

紅樓夢是我國四大名著之一，屹立在我國古代小說巔峰。”天上掉下個林妹妹，似一朵輕云剛出岫，嫻靜猶如花照水，行動好比風拂柳。“這首歌似乎還縈繞耳畔!

《紅樓夢》講述的是因皇親而榮華富貴的賈府逐漸走向沒落，最后因家庭成員獲罪被抄家，終于繁華成空的悲劇故事。《紅樓夢》里，有精明潑辣、圓滑狠毒的王熙鳳，多愁善感、才思敏捷的林黛玉，叛逆多情、貪玩厭學的賈寶玉……我覺得最有趣的當數(shù)心地善良、老于世故的劉姥姥。劉姥姥二進賈府時，為了取悅賈母，在宴席上故意出丑，鼓著腮幫子幽默地說：”老劉，老劉，食量大如牛，吃頭老母豬，不抬頭!“哄得眾人哈哈大笑，我也跟著笑。

《紅樓夢》中最令人悲傷的情景莫過于黛玉葬花和焚稿。

當讀到《葬花吟》中”花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?“時，我似乎看見花一朵一朵地凋謝了，花瓣隨風滿天飛舞，花兒那曾經(jīng)的清香，也沒有了。可是誰會來憐惜它們呢?只有孤單瘦弱的林黛玉!但是當林黛玉也香消玉殞時，還有誰會來憐惜花兒，有誰會來想念可憐的她呢?難怪她要發(fā)出”一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知“的感慨!當林黛玉聽說寶玉和寶釵成親，她的病情惡化，奄奄一息，上氣不接下氣時，她把自己最心愛的詩稿、手絹和著自己的淚、自己的血都燒光時，真讓人潸然淚下!她燒的豈只是詩稿，而是她所有的寄托!她的靈魂!

寫紅樓夢的心得篇3

一本紅樓夢帶你目睹古人的風采，在賈府盛衰間虧得世態(tài)炎涼，一本詩經(jīng)領(lǐng)略米奇德生活的勢力，陶醉在優(yōu)美和諧的音律中，手捧書卷，身懷墨香。名著中窺之，處事之道，莫相在懷，從容入世。

一份墨香經(jīng)驗了多少時光，無論是曹雪芹的紅書巨著紅樓夢，還是先朝詩集繪本詩經(jīng)都是中國文學的瑰寶，在時光的冶煉下仍然熠熠生輝，仍然記得第1次捧起紅樓夢，雖然早已聞其名，但是人為之驚異，其描寫之細膩，刻畫之生動，令人拍案叫絕，林黛玉那病若西子勝三分的姿態(tài)深入人心，王熙鳳的潑辣算計也增加了10分的情感。當時的我覺得里面的人都活躍了起來，是那么的鮮明，那么的深刻，每個人都是各具特色，凄婉的愛情令人惆悵，沒落的命運令人悲哀，令人哀嘆，在回憶起讀詩經(jīng)的美妙的感受，也是如此難忘，逃之夭夭，灼灼其華，詩經(jīng)中南中的一句永生難忘的話，仿佛天地間止于那絢爛桃花和直人笑意，一段故事，一句詩，一本書，那些木香在懷的日子里驚艷了我多少的時光呀。

一份墨香悟得了人生真意是我成長的不竭源泉，所謂人情，綠達是文章，人生真意蘊，其中有所悟，有所感才能有所成長，我在紅樓夢中通曉世事盛衰的道理和為人處事的方法，我偏愛花中的一色王熙鳳，雖然有人評他過于刁鉆野蠻圓滑世故，但是不可否定他是一位有能力的人，他的處事之道，經(jīng)營之理是我不斷學習的地方，人生在世應(yīng)該先學會安身之命，行為舉止和忽常理，處事果斷勇敢，而我也希望成為如此勇敢之人，至于詩經(jīng)給我最大的影響是語言詩經(jīng)語言凝練而優(yōu)美，而我從未說話也好，寫文也罷，力求簡潔優(yōu)美，很多時候我寫完文章講起詩經(jīng)中的美言，便覺得內(nèi)容太深刻了，還需要修改，不要求達到哦，話用自如的境界只求得其精髓一樣，偶爾習作得到嘉獎，便是非常高興的歸功于詩經(jīng)讓我的文字品質(zhì)得以提升，感恩有書如此讓我知道自身不足，感恩一些導師讓我成長，感恩一份墨香讓我懂得了讀書是很重要的，莫相在懷讓我有了一份底氣和自信，去探索這個精彩的世界，去探索更遠的世界，生活不止眼前的茍且，更有詩和遠方。

一遇紅樓夢三千，深讀詩經(jīng)意難平，來吧在紅樓夢里遇上你最喜愛的才子之人，在詩經(jīng)中體會你的人生，哲理墨香在懷從容入世，墨香會讓你與我在書中結(jié)緣。

寫紅樓夢的心得篇4

春，靜悄悄，雨，滴嗒滴嗒，在窗戶上作畫。雨過天晴，陽光耀灑，躺在我的膝蓋上，我又捧起了這本書——中國四大名著《紅樓夢》。

賈寶玉和林黛玉是這本書的主要人物，文章的開頭以很神奇的一塊石頭來展開文章，此外這本書還被稱過《石頭記》。這本書生動形象的描寫了封建社會賈府從盛到哀的全過程。

在這多彩的文章中林黛玉初入賈府時，作家曹雪芹花了重筆墨繪出了一個為自己的利益而見風使舵的鳳辣子王熙鳳。王熙鳳在那一次中出盡風頭但在后來王熙鳳卻自殺了。

我認為賈府其實就是一朵花，是命運養(yǎng)得一朵花，花的一生是一波三折的，從原本那朵弱不禁風的，經(jīng)過命運的整頓，花會開得更美更繁盛。花苞小小的受到營養(yǎng)，汲取多樣的營養(yǎng)，讓花瓣一片片完好的長出，成為命運手下最美最堅強的那一朵花，命運將會特別的顧及你。每個生物都會有哀弱的時候，花凋了，但她卻依然堅持著。堅持著不讓別的花有機會超越自己，終究有一天她會掉有灰黑的泥土里，不再如盛期。

曾經(jīng)，我以為世界上的時間能倒退，回到那個無憂無慮的童年，但再也回不去了，當你回憶往事有太多的彌留遺憾，不過時間不復(fù)返了。既然你已經(jīng)錯過了自己的美好年華那為何不提醒別人珍惜當下呢?

活在當下，珍惜當下!

寫紅樓夢的心得篇5

《紅樓夢》，這個耳熟能詳?shù)臅瑢ξ覀儊碚f，并不陌生。這個含笑的悲劇打動了多少讀者的心，縱使讀過幾遍，仍舊覺得其中有說不盡的傳奇。

曹雪芹生在貴族家庭，卻不曾想到家族走向沒落是何等的悲涼與凄慘，年幼的他卻親眼目睹了這一切，對封建統(tǒng)治的沒落有著切身的體會，便以自身為原型創(chuàng)造了這個經(jīng)典---《紅樓夢》。

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味？”開篇明義，道出了悲的結(jié)局。讀罷紅樓，有種辛酸感，不知是為黛玉傷感，還是為寶釵憐惜？注定的'悲劇，實在難過。

林黛玉，這個生得傾國之貌，，才華橫溢，多愁善感的女子，到今天已經(jīng)成了“愛哭，虛弱”的代名詞，她的母親早亡，父親后來病故，家道中落，只得寄住在賈府，便認識了榮國府的嫡派長孫---賈寶玉，這個大家庭中的寵兒。黛玉的性子抑郁，所以“喜散不喜聚，喜靜不喜動”，這樣的性格也導致了她看待事物的消極和被動，她生在那樣的時代，總是希望理想化的，可現(xiàn)實總是背道而馳，縱使她是善良的，但她沒有看清楚自己的地位，使得和寶玉那么純潔的愛也不能有一個好的結(jié)局，落得那樣的下場。

賈寶玉，這個受盡萬千寵愛的公子，出生時嘴里含塊玉，是賈府的寶貝，曹雪芹給他的評價是“情不情”三個字，道出了他的一生，他是叛逆的，偏僻而乖張，他認為人都應(yīng)該按照自己的意愿做任何事，主張平等待人。他和黛玉深深愛著對方，他們之間擁有著最純潔的愛，卻不得善終，娶了寶釵為妻，之后便出家，也是悲劇下場。

還記得其中一篇《黛玉葬花》，黛玉善良，憐惜花兒，認為花落下后埋在土里最干凈，所以，想讓花兒裝在絹袋里，用土埋上，日久隨土便化了。她寫了葬花詞，以花比喻自己。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”詞中透著淡淡的憂傷，成為小說中最經(jīng)典片段之一，令人過目不忘。

在這本書中，賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，幾代人的命運沉浮，其中所蘊含的人生哲理，世態(tài)人情，值得我們?nèi)シ磸?fù)品味，反復(fù)咀嚼，閱讀《紅樓夢》也對提高我的文學素養(yǎng)有著很大的幫助，這部小說百看不厭，不枉為古今中外的一大經(jīng)典，流芳百世。

寫紅樓夢的心得篇6

我沒有正兒八經(jīng)談過戀愛，但是我對自己未來的她有著非常清晰的選擇。沒有林黛玉的才華和美貌，也沒有薛寶釵的能力與風情，她應(yīng)該是像探春一樣。

探探出場不多，卻為我塑造了一位完美的妻子形象。出身賈府的她貴為小姐（小妾生的庶出），沒有一點兒架子，拜托賈寶玉給她買市井小玩具，高貴卻不失童真。

假期已經(jīng)把《紅樓夢》翻了兩遍了，到現(xiàn)在還能回憶起探探打人的場景（原因大概是這樣滴：賈府后來比較混亂，寶玉她媽和鳳姐姐想借機搜查下人，就讓鳳姐姐和下人王善寶老婆去搜查，到了探探那里，結(jié)果探探說“我平時對下人管的嚴，很清楚她們，搜我可以，搜我的丫鬟不行”，你瞅瞅這女人有多好）。

我以前也幻想過自己的另一半，以前覺得女朋友應(yīng)該漂亮，還不時地撒個嬌，現(xiàn)在只能說以前的我太年輕，找個林妹妹真的好嗎？（根據(jù)原文，林妹妹和寶姐姐是真的非常漂亮）我自己能駕馭那樣一個女人嗎？為什么說探探是最完美的妻子，是因為她在關(guān)鍵時候非常的明理，在鳳姐生病之后，她展現(xiàn)了極高的管理才能，如果把她和寶玉調(diào)換，賈府的命運很難預(yù)料。

她管理下的賈府絲毫不比鳳姐的差，甚至更好，可是鳳姐病好后，她立刻放權(quán)，繼續(xù)成為了小姐，正是“事了拂衣去，深藏身與名”。探探雖然是庶出，但是她從來不自卑，反而活得比迎春和惜春更有地位，人緣也更好。如此有能力的人卻無法參與賈府的管理，也是一種悲劇。

探探最優(yōu)秀的地方是她兼具了男女雙重性格，男性的果敢，女性的細膩，更難能可貴的是她很好地平衡了這種品質(zhì)，最后全身而退。

一位合格的妻子，應(yīng)該早就擺脫了小女生的稚嫩，可探探能在十六歲便具備了一位成功女性該有的能力與魄力。年芳二八，便看出賈府弊端，操持改革，如此女人，賈府的人沒發(fā)現(xiàn)，沒重用，真是瞎了狗眼。現(xiàn)實生活中很多有能力的人又何嘗不是因為偏見而被排擠。

可惜《紅樓夢》沒有結(jié)尾，是一種遺憾，也是一種幸運。探探的判詞是：

才自精明志自高，生于末世運偏消。

清明涕送江邊望，千里東風一夢遙。

這樣的人生不逢時，生不逢地，留給我的只是對她的惋惜和同情。根據(jù)原文的伏筆和推測，探探最后應(yīng)該是被送去和親了，這樣完美的女人，我想曹大家應(yīng)該不舍得讓她遇見一個狗男人吧！當賈府其他人被命運摧殘的時候，我想探探在她余生的那個世界，遇見了一位愛她，疼她，支持她的男人。

現(xiàn)在，我準備第三次閱讀《紅樓夢》，我知道現(xiàn)實中很難找到探探一樣的人，我也只能在書里去發(fā)現(xiàn)她更美的地方

寫紅樓夢的心得篇7

“說到辛酸處，荒唐愈可悲。由來同一夢，休笑世人癡。”《紅樓夢》這本書以寶玉與黛玉、寶釵三人的情感糾葛為主線，以賈府由富貴顯赫走向沒落衰敗為次線，深度揭示了真正的人性美和悲劇美……當然，這本書最引人注目的還是大觀園中以金陵十二釵為主的一眾閨閣女子。

無論是別稱蘅芫君薛寶釵的穩(wěn)重平和，還是風辣子王熙鳳的精明能干，賈寶玉的至情至義在這本書里都寫得很精彩，但我最喜歡的還是瀟湘妃子——林黛玉。

黛玉入賈府，談吐間皆是風姿；黛玉誤剪香囊，那患得患失的思緒又躍然紙上；黛玉葬花，那多愁善感的女子讓人不惜暢然；黛玉焚稿，那份癡情讓人淚目。她的身世，注定他的孤苦無依；而她的性格，又注定她的寥落憂傷。在大觀園里沒有她可以依靠的親人，也沒有可以傾訴的知己，她曾對寶玉芳心暗許，卻沒能和她結(jié)為夫妻。

而我最欣賞的還是黛玉的詩情畫意、靈秀慧默、才藝逼人、藝壓群芳。無論是“少年聽雨歌樓上”的詩情，“清寒入骨我欲仙”的畫意，還是“草木黃蓉雁南歸”的凄涼，“花氣溫柔能解語”的幽情，無不體現(xiàn)她娟雅脫俗的詩人氣質(zhì)。她曾無奈“天盡頭，何處有香丘”，悲哀著“三月香巢已壘成，梁回燕子大無情”，傷感著“花謝花飛飛滿天，紅消夢斷有誰”，終落得“一縷香魂隨風散，三更不曾入夢來”的悲慘結(jié)局。

《紅樓夢》在作者的筆下被描繪的感人、凄涼而又快樂，而且題目也別出心裁，紅樓是指富貴，意思是一切富貴不過都是一場夢，暗示榮寧二府興榮盛衰，既點明了這本書的中心，也總結(jié)了整本書，當然，這本書的詩更是多的不可勝數(shù)，讓人不得不折服。黛玉的詩更是讓人落淚，怪不得有很多人都來研究《紅樓夢》。

我也曾想在府中過富貴生活，也想想當個文人墨客，但這本書讓我明白開頭在好，夢想在好，不去努力，終究是場夢，還可能陷入家破人亡的境地，就如同我們班的學習委員一樣，能考全縣第一，很多是跟他的努力有關(guān)，他如果像有些同學一樣，不愿寫作業(yè)，愛玩手機，就不會成功。

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味。”在這里作者難以直言而又怕不被理解的衷曲。

寫紅樓夢的心得篇8

最近熱映的李少紅版《紅樓夢》可謂爭議不斷，之所以有爭議,拋開電視劇制作本身的不足外，更多的是人們對于名著的多元化解讀。今天下午我們分組討論課本中的“每課一得”等四個欄目，此情此境與對“紅樓”的觀賞有幾分相似，都是議論紛紛。

不管是影視劇的拍攝還是教材的編寫，它們都需要一個藍本，影視劇需要的就是劇本，教材的編寫依據(jù)就是國家頒布的《初中歷史課程標準》。編者依據(jù)《課程標準》可以編寫不同版本的歷史教材，比如說有人教版、湘教版、北師大版等等。不管什么版本它們都是本著體現(xiàn)國家基礎(chǔ)教育課程改革的精神，改變原有教材“繁、難、偏、舊”的現(xiàn)象，著眼于提高學生素質(zhì)，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變的原則來編寫，但在教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、具體環(huán)節(jié)的設(shè)置上肯定不同。我們使用的北師大版教材就設(shè)置了課后的四個環(huán)節(jié)：“每課一得”、“材料閱讀”、“自我測評”和“活動建議”，這種設(shè)置在體現(xiàn)編者編寫意圖的同時也體現(xiàn)了鍛煉學生各項能力的要求。但在我們的實際操作中一方面覺得有些欄目非常實用，比如“每課一得”，另一方面又覺得有些欄目不好操作，比如“活動建議”。面對難以割舍的情況我們?nèi)绾问呛茫袪幾h當然是好事，我們需要做的就是充分挖掘這些欄目的內(nèi)容，服務(wù)于自己的教學需要，比如說你可以用“每課一得”作為你的課堂總結(jié)，你可以把“材料閱讀”作為給學生探究的問題，還有把“活動建議”成為我們“活動課”的好素材。我想這是不是我們常說的那句話：用教材去教而不是教教材。只要我們做個教學方面的有心人，你就會發(fā)現(xiàn)教材的魅力所在。

也許在不久的將來經(jīng)典名著《紅樓夢》會不斷的翻拍，出現(xiàn)更多版本的“紅樓”劇，我想說的是只要我們在教學中善于挖掘、不斷探索、不斷創(chuàng)新，終有“長風破浪時”。