發言可以幫助人們清晰地表達自己的想法和感受，進而更好地了解自己的內心世界。學生班會發言稿簡短怎么才能寫好？這里分享一些學生班會發言稿簡短，方便大家學習。

學生班會發言稿簡短篇1

微笑，能溝通人與人的友情，消除人與人之間的矛盾，使人們相處的更融洽，更友愛!

一次，我去口腔醫院看病。就診的'人真多，哪個不期望早點看?但由于病人多，大夫少，就免不了不盡如人意了。一位預約就診的叔叔在位子上等得不耐煩了，嚯‘’地站了起來，三步并兩步奔到叫號臺前，對值班護士嚷道：怎樣還沒輪到我?‘’說著，把手腕伸到護士面前，右手指著手表說：張大夫約我九點就診，你看看，都九點半了。你們到底遵守不遵守時間?‘’看這架勢，他是下決心要鬧一場了。我想：這位護士要沉不住氣，一場大戰‘’是不可避免的了。誰知護士沒有立即說話，而是面帶微笑站了起來。那微笑多么親切自然，那里面包含著理解同情和抱歉。護士還沒有開口，我就明白這場仗‘’是打不起來了，因為那微笑實在太動人了。她說：對不起，同志，今日的病人實在是太多了，我這就去看看。‘’說著轉身進了診室。果然，火氣大的叔叔立刻安靜了下來。不一會兒，護士出來了，說：同志，輪到你了，請進去吧。‘’

當叔叔就診完出來時，卻沒有立即離開，而是微笑著到值班護士面前，說：同志，對不起，剛才我實在太沖動了，請原諒。‘’護士依然微笑著說：沒關系。‘’我意料中的一場激烈的戰斗‘’就這樣在雙方的微笑中平息了。

當你去商店買東西，售貨員微笑著招待你時;當你乘車，售貨員微笑著給你報站名時;當你走在馬路上，行人或認識的，或不認識的都向你投以微笑時，你也會用微笑向他們致意。此時，你難道沒有意識到你正生活在關愛之中嗎?

愿世間多一份愛，多一份理解，多一份微笑!

學生班會發言稿簡短篇2

微笑也許是一件十分甜蜜的事，充滿微笑的世界總是都流淌著幸福，堅強，智慧，慈愛的光芒。

當三位中國航天員在天宮一號中微笑著向我們的藍色星球揮手致意時，微笑的深刻詮釋就是我們為我們的祖國感到無比驕傲和自豪。

而初生的嬰孩在媽媽的懷抱里微笑時，那份溫馨是對對生命的渴望與感動。一名登山者筋疲力盡地小憩于崇山峻嶺中時，臉上那淡淡的微笑述說的卻是堅強不屈的意志。我見過的最溫暖的微笑，那就是爸爸媽媽的微笑了，每次都在我心里激起蜜一般甜甜的感覺。

你明白嗎?大自然也會微笑的。

和風拂面的春天，當鳥兒在樹梢歌唱，陽光穿過林間靜靜地灑在落英繽紛的山間小徑上時，那些寫在地上的分明是森林的微笑!

炎炎夏日，當青蛙歡快地跳入荷塘，荷葉旁涌動著的陣陣漣漪，這就是池塘的微笑了。而水鄉的小船在遍布浮萍的河道劃出的彎彎的水路，多像一張笑臉啊!這不就是小河的微笑嗎?

流金的'秋天，當微風吹拂著金色的稻田，層層稻浪在田野中涌起的時候，那正是豐收在望的稻田在微笑。

冬日暖陽里，我站在家的門口，一向向西望去，杜甫詩中的那座千秋雪山正是好一座日照金山的景致，天啊!那不正是大山的微笑嗎?

微笑，讓我們不經意間感受到了世界更多的完美。微笑，是世上最美妙的語言，是世間萬物對愛的贊頌。敞開心扉的感覺真好!

學生班會發言稿簡短篇3

品嘗書本是一種生活的享受。

“閱讀讓生活充實”，在不一樣的心境下，能夠選擇翻閱情調各異的文章。悠閑時不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會合胃口的。總而言之，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。

人生與書本，書本與人生，兩者對愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關系是十分密切的，因人的精神食糧可反映出他的內心世界。試問一個有氣質的讀書人又怎會沉醉于淺薄晦澀的書中呢？怎樣樣的人，便會看怎樣樣的書；相對地，看怎樣樣的書，便會成為怎樣樣的人。這或許不是個定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業社會里，人要是沒有一點文學修養做底子，一味追求時髦和偏向物質的享受，張口閉口都是錢，南來北去都是房子、股票，問他莎士比亞是何人也？則瞠目結舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語言無味，并且可憎的“空心一族”而已。

古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個人修養精湛，表此刻外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華（用“靈氣逼人”一句不算夸張吧？）還記得美國前總統林肯曾說：“一個人到了四十歲以后，就應當為自我的臉負責。”

為什么有的`人上了年紀，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定？但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏？這無他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實充實自我，所以離開學校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對地，書鄉浸淫日久，則胸次玲瓏、見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此即“書卷氣”之謂也！固然，我們不必強調中國古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。

對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。書鄉浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此書卷氣也。

學生班會發言稿簡短篇4

電視還是離開了我的視線，我倚著床，看著這根最終的電線，它想擺鐘一樣，搖來擺去。

他們的房間緊緊地關著，我看著空蕩蕩的客廳，電子產品歡樂地從我眼皮底下飛走了。我垂喪著臉回到了自我的房間。里面暗得很，原先樓下亮堂堂的，此刻連一盞燈都沒有。北風吼著，我躥進被窩里，窗戶都忘關了。

客廳的電視還在，卻不知遙控去哪兒了，我是找到了寶藏沒鑰匙。存著期望的火又沒了，心里便成了空洞，沒了電視，也沒了家。

“沒有時間，再說我們家要住酒店，難道你想讓我們把人家的電視開了？”等于計劃去上海玩的，卻把我釘在家里像是囚禁著各種犯人。就連車票都買好了，卻還是不讓我去。屋里更陰了。也不知是誰，床頭放著一疊書，還有我的寒假作業，心里更是不舒服。肚子里也空了，就胡亂塞了一點東西，被迫閉門讀起書來。

明日復明日，明日何其多。我讀了好久，也等了好久。始終未聽到走動的'聲音。用盡了辦法，只好認真讀了起來。都是語文盡是閱讀題，我熬了一上午，竟睡過去了。

我驚醒了又努力做了起來——我看書一樣把它讀了起來。我發現我一讀短文卻能感受到短文中的奧秘。也真是如有神助，心里的陰暗沒了，閃爍著一條白色的縫隙，閃爍著期望的新火。忘記了時間，忘記了剛剛睡醒的倦意，仿佛血液流得更快了，心臟蹦出了活力，身體里的每一個細胞在運動著，不帶著雜念，整個午時我都浸在知識的海里，眼睛里閃著淚光。

晚上，我做了一個夢，夢見了我站在東方明珠塔上，望著下頭風和日麗的天氣。

學生班會發言稿簡短篇5

親愛的老師、同學們：

文明，是中華民族的傳統美德，它應從身邊的小事做起。在我們的生活中有了文明，我們的社會也就發展了，人與人之間就會和諧相處，只要人人都講文明，那離大同社會還遠嗎?

文明的范圍很大，文明的作用也很大，它可以讓一個人身敗名裂，也可以讓一個人名揚四海，更能代表一個國家的修養和名聲。

在國外，他們會用中文寫著：“請不要隨處亂扔垃圾。請不要隨地吐痰。請不要——”這些都意味著什麼?這些都意味著在外國人的眼里，我們中國人的`素質很差。隨地亂扔已成為一些中國人的習慣了，由于這些人常常隨地亂扔，將這些習慣帶到國外，因而在國外看到的是中國人隨地亂扔的人最多，從而也讓中國背上了不文明的黑鍋。所以，一個國家無論它有多大，只要這個國家的公民不講文明，一樣不能與小的國家相比，一樣被別人瞧不起。

文明也表現在交談上。文明用語是在小學時就一直在提倡，可還是有很多人都不知廉恥，在公眾場合下，說出骯臟的話，竟然臉都不紅，這也反映了一個人的素質問題和修養問題。那些出口成臟的人給人的印象很深，而且很不好，而那些說話很有禮貌的人都想與之交朋友，并且會對其產生仰慕之情，所以，不只是一種美德，還可以用來交更多的朋友，并且，文明還是一種發財的“工具”。那些大企業的老板都是禮貌待人，在于他們交談時完全沒有壓力，總是把“您好，請，謝謝，再見，慢走——”掛在嘴邊，因此招來了許多精明，能干的員工，使其公司越做越大，越做越好，也就招來了更多的商家。真可謂是：“文明財源滾滾來”。

朋友，你想成為一個高尚的人嗎?你想有所建樹嗎?你想成為時代的弄潮兒嗎?那麼，請你首先擁有作為人的美德——文明吧!文明就在我們身邊，一定要抓緊它呀!

學生班會發言稿簡短篇6

青春是一支交響樂，音符中透著活力與期望；青春是一幅印象畫，點染間閃著活力與奔放。青春是一江東流水，在朝陽的光輝下蕩漾；青春是一艘七彩船，在風雨的洗禮中遠航。青春，需要用經典來扮靚。

在我考試失利倍感沮喪時，眼前閃現出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗并不可怕，只要勇往直前，終將贏得勝利。是經典讓我再次振作！

在我與朋友發生爭執時，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲，勿施于人。”它使我領悟了要容許不一樣聲音的存在，推己及人，才能獲得友誼。是經典讓我重新歡樂！

在我競選失敗悲觀失意時，王勃“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”的豪言壯語激勵了我，它讓我懂得了一時的挫折擋不住我前進的腳步。是經典讓我不斷堅強。

青春時代，我們開始規劃人生，而經典正是我們精神的良師；青春時代，我們開始豐富情感，而經典又是我們心靈的益友。

先秦諸子中，孔子讓我讀到一顆仁愛之心，以和為貴；孟子讓我善養浩然正氣，平治天下；墨子讓我涌出一腔熱血，救助苦難；韓非讓我看到一雙冷眼，直面人生；老子讓我初識藝術人生觀；荀子讓我讀到科學進取心。

有了這些良師，青春不再迷惘。

書中不僅僅有黃金屋、顏如玉，它有的更是一個深刻而沉靜的.世界。以書為伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個個思想的高峰。《論語》，給了我行為禮儀，人生哲理；《莊子》，使我神游天地，逍遙無極，；《詩經》，讓我淘情冶性，思想無邪；《史記》，教會我興衰榮辱，朝代變遷……每本書，都凝聚著人類的智慧，承載著禮貌的成果，傳遞著文化的薪火。

那里我異常要提的李清照，她出生官宦之家，書香門第的資本令她飽讀詩書，少女時期的“爭渡，爭渡！驚起一灘鷗鷺”和少婦時期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨樹一幟，在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣，她的風華是在嚴寒時才爆發得令人眩目。憂國憂民的“怎一個愁字了得”和“生當作人杰，死亦為鬼雄”由一個弱女子創作而出，梅花的絕世風華不言而喻。李清照十分幸運，因為家庭和丈夫的寬容，她擁了那個時代許多女子不曾擁有的自由————讀書。長年累月的厚積，孕育出驚世才情，風云際會之時，最終史上留名，白紙黑字，記載了她的絕代風華。

【學生班會發言稿】相關文章：

學生班會發言稿簡短篇7

同學們：

大家好！新學期兩個周轉眼就過去了。師生的教與學都步入正軌。但是，在我巡查過程中發現了諸多問題，有生活習慣方面、課堂學習方面、人際關系方面，也有目標理想方面。這些問題如果不及時解決，會給自己的進步和發展帶來不同程度的損失。故而，我借用周一班會時段，利用廣播和大家進行交流，希望對大家今后的學習和生活產生積極的影響。當然，學校也會通過完善制度，細化管理督促和幫助大家改正和提高。

一、新學年人人應該有新目標

行動有目標，就有方向，也就有了動力。高三和初三學生現在就應該開始考慮自己明年高考和中考的規劃，自己心儀的學校，研究一下學校近幾年的錄取分數線，自己喜歡的專業。可以肯定的說，很多學生很迷茫，或者說很不自信，故而在自己學習過程中就態度不堅決，不能堅持，總找借口，在行為上就表現的沒有精氣神。讓我感到擔憂的是，你們的父母和老師比你們著急。相反，很多同學對他們的關愛和指導表示漠視。在上周五高三語數外講座中，一些高三學生的被動學習和無精打采令人為他們明年的高考擔憂。上周五，高三全體教師赴衡水中學學習交流。衡水中學的學生總是在和時間賽跑，他們總是在挑戰自我，挑戰極限。樹立明確而高遠的目標，這是一種自信，更是一種自我的督促。我們要明白，只有成績的突破，大家才能避免家長為我們上學或者工作東奔西跑、借款求人等。要在激烈的競爭中脫穎而出，只有自己加倍努力。低年級的同學在課堂掌握知識提高成績的同時，要規劃自己學期的學習和生活目標。每一個同學要讀好書、要有課題，要有社會實踐，要參加社團，每一個同學都應該發展一項自己的特長。要讓自己在學校里變得優秀，而且又有特長。學校會為有體音美、文學等方面有特長的同學提供機會、平臺，盡情進行展示。

二、新學年在習慣方面上新臺階

細節決定成敗。習慣影響執行力，影響學習的效果。一個人的氣質也往往以好的習慣來呈現。一個視父母辛勞而不顧的人，我們能相信他會成為一個真正的慈善家嗎？一個亂拋撒垃圾的人，我們能相信他將會是一名環境保護者嗎？好習慣會造就大家的成功或者獨特的氣質，壞習慣遲早會背叛我們的生活和事業。

首先，要增強文明禮儀意識。每次站在門口值班或者走在校園里，總是被對面而來同學們的禮貌和禮儀打動。上次兄弟學校兩名老師贊嘆說：王老師，南校區師生的精氣神真好，學生的素質很高，一聲問候，一個眼神，一個鞠躬，讓每一個外來者感到很溫馨、很舒服。其實，這種素質、這種文明習慣，本身就是咱們學校的文化。然而，在我們中間，經常有一種現象，年級越高的學生現在淡忘了這種文明問候的習慣。在低年級，也有同學在追攆中出現不文明語言。你們的家長在堅持接送你們，但是我觀察有的同學卻沒有說一聲“再見、注意安全、謝謝”等暖心話，把家長的努力和關愛當作義務。當感恩缺失時，我們就失去了對親人、老師和朋友的尊重和愛。為此，我倡議，請同學們在校園、家庭、公共場合堅持說普通話、堅持使用文明用語、堅持相互問好、問候，學會給客人甚至陌生人一個友好的眼神。當然，學校也會通過制定制度和組織活動來增強大家文明禮儀的意識。

第二，要增強環境衛生意識。愛護環境就是愛護自己。清新的空氣，利于健康。整潔的環境，有利于我們的心情。溫馨、美麗的校園環境會給同學們家的感覺。然而，我在巡查的時候，經常發現在籃球場南側的凳子旁，在乒乓球場的東側，在操場體育器械下，在宿舍外的小路旁，都有同學們扔的垃圾。地面的一個垃圾，影響的不僅僅是整體的環境，也影響了大家的心情，也反映了大家的素質。為此，我倡議，每個同學都要養成不丟棄垃圾、盡量不使用一次性碗筷、塑料袋。不得帶食品進入教學樓和宿舍。每個同學要養成彎腰撿拾垃圾，有垃圾務必入桶的好習慣。我們要成為校園的主人，我們要當愛護環境的主體，我們要做保護環境的宣傳員。我們要進入家庭、社區和街道，把我們愛護環境、保護環境的理念進行傳遞，真正做到垃圾不落地，環境真美麗。政教處會對每個班級每個同學進行考核和評比。學校會通過監控抓拍和實地檢查，對不講衛生的個人進行曝光和教育，對表現優異的同學進行表彰。

第三，要養成良好學習習慣。學習成績的提高是學生的職責。中高考成績是現階段最公平、公正和透明的選拔方式。我們特長和愛好培養的前提就是先學好習，提成績，實現突破。學習要建立在養成良好習慣的基礎上。帶著問題預習，帶著問題聽課、通過筆記記錄問題，通過練習來解決問題，通過糾錯鞏固知識是大家要養成的好習慣。相反，很多學生還沒形成預習的習慣，上課被動跟著老師走，聽課只帶著耳朵，懶于動手，懶于背誦，做作業出現查網絡甚至還有作弊抄襲現象。糾錯很重要，但有些同學對資料是前做后扔。學習養成了好的習慣，就意味著有了高的學習效率，那么成績的提升也就指日可待。最近，學校推出了基礎知識考試，強化早讀管理，編輯課時作業，課堂違紀學生處理辦法。這些做法和嘗試目的在于改進你們的習慣，提高大家的學習效率。希望大家積極配合。學校將邀請家長進課堂，進考場，為大家的進步助力。

第四，要增強紀律觀念。現階段，有些同學紀律觀念比較淡漠，上課遲到、吃東西、喝水、左顧右盼和小聲說話的`現象時有發生。尤其是上體育課，吵聲大，紀律亂、沒有隊形。在餐廳，有個別學生插隊，拋灑飯菜、不按路線上下樓，甚至還有對初一新生不友善的現象。在宿舍，也存在著帶食品進宿舍，不按時休息，玩手機等違紀現象。紀律保證秩序，秩序影響結果。學校政教處和教務處會強化過程管理，對違紀學生進行思想教育和學習態度的糾正。以后，凡是違反校紀的學生，在進入教室前先接受政教處的思想教育，在認識錯誤后接受教務處的檢測和完成學科作業任務。在合格之后方可重新進入教室。

第四，要增強課外實踐意識。我們既要當學霸，又要進行社會實踐。只有更好的了解社會，大家才能辯明是非，才能明確自己的優勢和不足，才能提前規劃自己的職業和人生。周末和父母外出，不能局限于游玩，要提前做好備課，對目的地進行研究。要在游中學，要在學中樂。希望大家對中國人文科技等領域進行學習和研究，能提出自己的見解。倡議大家多參加戶外活動，增強體魄，強大內心，開闊事業，提升素養。學校會為有成果的同學提供平臺進行展示。

第五，要增強安全保護意識。重視安全，珍愛生命。首先是交通安全，個別同學有不良的交通習慣：不走人行橫道，不靠路右邊走；不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。有些同學騎自行車存在以下問題：在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。在路口闖信號。為此，大家要。增強交通安全意識，掌握交通安全知識，增強交通安全責任感。絕對不要存在麻痹思想和僥幸心理。現在有關部門提出車讓人，但是同學們絕對不能違反交規。第二，關于校園內外活動安全。在體育課上，不做不安全的活動。在無人保護下不做危險活動。學校集會與集體活動時，上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。不互相追逐瘋打。在實驗室，學生嚴格遵守實驗規則。不得允許非住宿人員入住宿舍，不得私自接用電器電線，不得將貴重物品帶入宿舍，不得在宿舍使用蠟燭。消防安全：會報警、會滅火、會逃生自救。關于食品衛生安全，大家不能食用三無產品，盡量不購買無經營資質的外賣，注意多和熱水，保證身體健康。同學們要注意個人衛生，不得互用水杯、毛巾或餐具。同學之間友好相處也是學校安全范疇。學校對校園欺凌的態度是零容忍。在最近出現高年級學生在餐廳插隊，甚至有對新生不友好的錯誤行為。一旦有學生組織或參與大家斗毆，學校將予以最嚴厲的處理直至開除。同學之間的矛盾要友好處理，不能處理的報告給班主任或政教處，或者由家長直接和政教處聯系。嚴禁私自以非和平的形式解決。

第六，要遠離不良網絡游戲。合理使用網絡，一是不占用學習時間，以完成學習任務為前提；二是不得進入社會網吧，上游戲網頁務必有家長陪同；三是要依法使用網絡，不得散播謠言，要文明上網；學校定期會從家長處反饋學生上網情況。凡進網吧上網的學生，不得評為優秀、不能申請學費減免、不得優先享受貧困補助。學校將加強手機管理，住校生周日下午統一將手機關機、上交、入柜，待周五放學時返還；走讀生不得帶手機，如

有特殊情況由家長進行申請。在學校一旦發現學生帶手機，尤其是課堂和宿舍，將視違紀處理。第一次沒收手機，第二次在家反省一個周，第三次勒令退學或轉學。當然，同學們可以在辦公室和家長取得聯系。學校也會增加電話數量。

第七，要樹立責任感恩意識。凡是努力拼搏積極向上的人往往都有責任意

識和感恩意識，因為他們覺得自己的進步不只是為自己。我們進步和發展，就是為了回報父母和服務社會，就是為了張揚我們的個性和實現自己的理想。為此，我們不能過于自我，要有集體觀念，要有服務和責任意識，以陽光的心態和堅韌的毅力面對任何困難。從這學期起學校會組織同學們進入社區、進入貧困地區，進入貧困家庭，帶去我們的服務和關愛，同時我們要感悟生活，進行反思，感恩父母、親人和老師們的付出。

三、新學年要在視野上拓寬

現在，學校已經搭建起了質量提升、核心素養、民族精神、國際視野的文化體系。同學們要以社團、研學和社會實踐等形式學習民族文化，掌握傳統文化精華，參加特色活動；在國際交流方面，能清楚表達，在友好交流的基礎上推介中國文化、西安本土文化，增強我們的民族自豪感和自信心。中國夢就是文化自信，中國夢和中華民族的偉大復興要靠同學們來實現。

最后，我希望同學們立足學業，刻苦學習，銳意進取，不斷進步；希望大家突出合作，重視研究，經常實踐，開拓思路，提升能力；希望大家遵規守紀，養成習慣，持之以恒，和睦相處，構建新時代的新型關系。同學們，加油！！學校因你們的進步會變得有名，家庭因你們的成果會很幸福，國家因你們的優秀會變得強大。同學們，希望你們在新的學期取得更大的進步。謝謝大家！

學生班會發言稿簡短篇8

親愛的同學們：

期末考試即將來臨，這是檢驗同學們學習成果的最好機會。在此，我鄭重向同學們倡議：嚴守考試紀律，抵制不良考風，從我做起，杜絕舞弊現象的發生，用真實的成績來證明自己的實力。

一、提高自身道德修養，端正考試態度，爭當一名誠信考生

我們每一名學子都擁有勤勞的雙手和聰慧的大腦，我們要充分把握復習時間，珍惜__學院豐富的教學資源和濃郁的文化氛圍，勤奮求知，夯實基礎，認真準備好每一門功課，以誠信的態度對待每一場考試;在考場上，我們要摩拳擦掌，施展自己的真才實學，以實力爭取優異成績，以誠信展現良好學風。

二、文明考風、誠信考試

從我做起，從現在做起，嚴守考紀，誠信應考。“車無轅而不行，人無信而不立”，作弊不僅是對自己實力的否定和蔑視，更是對學術風氣的褻瀆。自覺遵守考紀，誠實應考，是我們每個學生應盡的義務。我們每一名同學都要自覺抵制作弊行為，做一名文明誠信的大學生。

三、認真復習，積極備考

期末考試即將來臨，“行百里者半九十”，希望同學們抓緊時間，在積累、鞏固的基礎上，認真準備最后階段的復習。復習階段更應發揚團結互助的精神，在交流中認識自己的不足，在幫助他人的同時，加深自己所學知識的鞏固，取得雙豐收。要有堅定成功的信心，以正確的態度面對失敗，調整良好的心態應對每場考試。

四、在不良念頭面前，嚴于自律

同學們，有些東西破了可以修補，有些錯誤犯了可以改正，考試沒通過，可以總結經驗，再來一次。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和信譽!考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校學風的褻瀆。

莘莘學子，誠信為本。讓我們從自身做起，自覺遵守考紀，誠實應考，互相提醒，互相督促，營造一個文明誠信健康的考場考風;營造一個公平公正、和諧透明的競爭環境。讓我們守住內心的一份堅持，交出一份合格的誠信答卷，為學校的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道“文明、誠信、自覺”的風景線!“行勝于言”，讓我們努力復習，充分做好迎考準備，用行動營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的'考試氛圍，為__學院的校園帶來一股清新的誠信之風!

最后，衷心預祝同學們能在一個公平、公正的環境中競爭，在期末考試中取得優異的考風;營造一個公平公正、和諧透明的競爭環境。讓我們守住內心的一份堅持，交出一份合格的誠信答卷，為學校的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道“文明、誠信、自覺”的風景線!“行勝于言”，讓我們努力復習，充分做好迎考準備，用行動營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，為__學院的校園帶來一股清新的誠信之風!

最后，衷心預祝同學們能在一個公平、公正的環境中競爭，在期末考試中取得優異的成績!

謝謝大家!

學生班會發言稿簡短篇9

尊敬的叔叔阿姨：

你們好！

我是初1212班班長——梁云婕。很榮幸我能又一次地在這里向大家介紹本學期的班級情況并且分享我的成長經驗。

首先，我想向各位叔叔阿姨匯報一下我們班升入初二后的第一學期階段性的情況。

從兩個方面來講：第一個方面是關于學習的。

所謂“初二是個分水嶺”相信大家都不陌生于這句話，而各位叔叔阿姨的擔心大多也于此吧。曾經有不止一位同學的父母曾問過我諸如“你們班是不是每天就只知道玩？”“是不是沒有壓力，很松散？”……之類的話。事實上，這種情況在初一的時候是確實存在的，然而現在我們已經升到了初二，年齡也都大了一歲，是否更成熟懂事尚且不談，中考的緊迫感早已悄悄彌漫在了我們身邊。舉個很簡單的例子來說，上自習：初一的時候，無論班委怎么管自習總是要吵鬧的。如今到了初二，從自習課紀律這個角度來看，成長的不只是一小步。當老師可以不再在自習課時寸步不離教室，當班委在自習課下課后可以不再嚷嚷著喉嚨疼要喝水，當每一個同學都可以在自習課上奮筆疾書的時候。其實我們，就已經在成長了。再舉個例子來說，前一段時間期中考試，在快要考試前一兩個星期甚至更早，班里的同學就已經在互相借著復印資料，背知識點，總結內容……整個班的氛圍也是非常緊張嚴肅的。這其實就已經是一個非常好的轉變了，至少說明大家不再輕視于期中考試。重視，一定是開始奮斗的第一步。只有知道了“我該去做，要去做”才能有努力的意識與動力。

第二個方面，我要講的是關于班級日常生活的。首先講一件比較重要的活動：運動會。因為我們這一屆時間的特殊性。初一的時候我們因校慶時間與運動會時間重合，所以取消了運動會，而初三是不參加運動會的，所以我們整個初中生涯都只有這僅僅一次的參與運動會，為班級爭光的機會，當大家知道了這個情況后，在無奈之余體現的更多的是一種積極踴躍的正向的心態。除此之外，相信大家也都知道：在運動會開始前一個禮拜，李雨濃同學還專程為我們請來了一位教官，同學們也是犧牲了許多天的早讀與自習用來練習運動會的入場隊伍。終于，經過大家的努力，我們獲得了運動會入場隊伍優勝獎。現在，大家可以看到我們黑板旁的這面墻，滿滿的一墻獎狀，不只是成功的證明，更是班級精神團結，拼搏的'最好的體現與最完美的結果。其次，我想講一下班會。從初一到今年的十月份以來，我們班的班會一直是我與賈宇博同學負責。賈宇博同學是我們班的電教員，也是一個非常積極主動，樂于為班集體付出的同學。而我也很喜歡組織類似于班會這樣的活動。可是到十月份的時候，我們發現同學們的積極性似乎不太高。于是我們與張老師商量了一下，決定從團員開始，其次是各個組的同學們讓大家輪流準備班會。我覺得這不僅是一個很好的鍛煉機會，亦是一種責任意識與團結能力的培養。只有參與到其中，才可以有更好，更大的成長。所以在此我也希望各位叔叔阿姨能在這些方面對于同學們有更多的鼓勵與支持。

其次，我想與大家分享的是我的成長經驗。

我自詡是一個十分寬容而又執著的人，我想這與我的家庭教育是分不開的。

在我小時候，因為是家里最小的孩子，我也曾是一個恃寵而驕的人。直到我去了幼兒園，可能由于上幼兒園的時候我還很小，也才一歲半。去了幼兒園，周圍都是兩三歲的大孩子，我又有好斗的性子，自然地，矛盾沖突絕不會少。就在我去了幼兒園不到半個月，我被一個大我兩歲有多的孩子打的滿臉血肉模糊。可沒想到，父母在匆忙趕到之后的第一件事竟是讓我同她握手言和，我自然不肯，于是便倔強著不理會他們的勸告。可父母似乎比我還狠，我等啊等，等到臉上的血跡都快干了的時候，終于先敗下陣來。于是低頭握手言和，然后才被匆忙送到醫院。

因為那時實在太小，這樣的事也記不得了。所以故事自然是爸媽后來講給我聽的，說的就是教我寬容的事，大概這種品質也是從小培養的吧，這才有了如今這樣能夠坦然面對質疑批評的我。除此之外這個故事最讓我感動的地方在于父母從小對于能力的一種培養。爸爸在幼時常對我說的“授人魚，不如授人以漁”就是這個理，從小的時候，每一種品德對我來說初次見面就是在生活中的一點點小事上的，而不是空洞的大道理。所以我想，對于所有事情都是這樣的。就像會運用一個公式總比會一道題要有用得多；會推導一個理論，總比會死記硬背一個特點要強得多。這大概也就是爸爸媽媽的教育精髓所在。

其次，在我小的時候，我也是個極懶惰的人，遇到困難就放棄是我最普遍的生活狀態。直到一次因為整理申請省、市、區三好的資料時，在我又困又累的時候，媽媽爸爸一直在旁邊陪我，他們不知道該怎么幫我，所以就只能沉默地立于一旁，那晚我做資料到兩三點，他們也就站到了兩三點。而我則因為父母的陪伴而更加充滿力量，那天完工的時候，我自己都覺得不可思議極了。后來大一些了，再想這件事，父母那時也不過是為了身體力行，為我作出榜樣而已。所以說，作為父母，一定要在培養與教育孩子的前提下自己做到堅持，做到勤奮，還有許許多多的品質，或是習慣，自然地，孩子就會產生這樣的意識，養成這樣的習慣。所以說“父母是孩子的第一任老師”。這句話在生活中，教育上都可以算作是一句真理了。

尤其在升入初中后，我也有了自己的思想，與父母之間的關系卻并未因此疏遠。我認為其中最重要的原因莫過于與父母的有效溝通。在我的生活，學習中，每當遇到了困難，父母總會先給予鼓勵與肯定，接下來便是對于方法的溝通與指導。而對于學習成績方面，父母的態度在重視之上的更多的是理解。無論考的好與壞，父母總保持著一種寬容，肯定的態度。這帶給我的至少是在考場上的冷靜與沉著。

在演講的最后，我想對所有的在座或不在座的同學父母表示真摯的感謝。感謝您對全體班干部，學生干部工作上的支持。您的支持與信任，就是我們的自豪與動力。也請您相信我，相信我們的全體學生干部，以及初1212班全體同學與老師。我們一定會營造一份和諧積極的班級氛圍。將初1212變成一個真正的幸福，快樂，學習氣氛濃厚的大家庭！~

成長，永遠都是正在進行時！

學生班會發言稿簡短篇10

尊敬的叔叔阿姨：

你們好！

我是初1212班班長——梁云婕。很榮幸我能又一次地在這里向大家介紹本學期的班級情況并且分享我的成長經驗。

首先，我想向各位叔叔阿姨匯報一下我們班升入初二后的第一學期階段性的情況。

從兩個方面來講：第一個方面是關于學習的。

所謂“初二是個分水嶺”相信大家都不陌生于這句話，而各位叔叔阿姨的擔心大多也于此吧。曾經有不止一位同學的父母曾問過我諸如“你們班是不是每天就只知道玩？”“是不是沒有壓力，很松散？”……之類的話。事實上，這種情況在初一的時候是確實存在的，然而現在我們已經升到了初二，年齡也都大了一歲，是否更成熟懂事尚且不談，中考的緊迫感早已悄悄彌漫在了我們身邊。舉個很簡單的例子來說，上自習：初一的時候，無論班委怎么管自習總是要吵鬧的。如今到了初二，從自習課紀律這個角度來看，成長的不只是一小步。當老師可以不再在自習課時寸步不離教室，當班委在自習課下課后可以不再嚷嚷著喉嚨疼要喝水，當每一個同學都可以在自習課上奮筆疾書的時候。其實我們，就已經在成長了。再舉個例子來說，前一段時間期中考試，在快要考試前一兩個星期甚至更早，班里的同學就已經在互相借著復印資料，背知識點，總結內容……整個班的氛圍也是非常緊張嚴肅的。這其實就已經是一個非常好的轉變了，至少說明大家不再輕視于期中考試。重視，一定是開始奮斗的第一步。只有知道了“我該去做，要去做”才能有努力的意識與動力。

第二個方面，我要講的是關于班級日常生活的。首先講一件比較重要的活動：運動會。因為我們這一屆時間的特殊性。初一的時候我們因校慶時間與運動會時間重合，所以取消了運動會，而初三是不參加運動會的，所以我們整個初中生涯都只有這僅僅一次的參與運動會，為班級爭光的機會，當大家知道了這個情況后，在無奈之余體現的更多的是一種積極踴躍的正向的心態。除此之外，相信大家也都知道：在運動會開始前一個禮拜，李雨濃同學還專程為我們請來了一位教官，同學們也是犧牲了許多天的早讀與自習用來練習運動會的入場隊伍。終于，經過大家的努力，我們獲得了運動會入場隊伍優勝獎。現在，大家可以看到我們黑板旁的這面墻，滿滿的一墻獎狀，不只是成功的證明，更是班級精神團結，拼搏的'最好的體現與最完美的結果。其次，我想講一下班會。從初一到今年的十月份以來，我們班的班會一直是我與賈宇博同學負責。賈宇博同學是我們班的電教員，也是一個非常積極主動，樂于為班集體付出的同學。而我也很喜歡組織類似于班會這樣的活動。可是到十月份的時候，我們發現同學們的積極性似乎不太高。于是我們與張老師商量了一下，決定從團員開始，其次是各個組的同學們讓大家輪流準備班會。我覺得這不僅是一個很好的鍛煉機會，亦是一種責任意識與團結能力的培養。只有參與到其中，才可以有更好，更大的成長。所以在此我也希望各位叔叔阿姨能在這些方面對于同學們有更多的鼓勵與支持。

其次，我想與大家分享的是我的成長經驗。

我自詡是一個十分寬容而又執著的人，我想這與我的家庭教育是分不開的。

在我小時候，因為是家里最小的孩子，我也曾是一個恃寵而驕的人。直到我去了幼兒園，可能由于上幼兒園的時候我還很小，也才一歲半。去了幼兒園，周圍都是兩三歲的大孩子，我又有好斗的性子，自然地，矛盾沖突絕不會少。就在我去了幼兒園不到半個月，我被一個大我兩歲有多的孩子打的滿臉血肉模糊。可沒想到，父母在匆忙趕到之后的第一件事竟是讓我同她握手言和，我自然不肯，于是便倔強著不理會他們的勸告。可父母似乎比我還狠，我等啊等，等到臉上的血跡都快干了的時候，終于先敗下陣來。于是低頭握手言和，然后才被匆忙送到醫院。

因為那時實在太小，這樣的事也記不得了。所以故事自然是爸媽后來講給我聽的，說的就是教我寬容的事，大概這種品質也是從小培養的吧，這才有了如今這樣能夠坦然面對質疑批評的我。除此之外這個故事最讓我感動的地方在于父母從小對于能力的一種培養。爸爸在幼時常對我說的“授人魚，不如授人以漁”就是這個理，從小的時候，每一種品德對我來說初次見面就是在生活中的一點點小事上的，而不是空洞的大道理。所以我想，對于所有事情都是這樣的。就像會運用一個公式總比會一道題要有用得多；會推導一個理論，總比會死記硬背一個特點要強得多。這大概也就是爸爸媽媽的教育精髓所在。

其次，在我小的時候，我也是個極懶惰的人，遇到困難就放棄是我最普遍的生活狀態。直到一次因為整理申請省、市、區三好的資料時，在我又困又累的時候，媽媽爸爸一直在旁邊陪我，他們不知道該怎么幫我，所以就只能沉默地立于一旁，那晚我做資料到兩三點，他們也就站到了兩三點。而我則因為父母的陪伴而更加充滿力量，那天完工的時候，我自己都覺得不可思議極了。后來大一些了，再想這件事，父母那時也不過是為了身體力行，為我作出榜樣而已。所以說，作為父母，一定要在培養與教育孩子的前提下自己做到堅持，做到勤奮，還有許許多多的品質，或是習慣，自然地，孩子就會產生這樣的意識，養成這樣的習慣。所以說“父母是孩子的第一任老師”。這句話在生活中，教育上都可以算作是一句真理了。

尤其在升入初中后，我也有了自己的思想，與父母之間的關系卻并未因此疏遠。我認為其中最重要的原因莫過于與父母的有效溝通。在我的生活，學習中，每當遇到了困難，父母總會先給予鼓勵與肯定，接下來便是對于方法的溝通與指導。而對于學習成績方面，父母的態度在重視之上的更多的是理解。無論考的好與壞，父母總保持著一種寬容，肯定的態度。這帶給我的至少是在考場上的冷靜與沉著。

在演講的最后，我想對所有的在座或不在座的同學父母表示真摯的感謝。感謝您對全體班干部，學生干部工作上的支持。您的支持與信任，就是我們的自豪與動力。也請您相信我，相信我們的全體學生干部，以及初1212班全體同學與老師。我們一定會營造一份和諧積極的班級氛圍。將初1212變成一個真正的幸福，快樂，學習氣氛濃厚的大家庭！~

成長，永遠都是正在進行時！

學生班會發言稿簡短篇11

親愛的老師、同學們：

講文明、懂禮貌是衡量一個人道德的基準。所以，我們作為中華民族的后代，更應該做到講文明。

要學會講文明，就要舉止文明和語言文明，舉止文明是不打架，不欺負弱小，不亂扔垃圾，語言文明則是不打架，不罵人，不亂說臟話，見到熟人要問好，做一個有禮貌的小學生。

我們剛搬到新學校的時候，由于同學們都不熟悉，發生了一些爭吵，經常出現打人，罵人，這些不文明的現象，還有一些人，經常亂扔垃圾，破壞環境，見到垃圾不會習慣性的撿起，這些行為使我們的校園不再美麗。

為了能讓我們養成良好行為習慣，校長經常在升國旗時，給我們講一些道理，讓我們成為一個講文明懂禮貌的小學生。

我們班商老師也是我們的好榜樣，她每次看見地上有紙，總是揀了起來，扔到了垃圾桶里，就是她的以身作則，讓我們都明白亂扔廢棄物是不文明的行為，當我們看見地上有垃圾的時候也會主動撿起來，并且時刻注意不亂扔垃圾。有的時候我們班有的同學不舒服，她總是耐心的詢問，讓我們感覺不到那么難受了。

正因為有這樣的班主任，使我們班也成為一個文明的'班集體。她的行為影響了我們班的每一個同學，上回有人來打架，要是以前周圍有很多人起哄，好像在看戲，可是現在不一樣，不僅沒人起哄，而且都來勸架，正在打架的同學也握手言和。

有時候，文明離我們不到十公分的距離;有時候也許是幾厘米的寬度;有時候，可能只是一張紙的厚度;文明就在我們心中，它會在生活中不經意的流露著。有時，多一個手勢，對別人來說是一份體諒;有時，多一點耐心的等待，對別人來說是一份關愛;有時候，多一點點分享對別人來說就是一份溫暖;我們每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步。

學生班會發言稿簡短篇12

同學們：

大家好！新學期兩個周轉眼就過去了。師生的教與學都步入正軌。但是，在我巡查過程中發現了諸多問題，有生活習慣方面、課堂學習方面、人際關系方面，也有目標理想方面。這些問題如果不及時解決，會給自己的進步和發展帶來不同程度的損失。故而，我借用周一班會時段，利用廣播和大家進行交流，希望對大家今后的學習和生活產生積極的影響。當然，學校也會通過完善制度，細化管理督促和幫助大家改正和提高。

一、新學年人人應該有新目標

行動有目標，就有方向，也就有了動力。高三和初三學生現在就應該開始考慮自己明年高考和中考的規劃，自己心儀的學校，研究一下學校近幾年的錄取分數線，自己喜歡的專業。可以肯定的說，很多學生很迷茫，或者說很不自信，故而在自己學習過程中就態度不堅決，不能堅持，總找借口，在行為上就表現的沒有精氣神。讓我感到擔憂的是，你們的父母和老師比你們著急。相反，很多同學對他們的關愛和指導表示漠視。在上周五高三語數外講座中，一些高三學生的被動學習和無精打采令人為他們明年的高考擔憂。上周五，高三全體教師赴衡水中學學習交流。衡水中學的學生總是在和時間賽跑，他們總是在挑戰自我，挑戰極限。樹立明確而高遠的目標，這是一種自信，更是一種自我的督促。我們要明白，只有成績的突破，大家才能避免家長為我們上學或者工作東奔西跑、借款求人等。要在激烈的競爭中脫穎而出，只有自己加倍努力。低年級的同學在課堂掌握知識提高成績的同時，要規劃自己學期的學習和生活目標。每一個同學要讀好書、要有課題，要有社會實踐，要參加社團，每一個同學都應該發展一項自己的特長。要讓自己在學校里變得優秀，而且又有特長。學校會為有體音美、文學等方面有特長的同學提供機會、平臺，盡情進行展示。

二、新學年在習慣方面上新臺階

細節決定成敗。習慣影響執行力，影響學習的效果。一個人的氣質也往往以好的習慣來呈現。一個視父母辛勞而不顧的人，我們能相信他會成為一個真正的慈善家嗎？一個亂拋撒垃圾的人，我們能相信他將會是一名環境保護者嗎？好習慣會造就大家的成功或者獨特的氣質，壞習慣遲早會背叛我們的生活和事業。

首先，要增強文明禮儀意識。每次站在門口值班或者走在校園里，總是被對面而來同學們的禮貌和禮儀打動。上次兄弟學校兩名老師贊嘆說：王老師，南校區師生的精氣神真好，學生的素質很高，一聲問候，一個眼神，一個鞠躬，讓每一個外來者感到很溫馨、很舒服。其實，這種素質、這種文明習慣，本身就是咱們學校的文化。然而，在我們中間，經常有一種現象，年級越高的學生現在淡忘了這種文明問候的習慣。在低年級，也有同學在追攆中出現不文明語言。你們的家長在堅持接送你們，但是我觀察有的同學卻沒有說一聲“再見、注意安全、謝謝”等暖心話，把家長的努力和關愛當作義務。當感恩缺失時，我們就失去了對親人、老師和朋友的尊重和愛。為此，我倡議，請同學們在校園、家庭、公共場合堅持說普通話、堅持使用文明用語、堅持相互問好、問候，學會給客人甚至陌生人一個友好的眼神。當然，學校也會通過制定制度和組織活動來增強大家文明禮儀的意識。

第二，要增強環境衛生意識。愛護環境就是愛護自己。清新的空氣，利于健康。整潔的環境，有利于我們的心情。溫馨、美麗的校園環境會給同學們家的感覺。然而，我在巡查的時候，經常發現在籃球場南側的凳子旁，在乒乓球場的東側，在操場體育器械下，在宿舍外的小路旁，都有同學們扔的垃圾。地面的一個垃圾，影響的不僅僅是整體的環境，也影響了大家的心情，也反映了大家的素質。為此，我倡議，每個同學都要養成不丟棄垃圾、盡量不使用一次性碗筷、塑料袋。不得帶食品進入教學樓和宿舍。每個同學要養成彎腰撿拾垃圾，有垃圾務必入桶的好習慣。我們要成為校園的主人，我們要當愛護環境的主體，我們要做保護環境的宣傳員。我們要進入家庭、社區和街道，把我們愛護環境、保護環境的理念進行傳遞，真正做到垃圾不落地，環境真美麗。政教處會對每個班級每個同學進行考核和評比。學校會通過監控抓拍和實地檢查，對不講衛生的個人進行曝光和教育，對表現優異的同學進行表彰。

第三，要養成良好學習習慣。學習成績的提高是學生的職責。中高考成績是現階段最公平、公正和透明的選拔方式。我們特長和愛好培養的前提就是先學好習，提成績，實現突破。學習要建立在養成良好習慣的基礎上。帶著問題預習，帶著問題聽課、通過筆記記錄問題，通過練習來解決問題，通過糾錯鞏固知識是大家要養成的好習慣。相反，很多學生還沒形成預習的習慣，上課被動跟著老師走，聽課只帶著耳朵，懶于動手，懶于背誦，做作業出現查網絡甚至還有作弊抄襲現象。糾錯很重要，但有些同學對資料是前做后扔。學習養成了好的習慣，就意味著有了高的學習效率，那么成績的提升也就指日可待。最近，學校推出了基礎知識考試，強化早讀管理，編輯課時作業，課堂違紀學生處理辦法。這些做法和嘗試目的在于改進你們的習慣，提高大家的學習效率。希望大家積極配合。學校將邀請家長進課堂，進考場，為大家的進步助力。

第四，要增強紀律觀念。現階段，有些同學紀律觀念比較淡漠，上課遲到、吃東西、喝水、左顧右盼和小聲說話的`現象時有發生。尤其是上體育課，吵聲大，紀律亂、沒有隊形。在餐廳，有個別學生插隊，拋灑飯菜、不按路線上下樓，甚至還有對初一新生不友善的現象。在宿舍，也存在著帶食品進宿舍，不按時休息，玩手機等違紀現象。紀律保證秩序，秩序影響結果。學校政教處和教務處會強化過程管理，對違紀學生進行思想教育和學習態度的糾正。以后，凡是違反校紀的學生，在進入教室前先接受政教處的思想教育，在認識錯誤后接受教務處的檢測和完成學科作業任務。在合格之后方可重新進入教室。

第四，要增強課外實踐意識。我們既要當學霸，又要進行社會實踐。只有更好的了解社會，大家才能辯明是非，才能明確自己的優勢和不足，才能提前規劃自己的職業和人生。周末和父母外出，不能局限于游玩，要提前做好備課，對目的地進行研究。要在游中學，要在學中樂。希望大家對中國人文科技等領域進行學習和研究，能提出自己的見解。倡議大家多參加戶外活動，增強體魄，強大內心，開闊事業，提升素養。學校會為有成果的同學提供平臺進行展示。

第五，要增強安全保護意識。重視安全，珍愛生命。首先是交通安全，個別同學有不良的交通習慣：不走人行橫道，不靠路右邊走；不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。有些同學騎自行車存在以下問題：在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。在路口闖信號。為此，大家要。增強交通安全意識，掌握交通安全知識，增強交通安全責任感。絕對不要存在麻痹思想和僥幸心理。現在有關部門提出車讓人，但是同學們絕對不能違反交規。第二，關于校園內外活動安全。在體育課上，不做不安全的活動。在無人保護下不做危險活動。學校集會與集體活動時，上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。不互相追逐瘋打。在實驗室，學生嚴格遵守實驗規則。不得允許非住宿人員入住宿舍，不得私自接用電器電線，不得將貴重物品帶入宿舍，不得在宿舍使用蠟燭。消防安全：會報警、會滅火、會逃生自救。關于食品衛生安全，大家不能食用三無產品，盡量不購買無經營資質的外賣，注意多和熱水，保證身體健康。同學們要注意個人衛生，不得互用水杯、毛巾或餐具。同學之間友好相處也是學校安全范疇。學校對校園欺凌的態度是零容忍。在最近出現高年級學生在餐廳插隊，甚至有對新生不友好的錯誤行為。一旦有學生組織或參與大家斗毆，學校將予以最嚴厲的處理直至開除。同學之間的矛盾要友好處理，不能處理的報告給班主任或政教處，或者由家長直接和政教處聯系。嚴禁私自以非和平的形式解決。

第六，要遠離不良網絡游戲。合理使用網絡，一是不占用學習時間，以完成學習任務為前提；二是不得進入社會網吧，上游戲網頁務必有家長陪同；三是要依法使用網絡，不得散播謠言，要文明上網；學校定期會從家長處反饋學生上網情況。凡進網吧上網的學生，不得評為優秀、不能申請學費減免、不得優先享受貧困補助。學校將加強手機管理，住校生周日下午統一將手機關機、上交、入柜，待周五放學時返還；走讀生不得帶手機，如

有特殊情況由家長進行申請。在學校一旦發現學生帶手機，尤其是課堂和宿舍，將視違紀處理。第一次沒收手機，第二次在家反省一個周，第三次勒令退學或轉學。當然，同學們可以在辦公室和家長取得聯系。學校也會增加電話數量。

第七，要樹立責任感恩意識。凡是努力拼搏積極向上的人往往都有責任意

識和感恩意識，因為他們覺得自己的進步不只是為自己。我們進步和發展，就是為了回報父母和服務社會，就是為了張揚我們的個性和實現自己的理想。為此，我們不能過于自我，要有集體觀念，要有服務和責任意識，以陽光的心態和堅韌的毅力面對任何困難。從這學期起學校會組織同學們進入社區、進入貧困地區，進入貧困家庭，帶去我們的服務和關愛，同時我們要感悟生活，進行反思，感恩父母、親人和老師們的付出。

三、新學年要在視野上拓寬

現在，學校已經搭建起了質量提升、核心素養、民族精神、國際視野的文化體系。同學們要以社團、研學和社會實踐等形式學習民族文化，掌握傳統文化精華，參加特色活動；在國際交流方面，能清楚表達，在友好交流的基礎上推介中國文化、西安本土文化，增強我們的民族自豪感和自信心。中國夢就是文化自信，中國夢和中華民族的偉大復興要靠同學們來實現。

最后，我希望同學們立足學業，刻苦學習，銳意進取，不斷進步；希望大家突出合作，重視研究，經常實踐，開拓思路，提升能力；希望大家遵規守紀，養成習慣，持之以恒，和睦相處，構建新時代的新型關系。同學們，加油！！學校因你們的進步會變得有名，家庭因你們的成果會很幸福，國家因你們的優秀會變得強大。同學們，希望你們在新的學期取得更大的進步。謝謝大家！

學生班會發言稿簡短篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是三年級二班的__，很快樂今天能站在這跟大家做演講，我今天的演講主題是：“增強消防意識，呈現安全校園。〞

首先我想問大家一個十分嚴肅的問題，大家都會使用滅火器嗎就是我們每個教室走廊上那個紅絲箱子里裝著的那個瓶子，會用的同學大家舉下手吧，我猜我們不超過兩成的`人會使用。果然，還出乎我意料了，一成都不到，多么嚇人的一個數字，你們知道這意味著什么嗎意味著被配置到每個班在教室外面的滅火器等到發生火災時作用為0！那我們不妨試想一下，一旦起火了，我們只能眼睜睜的看著它越燒越大，直到火舌大到舔完整座教學樓。我們卻無能為力，可是我們身邊明明有著滅火的工具，奈何自己不會使用，難道大家非得等到事故發生了才會意識到嚴重性嗎我們當代的學生，消防安全知識太薄弱了，可以說是絲毫不知，別說我小看你們，我覺得你們連滅火器的噴頭都不知道在哪吧如果可以，我希望大家一輩子都不需要用上滅火器，因為一旦用上了，就意味著一場火災蓄勢待發。但是同學們為了我們的人心安全，我們必須得會用啊，我們不能只拘泥于學課本上的知識，我們的安全意識同樣需要加強啊！

首先我來跟大家說說滅火器的類型，當前我們常見的滅火器有干粉滅火器、泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、1121滅火器等等，每種類型都可以去針對不同情況下引起的火災，大家可以去了解一下，我希望這周的主題班會就應改成宣傳消防安全知識，老師手把手給大家演示滅火器的使用，并且教大家一下在遇到火災的小知識，小竅門。這才是我們小學生目前最應該學會的知識，絕對不可馬虎進行，一定要開一個高質量的班會。順便跟同學們報備一下，我們將在下周一，舉行消防火災疏散演練，請大家做好準備，不要覺得這是徒勞，我可不希望真正發生火災時大家手忙腳亂的一團糟，導致有人沒有抓好時間最后犧牲，我希望周一的消防演習大家能積極配合，把它當一場真正的火災。希望大家到時候能有秩序迅速的撤離教學樓。我們所欠缺的消防安全知識太多了，比方發生火災我們打了119火警之后說什么；遇到火災煙霧很大的時候，我們又應該如何自救；當發生火災，我們被困高樓下不去的時候，我們又應該有何應對措施我想應該重視起來，把能想到的消防安全知識都交給我們，一個學生不能只讀書，他還得有自救的能力，消防安全，不容無視！

學生班會發言稿簡短篇14

微笑，能溝通人與人的友情，消除人與人之間的矛盾，使人們相處的更融洽，更友愛!

一次，我去口腔醫院看病。就診的'人真多，哪個不期望早點看?但由于病人多，大夫少，就免不了不盡如人意了。一位預約就診的叔叔在位子上等得不耐煩了，嚯‘’地站了起來，三步并兩步奔到叫號臺前，對值班護士嚷道：怎樣還沒輪到我?‘’說著，把手腕伸到護士面前，右手指著手表說：張大夫約我九點就診，你看看，都九點半了。你們到底遵守不遵守時間?‘’看這架勢，他是下決心要鬧一場了。我想：這位護士要沉不住氣，一場大戰‘’是不可避免的了。誰知護士沒有立即說話，而是面帶微笑站了起來。那微笑多么親切自然，那里面包含著理解同情和抱歉。護士還沒有開口，我就明白這場仗‘’是打不起來了，因為那微笑實在太動人了。她說：對不起，同志，今日的病人實在是太多了，我這就去看看。‘’說著轉身進了診室。果然，火氣大的叔叔立刻安靜了下來。不一會兒，護士出來了，說：同志，輪到你了，請進去吧。‘’

當叔叔就診完出來時，卻沒有立即離開，而是微笑著到值班護士面前，說：同志，對不起，剛才我實在太沖動了，請原諒。‘’護士依然微笑著說：沒關系。‘’我意料中的一場激烈的戰斗‘’就這樣在雙方的微笑中平息了。

當你去商店買東西，售貨員微笑著招待你時;當你乘車，售貨員微笑著給你報站名時;當你走在馬路上，行人或認識的，或不認識的都向你投以微笑時，你也會用微笑向他們致意。此時，你難道沒有意識到你正生活在關愛之中嗎?

愿世間多一份愛，多一份理解，多一份微笑!

學生班會發言稿簡短篇15

電視還是離開了我的視線，我倚著床，看著這根最終的電線，它想擺鐘一樣，搖來擺去。

他們的房間緊緊地關著，我看著空蕩蕩的客廳，電子產品歡樂地從我眼皮底下飛走了。我垂喪著臉回到了自我的房間。里面暗得很，原先樓下亮堂堂的，此刻連一盞燈都沒有。北風吼著，我躥進被窩里，窗戶都忘關了。

客廳的電視還在，卻不知遙控去哪兒了，我是找到了寶藏沒鑰匙。存著期望的火又沒了，心里便成了空洞，沒了電視，也沒了家。

“沒有時間，再說我們家要住酒店，難道你想讓我們把人家的電視開了？”等于計劃去上海玩的，卻把我釘在家里像是囚禁著各種犯人。就連車票都買好了，卻還是不讓我去。屋里更陰了。也不知是誰，床頭放著一疊書，還有我的寒假作業，心里更是不舒服。肚子里也空了，就胡亂塞了一點東西，被迫閉門讀起書來。

明日復明日，明日何其多。我讀了好久，也等了好久。始終未聽到走動的'聲音。用盡了辦法，只好認真讀了起來。都是語文盡是閱讀題，我熬了一上午，竟睡過去了。

我驚醒了又努力做了起來——我看書一樣把它讀了起來。我發現我一讀短文卻能感受到短文中的奧秘。也真是如有神助，心里的陰暗沒了，閃爍著一條白色的縫隙，閃爍著期望的新火。忘記了時間，忘記了剛剛睡醒的倦意，仿佛血液流得更快了，心臟蹦出了活力，身體里的每一個細胞在運動著，不帶著雜念，整個午時我都浸在知識的海里，眼睛里閃著淚光。

晚上，我做了一個夢，夢見了我站在東方明珠塔上，望著下頭風和日麗的天氣。

學生班會發言稿簡短篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是三年級二班的__，很快樂今天能站在這跟大家做演講，我今天的演講主題是：“增強消防意識，呈現安全校園。〞

首先我想問大家一個十分嚴肅的問題，大家都會使用滅火器嗎就是我們每個教室走廊上那個紅絲箱子里裝著的那個瓶子，會用的同學大家舉下手吧，我猜我們不超過兩成的`人會使用。果然，還出乎我意料了，一成都不到，多么嚇人的一個數字，你們知道這意味著什么嗎意味著被配置到每個班在教室外面的滅火器等到發生火災時作用為0！那我們不妨試想一下，一旦起火了，我們只能眼睜睜的看著它越燒越大，直到火舌大到舔完整座教學樓。我們卻無能為力，可是我們身邊明明有著滅火的工具，奈何自己不會使用，難道大家非得等到事故發生了才會意識到嚴重性嗎我們當代的學生，消防安全知識太薄弱了，可以說是絲毫不知，別說我小看你們，我覺得你們連滅火器的噴頭都不知道在哪吧如果可以，我希望大家一輩子都不需要用上滅火器，因為一旦用上了，就意味著一場火災蓄勢待發。但是同學們為了我們的人心安全，我們必須得會用啊，我們不能只拘泥于學課本上的知識，我們的安全意識同樣需要加強啊！

首先我來跟大家說說滅火器的類型，當前我們常見的滅火器有干粉滅火器、泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、1121滅火器等等，每種類型都可以去針對不同情況下引起的火災，大家可以去了解一下，我希望這周的主題班會就應改成宣傳消防安全知識，老師手把手給大家演示滅火器的使用，并且教大家一下在遇到火災的小知識，小竅門。這才是我們小學生目前最應該學會的知識，絕對不可馬虎進行，一定要開一個高質量的班會。順便跟同學們報備一下，我們將在下周一，舉行消防火災疏散演練，請大家做好準備，不要覺得這是徒勞，我可不希望真正發生火災時大家手忙腳亂的一團糟，導致有人沒有抓好時間最后犧牲，我希望周一的消防演習大家能積極配合，把它當一場真正的火災。希望大家到時候能有秩序迅速的撤離教學樓。我們所欠缺的消防安全知識太多了，比方發生火災我們打了119火警之后說什么；遇到火災煙霧很大的時候，我們又應該如何自救；當發生火災，我們被困高樓下不去的時候，我們又應該有何應對措施我想應該重視起來，把能想到的消防安全知識都交給我們，一個學生不能只讀書，他還得有自救的能力，消防安全，不容無視！

學生班會發言稿簡短篇17

青春是一支交響樂，音符中透著活力與期望；青春是一幅印象畫，點染間閃著活力與奔放。青春是一江東流水，在朝陽的光輝下蕩漾；青春是一艘七彩船，在風雨的洗禮中遠航。青春，需要用經典來扮靚。

在我考試失利倍感沮喪時，眼前閃現出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗并不可怕，只要勇往直前，終將贏得勝利。是經典讓我再次振作！

在我與朋友發生爭執時，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲，勿施于人。”它使我領悟了要容許不一樣聲音的存在，推己及人，才能獲得友誼。是經典讓我重新歡樂！

在我競選失敗悲觀失意時，王勃“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”的豪言壯語激勵了我，它讓我懂得了一時的挫折擋不住我前進的腳步。是經典讓我不斷堅強。

青春時代，我們開始規劃人生，而經典正是我們精神的良師；青春時代，我們開始豐富情感，而經典又是我們心靈的益友。

先秦諸子中，孔子讓我讀到一顆仁愛之心，以和為貴；孟子讓我善養浩然正氣，平治天下；墨子讓我涌出一腔熱血，救助苦難；韓非讓我看到一雙冷眼，直面人生；老子讓我初識藝術人生觀；荀子讓我讀到科學進取心。

有了這些良師，青春不再迷惘。

書中不僅僅有黃金屋、顏如玉，它有的更是一個深刻而沉靜的.世界。以書為伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個個思想的高峰。《論語》，給了我行為禮儀，人生哲理；《莊子》，使我神游天地，逍遙無極，；《詩經》，讓我淘情冶性，思想無邪；《史記》，教會我興衰榮辱，朝代變遷……每本書，都凝聚著人類的智慧，承載著禮貌的成果，傳遞著文化的薪火。

那里我異常要提的李清照，她出生官宦之家，書香門第的資本令她飽讀詩書，少女時期的“爭渡，爭渡！驚起一灘鷗鷺”和少婦時期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨樹一幟，在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣，她的風華是在嚴寒時才爆發得令人眩目。憂國憂民的“怎一個愁字了得”和“生當作人杰，死亦為鬼雄”由一個弱女子創作而出，梅花的絕世風華不言而喻。李清照十分幸運，因為家庭和丈夫的寬容，她擁了那個時代許多女子不曾擁有的自由————讀書。長年累月的厚積，孕育出驚世才情，風云際會之時，最終史上留名，白紙黑字，記載了她的絕代風華。

【學生班會發言稿】相關文章：

學生班會發言稿簡短篇18

畢淑敏說過，“當春天來臨的時候，我們要對自我說，這是春天啦，心中就會泛起茸茸的綠意，幸福的時候，我們要對自我說，請記住這一刻，幸福就會長久的伴隨我們。”

而我說：“當我們煩惱、憂傷的時候，我們要對自我說，請笑一個吧，一切都會過去，只要信心還在，只要勇氣還在，只要堅強還在。”

六月的雨，有些輕狂。

今日是周一，是一周的開始，而天老卻陰沉著臉。同學們陸續來到了教室，上一次的質檢成績已經公布，我想著自我那低得可憐的分數，悶悶不樂的掃著樓梯。我在后悔，在責備著自我。這時候，同班的__同學來了，她給了我一個陽光般燦爛的微笑，而我卻只冷冷的“嗯”了一聲。在她走過我旁邊時，我才發現，她的眼睛紅紅的，我盡管無暇顧及，可是卻心存疑問。之后，我才明白，她的父親因病去世了。這對她來說是一個多么沉重的打擊啊。而她仍然是那樣堅強，樂觀······

知識沒有學好，能夠補會來;有壞習慣能夠改過來;而父親去世了，還能回來嗎?想想自我，再想想她，我陷入了沉思，一次考試的失敗，竟然是自我這幾天的課程都沒學好。她盡管在一個人獨處時也會難過，畢竟是父親啊。可是是她在學習和生活中依然是微笑著。既然，我已經錯過了月光的嬌柔，還要再錯過群星的璀璨嗎?

“新的風暴已經出現，怎樣能夠停止不前，鼓起勇氣，竭盡全力，我會來到你身邊······”走出校門，耳邊傳來了《奧特曼》的'主題曲，我哼著這首歌，忽然靈機一動，為什么不把它改為“鼓起勇氣，竭盡全力，帶著微笑出發呢?”奧耶。我為自我的“聰明才智”而欣慰。

六月的雨，充滿活力。

我一路奔跑著回家，鳥兒為我伴奏，花兒也向我點頭微笑。

回到家，我打開電視，正是我們這伙青澀少年喜歡看的青春偶像劇--《微笑百事達》。映入我眼簾的是女主人公--成曉詩，在對著鏡子一邊笑一邊說，“只要笑一笑，就沒什么過不了的啦。”

是啊。那嘴角輕輕上揚的弧度不是最美的音符嗎?她的微笑浮此刻我的腦海里，久久不能消去······

我立即拎起我的書包，走進熟悉，溫暖的書房，打開了被我冷落已久的課本······

微笑是人類最美的表情，無論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，微笑都能化解潮濕的心境，抹去不悅的色彩。朋友，讓我們帶著微笑出發吧!

學生班會發言稿簡短篇19

親愛的同學們：

期末考試即將來臨，這是檢驗同學們學習成果的最好機會。在此，我鄭重向同學們倡議：嚴守考試紀律，抵制不良考風，從我做起，杜絕舞弊現象的發生，用真實的成績來證明自己的實力。

一、提高自身道德修養，端正考試態度，爭當一名誠信考生

我們每一名學子都擁有勤勞的雙手和聰慧的大腦，我們要充分把握復習時間，珍惜__學院豐富的教學資源和濃郁的文化氛圍，勤奮求知，夯實基礎，認真準備好每一門功課，以誠信的態度對待每一場考試;在考場上，我們要摩拳擦掌，施展自己的真才實學，以實力爭取優異成績，以誠信展現良好學風。

二、文明考風、誠信考試

從我做起，從現在做起，嚴守考紀，誠信應考。“車無轅而不行，人無信而不立”，作弊不僅是對自己實力的否定和蔑視，更是對學術風氣的褻瀆。自覺遵守考紀，誠實應考，是我們每個學生應盡的義務。我們每一名同學都要自覺抵制作弊行為，做一名文明誠信的大學生。

三、認真復習，積極備考

期末考試即將來臨，“行百里者半九十”，希望同學們抓緊時間，在積累、鞏固的基礎上，認真準備最后階段的復習。復習階段更應發揚團結互助的精神，在交流中認識自己的不足，在幫助他人的同時，加深自己所學知識的鞏固，取得雙豐收。要有堅定成功的信心，以正確的態度面對失敗，調整良好的心態應對每場考試。

四、在不良念頭面前，嚴于自律

同學們，有些東西破了可以修補，有些錯誤犯了可以改正，考試沒通過，可以總結經驗，再來一次。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和信譽!考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校學風的褻瀆。

莘莘學子，誠信為本。讓我們從自身做起，自覺遵守考紀，誠實應考，互相提醒，互相督促，營造一個文明誠信健康的考場考風;營造一個公平公正、和諧透明的競爭環境。讓我們守住內心的一份堅持，交出一份合格的誠信答卷，為學校的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道“文明、誠信、自覺”的風景線!“行勝于言”，讓我們努力復習，充分做好迎考準備，用行動營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的'考試氛圍，為__學院的校園帶來一股清新的誠信之風!

最后，衷心預祝同學們能在一個公平、公正的環境中競爭，在期末考試中取得優異的考風;營造一個公平公正、和諧透明的競爭環境。讓我們守住內心的一份堅持，交出一份合格的誠信答卷，為學校的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道“文明、誠信、自覺”的風景線!“行勝于言”，讓我們努力復習，充分做好迎考準備，用行動營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，為__學院的校園帶來一股清新的誠信之風!

最后，衷心預祝同學們能在一個公平、公正的環境中競爭，在期末考試中取得優異的成績!

謝謝大家!

學生班會發言稿簡短篇20

各位老師，各位同學：

大家好！

今天我演講的主題是我有一個夢想！

夢想是什么？夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。

阿里巴巴創始人馬云曾說人都要有夢想，萬一實現了呢？小時候，我的夢想是像馬云一樣成為全國首富，坐擁者淘寶，自己花出去的錢，到頭來還是自己的。長大后，我發現我與馬云的距離不是相差一點而是很大，馬云永遠是馬云。再到后來我開始羨慕歐陽娜娜。當你還在猶豫買哪雙匡威時，人已經擁有全部了。就問你氣不氣人？后來我發現堅持自己創業的是馬云，不是我。小時候，拉大提琴磨破手的是歐陽娜娜不是我。所以到后來坐擁淘寶的'是馬云，不是我，考上伯克利音樂學院是歐陽娜娜不是我。我們都是凡人，也是要給自己找一些借口。這不我漸漸的又明白了，擁有聰明的頭腦的人是馬云，不是我。含金鑰匙長大的是歐陽娜娜不是我。

馬云是說過人都要有夢想，萬一實現了呢，但是遙不可及的夢想，那叫做白日夢。今天我鄭重的宣布，我有一個夢想，考上理想的高中。

我可望考上理想的高中帶著滿滿的自豪感和一點點小驕傲，正在學校門口看著那幾個不摔的大，字在心中悄悄的吶喊我來了，讓你久等了。

明白，我要考上理想的高中就要付出同的代價。我知道我這成績離它還有一定的距離，但是沒有失敗，只是還沒有成功。

從現在開始，我必須也一定要為我這個夢想而努力。

我的演講完畢，謝謝大家！