寫觀后感可以幫助人們更好地了解自己和他人對影片的看法和感受，從而促進人們的相互交流和理解?？萍拣^觀后感怎么寫應該寫成什么樣的？快來看看科技館觀后感怎么寫，本文為你提供科技館觀后感怎么寫寫作技巧和示例！

科技館觀后感怎么寫篇1

天下著蒙蒙細雨，我隨著隊伍向科技館走去。

在路上，我看到小草容光煥發，高興地仰著頭，貪婪地喝著春雨灑下的甘露。再看那沿河的棵棵柳樹，婀娜多姿，婷婷玉立，象女孩子的長發隨微風向我們飄來，似乎在點頭稱贊我們的隊伍走得整齊。路邊的玉蘭已綻開，舉著的小酒杯灌滿了甜酒，像是在歡迎我們。大家都沒心境打傘，時不時回頭望望消失在身后的小路，再看看將要走進的朦朧，低頭嗅嗅泥土的味道，或聞聞花的芳香。啊，真美!我真想停下來，享受這春天的美景。

進入科技館后，我領著組員先去看了一樓展廳，再去二樓、三層樓。好多科技原理和實驗我以前都沒有聽說過。我最感興趣的有三樣科技實驗。

無形的力的原理：交流電經過線圈后產生交變磁場，使套在軟鐵芯上的小金屬環中產生渦流，渦流磁場的方向與線圈磁場的方向相反，相互排斥，于是小金屬環便被看不見的力托了起來。太神奇了!

渦流的旋轉球的原理：線圈內經過電流時，產生了旋轉磁場，線圈中心的金屬球便感應出渦流同時產生相應的磁場。磁極之間的相互作用，使金屬球迅速旋轉起來。這就是異步電動機的工作原理。這時的金屬球相當于電動機的轉子，線圈相當于電動機的定子繞組。今日我才明白，工廠里機器中的馬達，農村用的水泵，就連我的玩具“四驅狼”賽車中的.馬達，都是根據電磁原理。物理學真是偉大呀!

磁懸浮原理：利用反饋電路控制磁場的強度，隨著光電檢測器接收到的光信號變化而使磁場增強與減弱，在整個系統中使小球堅持在適當的懸浮位上。上海的磁懸浮列車就是根據這個原理制造出來的。科學技術確實了不起!

回來的路上，我忘記了欣賞花草，忘記了下雨。一向在想——知識的力量太偉大了。

科技館觀后感怎么寫篇2

學校為了要讓我們體驗“讀萬卷書，行萬里路”的道理，所以特地舉辦校外教學。當老師宣布期中考后要帶我們到科技館參觀時，大家聽了都雀躍不已，個個歡呼叫好。

數著!數著!期待已久的日子終于來臨了!看到校門口豪華的游覽車在等待著我們，心情真是開心極了!大家爭先恐后的上了車，只為了要尋找一個舒服的位子，下車后我們直接到五樓─“奇妙的科學游戲區”參觀。

首先映入眼簾的是“人力發電機”，它的構造有一部腳踏車、一艘船還有一顆球，只要輕輕一踩球就會發亮，好神奇喔!接著我們又去體驗了拉大泡泡、飄浮的球、摩擦溜滑梯、拉車子……等游戲，其中讓我記憶猶新的是─“拉車子”，只要我輕輕拉一下繩子，整部車就會懸空，我像是個力大無窮的巨人，擁有神奇的力量，真是有趣極了!

后來我們又欣賞了一段非常精采的魔術表演，魔術師竟然可以把雞蛋變不見了，又讓它回到原來的地方，對于他精采的演出，大家都贊不絕口哩!

經過了這次的校外教學，讓我學到好多課堂上學習不到的知識，也讓我大開眼界，更讓我體會到發明家的辛苦與付出，希望下次學校還能再舉辦這樣的活動，才能使我們更快樂的學習。

科技館觀后感怎么寫篇3

今天下午，我們和四三班的同學們一起去文化城參加科展，我們都非常開心。

我們走出校門，路邊的花草樹木散發出清香，真是漂亮極了。我們一邊走一邊唱歌，很快就走到了文化城。一進門，里面的地方很寬敞，到處擺滿了高科技。我們首先上二樓的圖書館參觀。我拿了一本《人類之謎》，津津有味地讀了起來。可是時間不長，我們又去科技館參觀，這里可以見到平時見不到的科技，有的東西我都沒有見過。我玩玩這個，玩玩那個，可是一個名字也叫不上來。然后我們又去了充氣球里面看電影，我到那個大機器旁邊，按了一下電影一，屏幕上出現了《冰川時代》這部電影，我看見屏幕下面有一副眼鏡，我就戴上眼鏡，一看，戴上眼鏡跟不戴是不一樣的，戴著看像真的一樣。

時間過得可真快，我們該回學校了。今天在科技館看到的科技真多，學到的東西可真多呀!我長大了也要當發明家。

科技館觀后感怎么寫篇4

我參觀了中國科技館。真是一次難忘的旅行！在那里，我開始認識到，古老的中國文化的博大精深，同時也體驗到現代科技的無限奧秘。我永遠不會忘記這次旅行給我帶來快樂和欽佩，收獲和感悟。

首先，我們參觀了“中國之光”展覽，這說明中國古代輝煌的科技成果，以及其對中國民族興旺，社會發展和進步的重要作用。農業，紡織，建筑，船舶等領域的原始發明令人目不暇接，天文學，物理學，數學，醫學等方面令人印象深刻的成就令人驚嘆。更聰明的勾股定理，古代紙，應縣木塔，記里鼓車，他們是天文歷法，旁邊的水車織機，這是驚人的，佩服。

代表中國古代文明從這些項目中，我們可以很容易地看到我們的努力和智慧的祖先。四大發明的古代，PI，以及其他在世界遙遙領先?，F在，只要我們相信，我們仍然可以做同樣的輝煌如初。

“探索與發現”展廳，充滿各種奇思妙想我們的視野，呈現的美麗和神奇的科技。每個里面的東西都有屬于自己的精彩展示科技的奧秘。人類文明的發展和進步，正是從這些。因此，我們應該現在就采取行動，每個科目的學習，學習知識，掌握新技能，竭盡全力計數。

“科技與生活”展區主要技術和生命之間的關系。技術發展的一場深刻變革，影響人類的生活，而生活也催生了科學和技術的創新和發展。

隨著科學與技術，信息技術的飛速進步到普通人們改變生活和溝通的方式，我們的家園。信息是橋，連接兩端的海洋，大家緊密聯系起來，使我們不再是孤立的個人，使我們不再孤單。創新是這么一點點改變我們的生活，生活也需要我們創新，用我們的雙手創造美好的明天。

國家發展和歷史進步的過程中，最重要的事情是不經濟，而不是軍事，而是技術。一個國家在各方面技術的發展決定的速度發展，科學和技術的時尚，國興為什么？中國科技館是五千年的中國科學和技術發展的一個縮影，一個燦爛的古代文化，令人驚嘆的現代技術，有回憶，有前景的結論有令人回味無窮，向前邁進的決心，但也勇于反映。它代表了中國的文化，也代表數以百萬計的中國人的愛和追求科學和技術。

“少年強則國強，青年智則國智。”作為“新一代”的21世紀，我們收取了科技發展的任務，家長和老師的期望。很長的路要走。中國的發展，科技的進步，我們必須做一些事情做出不懈的努力。

科技館觀后感怎么寫篇5

陽春三月，我們在學校的組織下參觀了寧陽科技館，我的收獲頗多。

剛剛進入展廳我就被那些科技小發明吸引住了，不知道要先看哪一個好。糾結了一會，我便和同學挨個看了起來，這些發明中有力學、聲學、光學、計算機、虛擬影像、機械，還有數學和趣味科學類的一些發明。更有巧妙的勾股定理，古法造紙、它們上到天文歷法，下到水車織機，實在讓人驚嘆，佩服。

從這些中國古代文明代表物品中我們不難看出我們的祖先的勤奮和智慧。古代的四大發明，圓周率及其它在世界范圍內都遙遙領先?，F在，只要我們努力，我們依舊可以做到像曾經一樣的燦爛輝煌。

在“探索與發現”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類的文明發展與進步正是由這而來。所以，我們應從現在行動起來，學好每一個學科，學好知識，掌握技能，每一份努力都很重要。

“科技與生活”展廳主要表現科技與生活的關系?？萍及l展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創新與發展。

隨著科學技術的突飛猛進，信息技術進入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋梁，連接了大洋兩端，把每個人緊密聯系起來，使我們不再是孤立的個體，使我們不再孤單。創新就是這樣一點點改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創新，用我們的雙手創造一個更加美好的明天。

在國家發展和歷史前進的過程中，最重要的不是經濟，不是軍事，而是科技?？萍嫉陌l展決定了一個國家各方面發展的速度，科技不興，國何以興？科技館就是中國五千年科技發展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚嘆的現代科技，有回顧，有展望，有總結，有深思，有前進的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛和追求。

“少年強則國強，少年智則國智?！弊鳛?1世紀的“新新人類”，我們擔負著科技發展的重任與父母師長的期望。任重而道遠，我們一定要好好學習，為中國的發展盡一份力，為科技的進步而不懈努力。

科技館觀后感怎么寫篇6

前幾天，學校組織我們去拱墅區科技館參觀，那里有許多有關天文，星球和宇宙的知識展覽。走進科技館，我就被張衡發明的地動儀吸引住了。地動儀上有八條龍的頭和八只青蛙，哪邊有震動，哪邊的龍頭就會吐珠子到青蛙口里。因為里面是利用杠桿原理制造的。我還看到了地球解剖的儀器。最外面的一層是地殼，地殼下頭的一層是地幔，最里面的一層是地核。

隨著一聲聲震耳欲聾的聲音，我的好奇心被揪了出來，不知不覺地離開了大家的隊伍，向那邊飛奔過去。當我走到那里時便看到各式各樣的樓房，霎時間在強烈的地震中倒塌了，我忍不住動手試一試，沒想到竟在4級地震中就倒塌了，我不灰心，用種種方法試過來，最終在框架結構的構造上成功了。我跟上大家的隊伍，繼續向前走，突然隊伍停了下來，這時，我發現面前是一座小屋，我好奇地走了進去，“呀，怎樣這么暈?。　蔽掖蠼衅饋恚送嵬崤づさ钩梢黄?。我艱難地爬了起來，不料，又摔了一個大跟頭，我慢慢地又爬了起來，這次我可謹慎了，貼著墻面緩緩地移動著步子，最終艱難地走了出去。

這時，我看到班上的同學也顛顛簸簸，陸陸續續地走了出來。這時，我才看到房間上的標題：傾斜小屋?！翱?，怪不得這么暈??！”我喃喃自語道。那里還有許多科學知識的展品。其中，讓我印象最深刻的就是“萬戶飛天”。古代有個叫萬戶的人，他想飛上天，絞盡腦汁想了一個辦法。他在椅子腳上綁了四十七只火藥，在椅子靠背上掛了三個風箏。他想利用火藥的推動和風箏的力量飛上天。

最終雖然他失敗了，可是他這種為科學探索而壯烈犧牲的精神值得大家學習。他有信心想也有勇氣做。我們在學習過程中也要像萬戶一樣克服困難，努力學習，將來為建設祖國做貢獻。接下來教師又帶領我們參觀了其他項目，這次參觀讓我收獲很多，并了解了許多關于科學的知識。

從科技館出來后，我深受感觸：人類真是太偉大了，那么多神奇的發明都能創造出來，科學的力量太神奇了！我想我要用功學習，打好基礎，相信我的發明也會展現給大家看的。

科技館觀后感怎么寫篇7

科技館我已去過很多次了，里面的展品我都很熟悉，但這是我第一次和同學們一起去，感覺收獲的更多了。

走進科技館的大門，高科技展品多得讓我眼花繚亂。由于參觀人員太多，老師決定讓我們先上三樓。走到三樓，一個巨大的山洞映入眼簾，里面有著蜉蝣，永生蜥等動物的化石。走過山洞，一個原始森林的景象又進入我們的視野，長耳鸮、猞猁這些動物的標本都很漂亮?？赐炅诉@些，我們又在三樓參觀了方輪的自行車、水的樂園等展區。

到了二樓，我們就進入了影子的世界。這個展區是黑暗的，瞧，那面的一堆鐵絲怎么變成自行車和鋼琴了?這是因為光射到鐵絲上之后，鐵絲的倒影射到了墻上，通過藝術家的調整才映出圖案的。再走一會，會發現一個用紙拼成的旋轉人頭。你仔細地看一看，他的嘴好像在動呢。這是因為旋轉人頭是由開口的和不開口的紙疊加，并且快速運動而形成的圖像。當燈光照到開口紙的上面，影子就是張嘴的。如果燈光照到的是不開口的話，影子就是閉著嘴的。

最后，我們游覽了一樓，一樓在同學的心目中是最好玩的，所以一到一樓老師就默許同學們開始自由活動了。大多數同學去玩滾球去了。滾球實際上是大家一起分工合作，利用一些簡單的機械原理來使一個球順利的前進。到這里，同學們，都在搶位置，我來晚了，已沒有我的地方了。等有的同學走了，我才占到了位置，玩了很長時間才走。

這次活動讓我們同學豐富了科學知識，這可能就是最適合我們的：邊學邊玩。

科技館觀后感怎么寫篇8

河南省濟源市建了一個科技館，我一直沒時間去看科技館里面的東西，中于有一天，我和我的妹妹、姐姐 一起去了科技館，我們在去科技館的路上懷著一種好奇心，心里想著科技館里到底有什么好玩的東西，我們邊走邊想，終于到了科技館，我們看見那里有很多人，心里想著里面肯定有很多好玩的東西，要不怎么會有那么多的人呀!

我們帶著好奇心進了里面，里面的人很多，擠都擠不下，我們拉著手來到了一個通過水來發力的模型，邊上還可以自己射水，感覺很好玩，我們看完了這個，就一起往前走，看見有很多標本：蝴蝶、蜜蜂、飛蛾等等····

我們來到了第二層，看見了一個傾斜小屋，人站到里面會慢慢的傾斜起來，看著挺好玩，但是我還是沒有進去，我們還往前接著走，看見了很多家具，邊上還有幾個射家具的東西，射到家具上的時候，家具會出現笑臉。

我們來到了第三層看到了很多星球，我們站到每一個不同的星球上，就會看見我們在每個星球上的體重，邊上還有一個大屏幕，上面是星空的圖片，非常好看!

科技館真的美啊，讓我在觀看的時候忘記了時間。

鄭州市科技館 觀后感那是一棟很漂亮的建筑。鄭州科技館4月29日開館，建筑面積8426平方米。主體建筑地上三層，地下一層，展廳內分設十六個展區，共有科技教育基地 ”、“全國科普教育基地”、“河南省級文明單位”、“鄭州市十佳青少年校外教育活動基地”等稱號。

展館一層: 磁電展區(有磁力樹、怒發沖冠、沿面放電、泰斯拉放電、交流電 正弦波 模擬和趣味組合);

展館二層: (有電腦天地 力學展區 數學展區光學展區 聲學展區 機械展區和趣味科學園);

展館三層: (有測試展區、交通展區、動手園區和生命科學展區);

其中，最令我感興趣的是輝光球。輝光球又稱為魔幻球。它的外觀直徑約為15 厘米的高強度玻璃球殼。球的底部有一塊震蕩電路板 ，通過電源變換器，將12V 低壓直流電 轉變為高壓高頻電壓加在電板上。通電后，震落電路產生高頻電壓電場，由球內稀薄氣體受到高頻電場的電離 作用而光芒四射，產生神秘色彩。由于電極上電壓很高，所以發出的光是一些輻狀的輝光，絢麗多彩，光芒四射，在黑暗中非常好看。輝光球工作時，在球中央的電極周圍形成一個類似于點電荷的場。當用手觸球時，球周圍的電場，電勢分布不再均勻對稱。才使輝光球在手指周圍變得更為明亮，產生的弧線順著手的觸摸移動而游動扭曲，隨手指移動起舞。

下午的瀏覽就要結束了，快樂的時光總是太短。

這里不僅有無窮的知識，更有無盡的樂趣，鄭州真好，鄭州科技館更好，以后我還會來更多的地方遨游 知識的海洋。

科技館觀后感怎么寫篇9

放寒假的第二天，爸爸媽媽準備帶我去參觀湖南長沙科技館，我非常高興!因為我以前只參觀過其它城市的科技館，從來沒去過長沙的科技館。長沙科技館到底是什么樣子的呢?跟其它城市的科技館有什么不一樣呢?我二話不說，就喊著爸爸媽媽趕快開車去科技館。

一進科技館，首先印入眼簾的是幾個大展館——“制造天地”、“材料空間”、“能源世界”、“信息港灣”、“地球家園”、“生命體驗”、“數理啟迪”、“太空探索”。這么多館，我還真不知從何看起，想來想去，我準備從我最感興趣的“太空探索”館看起。

走進展館，“哇!”好大的航天飛船啊!我走進仔細看了看，原來是神舟七號。坐進神舟七號船艙內，仿佛在無窮的宇宙長河中自由翱翔。天哪，這完全不是在城市，而是到了璀璨的星球。真是太美了!這里有我認識的木星、水星、火星、海王星等等，還有漂亮的銀河，一閃一閃的，眨著眼睛的星星。我正欣賞著美麗景色的時候，突然，一塊巨大的隕石飛了過來，我慌忙地操作著操縱桿，往左一閃，順利地躲過了隕石的襲擊。我長舒口氣，真是又驚險又好玩的宇宙飛船啊。

接著，我們來到了“生命體驗”館。這回，我看到了一個什么都沒有的“人”，它需要你根據人的結構把人體的組織器官、關節、牙齒等一塊塊地拼裝起來。我心想，這下是我大顯伸手的時候了，因為我最喜歡玩拼裝了。

于是我把一塊塊骨骼往“人”身上拼湊，由于不了解人的結構，我一次又一次地拼裝失敗了。最后在爸爸的幫助下，終于把“人”給拼好了。此時，我并沒有急著離開，而是注視著我拼好的“人”，思索著。你這時候會感到好奇，我在看什么呢?想什么呢?其實，我在看人體的結構，從這個拼圖上讓我了解了更多的人體奧秘，也幫我解答了許多謎團。

最后，我們還參觀了“制造天地”、“地球家園”、“能源世界”……

今天參觀科技館，真是一次愉快的旅行。因為它不但讓我學到了很多科學知識，還讓我感受到了許多科學的樂趣。