觀后感可以幫助我們培養自己的批判性思維和獨立思考能力，從而更好地應對生活中的各種挑戰和問題。下面小編給大家提供一些神秘的女老師觀后感作文參考，希望對大家寫神秘的女老師觀后感作文有幫助。

神秘的女老師觀后感作文篇1

書大家都讀過書吧，那你們也一定讀過楊紅櫻的書吧!俗話說的好“書是人類進步的階梯”，我也看了一本書，就和大家一起分享分享吧!

故事講的是：六年級女生孟小喬新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校讀書。一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披披肩、打紫色傘的女老師。她的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;她扮作女探長到學生家中去偵察，誰的家長是“愛心殺手”;上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年。有一次還讓金魚聽老師上課，那為老師還把金魚都感動了。 有一個晚上，那位神秘的女老師把她的學生帶出學校，還讓他們變成了一只小鳥一樣，在天空中自由的飛翔。而這個學校的校長的誰，她叫龍督長，本來很反對那位女老師的，后來卻做的事情讓人難以直性。知道為什么嗎?告訴你吧，當然是那位女老師弄的了。她去天上問一個人要了一樣東西，然后放在一個瓶子里，送給龍督長，龍督長聞了后就像變了一個日似的，半來很反對的現在都同意了。那個瓶子里的東西真厲害。因為他們那個學校的老師都是不笑的，蜜兒就想辦法，又去天上問一個人要了一帶空氣(是可以讓人笑的空氣)。蜜兒轉身又回到學校，把帶子打開，把里面的空氣都放了出來。而蜜兒萬萬都沒想到，她做的這件事情被龍校長看見了。而當龍校長問蜜兒時，蜜兒卻不承認。那個龍校長每次都感到蜜兒很奇怪，但他……蜜兒這次來這個學校當老師后，她也想自己辦一所學校，讓孟小喬以后去她的學校上學。有一天，蜜兒寫了一封信，是一封辭職的信。當龍校長看見了這份信時，找遍了很多地方，都找不到。走了，走了，真的走了……

這個故事真精彩，那位神秘的女老師可真神秘啊!她不僅神秘，還很厲害啊!我一定要看完楊紅櫻寫的有關神秘的女老師的作品。楊紅櫻寫的作文實在太有意義了!

神秘的女老師觀后感作文篇2

我津津有味地讀完了著名作家楊紅櫻的《神秘的女老師》，這可是一本很經典的讀物，里面的神秘女老師就是蜜兒，這個蜜兒有無窮無盡的本領。

這本書非常引人注目，我才花了四天就看完了。這個蜜兒本來是孟小喬家的保姆，后來蜜兒離開了孟小喬家。蜜兒來到了紅宮學校，被孟小喬發現了。蜜兒想申請當紅宮學校的的老師，龍校長很喜歡她，同意了。蜜兒上的課特別有趣，都讓同學們很快樂，有：特別的葬禮、“我是奇跡”的紙鳥、美麗的一課、、、、、、都是蜜兒上的課。

蜜兒的本領也很豐富，有：風火隱輪、能隱身、、、、、、、

我覺得蜜兒很關心這些同學，同學們也喜歡蜜兒給他們上課。龍校長是一個善良的人，龍監督是一個惡魔，很討厭這個蜜兒。孟小喬的爸爸媽媽是“愛心殺手”，每個雙休日他們都給孟小喬請外校老師來教她上課。

蜜兒是很樂意幫助別人的人，我們也要像蜜兒一樣永遠幫助有需要的人。

神秘的女老師觀后感作文篇3

最近，我在看一本叫《神秘的女老師》的書，下面我給大家介紹介紹：

這本書的主人公是升入六年級的女生孟小喬，新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校讀書。重點講：在古板生硬的老太婆龍監督的管理下，紅宮學校的全校師生從早到晚戰戰兢兢，如履薄冰。一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披著大披肩、打著紫雨傘的女老師。她的教學方式簡直令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;她扮作女探長到學生們家中去偵察，看看誰的家長是“愛心殺手”;她變換出一座“童心城堡”，讓每天生活在重壓之下的學生們去找自己的童年，讓他們像鳥一樣在夜空中自由的飛翔;她在月光下的田野里給大家過真正有月亮的中秋節;她讓以前在自助餐廳里浪費成性的孩子們，變成了小紳士和小淑女……她喜歡孩子，相信有孩子的地方就有美麗的故事發生。她讓空氣微笑起來了，還使年輕的海歸龍校長喜歡上了她，讓她在紅宮學校里教書。

我覺得最精彩的部分是：14章——童心城堡。自從紅宮學校的校慶后，龍校長就再也沒有見到過蜜兒(那個神秘的女老師)。盡管他知道蜜兒還在學校里，因為她每天還要給學生們上課。可是，他找到了學校所有的地方，都沒有找到蜜兒。龍校長靈機一動，忽然想到了學校后面的一片用墻圍起來的荒地。龍校長雖然已經是三十幾的成年男子，但就像他姑媽龍監督說的那樣，像個永遠長不大的男孩一樣，有著強烈的好奇心，月色朦朧，通向荒草地的小道兩邊樹影婆娑。龍校長像上次一樣，只得去找一把梯子，翻進圍墻。除了那顆大樹，荒草地上又出現了一個龐然大物。因為只有朦朧的月光，龍校長看不清那個龐然大物是什么，只能隱隱約約的看見它的輪廓，那輪廓有點像中世紀的城堡。

龍校長一步一步的走向那個像城堡的龐然大物……

這本書真是太好看了!

神秘的女老師觀后感作文篇4

讀完《神秘的女老師》這本書，我覺得女老師蜜兒的教育方法不得不讓我拍手稱贊。

這本書主要講了六年級學生孟小喬在一所寄宿制的學校讀書，那兒的老師講課枯燥、無味。學生們也厭倦了這種生活，而自從學校里來了一位奇怪的老師蜜兒時，他的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行葬禮;她扮作女探長到學生家中偵察“愛心殺手”;上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年。

這本書里，我認為這位蜜兒老師的教學方案是可貴的。她不像別的老師一樣，在課堂上只注重練習題的對與錯，在期末時只注重成績，完全不在乎學生到底領會了沒有，快樂不快樂。而蜜兒老師呢?她在課堂上寓教于樂，讓同學們開心的玩兒……

這本書充滿了神話般的諷刺韻味，再現了當今社會小學生的學習生活是那么的郁悶和枯燥乏味。

《神秘的女老師》這本書讓我懂得了什么是真正的好老師，什么是真正的好教學方法。

神秘的女老師觀后感作文篇5

今天，我從書架里翻出去年買的《神秘的女老師》，打算好好地“溫習”一遍，不一會兒，我就被書中有趣的情節吸引住了。

這本書講的是六年紀女生寄宿在美麗的紅宮學校讀書。一天，一陣龍卷風過后，學校里來了以為披著披肩，打著紫色雨傘的女老師。她的教學方式尤為奇怪：她把學生們帶到荒郊野地里。給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;她扮作女探長到學生家中去偵察，誰的家長是“愛心殺手”，上晚自習時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……她所做的一切，都是為了孩子們的快樂!

這個神秘的女老師叫蜜兒，是個地地道道的仙女，她所做的很多事情都讓人印象深刻，而有一件事情，更是讓我百般回味，其樂無窮。那就是自從她發現紅宮學校的孩子們都不是非常快樂，所以她專門去請教天上那為已經或了9999歲的老仙人，經老仙人同意，她帶著“微笑空氣”再次回到了紅宮學校，此刻的紅宮學校已經夜深人靜，蜜兒抖出那袋“微笑空氣”，第二天早上，只要呼吸了這種空氣的人都在微笑!

我覺得現在我們的很多學校都象紅宮學校一樣，缺少快樂，缺少微笑!而很多的同學都和我一樣，夢想著有一位象蜜兒一樣的老師，能來到我們的身邊，帶給我們快樂與微笑!是的，微笑能讓我們自信，能讓我們更加堅強地去迎接挑戰!微笑也能讓其他人相信，只要我們微笑地對待他人，他人也會更尊重你!微笑，大方而不失教養的表情!讓我們一同微笑吧，它能給人帶來溫暖，就會再寒冷的冬天也會變得和春天一樣!

神秘的女老師觀后感作文篇6

這些天我一直在看兩本書：一本是《淘氣包馬小跳系列——丁克舅舅》，還有一本就是《神秘的女老師》了。《神秘的女老師》是《那個騎輪箱的蜜兒》續集，作者是揚紅櫻。

這本書講的是孟小喬的新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校讀書，雖然這所學校很美麗，還有一個很有情趣的龍校長，但是在學校里有一個另人討厭的龍校長的姑媽龍督監，就是她讓美麗的學校變成了一座廠房，那里生活著300多臺學習的機器。幸好，一天，一陣龍卷風過后，披披肩，打紫色傘的仙女蜜兒來到了這所學校。當孟小喬知道她在這所學校時，孟小喬就希望她變成一位老師，蜜兒果然當了老師，并教她們班。她的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;她扮作女探長到學生家中去偵察，誰的家長是“愛心殺手”;上晚自習時，她讓學生們去“童心城堡”找回自己的童年……可是蜜兒在學校呆了一段時間后，想自己辦一所學校，并且要接孟小喬去那里學習。于是，她寫了一封辭職信，變飛走了……

看了這一本書后，我覺得蜜兒老師太好了，讓她們班的同學每天都開開心心的。我希望所有的老師都能向蜜兒那樣讓我們每天都開開心心的就好了 !

神秘的女老師觀后感作文篇7

只要一提到“老師”這兩個字時，大家都不會陌生，都會說：老師像一只小舟;老師像蠟燭;老師像園丁;老師像農夫…… 當我看到《神秘的女老師》當中的“老師”兩字時，就讓我毫不猶豫的買了這本書!

當我看完這本書時，我發現這個老師很奇怪：頭戴大披巾;眼掛“萬能眼鏡”;腳穿船形鞋;手拿紫雨傘!這個老師不僅是老師，還是“女探長”，還是“仙女”!這時我已經被她的深秘給吸引住了!

這個老師來歷不簡單，她在一陣龍卷風過后，來到了紅宮學校教書。她的教書方式令學生們很興奮：她把學生們帶到野地里，給他們的“不快樂”舉行葬禮;她扮女探長到學生家中去偵察，誰的家長是“愛心殺手”;上晚課時，她帶學生去“童心城堡”找回自己的快樂的童年……

同時我也明白了，現在學習中的孩子們需要快樂，因為快樂是一個什么東西也換不來的，是最寶貴的東西。我們所需要的是一個無憂無慮、快快樂樂的學習環境!

神秘的女老師觀后感作文篇8

這幾天我讀了《神秘的女老師》這本書，這是一本楊紅櫻的童話系列書，我非常喜歡讀，常常讀到媽媽催我好幾次才睡覺呢。

這本書講的是六年級女生孟小喬新學期寄宿在一所美麗的紅宮小學讀書。一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披披肩、打紫色傘的女老師。她的教學方法令學生們感到欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;她扮作女探長到學生家去偵查，看看誰的家長是“愛心殺手”;上晚課時她讓學生們去“童心城堡”找回了屬于自己真正的童年……

這個女老師名叫蜜兒，她身上似乎有了一種神奇的魔力。又一次蜜兒約龍校長去學校餐廳里吃飯，她的目的不是為了請校長吃飯，而是想讓校長知道，學生們在吃自助餐時是多么的沒有風度。排隊打飯時亂跑亂擠，吃飯的時候吃剩的骨頭、蔥頭、姜片和香蕉皮全部扔到地上和桌子上。龍校長非常不滿，決定讓蜜兒和自己做同學們的榜樣，慢慢的學生們也學會了有風度的吃自助餐了。這樣一來，六年級班的學生餐廳成為了小紳士、小淑女聚集地了!

我也非常想去紅宮小學，親眼見一見這位神奇的女老師，領略一下她的神奇之處。可惜這只是童話故事中虛擬的人物，現實生活中并沒有紅宮小學和蜜兒老師。不過，我們的趙老師也和蜜兒一樣有著獨特的教學方法：當我們作業完成好的時候，就會有一個無作業日;下雪天帶我們去操場上打雪仗，來一個男女大比拼;去基地時，當我們的“保姆”，讓我們可以一個星期不想家…… ……

趙老師就是我們現實生活中“神秘的女老師”!

神秘的女老師觀后感作文篇9

今日天空晴朗，白云飄飄，花開葉舞，鳥唱蟲鳴。放學回到家，我坐在明亮的書桌前，捧著楊紅櫻阿姨的校園童話——《神秘的女老師》，津津有味地看起來。

一打開書，第一章《又見蜜兒》就深深的吸引了我的目光。我貪婪地看著，一直到看到了第十八章《又刮起一陣龍卷風》，感到有點累了，眨巴眨巴眼睛才離開了書本，走到窗外。窗外的獅子山映照在夕陽的余輝中，我無心觀賞那美好的秋色，細細回想著剛剛的內容：

年輕可愛的仙女蜜兒下凡到人間，因為愛孩子，無意中走到了一所學校。誰知，蜜兒發現這個學校死氣沉沉，沒有活力;學生不快樂，沒風度，無教養; 老師不愛笑，不風趣，整天以考試作為秘密武器……蜜兒決定拯救這所學校，于是化身為一位讓人捉摸不透的女老師，在六年級班擔任語文老師兼班主任。在蜜兒老師的教導下，六年級班的學生自信起來、愛讀書、愛微笑、 有風度、有禮貌…… 三——十八章的內容更是豐富、精彩，有《一個特別的葬禮》、《小紳士和小淑女》等等。

看完了整本書，令我映像最深的是這句話：“‘快樂’與‘不快樂’完全看你怎么想”。蜜兒老師說：你這么想，可以是快樂的;你那么想，可能就是不快樂的。如果你想使自己成為快樂的人，你就可以使自己 成為快樂的人。是啊，假如你碰見了自己失敗的結果，你可以設想自己吸取教訓后將獲得更大的進步，讓自己快樂起來;你也可能深陷悔恨、懊悔中，讓自己更加的 失落、氣餒。如果可以讓自己快樂起來，那為什么總想著失敗讓自己更加失落、失去信心呢?我還記得語文老師楊老師曾跟我們說過這樣一句話：人生中總會遇到在 挫折、失敗和困難，我們應該微笑的面對它、勇敢地戰勝它;戰勝困難的方法也有很多，其中并不包涵悔恨、抱怨。

看了這本書，我的感觸很深。《神秘的女老師》這本書將作為童年的寶貝被我珍藏起來。與此同時我也衷心祝愿楊紅櫻阿姨：身體健康，萬事如意!