500字以上電影觀后感
觀后感也是一種非常好的交流方式,可以與他人分享自己的想法和感受,并相互探討和交流不同的觀點。寫好500字以上電影觀后感不是那么簡單,下面給大家分享500字以上電影觀后感,供大家參考。
500字以上電影觀后感篇1
元旦假期追了一部電視劇,名字叫《大江大河》,里面有一句話很有感觸。
要致富要靠以下三個因素:人力、人才和政策。
我們來看小雷家(不知道為啥,村名叫小雷家)的情況:
1、有人。村里幾十條光棍漢每天像狼一樣嗷嗷叫,絕對想富。
2、有人才。老書記有威望;士根腦子好用;四眼高中生;雷東寶復(fù)員軍人,有膽量有見識。電線廠工人都是高中生,所以村里是人才濟濟。
3、有政策。在法制不健全,政策導(dǎo)向不明確的條件下抓住政策是至關(guān)重要的。小雷家想致富抓住的第一個政策就是包產(chǎn)到戶。試想,假如老書記壓著文件不讓村民知道呢?雷東寶的小舅子不是大學(xué)生宋運輝,解讀政策有偏差呢?假如雷東寶不認識徐縣長呢?假如雷東寶沒有陳原平縣長的支持呢?當(dāng)然沒有那么多假如,可我們也應(yīng)該看到小雷家能成功的根本原因:不是人多,也不僅僅是雷東寶膽子大腦袋好使,是國家的政策好,是小雷家緊緊的抓住了這個政策。
對我們的啟示:政策導(dǎo)向要明確。現(xiàn)在國家的政策就比較明確。黨中央已經(jīng)明確,土地政策不會變,改革開放也不會變。這樣大家就不用在揣摩國家的政策走向,就會出現(xiàn)越來越多的小雷家。
所以大到一個國家,小到一個村,我們的政策一定要明確。
人才有的是,他們沒成才可能是他們不清楚或者壓根就不知道政策是啥!這樣的后果就是權(quán)利得到了尋租,政策因人而定,能不腐敗嗎?
說句俗話:考不進部委大院不是我能力沒你小舅子強,是TNN的我壓根就不知道部委要招人!!!
500字以上電影觀后感篇2
電影狗十三講述了13歲初中生李玩因父母離異,從小和爺爺奶奶生活在一起。爸爸在婚后生了個兒子不敢告訴她,為了女兒開心買了一條狗送給她。
孤獨無助的李玩在弱小的小狗身上看到了自己的影子,給小狗取名叫愛因斯坦與它同吃同住。在獨自一人的青春時光里,愛因斯坦是李玩溫暖的存在。
可惜有一天,爺爺在買菜時不小心把它弄丟了,李玩急瘋了,一家一家的敲門尋找,全家人面對固執(zhí)的李玩不知道怎么辦?
繼母出了個主意找了一個同品種的小狗冒充,大家一起演戲硬說是愛因斯坦,李玩否認,確被大家說她不懂事,逼著李玩承認這條狗是愛因斯坦。
李玩很絕望,學(xué)著大人的樣子喝酒。爸爸很生氣當(dāng)著爺爺奶奶的面狠狠的打了李玩,在爸爸拳頭下李玩低頭認錯了。從這一天起李玩像個大人一樣藏起了自己的想法和脾氣。
她學(xué)會了把棱角藏起來,所有情緒都深深埋在心里。(狗十三)的海報有這么一句話:每一場成長都是兇殺案。在李玩的青春里,有多數(shù)人成長路上的無奈和服從。她代表了中國家庭中孩子不幸的樣子
教育是啟發(fā)引導(dǎo)孩子自我發(fā)展之路。而不是讓孩子按照既定的路線發(fā)展。給孩子足夠的成長空間,讓孩子實現(xiàn)真正的自我成長。孩子是父母血液的延續(xù),但他們也是獨立的生命個體,他們的選擇需要受到父母的尊重,尤其是父母的尊重.
500字以上電影觀后感篇3
——讀《少年周恩來》有感 南京市浦口實驗小學(xué)一(4)班 解佑祺以前,我就聽爺爺講過周恩來的故事,知道他是億萬中國人心目中最敬愛的總理。現(xiàn)在我讀了《少年周恩來》的故事,讓我更了解周恩來的一生是為祖國強大和人民幸福而奮斗的一生。這個故事追尋了周恩來成長的足跡,講訴了他成長中的喜怒哀樂。周恩來出生于亂世之中,從小就對百姓生活的困苦、社會現(xiàn)實的殘酷感受很深,因此,他獨立自強,勤奮好學(xué),從小就立下“為中華之崛起而讀書”的宏大志向。文中還講到周恩來非常勤儉節(jié)約,他穿的衣服很簡單,夏天是一件白色大褂,冬天是一件藍色大褂。好幾次,家人要給他買幾件新衣裳都被他拒絕了,他很不解,干嗎要在這些外表的東西上花那么多精力。為了盡量給家里減輕負擔(dān),他開始自己想辦法找些事情做,賺錢來補貼家用。為了省錢,只買豆腐店便宜的豆腐,星期日從家返校時,只帶一小瓶醬回校當(dāng)菜吃。周恩來經(jīng)歷的種.種磨難也激發(fā)了他努力拼搏、發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。
看完這個故事,讓我懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。而我們有些同學(xué)吃要挑三揀四,穿要名牌,不懂得珍惜,不刻苦學(xué)習(xí),到將來后悔也晚了。我們每個人都要把勤儉節(jié)約這個美德世世代代的傳承下去。只有勤儉才能持家,只有勤儉才能強國。無論回顧過去還是面對未來,我們都要想周恩來學(xué)習(xí),要牢記這一點,才能有所作為。
500字以上電影觀后感篇4
昨天帶著回憶默默地逝去,今天攜著希望悄悄地來臨,而明天,又閃爍著光輝等待著人們。有的人沉浸在回憶中,他們依戀昨天,有的人迷醉在夢幻中,他們企盼著明天。這兩種人,都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍惜的是寶貴的今天。
今天不就是短短的一天嗎?不就是短暫的24小時嗎?不就是一年的三百六十五分之一嗎?今天就算了,我要玩?zhèn)€痛快!從明天開始抓緊時間,從明天開始好好學(xué)習(xí),從明天開始認真工作。有些人是這樣想的,也是這樣做的。歲月匆匆,待到了明天,明天又變成了今天,而每個今天之后都有許許多多的明天,那么,你的決心和理想,哪一天才能變?yōu)樾袆印⒊蔀楝F(xiàn)實呢?
“今日復(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了。……”這幾句詩,是先輩千折百曲,歷經(jīng)磨難生活體驗的結(jié)晶啊!古人有感于時光之短暫,便有了“懸梁刺股”、“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”的典故。現(xiàn)在我們的條件優(yōu)越,不是更應(yīng)該珍惜、抓緊今天的分分秒秒嗎?
抓住了今天,就是抓住了掌握運用知識的機會,就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的希望。聰明、勤奮、有志的人,他們深深懂得時間就是生命,甚至比生命還寶貴。他們決不把今天的寶貴時光虛擲給明天。
虛度光陰,在折損著生命的光。及時努力,在開辟著理想的路。朋友,不要沉湎于昨天,不要觀望明天,一切從現(xiàn)在開始,從今天開始。
今天,是生命的開端,是奮斗的起點。
500字以上電影觀后感篇5
《來電狂響》是由于淼執(zhí)導(dǎo),張一白監(jiān)制,佟大為、馬麗、霍思燕、喬杉、田雨、代樂樂、奚夢瑤主演的喜劇電影。
該片講述了七個好友聚餐,有人提議大家玩一個將手機公開的游戲:與在場所有人分享當(dāng)晚收到的每一通來電、每一條短信微信、甚至廣告彈窗,由此掀開了一場啼笑皆非的情感風(fēng)暴。數(shù)字時代,小小手機隱藏著無數(shù)秘密,當(dāng)聚餐局變成“揭秘局”,當(dāng)通訊工具化身定時炸彈,嬉笑打鬧之后,甜蜜情侶和模范夫妻、多年死黨之間還能真誠相待、美好如初嗎?游戲引發(fā)三對伴侶之間的信任危機,每個人都發(fā)現(xiàn),原本自己無比熟悉的愛人和好友,其實都有不為人知的另一面。
“這個電影從來不是去控訴手機的惡,人也不是在手機出現(xiàn)后才變得陰險狡詐心口不一,高科技沒有原罪,反而照出了人心的原罪。”
雖然說《來電狂響》是《完美陌生人》的翻版,但卻摒除了原版電影一些水土不服的尬聊,放大了中國式婚姻中的本土特色。完美擊中了各年齡段,各階層的典型中國人。中年夫妻、年輕夫妻、情侶和單身女青年面臨的問題,幾乎被一網(wǎng)打盡。
500字以上電影觀后感篇6
昨天我學(xué)了初中的第一篇文言文《童趣》,它的作者是清代文學(xué)家沈同。我讀完后深深體會到了中國語言文學(xué)的博大精深。這個令人入迷的文字就是——文言文。我小學(xué)的時候受文言文版的《三國》,《水滸》的影響,接觸了一篇文言文——諸葛亮的《誡子書》。這篇文章不僅僅只是諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的一封家書,更是世代學(xué)子修身立志的名篇。 “夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫漫則不能勵精,險躁則不能冶性。 年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!”這就是《誡子書》的原文。 這篇文章不長,甚至很短。但只要讀懂它的人一定會說“英雄所見略同”,就一定會佩服這個才高八斗,學(xué)富五車的作者諸葛亮。 諸葛亮就是想告訴我們學(xué)習(xí)得靜下心來,不要浮躁,要珍惜光陰,刻苦學(xué)習(xí)才會有大作為。這篇文言文的中心句子就是“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。”這句話讓我深刻體會到人不追求名利,生活簡單樸素,就能顯示出自己的志趣;如果不追求熱鬧,心境安寧清靜,就能達到遠大目標。諸葛亮當(dāng)年躬耕于南陽,保全性命于亂世,他不求為諸侯做事,放棄了功名利祿。在劉備三顧草廬后,助劉備與東吳聯(lián)盟共抗曹操,后又輔助劉禪,鞠躬盡瘁,死而后已。諸葛亮一生都在追求“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。”的生活,這樣的生活才有意義。 而我也向往這種生活。
500字以上電影觀后感篇7
她寫了日本有史以來銷量最大的一本書,她是亞洲第一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使,她還是世界上最有名的節(jié)目主持人,她就是小豆豆,一個因淘氣一年級就被退學(xué)的孩子。
窗邊的小豆豆講述了一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個小女孩的真實故事,故事的主人公是曾經(jīng)只讀半個學(xué)期就被退學(xué)的小豆豆。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)以前。小豆豆被退學(xué)后,媽媽把她送到了巴學(xué)園。這所學(xué)校和其他學(xué)校與眾不同,有著許多特殊的習(xí)慣,小豆豆在這里既開心又難過。
快樂的是在這里交到了許多好朋友,也參加了許多有意義而特殊的活動,學(xué)到了許多知識。難過的是小豆豆的朋友---洛基離開了她,去了更遙遠的地方。在巴學(xué)園,最有趣的是暑假生活:有一次,校長帶全體學(xué)生去野炊,媽媽幫豆豆做了肉湯,在野炊的地方,豆豆學(xué)會了野外生存和如何做飯。美好的生活在二年級的時候結(jié)束了,美國的炸彈從B29的飛機上投向了巴學(xué)園,毀掉了校長的夢想,也摧毀了孩子的樂園,舒適的環(huán)境,快樂的學(xué)習(xí),幸福的成長都毀與一旦,豆豆哭了。
讀完這本書我陷入了沉思,,作者不光是在講述自己的童年生活,更是在呼吁,只有和平,我們才能在祥和穩(wěn)定的生活中暢游在知識的海洋,在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該理論和實際相結(jié)合,讓對世界,對學(xué)習(xí)充滿好奇的孩子們了解到知識奇妙,知識的深奧,從而產(chǎn)生無比濃厚的學(xué)習(xí)興趣,讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩。