西游記觀后感750字
觀后感可以記錄下觀影者對影片的印象和感受,同時也可以通過文字表達對影片或創作者的情感和態度。西游記觀后感750字怎樣寫才正確?接下來給大家整理西游記觀后感750字,希望對大家有所幫助。
西游記觀后感750字篇1
每當我翻開《西游記》這本書時時,總是有不同的心情。它在四大名著中,是最生動活潑的,小時候的我,讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領悟卻變了。
這是一部人人都愛讀的經典大作,每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來,他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是―――――自由。 在經歷了日復一日個性受約束的日子,二十一世紀的人們都格外向往自由,向往那個自由的化身:孫悟空。
孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,自花果山上目在稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身,他的品質中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。 然而,每個人都明白, 在現在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界,但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際、包容天地。
目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之, 我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取, 尋找最大自由的精神。在厲盡時間錘煉的《西游記》中,竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神,我似乎明白了什么道理。
西游記觀后感750字篇2
書,人類最友益的朋友。在小學生涯中,我讀過的書如天上的星,似海里的魚。但在這些中,令我印象最深刻的。就是明朝吳晨先生的著作《西游記》擦,不僅是我國四大名著之一,而且是中華民族的瑰寶。
《西游記》向我們展示了一個絢麗多彩的神魔世界。“齊天大圣”孫悟空不平凡的出生,以及他在花果山逍遙自在,稱王稱霸的生活。后來孫悟空大鬧天空,因以下犯上,被如來佛祖壓在了五行山下,讓他自己反省做事是否能以下犯上,無法無天。五百年后,菩薩點化唐三藏去西天求取真經,并解救被困山下五百年的孫悟空。孫悟空一路保護唐僧踏上了西天取經的艱難之路。不久之后,高老莊的豬八戒與流沙河的沙和尚也陸續加入了取經的團隊中,師徒四人跋山涉水,歷盡艱辛,戰勝了各種各樣的妖魔鬼怪,經受了九九八十一難,終于到達西天取得了真經。功夫不負有心人。師徒四人,苦盡甘來,各自受封,各歸本位,共享極樂。
在這本神魔小說中我喜歡堅持到底的唐僧,我喜歡他是做事的沙僧,我喜歡憨厚淳樸的豬八戒,我更喜歡的樂觀大膽的斗戰勝佛——孫悟空我之所以最喜歡師徒四人中的孫悟空,是因為他與我的性格十分相似。并且是我的榜樣,他堅持不懈,勇往直前,不畏懼一切艱難險阻的性格從于我的經歷十分相似。我小時候常常因漢字書寫的極其不美觀。而受他人嘲笑,從那時起我便立志一定要寫好中國字。為此,我每天做完作業,便拿一支鋼筆和一本字帖,坐在陽臺上練字。有時到天黑了,卻渾然不知。日積月累,我的黑眼圈越來越多,但被畫上紅圈圈的字也越來越多,這不正與送悟空堅持不懈,不畏艱險的性格十分相似嗎?
《西游記》不僅是四大名著,而且是中華民族的瑰寶,更是我們學習的榜樣。所以我希望更多的人能夠認識到它的價值,都去好好品味,閱讀一番。
西游記觀后感750字篇3
《西游記》是我國古代的四大名著之一,它講述了唐僧等人克服去西天取經的路上遇到的困難,并最終取回真經的故事。故事情節非常精彩,加上妙趣橫生的語言,常常讓我有種身臨其境的感覺。故事中最吸引我的是個性分明的四位主人公:孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧。下面,讓我們來認識一下吧吧!
第一位當然是孫悟空嘍,作為故事中的一號主人公,他當然是優點多多,他會七十二變;他有一雙火眼金金;每次救唐僧時,他總是立頭功;他還很機靈,經常想出打敗妖怪的好點子……不過,人無完人嘛,孫悟空也一樣,所以,他也不可避免地有一些缺點。比如,他不太會關心其他人,經常自顧自地干事兒等等。
再說說豬八戒吧,他缺點還真不少,貪吃,貪睡,動不動就說:“咱們散伙吧!”……但他也有比孫悟空做得好的地方,比如,肯干、有責任感、一旦有了家就愿意為這個家做出自己的貢獻……
還有沙僧,他可以說是孫悟空和豬八戒的綜合體,他不貪吃,不貪睡,會關心他人……總之他是個很老實的人。
最后一個就是唐僧,他最大的優點就是心地很善良,不過這也給他帶來了不少麻煩。他經常同情妖怪,最后卻被妖怪抓走了,只能一邊念著阿彌陀佛,一邊喊:“悟空,救我!”他幾乎沒有缺點,唯一的缺點,就是他會做的事很少。
這師徒四人個性各不相同,但他們一起齊心協力,互相幫助,一同度過取經路上的九九八十一難,最終到達西天取回了真經。不管這師徒四人有多大的不同,但他們都有一個共同的特點,不怕困難,敢于迎難而上。他們的這種堅韌不拔的毅力和團結一致的精神讓我感觸很深。《西游記》雖然是一部科幻小說,但卻表達了人的七情六欲和悲歡離合的情感,也傳達出不畏艱難,勇往直前的精神,不愧是我國的四大名著之一啊!
西游記觀后感750字篇4
一個普通的星期三,我們像往常一樣看看書,聊聊天。突然,整個班級歡呼了起來,一打聽,是說今晚要看《大圣歸來》這部電影!我們興奮不已,盼著快快到晚上,到了晚上,我們全班就像沒馴化的野馬,一窩蜂地涌出了教室,不論老師怎么喊叫,我們都聽不見,帶著興奮、愉悅的心情,我們飛也似地帶著凳子從老師身邊閃過,一路上喧鬧聲一片,跑到了操場,我們迫不及待地找到位子坐下來,等待著電影的形始,一秒、二秒、……一分鐘、兩分鐘……我們等得不耐煩了,正想抱怨幾句時電影開放啦!
我看到的是小男孩江流兒等和孫悟空冒險的故事,這個故事,我看了后學會什么是關懷,而且非常的感人,我最有感觸的一段就是最后的'結尾,講述的是:妖王發現了孫悟空的法力盡失,于是輕而易舉地搶走了女童傻丫頭,孫悟空再也不自信,嘴里一直說著:“不管了,不管了”他以前可是大圣啊,一個筋斗就是十萬八千里,現在呢,他只不過是一只普通的猴子而已,江流兒看著他不去解救女童,決定自己去冒險,眼看妖王已經要把男童,女童給燒死了,江流兒決定和妖王決一死戰!在激烈的戰爭中,他不小心被許多亂石壓住了身軀。這時悟空趕來了,他急切地扒開一塊塊沉重的石頭,看見一只弱小的手,舉著,但又無助地倒下了……孫悟空以為江流兒死了,“啊……”孫悟空朝天長長地吼了一聲,淚水掛滿了他的臉頰,掉在手中齊天大圣的玩偶上。手上的封印被他友誼的淚水解開了,他再次成為了齊天大圣!!孫悟空拼盡了全力,把妖王給戰勝了!這時,從他身后傳來了一聲弱小的叫喊:“大……圣……”看到這里一股暖流從我心里涌起,江流兒沒死!是呀,做人就是要有勇氣,就是要堅持。就像那些校級運動員們不管有多大的風風雨雨,他們都不懼怕,你只要勇敢面對,才會成功,像他們跑了一圈又一圈,練了一次又次,什么時候喊累過?我們呢?遇到一點挫折就退縮了?因此,我想到一句話:吃得苦中苦,方為人上人!
電影看完了,我們的眼眶也濕潤了。端著凳子回到教室時,我的眼前仿佛一直在重復著這樣一個畫面:孫悟空和江流兒正在勇往直前……
西游記觀后感750字篇5
今天,我觀看了《大鬧天宮》,里面的故事十分有趣,就讓我來給你講一講吧!
猴王孫悟空在花果山水簾洞過著自由自在的生活。因拿了龍王的鎮海之寶—如意金箍棒做為自己的武器,被龍王告上天庭。太白金星想了一計:將孫悟空騙上天庭。明為封了一個弼馬溫--一個管理喂養天馬的小官。暗中則壓制他。孫悟空去到天庭,明白了,打爛了了御馬監,出了南天門,回到花果山,自封“齊天大圣”。玉帝很憤怒,于是命李天王帶領天兵天將捉拿孫悟空。然后,在花果山的上空,展開了一場激烈的戰斗。孫悟空奮勇殺敵,眾天神紛紛戰敗。哪吒出戰費了九牛二虎之力也敵不過他。天王沒有辦法,就逃回天庭,向玉帝請求增兵。于是,玉帝接受太白金星的計謀,假意封孫悟空為齊天大圣,并將蟠桃圓交他掌管,想把他騙來,困在天上。孫悟空聽說蟠桃園中的仙桃非常稀罕,而且只許在蟠桃會上享用。孫悟空沒想,就自各兒挑選個大的仙桃,飽餐了一頓。正值王母壽辰,七仙女奉命摘桃,來到桃園,驚動了正在酣睡的孫悟空。經過盤問仙女,孫悟空才得知王母要設蟠桃宴,請了各路神仙,就是沒請他他。孫悟空這才看透玉帝的陰謀,火冒三丈,不光大鬧蟠桃宴,還喝了仙酒,并將所有仙酒仙菜席卷一空,裝進乾坤袋,準備帶回花果山給他的孩兒們。哪知酒醉,撞進太上老君的煉丹之地,將專供玉帝服用的金丹吃了個精光,這才返回花果山,與眾猴孫大開仙酒會。玉帝和王母氣得火冒三丈,立即命李天王帶領十萬天兵天將,興事問罪。一場激戰開始了,孫悟空與神通廣大的二郎神斗了幾百回合,不分勝負。最后,因遭到太上老君的暗算,不幸被擒。天神們無論用斧砍、火燒、箭射,都損傷不了孫悟空一根毫毛。玉帝又將孫悟空打入太上老君的煉丹。未想孫悟空并未燒死,他跳出丹爐,打上靈霄寶殿。一路上的天兵天將,望風披靡,玉帝狼狽而逃。猴王勝利了,回到花果山,重樹齊天大圣旗幡,與猴孫們過著快樂的生活。
我最喜歡的片段是和二郎神打仗的時候,尤其是孫悟空變成一座寺廟的時候,十分有趣。你有沒有喜歡的片段?看了我的介紹你有沒有對孫悟空多一點了解呢?
西游記觀后感750字篇6
一位僧人,一只猴子,一只豬和一位大漢,他們的旅程會是怎么樣的呢?快快和我一起走進《西游記》去看一看吧!
《西游記》是中國古典四大名著之一。讀《西游記》主要是看古人們為了追求人生信念而如何克服千難萬險、百折不回、勇往直前的精神。上世紀20年代,《西游記》等古典小說作為新文學運動的援應,產生了很大的影響。從此,古典小說名著的地位大為提高。在這部小說中,作者吳承恩把人物塑造得惟妙惟肖、活靈活現。下面讓我給你介紹一下吧。
唐僧——一位從東土大唐來的和尚,要到西天去取經。他總是非常善良,但是常常善良得過度,以至于常常惹來殺身之禍,每次都是徒弟們把他從妖怪口中救出。但是常常用緊箍咒來咒孫悟空。孫悟空——唐僧的大徒弟,聰明又機靈。天不怕,地不怕,只怕緊箍咒。傳說他是從花果山的一顆石頭里蹦出來的,后來跟一個法師學了七十二變,因到天上搗亂,而被如來用五行大山壓住。后來唐僧去取經時,奉菩薩之命,讓孫悟空為唐僧的徒弟,一同去西天取經。豬八戒——貪吃貪睡,愛耍小聰明,是唐僧路過高老莊時奉菩薩之命帶上八戒一同上西天。豬八戒又名豬悟能。沙僧——他吃苦耐勞,又叫沙悟凈。原是流沙河河里的河妖。后奉菩薩之命,護送唐僧西天取經。白龍馬——原是龍王的兒子小白龍。后來因為犯了天罪,觀音求情才免得一死,被流放到河里。因為吃了唐僧的馬,被變成一匹神馬讓唐僧騎。如果人喝了白龍馬的小便就可成神!
我覺得這本書寫得非常精彩,讓人身臨其境,每當打斗時,讓人提心吊膽,扣人心弦,真精彩呀!其中我最喜歡孫悟空,他會七十二變,臨危不懼,而且非常聰明。他是一個有勇有謀的人,集智慧和膽識、善良于一身。這本書聚集了古人智慧的結晶,快來一讀吧!
西游記觀后感750字篇7
《西游記》是我們都耳熟能詳的一個經典名著。在不同階段,閱讀《西游記》之后的感受都不一樣。
《西游記》是吳承恩所創作的經典小說,不朽之作。在《西游記》中,很多朋友最喜歡的一個人物就是齊天大圣孫悟空了。在這部小說里,孫悟空有著樂觀向上的精彩,而且他嫉惡如仇,看到路上的妖魔鬼怪都會去打跑他們。而且,孫悟空也不畏艱險,護送唐僧取經的旅途有著九九八十一難,但他都不害怕,用自己的聰明機智解決這些困難,走出險境。
說起豬八戒,我們都會想到他的憨厚與貪吃。曾經為天蓬元帥,后被貶入凡間成為了豬八戒。但是他并沒有因為自己丑陋的相貌而自卑,依舊十分自信。在西天取經路上,他知錯能改也是我們可以學習的地方。
沙和尚則原本是天宮中的卷簾大將,但因打碎了琉璃盞被王母娘娘貶入凡間,在流沙河畔當了妖怪,后來也成為了西天取經的一員。沙和尚任勞任怨、忠心耿耿,是《西游記》中不可或缺的一個成員。在我們現實生活中,也有很多這樣的普通人,正是像沙和尚一樣默默工作的這些人才讓社會各個地方都正常運轉。
唐僧則是孫悟空、豬八戒、沙和尚的師傅。他對佛法悟性很高,因此被如來佛祖選中去西天取經。在西天取經的'路上,不論歷經了多少磨難,唐僧都依舊不改他的目標,向著西天雷音寺的方向前進,最終取得了真經。我們每個人都應該學習唐僧這種為達目的不罷休的精神,樹立起自己的目標,堅定地朝著目標的方向前進,我們才能夠像唐僧一樣到達成功的彼岸。 《西游記》中的四個主角:孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧,他們都各有各的性格與特點,都有值得我們學習的地方。
認真閱讀《西游記》,我們總能夠學習到很多東西。
西游記觀后感750字篇8
我最喜歡的書要數《西游記》了。它是明代作家吳承恩的著作,是根據唐代的.玄奘到遙遠的古印度天竺去講述佛教的事而改編的。里面又加上了機智靈巧,能七十二變的孫悟空;懶惰貪吃、忠心耿耿的豬八戒;任勞任怨、一心向佛的沙和尚。他們共同保護他們的師傅—唐僧去印度取得真經,在我國佛教史上寫下了輝煌的篇章。他們取得真經靠的什么?靠的是頑強的意志、堅持不懈的精神,大慈大悲的胸襟,才能到達遙遠的古印度。他們一路上遇到的困難和坎坷無數,他們只有依靠這種精神才能戰勝一切,越過陡峭的大山,跨過寬廣的大河。只因為孫悟空、豬八戒、沙和尚具有高超的武功和孫悟空的火眼金睛,在辨別什么是妖怪,什么是普通的凡人,孫悟空與唐僧彼此間產生了許多矛盾和誤解。
《西游記》中最精彩的片段是《三打白骨精》中的白骨精非常狡猾,他想長生不老,就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一個辦法,想借助孫悟空不在這一機會對唐僧痛下殺手,因為唐僧一向是以慈悲為懷,所以這個辦法成功率很高。果然孫悟空去為唐僧化緣了,白骨精發現這是天賜良機,便變作一個年滿十八歲的女子走到了唐僧面前,用花言巧語哄騙了唐僧和剩下的兩個徒弟。剛要下手,孫悟空就回來了,他用火眼金睛認出來是白骨精舉棒便打,不料,白骨精把假尸留下,真身回到了白骨洞。唐僧本想把孫悟空趕走,在兩位徒弟的勸說下,孫悟空便留了下來。故事中唐僧第一次誤會了孫悟空。接下來,白骨精接二連三的變化,都被孫悟空識破。到了第三次變化,孫悟空忍無可忍。舉棒打死了白骨精。唐僧以為孫悟空接二連三的行兇,把孫悟空趕走了。這次唐僧真的誤會了孫悟空,本來孫悟空的目的是保護唐僧,沒想到卻錯以為行兇殺人。只因為孫悟空有火眼金睛,而唐僧卻沒有,所以彼此間產生了很多矛盾,很多誤會。
《西游記》這本書對我的啟發很大,它讓我明白了做人要有堅強的意志和寬容別人的精神。