讀書(shū)計(jì)劃范文600字篇1

通過(guò)多讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的良好閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書(shū)興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力。使我們能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩(shī)詞，借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容，在積累、感悟和運(yùn)用中，有意識(shí)的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示；能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬(wàn)字。

一、做好讀書(shū)筆記，歸類(lèi)摘抄好詞好句、名人名言。

二、平時(shí)多和同學(xué)們換好書(shū)，好書(shū)讓大家一起分享。但書(shū)畢竟是借來(lái)的，一定要打好借條，好好愛(ài)護(hù)書(shū)。

三、在學(xué)校，要積極和同學(xué)們交流課外讀書(shū)的情況。做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)我會(huì)有很大的幫助的。

四、讀書(shū)固然好，但要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助的游戲，比如，成語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)接龍、繞口令、背古詩(shī)比賽，演講比賽，搶說(shuō)后語(yǔ)，對(duì)名聯(lián)??這樣，不但能放松放松大家心情

五、而且還能檢查知識(shí)積累情況。

具體閱讀時(shí)間：

1．第一個(gè)月：故事類(lèi)《神話故事》

2．第二個(gè)月：散文類(lèi)《小蜜蜂》

3．第三個(gè)月：名著欣賞《西游記》

4．第四個(gè)月：科技類(lèi)《小學(xué)生科學(xué)知識(shí)故事》

5．《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完。

讀書(shū)計(jì)劃范文600字篇2

一、指導(dǎo)思想：

圍繞“潛心讀書(shū)、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題，組織全校教師開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提升理論修養(yǎng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)全員讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

三、讀書(shū)內(nèi)容：

每位老師自主選擇一本與教育相關(guān)的經(jīng)典著作。

四、活動(dòng)具體安排：

我校本學(xué)期教師讀書(shū)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）計(jì)劃準(zhǔn)備階段（2月下旬）。

1．做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造全員讀書(shū)氛圍；

2．制定教師全員讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃；

4．落實(shí)教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃的制定。

（二）組織實(shí)施階段（2月下旬～4月）。

1、個(gè)體研讀。每位教師利用業(yè)余時(shí)間保證每天半小時(shí)以上的研讀，力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受。

2、以學(xué)科組為單位的集體閱讀。以每一個(gè)科組為單位成立讀書(shū)小組，學(xué)科教研組長(zhǎng)為本科組活動(dòng)負(fù)責(zé)人，組織大家一起共讀相同的書(shū)或文章，談感受、談收獲、談疑惑。

3、結(jié)合自己的教育教學(xué)需要，寫(xiě)一篇1000字以上的讀書(shū)心得體會(huì)。學(xué)校適時(shí)組織優(yōu)秀讀書(shū)體會(huì)在全校教師會(huì)議上交流。

（三）總結(jié)評(píng)價(jià)階段（5月下旬）。

教辦將組織教師全員讀書(shū)活動(dòng)考核。學(xué)校組織考評(píng)小組，通過(guò)檢查評(píng)比，評(píng)出讀書(shū)心得體會(huì)或論文的優(yōu)秀者若干名，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

讀書(shū)計(jì)劃范文600字篇3

俗話說(shuō)得好“書(shū)是人類(lèi)最好的朋友。”可我卻不經(jīng)常讀書(shū)，因此雷老師讓我們?yōu)樽约憾ㄖ埔粋€(gè)這學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃。

我以前讀過(guò)許多書(shū)，有《夏洛的網(wǎng)》、《手斧男孩》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《笑貓日記》等，這些書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。但是只看這些書(shū)，對(duì)于五年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

因此我今年二月份讀的是《手斧男孩3之一個(gè)人的冬天》和《紅領(lǐng)巾的美文集》這兩本書(shū)我都非常的喜歡。

三月份我打算讀《紅領(lǐng)巾故事卷》以及《三國(guó)演義》因?yàn)槲覀円呀?jīng)五年級(jí)了，該讀點(diǎn)我國(guó)的四大名著了。

四月份是我們最期待的“親子閱讀”，我和媽媽已經(jīng)商量好了，共同讀《我的阿勒泰》，這本書(shū)是一本散文集，里面有許多優(yōu)美詞、優(yōu)美句，我看了一下目錄，感覺(jué)還不錯(cuò)。

五月份我打算讀《水滸傳》和《天方夜譚》。這兩本書(shū)是我自己選的，因?yàn)槲覍?duì)這兩本書(shū)充滿了無(wú)數(shù)的好奇心。

六月份里我要讀《手斧男孩2》因?yàn)槔桌蠋熣f(shuō)了六月份再過(guò)幾天或幾個(gè)星期就要考試了，所以我們那個(gè)時(shí)候既要讀書(shū)，還要復(fù)習(xí)。因此雷老師要我們?cè)谶@個(gè)月里自己挑選一本喜歡的書(shū)來(lái)看。

以上就是我這學(xué)期五個(gè)月里的打算，這五個(gè)月里我一定會(huì)把看書(shū)的時(shí)間和玩的時(shí)間分配好，并且做好相關(guān)的讀書(shū)筆記。

我以前的`作文水平一直提不高，最后總結(jié)出是我讀書(shū)讀得太少，大部分時(shí)間都用去玩了，我一定會(huì)把作文水平提高，閱讀量加大。

書(shū)是我們的朋友，所以我們要知道書(shū)、了解書(shū)，同時(shí)數(shù)的好處也有很多，可以幫助我們把成績(jī)提上去，也可以讓我們把知識(shí)的大門(mén)打開(kāi)，還可以讓我們解開(kāi)無(wú)數(shù)奧秘。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！行動(dòng)是最好的說(shuō)明！

讀書(shū)計(jì)劃范文600字篇4

一、活動(dòng)主旨

多讀書(shū)，讓手中的教材活起來(lái)；多讀書(shū)，讓自己的人生厚起來(lái)；多讀書(shū)，讓自己快速成長(zhǎng)起來(lái)。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，對(duì)教育工作者有著非常重要的作用。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，學(xué)他人，促自己，讓自己在‘讀’中受益，在‘讀’中體會(huì)，在‘讀’中成長(zhǎng)。交流，可以使大家分享智慧，分享快樂(lè)，分享見(jiàn)識(shí)，讓彼此之間感受思想碰撞的火花，從而增進(jìn)友誼，獲得快樂(lè)，這就是我們舉行教師新秀讀書(shū)沙龍交流活動(dòng)的意義所在。

二、活動(dòng)對(duì)象：

20年?yáng)|區(qū)教師新秀（32人）

三、活動(dòng)時(shí)間：

20年12月28號(hào)早上9點(diǎn)（星期日）

四、活動(dòng)方式：

網(wǎng)上交流

五、閱讀書(shū)籍：

《心態(tài)決定命運(yùn)》

六、活動(dòng)形式：

自讀《心態(tài)決定命運(yùn)》、暢所欲言發(fā)表讀后感、評(píng)比交流。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

制作考勤表邀請(qǐng)班主任活動(dòng)通知制定活動(dòng)流程

八、活動(dòng)流程

活動(dòng)分為三個(gè)部分：

（1）身心按摩

每位成員在一分鐘內(nèi)，暢所欲言，盡情發(fā)泄，說(shuō)出自己在工作兩個(gè)月以來(lái)內(nèi)心最大的感觸，或心里的困擾，也可以說(shuō)說(shuō)自己的生活，自己的計(jì)劃，自己的理想，話題不定，想說(shuō)就說(shuō)，想講就講。

（2）讀書(shū)體會(huì)交流

就《心態(tài)決定命運(yùn)》書(shū)籍進(jìn)行交流，每人必須發(fā)言，發(fā)言時(shí)間為3分鐘，發(fā)言?xún)?nèi)容可以談?wù)勀愕淖x書(shū)心得體會(huì)，也可以摘取自認(rèn)為最有價(jià)值

讀書(shū)計(jì)劃范文600字篇5

指導(dǎo)思想：

通過(guò)有效地組織讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、看書(shū)、藏書(shū)的好習(xí)慣，為學(xué)生搭建讀書(shū)展示平臺(tái)，使學(xué)生全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，全力推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，讓學(xué)生享受完美童年，讓教師享受教育幸福，讓學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展的道路，使全體師生過(guò)上一種幸福而完整的教育生活。

閱讀目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生共讀高年級(jí)五本書(shū)，每本書(shū)1篇讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得或?qū)懤L作業(yè)。

2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。

3、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，和書(shū)成為好朋友，陶冶情操，獲得愉悅。

4、把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書(shū)，提高學(xué)生的`自學(xué)能力，讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書(shū)筆記的習(xí)慣。

工作重點(diǎn)及措施：

一、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀。

充分利用好周三晨誦時(shí)間和每周四上午第四節(jié)的閱讀課，保證學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間;充分利用圖書(shū)角和學(xué)校共讀書(shū)，讓學(xué)生有書(shū)讀。

二、推薦適誼讀物，教會(huì)學(xué)生有的放矢。

認(rèn)真使用“六年級(jí)金子美玲秋冬”材料，引導(dǎo)學(xué)生晨誦，大量借閱學(xué)校共讀書(shū)目，老師一學(xué)期可引導(dǎo)學(xué)生讀五本共讀書(shū)目。

三、教授學(xué)生方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀

閱讀課上，注定在讀書(shū)方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅要從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書(shū)的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。可列讀書(shū)提綱，為圈點(diǎn)句畫(huà)，可做批注，寫(xiě)讀書(shū)筆記。

四、汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累;運(yùn)用語(yǔ)言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造;開(kāi)展多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒。

讀書(shū)計(jì)劃范文600字篇6

為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累，我們特別推出了"讀名著、背詩(shī)文"活動(dòng)。新課標(biāo)也提倡讓學(xué)生在

小學(xué)階段通過(guò)大量的閱讀，積累豐富的語(yǔ)文知識(shí)。讓心靈沐浴書(shū)香，做一個(gè)有有修養(yǎng)的人，不僅是時(shí)代的需要，也是為孩子的&39;一生著想，為孩子的生命奠基!因此，我們開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)是具有非常重要的意義的。

具體安排如下：

一、主要活動(dòng)形式：課外閱讀實(shí)踐、閱讀考級(jí)。

二、閱讀考級(jí)級(jí)別：一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)、高級(jí)、特級(jí)，六個(gè)層次，學(xué)生自由選擇級(jí)別進(jìn)行考試。

三、所選書(shū)目(附后)

四、閱讀安排：

①閱讀時(shí)間：1-4年級(jí)晨讀時(shí)間7點(diǎn)30-7點(diǎn)50;中午1點(diǎn)30-2點(diǎn)自由讀。單周星期五下午兩節(jié)課為大閱讀課。語(yǔ)文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，

指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)筆記，自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題。

②閱讀筆記：具體要求(考級(jí)標(biāo)準(zhǔn))：低年級(jí)抄寫(xiě)好句好段，主每學(xué)期不少于20篇;中年級(jí)以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫(xiě)讀后感，每學(xué)期不少于50篇;高年級(jí)以感想型為主，每學(xué)期不少于80篇。考級(jí)時(shí)作為必備條件之一。

③背誦古詩(shī)：。背誦古詩(shī)共計(jì)80首(選自《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》)，一年級(jí)兩學(xué)期背誦古詩(shī)16首，二年級(jí)兩學(xué)期背誦古詩(shī)18首，三年級(jí)20首，四年級(jí)26首。五年級(jí)六年級(jí)宋詞兩學(xué)期30首(題目附后)

④背誦古文：一、二年級(jí)《三字經(jīng)》每學(xué)期背誦四分之一;三、四年級(jí)《弟子規(guī)》每學(xué)期背誦四分之一;五、六年級(jí)《論語(yǔ)》;五年級(jí)：《學(xué)而篇》、《為政篇》、《八佾篇》、六年級(jí)《里仁篇》《雍也篇》。

讀書(shū)計(jì)劃范文600字篇7

一、指導(dǎo)思想：

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。通過(guò)讀書(shū)，拓展學(xué)生的知識(shí)面和閱讀面，提升精神涵養(yǎng)和精神品味；培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣和濃厚的讀書(shū)興趣，營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)以及讀書(shū)的氛圍，在閱讀中提升學(xué)生的素養(yǎng)；讓每一位學(xué)生與書(shū)為友，追求思想的美，享受閱讀的樂(lè)趣，養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，形成良好的德行。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)書(shū)愛(ài)讀書(shū)的情感，讓孩子們善于讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。

2、通過(guò)活動(dòng)，掌握閱讀的基本方法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過(guò)活動(dòng)，豐富學(xué)生課外知識(shí)、推動(dòng)廣泛閱讀，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的幸福，并養(yǎng)成邊讀書(shū)邊思考邊動(dòng)筆的能力。

5、重點(diǎn)加強(qiáng)進(jìn)行童話閱讀訓(xùn)練，能自創(chuàng)童話。

三、班級(jí)閱讀宣言：

做一個(gè)閱讀者，遠(yuǎn)離浮躁與平庸；做一個(gè)閱讀者，讓生命更加精彩；做一個(gè)閱讀者，拓一方心靈凈土；做一個(gè)閱讀者，為了民族的崛起！

四、具體活動(dòng)安排：

1、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

（1）根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。

（2）學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

2、學(xué)生利用假期在家讀書(shū)，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行介紹。

3、通過(guò)讀書(shū)，讓學(xué)生談自己的體會(huì)或收獲。

讀書(shū)計(jì)劃范文600字篇8

為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累，我們特別推出了"讀名著、背詩(shī)文"活動(dòng)。新課標(biāo)也提倡讓學(xué)生在

小學(xué)階段通過(guò)大量的閱讀，積累豐富的語(yǔ)文知識(shí)。讓心靈沐浴書(shū)香，做一個(gè)有有修養(yǎng)的人，不僅是時(shí)代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的生命奠基!因此，我們開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)是具有非常重要的意義的。

具體安排如下：

一、主要活動(dòng)形式：課外閱讀實(shí)踐、閱讀考級(jí)。

二、閱讀考級(jí)級(jí)別：一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)、高級(jí)、特級(jí)，六個(gè)層次，學(xué)生自由選擇級(jí)別進(jìn)行考試。

三、所選書(shū)目(附后)

四、閱讀安排：

①閱讀時(shí)間：1-4年級(jí)晨讀時(shí)間7點(diǎn)30-7點(diǎn)50;中午1點(diǎn)30-2點(diǎn)自由讀。單周星期五下午兩節(jié)課為大閱讀課。語(yǔ)文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，

指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)筆記，自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題。

②閱讀筆記：具體要求(考級(jí)標(biāo)準(zhǔn))：低年級(jí)抄寫(xiě)好句好段，主每學(xué)期不少于20篇;中年級(jí)以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫(xiě)讀后感，每學(xué)期不少于50篇;高年級(jí)以感想型為主，每學(xué)期不少于80篇。考級(jí)時(shí)作為必備條件之一。

③背誦古詩(shī)：。背誦古詩(shī)共計(jì)80首(選自《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》)，一年級(jí)兩學(xué)期背誦古詩(shī)16首，二年級(jí)兩學(xué)期背誦古詩(shī)18首，三年級(jí)20首，四年級(jí)26首。五年級(jí)六年級(jí)宋詞兩學(xué)期30首(題目附后)

④背誦古文：一、二年級(jí)《三字經(jīng)》每學(xué)期背誦四分之一;三、四年級(jí)《弟子規(guī)》每學(xué)期背誦四分之一;五、六年級(jí)《論語(yǔ)》;五年級(jí)：《學(xué)而篇》、《為政篇》、《八佾篇》、六年級(jí)《里仁篇》《雍也篇》。

讀書(shū)計(jì)劃范文600字篇9

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我為了提高我的寫(xiě)作水平，課外的知識(shí)面更廣，我定下了如下計(jì)劃：

一、每天早睡早起，利用早晨的半個(gè)小時(shí)，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩(shī)，背誦一些名著的經(jīng)典段落。

二、平時(shí)多和同學(xué)們換書(shū)，好書(shū)讓大家一起分享。但書(shū)畢竟是借來(lái)的，一定要打好借條，好好愛(ài)護(hù)書(shū)。

三、讓媽媽幫我訂作文報(bào)、學(xué)習(xí)報(bào)。每天堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)一個(gè)小時(shí)，不單單是利用早晨的時(shí)間，還要適當(dāng)?shù)乩谜n間十分鐘、放學(xué)后、回到家之后的時(shí)間，遇到休息日或節(jié)假日，堅(jiān)持用半天來(lái)讀課外書(shū)。

四、在學(xué)校，要積極和同學(xué)們交流課外讀書(shū)的情況。做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)我會(huì)有很大的幫助的。

五、讀書(shū)固然好，但要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助的游戲，比如，成語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)接龍、繞口令、背古詩(shī)比賽，演講比賽，搶說(shuō)后語(yǔ)，對(duì)名聯(lián)??這樣，不但能放松放松大家心情，而且還能檢查知識(shí)積累情況。

六、看書(shū)時(shí)做好讀書(shū)筆記，歸類(lèi)摘抄好詞好句、名人名言，在書(shū)上做批錄，同時(shí)養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣。另外，還得多看些工具書(shū)，比如，成語(yǔ)詞典，新華字典，同義詞反義詞詞典，俗語(yǔ)大全，諺語(yǔ)，格言警句等。

七、有空在網(wǎng)上多看些小學(xué)生網(wǎng)上優(yōu)秀作文，在網(wǎng)上讀書(shū)時(shí)間、少年影視評(píng)論、作文超市等方面增大自己的知識(shí)面。適當(dāng)看些有益電視節(jié)目，比如科幻動(dòng)畫(huà)片，百姓講談等。

我堅(jiān)信，只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，一定能成為一個(gè)有知識(shí)、明事理、博學(xué)多才的好學(xué)生。

讀書(shū)計(jì)劃范文600字篇10

讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。

——題記俗話說(shuō)：知之為知之，不知為不知，是知也。這是《論語(yǔ)》里關(guān)于讀書(shū)的名言。人們之所以把書(shū)成為營(yíng)養(yǎng)品，是因?yàn)闀?shū)給我們帶來(lái)許許多多的樂(lè)趣。

在這個(gè)學(xué)期里，我要把吳承恩的《西游記》閱讀完。因?yàn)椋沂窒胫溃段饔斡洝诽迫貛熗皆谌ノ魈烊〗?jīng)的一路上發(fā)生了什么樣的事情；白骨精怎樣想方設(shè)法抓住唐三藏；孫悟空是怎樣的聰明機(jī)靈，識(shí)出了化成年輕女子或小孩子的白骨精……這更讓我想閱讀這一本名著啊！

當(dāng)我閱讀這本書(shū)的時(shí)后，要做一些讀書(shū)筆記或幾張書(shū)簽。只要有優(yōu)美的詞句，我都會(huì)用不同的符號(hào)表示，然后摘錄在一本專(zhuān)門(mén)的本子上，或制作在精美的卡紙上。這樣的話，我要再一次地去回顧那些優(yōu)美詞句，就一目了然了！

當(dāng)我閱讀完這本名著后，就要拿去跟全班同學(xué)們交流，然后再互相借閱，這樣我就可以讀上五十四本課外書(shū)了。這樣做的話，叫做“一舉兩得”啊！

顏真卿說(shuō)過(guò)一句話：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”這就是我這學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃。看起來(lái)雖然做起來(lái)很容易，但是做起來(lái)覺(jué)得非常不容易。我一定要完成這個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，不管有多難，我都要讀下去！相信我吧！

讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。