寫觀后感是一種情緒上的宣泄，可以幫助人們更好地調節自己的情緒，從而更好地面對生活中的挑戰和困難。寫寶葫蘆的秘密觀后感作文有什么要注意的呢？這里給大家帶來寶葫蘆的秘密觀后感作文，希望對大家有所幫助。

寶葫蘆的秘密觀后感作文篇1

“小葆，該起床了。”“讓我再睡會兒嘛！”“快起床，上學要遲到了。“哦。”——真人動畫片《寶葫蘆的秘密》開播啦！

片中主人公王葆的媽媽出差了，家里僅有爸爸、奶奶、妹妹和王葆本人。

一天，王葆放學回家后，做了一個很奇怪的夢。他夢見了：他自我拿著魚桿，拎著水桶，來到了小河邊。他把魚桿架好后就躺下仰望著天空大喊：“我要做什么事情都不費力氣！”這時，他的魚竿動了一下，于是，他使勁力氣把魚桿拔起來。一看，魚鉤上掛著一只寶葫蘆。這只萬能的寶葫蘆決定認王葆為它的主人。

從此以后，王葆就遇到了很多希奇古怪的事情。

其中有一件令我記憶猶新的是：王葆將要數學考試了，他擔心自我考不好，所以想讓寶葫蘆幫他，寶葫蘆爽快地答應了。考試時，寶葫蘆觀察了許久，發現王葆的同學蘇鳴鳳的試卷做的最好，就使出魔法，把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉移到了王葆的空白試卷上。可是寶葫蘆犯了一個小小的錯誤：把試卷上的姓名也一齊轉移給了王葆。當王葆把試卷交給教師，教師看好后，立刻皺起了眉頭，疑問道：“王葆這是你做的嗎？”“是我做的。”“那怎樣是蘇鳴鳳的名字。”王葆一看，心虛地嚇跑了。他跑向了小河邊。這時，王葆對突然出此刻他面前的寶葫蘆大吼：“我要把你分成兩瓣。”一眨眼的工夫，寶葫蘆真的變成了兩塊，里面空空如也。“啊！原先你是沒腦子的。”王葆邊說邊把寶葫蘆扔回了小河。

寶葫蘆的秘密觀后感作文篇2

今日上午，我們四年組的同學去大會議室看電影，電影的名字叫《寶葫蘆的秘密》。

電影里描述了一個和我差不多同齡的小主人公——王葆，他不愛學習，所以他的學習成績也不是很好，他的最大的愛好是釣魚，可是因為不專心，一次也沒釣到過魚，可是有一次，他得到一個意外的收獲，就是他得到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆十分神奇，想要什么就得到什么。王葆過了一段幸福的時光后，也發現，寶葫蘆也給他帶來了很多麻煩，最終，靠自我，奪得了游泳比賽的冠軍。

這個電影讓我想到了我平常有不愛檢查的壞習慣，看了這個電影后，明白了不要把壞習慣堆成堆，要多積累好習慣。

天上沒有掉餡餅的好事情，也沒有不勞而獲的好事情，僅有經過自我努力才能成功。

寶葫蘆的秘密觀后感作文篇3

我讀完《寶葫蘆的秘密》之后，明白了一個道理，做什么事都要靠自己，不要想著天上掉餡餅之事，因為在這個公平的世界中，是不會偏向哪一個人的，你什么都不去做，是不會有報償的，只有經過你不斷努力，才會擁有相應的報償的。

在書中的王葆，自己擁有了一個寶葫蘆，可以想要什么就有什么，本來應該說是一件好事，但也因此壞事也遠遠超出了好事，到了最后，他的寶葫蘆失靈了，雖說壞事少了不少，但也不能完完全全的給消滅掉，還好這只是一個夢而以，也從中讓讀者和他本人都吸取了一些教訓，明白了一些道理，不去做和這相似的事情，不去想天上掉餡餅的事，讓自己好好學習，讓自己好好地去勞動，憑自己的真正實力來得到報償。

不想天上掉餡餅之事，認真學習，好好地去勞動，努力付出，回收起勝利的果實，把它們給好好地保管起來，不被誰給偷去了，拿去利用，做一個有出息的好人，做一位走正確道路的人，不走歪斜之路，好好學習，長大以后可以報答那些把我們養大成人的父母們，老師們……此外，還要為自己的國家獻力，獻上自己的一份力量，加大國家整體的力量，同學們，讓我們一步一步的邁向祖國的明天吧，同學們，我們一起加油吧!

寶葫蘆的秘密觀后感作文篇4

今日，媽媽和我冒著大雨去看電影《寶葫蘆的秘密》。電影的主人公是一位名叫“王葆”的學生。他天真活潑、喜歡幻想，每當在學習上碰到困難，或在課余生活中遇到麻煩時，他就幻想有一個神奇的寶貝能出現來幫他簡便地實現目標。有一次他受不住別人的嘲笑，一氣之下跑出學校，在一個風景優美的地方，跟著一只青蛙來到一條河邊，無意之下釣魚時釣到了一個葫蘆，他驚奇地發現這個葫蘆是活的，它還瞪著眼睛看著王葆呢。葫蘆突然開口說話了：“我能夠幫你實現任何愿望。”王葆隨意說了個想要魚的愿望，沒想到真有各種各樣的魚從水里“飛”了出來，王葆高興地從中選了許多金魚。第二天給同學們看，同學們又驚奇又奇怪：為什么河里有金魚？

從此以后，寶葫蘆經常幫王葆實現愿望，做高級模型、完成課外作業，還變換成各種形狀令他開心。并幫忙他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。然而也惹了很多的禍，讓他在教師和同學面前出了丑……異常是一次數學考試時，他擔心自我考不好，所以讓寶葫蘆幫他，寶葫蘆爽快地答應了。它使出魔法，把王葆的同學蘇鳴鳳試卷上的答案和名字全部轉移到了王葆的空白試卷上。當王葆把試卷交給教師，教師看了后，立刻皺起了眉頭，疑問道：“王葆，這是你做的嗎？”“是我做的。”“那怎樣是蘇鳴鳳的名字？”王葆一看，心虛地嚇跑了。他跑向了小河邊。在和寶葫蘆的爭辯之中，王葆發現寶葫蘆原先不分青紅皂白，只懂盲目服從……王葆一憤怒，把寶葫蘆重新丟入了湖中。以后王葆什么事都自我做，并認真刻苦地在游泳池中練習，最終在區游泳比賽中獲得了獎。最終，寶葫蘆也踏上了尋找知識的道路，他們分開了。

經過這部電影，我認識到了世界上沒有不勞而獲的東西，僅有靠自我的努力，才能取得好的收獲。天下沒有掉餡餅的事，什么事都得靠自我。我會把它記在心里，做一個努力學習的好學生，為自我的將來打下堅實的基礎。

寶葫蘆的秘密觀后感作文篇5

《寶葫蘆的秘密》是張天翼老作家寫的一部名揚中外的著名小說。

這部小說的主人公是一個小學生——王葆。有一天，他釣魚時意外得到了一個能使人心想事成的寶葫蘆。于是，他便開始使用這個神奇的寶葫蘆，他讓寶葫蘆幫他“搬運”來了一些并不屬于他的獎章、獎狀、錦旗……可有了這些東西，王葆卻并不快樂，他多次想要燒掉、打碎這個寶葫蘆，可寶葫蘆卻毫發無損。后來，王葆鼓起勇氣，在全校公開了寶葫蘆的秘密，讓寶葫蘆完全失靈了。這時，王葆才發現自己原來做了一個夢。

看完我上面的介紹，你明白了嗎?寶葫蘆可不是什么好東西，我們千萬不要幻想得到他。這篇故事是在教育我們不要幻想著不勞而獲。我想到了我童年的一個夢想：剛上學時我希望每天有人為我寫作業，看來，是無法實現了，天下真沒有不勞而獲的事呢!

寶葫蘆的秘密觀后感作文篇6

今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》中的第一篇文章。

故事的大意：有一個男孩叫王葆，他很愛聽人講故事。而王葆的奶奶要求王葆做什么，就得給王葆講一個故事。這天奶奶要給王葆洗腳，剪指甲。王葆便提了一個條件，就是讓奶奶給自己講個寶葫蘆的故事!奶奶便給王葆講起了這個有關寶葫蘆的故事，但每次講的都不一樣!講了張三、李四、王五、趙六他們各自如何得到的寶葫蘆，聽的王葆津津有味!!逐漸的王葆一天天的長大，王葆便經常幻想自己也有一個寶葫蘆會是什么樣的?所有的一切都會省心了。因為以前奶奶的愛就如王葆所得的.葆葫蘆那么幸福!所以，讀了這篇我覺得：我們長大了，應該所有力所能極的事情都要自己去 完成，盡量不要去麻煩長輩，而且永遠抓住自己身邊的寶葫蘆，不要讓它失去，那才是最幸福的!不管什么時候都要做一個有禮貌。有愛心的人才是最重要的!

寶葫蘆的秘密觀后感作文篇7

最近呀，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書，書可比電影好看多了，里面有主人公王葆的心理描寫，還有很多景物描寫，看得我身臨其境，不亦樂乎!

書中主要講了有一個叫王葆的孩子，他非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事給他聽，有了寶葫蘆就會變得好幸福，要什么有什么，王葆覺得這樣真好。正巧有一天。王葆自己在釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個滾。覺得他自己總算可以要什么有什么了，開始的時候，覺得寶葫蘆真好，要什么有什么。可是到了后來，卻發現寶葫蘆知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己沒有什么事可做了。到了后來還發現寶葫蘆的東西是偷來的，一氣之下，他就把寶葫蘆給扔了，自己也就徹底輕松的過上原來的生活。

讀了這本書讓我明白了：什么事都不能依賴別人，要開動自己的腦筋，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果才是最寶貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。

以前我不管遇到什么事都要依賴爸爸媽媽，從來不自己先考慮考慮，讀了這本書后，我想：當我遇到困難的時候要自己先開動腦筋想想，因為我覺得，用自己的勞動換來成功是最幸福，最甜美的。

寶葫蘆的秘密觀后感作文篇8

你知道寶葫蘆嗎?寶葫蘆是一個想有什么就有什么，想吃什么就吃什么，想用什么就用什么的寶貝。

《寶葫蘆的秘密》這本書講了主人公王葆的奶奶經常給王葆講各種各樣寶葫蘆的故事，于是王葆也想擁有一個這樣的寶葫蘆。一次，王葆在河邊釣魚的時候，偶然釣到了一個這樣的寶葫蘆，寶葫蘆給王葆變的東西吃不完也用不完，有了這個寶葫蘆王葆學會了偷懶。一次數學考試王葆想考一百分，就委托寶葫蘆幫忙，可就在王葆交卷的時候，別人的試卷到了王葆的手里。后來王葆知道了寶葫蘆變的東西是偷來的，一氣之下王葆就把寶葫蘆扔了，但寶葫蘆自己又跑了回來，他又把寶葫蘆劈碎，但寶葫蘆又自己復原了，又把寶葫蘆用火燒，可它竟然不怕火。

讀完這本書后，我知道了什么東西都是通過勞動獲得的，世界上沒有免費的午餐。沒有辛勤的勞動就沒有成功的喜悅，我想我們不能像王葆那樣異想天開，要做一個腳踏實地，辛勤勞動的人，這樣才會收獲成功和喜悅。