當細細品完一本名著后，你有什么體會呢?寫一篇讀后感記錄下呢?你想好怎么寫讀后感了嗎?下面小編帶來初中學生觀后感作文模板7篇，希望大家喜歡。

初中學生觀后感作文模板篇1

“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天，草叢邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳寫個不停……”每當唱響《童年》這一首歌，我就會情不自禁地回憶起我多姿多彩的童年，也會想起林海音編著的《城南舊事》一書。

這本書作者以孩子的角度回憶了她在北京度過的豐富多彩的童年。《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》……一篇篇故事，字里行間，處處展現出主人公英子的天真、質樸。讀著讀著，因為想念丈夫和孩子而瘋癲的秀貞，被父親打的遍體鱗傷的朋友妞兒，蹲在草叢里的小偷，敢于反對封建社會的蘭姨娘與當時的進步青年德先叔，重男輕女、與英子家朝夕相處的乳母宋媽……一個個面孔好像都出現在我眼前了，我似乎也進入了英子的童真世界。和英子分不清好人和壞人、藍天和大海一樣，我好像也分不清我的童年與英子的童年了，也開始討厭大人們的認真嚴肅，向往起小孩子們的天真無邪了。

合上書，英子的形象又浮現在我的眼前：英子站在靜靜吃草的駱駝前，仔細地看著駱駝嘴巴的運動，認真地學著它們動著嘴唇，磨著牙齒;不怕人們口所中說的“惠安館的瘋子”，背著父母和宋媽與那個瘋子——秀貞做了好朋友，最后還幫她找到了失散多年的孩子——小桂子;在草叢中幫同學找皮球時與小偷相遇，不僅不害怕，還相信他講的故事，笑著給他背課文：“我們看海去!我們看海去!藍色的大海上，揚著白色的帆。金紅的太陽，從海上升起來，照到海面照到船頭。我們看海去!我們看海去!”;發現父親偷偷喜歡上了蘭姨娘，機智的英子當了一回“媒人”，把也來寄宿的德先叔和蘭姨娘撮合在了一起，再偷偷跑回媽媽房間，笑著把這幾天做的事給媽媽一一道來……活潑可愛、善良機智的英子躍然紙上。

在最后一節故事《爸爸的花兒落了》中，她在小學畢業典禮上說：“自己是多么喜歡長高了變成大人，但又是多么怕呢!”當她回到家后，她又得知父親病逝，但她既沒有慌，也沒有哭，而是越發地鎮定和安靜了，因為她想起了所有曾經的朋友對她說的話，想起了父親生前告訴過她，要“闖練，闖練!”還記得書中有這樣的兩句話：“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還”“爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子了”是啊，英子的童年因此而逝去，她的童年一去不還了!

“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天，草叢邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳寫個停……”我的童年也一去不還了，所以，我更應該堅強、樂觀，好好學習、天天向上，學好文化課知識，長大為祖國建設和發展貢獻自己的的一份力!

初中學生觀后感作文模板篇2

十年一瞬如滄海，誰人還逝藏海花——題記

《盜墓筆記》它確確實實就是一部網絡小說，難登大雅之堂，但他在我心目中卻占據了不可替代的位置。

整個故事的開端源于五十年前的血尸墓，隨著故事的發展，一連串的謎團顯現出來。老九門巨大的圈套，是一場無聲的硝煙，一切的一切，只源于人心的貪欲。貪欲讓人什么事都干的出來，如夢游者一般敏感快速地做出各種反應，近乎瘋狂地做出喪盡天良的事。陰謀，伎倆，交織在人與人的交往之間。主人公吳邪的爺爺在他的筆記里寫道：比鬼神更可怕的，是人心。

吳邪，他有著各種各樣的缺點，他不像另外一位主人公張起靈一樣，如神明一般。他普通得和我們沒什么兩樣，起初我對他是有厭惡之感的，討厭他的敏感，討厭他的猶豫，討厭他的怯弱，但隨著閱讀的進展，我漸漸發現，正是這種種的缺點，使得他這個角色更真實。當風雨來臨時，他的毅力著實讓我吃了一驚，盡管他之后被環境所迫，不得不戴上不屬于他的面具，不得不卷入一場陰險的角逐，但他仍然保持著他的良知，面具之下，仍然是那個“天真無邪”。

有人欺騙他，是為了達到自己的某種目的，而有人欺騙他，則是為了保護他。巨大的謎團對吳邪的吸引力很大，也正是他的這種好奇心，使得他一步一步地走進這個深淵。吳邪的三叔——吳三省，深知這水太深，不是吳邪能淌的，為了讓他遠離這團黑霧，只能編出一個個故事，雖然最后還是讓吳邪識破了，但也讓人感慨：謊言背后，不一定全是陰險，也有可能是善意。

在這種環境之下，很多人一路行走一路懷疑，吳邪比書中的很多其他人物幸運就幸運在他找到了值得信任的人。吳邪，張起靈，王胖子——他們有著不同的身世背景，不同的目標，不同的靈魂色彩，卻成了鐵三角，他們肯為朋友而放棄自己的追求，他們互相猜疑著，揣摩著，但當朋友遇險時卻能義無反顧地擋在其身前。鐵三角是什么?是張起靈屢次在吳邪和胖子命懸一線的時候將他們解救出來，是吳邪千里規勸張起靈，是胖子不惜金錢幫吳邪涉險。

真正的友情是無所求的，它能使人們解讀到自己存在的意義，張起靈也曾說過自己是一個沒有過去、現在和未來的人，但他卻從吳邪那里找到了和世界唯一的聯系。故事以張起靈替吳邪走進了青銅門結尾，十年之約，我相信吳邪不會忘記，只因為，他們是朋友。

故事的最后，仍然保留著很多謎團，我們很想推開青銅門，去看看“終極”是何物，解開這些謎團。交錯的時間和事件，被迷霧隔著的真相，幾股力量的博弈，無一讓人讀得直呼過癮;人心險惡，世態炎涼，與人性的真善美交織在一起，又讓人陷入沉思。

在我看來，人情冷暖和人之本性，是本書的經典之處，值得我們去好好品味。

初中學生觀后感作文模板篇3

《傲慢與偏見》這部小說和奧斯丁的其他小說，反映了她那個時代的世態人情，在英國小說史上開辟了寫實的世態小說的先河。《傲慢與偏見》主要篇幅都是談婚論嫁，帶有一般世態小說通俗淺顯的特點，但《傲慢與偏見》經過了兩個世紀的閱讀和批評，卻能始終引起長盛不衰、雅俗共賞的興趣，是有很多原因的，正如奧斯丁自己所說，《傲慢與偏見》是在兩寸象牙上細細的雕刻。簡單的故事情節給人一種淡淡的感覺，舒服而自然。王子與灰姑娘故事的又是那么的浪漫，加上作者細心的刻畫幽默機智的描述更使得這部小說在至今都是值得人們一讀的。

說了這么多我們先來談談伊麗莎白和達西的相識吧。在朋友彬格萊·查爾斯的舞會上，達西和女主角伊莉沙白認識了，但整場舞會都不跳舞的達西給伊莉沙白留下了一個很是高傲的形象，不同于童話故事，他們并沒有因為一見鐘情而相愛。彬格萊戀上了伊莉沙白的姐姐簡·班納特，這樣給伊麗莎白和達西的相互了解到最后的相愛做了鋪墊。姐姐在彬格萊家生病，伊莉沙白獨自走著很遠的路到彬格萊家看望姐姐。

一種內在美由此散發出來，她和姐姐的這種姐妹清深正是她知性善良的一種表現。達西也正在這個時候看到了這位姑娘的美，純潔而完美，由內而外的看到了伊麗莎白的美并深深的愛上了她。但是彬格萊妹妹的挑撥、他們一家人的搬走、再到韋翰的謊言，無疑給他們的感情發展劃上了一條巨大的鴻溝。看到這是很氣憤的，王子漸漸遠離公主，留下的只有太多的誤會與偏見。在他們漸行漸遠的時候奧斯丁又巧妙的將他們聯系到了一齊。妹妹與韋翰出走和達西的真誠告白，越來越多的誤會被打開，最后伊麗莎白打消對達西的偏見并也愛上了這位優秀的男子，在達西一如既往的愛慕下，王子與公主最后走到了一齊。

圓滿的結局卻經歷了太多的曲折，在不同階層上，男主人公的傲慢與女主人公的偏見都帶有明顯的階級沖突，他們在感情上遭逢的種種挫折正是這種不同階級地位造成的。一個平凡的女子最后找到了一個富有并深深愛著他的王子，那是因為她秀外慧中的一個素質，和她那充滿理性的感情觀念和實際選取。她那種獨立不羈、藐視權貴、敢作敢為的表現又體現了當時的先進思想。小說總是順應著他們的感情而發展下去的，小說高潮部分，伊麗莎白對達西的偏見到達了頂峰，看到那些難解的誤會我就義憤填膺，看到烏云慢慢飄開偏見打消，王子與公主幸福的生活在一齊，就會有種旁觀幸福的開心。小說就是根據他們的感情而發展下去的。傲慢，偏見，這兩個毋庸質疑的貶義詞，簡.奧斯丁用“精心的語言”和“機智的幽默”將作品描繪成為精致的象征，一時之間聞名遐邇，從而《傲慢與偏見》也成為了膾炙人口的偉大著作。

初中學生觀后感作文模板篇4

在這本書中，我讀到了狼的智慧、頑強和尊嚴;體驗了游牧民族千百年來對狼的至尊崇拜;目睹了蒙古民族古老神秘的葬儀式;感受了那讓人聞之膽顫的狼嗥。

蒙古狼，是一種充滿智慧的生物，它們不打無準備之仗，踩點、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴密，很有章法。它們也明白，在草原上，要想吃到獵物，就得有耐心，有毅力。黃羊是草原上跑得最快的動物，連狼都不及它。有時候，一條狼為了追一只黃羊，都能追得吐血。但是，黃羊依然是狼的食物來源，這就源于狼的耐性。通常來說，在白天，一條狼盯上一只黃羊，先不動它，一到天黑，黃羊就會找一個背風草厚的地方臥下睡覺，這會狼也不動它。一晚上狼就是不動手，趴在不遠處死等。天一亮，黃羊憋了一夜的尿，跑不動了，狼瞅準機會就沖上去猛追，這樣，獵物便到手了。狼所具有的這般耐性，令人嘆服，也值得我們學習。正如書中畢利格老人所說的“天下的機會只留給有耐性的人和獸。”

蒙古人敬狼，他們死后都會舉行葬儀式，渴望升上騰格里(天)。狼是騰格里的寶貝疙瘩，騰格里就護著狼，所以，當人們要把狼趕盡殺絕的時候，騰格里便幫著狼報復了。

發起狠來的狼是最令人畏懼的。整本書中，發狠報復的狼對馬群的廝殺是我印象最深的一個情節。由于外來人瘋狂的掏狼崽、打狼，在一個大風雪天，狼來報復了。在狼王的指揮下，狼群發瘋了，發狠了，整個狼群孤注一擲，用蒙古草原狼的最殘忍、最血腥、最不可思議的自殺性攻擊手段，向馬群發起總攻。一頭頭大狼，特別是喪失狼崽的母狼，一口咬透馬身側肋后面最薄的肚皮，受驚的馬為了甩掉狼，會發瘋地用后蹄蹬踢狼的下半身，一旦踢中，狼必然骨斷皮開，肚肚破腸流。但，馬的這一舉動無疑給狼牙狼身加大了撕拽的力量，有可能被猛地撕開肚皮，置自己于死地。一條被馬蹄踢破腹部、餓瘋了的公狼，爬向倒地未死的馬，撕咬著……只要它的嘴還在，牙還在，它就不管自己有沒有肚子，照吞不誤。這是狼在臨死前最痛快最慘烈的最后一次晚餐。

被殺的馬群和自殺的狼群，都在凄慘絕望中顫抖。

讀罷，我擦擦頭上滲出的汗，平緩平緩呼吸，驚嘆不已。這，便是狼的狠性，狠得讓人顫抖。

我不得不驚嘆于作者如此豐厚的文學功底。那些精靈一樣的蒙古草原狼仿佛能隨時從書中呼嘯而出，那一幕幕搏斗的場景是如此的清晰，真實。從每個細節中攫取的強烈的閱讀快感，令我欲罷不能。這不僅僅是一本書，它還是一場狼圖騰的精神盛宴!

我們要像狼學習，學它們的耐性和狠性。俗話說“你不對自己狠，別人會對你更狠”。為了成功，我們要有耐性和狠性。耐心的等，發狠的追。

初中學生觀后感作文模板篇5

《狼王夢》講的是母狼紫嵐想方設法把自己生的三只狼培養成狼王。可不幸的是，三只狼相繼死去，她自己也與金雕同歸于盡。書中有很多狼與其他動物打斗的場景，描繪栩栩如生，身臨其境。故事情節扣人心弦，環環緊扣，我在為狼兒們的去世感到惋惜的同時，也為紫嵐偉大的母愛感到震驚。

在看的過程中，我發現狼與人類其實是差不多的。都是望子成龍，望女成鳳。況且紫嵐與她的伴侶黑桑都是有很大野心的狼。他們不愿永遠臣服于狼王洛嘎，但之后黑桑不幸斃命，留下懷有身孕的紫嵐，紫嵐悲痛之余并沒有絕望。她生下了四個孩子，黑仔，藍魂兒，雙毛，媚媚。她把希望寄托在肚子里的孩子身上，希望他們能代替黑桑奪下狼王的寶座。

在人類社會，有像雙毛一樣溫順膽小的人，也有像藍魂兒一樣乖張不羈的人。無論是什么性格的人，骨子都有競爭意識，競爭相當于一場戰爭，以狼的世界觀來看，一生最大的競爭就是競爭狼王，這是一場以權力作為賭的競爭。人類的世界也有競爭，比如考試的競爭，運動會的競爭，甚至國家領土的競爭，有大有小，但性質都是一樣的。因為狼與人都存在競爭意識。紫嵐就是一匹競爭意識很強的狼。所以，她費盡心思培養她的孩子成為狼王。

在狼的眼中，討好、謙讓是軟弱的象征，只有勇敢競爭才會被其他狼尊重。所以，紫嵐一直在培養小狼們的競爭意識。為了達到目的，紫嵐與媚媚聯合起來欺負雙毛。她們不讓雙毛在炎炎烈日下飲水，故意把清冽的水弄臟，還想在里面撒尿。看到這我既驚訝又不解：紫嵐為什么要這么做?雙毛不應該受到她的愛護嗎?怎么如此兇殘嚴厲的對他?

但之后的情節發展使我頓悟。

雙毛的忍耐到達了極限，他忍無可忍了，他把紫嵐一下子扔了出去，紫嵐的一只腿卡在石縫里折斷了。雙毛不在是那個懦弱膽小的草狼了，他的血性覺醒了。原來，紫嵐這么做是為了喚起雙毛狼的本性，讓他拋開狗那樣的奴性，競爭狼王。這可以理解為一種畸形的母愛。我從而想到了自己的媽媽，她對我很嚴厲，在暑假逼我上各種各樣的補習班，還經常罵我，貶低我，她的目的與紫嵐的目的有著異曲同工之妙。她是為了讓我成績提升的更快，做個有出息的人。這都源于愛啊!無論是人還是狼，都有著一份對子女深切的愛。

紫嵐最后的結局是悲慘的，她的兩個眼珠被金雕啄出，從空中墜下，摔死在了亂石灘。她與金雕搏斗全是為了能讓女兒媚媚能順利產下狼崽，可她換來的是女兒無情的拋棄。也許，這種行為在狼的眼中是再正常不過的，但人類并不是冷血動物。讀完了這本書，我對母愛有了更深刻的認識，我今后也會更加理解母親對我的愛，無論是細心呵護的愛，還是嚴厲苛責的愛。

初中學生觀后感作文模板篇6

今天，我們去看了電影，電影名字叫《小黃人》。

電影里出現了很笑的的故事情節：小黃人坐在一個椅子上睡覺，大人要把他的銀行拆成一個好玩的地方。還有一個小黃人也是坐在椅子上，他們的東西被小偷偷走了，所以他們要去拿回來。還有一個大人是女阿姨，她把她的孩子給了那個叔叔，小孩天天都要送餅干給大家。到了大叔叔家也送餅干。那些小朋友在大叔叔家，亂碰大叔叔的東西。還打爛杯子。還去大叔叔的柜子里很多次，結果呢小妹妹關上了柜子的門。大叔叔和姐姐還有和妹妹都不敢睜開眼，其實那個小妹妹沒死。原來是她的番茄汁流出來的液體，而不是她的血。然后那個妹妹在柜子里面說話了，然后大叔叔就把柜子打開了。小妹妹去了一個機器的地方，哪里有自動沙發，那個小妹妹想看電視，但是遙控器太高了。她所以自己站到椅子上拿遙控器，結果她的腳，按到了自動沙發的按鈕。后來，他們要去參加表演節目：跳舞，那些小黃人都在看，和大叔叔的媽媽，都在看小朋友們跳芭蕾舞蹈。

其實，安全是最重要的，不可以跑到柜子里去，沒空氣，太危險了。

初中學生觀后感作文模板篇7

9月1日，中央電視臺播出了給全國即將開學的中小學生教育意義的《開學第一課》。看完了這個節目，我終于理解了一個字的含義，這個字就是“愛”。

愛是分享，愛是力量，愛是承擔，愛是榮耀.簡簡單單的一個字，居然包含的如此得多!對愛的定義，不同的人有不同的解釋，但是，大家都共同的有這一個對愛的看法：愛使祖國更美麗!每個人付出愛，會得到的更多。讓中國充滿愛吧!

在講述的不同故事中，我感受到了不同的愛。在蘇文祥哥哥和他的合唱團同學的故事中，我體會到了愛是分享。這些孩子的生活沒有游戲機，沒有洋快餐，在他們靠近合唱團的日子中，互相幫助，大一點的孩子幫助小一點的孩子打理生活，他們相互分享著自己各自的愛。

在黃寶武、李連杰叔叔的四川地震救災故事中，我了解了愛是力量。黃寶武叔叔在默默救援時，他得知了自己親人遇難的消息，但因為他那強壯有力的愛，他并沒有因悲傷而放棄救援，而是仍然堅持工作，連續救出了27位災民。黃寶武叔叔之所以做到如此，完全是因為他那有力的愛。

在馬鵬飛哥哥照顧盲奶奶的故事中，我懂得了愛是承擔。為照顧因撫養自己斷藥而變成盲人的奶奶，年僅6歲的馬鵬飛承擔起了整個家，照看奶奶，自己做飯、洗衣，就這樣堅持了8年。14歲的馬鵬飛哥哥，至今還為過過自己一個生日，奶奶的生日卻一個也沒有落過。他用自己的行動承擔起了對奶奶的愛。

在次仁曲珍奶奶升降國旗的故事里，我感受到了愛是榮耀。次仁奶奶為自己是個中國人而驕傲。于是，整整45年，老人每天堅持升降國旗。每當看到飄揚的五星紅旗，她都顯得非常激動。年過花甲的次仁曲珍奶奶用自己特別的方式詮釋著對祖國的愛。在她的行動中，愛，成了一種榮耀。

其實，愛不僅僅是分享，是力量，是承擔，是榮耀，也是寬容，是勇敢，是理解，是信任。愛是藏于心底最深處的感動，也是如波濤洶涌般大海的慷慨激昂。