看完我和我的家鄉的觀后感怎么寫
五個故事各自都呈現出了豐富的人文色彩，而且與五組導演之前的作品都形成了有趣的互文與關聯，《我和我的家鄉》這部電影，可以使捧腹大笑，也可以淚流滿面。你是否在找正準備撰寫“看完我和我的家鄉的觀后感怎么寫”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
看完我和我的家鄉的觀后感怎么寫1
我和我的同學一起去看電影，影片名字是《我和我的家鄉》，主要講了幾個故事：
1。北京好人
這個故事主要講的是張北京打工，本來想買一輛車子的，可是因為表舅有病，所以才棄車了，為他付醫藥費。但是表舅沒有醫保卡，只能借用張北京的醫保卡，為了這事，張北京腦子都快炸了。后來，表舅有了醫保卡，張北京和表舅一聽，風一陣跑去還醫保卡……
2。UFO
說到UFO，你們會很驚訝。這是很搞笑的片段，講的是村長兒子大寶發明了許多東西，跑步機，跑不到時間，大門就不會打開……
3。最后一課
他，記憶停留在了這一天。一天下雨，他正在給孩子們上課，忽然，聽見一個孩子在哭，原來他的畫被撕了。他畫的是一座學校，只是沒有顏色。他就給那個學生去找顏色。他經歷了風雨，才找到顏料，可是他卻不小心跌倒了。當他一點點地把那幅畫拼起來時，他的學生就站在了他面前。
4。沙地蘋果
大家都以為他是個騙子，可是大家不知道他的真實故事。那時人們生活窮苦，就去外地打工，他把人們召回村子，開通了一條生活的路，他帶領大家種蘋果，種出蘋果又小又不好吃，他說：“哭，什么哭?大不了咱們把地挖平了!”
經過改良，今年種出來的蘋果又大又甜，他就是喬樹林。
5。馬亮
他因為留戀家鄉，才沒有去俄羅斯的。他一次又一次地瞞著老婆為家鄉做貢獻。然而這全被老婆發現了，當她看到了家鄉的變化，對所有人說：“我家馬亮是世界上最偉大的人!”
在這部電影中，我最欽佩的是馬亮，因為他保大家棄小家，為家鄉做了一個大大的改善，我們要向他學習。
看完我和我的家鄉的觀后感怎么寫2
走出電影院，我的心還久久不能平靜，我只是不斷地感嘆：這是我有史以來看過的最優質的電影!不得不說，這部電影真是國慶節獻給我們偉大祖國很好的禮物!
雖然就一部電影，“仁者看到仁，智者看到智”，但是這部電影的“容量”卻很多，原來，一部好電影，真得能改變人一生。
從這部電影的第一個小故事，我不僅體會到了“農村社保全覆蓋、農民看病不用愁”這樣的主題，我更看到了人與人之間的溫情脈脈!電影是夸張，夸張是電影的藝術，可是在一幕幕讓人啼笑皆非的鬧劇中，我分明看到了一顆為了他人、“犧牲”自己的心，至少是“犧牲”自己一直以來買車夢想的心愿吧。這很平凡，可是這很偉大，因為這也不是每個人都能做到的，心中有他人，生活才最美!
第二個小故事，更是有意思又帶給人思考!講的是貴州省一個小山區先是因出現“UFO”而帶動起全村人們致富，最終卻發現“UFO”原來是一個“騙局”，可是最終依靠科學帶動起旅游、更好致富的故事。原來“UFO”源于一個凄美的愛情故事，一對青年男女因為一公里的距離而不能在一起，這很形象地顯示了貴州那里交通不便的狀況，可就是因為這“一公里”，才有了“UFO”的發明。而且這個凄美的愛情故事具有感染人心的力量，讓“阿學”長大以后，學了知識，解決了“UFO”動力與續航問題。這個村子再也不必因“UFO”的傳說而靠外星人帶動旅游，而轉而靠科學帶動全村人致富。我和我的家鄉，我所學的知識，都是為了讓家鄉更美好!
第三個故事，不僅和家鄉的變化有關，更揭示了教育的力量，“好老師”的力量!范偉所演的老師，患了腦梗塞引起的老年癡呆，他的記憶停留在了好多年前在一個小村子里上的最后一課，為了幫他找回記憶，他的兒子和原來這個小村子的村民為他回歸到很多年前最后一課的場景。可是，這些年來，這個小村子已經發生了翻天覆地的變化，運用科學，運用知識，運用旅游，運用現代科技，早已經不再是當初那個窮的叮當爛響的小村子。于是，在時空的交織中，我們隨范老師了解了他教學的故事，他為了這里的孩子們，放棄了自己更好的晉升機會，他對一個孩子“夢想”的保護，真的成就了這個孩子!當他看到那五顏六色的校舍發著璀璨光芒的時候，他清醒了，是愛，成就了這個孩子，也成就了這里的孩子，是教育，改變了這里落后的面貌，一個好老師，他的影響是功德無量的。千秋大計，教育為本!作為一個老師，若愛，請深愛，若教，請全力以赴!
第四個故事，也和教育有關，也讓我濕了眼眶!電影中的“高媽媽”，那個背著孩子上課的老師，那個孩子還是收養的孩子，那個一直在漫天黃沙中用“好好學習，好好學本事”告誡孩子們的老師，真的成就了一批孩子!教育的力量是潛移默化的，你付出了多少，也許不能馬上見到成效，但是這些都如春風化雨，潤物無聲地滋潤了孩子們的心田，讓他們心中有愛，有信念，有良知，有夢想!這個電影，在最后那個孩子的演講中，給我們所有人一個印象上的“大翻轉”，他最敬佩的人，不是那些光鮮亮麗、風風光光的成功人士，而是那個落魄、狼狽的“毛蛋”喬樹林!那一刻，空氣也靜止了，也許被人民銘記的永遠不是那些光鮮人士，而是為人民謀幸福的實干家!你為了人民而奮斗，你的付出，人民看得見!而那個“毛蛋”，就是高媽媽收養的那個上課背著的孩子!以心換心，以情換情，愛的回報延伸著愛的軌跡!好的老師，影響是千秋萬代的!
最后一個故事，一個在“個人”命運與“人民”之間掙扎的畫家，為我們上演了一個搞笑又溫情脈脈、催人淚下的感人故事。沈騰所演的畫家，瞞著妻子，沒有去俄羅斯的“列賓”，而是到了一個普通村里當“書記”，就是我們所說的“下鄉”。一方面，他得照顧妻子的意愿與情緒，照顧妻子肚里未出生的寶寶，一方面他選擇了自己更喜歡的人民，在這里，才是他真正藝術的源泉!在一出出鬧劇中，我們看到了這個畫家對妻子的愛與呵護，更看到了他對人民的付出，對自己家鄉的熱愛，對我們國家的一腔深情!真正的藝術在人民之中，在淳樸的民風中，在為人民奉獻中，在兢兢業業地為家鄉人民謀幸福中!當最后那美麗的稻田畫展現在我們眼前時，我的心被久久地震撼!
一部電影，真的教會人太多，我愛我的家鄉，我愿為我的家鄉建設盡綿薄之力，祝愿我的家鄉蒸蒸日上，越來越美，祝愿我的祖國繁榮昌盛，越來越強!
看完我和我的家鄉的觀后感怎么寫3
聽姐姐說今年的國慶、中秋雙節上映了一部新的電影，就在10月5日這天，媽媽帶我和妹妹走進了百信廣場的電影院，去看了《我和我的家鄉》這部電影!
開始媽媽告訴我是一部喜劇片，但是在這里有笑聲、更有使我感動得淚流滿面的時刻。當我看到來自全國各地，每個平凡而又偉大的哥哥、姐姐、叔叔、阿姨們為了她(她)們的家鄉，艱難而心甘情愿的付出時，我想到了我的家鄉—河南省南陽市方城縣!
它是河南省偏西南部的一個小縣城，我雖然才回到家鄉不到兩年的時間，但我真的很喜歡。
這是個有山、有水、有寺、有廟、名人輩出的地方。山水環繞的七峰山、譚譚相連的七十二譚、美麗如畫的大乘山;避暑圣地望花湖水庫;由政府打造的《三河一廊》也在緊張的進行中;西漢時期的張騫的等候之地;千年的道觀練真宮，都坐落于我美麗的家鄉!
介紹了那么多是不是餓了?河南燴面的發源地就是我們方城，又稱為方城羊肉燴面!不僅在河南，就是在全國各地那也是美譽盛名的，縣城內有數百家燴面館，我們方城人把它當做主食。濃濃的羊湯配上獨特手藝制作的拉面，嗯~美味極了!
走出電影院，我告訴媽媽：“我要好好學習掌握更多的知識，也要像電影中的主人公一樣，把我們的家鄉建設的更加美麗富饒，我愛你!美麗的家鄉—方城!教師評語：語言簡潔明了，小作者通過觀影想到自己家鄉—方城，可以看出對家鄉的愛一種真情流露!
看完我和我的家鄉的觀后感怎么寫4
每一個人都愛自己的家鄉。愛她的依山傍水、愛她的鳥語花香、也愛著家鄉那與眾不同的特色。今天，我觀看了《我和我的家鄉》這部電影。感動得我熱淚盈眶。讓我對“家鄉”有了更深刻的理解和認識。
電影一共分為五個主題。但更能打動我內心的卻是第二個主題“最后一課”，主要講了一個白發蒼蒼的老人。嚴格來說，他是一位可敬的老師。他想念著1992年農村小學的孩子們，他有老年癡呆癥，認不清楚他自己的兒子，卻時刻想念著孩子們。他已經教了十幾年的學。他將他畢生的師愛全部注入給了孩子們。他忘不了孩子們的笑容、忘不了那破舊的教室、忘不了那布滿灰塵的課桌、更忘不了那歲月的黎明……
“月是故鄉明，花是故鄉艷，水是故鄉甜，人是故鄉親”。第三個主題是“家鄉的味道”。描述了自己家鄉的味道。“沙土里長蘋果”這句話剛開始我并沒有相信。但是最后我懂得了。人多力量大，斗轉星移。這里講的是一位賣蘋果的叔叔。他雖然是一名普普通通的小商販，但是他為了讓所有人都能吃到他家鄉的蘋果。明明知道自己家鄉的沙漠很難生長植物的，他們依然堅持著!依然努力著!剛開始并沒有成功。許多人都決定放棄。但是這位叔叔仍然用自己行動，用他堅強如鋼鐵般地意志鼓舞著人們。終于他們成功了!在無邊無跡的沙漠里，一棵棵翠綠的蘋果樹如同哨兵一樣，整齊劃一的排列著。陽光下一個個紅紅的笑臉，像是告訴你---這就是我的家鄉。當你咬下一口蘋果，你就會甜在心坎里的!
排在最后的一個主題是“神筆馬亮”。講的是一對夫妻。丈夫的名字叫馬亮。他是一個好爸爸。也是一位偉大的畫家。他考上了俄羅斯的一所重點美術大學。但是他沒有去。反而選擇了一個更偉大的職業。他默默地來到了鄉村，投入到了的自己家鄉的建設中。他要用他的畫筆將家鄉的一花一草，一人一物。在空曠的磚墻上畫出一幅幅最美的田園風景畫。他要把他看到的美，用他的畫展現出來。讓每一個人都刻在腦海里，記在心里。每每他妻子給他寄生活費時，他全部都分給了孤寡老人。自己的工資雖然少的可憐。但他依然無怨無悔!這難道不是對家鄉最深沉的愛嗎?
他們每一個人都在用自己的行動詮釋著對家鄉母親無私的愛!把自己的青春獻給自己的家鄉!我心里由衷地佩服他們!讓我對自己未來人生目標有了更深地感悟。我的家鄉是黑龍江省海倫市。名為“黑土硒都”和“大豆之鄉”。是這片黑土地養育著我。我也會像那些叔叔們那樣：“低調做人，高調做事”。做一個自強、誠實、善良、勇敢、堅強、樂觀、積極向上的少年。為建設自己的家鄉貢獻一份力量!
我愛我的家鄉!我更愛這片黑土地!
我
看完我和我的家鄉的觀后感怎么寫5
時而感動落淚，時而捧腹大笑，時而陷入沉思，剛剛過去的國慶節假期，爸爸媽媽帶我去久違的電影院，觀看了這部《我和我的家鄉》。看完后心情澎湃，不由得又想起去年同期看的姐妹篇《我和我的祖國》，更加感慨我們的祖國無比的強大。
《我和我的家鄉》講述了不同背景新中國的五個故事，有葛大爺的《北京好人》，有講旅游經濟的《UFO》，有描述治沙造林的《回鄉之路》，也有農村經濟建設的《神筆馬良》，但令我最印象深刻的是《最后一課》。不僅僅里面有一個和我年齡相仿的小男孩，無獨有偶的是去年《我和我的祖國》中我印象最深的《奪冠》也有他。而且最感動我的是那位年邁的老范老師，為了幫他尋回92年時的記憶，他的兒子和學生們自導自演了一幕幕感人的片斷。大家可能會笑在過程中的混亂簡陋不專業，但會去尊重無數個象老范一樣一輩子為祖國未來的花朵付出畢生心血精力的老師典范，他們為教育事業鞠躬盡瘁，發自內心為學生授業解惑……
現在，92年后快30年了，祖國更加強大，人民生活水平普遍提高，農村教育水平和質量也是飛躍增長，不再是爛教室爛學舍了。但是一輩輩人民教師，人類靈魂的工程師們的精神，依然鼓舞著一代代年青人發向上，不斷圖強。如電影里鏡頭的轉換，過去與現實的交錯，事物在越變越好，但老師對學生的那顆心卻始終未變。聯想到今年年初起至今仍在和新冠疫情作抗爭，其中也不乏大批盡心盡責的老師，堅持在線上對學生們循循善誘，諄諄教導，不也正是這種“教師精神”一直在發揚光大么?
作為一個小升初的學生，可能在這個時期，還不能為祖國為社會作出什么貢獻，但我愛我的祖國，我愛她的每一處山河，每一個瞬間，每一個人，每一件事……我現在努力學習，學好本領，將來不但要以深沉的愛愛祖國，而且要投入到為中華之崛起的偉大事業中去，刻苦拼搏，中國夢圓，指日可待!強國路上，我和我的祖國一起出發!