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學(xué)生自律講座觀后感

時(shí)間: 黎民 講座觀后感

人在平常生活中會(huì)有很多感悟,特別是在觀看了某部電影或書籍的時(shí)候。然后你可以選擇觀后感將其記錄下來。以下是小編整理的學(xué)生自律講座觀后感,僅供參考,歡迎交流學(xué)習(xí)。

學(xué)生自律講座觀后感

學(xué)生自律講座觀后感(篇1)

夜,閱讀《做一個(gè)有道德的人》這書,心中忽有所悟。

人們都想在事業(yè)或?qū)W業(yè)上有所成就,但正如大家所知,只有一部分人獲得了成功。這是為什么呢?

或許那些人中不乏智力超群者,但他們往往比不過一些勤奮之人。事實(shí)上,失敗者之所以失敗,是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖环N自律精神。他們不能忍受長時(shí)間地做某件事情,譬如復(fù)習(xí)、年終總結(jié)之類。而勤奮者即使不夠聰明,也會(huì)以不懈的努力最終取得好成績或好的業(yè)績,博得他人的賞識(shí)。

自律是什么?說得通俗些,就是“對(duì)自己狠”。只有對(duì)自己嚴(yán)格要求,才有可能成功。東漢孫文寶為了學(xué)習(xí)“及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋梁”,而大家蘇秦“引錐自刺其股,血流不止”只為使自己清醒地讀書。后來他們一個(gè)成為鴻儒,另一個(gè)成為聯(lián)合六國對(duì)抗秦國的大縱橫家。

而那些自詡聰明的人有這種精神嗎?沒有。他們對(duì)于正業(yè)只是敷衍罷了,只為不惹得一個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的壞名聲。他們自負(fù)地認(rèn)為,以他們的聰明才智,到了社會(huì)上必定會(huì)受歡迎,知名公司老板競相邀請(qǐng)。而當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)殘酷的事實(shí)完全不如自己所想的時(shí)候,改變?cè)缫褋聿患啊?/p>

對(duì)于我自己來說,也是這樣。我向來有些自負(fù),并對(duì)一些自認(rèn)為無關(guān)緊要的事敷衍了事,而不像其他同學(xué)總是一絲不茍。因此每到一地,老師對(duì)我的印象總是從好到差。剛到陌生的地方,我總會(huì)有些收斂。而一旦熟悉了,我便管不住自己的嘴了。從幼兒園開始便是如此,直到現(xiàn)在。

誠然,小時(shí)是玩耍的時(shí)候,但無憂無慮的時(shí)期早已過去。現(xiàn)在,每個(gè)人身上或多或少都背著一個(gè)擔(dān)子,其中有父母的期望、老師的期望以及國家的期望,甚至更多。學(xué)習(xí)才是目前最主要的。在人生的成長道路上,自律是一道坎。如果你跨過了,你便學(xué)會(huì)了自律,離成功又進(jìn)了一大步。

自律的重要性,不僅對(duì)我、對(duì)于青少年,而是對(duì)于所有人。自律,對(duì)于你能否成功,起著決定性的作用!

學(xué)生自律講座觀后感(篇2)

暑假里我讀了一個(gè)故事,故事的名字叫《勤學(xué)自律的范仲淹》。

大概內(nèi)容是這樣的:范仲淹出生在江蘇一個(gè)貧困人家,兩歲時(shí)他的父親就去世了,母親帶著他改嫁到一戶姓朱的人家。到了上學(xué)的年齡,由于繼父實(shí)在也不富裕,范仲淹只有通過自學(xué)來識(shí)字。白天,他去別人家?guī)凸ぃ砩暇忘c(diǎn)上小油燈來讀書。

有一天,他看到一個(gè)免費(fèi)招學(xué)徒的布告。就趕緊跑進(jìn)去請(qǐng)求老師收他為徒,老師說我的學(xué)生必須很刻苦才行,你能做到我就收你為徒。范仲淹說老師我什么苦都能吃。就這樣老師收他為徒了。

有一天晚上,范仲淹仍在挑燈夜讀,老師見他很用功,晚上又沒吃東西,就從廚房里拿了一張大餅給他。看到他專心致志的樣子不想打擾他,悄悄地放到他面前石桌上就走開了。范仲淹一點(diǎn)也沒有覺察到。當(dāng)他起來踱步思考問題時(shí)候隨手拿起了面餅,但又放下了。雖然肚子餓得咕咕叫但由于也不知是誰放在這兒的,他看了兩眼又專心致志地讀書了。

讀了這個(gè)故事我感想很多,我們至少從范仲淹身上學(xué)到兩點(diǎn)可貴的品質(zhì),一是他不畏貧困,熱愛學(xué)習(xí)努力向上的精神,給我們留下了深刻印象;二是他注意修身,君子愛財(cái)取之有道。無論是一塊面餅,還是金銀財(cái)寶,對(duì)他來是說不是自己的就堅(jiān)決不要,同時(shí)也告訴我們別人的東西不要隨便拿。

學(xué)生自律講座觀后感(篇3)

自律的人,是不可或缺的。人是社會(huì)動(dòng)物。對(duì)于社會(huì)動(dòng)物而言,組織、紀(jì)律是根本。而自律,又在紀(jì)律中起著舉足輕重的作用。自律同紀(jì)律,就如同物理學(xué)中原子核同原子一樣,前者是后者的核心。可見,自律對(duì)人是多么地重要。

不過,正如良藥苦口,忠言逆耳一樣,做到自律也是極其困難的。自律,是陡峭的山峰。

“律”部首是雙人旁。古人造字之時(shí),就已經(jīng)意識(shí)到“律”的困難,尤其是沒有外界幫助時(shí),更是難上加難。吸煙者上癮后,總會(huì)按耐不住,明知無用功,也還會(huì)欺騙自己說:“今天最后一根,不再抽了!”學(xué)生在考試之前的溫書假,也總會(huì)一拖再拖,把“復(fù)習(xí)”這檔子事全部交給最后一天的自己;減肥的人也經(jīng)常難敵美食的誘惑,口口聲聲地說最后一頓大餐,明天開始減肥,可承諾卻總隨長江流進(jìn)大海,第二天就找不到了。這不禁讓我想起《童年》里唱的:“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)……”似乎,在自律面前,不論男女老少,都只是個(gè)憧憬長大的,沉醉在童年里的孩子。可見,自律是多么困難。

正因?yàn)樽月傻睦щy,在面對(duì)一些事情時(shí),人性的懶惰就會(huì)促使他們放棄自律。而這,造就了煙癮患者,肥胖人士以及最令老師頭疼的不交作業(yè)的學(xué)生。但是與之相反的,克服了懶散,能夠自律的人,往往是潛在的成功人士。自律,是成功的密碼。

在英國有一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn):將六、七歲的孩子帶進(jìn)一個(gè)房間,桌上有一塊蛋糕。而對(duì)這些孩子的惟一要求,就是在一分鐘內(nèi)不要吃掉那個(gè)蛋糕。時(shí)間到了,蛋糕就屬于他們。研究員對(duì)這些孩子做了長達(dá)數(shù)十年的跟蹤研究,發(fā)現(xiàn)控制住自己不去吃蛋糕的孩子,未來大多生活地幸福美滿,成為成功人士的人也更多。可見,自律是人成功的重要條件之一。

記者采訪“股神”沃倫?巴菲特時(shí),曾問過他成功的秘訣。其中十分重要的一點(diǎn),就是不要讓外界消息和他人的情緒影響自己。可見,對(duì)任何人而言,自律的重要性都不言而喻。因此,即使困難,我覺得我們都應(yīng)該翻過這座陡峭的山峰,探尋這串神奇的密碼,學(xué)會(huì)自律,用它來解開成功之迷!

做自律的人觀后感5

自律,即自我約束。從大的方面說,它是一個(gè)群體的思想品質(zhì)的體現(xiàn);從小的方面來說,它是對(duì)一個(gè)人意志力的考驗(yàn)。

普羅圖斯說過:“新主宰自己靈魂的人,將是永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者。”勃朗寧也說:“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗,他便是值得稱道的人。”這些都是名人眼中的自律。

也許現(xiàn)在的我們還沒有完全懂得自律的涵義,但它卻時(shí)刻在我們身邊,起著不可估量的作用。

美國有個(gè)心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),將一群小孩子放置在同一個(gè)房間里,并放上糖果,告訴他們等工作人員回來再吃,然后又用隱藏的攝像頭觀察他們,發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑,以后工作人員跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)沒吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子很少有成就,并且失業(yè)率很高。

同學(xué)們,由此可見,自律是成功的基石。

學(xué)生自律講座觀后感(篇4)

所有孩子都可能有感到悲傷和孤獨(dú)的時(shí)刻,有時(shí)來自學(xué)校,有時(shí)來自家庭,有時(shí)來自心靈。當(dāng)在學(xué)校受到欺侮和孤立時(shí),當(dāng)考分成績差被批評(píng)時(shí),誰不會(huì)感到難過?也許還無法理解父母為何離婚或不能常年陪伴左右,他們常常會(huì)將小心思封藏在心中艱難地獨(dú)自消化。

這些情緒是每個(gè)人正常生活的一部分,作為父母或老師,我們可以幫到他們更好地了解生活、處理情緒并找到健康的調(diào)整方式。

孩子之間可以找到同齡好友抒發(fā)感受,這通常會(huì)成就一段友誼,你會(huì)因情緒得到疏解而釋然,而你的朋友也會(huì)因?yàn)槟軒偷侥愣袃r(jià)值感;或者選擇對(duì)信任的老師或長輩表達(dá)煩惱,你能得到有效的支持和寬慰。

如果不習(xí)慣談?wù)撟约旱母惺埽梢园岩粋€(gè)加密的日記本當(dāng)好友,它是外在的你與內(nèi)在的你之間的橋梁。同樣的其他方式還有,畫畫、編詩和演樂器,它們常常為你排解不悅并增長你的才華,你永遠(yuǎn)不會(huì)感到無聊。

當(dāng)你鍛煉身體時(shí),大腦中分泌的內(nèi)啡肽,能讓你心情變好;減少對(duì)垃圾食品的攝入可以因自津而變得很有成就感。

有時(shí),他人的歡樂氛圍并不能使你高興起來并幫你減少痛苦,獨(dú)處會(huì)讓你內(nèi)心更理智和平靜,學(xué)會(huì)復(fù)盤自己的思維方式,了解自己,有時(shí)還需要通過原諒別人來放過自己。遠(yuǎn)離紛擾反而會(huì)讓你遠(yuǎn)離悲傷。

如果一件事無法消化,并且長久地影響到你生活的方方面面,請(qǐng)不要刻意逃避和強(qiáng)壓在心,你周圍的親友也無法幫你走出傷痛時(shí),請(qǐng)主動(dòng)尋求醫(yī)學(xué)專業(yè)人士的心理干預(yù)幫助。人人都可能生病,無論身體還是心理,這是一件再正常不過的事,請(qǐng)不必因環(huán)境和文化因素而產(chǎn)生病恥感。不用擔(dān)心,心理咨詢師有義務(wù)保護(hù)咨詢者的隱私。適合孩子的這些做法有的也適合成人,讓自己恢復(fù)健康遠(yuǎn)離煩惱更重要。

學(xué)生自律講座觀后感(篇5)

自律在生活中是一個(gè)很重要的品格。自律的大意:就是自己約束自己,自己管理自己,而不用別人的監(jiān)督。我們知道,不管是在家里、學(xué)校、還是社會(huì),乃至整個(gè)國家都有各自的規(guī)則。這些規(guī)則需要我們通過自律加以遵守。

自律對(duì)我們小學(xué)生尤其重要,通過學(xué)習(xí)自律這課我知道不該做的事有:如不寫作業(yè)、看電視、上網(wǎng)聊天、做事拖拖拉拉,上課發(fā)呆、寫作業(yè)讓人看管、上課時(shí)要老師提醒才能認(rèn)真聽講。

通過學(xué)習(xí)自律使我懂得了一些事:要專心寫作業(yè),不懂的事情要思考,或請(qǐng)教他人。

自律是對(duì)自己的約束,這是一種非常可貴的品格,因?yàn)樽约汗芾碜约菏遣蝗菀鬃龅降摹D軌蜃龅降娜耍际怯赂业娜耍际橇钊藲J佩的人!

通過國學(xué)課學(xué)習(xí),使我懂得了每一個(gè)成功的人都是嚴(yán)謹(jǐn)自律的,同學(xué)們一定要培養(yǎng)自律的意識(shí),才能擁有美好的未來。

學(xué)生自律講座觀后感(篇6)

可能有人會(huì)問我,自律是什么?自律其實(shí)很簡單。就是管住自己。可是做起來,就沒有那么容易了。特別是特殊的時(shí)期,沒有老師的教室里,更需要我們自律。

在這次疫情中,手機(jī)和電腦是我們線上學(xué)習(xí)的工具。這就需要我們自覺抵制手機(jī)的誘惑,學(xué)會(huì)自律。這對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生來說既簡單又很困難。

這段時(shí)間,我們每天在家里通過線上學(xué)習(xí),由于沒有了課堂紀(jì)律的約束,沒有老師的提醒,爸媽也不能經(jīng)常監(jiān)督我,我就變得懶散起來,經(jīng)常偷偷地玩手機(jī),成績慢慢下降。直到有一天老師把我的作業(yè)發(fā)給我時(shí),上面的幾個(gè)×讓我感到有一種危機(jī)感。通過和以前成績相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)一比較,發(fā)現(xiàn)自己落下了不少,著實(shí)心中有點(diǎn)慌。我才意識(shí)手機(jī)真是一個(gè)惡魔。但是又想到現(xiàn)在努力還不晚。于是我每天寫完作業(yè)后,盡量克制自己。

記得一次上藝術(shù)課,我覺得有些無聊,東望望西看看,眼球突然落在了手機(jī)上,我心里癢癢的。我的手就不自覺地朝放手機(jī)的地方劃去,心想:玩一會(huì)兒應(yīng)該沒問題吧。可是一想到現(xiàn)在是上課時(shí)間,無論如何,都不能玩手機(jī)。我收回了手,反復(fù)告訴自己:不能玩手機(jī),不能玩手機(jī)。我靜下心來,注視著屏幕上的音樂老師,覺得老師的舞蹈真美。于是我也隨著音樂舞動(dòng)起來。最終我戰(zhàn)勝了自己,抵擋住了手機(jī)的誘惑。自律是多么需要意志力呀。

下課了,我走出房間,對(duì)媽媽說:“我今天沒碰手機(jī)哦。”媽媽笑了,我也笑了。因?yàn)槲医裉鞂W(xué)會(huì)了自律。

作為小學(xué)生,無論是在什么情況下都應(yīng)該學(xué)會(huì)自律。自律成就更好的自己。

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