初中大魚海棠觀后感500字
《大魚海棠》正是試圖憑借“中國風”來躋身“優秀國產動畫”的行列。可貴的努力和探索足以讓其摘取“良心之作”的頭銜。在看完一部作品以后，從中可以收獲新的思想，那么該怎么去寫觀后感呢?你是否在找正準備撰寫“初中大魚海棠觀后感500字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
初中大魚海棠觀后感500字篇1
《大魚海棠》讓我感觸很深。椿和湫以及那位不知名的人類少年都體現出了一種舍己為人、大公無私的品質。這部電影是中國傳統文化的代表，引用了《莊子.逍遙》以及《山海經》《搜神記》等古代書籍的思想以及一些內容。
椿是一位掌管海棠花的神，在她16歲時，他接受成人禮，進入了人類世界，開始七天人類世界的探索。她化身成一只紅色的海豚和她的伙伴們一同進入人類的海域。她看見了一座坐落在岸邊的小木屋，而它的主人們卻坐在一只小船上玩耍，當船上的少年和妹妹看到她們時，特別歡喜，從袋子里拋出魚食喂那些海豚。那位少年甚至在身上抹上魚食跳進冰冷的海水中挑逗那些海豚。許多普通的海豚都趕來享受著盛大的美餐，如同一陣巨大的龍卷風。可那些紅色的海豚見到少年游了過來，嚇得四處逃竄。因為她們臨走時都被告知不可靠近人類，所以她們只在海水深處游玩。可當她在第七天即將回到自己時界的時候，她與其它普通海豚被一張大網捕住了。紅色的海豚發出犀利的叫聲，住在岸邊的少年聽到后，毅然決定在狂暴的驚天浪濤下去救這只素不相識的大魚，他用短刀一次一次的嘗試割斷海豚身上的網繩，經過千辛萬苦少年將最后一刀割斷了她身上的最后一條網繩時，可卻被她猛烈地掙扎時用尾巴將少年甩到了水底死了。她只好將少年身上的海豚蕭拿走，回到了自己的世界，由于少年的死是她導致的，覺得很內疚，于是她為了讓少年復活，用自己的一半壽命與靈婆做交易，換回了少年的靈魂形象——小海豚。她的好朋友湫發現了這個秘密，為了幫助椿，他還是保守著這個秘密，保護著這條可愛的小海豚，為小海豚站崗放哨，并為他取名為“鯤”。一天，他們一不小心沒藏好鯤，讓椿的母親發現了鯤，將鯤扔進了下水道。椿和湫進入下水道，發現了一個老婆子在那里掌管著一大群老鼠。這個婆子幫助他們找到了鯤。后來，天神降下了懲罰，發大水淹沒了整個部落。湫用法力控制水天相交，想要幫助鯤返回人間。可她的族人一心想抓住并殺了鯤以平息了天神的怒火。于是，他們瘋狂阻攔而且迫切的尋找被海水淹沒的人們。最后，椿的奶奶和爺爺幫助了椿，救出了被海水淹沒的人們，可椿卻死了。
靈婆將椿復活，讓她和鯤一齊去人間。湫送走了椿去人間的最后一程，并發誓自己要變作人間的一縷秋風永遠陪伴在椿的身邊。直到最后，椿才明白，是湫用自己的全部生命換來了椿的生命。
這讓我明白了一個道理：對待曾經幫助自己的人，要學會感恩，學會報答……只有這樣，才能成為像電影中椿、湫、少年等主人公那樣具有大公無私精神的人。在這，我引用一句名言：“滴水之恩，當涌泉相報。”
初中大魚海棠觀后感500字篇2
所有活著的人類，都是海里一條巨大的魚，出生的時候他們從海的此岸出發。他們的生命就像橫越大海，有時相遇，有時分開……
從電影中我懂得了一個道理：人生是一場旅程，我們經歷了幾次輪回，才換來這個旅程，而這個旅程很短，因此不妨大膽一些，不妨大膽一些去愛一個人，去樊一座山，去追一個夢……有很多事我都不明白。但我相信一件事：上天讓我們來到這個世上，是為了讓我們創造奇跡。
主人公椿，在她16歲成年禮時化成一條紅色的海豚來到人間。在人間被一張巨大的網困住了，一位人間男孩發現后，不顧一切危險去救她，椿被救了出來，但那位男孩卻死了。
椿游到海底，輕輕地搖了男孩幾下，卻沒有反應。椿發現了他身上的陶笛，回到“神之圍樓”后，當她傷心、難過的時候，就會拿起陶笛，吹出動聽的樂曲……
椿為了救那個人間男孩，把自己的一半奉命給了男孩，男孩化作一條很小的魚，椿給它取名為“鯤”。椿對鯤說：“我要你快快長大，比魚缸還大，比鏡子還大，比床還大，整個屋子里都裝不下你。”鯤每天都在成長，一天比一天大。
有一天，鯤被人發現了。它不得不離開這兒，因為在椿的族人眼里它是一個不祥之物。因為鯤，“神之圍樓”發了洪水，導致了很多家人失散。椿為了救鯤被自己的母親趕出“神之圍樓”。椿很難過，我認為這一切都是因為自己而引起的，所以她撲向了海棠樹，和海棠樹融為一體，拯救了整個家族，而椿卻奉獻了自己的生命。湫用自己的壽命換回了椿的生命。
在椿和鯤要分別時，湫說了一句話令我感動至極：相信我，我們一定會再見面的，我會化作人間的風雨陪在你身邊。湫為了送椿到人間和她心愛的人鯤相聚，犧牲了自己。
椿的爺爺曾說過：“只要你的心是善良的，對錯都是別人的事。”是啊!最終善良的椿和鯤回到人間開啟了幸福的生活。
初中大魚海棠觀后感500字篇3
今天，我們在金筆作文學校的帶領下觀看了一部感人肺腑的電影——《大魚海棠》!
這部電影主要講了這樣一個故事：在一個星球的成人禮上，剛滿16歲的椿化成魚去人間巡禮，而椿不惜用自己的一半壽命甚至整個生命去和靈婆做交易，去救一個為了救她而死去的人類男孩，而深愛著椿的湫用自己的生命換回了椿的生命。
然而，這部電影里最讓我感動的是這一部分：湫得知椿犧牲自己一半壽命去救那個人類男孩鯤時，他十分地難過，他不想讓自己深愛的人就這么犧牲，于是奉獻了自己的整個生命來換來椿的生命。我被湫舍己為人的精神感動了。
當然，像湫這樣舍己為人的人還有很多：哈爾威船長在輪船出事時，為了讓整個船的游客都安全地逃出，犧牲了自己，和輪船一起沉入了海底。雖然哈爾威船長已經犧牲了，但他的精神永遠活在人們的心中!
奉獻別人，照亮自己!奉獻會讓社會更加美好——愿你我攜手同行，發揚奉獻精神!
初中大魚海棠觀后感500字篇4
初看《大魚海棠》時，我并未理解其中包含的真正意愿，只是讀懂了表面的愛情故事，可當我再次認認真真的讀了一遍，并根據一條評論讓我有了些許觸動，讓我真的感覺這部電影十分用心。
首先，這部影片主要講述的是夢想。椿送鯤回家的過程可以看作是一個逐夢的過程。人間是一個美麗的夢，鼠婆說：“人間是個好地方。”椿在成人禮時去往人間，接受了這個夢，夢在心中孕育，她獨自培養了這個夢，直到它長大。鯤作為夢而誕生。“我希望你能長大，長得比玻璃缸還大，比桌子還大，比鏡子還大，比床還大，大到整個屋子都裝不下你，閣樓也裝不下你。”這可以理解為是夢想的膨脹，椿和鯤命運相連，實則是人與夢想相連，人在夢在，人亡夢亡，人是帶著夢想生存的。
一個人不能沒有夢想，沒有夢想，就已然沒有了活著的動力，但只要心中有夢，只要朝著夢想努力，就一定可以實現。也許現在的我們對于未來，還只懷有無限憧憬，而不是付出實際的行動，但夢在，希望就在。也許夢想會隨著年齡的增長而不斷變化，但這也說明了我們的成長，我們的成熟，加油吧，朝著你的方向奮斗!
初中大魚海棠觀后感500字篇5
生命之所以存在，是為了有自己的價值。無拘無束的生命才是壯觀的，讓人為之激蕩。
——題記
“有的魚是永遠都關不住的，因為他們屬于天空。”生命也擁有著自己的自由，你可以隨意的去支配它，但你無法限制它的自由。所有人為了自己而生活，可是你又曾想過?你活著是為了什么，不就是那屬于你自己的自由?
就像電影中的鯤去救椿獻出生命，椿回報鯤而獻出自己，湫又為了椿奉獻生命，他們一個個，都在追尋心中的自由，找到生命的價值。在他們心中，將他人的快樂認為是自己的快樂，而失去了快樂的生命又怎么叫做生命呢?
奉獻是他們所行使的生命的自由，可是椿對于自由的揮霍，難道不是一種任性?她在救助鯤的同時卻又給其他人招來了災難——大水從天而降，淹沒了陸地上的一切。縱然她那已逝去的爺爺依然鼓勵著她，替她消災擋難，讓她堅定按照自己的意念走下去，卻依然抵擋不住災難對他人的沉重打擊。她也因此而明白，對一個人的奉獻并不是一件自由的事，而是一種自私。于是她做出了最后的真正的犧牲，挽救她生活的世界。
這是一個悲壯的愛情故事，但它依然展現出了生命的自由。只是有得必有失，上天是公平的，它給了你行使自由的權利，你也應付出相應的代價。你可以飛行在天空，但你會失去大地的厚重：你可以遨游在海洋，但你會失去天空的輕盈：你可以漫步在大地，但你會錯失海洋的包容。不管怎么說，生命的自由依然是我們一生所向往，所追求的目標。
那生命為何自由?是因為歡樂，那發自你內心的喜悅，它給了你生活的美好，生命的自由。它可以潛移默化的改變一個人，讓他能看透生死，生命是永不熄滅的火種，代代的傳承下去。而每個人都會有犯錯的時候，總想著去彌補，而最后發現無法彌補的時候，已經耗去了自己的生命，失去了歡樂，生命也因此失去了自由。做人應該更加瀟灑，得到自己內心的歡樂才是讓自由被行使的正確的方法。
天高任鳥飛，海闊任魚躍。既然他們都會享受生命的自由，我們又怎么能荒廢了自己呢?生命有了自由，才有了價值。