詩詞大會第五季開場白觀后感

時間：2024-02-23 04:54:13 新華電影觀后感

《中國詩詞大會》是國家語言文字工作委員會、中央廣播電視總臺推出、由中央電視臺科教頻道（CCTV-10）自主研發的原創文化類電視節目，看了《中國詩詞大會》，才知道原來詩詞那么有趣，中國詩詞歌賦真是讓所有語言都默然失色的存在。你是否在找正準備撰寫“詩詞大會第五季開場白觀后感”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

詩詞大會第五季開場白觀后感1

詩詞中國的傳統文化，競以詩詞大會的方式一發不可收拾的火了，火的童叟皆喜，男女皆碑。

一路觀《詩詞大會》我一路感慨著康震、王立群、酈波、蒙曼四位大學教授的精致點評，他們把古詩詞背后的歷史淵源說的如數家珍，功夫可謂了得。聽了他們的評講，我一下子覺得每首詩原來都是在講述一個個故事，或凄婉，或哀傷，或豪邁，或激昂，讀透一首詩原來就是跨過歷史，跨越時空，走到詩人面前，聽他向你娓娓道來他的人生、他的心境。

正像選手王若西贊主持人董卿“美人當以玉為骨，雪為膚，芙蓉為面，楊柳為姿，詩詞為心”。《詩詞大會》上我們見到了董卿這個佳人才女的另一面端莊得體，知性婉約。這不禁讓我想到央視一姐已經非常成功，但她從未停下的努力的步伐，看到她信手拈來的詩詞都用得那么妥貼，那么恰到好處，其平日下的苦工可見一斑了。名人尚且如此，還未立寸功的我們又何談過一日算一日罷了。

《詩詞大會》里云集了各行各業的詩詞愛好者，他們雖然有不同的年齡，不同的背景，不同的經歷，不同的思想，但他們都跨越了這種.種不同，擁有著共同的喜好古詩詞。在彼此交流切磋中為我們帶來了一頓精神上的饕餮盛宴。數萬觀眾更是滿懷激情的在電視機前、電腦前、手機上熱烈”追劇“。這是中華璀璨文華和思想精髓所散發出來的魅力。

詩詞對于不同的人有不同的意義。就拿白茹云來說，一名農婦，身患重病，坎坷一生，在住院的一年多時間里，把為女兒買的一本,《詩詞鑒賞》讀完。自信的站在了大會的現場，淡然平靜的'答完全部九道題。一名病患，如果不是熱愛，如果不是傾心，怎么能在病痛的折磨中記住那么多詩詞。當主持人問及在溫暖的演播大廳還穿羽絨服時，她說保險一點吧!她已經不在乎美丑!“腹有詩書氣自華”，雖沒有美妝華服加體，但她從內心深處散發出的“堅強、樸實、笑對人生“豈是一個”美“字能概括的。百人團閻勇為孩子學古詩譜寫《中華少兒古詩歌曲集》,這是一位父親向孩子傳遞的父愛;冠軍武亦姝以16歲的年齡獨占鰲頭，那份熱愛詩詞之心真正的是入了骨髓;還有彭敏，曾經取得中國成語大賽、聽寫大賽的兩度冠軍，詩詞大會上表現亦是不凡。眾多文才出眾的人在央視這個大舞臺進行了一場狂歡。不管結果如何，他們享受著這個盛會，無以倫比的歡愉，那是詩詞帶給他們的，也是帶給我們的。

傳統文化理應像這樣綻放，不是嗎?曾經我們還覺得當今的不少年輕人“物欲橫流，娛樂至死方休”!我想，看了這次大會，看到那么多年輕人放彩的片斷，一定會改變很多人的看法，也一定會影響很多人從新看待我國悠久的文化和淵源的歷史，從精神上尋到屬于我們的根。

“人生自有詩意”《詩詞大會》的這把火一定會讓更多人的生活充滿詩意，讓我們滿懷信心、滿腹詩情的去接受生命賜予我們的一切，美的、丑的、歡喜的、悲哀的....。無論如何，精神上的富足足以讓我們抵住生活前路中遭遇的萬千險阻。

詩詞大會第五季開場白觀后感2

如果說《見字如面》這種類型節目的成功是基于文化，那么《中國詩詞大會》亦是如此。

和《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》一樣，《中國詩詞大會》是基于對文化的繼承和傳播，更是發展和創新。

把中國最影響深遠的詩歌搬上綜藝的舞臺，以比拼競賽的形式，寓教于樂，讓更多人潛移默化地接受這種意見表達方式。

這樣的表達方式，相比之于同類型的綜藝節目，她不賣腐、不賣笑、不賣故事，所有人除了簡單的介紹，都是靠實力對陣，沒有半點所謂迎合大眾之類的其他意圖。

而在忙碌的工作之余，看這一檔節目是輕松的，有意思的，沒太大壓力的。

同樣地，這檔節目的形式也是很新穎的。

一共三個環節：

第一個環節是個人追逐戰，場上選手和場下百人答題團一同答題。場下百人答題團未答對人數計為場上選手答題得分。每人九道題，一共四個場上選手，最后按分數高低留下一個人。

第二個環節是爭奪攻擂資格的飛花令。場下答題正確率最高的和在個人追逐戰中獲勝者輪流說詩。在給定的概念詞中，一人一句，答不上者輸。

第三個環節是的對擂賽，以搶答的方式展開，先拿五分者獲勝。

不得不說，這樣的形式，無論是場上場下，乃至于電視機前的觀眾都能參與其中，饒有趣味。

而《中國詩詞大會》的主持由董卿接任，嘉賓則由康震、蒙曼、酈波、王立群四位教授級專家構成。

專業的文化素養，對詩歌的解讀，乃至和選手的互動都顯得游刃有余，合理而不違和。

尤其是既有高文憑，又有多年主持經驗的董卿，扮演好了她的起承轉合各項工作，讓整個節目看上去連貫風趣。

詩詞大會第五季開場白觀后感3

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。這是毛主席的七律·長征。詩詞大會第二季又在CCTV1開播了,我在上面學到了很多知識。

三顧頻煩天下計，兩朝開濟老人心。在杜甫流傳至今的一千四百多首詩篇里，有幾十多首都提到了諸葛亮的，但是，被公認寫得最好的，還是這首蜀相，諸葛亮的一生功名心是，被詩人短短四句道盡乾坤，簡直是如椽巨筆。

我知道了一首寫誠的詩。一個人最重要的品德比黃金還珍貴：立身存篤信，景行勝將金!我知道了杜甫的一首露從今夜白，月是故鄉明。我們每個人都有自己的故鄉，都有自己的鄉愁，都有自己追憶和懷念的地方，但是我認為中國古代的詩詞就是我們共同的故鄉，也是我們共同想要不斷回憶，不斷夢想，不但追求的一塊文學的芳草地，還有邊塞詩人高適的除夜作：故鄉今夜思千里，雙鬢明朝又一年，所以故鄉是我們永遠忘不掉的，那一塊最軟的，最能撥動我們心玄的地方。我又學習到了蘇軾的一首詩詞：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。我還學習到了毛主席的一句詩詞：數風流人物，還看今朝。我知道了東臨碣石，以觀滄海，和詩言志，歌永言。意思就是詩就是表明自己的志向，歌就是唱出心里想的話語。還有岳飛寫的怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。三十功名塵與土，八千里路云和月。我又學習到了曹植的捐軀赴國難，視死忽如歸。

我在看詩詞大會的擂主爭霸賽時，百人團里的北大理工科女博士生陳更，多次從百人團中“殺”出來，三次擂主，每次上場都是9道題全部答對，詩詞儲備量大，每次的飛花令都取得勝利，多次獲得了攻擂資格，第九期以第二期，第三期，第六期擂主的優異成績獲得了總決賽的攻擂資格。在總決賽上，陳更答對七題，得分311，錯在了一道“變鳳凰”的題上，分數雖高，可是未超過16歲高中生武亦姝的317分，遺憾離場。

武亦姝一路過關斬將，擊敗了從百人團中脫穎而出的王子龍，最后獲得了冠軍席位!

讓我們懷著赤子之心，走進壯闊的詩詞的篇章，讓我們一起激揚文字，談笑古今!

詩詞大會第五季開場白觀后感4

詩詞大會又開始了，讓你看看我的觀后感吧!

第一個是王天博，他的女朋友也來了，他的女友用古詩詞給他加油，是“往事知多少，”百人團中有30人出了錯，所以他是我最有印象的一個人。

里面的大衛開玩笑說他自己是“老人家”，所以大衛變成了“老衛”了，他也是難忘的人。

王天博的女友旁邊的人觀察了他們好一會，他們兩個眉目傳情，好生羨慕，王天博的成績一直向上，124分，第7題答錯了。

第二個是薛玉，一開始就一個簡單的題得了35分，兩個題得了66分，但答了10題，得了192分，收場了，后被李子琳200多分超過了。

最后李子琳以217的成績得到了與上屆擂主的PK權利，最終打敗了上屆擂主，成為新擂主。

他們都很有能力，我要向他們學習。

詩詞大會第五季開場白觀后感5

中央電視臺2016年推出的《中國詩詞大會》已經落下帷幕，是央視科教推出的一檔以“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”為宗旨的大型文化類演播室益智競賽節目，是弘揚中華優秀傳統文化的一檔好節目，最近一月，由于我女兒喜歡該節目緣故，所以從每天晚上八點鐘開始，我們全家會準時坐在電視機前觀看，在比賽開始后，我們努力與臺上的選手同步答題，只能偶爾答對幾題，我連續看了幾場，深深地被選手所吸引。

我常被選手們的精彩答題和二位老師的點評所陶醉，隨著老師的點評，腦子里常常浮想聯翩，《詩詞大會》用輕松的、愉悅的、有看點的電視節目形式，特別是有央視著名主持人董卿擔任主持，著名學者康震老師、酈波老師、蒙曼老師、王立群老師擔任點評嘉賓。評委老師的點評，畫龍點睛，幽默文采飛揚的語氣，由簡入難地帶我們進入詩詞的世界讓我受益匪淺，讓我們陶醉。在比賽中，節目很容易喚起我們學生時代曾經背誦過的詩詞，成長中的記憶，讓我們有更多的人生思考與感悟，在我們每個人的成長過程中。古代經典詩詞，深深印在腦子里，成為“中華民族文化基因”，通過演播室比賽的形式，重溫經典詩詞，央視此舉，對弘揚傳統文化、普及詩詞知識無疑是一件大好事，這是中國傳統文化的又一次舞臺嘗試，繼承和發揚了中華優秀傳統文化。

詩詞題目幾乎全部出自中小學課本，“深林人不知，明月來相照”、“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”等等，這些熟悉又膾炙人口的詩句在我的腦海中翻騰，意境顯露，帶來無窮的遐想。中國優秀傳統文化主題，帶領觀眾在“熟悉的陌生題”中領會中華詩詞文化精髓，透過詩詞之美傳承和弘揚社會主義核心價值觀。

正如節目開場白所講，詩詞是傳頌古今的歌唱，是感動天地的情懷，是創造末來的力量，中國詩詞大會喚醒了每一個中國人血脈里的文化基因，喚醒了我們每一個家庭最溫暖的記憶，中國詩詞大會是賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美，讓我們重溫那些曾經學過的古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養，涵養心靈，引發了強烈的反響，詩詞會塑造一個獨特的你，會影響你變成一個和別人不一樣的人，傳播中國最美的詩詞文化。