寫觀后感時對于自己認為好的地方要給予肯定和贊揚，對于不足之處也要提出自己的看法和建議。好的電影我和我的家鄉的觀后感應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享電影我和我的家鄉的觀后感的寫作技巧和示例，供大家參考！

電影我和我的家鄉的觀后感篇1

近日，學校在開學時舉行了“收心課”觀影活動。在觀看著名影片《我和我的家鄉》時，我感受頗深，下面為大家介紹一下這部影片。

這部影片主要講了五個小故事，其中我認為最值得一看的是第五個故事——神筆馬亮。

這個故事的主人公是一位繪畫大師，名叫馬亮。他才華出眾，甚至俄羅斯列賓美術學院的大門都向他打開。然而，這位主人公卻違背了家人的希望，立志為人民服務，到茴香村成為了第一書記。他一邊為人民服務，一邊想盡辦法瞞著懷孕的妻子。跟妻子視頻時，他布置了一些景觀，在其中假裝作畫、寫生、睡覺，讓妻子以為他在俄羅斯學繪畫。終于，事情敗露了。一天，妻子來到了馬亮駐守的村子拍照旅游，而馬亮卻不能以真面目與其相見，只能扮作大鵝一路陪伴著她。在返程的路上，馬亮的妻子發現馬亮寄給她的“俄羅斯特產”都是茴香村售賣的商品。最終二人坦誠相見，妻子也終于理解了馬亮報效國家的決定，并對他進行了鼓勵。

這一段故事意義深刻，全程以馬亮這個小人物來彰顯和體現千千萬萬回鄉扶貧的青年們的滾滾熱血與報國之心，號召我們當代青年在現階段學好書本上的知識，獲取實踐中的經驗，為建設美好祖國奉獻力量，為實現中華民族偉大復興而貢獻出最真摯的熱情與行動。同時，我們也希望更多的青年留在家鄉，為鄉村振興助力，為祖國山河增光添彩。

這部影片內容淳樸，為我們展現出千千萬萬中華兒女心中那獨具特色的家鄉，也告訴我們每一個人，家鄉是最美麗的地方！

電影我和我的家鄉的觀后感篇2

“挺好個人吶，平凡而偉大，痛不怕，苦不怕，啦啦啦，多好的人吶，荒野需要花，你看他正闊步走來。”伴隨著激情高昂的歌聲，我的心仿佛走進了，銀幕前閃過的祖國大好河山美景圖中，郁郁蔥蔥，寬廣遼闊。

《我和我的家鄉》這部電影多重驚喜，五個單元從祖國東西南北中五大區域，展示每個地方的獨特自然風光和風土人情，講述了北京、陜西、浙江、遼寧和貴州五個地方的故事，也是家鄉的故事。

一位在瑞士教學的老師，明知道自己生病了，還堅持要去上課。后來昏倒在教室。經過醫生搶救后，他的記憶停留在了1992年。他把自己關在一個房間里，打開一個很有年代感的皮箱。穿上古老的中山服，手舞足蹈，嘴里還哼著紅歌。他兒子覺得父親很不對勁，便想起了父親給他講述當年下鄉支教的事情。他和妻子商量，聯系那個村現在的村長，看能不能幫助父親。正好村長也是當年父親教過的一名學生。村里的人為了回報這位老師，把好好的房頂拆了個破洞，還原成當年破舊的教室。因為工作調動，當年老師走的時候，他依依不舍的望著那破舊的村莊，似乎還有未完成的使命。最后，當老師看到以前學生畫中的教學樓成為現實時，臉上頓時露出了會心的微笑，記憶也瞬間恢復了。

主角用不同的方式建設著家鄉，只因他們心中都有著相同的情感，飲水思源，落葉歸根。

陜西一個落后的村莊里，當喬老板還是一個小孩子的時候，得了重病，被父母親拋棄，是一位校長收留他并撫養他長大。長大后的他，在飛機上搶座頭等艙，各種不同程度的炫富。在汽車上還不停的推銷自己的蘋果。我當時覺得他是一個十分虛榮的人。后來在學校周年慶的時候，一個小孩子講述了他的事跡，他不僅沒有怨恨他的父母，還把所有積蓄都投入到了建設家鄉的事業中，帶領家鄉父老們脫貧致富。當年的村莊黃沙滿地，沙塵暴襲擊時，天昏地暗、飛沙走石、狂風怒吼、滿天黃沙、沙石狂舞在蒼穹中。如今陜西一帶已是綠樹成陰，碩果累累。

北京的張北京，想出各種不同的花招，幫助一個生病的親戚。遼寧的馬亮，放棄了去俄羅斯留學的機會，背著妻子，去建設新農村。這些故事既有讓我捧腹大笑的瞬間，也有讓我感動落淚的時刻。作為一個中國人，大家應該都能理解這樣的感情，這是對家鄉的感情。

電影我和我的家鄉的觀后感篇3

我觀看了電影《我和我的家鄉》，這部電影有五個單元：北京好人、天上掉下個ufo、最后一課、回鄉之路，神筆馬亮，他們分別講述了祖國東南西北中五個地方的主人公雖然離開了自己貧困的家鄉，但一直懷著愛國、報國、強國的信念，在異鄉拼搏奮斗事業有成后，回到自己的家鄉貢獻力量的故事。

在這五個故事中，《神筆馬亮》的故事讓我頗為感動，故事中的馬亮與我們口口相傳的故事—《神筆馬良》中的馬良都有著同一個理念，那就是通過自己的特長來扶貧攻堅，造福一方。在故事中，馬亮之前通過努力已經獲得了去俄羅斯藝術大學深造的錄取通知書，但當他獲知某鄉村急需他時，他毅然放棄了出國深造的機會，且內心十分愧疚地向已經懷孕的妻子隱瞞了真相，一心想著的是祖國這個“大家”。

到農村后，馬亮和群眾們很費勁的打造自己在俄羅斯進修的.假象，就是既想在當地做貢獻，又要讓妻子安心。最后妻子在機緣巧合下發現了馬亮沒有去俄羅斯的真相，又氣又喜，氣的是馬亮一直在騙她，喜的是她看到了馬亮以栩栩如生的畫技和高超的藝術設計水平，推動了所在鄉村發生了翻天覆地的變化，得到了當地人民群眾的衷心愛戴，最后她抱著馬亮奮力地喊：“我的丈夫是最了不起的藝術家！”，這體現了她終于明白了人民藝術家才是最偉大的，也體會到了丈夫馬亮對自己的良苦用心。

我和我的祖國，我和我的家鄉，一刻都不能分割。我們作為新時代的少先隊員，要熱愛我們的祖國，熱愛自己的家鄉，扎扎實實學好科學知識和技能本領，積極參加體育鍛煉，保護視力，增強體質，長大后用實際行動報效祖國，為家鄉建設添磚加瓦。

電影我和我的家鄉的觀后感篇4

以前過年的時候，有一部電影叫《我和我的祖國》和《我和我的家鄉》一樣，分別是由五個電影主題家鄉的故事，其中我就說一個最典型的一個故事。

故事是由一位有名的演員沈騰出演的，它是由一個真實故事改編，在一個春天，有一對夫妻，其中的那個男的考入一個俄羅斯美術學校，可是他覺得自己從來沒有為自己的家鄉做出一點貢獻，他想：我要為家鄉做出一點貢獻才行啊!于是他騙自己的妻子說自己在俄羅斯，可是一次他妻子要拍照，他正好在那個村子，然后被妻子知道了，他坦白了事實。

這個故事之所以拍成電影放進去，是因為他愛家鄉，為此他才放棄了他考上的大學，如果是我，可能很難選擇，可是他很簡單的選擇了回家鄉，家鄉的味道是什么樣的?在他心里是甜的，所以他不管是什么的樣人，也要為自己的家鄉而奮斗。

要是讓我給這個電影一個評價，那就是9。9分，因為這個電影我足足的感受到了家鄉的味道，也感受到了每一位親人對自己的關愛，另外的0。1分，是因為電影院的原因，把這個電影整成了一個2D的，我認為3D觀看更為奇妙，會有一種身臨其境的感覺。

我們要學習主角愿為自己家鄉做貢獻的精神，我們不要學習主角善意的小謊，坦而言之，同時取得家人的陪伴、信任和支持。

我的家鄉，我熱愛的祖國。

電影我和我的家鄉的觀后感篇5

看畢《我和我的家鄉》，五個小單元，五個我和家鄉的故事。《回鄉之路》我深有感觸。

先生老家是陜西的關中之地，多次回故里都是在西安，寶雞活動，一直沒有機會去陜北。印象中的陜北在黃土高原之上，那里風沙滾滾，水源缺乏。今年暑假，懷著一顆體驗感受黃土高原，緬懷紅色革命根據地的心情，我帶著母親和兒子參加了秦晉風云路線，深度感受陜北的人文和景觀。

陜北幾日我們游歷延安，榆林等地。對于陜北，我是懷著一顆想感受黃土高坡地貌的心情而來的。令人意外的的.是，旅游車從西安出發，走過壺口瀑布，穿越延安，來到榆林靖邊，所經之路處處卻青山綠水，植被如茵，腦海中黃土高原難道是傳說而已嗎？如問，領隊九妹答疑，陜北多地，國家多年植樹造林，現在基本上黃土地已經消失了。榆林，地處毛烏素沙地南緣，曾是全國土地荒漠化和沙化危害嚴重的地區之一，建國以來，經過70年的治沙造林，現在榆林的森林覆蓋率已達43%，覆蓋面積列陜西省首位，毛烏素沙漠更是93％綠植覆蓋，馬上就要被沙漠除名了。原來是這樣，難怪我們所到多處都有處在江南的感覺。

《我和我的家鄉》，一部以“變”為主題的反映中國人民和國家的生活變化的喜劇，五個小故事，總有一個或幾個能走到你的心里，給你帶來一些感動，一些觸動。今天先分享了《回鄉之路》，歌頌那些熱愛家鄉植樹退沙造林的勞動人民。或許明年計劃去貴州看看大山，走一走全世界最高的公路，體驗體驗一公里造就的異地戀的感覺。

電影我和我的家鄉的觀后感篇6

生活是一門藝術，藝術來源于生活。看完電影《我和我的家鄉》，我更加真切地感受到了這一點。生活中不乏感人的故事，只是很多時候我們沒有把它寫成文字，沒有把它拍攝并記錄下來。

《北京好人》的主人公是一個普通的職員，生性率直，又不乏幽默，所以很受人們的喜歡。他非常喜歡車，渴望擁有一輛自己的小轎車，好不容易攢夠了買車的錢，不料親戚找他借錢手術，他本想拒絕，卻又于心不忍，思來想去后，他覺得有一個辦法值得一試，那就是用偷梁換柱的辦法讓親戚用他的醫保卡住院，好不容易過了接診醫生這一關，偏偏他自己因為血壓高暈倒被120送到了同一家醫院，差點被當成他的親戚做了手術。這個故事雖然只是講了一個普通人看病的鬧劇，卻從側面反映了老百姓看病難的問題，一方面反映了社會主義的優越性，老百姓現在都能享受到好的醫療服務和醫保政策，另一方面反映了看病難、看病貴仍然是老百姓非常關心的社會問題。

相信一切皆有可能，未來用科學指引。《UFO》的主人公是一位愛好發明的網紅，他的發明很接地氣，深受網友的推崇。“UFO”飛行器是他最得意的一個發明，他本想通過這個發明實現他兒時的夢想，解決大山里交通的不便，不料，“UFO”的曇花一現，卻被人們當成了外星人的光臨，并一時間成了網絡上熱議的話題，人們雖然對此將信將疑，卻火了所在村莊的旅游業，村莊出名了，卻引來了官方的調查，在逐漸深入的過程中，真相終于大白。這個故事告訴我們世界上目前雖然沒有發現“UFO”，卻有驚人的發明，感人的故事和美麗的愛情。

我們都有最難忘的老師，也有最難忘的一課。《最后一課》的主人公是一個普通的鄉村教師，他把所有愛都給了山村的孩子，把每個孩子都當成自己的親身孩子一樣培養。當他老年時，患有腦梗死及嚴重的癡呆癥的他失去了所有的記憶，卻仍記得給鄉村孩子們的最后一課，他的學生們得知此事后，克服一切困難，完成了老師的心愿，幫老師恢復了記憶，雖然事情進展的沒有想象中的順利，但最終還是喚起了老師的記憶，并讓老師看到了學校的變化，為學生實現兒時的夢想而感到無比的欣慰。故事《最后一課》里下著大雨，這讓我想起了我的小學老師，他數十年如一日，每天步行五里多山路來給我們上課，還記得他給我們的最后一課那天早上也下著大雨，老師遲遲沒有來，我們擔心老師路上出事，都不約而同地冒著大雨到村口迎接老師，當我們看到老師步履蹣跚地向我們走來，滿身是泥，我們都哭了，老師的眼眶也濕潤了……

2020年是我國脫貧攻堅戰的收官之年，在這場全民的戰爭中涌現出很多的英雄人物，也留下了很多可歌可泣的感人故事。《神筆馬亮》塑造了一個駐村第一書記的故事。他放棄了去俄羅斯上學的機會，瞞著愛人去鄉村開展扶貧工作，并取得了很大的成功。故事情節跌宕起伏，人物個性鮮明，語言詼諧幽默，給人留下深刻的印象。在宣傳英雄感人事跡的同時給人以美的享受。

幸福是奮斗出來的。《回鄉之路》講述了一個人留守在家鄉治理風沙的感人故事。故事的主人公從小立志要改變家鄉惡劣的環境，他通過努力終于改變了家鄉的面貌，讓沙漠變成了綠洲，但自己卻負債累累，貌似一個生意場上的失敗者，同學們開始也對它避而遠之，當得知他多年來為家鄉做出的巨大貢獻時，都對他投以崇拜的眼光，并不約而同地伸出援助之手。這個故事告訴我們一個道理，那就是“但行好事，莫問前程”，付出總有回報。

對于《我和我的家鄉》，仁者見仁，智者見智，每個人都有不同的收獲和感動，也會有不同的議論。但我想每個人看完后都應該有相同的一種感受，那就是我愛我的家鄉，愛家鄉的父老鄉親，愛家鄉的好山好水，愛家鄉的美景美食，推而廣之，愛我們的祖國，愛我們的世界……

電影我和我的家鄉的觀后感篇7

時而感動落淚，時而捧腹大笑，時而陷入沉思，剛剛過去的國慶節假期，爸爸媽媽帶我去久違的電影院，觀看了這部《我和我的家鄉》。看完后心情澎湃，不由得又想起去年同期看的姐妹篇《我和我的祖國》，更加感慨我們的祖國無比的強大。

《我和我的家鄉》講述了不同背景新中國的五個故事，有葛大爺的《北京好人》，有講旅游經濟的《UFO》，有描述治沙造林的《回鄉之路》，也有農村經濟建設的《神筆馬良》，但令我最印象深刻的是《最后一課》。不僅僅里面有一個和我年齡相仿的小男孩，無獨有偶的是去年《我和我的祖國》中我印象最深的《奪冠》也有他。而且最感動我的是那位年邁的老范老師，為了幫他尋回92年時的記憶，他的兒子和學生們自導自演了一幕幕感人的片斷。大家可能會笑在過程中的混亂簡陋不專業，但會去尊重無數個象老范一樣一輩子為祖國未來的花朵付出畢生心血精力的老師典范，他們為教育事業鞠躬盡瘁，發自內心為學生授業解惑……

現在，92年后快30年了，祖國更加強大，人民生活水平普遍提高，農村教育水平和質量也是飛躍增長，不再是爛教室爛學舍了。但是一輩輩人民教師，人類靈魂的工程師們的精神，依然鼓舞著一代代年青人發向上，不斷圖強。如電影里鏡頭的轉換，過去與現實的交錯，事物在越變越好，但老師對學生的那顆心卻始終未變。聯想到今年年初起至今仍在和新冠疫情作抗爭，其中也不乏大批盡心盡責的老師，堅持在線上對學生們循循善誘，諄諄教導，不也正是這種“教師精神”一直在發揚光大么?

作為一個小升初的學生，可能在這個時期，還不能為祖國為社會作出什么貢獻，但我愛我的祖國，我愛她的每一處山河，每一個瞬間，每一個人，每一件事……我現在努力學習，學好本領，將來不但要以深沉的愛愛祖國，而且要投入到為中華之崛起的偉大事業中去，刻苦拼搏，中國夢圓，指日可待!強國路上，我和我的祖國一起出發!

電影我和我的家鄉的觀后感篇8

國慶假期，我看了電影《我和我的家鄉》。

電影《最后一課》的故事中，一位老人旅居國外，生活優渥，但一次腦梗讓他記憶錯亂，只記得多年前在落后的鄉村中教書的情景。為了幫助他恢復記憶，兒子帶他回到那個小鄉村，全村人感念老師的無私付出，全力配合，在現代生活中硬是創造出了一個1992年的場景，最終蓬勃發展的鄉村和老人陳舊的回憶終于連接了起來。

看著這個故事，我不禁熱淚盈眶，去年國慶時回鄉的一幕幕浮現在腦海中……

去年十一，我跟著家人來到四川巴中--中國工農紅軍第四方面軍將帥碑林，祭奠我的太爺爺。1934年，16歲的他參加革命加入紅四方面軍，當上紅小鬼跟著大部隊開始了爬雪山過草地的長征。在雪山上，他的耳朵被凍壞了，以后的幾十年里，一到冬天，他的耳朵就生疼生疼的。長征結束后他所屬的129師，在劉伯承的領導下開始八年抗戰，太爺爺進入了修械所學習兵器整修。

當時八路軍武器裝備落后，作為制敵利器的馬克辛重機槍殺傷力強火力猛烈，但卻因為鍛造工藝限制故障率非常高，尤其是撞針連發過熱經常卡彈。太爺爺想盡辦法改進工藝，同時經歷種種嘗試，功夫不負有心人，最終經他加工過的撞針，即堅又韌，大大減少了槍支的卡彈故障，太爺爺也成了129師里的“撞針第一人”!后來太爺爺上了前線，又參加了解放戰爭、抗美援朝，他的額頭、小腿都中了槍，終身留著彈傷的痕跡。戰爭勝利以后，村里14個和他一起參加革命的小伙伴，只剩下了他一個……

穿行在郁郁蔥蔥的碑林中，看著紀念碑上數不清的烈士名字，放眼望去遠處的繁華城市高樓林立人聲鼎沸。我大步走向革命英雄紀念碑，莊重地舉起右手敬了隊禮，內心百感交集久久不能平靜。這里已經不是倍受壓迫戰火紛飛的窮山僻壤了，革命先烈們用生命換來的江山如今風景如畫、科技日新月異、人民安居樂業。我心里暗暗地對他們說：祖國和人民將永遠銘記著你們，你們的鮮血不會白流，我們這一代必將好好珍惜它，努力學習，將來把祖國建設地更美好!

電影結束了，片尾曲一直縈繞在我的耳邊：“這是英雄的祖國，是我生長的地方，在這片溫暖的土地上，到處都有和平的陽光。”我愛我的家鄉，我愛我的祖國!

電影我和我的家鄉的觀后感篇9

今天，我和同學們觀看了《我和我的家鄉》這部電影。

由于我原來看過，所以對這部片自認為不用再看了，老師說，看過的也再看一遍，感受更深。我便去了，到了電影院，我們進了9號館，觀看了電影。第一個故事是‘北京好人’，第二個則是‘天上掉下個UFO’，第三個就是‘最后一課’，第四個是‘回鄉之路’，第五個是‘神筆馬亮’。總共有五個故事。

老師讓我們回家跟父母談感受，我就跟媽媽談到，共有五個故事，我最愛的是最后一個故事。媽媽笑著問我，為什么喜歡這個故事，我便說，因為這個故事很感人，馬亮竟然為了家鄉的建設，放棄了去俄羅斯的重點美術學院，我覺得，一個人能為了工作，為家鄉的父老鄉親放棄個人利益，真是太了不起了，這就是我喜歡馬亮的原因。

“不過……”，我說，我還覺得印象最深的是，我發現：第一次和第二次看確實不一樣，我第一次的時候只看到了表面的意思，而第二次又有了新的想法，還有，就是自己觀看和跟同學們一起看也有些不大一樣，自己看時，沒有互動與氛圍，只想著觀影，看完也沒有留下太深的印象。

而跟同學們就不一樣了，跟同學看完電影后，可以互相交流感受，并一起去理解一些不懂的問題，還可以一起說說喜愛中的片段，并看看大家為什么喜歡那個片段。

總之，第二次再觀看電影時，比第一次看電影時感受更多，感想更深，看到的細節多，問題也多。完全把之前的自認為怎樣都丟掉了!

酸甜苦辣咸，五味故事百態人生。雖然《我和我的家鄉》講了五個不同的故事，但卻有著明顯的聯系與交融，最終匯聚成一首幸福的贊歌。