期末總結發言稿優秀范文

時間：2024-02-14 04:51:05 行政發言致辭

發言稿觀點要鮮明，對問題持什么看法,要明確表態。對尚未認識清楚的問題,要實事求是的說明;如果是匯報性的發言,要中心明確,重點突出，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。對學生來說，又是學生智力的開發者和個性的塑造者。以下是小編精心整理的期末總結發言稿，歡迎閱讀與收藏。

期末總結發言稿篇1

同學們：

下午好!

首先，我要恭喜各位圓滿地完成了本學期的課堂學習任務，然后，我們要走出課堂，開始下一站的旅行了。

古人說，讀萬卷書，行萬里路。我們在學校接受理論知識熏陶同時，也需要有將理論聯系實踐的機會。同學們在平時一些有創意的想法，或者一些受課堂教學局限而無法開展的項目，都需要有一個落地和展示的機會。所以，從6月16日開始到7月15日，學校統一安排了為期一個月的“實踐月”教學活動。“實踐月”教學活動是實踐教學的重要內容，是我們掌握專業技能，培養分析問題、解決問題能力的重要手段，大家務必重視起來。

下面，我把有關“實踐月”的內容和要求具體解釋一下。

第一，每一個專業、每一個年級、每一個班級，都要參與實踐月活動，根據不同專業的特點和實際需要選擇不同的形式和不同的場所，既可以以班級為單位集中安排，也可以將班級分為若干小組或以個人為單位分散進行。

第二，各專業根據既定方案，以小組為單位分配專業教師作為指導教師，負責整個實踐月學生的計劃制定、中期檢查和結束考核事宜。

第三，7月15日前各學生將實踐月考核表電子版發送至各指導老師處，實踐月成果既可以是作品形式，也可以是調查報告，可以在7月15日前隨表提交，也可以在9月入學時提交。

第四，實踐月成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。可根據學生學習態度、實習過程中的表現、實踐作品和調研報告的完成質量等各方面進行綜合評定。凡有下列情況之一者，實踐月成績不予及格：

(1)未經學校批準擅自不參加實踐月活動者;(2)實踐月期間表現差，未達到計劃規定的標準，不按時提交實踐作品或調研報告者;(3)實踐月中有違紀行為，經教育不改，或有嚴重違紀行為者。

第五，指導教師要以身作則，加強指導，嚴格要求，積極引導，檢查督促學生完成各項實訓實習任務;同時也要全面關心學生的思想、學習、生活、健康和安全，檢查實訓、實習紀律執行情況，及時處理違紀問題;最后，指導學生完成實踐作品或調查報告，完成考核和成績評定;實踐月結束后寫出工作總結并向專業教研室匯報。

同學們，業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。在實踐月中，我們要學會合理安排好

自己的項目，正確規劃好自己的時間，去擴大個人與社會的接觸面，去增加個人在社會競爭中的經驗。這將會是一次難得的體驗。一部分同學，你們的身份，將會在學生和職員之間轉換，初涉世事，卻又不會有畢業實習的壓力;一部分同學，你們將有足夠的時間去創作、去拍攝，去走更遠的路。但是，我們永遠都應該記得，人生只有努力過、奮斗過，才不會被辜負。

同學們，千里之行，始于足下。所有高遠的理想都起于腳下的第一步。祝愿所有同學都能在實踐月中取得好成績，也祝福所有同學生如夏花，前程似錦。

謝謝。

期末總結發言稿篇2

尊敬的各位領導、各位老師：

首先，非常感謝校領導為我們新教師提供了這樣一個學習和交流的平臺，同時我也對能夠有機會在這里進行交流發言感到萬分榮幸。今天我想就作為一名從大學畢業出來任教師工作不到一年，走上南三中三尺講臺不到一個月的工作經歷，來談談自己的一點感想。

記得，我剛來學校時，學校領導不僅熱情地接待了我，還細心周到地為我安排住宿，帶我熟悉校園環境。正式開學以后，學校領導不管是在校園里遇到了我們，還是專門找我們談心交流時，都會很親切地問我們是否習慣學校的飲食生活、工作等。讓我深深地感受到了學校的人文關懷精神。

盡管進出的依然是校門，進出校門的還是那個充滿朝氣和活力的我，但我已經從一名大學生轉為成了一名人民教師，從一名小學數學代課教師轉為成了一名中學信息技術教師。這一切要求我必須有一個變化，即角色的轉變，定好自己的位置。要記住“態度決定一切”，要“虛心、積極、執著”，保持空杯心態。因此，我把自己定位為一名新上崗的教師，我要一切從頭開始，真正保持空杯心態。我打算從以下這些方面來進行我以后的教學工作：

第一、多多聽課、虛心請教、認真學習：

我們工作激情高，有一種急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教學的內在客觀規律，不能很好地把握學生的客觀實際。所以如何把以前的經驗轉化為現在的實際操作技巧對我們來說非常的重要。常言道：“姜還是老的辣”，這里的“老”是指富有教育經驗的教師，他們的教學思想，教學方法，教學的組織等教學藝術都是我們剛踏進三中的教師所應該學習的。他們的這份“寶貴財富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財富，就必須虛心的學，一點一滴的學。那么聽課就是我們學習的最好途徑。持之以恒地聽，我們就會悟出他們的教學思想，教學理念，較快較好的促進我們的發展。

另外我們還要繼續學習一些理論性的知識，不斷總結自己的經驗，不要做一個教書匠，要當學習型、反思型教師。

第二、明確目的、把握全局、精心備課：

備好課是上好課的前提，實際它是比上課還重要的。沒有備課的上課是盲目的，是沒有把握的，是注定要失敗的。“凡事預則立，不預則敗”。我們的教學活動必須建立在充分準備的基礎之上。一節課的時間有限，所以我們必須處理好重點，難點，注意各個環節的時間分配和相互連接。這也需要我們精心設計，做好充分的準備。特別是在我擔任的信息技術教學中，為了去適應信息技術的不斷更新，更為了讓學生能夠學習到與時俱進的科學知識。所以，在備課的時候，更要多查閱資料，從而做好充分的教學準備。

第三、關愛學生、建立良好師生關系：

從大學畢業后的這一年的工作中，我始終如一地保持著我積極向上的工作熱情。我想這也是我們教師人格特征的體現。我們應該“為人師表”，“以身作則”。這樣我們才能給學生一個良好的形象，才可能在學生中樹立威信。師德的核心是教師對學生的愛，簡稱為“師愛”。一個班的班風，學風等等常常會影響到老師的教學心情與態度;相同地，老師的業務水平，教學能力、個性等等也會影響到學生的學習狀態。所以和諧的師生關系就顯得非常重要。

對于我們剛到三中的教師來說，我們要學習的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到，我期望我們這些新入職三中的同事們能夠順利轉變自己的角色，盡快成為一名學生喜歡的良師益友。為三中的教育事業奉獻出自己的汗水，也創造出自己教育事業的輝煌業績。

我的發言完畢，再一次感謝三中的領導和老師的關心與幫助。

謝謝大家!

期末總結發言稿篇3

尊敬的__主任、主席團、親愛的同學們：

大家下午好!

我很榮幸能夠代表__級的學生會成員在此發言。今天，是我們第__屆團總支學生會最后一次相聚在這里，近一年的時間里，在學生會這個大家庭里，我學到了很多，也收獲了很多。從__年的迎新晚會，到__年的歡送畢業生晚會，我從剛入校時的稚嫩到現在的逐步成熟，認真負責的完成每一次工作，是學生會給了我機會，讓我去展現自己的能力，在工作中得到鍛煉，在工作中得到快樂。在此我感謝張志魁主席對我的信任和培養，謝謝。

我是__的一員，在__工作的近一年時間里，在__部長的帶領下，我們順利完成了學生會安排的所有工作，在每次的工作中我懂得了三點，這三點也將始終伴隨著我。

第一點：認真負責

這一點在學生會的工作中是最重要的，大到每場晚會，小到每次晚自習查紀律，任何地方都必須做到認真負責，保質保量的完成，不能有任何馬虎的地方。或許你的一個小小的失誤就會影響一場晚會的成敗、一個班級的榮譽，這都是不允許的。所以認真負責是我們每位學生會成員都應具備的品質。

第二點：團結向上

在第五屆學生會的一年里，給我最大的感覺就是團結向上。學生會是一個組織，是學校聯系學生的橋梁和紐帶，它要求學生會的每位成員都必須“心往一處想、勁往一處使”，而我們正是擁有了這樣一種品質，每位成員都竭盡全力去完成自己的工作，我們哭過、笑過，但都是為了一個共同的目標，為了使我們的__系越來越好。

第三點：任勞任怨

進入學生會，就意味著我們將比別人付出更多的努力和汗水。這一年來，有人受過委屈，有人受過埋怨，但大家都沒有退縮，正是有了大家的吃苦耐勞、任勞任怨，才換回了每次工作的順利完成。

第__屆學生會就要結束了，如果還有機會，我將選擇繼續站在這個舞臺上，用我的實際行動繼續服務同學，為新聞系貢獻自己的一份力量。

最后，我代表__級全體學生會成員感謝這一年來對我們辛勤幫助和培養的各位領導、老師和各位親愛的學長、學姐們，謝謝你們。也祝愿我們__系的明天更加燦爛輝煌。

謝謝大家，我的發言完了。

期末總結發言稿篇4

尊敬的各位領導、各位教師：

大家好!

一學期來的工作一節告一段落了，感觸很多，作為幼師我一直都非常端正自己的教學方式，我愿意去把自己的本職工作做好，在日常跟孩子們相處的過程當中我們很融洽，我不知道怎么去解釋這些了，我一直都認為不是所有事情都能夠做到圓滿，做到讓自己滿意，讓大家滿意，但是我一直都在努力，我一直都在盡自己的全部精力去完成好本職工作，這個學期是充實的一個學期，跟孩子們的相處模式讓我感覺到很輕松，也就這一個學期的工作總結一下。

首先我認為是在教學工作當中，因為是帶大班，孩子們也都非常的懂事了，經過了小班跟中班的適應孩子們對日常的學習都比較自覺，對這里的一切還是非常的喜歡的，這一個學期來我一直都有在認真的做好教學工作，每天應該干什么教孩子什么，怎么跟孩子們相處這些我都是有規劃的，在工作當中我認真履行我的職責，做一名幼兒教師我對自己有很多信心，我感覺在這方面我還是有很多進步空間的，工作當中不管是做什么都應該保持一個端正的心態，這讓我感覺到很有成就感，做一名幼師不容易，做一名優秀的幼兒教師更加如此，回顧這一個學期，我認為在工作上面我做的不是最優秀的，但是我做好了一名幼兒教師一個個履行的職責，那種感覺是很好的，能夠跟孩子們之間有一個深層次的交流我認為這很重要，在下階段的工作當中一定進一步加強和孩子們溝通。

在個人做份上面我一直保持足夠的端正，作為一名教師應該以身作則，時刻督促好自己，在工作當中不管是什么時候都應該知道這些，現在我可以很負責的去做好相關的工作準備，我積極的建設好個人的作風，無論是在什么時候都應該知道自己的是什么樣的一個身份，時刻保持清醒這一點非常重要，我知道不管是做什么事情都應該去端正好自己的態度，態度始終是在第一的，這個學期下來讓我感覺自己進步了很多，我也相信我能夠在下階段的工作當中繼續做好這些細節的地方，我認為我只有不斷的去調整自己的狀態這些才能夠繼續落實好，在下學期的工作當中我認為我能歐跟孩子們相處的更好，這是一定的，未來可期，我一定會陸續的完善好自己的能力，教育好孩子，做一名優秀的幼兒教師。

期末總結發言稿篇5

尊敬的各位領導、各位教師：

走上教學崗位已經一個學期了，作為一名新教師，在領導們的信任鼓勵下，在老師的幫助和支持下，我成長、進步、收獲了很多。這一學期的工作，我覺得很充實，時間過得特別快。一個學期的教學過程既是一種鍛煉也是一種學習。謝謝郭校長和趙主任安排的這次新教師座談會，讓我能靜下心，對這學期的工作做一個總結、反思：

一、思想上：

自己從學生到教師角色的轉變，更需要學會做人、做事。學高為師，身正為范，只有在學生面前樹立好榜樣，才能真正的帶動學生、感染學生。現在已經習慣每天聽到學生稱呼自己老師了。和老師前輩們，也能很好的溝通交流，虛心的向他們學習。學校組織的很多活動，都對我思想及教學上的進步有很大的幫助。聽骨干教師的觀摩課，去開封兩天的學習，進修學校要求及時寫博客、寫反思，還有每周一的全體教師會，美術教研室的一些教研活動，都讓我每天的工作有了方向和指引。

二、教學上：

剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎。因為第一次接觸到八年級的學生，努力的在找方法，自己的教學方法能和八年級學生的接受能力相適應、融合，不斷改進自己的缺點。

想提高教學，關鍵是上好課。備課尤其重要。周三上午去聽了鄭州市“基于標準的課程教學”美術觀摩課，兩位老師上的同一節課，但完全是不同的風格、特色。讓我印象最深的就是，她們的備課。課件中的一些圖片素材，自制的視頻，以及課堂上示范的作品，都是自己親力親為。這一點是我要學習的，下學期我也要多做嘗試，把課設計的更有意思。

課堂上，要想方設法調動學生積極性，嚴肅上課紀律。看到句話說，對學生的愛應該是有理智的嚴肅地愛。課堂紀律上，我一直在采取措施，集中學生上課的注意力。向八年級老師們討教，她們給了我很多維持好紀律的建議。課間或午自習我也找一些學生談話溝通。課堂上開小差，變相的提醒，回答問題積極精彩，及時的表揚。很多上課應該注意的問題，我想我還在學習中，應該一節比一節更完善。

三、其他方面：

通過在學校這幾個月的工作、熟悉，我知道學校里人才濟濟，老師們各有所長，都在比著進步。而我深知自身修養遠遠達不到所要求的水平，所以在平時生活中多督促自己看書，學習，練字畫畫，給自己充電，利用可利用的時間讓自己進步，提高專業技能。