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《木偶奇遇記》電影觀后感

時間: 新華 電影觀后感

寫觀后感可以幫助我們建立自己的電影文化圈子,與志同道合的人一起探討電影藝術和文化。《木偶奇遇記》電影觀后感怎么才能寫好?這里分享一些《木偶奇遇記》電影觀后感,方便大家學習。

《木偶奇遇記》電影觀后感篇1

今年寒假老師要求我們讀《木偶奇遇記》這本書。我讀完了這本書,感覺這本書非常好看。這本書主要講了:有一個叫做“杰佩托”的老人用別人給他的一塊木頭雕刻做成了一個木偶,這個木偶神奇地活了,老人把這個木偶當作了他的兒子,取名叫做“匹諾曹”。可是匹諾曹非常調皮,不肯讀書。后來他遇到了一個善良的仙女,成了他的媽媽,并許諾如果匹諾曹認真學習,成績優秀,他將成為真正的男孩。在媽媽的教育下,匹諾曹終于肯讀書了,而且讀書成績十分優秀,并經常得到了老師的表揚。但是他交了壞朋友燈芯,受了他的影響,放棄了學習,去了玩樂國。由于整天玩樂,匹諾曹變成了一頭驢子。經過了千難萬險,他發現父親為了找他被鯊魚吞到肚子了,明白了父愛的偉大,覺得以前調皮搗蛋不愛學習是不應該的。在這以后認真做人,刻苦讀書,終于成為了真正的男孩。

看完這本書以后,我感到很慚愧,覺得自己和匹諾曹一樣也是調皮搗蛋,這樣是不對的,對不起老師和父母。新的學期開始后,我要象后來的匹諾曹一樣,認真學習,天天向上,成為一個優秀的男孩子。

《木偶奇遇記》電影觀后感篇2

寒假里,我用了二天時間讀了一本十分有趣的書,書的名字叫《木偶奇遇記》。相信大家對這本書一定很熟悉,一定會想到長鼻子的皮諾曹了吧,現在我就介紹一下吧。

這本書是意大利作家卡洛·科洛迪寫的童話名著,書中的主人公皮諾曹是一個貪玩逃學的小木偶,他用賣課本的錢去看木偶戲,搞亂了表演,先后遇到了強盜和仙女,又因撒謊而鼻子變長,他經歷千辛萬苦,最終在鯊魚的肚子里找到了爸爸,仙女因為他的勇敢而把他鼻子恢復原來的樣子了,成了一個帥氣又聰明的少年。

這部作品中,作者用自己的筆把主人公皮諾曹描繪的活靈活現,使故事情節更加生動形象。文中的皮諾曹仿佛是一個調皮可愛的小天使,有時讓人為他感到高興,有時讓人為他感到傷心。最終因為他的愛心感動了仙女,仙女把他變成了一個真正的好男孩。

讀完這本書,我不禁浮想聯翩,每一個孩子本來都是天真無邪的,可隨著生活環境有所不同,有些小孩和皮諾曹一樣養成了撒謊的壞習慣,有些則心地善良,做了一上好孩子,我們為何不能糾正自己的過錯,成為一個真正的好孩子呢?

《木偶奇遇記》電影觀后感篇3

《木偶奇遇記》講述了一個奇妙的故事:

一個叫杰佩托的老人,把一段木頭做成了一個叫匹諾曹的木偶,沒想到這個木偶會蹦、會唱、會跳、會跑,就像一個真正的孩子。但是,匹諾曹非常調皮,他竟將杰佩托用一件上衣買來的識字課本賣了去看戲……匹諾曹還說謊,說一次謊他的鼻子就長長兩拃,后來竟長到一兩米長,連門都出不去了。

但最后,匹諾曹在藍色頭發仙女的幫助下變成了一個真正的孩子。他不再說謊了,也不再搞惡作劇了,變得誠實、乖巧、勇敢、剛強,他原來住的小草屋也變成了一座漂亮的小城堡。

(除此外,書中還有好多奇妙的事情。)

讀這個故事,我覺得印象最深刻的是這句話:“當我是個木偶的時候,我是多么滑稽可笑啊!如今我變成了一個真正的孩子,我是多么高興啊!”我明白了,應該說真話,誠實,不應該說謊話,否則就會鼻子變長、腿變短。還有就是,遇到危險的時候,要像匹諾曹一樣能夠勇敢地去克服它。

《木偶奇遇記》電影觀后感篇4

今天,我讀完了《木偶奇遇記》這本書,通過讀這本書使我受益非淺,也使我了解了匹諾曹是一個性格豐富的孩子,頑皮、不聽勸告,自制能力差,愛說謊,這些都是他的缺點,可匹諾曹雖然是一個令人生氣令人擔心的小木偶,但他也有可愛的地方,也有許多優點。在木偶戲團里為朋友阿爾奇諾從容赴死,顯示了他重友情、不貪生怕死的品質。他不因為那位農民罰他做看家狗便報復農民,他不接受黃鼠狼的賄賂,他拒絕“可恥的建議”,并且捍衛了自己的職責。這表現了他正直的品質。此刻。我們的匹諾曹是一個善解人意的孩子。

因此,我一定要學習匹諾曹的優點,吸取他的教訓,使自己成為一個真正的好孩子。

《木偶奇遇記》電影觀后感篇5

書有“人類進步的階梯”、“人類的營養品”、“人類的好朋友”等稱號,書就是我最敬佩的老師。還記得在二年級時,學校推薦我們二年級讀《木偶奇遇記》。這本書講的是主人公小木偶匹諾曹如何由一個調皮搗蛋、經常撒謊、逃課的壞孩子逐漸變成一個懂得孝敬爸爸用功學習的好孩子的故事。我第一次讀時沒讀懂什么,但讀到第三次時,我完全融入到了這本書里。

其中,至今另我最難忘的有兩個地方,一是匹諾曹和小燈芯去玩具國玩了五個月后,變成一頭毛驢,被人賣了去耍雜技。二是匹諾曹一直在騙幫助他的仙女,仙女知道后,對匹諾曹施了一道魔法——只要他一說謊鼻子就會長長。

讀了這本書后,我悟出一個道理:不管干什么,都不能撒謊。匹諾曹就因為說謊,所以鼻子才長長的。

總而言之,我讀書的實例還有很多,反正讀書有很多好處,請大家以后要多讀書,讀好書,好讀書。

《木偶奇遇記》電影觀后感篇6

文中的木偶皮諾曹很淘氣,但還是變成了一個好孩子,皮諾曹最好的朋友是仙女,仙女對皮諾曹很關心,皮諾曹一次一次的受苦,仙女就去幫他,把他當做弟弟一樣,不停的哄他,但是皮諾曹就象不知道似的,還是常做壞事,不過這都是狐貍和貓害的,它們都是很壞的人,狐貍和貓一直想辦法把皮諾曹殺死,但皮諾曹沒有上當。一次仙女對皮諾曹說:“皮諾曹,你去采蘑菇,可別在路上亂跑,聽壞朋友的話。”皮諾曹答應了,拿著籃子就走了,在路上他碰到了小燈芯,小燈芯對他說:“皮諾曹,跟我們去玩國吧,那沒有學校,沒有書本,沒有老師,皮諾曹聽得入了迷,忘記了仙女對他說的話,于是,便和他們一起去了。在玩國的旅行結束了,皮諾曹回家了,可是他一進門,他是多么的驚奇呀,現在他不是一個木偶,不是一個孩子,而是一頭驢子,他好傷心呀,坐在地上在哭大鬧,仙女看他可憐,又解救了他,皮諾曹又經歷了重重事情。后來,皮諾曹想買一件衣服,于是,他開始攢錢,攢夠四十個子時,聽說仙女病了,皮諾曹猶豫了一下,還是把錢給了仙女 ,仙女收到錢后很高興,當皮諾曹回到家時,他好驚奇呀!他不在是一個木偶,而是一個真正的孩子,他的家也變成了一座美麗的房子,還有一些金幣呢!走進屋來,里邊有水果,餃子,炸雞,還有衣服,上面寫著:仙女感謝皮諾曹的好心。

你瞧善有善報,皮諾曹終于變成了一個真正的好孩子。

《木偶奇遇記》電影觀后感篇7

相信大家都讀過《木偶奇遇記》的故事吧,但我們對其中的道理認識也應該不同吧,現在我們一起來交流,分享一下吧!

《木偶奇遇記》的主要講,老木匠杰佩托因為愛心把一塊能哭會笑的木頭雕成了木偶,取了一個可愛的名字:匹諾曹,并把木偶當成自己的兒子。匹諾曹和許多男孩一樣,調皮、搗蛋,給他的親人帶來了一系列的麻煩:父親因他差點送了他的命……他自己也遭到了很多的懲罰……經過種.種遭遇,匹諾曹終于認識自己的錯,痛改前非,并努力學習、辛勤勞動,最后救出了父親,他變得誠實、勤勞、善良,成了一個真正的男孩。

和匹諾曹相比,我覺得自己就是現實版的匹諾曹:把手機充電器插進弟弟屁股里給他充電;把媽媽的手機放到魚缸里,想讓小魚給我打電話;把家里雪白的墻壁上畫畫……好不容易長大了,又迷戀上了網絡,每次看到媽媽生氣的樣子,我很是得意……

看了《木偶奇遇記》,我也認識到自己的缺點,要學習他的有錯就改優點,做一個誠實、善良、堅強、上進的好孩子,相信我,到時候你們一定會看到一個全新的我。

《木偶奇遇記》電影觀后感篇8

大家都聽說過一個貪玩、調皮、愛說謊的小木偶——皮諾曹吧!今年寒假我就讀了一本《木偶奇遇記》。

這本書講述了一個老木匠杰佩托將一塊能哭會笑的木頭雕成木偶,并把獲得生命的小木偶當兒子,起名叫皮諾曹。老人買掉了上衣,供皮諾曹上學。可皮諾曹一心貪玩,為了看馬戲不惜賣掉課本。在獲得好心馬戲團團長的五枚金幣后,回家的路上受壞人的欺騙,渾然不覺的皮諾曹還險遭殺害,幸虧巧遇仙女而得救。他一心想成為一個愛學習的好孩子,可是又經不起誘惑。在壞朋友的慫恿下又逃學到海邊看鯊魚,后被賣到玩樂國,小仙女教育他不能說謊,每當他說一次謊他的鼻子就長一截,他連說三次謊,結果鼻子長得連在屋子里轉身都不能了,還長出驢耳朵最后竟然變成了一頭驢子,被別人賣來賣去,受盡折磨。后來還是仙女搭救了他。最后,他們父子在鯊魚腹中意外重逢,并設法逃了出來,在海邊住下。從此,小木偶每天去做工,有空還編籃子,晚上讀書、寫字。最后終于成為一個誠實、聽話、又愛學習,還能幫助父母的好孩子。

這本書里皮諾曹總是在不斷地犯錯,不斷地歷險,又在不斷地明白事理,吸取教訓,書中通俗、幽默的語言不時的讓我捧腹大笑,同時也讓我明白了做人的基本道理:誠實、知錯能改、愛學習、尊重父母……

《木偶奇遇記》電影觀后感篇9

今天,我讀了一本有趣的書,它叫《木偶奇遇記》。這本書主要寫了:從前有一個小木偶,它和爸爸杰佩托走散后,小木偶的歷險經歷。

小時候的我和小木偶皮諾曹一樣,不愛學習,就知道玩。我也有和小木偶一樣的想法:我要是有一個國家,那里只有玩具和糖果,沒有學校,沒有老師,到處都洋溢著孩子們的歡笑。大家餓了吃糖果,渴了喝飲料,那該有多好!但是我長大了才知道,這都是在做白日夢,因為世界上怎么可能有這么好的地方呢?不學習,怎能有本領為國家作貢獻呢?所以這樣的想法是很幼稚的。

現在的我很調皮,讓不少人擔憂。記得有一次,我把別人的頭打流血了。媽媽沒有打我,卻和我說了許多道理,讓我知道如何和別人和睦相處,互幫互助。我的爸爸就像是杰佩托,因為他每一次都把好東西讓給我,并且給我說一些小道理,來開導我。

這本書讓我想起了小時候天真、調皮的我。但是我卻更喜歡現在的我,因為我現在不調皮了,在爸爸媽媽的正確引導和教育之下,我知道什么是對與錯、是與非,我知道了該如何做真正的自己。

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