寫觀后感可以幫助你提高自己的批判性思維能力和創(chuàng)造性思維能力，從而更好地應(yīng)對職場挑戰(zhàn)。城南舊事觀后感600字怎么才能寫好？這里分享一些城南舊事觀后感600字，方便大家學(xué)習(xí)。

城南舊事觀后感600字篇1

《城南舊事》這本書是作家林海音用淳樸的寫作手法，將自己童年的經(jīng)歷鍛造成小說核心內(nèi)容的心血之作。

她用樸素而又生動的語言為這本書涂上了傳奇的，深深地感染了我。她用的詞語普通、平淡，但她卻像把每個字眼都賦予了魔力一般，變得生動活潑，變得富有靈性。也正是在這樣的語言下，讓我們體會到主人公英子的生活百味，讓我們體會到的世間百味。

這本書共有五個意味深長的故事：惠安館傳奇、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花落了，我也不再是小孩子了。這些故事深深地印在我的心頭，向我們訴說著英子經(jīng)歷的一次又一次的世間百態(tài)，經(jīng)歷的一次又一次的悲歡離合。每一個故事的中主人公，都曾經(jīng)和英子玩過、談笑過、一起生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一個個在不經(jīng)意間離去，一個個深深地印在了她童年稚嫩的記憶里，經(jīng)久不衰、永不消退。那一幕幕也深深地打動著我，感染著我，讓我和英子一起落淚，一起歡笑。

作者寫這本書有兩個突出的意義：一是勾起了自己對少年時代的思緒;二是向讀者展現(xiàn)了她在的天真童趣的童年。作者有幸躲過了時代對女童的歧視，從而得以用一個孩子最純真的視野了解這個“大千世界”。看《城南舊事》，使我的心頭漾起絲絲溫暖，因為現(xiàn)在已經(jīng)很少可以知道這樣精致而又樸實無華的東西，她不刻意表達(dá)什么，只一幅場景一幅場景地講著一個個故事、一個個孩子眼中的老：太陽從玻璃窗里透過來，記憶也隨之逐漸在腦海里浮現(xiàn)出來：古城的殘片，河邊幾根垂落的枝條，瓦片下藏匿的枯葉，街邊老店生銹的字號，半扇院門的的閂，還有西瓜燈下跳動的火苗以及懸在城墻上的冬雪……

《城南舊事》一書既是作者童年生活的寫照，也是當(dāng)年平民生活的寫真。

城南舊事觀后感600字篇2

“20年代末，六歲小姑娘林英子住在北京城南的一個小胡同里，經(jīng)常站在胡同門口尋找女兒的“瘋”女人秀珍成了她的第一個朋友……”前幾天，我看了城南舊事這部電影，電影中的英子、蘭姨娘和一個好心的賊給我留下了深刻的印象，他們表現(xiàn)出了老北京很多人的特點：貧窮的人，可憐的人，干預(yù)抗?fàn)幍?/p>

人，我決定把他們寫下來。

一.正義的人——林英子

林英子是這部電影的主角兒，她很正直，也很善良，從妞兒去買飯，店小二讓他塔吊嗓子猜個他飯吃，英子立刻奪過飯碗給妞兒吃可以看出，她也很善良，幫秀珍找到了女兒小桂子，我非常喜歡她，因為她善良，以為她正直，因為她善良，因為她功課好……有種.種說不清的理由。

二.可憐的人——秀珍

秀珍曾經(jīng)與一個大學(xué)生暗中相愛，并生下了自己的孩子——小桂子，從此那個大學(xué)生便沒有音訊，就連他的女兒小桂子也被扔到了城根下，生死不明，她從此天天尋找女兒小桂子，人家都說她是個瘋子，可英子并不這樣認(rèn)為，我也這樣認(rèn)為，我認(rèn)為她很可憐。記得我三歲的時候，胡同口就有一個瘋子，媽媽說瘋子很厲害，我就不敢接近了，可是同樣能被外人說是瘋子，我卻覺得秀珍很可憐，這是為什么，我也不清楚。

三.貧窮的人——賊

他為了供自己的弟弟上學(xué)，偷東西，這種法師很不正當(dāng)，但起點是好的，至于他是好人還是壞人嗎，我也不知道，可以這樣說吧：他是一個心地善良的壞人。

四.敢于抗?fàn)幍娜恕m姨娘

蘭姨娘也是這部作品的主要人物，她是一個漂亮的女人，她敢于反 抗 封建禮教，是一位敢做敢為的新時代女性。

五.后記

這部電影拍得很好，我非常喜歡，我從中知道了不少關(guān)于老北京的事兒，我們要向英子學(xué)習(xí)，學(xué)她正直善良，學(xué)她的筆下功夫……

城南舊事觀后感600字篇3

“爸爸的花兒落了，我也不再是孩子!”輕輕咀嚼著這句話，它早已爛在嘴邊。思索著，回憶我的童年!

“我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多怕呢?當(dāng)我們回到小學(xué)來的時候，無論長得多高，多么大，老師!你們永遠(yuǎn)拿我當(dāng)個孩子呀!”

讀到這兒，我深有感觸，童年的時光是多么美好。童真無暇的自己，老干出一件又一件傻事。不懂的事情總是那么多。紅撲撲的臉蛋癡迷的眼神，總會使大人們笑開懷。

現(xiàn)在的我是多么懷念童年，是留戀、是不舍。童年只有一個，時間不可倒流，對童年，對即將離開的校園，我真是深情難卻。

林海音要畢業(yè)了，我也如此。轉(zhuǎn)眼間，那個躲在媽媽身后，還嗲聲嗲氣的我，那個歡送五年大哥哥大姐姐的我，如今，成為了剛上初一的新生!

回想我童年干的傻事，不禁一笑，可心底又莫名地惆悵。在黃昏落日，我調(diào)皮的望著靜靜呆在湖里的月亮，一屁股坐上，妄想飛天!在玩藏貓貓時，把頭塞入窗簾，等待著媽媽來“捉”我歸案。在鄉(xiāng)下，指著一群白色天鵝，錯認(rèn)成鴨子……

可是，這種傻事，我再也不會干了。童年也漸漸要離我而去。

童年就是上帝給我們的禮物，禮物也要“回收”.我想回首抓住童年的梗葉，誰知手心卻是空的

回顧小學(xué)六年生活，一切仿佛就發(fā)生在昨天，從空空的窗戶護(hù)欄，到上面的英文字母。從三棟教學(xué)樓到四棟，從棕色外圍墻，到紅紅的對聯(lián)……

真是不舍，可我又怎么留駐時間的腳步!它悄悄帶走了我的童年，只留給我回憶，我祈求還我童年，可童年只有一個，時間不可倒流。

望著飛機飛過的留痕，它不可能倒退回來，聽著鐘表滴噠作響，它也不可能讓時間倒流!

爸爸的花兒落了，我也不再會是孩子!

城南舊事觀后感600字篇4

《城南舊事》這部長篇小說，有人說這是一部成長小說，有人認(rèn)為這是一部回憶童年的小說，主題的多義性是這部作品成為經(jīng)典的主要原因之一。在藝術(shù)方面，不論是形式結(jié)構(gòu)、語言文字，還是敘事角度都獨具一格。

它透過主人公小女孩英子的童眼看世界。五個短片情節(jié)相互連綴，主題前后呼應(yīng)，既可獨立也可連綴。但是，它們都是以小英子自己的經(jīng)歷來展開敘述。

《惠安館》中，英子的小朋友妞兒是不是她的一個大朋友“瘋子”所失去的女兒。但英子卻沒有說明，只是通過妞兒和“瘋子”的模樣來產(chǎn)生了懷疑。妞兒是不是“瘋子“的女兒。

英子在《我們看海去》新認(rèn)識的小偷，在英子和他的幾次交談中了解，他并不是壞人，而是在社會與生活的壓力下迫于他這樣做的。

“每天他下班回來，我們在門口等他，他把草帽推到頭后面，抱起弟弟，經(jīng)過自來水龍頭，拿起灌滿了水的噴水壺，唱著歌兒走到后院來。他回家來的第一件事就是澆花。那時太陽快要下去了，院子里吹著涼爽的風(fēng)，爸爸摘下一朵茉莉插到瘦雞妹妹的頭發(fā)上。”這是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》一章回憶爸爸的一段。從這段話小英子體會出了“爸爸”的愛花之心，愛子之意。夕陽西下，單手抱著弟弟的爸爸、為瘦雞妹妹插茉莉花的爸爸、澆花的爸爸、唱著歌的爸爸，在涼爽的風(fēng)的吹拂下，我們感受到了一個有情有味、溫柔慈祥的爸爸。