寫觀后感是用文字來(lái)表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解，可以幫助人們鍛煉寫作能力和表達(dá)能力，從而提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。寫好《小鞋子》的觀后感有什么技巧？這里給大家整理《小鞋子》的觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。

《小鞋子》的觀后感篇1

故事中的主人公是阿里，是個(gè)89歲的男孩，家在伊朗伊斯蘭教的貧苦家庭。莎拉是他的最好的伙伴。

阿里買東西時(shí)，不小心把妹妹的莎拉的鞋子弄丟三丟了。妹妹替阿里保密，可找了一整天沒(méi)找到。妹妹很委屈，竟沒(méi)告狀父母。此時(shí)，是何等的兄妹情啊!我恨自己不懂得幫助弟弟妹妹，到現(xiàn)在他們不敢上門找我了。

阿里知道妹妹受委屈，請(qǐng)她忍著一切，穿上破舊的鞋子，互相輪流換鞋上學(xué)。他們是多么的開心!把鞋子洗得干干凈凈，視鞋如珍寶。我認(rèn)為鞋子只不過(guò)是平常的小事，只花十幾元錢可以買到的。因鞋子的事，引發(fā)阿里參加長(zhǎng)跑賽，可惜他獲得冠軍，沒(méi)得到季軍的獎(jiǎng)品——鞋子。那天，爸爸給他們買了兩雙新鞋子，他們的內(nèi)心是非常高興的。

他們那寬坦、熱情、刻苦的精神感動(dòng)了我，我恨不得把他們請(qǐng)到中國(guó)，可以享受國(guó)家對(duì)他們貧困資金的待遇。想到自己平時(shí)學(xué)習(xí)不用功，只知道游手好閑。大吃大喝，亂花父母的血汗錢。哼!我是人嗎?算是大學(xué)生嗎?我不斷自責(zé)，我現(xiàn)在應(yīng)該比阿里做得更好點(diǎn)。

《小鞋子》的觀后感篇2

周一下午的勞技課上，老師給我們觀看了一部電影《小鞋子》。《小鞋子》是伊朗導(dǎo)演馬基德。

馬基迪在1997年拍攝的一部?jī)和娪啊?/p>

《小鞋子》故事很簡(jiǎn)單：家境貧寒的九歲男孩小阿里不慎丟失了妹妹僅有的一雙鞋子，為免除父母的懲罰，不讓沒(méi)有錢的爸爸為難、生氣，他央求妹妹與他達(dá)成互穿一雙鞋子的協(xié)議。為了能擁有一雙新子，他和父親去城里打工賺錢，可父親意外受傷，花去了本來(lái)答應(yīng)給妹妹買鞋的錢治病。之后，阿里看到全市長(zhǎng)跑比賽的通知時(shí)，最后哀求老師批準(zhǔn)他參加比賽，因?yàn)楸荣惣拒姷莫?jiǎng)品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里竭盡全力，奮起奔跑，雖然得到冠軍，可阿里卻十分地失望，妹妹也十分難過(guò)，因?yàn)楣谲姷莫?jiǎng)品里沒(méi)有球鞋。而此時(shí)，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給阿里和妹妹的新鞋子……

看完影片，我不禁感嘆：一雙球鞋竟然能讓這對(duì)小兄妹如此渴望，如此向往，如此為之努力。我低頭看著自我腳上穿著的阿迪達(dá)斯的球鞋，這只是我眾多鞋子里的一雙。在家里的鞋柜里，還有著五顏六色，各種名牌，潮牌的鞋子。我記不得這些鞋子是什么時(shí)候買的，因?yàn)榈玫降倪^(guò)程總是輕而易舉，所以得到的快樂(lè)也變的微不足道。

看完影片，我不禁深思：我幸福么?和影片里的小兄妹相比，我們的生活有著天壤之別。21世紀(jì)的我們生活富裕安康，我們是家里獨(dú)生子，都是父母的掌上明珠，在家里過(guò)著要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨的日子。但為什么總覺(jué)的還不夠幸福，不夠快樂(lè)呢?

回想影片，雖然他們的日子很貧窮，但是他們單純、用心、溫情、善良，寬容、感恩、知足。我想正是這些完美的情感才讓他們的生活真實(shí)而幸福，平淡又快樂(lè)。我覺(jué)得這也是每個(gè)人幸福生活的源泉。而這正是我們這代人所缺失的，也是值得我們?nèi)フJ(rèn)真反思，認(rèn)真改善的。

《小鞋子》的觀后感篇3

一部讓我受益匪淺的電影——《小鞋子》，這部電影的主人公——阿里、薩拉，他們有一份濃濃的兄妹情。

這部電影大概內(nèi)容是：一個(gè)九歲男孩阿里不小心把妹妹——薩拉的新鞋子弄丟了，為了遵守校規(guī)，阿里和薩拉只好每天上下課交換一雙球鞋穿。阿里為了給妹妹掙雙球鞋，，參加了五公里長(zhǎng)跑比賽，獲得了冠軍。當(dāng)我們看到阿里摔倒時(shí)，我們一個(gè)勁的為他加油，鼓勵(lì)他趕緊起來(lái)繼續(xù)跑下去。當(dāng)他被人拉到后面時(shí)，我們又為他捏了一把汗，但我們又做不了什么，只能在心里默默給他加油。

看完這部電影，我覺(jué)得阿里是一個(gè)懂事，負(fù)責(zé)任的人，而妹妹也是一個(gè)善解人意的孩子。阿里雖得了冠軍，但并沒(méi)有贏得那雙鞋，因?yàn)橹挥屑拒姴拍艿玫叫印Ｎ覀兌紴樗械骄趩省Ｈ羰沁@件事發(fā)生在我身上，我也會(huì)沮喪和無(wú)奈，并會(huì)恨自己，為什么沒(méi)有贏到鞋子。

沒(méi)有人安慰他，讓阿里更沮喪了。但欣慰的是，金魚們似乎看懂了阿里的心思，親吻他，安慰他，即離奇又美妙呀!

《小鞋子》就這樣結(jié)束了，但這個(gè)故事告訴我們的寓意卻深刻地印在了我們的心中，永不褪卻。

《小鞋子》的觀后感篇4

看了這么多集動(dòng)畫片，現(xiàn)在終于可以看到以小朋友為主題的電影了，它的名字叫《小鞋子》。

里面主要的內(nèi)容是這樣的：有一天，阿里在買馬鈴薯的過(guò)程中把妹妹的鞋子弄丟了。因此，哥哥到處找還是找不到還被店主罵了一頓，可他仍沒(méi)有放棄。后來(lái)，阿里只有和妹妹沙拉共穿一雙鞋子了。所以妹妹與哥哥，每天跑來(lái)跑去，而且哥哥什么都給妹妹。有一次，妹妹看見(jiàn)她的鞋子穿在別人腳上，放學(xué)后便追那個(gè)人。最后因?yàn)槊妹脹](méi)有及時(shí)把鞋子送到，害哥哥被老師罵一頓。后來(lái)，阿里交了一個(gè)很有錢的朋友，爸爸在為他家種樹，因此，賺了不少錢。阿里對(duì)爸爸說(shuō):"能不能給妹妹買鞋？"爸爸高興說(shuō):"買幾雙都可以。"哥哥卻說(shuō)先買妹妹的。正在兩人高興的時(shí)候。剎車壞了，車停不下來(lái)了，不巧車撞樹上去了。就用錢去治病了。后來(lái)，哥哥聽老師說(shuō)有一個(gè)跑步比賽，季軍有一雙鞋子。于是，求著老師讓他參加，最后，他獲得了冠軍，很傷心。因?yàn)樗饝?yīng)妹妹把鞋子給他。最后爸爸給他們一人買了一雙鞋子。

一定要多慈善，多幫助周圍的人。

《小鞋子》的觀后感篇5

這天，我懷著好奇之心看完了一部既激動(dòng)人心又感人肺腑的影片——《小鞋子》。

《小鞋子》這部影片講的是阿里買東西時(shí)，不留意把剛從補(bǔ)鞋店取回的妹妹的鞋子弄丟了。為了不給貧困的家庭造成額外的支出和不讓父母發(fā)現(xiàn)，自我受到處罰，于是便央求妹妹和她輪流穿自我的舊鞋去上學(xué)，然后再想辦法幫妹妹弄雙鞋子。就這樣，他們每一天都輪流著，交替著……

以往，我對(duì)“職責(zé)”這個(gè)詞只有一方面的理解，總認(rèn)為職責(zé)就是做好份內(nèi)的事。但是，當(dāng)我看完《小鞋子》這部影片后，又發(fā)現(xiàn)了“職責(zé)”這個(gè)詞的另一方面的含義：沒(méi)有做好份內(nèi)應(yīng)做的事因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失。影片中的阿里因?yàn)榕獊G了妹妹的鞋子，而承擔(dān)了要幫妹妹弄雙鞋子的事，這就是職責(zé)！

《小鞋子》的觀后感篇6

電影《小鞋子》主要講了，主人公阿里家庭條件很不好。

有一天，他不小心把妹妹剛修好的鞋子給弄丟了，這樣妹妹上學(xué)就沒(méi)鞋子穿了，他心里很內(nèi)疚，兩人沒(méi)告訴爸爸媽媽，商量以后兩人同穿一雙鞋，每天都跑著換鞋子，阿里遲到了幾次都差點(diǎn)沒(méi)學(xué)上了呢。剛好學(xué)校有一個(gè)跑步比賽，比賽的季軍可以贏得一雙新球鞋。阿里在五公里的上努力的跑，但他在混亂的比賽中一不小心跑了第一名。沒(méi)能贏得球鞋。他腳都磨破了，他十分內(nèi)疚，不敢面對(duì)妹妹。但他們不知道的是終于他們的父親攢足了錢給他們兄妹倆各買了一雙新鞋。

《小鞋子》的觀后感篇7

影片歌頌了生活貧苦卻積極樂(lè)觀的人，阿里和他的妹妹莎拉就是這樣一個(gè)典型。

影片講述了阿里弄丟了妹妹的鞋子，不得不輪流穿阿里的鞋子上學(xué)。因?yàn)榧揖池毨麄儾](méi)有告訴父親，阿里學(xué)校舉辦了馬拉松比賽，季軍獎(jiǎng)品是一雙鞋子。阿里拼命求老師參加卻出人意料地得了第一名，阿里沮喪的回到家，將因狂奔而傷痕累累的腳放入水池中，金魚們過(guò)來(lái)陪他里嬉戲。這時(shí)，父親買了兩雙鞋子回家……全劇終。

阿麗兄妹非常善良，得知鞋子被盲人家的女孩穿走后，不忍心向她討回，清真寺的糖絕不據(jù)為己有。而阿里身上又有一些成人般的擔(dān)當(dāng)和懂事，不肯為爸爸增添負(fù)擔(dān)。為了照顧生病的媽媽，連球賽也沒(méi)參加。在求老師參加比賽時(shí)，他完全可以說(shuō)出原因，老師肯定會(huì)諒解他，但他沒(méi)有，那是因?yàn)樽宰穑⒗锊幌氩┑脛e人的同情，他想通過(guò)自己的努力解決問(wèn)題，贏得獎(jiǎng)品，當(dāng)阿里贏得第一名時(shí)，卻低頭傷心地哭了，他的老師在一旁笑得合不攏嘴，通過(guò)對(duì)比突出了阿里的純真。

兄妹彼此都想著對(duì)方，妹妹放學(xué)時(shí)總是早早的回家將鞋子還給哥哥，不讓哥哥遲到。而阿里隨父親去當(dāng)園丁賺錢時(shí)，心中想著是為妹妹買鞋子。

阿里兄妹在艱苦困難的環(huán)境下，可以保持積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，可以通過(guò)自身的努力來(lái)保持人性的價(jià)值，這就是整個(gè)影片所歌頌的中心

《小鞋子》的觀后感篇8

在電影中，講述了是一個(gè)貧窮的家庭。他們有三個(gè)孩子。電影的主人公是阿里，是那個(gè)家庭中最大的孩子。

他們每個(gè)人只有一雙鞋，有一次妹妹的鞋，壞了，去修了。阿里把鞋拿回來(lái)后，去買土豆了。但鞋被賣廢品的拿走了。阿里還被老板給趕走了，因?yàn)樾瑏G了，妹妹只能穿拖鞋了。

于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個(gè)人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個(gè)稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因?yàn)樗麄兗纫颖芨改敢约斑t到可能帶來(lái)的懲罰，又要承受換鞋帶來(lái)的種種不便，還要躲避對(duì)于他人鞋子的羨慕所帶來(lái)的折磨。

但阿里憑著自己的責(zé)任心，和擔(dān)當(dāng)。把自己的鞋和妹妹一起穿，還把自己和別的球隊(duì)踢決賽的機(jī)會(huì)給放棄了。

阿里試圖和父親去城里打工掙錢，父親卻意外受傷，治病花去了本來(lái)答應(yīng)給妹妹買鞋的錢。

后來(lái)，阿里看到全市長(zhǎng)跑比賽的通知時(shí)，苦苦哀求老師批準(zhǔn)他參加比賽，因?yàn)楸荣惣拒姷莫?jiǎng)品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動(dòng)著妹妹放學(xué)后奔回來(lái)與他換鞋以及他換好鞋后奔向?qū)W校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，后來(lái)他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點(diǎn)并在混亂中率先撞線。當(dāng)人們向小冠軍表示祝賀時(shí)，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。

《小鞋子》的觀后感篇9

電影的結(jié)尾：阿里將自己的腳放進(jìn)水池中，一群金魚正緩緩地圍過(guò)來(lái)。這令人回味無(wú)窮的結(jié)尾，帶給我們一種欣慰。阿里不慎將妹妹的鞋子丟失，從而使兄妹倆開始了每天的＂接力跑＂：每天早晨莎拉先穿著阿里的鞋子去上課，放學(xué)后又跑回來(lái)和阿里換鞋，在讓哥哥去上學(xué)．這一個(gè)個(gè)＂接力＂的場(chǎng)面反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)在影片中，跨過(guò)那穿梭在迂回曲折的石巷里的淺水溝．每天都如此......

可是，阿里寧愿每天遲到，被校長(zhǎng)抓到后委屈而又難過(guò)的哭泣，也不愿意將這件事告訴老師，告訴父母．在看《跑吧，孩子》時(shí)，我只是認(rèn)為男孩是為了不被挨打而不說(shuō)出來(lái)，而看了＜天堂的孩子＞后才知道，懂事的阿里是為了替父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但是一方面也是為了維護(hù)一個(gè)男子漢應(yīng)有的尊嚴(yán)。

當(dāng)莎拉發(fā)現(xiàn)自己的鞋子穿在另一個(gè)女孩子的腳上的時(shí)，他與哥哥便來(lái)到女孩子的家門前，或許他們是想向他們要回鞋子，或許他們是想去偷。但當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)女孩的父親是個(gè)盲人時(shí)，他們并不人心打擾他們，便＂失望＂地回家了。

不過(guò)，在看完影片后，我領(lǐng)略到＂天堂＂的意義，妹妹收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時(shí)欣喜而開朗的笑容。

影片最后對(duì)一群金魚圍著阿里的腳的特寫，以及在柔和的音樂(lè)中，讓我領(lǐng)略到：生活的美好并不抽象，就像那雙腳突然被一群金魚團(tuán)團(tuán)圍住，令人浮想連翩。