在發(fā)言前，要充分準(zhǔn)備，包括熟悉相關(guān)資料、了解背景、準(zhǔn)備發(fā)言稿等。什么才算好的師德師風(fēng)發(fā)言稿800字？接下來給大家分享一些師德師風(fēng)發(fā)言稿800字，供大家參考。

師德師風(fēng)發(fā)言稿800字篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好。我今天演講的題目是《愛，通往內(nèi)心的引路燈》。

愛，是萬物間最偉大的情感，母親因?yàn)閻酆⒆佣鵁o悔付出，一粒種子因愛生命而破殼成長，而作為一名教師，也只有愛才能使自己走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處。

孩子是純真的，同時(shí)，他們也是敏感的，對(duì)于老師的一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，他們都能感受其中所含的情感。話語中，眼神里，動(dòng)作上，是愛，是敷衍，他們都能感受得到。一個(gè)學(xué)生是否會(huì)接受老師，并喜歡老師的教學(xué)方法，決定于他對(duì)這位老師的愛的體會(huì)。班上有個(gè)學(xué)生因?yàn)闆]有按時(shí)交作業(yè)而遭到我的批評(píng)，當(dāng)時(shí)這批評(píng)對(duì)他來說似乎是突如其來的、不可接受的，從此以后，我能明顯感受到他對(duì)我的反感，上課不聽講，作業(yè)不完成，我生氣、發(fā)怒、找他談話，可是都無濟(jì)于事。究竟是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)?我想了又想，還是沒找到原因。

后來，在教學(xué)過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)生是一個(gè)有些自卑的孩子，當(dāng)時(shí)，當(dāng)著其他同學(xué)的面批評(píng)他，傷到他的自尊了。我努力地想辦法彌補(bǔ)，使他不再反感我這位老師。什么辦法呢?只能是愛。我不再?zèng)_他發(fā)火，也不責(zé)備他，而是給他機(jī)會(huì)，并且適時(shí)鼓勵(lì)他，了解他在學(xué)習(xí)上是否有困難。當(dāng)然，這一切的前提必須是我不在抓著他以前的過失不放，我必須是由衷的關(guān)心他，這樣，他才能感受得到我對(duì)他的關(guān)愛。

有人說，愛能創(chuàng)造一切。是的，通過大半學(xué)期的努力，他不再肆意地不完成作業(yè)，上課也能認(rèn)真聽講，每次見到我不再把本來歡笑的臉耷拉下來。我想我成功了，我用我的愛心讓這孩子認(rèn)可了我，我提著愛這盞明燈，一步一步走進(jìn)了他的內(nèi)心。

孩子的內(nèi)心不是都一樣的，他們也許只是貪玩，也許是柔弱，也許又是強(qiáng)大到我們想不到的地步，只從表面，是看不清的，只有走進(jìn)他們的內(nèi)心，用愛去看、去了解、去體會(huì)，這樣老師與學(xué)生才能溫柔地相處。老師愛學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛老師。

偉大詩人但丁說過：愛是美德的種子。老師提著這盞美德之燈走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，用美德教會(huì)學(xué)生美德，不就更美了嗎?

謝謝大家!

師德師風(fēng)發(fā)言稿800字篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，重在師德。我們×中有著良好的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)是我們堅(jiān)定的信念，丌甘落后，敢為人先是我們永進(jìn)的追求，校榮我榮，團(tuán)結(jié)和諧是我們優(yōu)良的傳統(tǒng)。我們有拾金丌昧丌為金錢所勱的賈一新老師，有老當(dāng)益壯年近退休卻還堅(jiān)守教學(xué)一線的劉玉芬老師，有年富力強(qiáng)活力四射的我校十大杰出青年教師代表李曉敏老師，有頭纏繃帶帶伡堅(jiān)守崗位的耿運(yùn)升老師。正是有向他們一樣默默奉獻(xiàn)埋頭苦干的在座的各位，才創(chuàng)造了×中驕人的業(yè)績。

但是我們必須清醒的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為有部分教師在職業(yè)道德上丌盡人意，教師的神圣光環(huán)略顯暗淡，工程師的靈魂上蒙上了塵埃，使得太陽底下的光輝亊業(yè)萌生陰影。問題主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

一是有的教師職業(yè)責(zé)仸感比較淡薄。比如有的經(jīng)常請(qǐng)假，他的亊比別人多得多，很忙但忙的丌是教學(xué);有的應(yīng)付偷懶，寫工作總結(jié)心得體會(huì)網(wǎng)上下載原文丌勱;有的作業(yè)批改假批錯(cuò)批，一頁一個(gè)大對(duì)勾;有的考試監(jiān)場(chǎng)丌負(fù)責(zé)仸，對(duì)作弊現(xiàn)象坐規(guī)丌管。

事是有的教師教乢育人的意識(shí)丌強(qiáng)，片面認(rèn)為教師只是傳授知識(shí)，缺少對(duì)教師職業(yè)的理解，缺少不學(xué)生必要的溝通，只重教乢丌管育人，只頊講課丌管學(xué)生。認(rèn)為學(xué)生的理想追求、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是班主仸的亊，不仸課教師無關(guān)。

三是丌求上迚自甘平庸。丌愿意參加教研活勱，丌想迚行集體備課，上多媒體課實(shí)驗(yàn)課怕麻煩。缺乏潛心鉆研的心境，缺少探索教改的熱情，丌能正確認(rèn)識(shí)幵處理好教學(xué)不教學(xué)研究的關(guān)系，丌注重教學(xué)內(nèi)容的研究，教學(xué)方法的改迚，對(duì)待新時(shí)期學(xué)生管理的新問題研究丌深丌透，沒有耐心和良策。

四是有的教師師德價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)模糊丌清。政治信仰淡漠，價(jià)值取向迷茫，缺少作為教師職業(yè)的自豪感和光榮感。搞有償家教辦培訓(xùn)班掙外快。

今年是我縣師德師風(fēng)建設(shè)年。我們要以此為契機(jī)，全面開展相關(guān)工作，切實(shí)深入地建設(shè)師德師風(fēng)。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

師德師風(fēng)發(fā)言稿800字篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好：

師德，顧名思義，就是教師具備的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教育這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。記得法國作家盧梭說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西”，法國作家羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，作為教師，我們的師德就應(yīng)當(dāng)是這里所說的“榜樣”和“陽光”吧。如果我們自己都不具有那樣的“榜樣”和“陽光”，又能如何在你的學(xué)生心中撒播這些東西呢？

師者為師亦為范，學(xué)高為師，身正為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。中國古代大教育家孔子說過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”育人者當(dāng)先自律。

作為一名普通幼兒教師，我們既沒有驚天動(dòng)地的感人故事，也沒有感召世人的豪言壯語，“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”正是對(duì)我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年辛勤工作最真實(shí)的寫照。但正是因?yàn)橛辛诉@份平凡而偉大的工作，才成就了一批又一批的學(xué)生，才體現(xiàn)了我們自身的價(jià)值。正是因?yàn)槲覀冞x擇了教師這一職業(yè)，所以就必須時(shí)刻以“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字來提醒自己，無私奉獻(xiàn)，以德立教，以身示教，用高尚的人格去塑造每一顆純潔的心靈。

我作為一名剛上崗的新教師存在著許多不足之處，需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力。我要積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí)，立德樹人，為人師表。我決心做到以下幾點(diǎn)：

一、廉潔從教，不接受學(xué)生家長的禮品，不搞有償家教，不推銷或誘導(dǎo)學(xué)生購買教輔資料。

二、堅(jiān)守工作崗位，不遲到，不早退。不散布各種流言蜚語和小道消息，不在同事中拉幫結(jié)派、亂發(fā)議論。

三、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生身上存在的問題耐心引導(dǎo)，絕不體罰、侮辱、歧視學(xué)生。

四、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)；不斷更新觀念，努力改變陳舊落后的教學(xué)方法。

師德師風(fēng)發(fā)言稿800字篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

我作為一名幼兒教師，很普通。一是沒有驕人的業(yè)績，二是沒有顯耀的事跡。這也是大部分幼師的現(xiàn)狀，但我們不能因?yàn)榉彩虏煌怀龆鴮?duì)工作懈怠。

大家都知道這個(gè)故事：1987年1月共75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，當(dāng)記者問一位金獎(jiǎng)獲得者:"您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答:"把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些"。

作為一名幼兒教師，我深感肩上責(zé)任的重大。要做好幼兒教師，就從根本上熱愛這份事業(yè)。下面我從三個(gè)方面說明做好一名幼兒教師，我們必須具備的師德師風(fēng)。

師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。師德師風(fēng)是教師必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。

一、做到建立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的思想。

做一名愛崗的教師，首先要有責(zé)任感。責(zé)任感能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知;有責(zé)任感的教師，總是全身心投入教育教學(xué)之中，真正關(guān)愛學(xué)生。

做一名敬業(yè)的教師，必須要有一種職業(yè)的敬畏感。一個(gè)有敬畏心的人，面對(duì)要做的事情，沒有消極怠工的情緒。

二、營造刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)風(fēng)，是教師實(shí)踐價(jià)值觀的重要途徑。

為師者，欲做在知識(shí)海洋里探海人的導(dǎo)航燈，就必須不斷自我"充電"，就像你欲給孩子一瓢水，你自己必須有一桶水。

三、培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的時(shí)代精神，是教師價(jià)值觀的精髓。

當(dāng)代的幼兒教師應(yīng)當(dāng)成為教育家，而不應(yīng)當(dāng)成為教書匠;應(yīng)該是專家型教師，而非經(jīng)驗(yàn)型老師。教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。

孩子是我們的未來，是國家的希望，是明天的太陽。作為一名幼兒教師，我的目標(biāo)是做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，讓孩子們喜歡。

我的發(fā)言就此結(jié)束。

謝謝大家!

師德師風(fēng)發(fā)言稿800字篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好：

根據(jù)學(xué)校的安排，今天我坐在這里和大家就師德師風(fēng)做一個(gè)發(fā)言。其實(shí)在座的老師們?cè)诟鱾€(gè)方面都各有所長，這么一個(gè)嚴(yán)肅的話題也不是我?guī)拙淠w淺的話能夠來描述和表達(dá)的，所以，如果有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑?qǐng)大家指正、包涵。

對(duì)于師德的認(rèn)識(shí)，可能有老師和我以前一樣，認(rèn)為是職業(yè)道德的需要，再說通俗點(diǎn)，無非是愛學(xué)生。這是我以前的觀點(diǎn)，其實(shí)不然，社會(huì)上每個(gè)行業(yè)都需要愛崗敬業(yè)的、具備優(yōu)秀道德風(fēng)尚的人；但我們的師德不僅僅是職業(yè)的需求，更是一種自己和他人生命延續(xù)的體現(xiàn)。

這是我上學(xué)期在品讀《道德經(jīng)》中“以慈衛(wèi)之，天將救之”這句話里悟出來的。這句話告訴我們：當(dāng)我們以一顆善良慈柔的心對(duì)待身邊的人和事物時(shí)，不僅幫助關(guān)愛了別人，其實(shí)也拯救了自己。尤其，我們作為教師，面對(duì)的是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的正需要滋養(yǎng)的生命，我們是在以生命感染生命，以生命滋養(yǎng)生命。

法國作家盧梭說過:“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西”，法國作家羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”那么，我說：管理，管理，就是先管好自己的心，然后才能理順學(xué)生成長過程中發(fā)生的事，理順工作和生活發(fā)生的事。我想，作為教師，我們的師德就應(yīng)當(dāng)是這里所說的“榜樣”和“陽光”吧。如果我們自己都不具有那樣的“榜樣”和“陽光”，又能如何在學(xué)生心中撒播這些東西呢？愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，誨人不倦、尊重學(xué)生差異、平等對(duì)待每一個(gè)生命……這些都是良好師德的寫照。

作為教師，我們是學(xué)生在學(xué)校生活中接觸最多的人，我們的一舉一動(dòng)、一言一行，都在有意無意的對(duì)學(xué)生的思想和行為進(jìn)行著指引，都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，我們的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，我們的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)具有高尚的師德、積極的正能量和對(duì)學(xué)生至誠至真的愛，因?yàn)橹挥心菢游覀儾拍茏屪约旱难孕性趯W(xué)生內(nèi)心深處產(chǎn)生一股內(nèi)力。

對(duì)于我來說，以一顆寧靜的心，豐盈的人格魅力在我的學(xué)生中播種真善美，以我微薄之力給我身邊的人創(chuàng)造和諧幸福的環(huán)境就是我人生的追求和信念。

師德師風(fēng)發(fā)言稿800字篇6

尊敬的各位、老師：

大家好!

我作為一名幼兒教師，很普通。一是沒有驕人的業(yè)績，二是沒有顯耀的事跡。這也是大部分幼師的現(xiàn)狀，但我們不能因?yàn)榉彩虏煌怀龆鴮?duì)工作懈怠。

大家都知道這個(gè)故事：1987年1月共75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，當(dāng)記者問一位金獎(jiǎng)獲得者:"您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答:"把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些"。

作為一名幼兒教師，我深感肩上責(zé)任的重大。要做好幼兒教師，就從根本上熱愛這份事業(yè)。下面我從三個(gè)方面說明做好一名幼兒教師，我們必須具備的師德師風(fēng)。

師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。師德師風(fēng)是教師必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。

一、做到建立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的。

做一名愛崗的教師，首先要有責(zé)任感。責(zé)任感能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知;有責(zé)任感的教師，總是全身心投入教育教學(xué)之中，真正關(guān)愛學(xué)生。

做一名敬業(yè)的教師，必須要有一種職業(yè)的敬畏感。一個(gè)有敬畏心的人，面對(duì)要做的事情，沒有消極怠工的情緒。

二、營造刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)風(fēng)，是教師實(shí)踐價(jià)值觀的重要途徑。

為師者，欲做在知識(shí)海洋里探海人的導(dǎo)航燈，就必須不斷自我"充電"，就像你欲給孩子一瓢水，你自己必須有一桶水。

三、培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的時(shí)代，是教師價(jià)值觀的精髓。

當(dāng)代的幼兒教師應(yīng)當(dāng)成為教育家，而不應(yīng)當(dāng)成為教書匠;應(yīng)該是型教師，而非經(jīng)驗(yàn)型老師。教師富有創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。

孩子是我們的未來，是國家的希望，是明天的太陽。作為一名幼兒教師，我的目標(biāo)是做到讓放心，讓家長滿意，讓孩子們喜歡。

我的發(fā)言就此結(jié)束。

謝謝大家！

師德師風(fēng)發(fā)言稿800字篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!

在這金風(fēng)送爽、充滿希望的季節(jié)里，我很榮幸能夠站在這里和大家交流。首先應(yīng)該感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和肯定。我的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助。作為一名新上崗的教師，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，我的內(nèi)心總是覺得忐忑不安。

從教兩年以來，我能夠嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。孩子們天真無邪的笑容是對(duì)我最大的慰藉，是他們的笑臉堅(jiān)定了我獻(xiàn)身教育的決心和信心。

下面，我就自己這兩年來的一些做法分享給大家，希望各位領(lǐng)導(dǎo)同仁批評(píng)指正。

1、嚴(yán)格要求學(xué)生，抓好晨讀。良好的開端是成功的一半，從他們一踏進(jìn)校門，我就全程跟蹤指導(dǎo)。與他們一起打掃衛(wèi)生，一同活動(dòng)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，指導(dǎo)他們的一言一行。既一絲不茍的為他們傳授知識(shí)，又不厭其煩的教育他們學(xué)習(xí)做人。

2、積極開展“五個(gè)一活動(dòng)”。通過讀書、寫日記、積累和背誦古詩詞，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，激發(fā)他們掌握和運(yùn)用祖國語言文字積極性和主動(dòng)性，感悟中華文化的博大精深，體會(huì)語言文字的魅力，幫助他們樹雄心、立壯志、發(fā)憤學(xué)習(xí)。

3、周清周測(cè)工作扎實(shí)開展。每周我都精選題目，對(duì)本周所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納，制作試卷，及時(shí)檢測(cè)、批閱、訂正、分析，再根據(jù)學(xué)生的掌握情況為他們查缺補(bǔ)漏。通過長期的堅(jiān)持，本班學(xué)生的語文成績穩(wěn)步提升，尤其是基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固。

4、把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生，用愛去感化他們。對(duì)每一位學(xué)生，我都傾注了慈母般深沉的愛，給他們以充分的關(guān)心，全面了解他們的家庭狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、身體狀態(tài)，和他們做知心朋友。讓他們信任我、依賴我，愿意接受我的教誨。在二年級(jí)這個(gè)溫暖的小集體里健康快樂的成長。

雖然我取得了一點(diǎn)小小的成績，但我的教學(xué)生涯還很漫長，今后更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不斷挑戰(zhàn)自我、完善自我，同時(shí)也將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一往無前，再接再厲，踏實(shí)工作，爭取早日成為一名合格的優(yōu)秀教師。

最后，希望我們的孩子學(xué)有所成，不負(fù)眾望。祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)和老師健康、平安，永葆青春。