在寫觀后感的過程中，你需要表達自己的觀點和感受，這可以鍛煉你的文筆和表達能力。好的開學第一課的作文觀后感要怎么寫？小編給大家帶來開學第一課的作文觀后感，供大家參考。

開學第一課的作文觀后感篇1

9月1日晚上八點整，我和媽媽一齊坐到電視機跟前，準時收看了繼《焦點訪談》之后的節目為《開學第一課：先輩的旗幟》，看完后，我的情緒久久不能平靜，感覺我們這天得幸福生活真是來之不易。

偉大的紅軍戰士，他們強渡大河，飛奪瀘定橋。想想當時的情景是多么艱險。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”，不就是紅軍長征生活的寫照嗎

漫漫長征路上，革命烈士倒下了，又有戰士站起來。二萬五千里長征路，路有多長，紅軍撒下的汗水就有多遠!巍巍雪山掩蓋了革命烈士的身軀，卻埋葬不了他們為國為民的赤誠之心;茫茫沼澤地吞噬了革命烈士的軀體，卻掩藏不住他們堅定的信念;如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們那百折不撓、自強不息的長征精神。

此時，我感覺到了一種力量，一種因歷史而越發令人臣服的力量。歷史再次向我們證明：長征精神將伴隨中華兒女不斷締造輝煌。我們就應學習長征精神，爭做紅軍后人。感恩長征

我感謝那些先輩們，感謝他們為我們留下了一筆可貴的精神財富——百折不撓、自強不息!這就是永恒的長征精神。我們就應讓長征精神代代相傳，讓長征精神永放光芒!

開學第一課的作文觀后感篇2

開學第一課我的幸福密碼觀后感

幸福是什么？是生病時的一聲問候，是饑餓時的一頓飽餐，是疲倦時媽媽溫暖的懷抱，是多年的夢想終于獲得了成功……我們常感覺它既遙遠又近在咫尺，既熟悉又無緣相見，感覺天天在渴望著它，卻無法理解它，甚至不知道幸福就在自己的身邊，靜靜地來，悄悄地走。

那天，我在學校和同學們一起觀看了《開學第一課我的幸福密碼》，我激動的心情久久難以平復，原來“幸福”的感覺如此奇妙，我不禁細細品味著……

一位愛彈鋼琴的盲童，他叫劉浩，他的理想是當一名鋼琴家。為了幫助劉浩實現理想，媽媽帶著他到北京遍訪名師。但因為身有殘疾，劉浩總被拒之門外。歷盡千辛萬苦，劉浩終于進入了盲人音樂學院。他堅信：“我是幸福的，命運之神只是奪去了我的眼睛，我可以自由地呼吸，我可以彈琴，做自己喜歡的事情，我應該好好珍惜。”于是，他堅強地活著，為了媽媽的付出，用頑強的意志向命運發起挑戰，奮力向著自己的理想進發。誰能想到，他竟然能以驚人的毅力和辛勤的汗水摸索著媽媽一針一線扎成的五線譜，彈出了美妙的音樂。看著劉浩站在舞臺上，睜大那雙空洞無光的眼睛陶醉地為媽媽彈奏，我想劉浩一定看到了，看到了蔚藍的天空，絢麗的花朵，色彩繽紛的世界……頓時，我的心里熱乎乎的，充滿了感動：林浩雖然眼睛殘疾，但他認為身體的殘疾并不代表心靈的殘疾，面對各種困難，他從不自卑不沮喪，頑強地生活著，彈奏著動人的生命樂章，他的音樂給人帶來了快樂，因而他覺得自己非常幸福。看著林浩，我看到了他對生命的珍惜和執著。是啊！只要活著，無論殘疾還是健康，只要能懂得好好地珍惜，快樂地生存，簡單地付出，那就是一種幸福！

這讓我想起媽媽曾經給我講過的《智慧背囊》上的一個小故事。一個大學教授給畢業生上心理學，他問學生：“活在這個世界上，你幸福嗎？”一個大學生想到自己近來的煩心事，憤然站起來說：“我很不幸福！”教授讓他面對大家站好，突然一手把他抱住，一手緊緊捂住他的嘴和鼻子。學生立刻動彈不得，不能呼吸。等學生實在忍受不了，教授才把手松開：“小伙子，現在是不是很幸福呀？”學生驚魂未定，趕緊大口大口地呼吸起來，果然感到一種從未有過的痛快和幸福！于是他大聲地說：“幸福！”“為什么呢？”“因為剛才我呼吸困難時我的腦海里想到了和遇到的挫折相比，我的生命更是彌足珍貴。沒有了生命，那還有什么資格談生命，談幸福。”面對大家驚訝的目光，教授說：“同學們，無論世事多么不順利，其實我們每時每刻都是幸福的，我們需要更加勤奮，因為我們還能夠自由呼吸！活著就應該珍惜！”

能夠自由呼吸就是幸福，活著就應該珍惜！當教授的話再一次縈繞在我的耳際，震撼著我的心靈，是當我看到病榻上爺爺的時候。

中秋的三天假期，我跟父母回老家看望病重的爺爺。看著冰冷的病床上爺爺因中風而僵硬的身軀，看著插著各種管子的爺爺那痛苦的表情，看著陷入了昏迷而依靠氧氣呼吸機幫助呼吸的爺爺……我的心抽痛著：爺爺每一次呼吸需要多大的努力啊，而我以前從來沒想過呼吸是需要力氣來完成的。剎那間，我感覺到生命的脆弱！人能生活在這個世界上，自由地呼吸，那是多么的幸福！但我更從爺爺的呼吸里看到了他堅持與病魔作斗爭的決心，看到了爺爺對生命渴求。正是爺爺的堅持，爺爺的付出，他最終闖過了這一生死關。我們一家才松了一口氣。爺爺終于能夠繼續笑著陪伴我成長了。這讓我體會到“珍惜生命，珍惜自己所擁有的一切，讓身邊的人幸福，自己也會幸福”的真諦！我更明白：我應該以感恩的心去面對生活，珍惜我所擁有的一切。

花兒謝了還會再開，寵物走了可以再買，今天走了還有明天，春天去了明年再來。如果一個人的生命消逝了，那才是真正意義上的走了，再多的東西對于他都是多余的。好好珍惜生命吧，朋友，活著就是希望，活著就是幸福。

開學第一課的作文觀后感篇3

九月，炎熱的夏令已經過去，我們的開學季即將到來。9月1日，全國中小學生將于晚上8:00齊聚央視觀看央視教育節目《開學第一課》，和以往一樣，我會和家人一起坐在電視機前看《開學第一課》。

《開學第一課》經歷了十三個春秋，每年都有不同的主題。這是一個影響深遠的教育項目，對我們有很大的教育意義。也讓我們在暑假結束后盡快回歸認真學習。與傳統的教學方式相比，中學生更容易通過電視媒體接受。隨著《開學第一課》的準時播出，節目有趣深刻的內容吸引了我，逐漸平復了我原本激動的心。

今年是黨的__年誕辰，《開學第一課》節目相比以往的節目有一些特殊的意義。通過《開學第一課》節目的內容，讓我了解了祖國發展的艱辛道路，認識到“沒有黨就沒有新中國”。祖國今天的繁榮昌盛，離不開中國共產黨的正確偉大指引和先輩們的無私貢獻。隨著主持人的講話，祖國和黨的發展讓我熱血沸騰，革命先輩的英雄事跡激發了我的愛國主義精神，這讓我作為一個中國人感到非常自豪和自豪。

讀完《開學第一課》，在這短短的兩個小時的課程中，我意識到，我們現在的生活來之不易，是許多仁人志士不畏生死，一往無前的辛勤付出；作為祖國的接班人，我們堅定不移地跟隨黨的步伐，服從黨的指揮，發揚和繼承先輩的偉大精神，努力學習發展自己，為祖國建設作出貢獻。在新的時代，我們應該展現我們新時代的青春，不僅是為了增加我們自己的學習知識，也是為了增強我們的民族認同感和歸屬感。

一個堅強的少年造就一個強大的國家。它通過德、智、體、美全面發展自身，體現了祖國接班人的價值，為中華民族偉大復興和祖國社會主義建設作出了巨大貢獻。

開學第一課的作文觀后感篇4

“幸福”是一個美好的字眼，許多人都在追求它。但幸福究竟是什么？對于這個問題我總感到有些迷茫。看了《開學第一課》后，我感觸很深，于是我在《開學第一課》中找到了答案。

《開學第一課》這個節目主要告訴了我們中小學生，幸福是什么：讓每個孩子都有一個快樂的童年——孩子的健康成長比什么都重要。

其中有兩個故事讓我很感動。一個讓我很感動的是那個十歲的孩子——劉浩，他是一個盲童，他媽媽為了給他一個幸福的人生，跑遍了所有的音樂學院，吃了多少苦頭，終于有一家殘疾戲曲學院收留他。劉浩在那里學了三年的鋼琴，彈出了很多優美的曲子。當記者問劉浩，長大后怎樣報答媽媽？他毫不猶豫地說：“如果媽媽不高興，我就給她彈一首歌，讓她高興高興，讓她感到幸福。”

還有一件事也讓我很感動。有一位讀大學的姐姐，她的養母身患重病，臥床不起，十幾年，這位姐姐不像我們遇到困難就退縮。她把養母放在第一位，每天天不亮，就給養母做飯，然后一路小跑去上學，她手里只拿兩個饅頭。每年端午節都給媽媽編個紅繩手圈，代表平安、幸福、長命百壽。多么感人的事跡啊！當記者問她時，她說得最多的話是：我讓媽媽永遠幸福、長命百歲。

為什么不同的人對幸福有不同的看法呢？怎樣看待幸福，關鍵是看我們做一個怎樣的人，一生怎么渡過才有價值。就像我們班上有的同學，他們認為自己吃好的、穿名牌，衣來伸手、飯來張口就是幸福；但我們班上業有這樣一種人，他們從小就懂得人生的意義在于奉獻，而不是索取，他們認為幫助別人也是幸福，而且很有價值，就像雷鋒叔叔一樣，在別人得到幸福的時候我們自己也感到幸福。

《開學第一課》，我感謝你！你使我認識了什么是真正的幸福，使我懂得了該怎樣做人！我要從小樹立正確的幸福觀，為自己為他人的幸福而奮斗，我的一生一定會沐浴在幸福的雨露和陽光之中。

開學第一課的作文觀后感篇5

當你徜徉在車水馬龍的大街上;當你踱步在功能齊全的公共場合中：當你坐在寬敞明亮的教室里。有人想到這一切是誰給予的呢?

是誰改變了這一切?(在黨的陽光下成長——生活)

我是一個農村的孩子，改變的東西，在我心里歷歷在目。

記憶之中家鄉的泥濘小道是那么令人討厭，每逢下雨那路簡直就是吞人的泥潭，走路時鞋子、褲腳、自行車輪胎全粘上泥巴，有時候路上全集滿水，害的許多人出行困難。那叫一個苦。

幾年之前，一群施工人拿著錘子敲出一條條光潔的大路，條條大道縱橫交錯，從此不見了那小道，大家再也不擔心下雨，沒人會在臟了衣服，坑坑洼洼積滿水的路不見了 。

從前的誰都是在老式抽水井前，費力壓水，羨慕自來水的方便、省時省力，干凈。可是想在誰家沒有自來水。

如今一排排豎起的小洋樓，取代了磚瓦房。幾年前遙不可及的電腦、空調早已走進了千家萬戶。出行工具從腳踏笨重的自行車到小自行車;其次便到了電瓶車、摩托車，現在有人家的小轎車--------這一切都在悄然無聲中潛移默化的轉換。

是共產黨的建設。

是誰給了我們的“學校“(在黨的陽光下成長——教育)

以前的學校是幾間瓦房，就三兩個老師，只學語文與數學每年都得交兩百多的學費。幾年前我們搬到了，教學樓里，開始多媒體的教學，老師不再只有那么幾個，實行了九年年義務教育，學習了除語文數學外的各科，學習成了多樣化。

現在有了各種課外活動豐富課外教學，開展各種各樣的興趣課堂，專業的體操器械，學校變得豐富多彩。

以前的教學拿出教科書，除了上課就是寫。沒有幾個人去學習。

現在的教育最突出的一點是公平。以前只知道只有老師的孩子才會，參加各種競賽，現在誰有特長都可以發揮。

最重要的一點：它改變了對事物的看法，不要把自己看得遙不可及的事看得那么遙不可及。

教育是一個國家繁榮強盛基礎。共產黨的重視。我們活在美好的學習生活。

是誰給了我們安定的社會(在黨的陽光下成長——社會)

想想現在發生的事，利比亞的遭轟炸，埃及的叛亂，也門的叛亂，敘利亞人民游行--------現在的社會以變得動蕩不安。

比較一下，我們的祖國是那么的安定。

這是共產黨的努力與無私。

當我們徜徉在大街，當我們走在公共場合，當我們坐在教室。我們會想到我們沐浴在黨的陽光下。

開學第一課的作文觀后感篇6

《開學第一課》觀后感550字

今年《開學第一課》的主題是夢想。每個人都有夢想。但是，為了夢想就一定要有所付出，夢想是讓人堅持下來的動力。

廖智姐姐曾在一次大地震中失去了雙腿，于是，一個舞者的夢想便破碎了，但她并沒有放棄，反而在家中不停地練習跳舞，經過一段時間的練習，她居然能走了，還能跳了……這件事情說明只要堅持，夢想就一定能夠實現。

我以前沒有過夢想，甚至不知道什么是夢想。一次，到妹妹家玩，我拿起一個愿望瓶，好奇地問：“這是什么東西？”“這個是愿望瓶。”妹妹回答道。“姐姐，你有什么夢想啊？”妹妹又問。“我啊，哪來什么夢想？”我漫不經心道。回到家后，躺在床上，我不禁想起了妹妹問我的問題，自言自語道：“我的夢想……”直到五年級，我才有了目標——

一天我被媽媽拉到樓下新開的培訓班里，媽媽在前臺詢問事情，而我則是在培訓班里隨便走走，不知不覺來到了書法教室，只見一位老師雙目炯炯有神，全部精力凝集在筆尖上，他揮毫潑墨，沙沙沙，幾行草書，龍飛鳳舞地出現在宣紙上。

這幾個字寫得縱橫馳騁，跌宕起伏，給人以龍騰云間變化無窮之感。望著老師寫的一手好字，我暗下決心：好好練習書法，一定要超過他！我走出房間，到前臺對媽媽說：“媽媽，我要學毛筆字。”媽媽爽快地答應了。

寫字時，我端詳著手中的字帖，感覺上面的范字像龍躍，像鷹博，像蒼石，更像一股清泉，仿佛從石縫間直流下來。寫毛筆字也是有技巧的，位置要找對，粗細要控制好等等，我嚴格按老師的教導去做，逐漸找到了快樂。

成為書法大師，這就是我的夢想，今天看了《開學第一課》后，我特別受啟發，我會像廖智姐姐那樣，為自己的夢想而努力下去的。

開學第一課的作文觀后感篇7

防火與未然，這一句話大家都知道，可是為什么還是會有人被和傷害呢，甚至喪于火災之中？

人們的粗心，人們的大意，抽完煙煙把煙頭隨手仍掉，用完電風扇不關開關，電器老化，這些都是人們經常犯的錯誤，不要以為這是一件小事，把他不當一回事，一小見大，細節決定成敗，成敗只在一念之間。

看完這個安全教育我對我對火有了新的認識，他有兩面性，就像水一樣水能載舟，亦能覆舟，從小我們就知道，生命誠可貴我也學會了很多的做法：

一旦發現家中有火千萬不要驚慌，而是要保持沉著冷靜，及時有效的撲滅它，在公共場所如商場，等發生火災。每一個人都要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全通道有秩序的快速離開，萬一被火困住，要隨機應變，采用適當的辦法，設法脫險。

要學會保護自己，提高安全警惕，讓幸福生活伴你左右讓活動危險遠離你，要愛惜自己的生命，生命只有一次切莫可大意，從現在起，從今日，起提高警惕，總之還是那句話，防患于未然。