五年級跳繩觀后感作文怎么寫
跳繩是一項極佳的健體運動，能有效訓練個人的反應和耐力，有助保持個人體態健美，從而達到強身健體的目的。下面就是小編整理的五年級跳繩觀后感作文怎么寫，一起來看一下吧。
五年級跳繩觀后感作文怎么寫1
漸漸降臨了，月亮媽媽帶著星星寶寶出來玩耍。星星寶寶們個個興高采烈地在天空中跑來跑去，歡快的、調皮地眨著眼睛。
我約著幾個小伙伴，讓媽媽帶著我們一起去公園里跳繩。走進公園，啊!公園里人來人往，綠樹成蔭，鳥語花香。這里的人們有的在打籃球，有的在踢毽子，也有的在打羽毛球，還有的'在散步，活動真是豐富多彩啊!
我們找了一片空曠的地方，便開始了。今天我們跳大繩。大家猜、包、捶后，小紅和小蘭先揉繩，我和小月先跳。只見小紅、小蘭有節奏地揮動著臂膀，甩著跳繩。一條長長的跳繩就像一條五顏六色的彩帶一樣飛舞著，小月猶如小燕子似的在中間穿來穿去，翩翩起舞，動作非常嫻熟、優美。很快輪到我了，剛開始，我不會跳活繩，就讓她們停下來，我站在跳繩的中間，她們就開始甩繩。可我跳得太快了，不一會兒，就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣的，突然繩子像調皮地孩子把我絆了一下，一個趔趄，差一點摔著，好險啊!大家都為我捏了一把汗。我接著跳，這樣跳了三次后，我還是跳不好，不能跳著進繩。我灰心了，像一個泄氣的皮球蹲在了地上。這時我想到我們剛學的課文《螞蟻上天》的故事，只有堅持不懈，才能成功。
于是我又有了信心，鼓起勇氣，又繼續躍身一跳，呵呵，我會跳著進繩了。這一次，我用心輕輕地跳著，耳邊還響起繩子發出的呼呼聲，小朋友們為我加油喝彩，媽媽也為我豎起了大拇指，我興奮極了。就這樣，大家輪流意味正濃的跳著，不知不覺已到了晚上十點，我們開開心心的回家了。
我想跳繩如果做到膽大、細心，多練習，就會跳得像繩圈上飛舞的小精靈一樣。這次跳繩也令我明白了：“無論做什么事，一定要堅持不懈，持之以恒。”
五年級跳繩觀后感作文怎么寫2
星期四，終于到了我們大顯身手的時候了!
經過每天早上的訓練，我們班的三分鐘長繩最多可以跳到324個了。不過，今天，才是一決勝負的日子!
下午第二節課上課鈴一響，我們就興沖沖地在走廊上站好隊，向大操場進軍。在比賽之前，我們先在籃球場上“熱身”。我和俞兆言“搭檔”，跳得很默契，很少會斷繩。熱身之后，我們就迎來了真正的比賽。
我們兩列排好，湯老師和陳遙搖繩，一個個都很緊張。我感覺到，俞兆言拉著我的手，已經有些微微出汗了。我安慰自己：不要緊張，不要緊張，不就是跳繩比賽嗎，好好跳，注意力集中就好了。隨著老師一聲哨響，站在排頭的李雯和易抒雯先跳過去，接著，就是第二對、第三對……輪到我了，我緊緊地拉著俞兆言的手，往前緊跑幾步，深呼吸，跳!很好，跳過了，我拉著俞兆言，趕快跑到隊尾……一分半鐘過去了，我們都跑得有些累了，氣喘吁吁。我在心里給自己加油：加油啊，馬上就結束了，在堅持一下!湯老師在旁邊大喊：“不要著急!堅持住!按節奏來，別緊張……”
終于，三分鐘結束了，我們跳了262個!聽到老師報出這個個數時，我們全班都沸騰了!許多同學都高興地上蹦下跳。
回到班上，孫天晨感嘆說：“雖然，我們在跳的時候，斷了三次繩，他們也不是有意的。我們不應該責怪他們，因為我們是一個集體!”
我十分同意這句話，不禁想起了以前學過的一篇課文：在草原上，一位游客失手把枯草點著了，大火迅速蔓延開來，把一個蟻穴包圍住。當人們都惋惜，這些螞蟻將要死去時，令他們意想不到的事情發生了：螞蟻們迅速抱成一個黑乎乎的大球，“球”立刻向火圈外滾去。人們甚至能聽到大火把螞蟻燒焦的響聲，聞到一股臭味。終于，“球”沖出了火圈，在“球”里沒被燒死的螞蟻又獲得了重生……
如果當大火來臨時，螞蟻們亂作一團，誰也不愿意在蟻團的最外面，那么，肯定過不了一會，所有的螞蟻都會葬身火海了。
俗話說得好：團結就是力量。我們是一個集體，只有團結一心，才會取得更優異的成績!
五年級跳繩觀后感作文怎么寫3
跳繩，許多同學都很拿手，但對于我這個其它功課雖好，體育方面卻是“低能兒”的人來說，有著一種恐懼感。寒假結束前，體育老師叫我們在假期里練習跳繩，為下學期的達標測試做準備。為了避免“大紅燈籠高高掛”的悲劇再次發生，我下定決心努力練習跳繩。
由于放假回老家的緣故，跳繩的事兒就被我拋到了九霄云外去了。有一天，媽媽忽然提起我體育成績不理想的事，才想起自己忘了一件很重要的事。我立馬拿起繩子，到走廊上練習。可是，我只能笨手笨腳地跳兩下，不是繩子把腳絆住，就是繩子被腳攔住，根本無法做到老師所講的“用手腕甩繩，腳步輕盈，手腳配合自如”。我有些灰心喪氣了：“算了，明天再練吧!”我正準備把繩子收起來，媽媽看見了，責備我半途而廢，缺乏吃苦精神，并嚴格地要求我飯前跳30分鐘，不得馬虎。我試了一次又一次，終于可以擺脫“兩下”之苦，初嘗“十下”之甜了!
后來幾天，我有點小腿腫脹，每跳一下都會產生暈眩，連下樓都很困難。再過了幾天，疼痛已消失不見，但每次跳繩都斷斷續續，最多也只能達到32下，一直無法突破。
一周后的一天，一位同學上我家玩。爸爸見了，便叫她給我做個示范，讓我來尋找自己的跳繩不足之處。當她跳起來時，我才發現她動作還沒我標準，速度也不快。頓時，我充滿自信，接過繩子一口氣跳了80下，來了個突飛猛進，爸爸媽媽也挺高興。晚飯后，我對跳繩有特別的好感，再次練習，沒想到一口氣跳了100多下。于是，我開始計算我一分鐘跳的次數，發現最多可以跳一百二十多下了!雖然，我連貫性不高，還沒能做到每次都跳得很好;雖然，我沒有達到達標要求，但我終究學會了跳繩!我自己和父母都為這一點點的進步感到高興!
為了這個對我來說十分有意義的“進步”，我付出了自己的努力。我明白了只要努力，不管做什么事情――就算它不如你所愿，也要堅持到底，只要練到一定的程度，會贏得一個飛躍地發展，正如古人所說的“一分耕耘，一分收獲”!
五年級跳繩觀后感作文怎么寫4
今天，是我們六年級組的跳繩比賽。在這之前，同學們都在為此努力，希望能跳出好成績，為班級贏得榮譽。我們五班的運動員雖說有些緊張，但更多的是激動：這一天終于盼來了，我們一定要超越自己!
第一個比賽項目是十人單八字跳長繩。我們班的十名運動員來到場地，“預備—”，同學們的注意力都轉移到長繩上了，運動員們蓄勢待發，“開始!”，隨著老師的一聲令下，我們班的第一名運動員扎到了搖動的繩子中，這是一個很好的開頭，運動員們都進入了比賽狀態，他們像一匹匹脫韁的馬，一根根離弦的箭。這時候，一位運動員絆繩失誤了，但因為這是常有的事，所以大家都沒放在心上。但接著又是一次失誤，雖然速度很快，但上一個運動員和下一個運動員總連不上，所以，這一輪的比賽結束后，我們發現，跳的個數不算很多。
這樣，大家就都把希望寄托在了十人穿梭八字上。一開始，同學們就發現了這一隊的與眾不同。他們吸取了前一隊失敗的經驗，使用了“不求快只求不斷”的戰術。運動員們一個接著一個，就像一條飛舞的長龍。老師和其他同學們就在一旁揮臂吶喊，為運動員們加油。
剛開始的時候，他們也斷了一兩次，我們的心都提了起來，怕他們重蹈覆轍，但后面的運動員很快就接上了，并且運動員們還互相鼓勵，之后就沒斷過了。在不失誤的.基礎上，搖繩人逐漸加快了速度。當體育老師吹哨的時候，氣喘吁吁的運動員們心里都非常激動：這次的成績要比以往平均的高!我們付出了汗水，超越了自己!
接著就是單人項目，同學們通過自己的努力，也都取得了可喜的成績。
雖然比賽結果還沒出來，但是我們每個隊都靠自己的團結奮進超越了以往，這就是一大成功!
五年級跳繩觀后感作文怎么寫5
我經常聽媽媽說起她們小時候跳大繩的樂趣，最近學校經常有同學在課間跳大繩，我也覺得跳大繩很有趣，想學一學。
一天放學，我看見許多同學都在跳大繩，很想去試一試，于是就過去排了隊。我站在隊伍里，看前面的同學跳得很好，還以為跳大繩簡單。沒想到輪到我時，我不知怎么又不敢跳了。我想跳進去，但兩條腿好像被釘子釘住了，就是不敢進。同學們都在旁邊喊加油，我的腿卻怎么也抬不起來。最后我還是閉上眼睛硬著頭皮鉆了進去，我很怕被繩子打上，一直縮著腦袋，彎著腰，還差點被繩子絆倒，最后跌跌撞撞地走了出去。
從那以后，我常常在課間練習跳大繩，漸漸地我敢鉆進去了。可是不知為什么，我老是被繩子絆住，我還以為是同學故意絆我，很生氣，決定回家練習跳大繩。
可是，盡管是爸爸媽媽搖繩，我還是會被絆住。有一次，我忍不住大聲喊：“煩死了!什么破玩意兒，每次都把我絆住!我以后再也不跳了!”說完，就生氣地走了。
第二天，我又看到一些同學跳大繩，看到他們跳得又快又好，我非常羨慕，忽然又想到：“別人都能做到的事難道我就做不到嗎?如果我繼續練，說不定能學會。”于是那天放學后，我又去練習跳大繩，還問爸爸媽媽為什么我會被繩子絆住。媽媽告訴我，跑進去時要往中間跳，繩子甩過來時中間是最低點，在那兒跳才不會被絆住。我按照媽媽說的，每次都往中間跳，練習了幾次，終于有一次我沒有被繩子絆住就跳過去了。我成功了!當時我的心里有說不出的高興，我禁不住抱著媽媽大喊：“我會跳了!”惹得旁邊的小狗都對著我“汪汪汪”地叫起來。
通過這件事情，我明白了無論做什么事情，只要有耐心，一直堅持下去就會成功。