寫觀后感可以幫助觀眾更好地理解和把握作品或場所的特點和意義。如何撰寫優秀的自然之道觀后感作文？這里分享一些自然之道觀后感作文寫作案例，供大家參考。

自然之道觀后感作文篇1

記得我四年級下期的時候，學了一篇課文，叫做《自然之道》。

這篇課文通過寫“我”和同伴強迫向導把一只幼龜抱到海邊，使成群的幼龜得到了錯誤的信息，魚貫而出，成為食肉鳥的口中食物的故事，告訴我們做任何事都不能違背自然規律，否則即使愿望是非常美好的，也有可能鑄成大錯，俗話說：小不忍、則亂大謀。如果我們改變了自然規律，那這個世界將會怎么樣，強者站在弱者頭上。所以，大家一定要牢記哦!，不要改變自然規律喲!

海龜是一種爬行動物，外形和普通海龜相似，體大，背甲橄欖綠色或棕褐色，腹甲黃色。四肢呈鱗狀，以魚、是及海藻為自己的食物。分布于大西洋、太平洋和印度洋附近海面的上屋部位。

這篇課文的寫作特點：一、前后利用擬人的寫法，可以使人印象深刻。二、這篇文章詞語豐富，語句生動感人。

哎，如果不是“我”與我的同伴不改變自然規律的話，那就不會讓幼龜受到傷害，讓食肉鳥吃飽歡叫了!自然規律不可輕犯呀!

自然之道觀后感作文篇2

我和七個同伴及一個生物學家向導，來到一個海島上，觀察幼龜離巢進入大海時的樣子。

我們發現了一個大龜巢，忽然，一只幼龜把頭探出巢穴，我們都知道那只龜是“偵察兵”，它在觀察外面是否安全，一只嘲鶇飛了過來，那只幼龜連忙回到巢內，等到外面安全時，幼龜就成群結隊地爬了出來，這段沙灘無遮無攔，很快，一大群食肉鳥飛了過來，啄著這些幼龜，我們的向導趕緊摘下棒球帽，抓起十幾只幼龜奔向海邊，我們也學著向導的樣子，很快就挽救了數十只幼龜的生命，但還是不免讓食肉鳥吃了幾只，不過總比幼龜都被吃掉要好。

看著被我們救助的幼龜快樂地在海中游著，我們也很高興，向導對我們說：“食肉鳥吃幼龜是天經地義的事，但我們適當地幫助幼龜們也是可以的，也不能讓食肉鳥一只也吃不著，我們不能破壞自然之道，破壞生態平衡啊!”

自然之道觀后感作文篇3

今天，我們學習了《自然之道》這篇文章。

本文按照事情發展的順序，講述了作者和同伴及一個向導，結隊來到南太平洋加拉巴哥島，觀察幼龜怎樣離巢進入大海的。他們看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鷹咬啄時，不顧向導勸阻，要向導把幼龜抱向大海。接著，成群的幼龜得到錯誤的信息，以為外面很安全，就從巢中魚貫而出，結果許多幼龜成了食肉鳥的口中之物。

學完文章，我感觸頗深。這個故事告訴我們，如果不按自然規律辦事，往往會產生與我們愿望相反的結果。“叼就叼去吧，自然之道就是這樣的”這句話看似冷酷，卻正是大自然的生存規律。

生活中，有很多好心辦壞事的例子。比如：19世紀，美國北亞利桑那州有個叫凱巴伯的森林。林中松杉挺拔聳立，生氣勃勃，大約有4000只可愛的鹿在林中出沒，有一群兇惡的狼經常捕殺它們。狼對鹿的威脅，不知怎的引起了美國總統羅斯福的關心。總統下令大量捕殺狼，結果鹿群總數超過十萬只，又因疾病減少到四千頭“病鹿”。總統這才意識到嚴重性，只好又引進一批狼。

這個好心總統的行為告訴我們，保護和合理利用自然資源，必須了解環境內動物和植物間的營養級關系。否則就會以主觀意志代替客觀規律，必定聰明反被聰明誤。

人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一切都可能走向反面。在以后的生活中，一定要懂得自然之道后再行動，如果盲目去干，一定會發生好心辦錯事的笑話來。

自然之道觀后感作文篇4

我們大自然包括人、動物、花草樹木都有自己的生活規侓，比如：人就會生老病死，動物會犧牲自己的生命、救助自己的同伴，花草樹木會根據季節的變化而慢慢衰老。

我讀了《自然之道》這篇課文，主要講了：我和七個同伴和一位生物學家，在南太平洋加拉哥島旅游時，看到一只出穴的幼龜被一只嘲鶇企圖拉倒沙灘時，一個同伴焦急地求向導幫助那只幼龜，向導一開始是若無其事，到后來卻不情愿地把幼龜送往海里。結果導致成千上萬只海龜成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中只食。

在這里，我明白了我們不能違反自然之道，還要保護野生動物。

自然之道觀后感作文篇5

最近，我們學了一篇課文《自然之道》。這篇課文按照事情發展順序，講述了“我”和“我”的同伴為了挽救一只海龜，致使眾多海龜收到傷害的事。

好心也能辦壞事。小綠龜的命運牽動著“我”和同伴及向導的心，“我”和同伴因好心而焦急，進而發展到震驚與后悔;向導由心平氣和進而發展到發出十分難過的悲嘆。他們都是出自好心，可是由于缺乏對太平洋綠龜習性的了解和對自然規律的認識，導致了事與愿違的后果。

在我的生活中，也發生過這樣的事。在我四歲那年，媽媽給我買了幾條金魚。到了半夜，我起來解手，看著可愛的小金魚，我想：它們餓不餓?冷不冷?我自問自答：“它們現在一定又餓又冷。”于是，我把魚缸里的涼水換成了熱水，又往里面倒了許多我愛吃的爆米花，巧克力，餅干……干完以后，我滿意的回屋睡覺了。

第二天，我早早的起床看我的小金魚。媽媽走過來，問我在干什么，我輕輕地對她說：“小聲點!看，小金魚在翻著肚皮睡大覺呢，別吵醒了它們!”媽媽聽了哭笑不得：“這哪是睡覺啊，是死了!”“死了?”我一下子呆住了，然后哭了起來。

這些事都告訴我們一個同樣的道理：做事必須遵循自然規律，如果僅僅從人類自身的主觀愿望出發，不遵循客觀規律，即使是好心，也會帶來惡果。

自然之道觀后感作文篇6

剛剛讀完《自然之道》這篇課文，我合上書本，回憶著作者以及同伴救幼龜的情景，回憶著作者那句哲理般的話：人是萬物之靈，然而，當人自作聰明時，一切都有可能走向反面……

這些幼龜原本可以不受任何傷害，一個個安然無恙的跑到海里，可正是因為作者和他的伙伴們不懂得生物界，打破了自然規律，才使大多數幼龜成為食肉鳥的美味佳肴。

這也如同我看過的一篇故事：在一個小村莊里，人們種的玉米長得很茂盛，因而引來了大群的猴子，它們常常偷吃莊稼，讓村民們很苦惱，便把山上的金錢豹給引到山下來吃猴子。當猴子消滅后，金錢豹常常餓著肚子偷吃家禽。無奈的村民請來動物園長把金錢豹抓到了動物園中。結果又招來了梅花鹿，梅花鹿群種很多，眼看莊稼就要沒有了，村長急中生智，讓動物園里放到這兒一些金錢豹，就這樣，村里終于恢復了正常的生態界。

世界是早已安排好的，我們可千萬不要去破壞自然界的生態平衡呀!

自然之道觀后感作文篇7

一群游玩者來到海邊，這時，一只海龜從洞穴里爬出來，一只老鷹要抓住它，游玩人想救海龜，向導卻不以為然，最后在大家的催促下，向導只好不情愿的抱起海龜，放回大海。這時，令人意想不到的事情發生了，海龜成群結隊的爬出來，許多老鷹飽飽的吃了一頓，向導和大家才發現做了一件壞事，只好趕緊把海龜送回海。

原來最先出來的海龜是偵探，偵探海龜回到大海，大家以為很安全，所以成群結隊的爬出來了。當人自作聰明是，事實卻往往會相反。