寫觀后感不僅可以提升我們的寫作水平，還可以讓我們更好地記錄下自己看完一部作品的真實感受。關于感動中國電影的觀后感應該寫成什么樣的？快來看看關于感動中國電影的觀后感，本文為你提供關于感動中國電影的觀后感寫作技巧和示例！

關于感動中國電影的觀后感篇1

何玥，十二歲，是一個品學兼優，樂于助人的女孩。在汶川大地震期間，何玥不僅捐出了自己省吃儉用的零花錢，還勸服父母各自捐了一個月的工資。可即便這樣，上天仍是讓他受盡了病痛的折磨，讓正值花樣年華的她換上了腦瘤。可命運多舛的她卻如天使般善良，在她得知自己的時日不多時，他不顧家人的反對，做出了一個令常人無法想象的決定————洗后無償捐獻自己的器官。在農村，許多人認為在人死后還要在身上動刀子，拿走屬于自己的器官，不吉利，是對死者的冒犯。可是天使般的她卻不怕，在彌留之際還想著幫助他人。在我心中，他就是一個天使，帶著微笑和散發著光輝的光環，揮動他純潔的翅膀飛翔。

她捐贈的器官救助了兩名尿毒癥患者和肝癌患者。其中的一名患者家屬特地從藏族趕來為他獻上了潔白的哈達，從此兩家人變成一家人。

她的爸爸在感動中國的現場演講，他不能哭，因為他的女兒何玥在面對病魔時都沒有哭，所以他也沒有哭。我覺得他好堅強，好堅強，令我自愧不如。他用他的行為感動了他的父母，感動了我們。

就如感動中國組委會給他頒獎詞中所說：“你來過，你不曾離開，你用你生命最后的閃光照亮整個世界，也照亮了生活。

關于感動中國電影的觀后感篇2

蘇炳添，這可能是中國百年奧運夢以來，最讓我們振奮的選手，亞洲人可以做到和歐美人一樣的成績，可以做到博爾特，賈斯汀加特林，泰森蓋伊，尤塞恩布雷克，這些名將一樣能做到的事情9.83，記住這個數字吧，這是中國短跑，田徑的脊梁，記住這個黃皮膚的中國人，不論決賽會不會受到這個時間短，不能恢復的影響，我們依然相信，這就是中國的速度，亞洲速度，黃種人的奇跡，改變的是多少年的中國田徑甚至中國體育的歷史。亞洲記錄，真真正正的黃種人的記錄，沒有歸化隊員，沒有任何的一點點的問題。起跑很順，而且這一槍他肯定是當決賽發揮了全力去打的，到最后也真的能頂住旁邊美國隊的新星貝克的壓力，我覺得真的是不容易，能夠有這樣的成績，已經是讓我們非常驚喜。

幾個真實而又感人的事例論證了我的觀點，奧運精神真偉大啊！他讓人充滿斗志，充滿活力。

關于感動中國電影的觀后感篇3

學習了張桂梅同志扎根于教育事業，與時俱進，勇敢克服生活帶來的困難，沒有被病魔嚇退，又出任孤兒院院長，愛學生如自己子女，將自己的一生都無怨無悔的奉獻給了黨和教育事業。張桂梅同志對黨忠誠，愛崗敬業，無私奉獻，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出;她沒有子女，生活節儉，把自己絕大部分工資用于接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。張桂梅同志是共產黨員的優秀代表，是人民教師的優秀模范。她的先進模范事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對教育事業的無比熱愛和對黨的無限忠誠。作為一名黨員，更應學習張桂梅同志的舍身取義的大無畏精神，更應在教學中學習她的優點，并將優點發揚光大，在教學中不斷創新，思考如何做一名優秀的共產黨員，做一名優秀的人民教師。

向張桂梅致敬。

關于感動中國電影的觀后感篇4

剛上任的陳陸，面對的是大隊裝備器材老舊、營房住宿條件差、隊員衣服晾不干等問題。摸清情況后，陳陸立志要讓大隊舊貌換新顏。

“教導員一來就說他有三個愿望。第一，提高政府專職隊員的工資待遇;第二，改進裝備;第三，在湯池鎮、同大鎮、龍橋鎮建消防站。”方銳說，在陳陸的積極爭取下，政府專職消防員的工資水平大大提升。

工欲善其事必先利其器。老舊的裝備嚴重制約了滅火救援工作，陳陸對此心急如焚。“當時教導員來的時候，大隊在裝備這一塊幾乎是空缺。”方銳說，陳陸積極與相關部門協調，為大隊爭取到了6輛底盤是進口的水罐消防車，還采購了2個消防機器人，“現在隊里有24輛消防車，裝備短板基本補齊了”。

轉制后，針對隊員結婚、孩子上學等問題，陳陸積極爭取幫助解決，消除了隊員們的后顧之憂。2019年，陳陸經與有關部門協調溝通，備勤公寓樓開始動工建設。

住宿解決了，隊員留下了。可5年來，陳陸依然睡在辦公室小隔間的小床上。他說，睡在辦公室不僅便于出警，也便于隨時幫隊員們解決問題。

陳陸經常找隊員談心談話，耐心地跟他們擺事實講道理，告訴他們，國家綜合性消防救援隊伍是習近平總書記親自締造的，轉制后肯定會越來越好。要充分認識到這份職業的價值，繼承和發揚優良傳統。

陳陸符合轉業條件，但他堅定地選擇留下。隊員們看到教導員在轉制后依然選擇留下，更加堅定了從“橄欖綠”到“火焰藍”的信心。

曾經和陳陸共赴汶川救援，如今已轉業的龔壯志在2019年偶遇陳陸時，十分感慨地說：“我問他為何這么多年一直留在基層，他說他喜歡基層，喜歡帶兵，能夠救民于水火，他很自豪。”

“陳陸曾經對我說，在哪兒干都一樣，關鍵是把工作干好。”陳陸的好友劉同樂說。他有時也不理解，陳陸的父親是第一代安徽邊防軍人、外公是抗美援朝老兵，有著軍人家庭背景的他，為何選擇長期扎根基層。

陳陸的父親道出了其中原因：“轉制后，我們問他是否選擇轉業。他說對消防有感情，還想在基層干，直到退休。”

安徽省訓保救援支隊支隊長徐長青曾在瑤海中隊與陳陸搭班，對陳陸的家庭情況很熟悉。“家人的潛移默化養成了陳陸簡簡單單、為人隨和、吃苦耐勞的品質。”徐長青說，陳陸不看重個人榮譽，整天和戰士們摸爬滾打，很快把瑤海中隊從后進變成了先進。

翻開陳陸的簡歷，會發現陳陸獲得了很多榮譽。但實際上，陳陸能獲得的榮譽遠不止于此。2008年的雪災、震災后，隊里開會討論記功，要替陳陸報三等功，被陳陸推辭了，說自己已經是干部，不如把立功機會讓給隊員，“對他們的發展有幫助”。

不爭功名是廬江縣冶父山鎮魏崗村村黨支部書記章傳友對陳陸的定義。“他從不與人多說救援的艱險。”章傳友說，“在汶川救援時，他腳底被鋼筋穿透。回來我們問他救援的經過，他只簡單說了一句，‘差點回不來了’。”

今年清明節，廬江縣東顧山發生山火。在家休息的陳陸來不及換上作戰服，穿著襯衣就趕赴火災現場。熾熱的火炭從領口落入前胸后背，他的身上被燙起了泡，衣服被燙出了好幾個窟窿。

撲滅山火后，廬江縣縣長許華為給陳陸送來一件新襯衣。陳陸幾番謝絕后，終于接受了這件代表人民群眾崇高謝意的禮物。

關于感動中國電影的觀后感篇5

學習王鋒同志的先進事跡后我的內心久久不能平靜，腦海里都是王鋒同志沖進濃煙、火海里救人的場景和他全身被高度燒傷躺在病床上和傷病作斗爭的畫面，我被他的先進事跡深深的感動了。在學習時我就在想，作為一名普通百姓能沖進火海救人，王鋒同志真的是太勇敢了，他擁有我們革命先輩勇于獻身的大無畏精神。

學習王鋒同志的先進事跡后，我不禁感慨到，王鋒同志的先進事跡在現在這個年代是非常突出的，因為在現在這個物欲橫流的社會，大多數人都在追求物質享受、精神空虛、沒有追求，王鋒同志能做到無私奉獻為他人，不怕獻出自己的生命，這樣不可想象的偉大壯舉。現在可不象五十年代那會兒，那時大家的思想都很單純，沒有什么物質追求，有的就是要一心一意要建設一個富強的新中國。難能可貴的是，在社會環境開始改變、很多人開始追求物質享受的今天他仍能這樣做那就是十分不容易了。

自從改革開放以來，中國在各個方面都發生了翻天覆地的變化，經濟飛速發展，也有很多人開始追求物質享受，在物質面前忘記了理想、信念，忘記了自己的精神追求，通過學習王鋒同志的先進事跡，在感動的同時，我們不由得靜下心來想一想，作為一名當代青年，我們該怎么做。

通過學習王鋒同志的先進事跡，我深深的感到這樣的學習是必要的，我們是應該好好學習、好好反思一下。現實社會中，每個人的自身需求是不一樣的，有的追求一份穩定的工作，有的追求一套普通的住房和一般的收入，還有的追求高檔的物質享受。我想，只要自己努力進取、積德向善就可以收獲幸福，就會受人尊重。

通過學習王鋒同志的先進事跡，我感到自己的精神上受到一次洗禮和升華，王鋒同志就像我思想和精神上的舵手，不斷矯正我們前進的航向、王鋒同志就像一面旗幟引領我們沿著正確的道路前進。在今后的工作中、生活中我要以王鋒同志為榜樣，在立足干好自己的本職工作同時提升自己的思想素質和精神追求，努力工作、幫助別人，做一個無私的、勇敢的、熱心的人，以求一個多彩多姿和無悔的一生。

關于感動中國電影的觀后感篇6

平平湖水，涌現出多少英雄事跡；絲毫不悔，對于那個曾經嬉鬧的少年，他沒有怨言，命運的捉弄，令他頭破血流，但他卻站立在了所有人面前。

痕跡，可能早已被湖水抹去，眼望當下社會，就連“扶不扶”都成了一個令人生畏的字眼。在那個年代，見義勇為還是一個標志，一種風氣，可時間竄到了現在，一晃二三十年了，像方俊明這樣的人，依然存在，但卻被他人的“花言巧語”給說成了：是他（她）撞的我！；是他（她）把我害了。這成了現實版的“農夫與蛇”。只惜扶人之心也有、救人之心也有。但卻又遠遠的看著，誰有勇氣邁出那一步。現實生活中，這事常常見，什么碰瓷的，貼近別人假摔的，倒成了社會上的一種歪風邪氣，成了人們茶余飯后的笑點。人們常常所說的謬論，現在倒成了真事。再看其他人在一旁的冷漠不顧，難道你的心已經冷下來了嗎？

我卻無法邁出我的那第一步。

他：方俊明，我作為一個武漢人，卻從來不知道這個名字，和這個被人遺忘的事跡。他：方俊明，數十年前，就為我們邁出了樹立正氣的第一步。

現在我們需要做另一個方俊明，看到老人跌倒了，扶一把。在這本來是天經地義、毫無疑問，為什么又做好事卻被誣陷，為什么成了這副模樣，那些英雄事跡卻被加上了特殊字眼，又是為什么？

我需要一個回答，社會需要一個回答。

如果說現在世風日下，道德滑坡。也就太全面了，社會的那桿“道德之秤”我希望不會滑坡，人們心中對好事，壞事都有個分辨，難道只是少了幾個像方俊明這樣的人嗎？肯定不是！

他的縱身一躍，卻被輪椅束縛住了一生的春夏秋冬，但卻永遠的站立在了道德的高峰，若問他：“你還敢再一次躍下水去就那個少年嗎？”我相信他會風趣的說道：“會，怎么不會，我會倚著輪椅，不顧一切的沖下去，即使他又是一個無知的孩子。”玩笑歸玩笑，卻讓人反思。這個社會中的一切不公平因素，需要我們自身檢討起來！千萬別讓社會中的“道德之秤”倒向一邊。

這里，套用春晚的一句話：“人倒了，可以扶起來；人心倒了，想扶也扶不起來了。”讓我們對這樣的人，深深的鞠上一躬！

關于感動中國電影的觀后感篇7

7月2日晚，巧家縣各級各類學校組織收看了“云嶺楷模”張桂梅同志先進事跡專場發布會，通過集中觀看、個人觀看等形式，深入組織了廣大教師開展觀看學習活動，積極進行思想大討論，通過收看張桂梅同志先進事跡專場發布會把師德師風教育引向深入，讓廣大教師、教育工作者從中受教育、得啟發、有收獲。

張桂梅同志是忠誠踐行關于教育扶貧重要論述和“四有”好老師要求的杰出榜樣，是全縣廣大教師學習的楷模，各學校教師紛紛發表觀后感言：

金塘學校黨支部書記芶通權說：“張桂梅老師幾十年如一日的從教生涯平凡而偉大!我們要學習她對黨和人民的忠誠;學習她愛生如子的情懷;學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優良作風;學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。”

鉛廠小學羅佰美老師說：“張桂梅同志的先進事跡和用生活點滴寫就的人生故事，使我深受啟發，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。教師作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者，我們肩負著為祖國培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的歷史使命。“學高為師，身正為范”是我們的職業道德水準，新的時代要求我們要有張桂梅那樣的奉獻精神!”

包谷垴學校張建榮老師說：“如果我們每一位老師都像張老師一樣都把學生視為自己的兒女，把自己的工作與黨和人民相連接而放在最高位置，我們也一樣可以把平凡的工作做得不平凡!”

茂租學校彭議仙老師說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干在張桂梅老師身上體現得淋漓盡致，作為黨員教師的我反思良久，自己認為已經花了百分的心，其實比起張桂梅老師，我才花了百分之一的心。所以，在以后的教學路上我一定砥礪前進，不懼風雨，努力向張桂梅同志靠齊!”