好的計劃應該是具體可行、可衡量、有明確優先級、時間安排合理、靈活性和適應性強的計劃。畢業實習的計劃內容應該寫成什么樣的？快來看看畢業實習的計劃內容，本文為你提供畢業實習的計劃內容寫作技巧和示例！

畢業實習的計劃內容篇1

時間過得真快，轉眼間我已加入匯通路橋昆侖房地產公司已經有一個多月了。在這段工作期間能與眾多經驗豐富、年富力強的專業人士共事使我受益匪淺，從中增長了很多實踐工作經驗與專業知識。

在此，首先我要感謝公司可以給我這次工作學習的機會，讓我很好的鍛煉和提升自己各方面的能力;特別感謝公司領導和同事們給予我的支持、關心和幫助，讓我能夠很快地適應公司的辦公流程，努力做好本職工作。

目前雖然我是以實習生的身份來到公司，但我仍要以一個正式的匯通員工一樣，愛自己的工作，愛自己的公司，在20--年我的工作計劃中主要有以下幾點：

1、認真執行公司財務科職責，做到熟練處理各項工作，妥善整理財務各項資料，協助部門同事處理日常事務;

2、嚴格按照財務制度的要求，辦理房款結算、現金收取、開具發票、賬簿登統等工作;

3、做好關于匯通公寓、公園首府和安仁村改造項目的資料分項分類管理工作;

4、協助落實20--年度集團財務部發布的相關事宜;

5、落實集團人力資源部分配給我們實習生的相關任務;

6、學習、了解和掌握政策法規和公司制度，不斷提高自己的

業務水平和知識技能。

7、恪守良好的職業道德，要有較強的安全意識，既要有內部的保管分工，又要各負其責，并互相牽制;

8、在以后的工作中多學習與工作相關的專業知識。在20--年的工作中，我將加強學習不斷進步，絕不辜負公司及領導的信任，充分發揮個人特長，學以致用，在后續工作中，為公司奉獻自己的一份力量。

最后，我想說關于我所寫的書存在的不足。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識來進行寫計劃書的，但計劃書中還是存在許多不足之處，有待改進。請各位上級領導多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

謝謝。

畢業實習的計劃內容篇2

一、畢業實習的目的與要求

社會體育畢業實習是實現社會體育專業教育目標的重要環節，是學生在掌握課堂所學知識基礎上，通過赴社會體育實踐教學基地開展實習活動，鞏固和深化對社會體育理論知識、專業方法技巧、專業倫理價值，以及專業行為方式的理解，在實踐中把自己塑造成為一名優秀的社會體育工作者。按照社會體育專業培養目標的要求，學生在大學四年級集中一個半月時間(250學時左右)，在教師和機構受聘督導的指導下，到實習機構(康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司)進行全面系統的專業實習，接受聘請的專職督導人員的指導。實習的具體目標是：

1、通過系統和規范化的實習，使學生成為具有專業價值觀、理論知識和實務經驗的合格社會體育工作者。

2、整合課堂所學習專業理論與知識，在實習中強化專業知識和技巧的運用和體育實務的能力。

3、發展專業自主能力，增進專業自我發展。

4、培養專業意識，驗證專業價值;培養反思、批判精神，促進專業成長。

5、積累專業實務經驗。

在實習結束之后，每位學生可依據實習感受和體會，將其總結和提煉，寫出畢業論文。

二、實習的組織、領導

畢業實習是體育學院的一項重要工作。體育學院組建了由學院領導主抓、各系部及團委、學生會共同參與工作機構。

實習領導小組

組長：羅林

成員：各實習指導教師

三、畢業實習內容及時間分配

序號 畢業實習教學工作內容 起止時間 教學目標、要求

1 健身俱樂部經營與管理 21天

以培養各類體育俱樂部中、基層管理者為出發點，著眼于體育經營管理實踐能力的培養。以國內外經典案例和實習實踐基地為平臺，以見習和模擬仿真、模擬實踐俱樂部為方式，培養學生實踐能力，鞏固俱樂部管理相關理論。

2 體育場地設施建設與管理 21天

參與公司場地建設與管理的各種實踐活動，在實踐中應用加深對體育場館管理相關理論的理解，培養學生實踐操作能力，鞏固專業理論。

注：畢業實習教學內容安排要從畢業實習準備開始---學生實習、教師指導---實習成績評定結束

畢業實習起止時間：20__年1月19日—4月30日

四、畢業實習單位選擇及實習生編組

實習機構：與我院簽署共建協議的三個實踐教學基地：康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司、江西省電力職業技術學院;以及學生自主選擇的實習單位。

實習生編組以集中實習為主、分散實習和學生自主實習相結合的方式。

學生自主實習、分散實習應提交書面申請交由學院審批，集中實習者到班長陳武惠處報名。

提交申請及報名截止時間：20__年1月10日

五、畢業實習內容安排與要求

(一)項目一(名稱)： 社會體育專業實習

1.實習內容：

(1)健身俱樂部經營與管理。

(2)體育場地設施建設與管理。

2.操作過程：

(1)畢業學生向實習領導小組提出實習申請。

(2)畢業學生與督導老師商討與選擇本人實習場所。

(3)與實訓基地(機構)聯系，并得到對方認可。

畢業實習的計劃內容篇3

一、實習目的：

為了使教學更好地與工程實踐相結合，以理論聯系實際，加深學生對專業知識的認識與理解以及實踐技能的培養。工程造價專業學生的生產實習必須與工程實踐緊密結合在一起。在實習過程中，運用所學的專業知識，解決工程實際問題，檢驗并提高學生的實踐動手能力和技能水平，加深對所學專業課程的理解,增強綜合運用專業知識的能力，同時，在生產實習中學習掌握新技術、新設備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識，提高運用理論知識解決實際問題的能力，為畢業后從事專業工作打下基礎。

二、實習內容

（一）、熟悉并掌握的內容

I、工程量計算與審核實習

1、熟識圖紙，收集資料（包括施工規范、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規范等）。

2、在計算相應分部工程量時必須熟悉定額，掌握相應定額工程量的計算方法、計算規則和調整系數的關系等。

3、掌握建筑面積的構成內容，準確地計算出建筑物、構筑物等的建筑面積。

4、土石方工程量計算。（必須明確地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區別，掌握他們對應的定額工程量和清單工程量計算方法。大型土石方工程量計算的橫斷面法和網格劃分法的應用。填方量計算和一些特殊挖方的定額調整）

5、樁基工程量計算（包括打、壓預制方樁、管樁及其接樁；打鋼板樁及其安拆導向夾具；打或鉆混凝土灌注樁；人工挖孔樁；深層攪拌樁等以及他們對應送樁、截樁等工程量計算）

6、砌筑工程量計算。（包括磚砌基礎、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟；其他砌體所砌的墻、柱、基礎等）

7、鋼筋混凝土工程量計算。（包括現澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計算、現澆混凝土工程量計算、預制混凝土構件模板工程量計算、預制混凝土工程量、預制構件運輸、安裝工程計算；鋼筋工程量計算、及一些預埋件工程量計算等。

8、樓地面工程量計算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質樓地面工程量計算。特別注意這三種樓地面計算范圍的不同）。

9、屋面工程量計算（包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計算）

10、裝飾工程量計算（包括內、外墻、天棚、獨立柱、陽臺、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計算）

11、門窗工程量計算（包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、卷簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程量計算）

12、腳手架工程量計算（包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎腳手架、外墻單排腳手架、獨立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算。）

13、其他相關工程量計算參照甘肅省建筑工程計量規則計算。

II、概、預算實習

1、踏勘現場，了解工程場地土方開挖量（主要是地坪標高，地下水位線標高），土質種類，土方運距；材料堆放場所，預制構件制作場所及其二次搬運距離等，為工程預算作準備。

2、讀識招標文件，掌握招標文件的編制方法和要求，按要求做好投標文件中經濟指標的.預算部分。

3、熟識圖紙，并能熟練而準確地計算出工程量。

4、掌握材料預算單價的計算、機械臺班單價計算、人工單價的計算。

5、熟悉并掌握定額的指導作用、定額的調整與換算等。

6、熟悉現場施工方法、生產工藝、施工機械以便能準確地套用定額。

7、熟悉并掌握造價計價方式；包括定額計價和清單計價兩種方式的運用。掌握定額各部分的組成，計量；以便準確、快速地套用定額計算出工程的造價；掌握清單計價各清單項目的工程組成內容、計量方法、清單計價各部分費用組成及其計算方法以便能準確地進行清單報價。

8、緊跟現場實際生產，注意設計的修改更正，以便準確、系統地修改變更的工程量，從而計算出變更的工程造價。

9、準確地計算工期索賠和費用索賠。

10、熟悉工地現場預付款及其計算方式（包括備料款的限額和備料款的扣回）。

11、熟悉工地現場月、季工程結算方法（進度款的結算），編制工程月、季結算書。

12、熟悉工程保修金（尾留款）的預留的計算等。

III、竣工決算實習

1、認真收集資料，為工程竣工決算作基礎。

2、熟悉工程竣工決算的組成、內容和竣工決算報告的編制，編好竣工決算。同時也為工程最終驗收作準備。

3、熟悉新增資產價值的確定（包括固定資產、流動資產、遞延資產、其他資產等）。

（二）、熟悉了解內容

1、讀識設計圖紙、施工組織計劃和施工進度圖等，了解建筑工程建設程序和施工管理方法，掌握施工組織設計的編制內容和方法。

2、參與施工放線、測量及放樣工作。

3、參與施工工地材料送檢工作，了解對施工材料的要求、混凝土及砂漿等配合比的配置和控制，掌握工地技術資料的編制、整理和驗收要求。

4、了解各類施工機械的型號、性能及施工操作要領。

5、協助工程技術人員開展工程施工，如地基與基礎、主體框架結構、裝飾工程以及各專業的交叉作業的安排與協調，特別要注意各專業的成品保護，掌握各類工程的施工工藝、技術要求、驗收程序及驗收規范要求。

6、了解監理規劃、監理大綱、監理實施細則，熟悉監理規劃、監理大綱、監理實施細則的編制要求和方法，熟悉監理日志及監理技術資料的編寫。

7、參與施工測量驗線復核工作，

8、參加工地材料見證送檢工作。

9、了解監理工程師辦理分部分項工程的驗收工作，熟悉驗收程序和驗收規范要求。

7、了解監理工程師審查施工單位報送的施工技術資料。

8、了解監理工程師審查施工單位報送的分部分項工程進度款支付請求或其竣工決算資料。

IV、其它實習

按實習單位要求。

（三）、成果和資料

實習期間，學生要注意經常收集和積累資料，每天撰寫實習日記，記錄當天實習的內容和心得體會等。每月作一次月度小結，實習結束時，要填寫實習鑒定表，并根據自己在實習中的收獲、心得體會等寫出實習報告。

實習報告應包括下列內容：

1、名稱、地點及其概況

2、所參加的實習項目和內容，以及必要的數據、圖表、計算方法、示意圖等。并說明在實習過程中出現了哪些問題，是怎樣解決的。

3、工程中存在的和改進意見。

4、主要實習收獲、心得體會或見解以及對實習組織和實施的建議。

實習報告要求文字簡練、條理清楚、概念明確、數據無誤、結論正確、圖紙整潔。（實習報告要求見附件）

三、實習紀律：

1、學生在實習期間必須服從指導老師、班主任、指導師傅和實習小組長的指揮，遵守現場一切規章制度和勞動紀律。

2、尊重工人師傅和工程技術人員的指導，謙虛的向他們學習，言行要文明，待人要有禮貌，遇到問題要及時找工地和學校有關負責人解決。

3、注意圖紙和文件資料的儲用、保存和_，不得丟失。

4、遵守勞動紀律。有事有病向指導老師請假，批準后方可離開實習工地。

5、遵守工地作息時間。做到不遲到，不早退，不曠工，上班時間不干與工作無關的事。

6、愛護工地的一切設備和財產。不亂拿東西，要愛惜公物。

7、要嚴格遵守安全規程，嚴禁違章作業，防止不安全事故的發生。

8、在實習期間凡不服從分配，違章亂紀，有不聽現場人員勸阻，沒有實習筆記，捏造實習報告，請假超過一星期者，實習成績一律按不及格處理，情節嚴重者報請學院給予紀律處分，取消實習資格。

四、實習考勤辦法：

1、為了保證實習工作有秩序的進行，實習期間要按學院規定的考勤制度由各實習小組進行考勤。

2、學生因故缺勤者，必須辦理請、銷假手續。如急病等范圍，不能辦理請假手續者，病愈后向指導老師辦理補假手續。凡請假未批準自不到者，以曠課對待．

3、請假批準權限：

(1)請假半天以內由實習指導師傅批準。

(2)請假半天以上，三天以內者。由實習指導師傅同意，實習指導老師批準。

(3)請假三天以上，由系領導批準。

五、實習考核和成績評定

畢業實習成績根據學生在崗各方面的表現、成果質量按五級記分評定方法評定，實習考核成績單單獨計入學生成績冊中。凡成績不及格者，必須重修。

成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五級評定。參考標準如下：

（1）優秀

1）工作努力，嚴格按崗位技能訓練——畢業實習要求去做，表現好。

2）能按時優異地完成畢業實習任務，能熟練地綜合運用所學理論和專業知識，在技能訓中對某些技能、技術有新建議、有小革新、有創見。

3）技術日志內容豐富、真實。

4）報告或成果完整、正確，概念清楚，文字通順。

(2)、良好

1）工作努力，嚴格按畢業實習要求去做，表現較好。

2）能按時優異地完成畢業實習任務，能較熟練地綜合運用所學理論和專業知識，在技能訓中對某些技能、技術有新建議、有創見。

3）技術日志內容較豐富、真實。

4)上手快、動手能力強，實干精神強，團結協作能力強，適應能力強。

5)報告完整、正確，概念清楚，文字通順。

（3）中等

1）工作努力，能按畢業實習要求去做，表現一般。

2）基本能按時完成畢業實習任務，綜合分析和解決問題的能力一般，在崗位技能訓中所表現出來的技能、技術一般。

3）技術日志內容一般但真實。

4）報告或成果完整、較正確，概念較清楚，文字較通順。

（4）及格

1）工作態度及表現一般。

2）勉強完成畢業實習任務，技能訓基本達到要求，綜合分析和解決問題的能力較差。

畢業實習的計劃內容篇4

專業實習是一個重要的教學環節，是檢驗學生對理論知識掌握程度、能否適用于畢業實踐的主要手段，也是畢業生開拓就業市場、向社會自我推薦的重要途徑。通過專業實習，也可以加強我們教學單位與生產單位的關系，收集生產單位對我們辦學的意見和建議，使我們能夠總結經驗，進一步改進我們的辦學方向，提高教學質量，提高我院畢業生的競爭力。

一、實習目的

1.使學生全面接觸社會、認識社會、盡早適應社會。

2.使學生在學校所學到的理論知識和實驗技能全面地應用于生產實踐，提高學生的綜合素質。

3.使學生基本掌握藥品及食品生產、檢驗、流通等領域里的工藝過程、管理方式、政策法規等生產要素，努力培養學生在藥品行業獨立的工作能力。

4.通過專業實習，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作，提高辦學質量。

二、實習對象

1.中藥學、食品科學與工程和藥物制劑專業20__級本科。

三、實習形式與安排

1.實習形式

原則上由學生充分發揮本人的能力或利用各種社會關系，自行聯系實習單位，以便為就業奠定基礎。

個人聯系實習單位確有困難的學生，由學院酌情安排實習單位。

2.實習單位

中藥學、藥物制劑專業：凡與中藥學、藥學專業有關的企業、事業單位。具體包括制藥企業、藥品檢驗所、藥品科研單位、藥品經營單位、醫院制劑室、醫院藥房、各類醫藥學校等。

食品科學與工程專業：與食品有關的機關、企事業單位。具體包括食品生產加工企業、食品監督機構、食品檢驗檢疫機構、食品銷售企業、食品類學校等。

3.時間安排

按照培養方案要求，從20__年3月3日起，至5月5日止，共8周時間，暫定6月10日在院內進行實習總結(具體時間依據畢業生辦理離校手續時間)。

畢業論文二次答辯的同學做好4月中旬返校答辯準備，具體時間另行通知。

四、實習要求

1.每位實習學生必須仔細學習并保管好實習計劃、實習生守則、實習成績考核表，明確實習任務與要求，掌握時間，保證實習嚴格按計劃進行。

2.了解實習單位的自然情況，包括發展歷史、現狀、發展規劃、特點、體制、運轉程序等問題。

3.掌握實習單位的廠房設計、車間布局、設備種類、主要品種的配方、生產工藝流程、成品與半成品的檢驗方法等。

4.能夠發現實習單位在生產、經營、管理、技術、工藝等方面存在的問題，并敢于大膽提出改進意見或設想。

5.及時書寫實習日志(實習手冊)，對一天的工作、學習情況進行認真記錄總結。

6.實習生在返校后必須提交：

(1)填寫合格的專業實習手冊，內容必須是與專業相關。

(2)表格及相關評語填寫完全并簽字蓋章齊備的專業實習成績考核表，蓋章單位必須與本專業相關。

(3)20__年1月至3月通化到實習地和5月至6月10號之間實習地到通化的往返車票，火車汽車均可。

(4)實習照片(電子版)，本人在實習單位大門廠牌前的照片、與實習單位指導教師的合影、與我院教師去檢查時的合影、在工作崗位的工作照片各1張。

五、檢查考核

1.在專業實習期間，學院領導及指導教師不定期到學生實習單位檢查學生的實習情況。

2.委托學生實習單位的有關負責同志對實習學生進行檢查考核，在學生實習結束時出具書面考核鑒定意見。

3.學生實習成績分為優、良、中、及格、不及格五個檔次，由學生實習單位的鑒定意見(30%)、指導教師意見(30%)、實習手冊(40%)三部分組成，每項必須寫明成績檔次。綜合實習成績記入學生檔案，實習成績不及格者不能畢業。

六、組織領導

實習工作領導小組成員如下：

組長：于俊林

副組長：徐晶、滕坤

組員：關穎麗、邵信儒、何文兵、姚慧敏

實習聯系電話：

學院辦公室：0435-3209377

于俊林：0435-3209355，15144557008

徐晶：0435-3202678，15004351827

滕坤：0435-3202678，13500951237

邵信儒：13943582787

關穎麗：15944586169

姚慧敏：15943581869

何文兵：15843588010

畢業實習的計劃內容篇5

一、目的要求

通過在實習單位的實際操作，輪換會計崗位，處理各種不同的會計業務，學習實習單位會計工作的具體程序和核算方法，進一步加深對會計要素和主要經濟業務事項的確認，計量，記錄和報告的理解與運用，增強感性認識，熟練地掌握會計操作技能，實現由會計專業畢業生向合格會計人員的轉變。

二、實習內容

詳見“企業會計”實習提綱和“預算會計”實習提綱

三、實習方式

原則上自主聯系實習單位，分散進行實習，在實習單位會計人員具體指導下，以運用電子計算機處理會計實務為主，同時輔以手工操作。凡已聯系到實習單位的學生，必須在__年2月20日-22日三天內向班主任遞交實習單位證明，證明中應寫明單位名稱、通信地點、實習指導教師、聯系電話，并加蓋實習單位公章。學生實習期間，要嚴格遵守實習單位的規章制度，服從指導教師的工作安排和指導。特別注意安全生產制度，高度重視住宿、出行、乘車中的個人安全。

經多方努力確實聯系不到實習單位的學生，必須于__年2月20日-22日三天內向班主任遞交請求安排模擬實習的書面申請，由系上統一安排進行模擬實習。

四、實習時間

__年1月20日（周二）至4月30日（周四），共101天

__年5月4日（周一）返校報到

五、實習報告

學生畢業實習結束，必須按統一格式提交“畢業實習報告”

畢業實習報告以寫實為主，基本內容為：

1、實習單位名稱及詳細地址

2、實習指導教師姓名、職務、職稱

3、實習起止時間（按不同實習崗位分段填寫）

4、實習崗位與實習的具體內容

5、收獲與體會

6、對學校教學工作的意見與建議

撰寫畢業實習報告的要求：

1、畢業實習報告的六項基本內容必須寫全，不能遺漏，重點是寫好四、五兩項。

2、實事求是，如實反映實習情況

3、3500----5000字

4、本人親筆撰寫，于5月10日前交班主任轉相關指導教師審稿。

5、經指導教師審閱定稿后，按統一規定格式打印一式一份交會計系。

六、實習鑒定和評語

校外實習結束的學生，請實習單位作出實習鑒定并加蓋公章。

校內模擬實習結束的學生，由指導教師寫出評語。

鑒定和評語，均是完成實習向學校報到注冊的依據，報到注冊后統一交班主任轉會計系。

七、實習成績

畢業實習成績，由會計系制定統一的評審標準，按照優秀、良好、中等、及格與不及格分別予以評定。凡成績在及格及其以上的學生，獲學分8分，成績不及格的學生不能取得8學分。

八、特別說明的事項

有補考科目學生，要按學校統一安排，按時參加補考。有重修科目的學生，應按學校規定的時間、程序，自行申請和參加重修。

畢業實習的計劃內容篇6

一、實習內容

(1)理論和實踐相結合，通過實習進一步了解計算機的應用領域情況;

(2)鞏固所學的知識，學習新的知識;

(3)學會使用基本應用軟件及開發環境;

(4)消化掌握所學的知識，鍛煉獨立進行系統維護、軟硬件維護及編程等項目的相關能力;

(5)培養學生自學的能力;

(6)根據在黨政機關、企事業組織等有關單位的要求完成與專業相關的任務。

(7)熟悉實習單位的環境，了解實習單位部門之間的工作程序和機制;

(8)根據所學專業，選擇實習單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理;

(9)對畢業實習進行總結，完成畢業實習總結報告(實習總結文稿必須提交指導老師審核，實習總結報告定稿完成后按學院要求格式打印，將紙質及電子文稿于4月22日前交指導教師);

二、實習的形式與時間

根據計算機專業的性質、專業特點、實習要求，采用集中定點為主、分散自主、與教育專業學生一起到實習學校參加教育實習或其它相應方式為輔的形式，有組織地開展畢業實習工作，學生按實習單位或指導教師安排進行實習活動。

實習的時間：20__年3月1日-20__年4月28日(第1周-第7周)共7周。

三、實習的組織與實施

為搞好學生實習工作，計算機科學系成立了以張小東為組長的畢業實習領導小組。實習領導小組在學院學生實習領導小組的領導下工作。主要負責制定本系學生的非師范專業的實習計劃，在學院領導的幫助下落實學生實習單位，選派實習指導教師，指導畢業實習和實習報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據我系制訂的畢業實習大綱和計劃，成立專門的畢業實習領導小組如下，

組長：張小東

副組長：左洪衛

成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風平、田宏兵，李勇

1、系畢業實習領導小組職責

系畢業實習領導小組的主要職責是：制定本系畢業實習實施工作計劃;在院畢業實習領導小組的領導下聯系安排實習單位;選派指導教師;督促檢查畢業實習的準備工作;做好實習生的思想政治工作;巡視指導全系的實習活動，交流情況，總結經驗，及時發現和解決實習中出現的問題;考核本系實習生畢業實習成績。

2、實習小組組長其職責如下：

實習生實習期間可按照實習單位組成實習小組，實習小組可設組長1名，由指導教師指定。實習小組組長職責是：組織執行本組畢業實習計劃;協助指導教師做好實習的各項工作(負責畢業實習總結、工程總體設計、論文或調查報告的撰寫等);經常同雙方實習指導教師聯系，爭取切實有效的指導;協助本組實習生進行實習總結，交流實習工作經驗。

3、實習指導教師的選派和指導教師職責

在實習過程中，指導教師起著主導作用。因此實習指導教師的素質、態度、組織協調能力對實習工作起著舉足輕重的作用。應選派責任心強、有一定生產技術經驗和較高專業造詣、有一定組織協調能力和指導實習能力的教師擔任。

(1)本系實習指導教師職責

實習指導教師在外實習要嚴格要求自己，為人師表，自覺維護學校的聲譽，要做好實習前的各項準備工作，督促檢查實習學生的實習任務，實習期間要幫助實習生查找技術資料，指導技術攻關，解決核心技術問題，參加評議學員的工作。關心學生的思想、工作、生活和身體健康，督促學員嚴格遵守實習生守則。做好實習的總結工作，評定實習生的實習成績。實習期間要和實習單位經常取得聯系，及時解決實習當中出現的問題。

(2)實習單位指導教師職責

向實習學員介紹實習單位的生產、產品、項目、技術方向等情況;幫助、指導、安排實習生的實習工作;傳授技術工作的經驗，幫助實習生查找技術資料，指導技術攻關，協助實習生解決核心技術問題，對實習學生進行思想、業務指導;審核批準實習生的設計方案、工作計劃;主持評議實習生的實習成績，寫出評語。

四、畢業實習過程的管理

1、做好學生實習動員工作;

2、認真負責解答學生在實習中的問題，指導和督促學生撰寫實習總結報告，評閱實習報告，寫出實習評語，評定實習等級;

3、實習領導小組要定期向指導教師了解學生實習情況，幫助解決問題;

4、負責收集學生實習相關材料。20__年4月22日前收集學生實習鑒定意見(須蓋實習單位公章)，實習總結報告及相關材料。

5、進行實習后期復查工作。

6、進行實習總結工作。

五、實習學生要求

1、實習學生應根據專業實習崗位，制訂個人實習計劃，明確目的和任務;

2、實習學生要嚴格按實習計劃要求認真完成各項實習任務，在工作中做到勤觀察，勤思考，勤于發現問題、分析問題和解決問題;

3、尊重指導教師，服從安排，虛心請教，工作積極主動，尊重實習單位職工，熱愛技術工作。

4、實習期間要積極與指導教師聯系，主動匯報工作和思想情況;

5、實習期間，要維護學院榮譽，發揚團結互助精神，確保實習任務的完成。

6、要五勤。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛，放下架子，繼續做學生，要善于學習實習單位好的思想，好的作風。

7、要保密。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實做好_。

8、不表態。實習學員的主要任務是實習，熟悉業務，幫助工作，因此一般不要隨意主動表態(不排除提出個別建議)。

9、要克服只顧自己學習，不顧實習工作的本末倒置的做法。

10、要填好實習鑒定表。實習結束時由實習單位鑒定蓋章

畢業實習的計劃內容篇7

畢業實習是高等學校本科各專業教學活動的重要環節，也是理論聯系實際的重要途徑。為使我系20__屆會計學專業學生畢業實習卓有成效地進行，特制定本實習計劃，供指導老師和學生參照執行。

一、 實習目的

通過親身實踐參加具體會計和財務管理業務活動，以提高學生的動手能力，分析問題和解決問題的能力，為今后從事專業工作打下扎實基礎。同時，通過這次實習，進一步驗證、充實、鞏固和運用所學的基本理論和專業知識，并在此基礎上認真收集整理資料，為撰寫畢業論文做準備，同時可以檢查教學質量和效果，為今后的教學改革提供依據。

二、實習地點和時間安排

地點：學生自己聯系適合本專業的實習單位

時間：從20__-20__學年第二學期開學開始，5月4日返交報到，5月5日進行實習交流，并開始著手論文寫作。

三、實習內容

1、業務實習

主要是實習會計核算程序和具體方法，財務管理業務程序和方法

2、調查研究

(1)會計工作環境(包括法律環境、管理體制和單位內部財會工作組織建設等)及現狀;

(2)財務管理工作環境(包括法律環境、管理體制和單位內部財會工作組織建設等)及其現狀;

(3)近幾年頒布的《企業會計準則》(具體準則)的實施情況(在實施過程中存在的問題及可能的解決方法;

(4)搜集和掌握有關實際資料，為撰寫畢業論文積累素材。

四、實習要求與考核辦法

各位學生的論文導師即為該生的實習指導老師，學生離校前應與指導老師取得聯系，實習過程中接受指導老師的業務指導，指導老師在學生實習期間將酌情去實習點檢查和指導。 實習學生應嚴格遵守實習單位的作息制度和各項規章制度，謙虛謹慎，禮貌待人，自覺接受實習單位負責人及指導人員和實習指導老師的領導，認真做好實習周記，并定期為指導老師匯報實習情況。

實習學生的考核以實習周記，實習報告和實習鑒定表為依據，按5：3：2的比例計算實習成績。實習周記和實習鑒定表經實習單位指導老師、論文指導老師簽章后，各班學習委員在5月20日前將本班全部同學的實習鑒定表裝訂成冊報學院辦公室，實習成績不合格者不予畢業。

畢業實習的計劃內容篇8

一、實習目的

畢業實習是理論與實踐相結合的重要方式，主要目的在于了解行業發展趨勢，提高學生思想政治水平、職業素養、專業技能、實際操作和獨立工作能力，為學生從學校走向社會、從學生走向職業崗位奠定堅實的基礎。

二、社會工作專業實習內容和任務

(一)實習目標

1、了解實習機構的架構、理念、政策和服務內容，社區內的社會問題。

2、了解自我實習取向，拓展專業領域，規劃專業生涯，增強專業認同。

3、了解社會工作的方法與程序，整合社會工作理論與實務。

4、把握社會問題及其政策，了解社會機構運作狀況，踐行專業價值。

5、培養助人和志愿行為的理念，實踐服務社會的專業理念。

(二)實習內容

本次畢業實習共分為三大階段，具體步驟如下：

A：實習前準備和動員階段：

1、20__年11月30—12月30日，召開實習動員大會，聯系實習單位。

2、20__年1月3—7日，所有實習的學生和老師進行聯系，商量相關實習內容。

3、20__年2月8日，所有實習的學生和老師進入實習環節。

B：實習開展和落實階段：

5、20__年2月13日—17日(第一周)

學生任務：每工作日撰寫一篇實習日志，完成機構導引報告(見文件6);

其中實習日志的字數不得少于1000字，導引報告字數不得少于20__字。教師職責：第一次進入實習單位，與單位負責人建立聯系，并做好實習督導記錄，收集并批改學生的實習日志與導引報告。

6、20__年2月20日—24日(第二周)

學生任務：學生撰寫畢業實習學習契約，學習契約不得少于20__字數。

教師職責：第二次進入實習單位，并做好實習督導記錄召開第二次學生實習督導會，做好實習督導記錄，并與學生商定畢業實習契約。

7、20__年2月27日—3月2日(第三周)

學生任務：學生撰寫畢業實習實習計劃書實習計劃書不得少于3000字數。

教師職責：在本周內召開第三次學生實習督導會。與學生商定畢業實習計劃書的最終定稿。

8、20__年3月5日—20__年4月27日

學生任務：每周撰寫一篇實習周記，實習周記不得少于20__字數;學生必須在此期間，開展三次大型活動或者項目;并做好該活動或項目的計劃書、過程報告以及總結報告(屆時與督導老師商量確定)。

教師職責：每周召開一次實習督導會，每月去二次實習機構;

每周指導學生實習進度，批改學生實習周記;

教師每召開督導記錄與進入社區都要填寫好實習督導記錄。

9、20__年4月30日

學生任務：與實習單位告別，并請實習單位負責人填寫畢業實習機構評分表(見文件23);

回到學校填寫畢業實習自我評分表回到學校，撰寫畢業實習總結報告，總結報告不少于4000字數;

三、學前教育專業實習內容和任務

1、參加幼兒園教學工作的各個基本環節(即備課、上課、游戲、日常管理、教具制作等)，從中學習了解學前教育教學的基本特點與規律，認真做好聽課筆記和記錄。

2、每個實習生都要在指導教師指導下，實習幼兒園班級管理工作，參與班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛生保健工作。

3、主動與家長聯系溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協助幼兒園做好環境布置、大型活動的準備及其他工作。

4、每個實習生都應根據具體情況參與幼兒園其他工作的實習。如組織課外活動、家長幼教知識輔導等。

5、全體實習生在整個實習過程中，都要注意加強思想政治教育工作的實踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中，以身作則，對兒童進行行為儀表規范的教育。

四、實習時間

20__年2月20日至4月29號，共10周。5月7日點名查到。

五、實習組織、領導、指導

1、實習組織方式：根據學校安排，采取集中實習與分散實習相結合的方式。

2、成立系部畢業實習領導小組，負責對本次畢業實習進行安排、組織和領導。

組長：

成員：

3、學生成立畢業小組，選舉小組長。一般相近鄰單位的同學，或同一城市的同學組成畢業實習小組。小組長負責與系部領導小組聯系，向領導小組匯報。

4、實習指導：根據學校安排采取信函指導與到點指導相結合的方式。

五、實習要求

1、20__屆社會工作、學前教育班每位同學都必須參加畢業實習，沒有參加者不能畢業。

2、每位實習生必須思想端正、態度認真、保質保量完成實習任務。實習成績不合格者，不予畢業。嚴格考勤紀律，指導教師到點檢查、指導、發現缺勤一次，實習成績降一等級。

3、實習過程中，小組長必須定期向系實習領導小組匯報實習情況，作為系鑒定、評分依據之一。

4、指導老師與各實習單位保持經常的聯系，協調、落實學生實習工作的有關事務。

2、指導老師全面負責所指導學生實習期間的具體工作，認真做好實習的各項準備工作，嚴格執行專業實習計劃，隨時掌握學生實習情況并做好記錄，及時處理實習過程中出現的問題。

3、指導老師加強對學生的思想教育，經常對學生進行安全、紀律等方面的灌輸，謹防各類事故的發生。對嚴重違反紀律的學生，應及時上報系部或學校教務處。

4、指導老師認真完成對學生實習成績考核、評價和實習總結等工作。

六、實習鑒定成績評定

1、成績評定分為：優、良、中、及格、不及格五個等級。

2、采用實習單位鑒定評分，指導教師鑒定評分，班級鑒定評分，系領導小組鑒定評分相結合的方法。

3、實習鑒定，實習成績進入學生檔案。

七、實習工作安排

第一階段：準備階段(20__年12月5日至20__年12月16日)

1、制定實習工作計劃

2、組織學生參加系動員大會。

3、組織教師、學生聯系好實習單位。

5、準備實習資料、材料、包括：介紹信、成績評定表等。

6、系實習總動員(20__年12月16日)

第二階段：實習階段(20__年2月20日至4月29日)

1、組織學生實習

2、組織教師檢查

3、寫好實習小結

第三階段：實習鑒定、成績評定、總結階段(5月10日——5月18日)

1、寫實習報告。(5月10日——5月13日)

2、班級鑒定、總結。(5月14日)

3、系評定(5月16日)

4、系工作總結(5月18日)

畢業實習的計劃內容篇9

畢業實習工作計劃

我很榮幸__醫院能夠接收我來院繼續我離校后的實習工作，其實畢業實習是我們在校學習的延續，是理論聯系實際，培養和訓練學生分析和解決實際問題的重要環節，是實現學校培養目標的最終階段。

我們進院后，先由醫院對我們進行了入院教育，介紹了醫院的工作情景及主要管理制度等，并向我們提出了實習工作要求，醫院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關醫學方面的知識和其他工作方面的新進展。

為確保臨床實習的順利進行，我堅決做到嚴格遵守醫德規范，工作進取主動，職責心強；遵守公德，樹立社會職責感；同情關心病人，全心全意為病人服務；極端負責，精心診治病人；虛心好學，全面掌握基本醫護技術；尊敬醫護教師，理解醫護人員的監督和提議；團結同道，增強團體主義觀念；舉止端正，做到禮貌行醫；實事求是，講究科學態度；遵守院規、院紀，無遲到、早退、脫崗、串崗現象；進取參加院、科組織的專題講座、操作技能比賽。

實習工作結束以后，我們應到達如下的水平：

1、能正確及時執行醫囑，觀察病人細心到位，各種護理表格書寫貼合要求；

2、各種護理技術操作能嚴格執行三查七對及無菌技術，能熟練掌握心電監護、人工呼吸、心肺復蘇等搶救技術；

3、能熟練掌握各科常見病的一般護理常規，制定護理計劃并實施；4、各項護理技術操作按操作規程進行，并遵循無菌原則，熟練掌握各種手術的術前準備及術后護理工作計劃；

5、能熟練掌握各種急癥、休克的搶救護理技術，各種標本采集貼合要求，能識別各種常用檢查標本正常值；

6、能熟練掌握心電監護儀、除顫儀、呼吸機的使用方法，各種深靜脈穿刺正確。

7、能正確給病人實施康復心理護理及健康宣教等。

為了全面提高自身的本事及素質，我自愿加入院學生會進行鍛煉，期望能為醫院及同學們多做點事，于是我報名參加了學生會的競選活動。如果我能被選用，我會盡自我的最大努力做好學習部的工作，讓每一位同學能把在校學習到的理論知識綜合運用到實習中去，使自我獲得更多的知識；如果我落選了，我同樣會在實習中努力學習，做好我的本職工作，在實習后寫好實習工作總結。

畢業實習的計劃內容篇10

一支教總目標

1.學習班級班務管理，提高專業授課能力。

2.了解小學不同年齡層的心理特征，學會和學生建立友好和諧的師生關系。

3.發揮自己的特長，輔助在校的指導老師策劃和組織學校的活動比賽。

4.向一線英語老師謙虛指教，定期與英語科組溝通交流，積極參與教研活動。

5.提高處理事情的應急能力和靈活性，學會與學生，家長和老師和諧相處，建立良好的人際關系。

6.保持孜孜不倦的學習精神，珍惜一切的鍛煉學習機會。

二支教工作計劃

時間

工作安排1-4周

1.熟悉校園環境和班級事務，制定班級行為規則，指導墻報，制作值日表座位表。

2.幫助一年級的學生排隊集隊，早讀，午讀，學習做早操，監督值日清潔。

5-8周

1.學習各位英語老師的長處，多聽課，多備課。

2.各項工作日常化，組織策劃英語課外閱讀，英語口語的活動比賽。

9-12周

1.爭取上好三年級英語課以及一年級的口語課，期中復習。

2.輔助組織學校校運會。

3.開展家長會。

13-16周

1.全面接手三年級英語，課前課后要培優扶差，抓緊學習質量和進度。

2.準備至少兩節的英語公開課，邀請各位指導老師來聽課指教。

16-期末

1.籌備期末工作，考前復習，考后試卷的整理評改。

2.整理支教資料，準備支教答辯。

畢業實習的計劃內容篇11

一個人實習階段的主要任務：

1。完成本學期教本附科一和讀本相關內容的教學任務；提升教學水平；

2。增強基礎練習，落實專題訓練，努力提升學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提升；

3。增強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促動教學效益的提升；

二教育教學指導思想

結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀點。培養學生具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本水平，以及使用現代技術搜集材料和處理信息的水平，為升二，三，四。五。六。初一打下堅實的美術基礎。

三教學工作

1。教本

（1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實習學校及指導老師的具體安排作出相對應的調整，進一步完善。

（2）教學內容的組織：

A。遵從指導老師的安排，完成相對應教學內容。

B。按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模仿和創作。把各專題內部的創作作品密切聯系起來，實行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，即時查漏補缺。

C。提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知；要突出研究性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提升美術創作水平。

（3）教材的`備課

在自己備好課的前提下，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提升自己的備課水平。

2。讀本，動手，想象，畫

根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學生的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手水平，促動學生對讀本的閱讀理解；讀本的“名著導讀”“名畫創作”部分，結合“研究性閱讀”實施；在練習、檢測時以讀本為材料，促動學生對讀本學習的興趣。

（二）活動想象教學

1。依據教材編寫體例，完成教本上活動的相關訓練。

2。結合指導老師的教學計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟實行達標訓練，要求學生逐漸達標。

3。提升學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。

4。調動學生參與作品觀察與點評，提升觀察實效。

5。作品教學重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。

6。鼓勵學生作品后和作品反思，做自我總結，提升作品作畫的水平。

（三）課時進度

實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結。具體由實習指導老師安排。

畢業實習的計劃內容篇12

一個人實習階段的主要任務：

1.完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務;提高教學能力;

2.加強基礎練習，落實專題訓練，努力提高學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提高;

3.加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高;

二教育教學指導思想

結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養學生具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術基礎。

三教學工作

(一)附科課

1.教本

(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整，進一步完善。

(2)教學內容的組織：

a.遵從指導老師的安排，完成相應教學內容。

b.按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模仿和創作。把各專題內部的創作作品密切聯系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺。

c.提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知;要突出研究性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解;要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術創作能力。

(3)教材的備課

在自己備好課的前提下，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。

2.讀本，動手，想象，畫

根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接;以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導讀”“名畫創作”部分，結合“研究性閱讀”實施;在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。

(二)活動想象教學

1.依據教材編寫體例，完成教本上活動的有關訓練。

2.結合指導老師的教學計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標。

3.提高學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。

4.調動學生參與作品觀察與點評，提高觀察實效。

5.作品教學重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。

6.鼓勵學生作品后和作品反思，做自我總結，提高作品作畫的能力。

(三)課時進度

畢業實習的計劃內容篇13

我是，__年7月畢業于，__年x月__日擔任__集團辦公室文秘職務。為了能使以后的工作到達質量更好，效率更高，同時進一步提高個人的潛力，我對辦公室文秘這個工作崗位談一下自己的粗淺認識和計劃，請領導批評指正。

一、個人基本狀況

我個性比較開朗，辦事認真，信奉“明明白白做人，實實在在做事”的原則。無論在任何時候、做任何事，我都會認認真真地對待。我還是個善于學習，敢于挑戰困難的人。來到那里的第一天，我的上司張主任就給我上了很重要的一課，她說人必須要在社會中找到自己的位置，這樣人生才有價值。我必須牢記這句話，在__集團實現自己的人生夢想。

辦公室文秘一職，對我而言是一次機會，它能夠充分展現自己的理想和抱負。我十分珍惜也十分感謝領導能給我這樣一個發揮自己才能的機會。我將把這份感激之情化為工作的熱情，扎實苦干，一絲不茍地完成領導交給我的任務。

二、對工作崗位的認識

首先，辦公室文秘這一職位是中介性的職位，整個集團的上傳下達都是由辦公室承接代辦的，因此文秘工作必須要做到以下幾點

1.服從，一切工作要聽從領導的吩咐和安排。

2.領會，要完全理解、遵照領導的意圖辦事。

3.執行，要堅決地落實貫徹領導意志，強化執行力。

但是服從并不是被動，很多工作能夠提前預測、用心主動地開展，及時準確地掌握各方面的工作動態，及時向領導反饋各方面的信息，注重調查分析，為領導帶給決策參考;同時，辦公室工作還要講策略，講工作藝術，認真、科學地搞好領導與領導、同事與同事、部門與部門之間的溝通協調工作，不能扯皮、推委、出現工作空檔。

其次，辦公室文秘工作相當于集團的小管家，辦公室日常的物品采購、發放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘必須要有足夠的耐心并熱愛本職工作。

三、對未來工作的計劃

1.在日常事物工作中，我將做到以下幾點

(1)協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，并把原先沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內。

(2)做好了各類信件的收發工作。

(3)做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務的報銷工作。

(4)協助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執行集團公章管理規定，不濫用公章。

(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。

(6)做好辦公室設備的維護和保養工作，

(7)協助辦公室主任做好節假日的排班、值班等工作，確保節假期間集團的安全保衛工作。

(8)認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。

在日常事物工作中，我必須遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規章制度辦事。

2.在行政工作中，我將做到以下幾點

(1)做好領導服務：及時完成辦公室主任、集團各部經理和部門主管交辦的各項的工作。要成為領導的助力、助手，急領導所急，想領導所想，勤跑腿，多匯報，當好參謀助手。

(2)做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的聯絡與溝通，系統的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位。

(3)做好員工服務：及時的將集團員工的信息向公司領導反饋，做好員工與領導溝通的橋梁。

(4)協助辦公室主任完善集團各項規章制度。

(5)做好信息_：保存好辦公室常用文檔，做好存檔_;要及時、準確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。

(6)做好文書工作：及時完成領導交辦的各種文稿，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。

3.提高個人修養和業務潛力方面，我將做到以下三點：

(1)用心參加集團安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業工作技能。

(2)向領導和同事學習工作經驗和方法，快速提升自身素質。

(3)通過個人自主的學習來提升知識層次。

我深知：一個人的潛力是有限的，但是一個人的發展機會是無限的。此刻是知識經濟的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人潛力，提高自已的業務水平，那么我們就這個社會淘汰。當然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認為__集團就是我最好的平臺，我必須會把握這次機會，使業務水平和自身修養同步提高，實現自我的最高價值。

4.其他工作

(1)協助人力資源部做好各項工作。

(2)協助財務部、物業部、項目部做好相應工作。

(3)協助各子公司做好各項工作。

(4)及時、認真、準確的完成其它臨時性工作。

辦公室文秘這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據實際狀況進行合理分工、合理安排，認真落實崗位職責制，確保工作井然有條;還要創造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經驗;同時增強工作創造性的同時，我必須注意辦事到位而不越位，帶給服務而不干涉決策，真正成為領導的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。

畢業實習的計劃內容篇14

一、指導思想：

20--年秋季，我校的初等教育工作將緊緊圍繞“提高教育質量”這一中心任務，加強質量監控，深化內涵建設，激發教研活力，努力推動學校教育教學工作持續向上發展。

二、具體措施：

(一)德育安全工作

1.唱響“主旋律”，突顯德育工作的時代性

(1)推進核心價值觀教育融入學校各項工作。學校要積極組織開展形式多樣的主題活動，通過升國旗儀式，“”等形式，開展社會主義核心價值觀學習教育，把教育教學、社會實踐、文化育人、典型引領、制度規范等結合起來，在貫穿、結合、融入上下功夫，在落細、落小、落實上見成效，構建培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制，教育引導廣大學生樹立遠大志向、培育美好心靈、健康成長成才。

(2)深入開展“我的中國夢”教育實踐活動。學校要緊抓重要時間節點，開展做美德少年、童心向黨、向國旗敬禮等“我的中國夢”教育實踐活動，加強法治意識、國家意識、社會責任意識和家庭意識教育，引導廣大學生“勤學、修德、明辨、篤實”，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”作出應有的貢獻。

(3)創新愛國主義教育方式和途徑。學校要有效拓展課堂內外、網上網下、平臺載體的愛國主義教育引導，創造濃郁的校園文化氛圍，使學生時時處處受到愛國主義精神的感染。組織參加主題為“傳承中華文化共筑精神家園”的全國第23屆青少年愛國主義讀書教育活動，利用“8·31”國防教育日、“9·3”抗日戰爭勝利紀念日、“9·30”革命烈士紀念日等時間節點開展國防教育。著力運用微博、微信等網絡新媒體，生動傳播愛國主義精神，增強青少年學生的愛國主義情懷和意識。

(4)持續開展學習貫徹《中小學生守則》活動。學校要把貫徹實施《中小學生守則》作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要工作，開展遵守《守則》教育實踐活動，加強質量教育和誠信教育，把《守則》要求貫穿于教育教學全過程，融入學生生活中，讓每一位學生明白要義、明確要求，內化于心、外化于行。同時，要結合校情，制定或修改“學生一日常規”“文明行為禮儀規范”，進一步加強學生的行為規范教育，促進文明行為習慣的養成，使之成為教育教學質量提升的支撐點。

2.拓寬“主渠道”，增強德育工作的針對性

(1)“做一個有道德的人”主題活動。要進一步組織開展“灑掃應對”“認星爭優、爭當美德少年”“日行一善”“文明小博客”等活動，推進日常行為規范普及教育;進一步落實“四項”集中主題實踐活動，在“十一”等時間節點，分別開展“做美德少年”“童心向黨”“向國旗敬禮”等網上簽名寄語活動。

(2)“我們的節日”弘揚優秀傳統文化主題活動。要突出本地本校特色，在中秋、重陽節期間，廣泛組織學生參與“我們的節日”“孝敬、友善、節儉和誠信”主題實踐活動，開展中華經典誦讀和優秀童謠傳唱活動，積極引進公共文化服務項目。

(3)“節儉養德”“生態環保”主題活動。要積極參與創建國家森林城市、生態文明城市，建設“綠色校園”。利用各主題實踐活動，引導學生樹立節約意識，養成勤儉節約、低碳環保行為習慣。

(4)關愛特殊群體未成年人活動。要進一步落實“平等·融入·成才”理念，營造外來務工人員子女平等接受義務教育氛圍;組織開展關愛留守兒童、孤殘兒童等特殊群體未成年人活動，教育引導學生從小“關愛他人、關愛自然、關愛社會”。學校特別要認真貫徹國務院日前印發的《關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》，加大對留守兒童的關愛保護力度，落實學習教育、心理健康、生活照顧、安全管理等方面的職責任務。

3.鞏固“主陣地”，提升德育工作的實效性

(1)推進網絡精神文明建設。學校要充分利用泉州德育網、--德育網(--微德育)、各級文明網和校園網站、微信公眾號等，及時發布德育活動簡訊，傳播社會主義核心價值觀和正能量。尤其要引導學生正確對待網絡虛擬世界，合理使用互聯網、手機以及微博、微信等新興傳播媒介，擴大講文明樹新風影響力，倡導文明上網、文明用網，用文明、誠信和道德占領網絡陣地，讓正能量成為時代主旋律，培育文明新風尚。今年，縣教育局將繼續開展“發現學校美”微信圖文展示活動，請各班發動師生敏銳捕捉校園美麗瞬間，并將圖文資料及時發送至學校郵箱。

(2)優化心理健康教育工作。學校要以縣心理健康教育指導中心《關于20--年學校心理健康教育工作的意見》(安心育〔20--〕1號)為指導，以爭創中小學心理健康教育特色學校為契機，積極組織專兼職心理健康教師和班主任參加認證考試，通過團體輔導、心理訓練、問題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、專題講座、心理情景劇、心理漫畫、心育手抄報等形式，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，促進學生身心和諧發展。要建立健全校園心理危機干預機制，及時對特殊群體學生的顯性或隱性心理壓力進行疏導，為他們提供傾訴、疏解的渠道，促進其身心健康成長。

4.壯大“主力軍”，確保德育工作的持續性

(1)持續強化德育隊伍建設。學校要充分發揮少先隊組織在學生思想道德建設、促進學生全面發展中的重要作用，加強學校德育工作者及班主任專題培訓，提高班主任的思想境界和理論水平，促進班主任專業成長。舉辦班會課、少先隊活動課觀摩活動，提高小學德育課和少先隊活動課教學質量，增強育人效果。啟動制度性的德育研討和交流活動，每學期至少召開一次班主任工作研討會和班主任工作經驗交流會，鼓勵班主任承擔德育課題，撰寫德育論文、成功教育案例，提高德育科研水平。

(2)健全師德建設長效機制。學校要全面落實教育部《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》(教師〔20--〕10號)、《關于印發中小學教師違反職業道德行為處理辦法的通知》(教師〔20--〕1號)、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》(教監〔20--〕4號)、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》(教師〔20--〕5號)等文件，創新師德教育、加強師德宣傳、健全師德考核、強化師德監督、注重師德激勵、嚴格師德懲處，把師德評價作為教師職務評聘、評優評先、入黨提干、進修深造等重要依據，爭做“四有”好老師。

(3)切實加強家庭教育工作。學校要學習貫徹教育部《關于加強家庭教育工作的指導意見》(教基一〔20--〕10號)，充分認識家庭教育的地位和作用，通過舉辦家長培訓講座、經驗交流會、社會實踐活動，讓家校零距離接觸，在展現學校良好辦學形象的同時，增強學校、教師、家長之間的溝通，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子的健康成長。

5.加強安全防范，創建平安校園

(1)加強制度建設，確保安全工作規范化

①完善工作責任制度，層層簽訂安全工作責任書。進一步明確和強化安全工作職責，動員和組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學校的安全工作。

②嚴格安全交接制度。學校在學生一入校門就應做好安全交接：上課期間科任老師務必進行課前點名，上下午放學前特別是體育課要做好學生離校前的清點，寄宿生課后由生管老師進行接管，要嚴格用餐、自習、晚間的點名制度。

③嚴格落實門崗制度。學校要設置《外來人員來訪登記表》，專兼職保安要“開小門、鎖大門”，對來訪人員校外人員要進行必要的詢問，執行入(離)校登記制度。

④規范安全材料建檔制度。學校要按照教育局及中心學校的要求將各種安全工作資料建檔，規范管理，為學校工作提供預見性和針對性的資料。

(2)加強安全教育，確保安全工作系列化

①上好新學期安全教育第一課。期初學校(園)長要利用學生集會親自對學生進行安全教育，各班主任也應利用第一周的班會時間，再一次進行強化教育，各種文字、圖像材料均應收存備查。

②以開學第一課、11.9消防教育日、12.4法制安全教育日等為契機，利用國旗下講話、校園廣播、黑板報等，對學生進行防溺水、防火、食品安全等教育，使每個學生養成都時時刻刻注意安全的良好習慣。同時更換學校破損、過期的消防器材，做好各項安全應急演練工作，保證學校師生和財產安全。

③做好節假日安全教育及值班護校工作。學校(園)在抗戰勝利紀念日、中秋節、國慶節、元旦、寒假學生離校前，均應對學生進行集中安全教育、發放《致學生家長一封信》并及時收回回執存檔。寒假前一周各班主任要上好假期安全教育課，閉學式上學校(園)長要對學生進行強化教育，寒假學校(園)應按時發送安全告知書或短信，對學生進行跟蹤教育。

④加強交通安全教育。學校要利用晨會或班會時間經常講，反復講，天天講交通安全的重要性，強化安全教育，周密調查，逐個排查，杜絕意外交通安全事故的發生。尤其是各民辦幼兒園應建立校車安全管理臺賬，做到一車一檔，實行校車“六定”管理，落實日常管理“三個嚴禁”，確保全校師生人身安全。

⑤用好泉州市安全教育平臺。學校要充分發揮泉州市安全教育平臺的宣傳教育作用，做到平臺專人管理、安全教育課按時開好、學生安全作業按時完成。積極參加福建省中小學生安全知識競賽，確保參賽率不低于85%。

(3)加強安全管理，確保安全工作常態化

①做好安全預警預報工作。利用校園網等通訊工具，根據季節、氣候等變化，對可能出現的各類安全隱患，向師生和學生家長及時發布安全預警，提醒學生家長及師生采取措施，做好安全防范工作。

②加強學生活動的安全管理。學校舉行大型集體活動，必須事先向中心學校報批，同時制訂預防措施和應急預案，做到人員分工明確，各個環節有人抓有人管，防止意外傷害事故的發生。

③加強學校門衛治安管理。落實門衛的工作責任，切實做好安全保衛工作，建立健全進出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴把校門關，禁止閑雜人員進入校園，禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險器械進入校園，預防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發生。

④加強校園飲食衛生及寄宿生安全管理。學校要嚴把食品從業人員健康體檢、食品采購、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個環節，確保不發生食物中毒事件和投毒案件。特別是--、養正兩所寄宿制的學校，更要安排專人，細致做好寄宿生安全管理工作，實行24小時值班制度，杜絕各種安全事故的發生。

(4)加強部門聯動，促進安全工作協作化

①主動加強與家長、派出所及有關部門的聯系，明確各自在學生安全管理工作中的責任，相互監督，形成合力，共同開創全社會齊抓共管、相互監督的學校安全工作新格局。

②主動協調相關部門對學校及周邊治安綜合治理進行專項整治，逐步排除學校周邊的違章攤點、飲食小店、車輛亂停放等問題，確保學校的安定穩定。

③積極配合衛生部門做好不同時期傳染病防控工作，認真做好每天的晨檢，及時追蹤因病缺席學生去向，落實有關報告制度。

(二)教學教研工作

1.推進標準建設，實現優質均衡

(1)提高認識。學校要充分認識“義務教育管理標準化學校”建設與評估工作的重要意義，對照評估標準，全面開展自查測評，科學制定改進計劃與措施，推進學校內部治理法治化、規范化。在創建工作中，學校校長和學校行政人員要進一步明確學校管理的基本要求，認真履行自身管理職責，進一步落實學校規范化工作。

(2)突出重點。“義務教育管理標準化學校”評估內容包括“平等對待學生、促進學生全面發展、引領教師專業發展、提升教育教學質量、營造和諧安全環境、建設現代學校制度”等6項學校“管理職責”、22項“管理任務”、75項“具體管理要求”。同時，該評估內容還設置五方面前置條件。學校要堅持“以評促建”原則，狠抓“本校自評”基礎環節，認真查找學校管理薄弱環節，著眼管理職責和管理要求，認真構思，反復對照，切實將管理任務落到實處。

2.強化師能建設，促進專業成長

(1)抓好崗位培訓。要以“三筆字”“口頭表達”“課堂教學”基本功訓練、班主任工作等為重點，立足課堂，抓好培訓，切實提高教師教學能力和水平。要組織教師學習課程標準，深入鉆研教材，根據本學科特點，科學確定教學內容與教學方法，特別是要注意把準知識點，在課堂教學中切實培養與提高學生能力素養;要組織教師編制學科練習卷，不斷規范和加大質量監測力度，促進教師學習課標、鉆研教材、把準要點，精準實施教學，切實提升教學實效。

(2)強化校本研訓。學校要立足學校實際和教師本職崗位，依托教研組、備課組，制定切實可行的工作計劃。每位青年教師每學期都要開一節校性以上交流課。

3.強化監控機制提升綜合素養

(1)加強學習。學校要認真組織學習相關文件，充分認識加強義務教育質量監測結果運用，對于提高教育教學改革的針對性和實效性，轉變教育行政部門決策方式、管理方式，提高教育治理能力，推動素質教育深入實施，大面積提高教育質量，促進學生德智體美全面發展都具有重要意義。

(2)抓好落實。貫徹落實《關于加強小學質量監測有關工作的通知》(安教[20--]通知279號)精神：(1)暑假期間，每位任課教師編制一至二份練習卷，期初送交中心學校教導處;中心學校組織評選，評選結果及優秀試卷分別送交初幼教股、小學教研室。(2)本學期起，每位教師每學期至少編寫學科質量測試卷2份，送交學校備查。(3)中心學校每學期要組織一次試卷命題比賽，結果報送初幼教股、小學教研室。

(3)隨機監測。縣局將按照《福建省教育廳關于印發福建省義務教育質量監測實施方案的通知》精神，建立質量監控約談、問責制度，組成領導小組，不定期進行課堂教學質量監控;教科研管理共同體將以教學視導、技能測試為載體，深入所有學校，對學生進行學業狀況檢評;中心學校繼續下校進行學業狀況檢評，隨堂聽課，隨機抽考，針對檢查情況及時進行反饋，并認真做好質量分析，提出改進意見和措施。

(4)統一監測。20--年1月中旬，組織參加縣學期末質量抽測，學校要全面開齊開足課程，確保各學科教學質量。

4.加強美育工作，豐富文化內涵

(1)豐富美育課程。新學年起，學校要以藝術課程為主體，以審美和人文素養培養為核心，以創新能力培育為重點，建立完善各學科相互滲透融合的學校美育課程體系。

(2)開展美育實踐。學校要將美育實踐活動納入學校課程教學計劃，實行課程化管理，全面開展美育實踐活動。要以班級為基礎，鞏固提升“班班有歌聲、校校有校歌”活動成果，每年至少舉辦一次校園藝術節活動(藝術周或藝術月)，開展合唱、校園集體舞、兒童歌舞劇等群體性活動。進一步鼓勵和支持藝術團(社團)建設，充分發揮藝術活動的推動示范作用。

(3)注重文化育人。學校要推進小學美育設施標準化建設，至20--年底前，學校美育基本辦學條件得到明顯改善。要努力挖掘地方美育課程資源，充分利用鄉村少年宮這一陣地，因地制宜開發書法、篆刻、剪紙等優秀傳統文化藝術，形成本地本校美育特色和傳統。要注重校園文化環境的育人作用，建設具有豐富文化內涵的校園文化美育環境。

5.規范學籍管理，提高管理水平

新學期，縣局將認真落實福建省教育廳《關于印發福建省中小學生學籍管理辦法的通知》(閩教基[20--]44號)，通過組織培訓，認真抓好落實。學校要組織相關人員學習文件，尤其要認真做好學籍建立、異動(含轉學、休學、輟學)等業務工作，校長要明確必須履行的學籍管理第一責任人職責，為學籍管理人員提供保障條件;要充分認識學籍管理辦法的重要意義，廣泛開展社會宣傳，通過政策解讀，讓社會家長了解學籍管理辦法的主要內容、辦事程序，取得社會的理解和支持。

6.大膽改革創新，努力減負增效

從本學期開始，學校要嚴格落實《--中心學校關于教案常規要求的暫行規定》和《--中心學校關于作業設置及批改常規要求的暫行規定》的要求，根據學校、各班學生實際情況和教師個人教學特點進行有針對性的備課以及作業的布置、批改;結合平時的常規檢查、兩次的集中檢評，收集比較優秀的教案、作業進行展示，同時進行研討、調研，逐步進行完善。

(四)后勤保障工作

1.狠抓常規管理，不斷提高服務質量

(1)進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，價格準確，保管責任到人。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理。積極開展美化校園，亮麗校園活動，重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環節的工作，力保環境凈化、綠化、美化。

(2)堅持以教學為中心，做好后勤保障工作，確保各項教育教學活動的順利進行。

2.加強財務管理，嚴肅財經制度

(1)嚴肅財務紀律，規范收費項目和標準。

(2)控制收費支出，避免浪費，將有限的資金用于教學。

(3)規范報銷制度，控制開支。

(4)會計帳目做到日清月結，出納人員嚴格遵守現金管理制度。

畢業實習的計劃內容篇15

為進一步加強畢業實習管理工作，根據學院統一部署，現就管理系電子商務、公共事業管理專

業專科畢業實習計劃安排如下：

一、__－__學年度第一學期

1、第4周前完成提前畢業學生的統計及相關手續的辦理。

2、第5-8周各教研室與實習單位、實習基地的聯系安排。

2、第9-10周明確實習指導教師，畢業實習動員大會。

3、第11-12周集中實習、分散就業實習的統計安排。

4、第13周后組織實施實習就業工作

二、__－__學年度第二學期

1、第1～9周組織實施實習就業工作。

2、第10-12周學生完成畢業實習、實習報告。

3、第13-15周完成畢業實習成績評定工作。

4、第15周指導教師報送實習成績、資料等，并向教務處提交實習成績。

5、第16周向教務處提交畢業實習工作總結。

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外語系__屆畢業生實習進程安排表

時間

工作安排

參與人員

備注

11月4日

各畢業班召開以實習為主題班會

各班主任、畢業班學生

11月6日—11日

提交實習調查問卷、畢業生實習意向數據分析報告表

各班主任、畢業班學生

11月中旬

召開外語系__屆畢業生實習動員大會

實習工作小組成員、實習班班主任以及全體外語系10屆畢業生

11月19日—11月底

聯系實習單位，填寫用人單位信息需求表；初步確定參加招聘會公司名單；確定招聘流程

各教研室主任、實習工作負責人員

12月初

舉行旅行社、各類公司、飯店等招聘會

實習工作負責人員

12月中旬

提交實習審批表、實習協議書、各班級實習單位一覽表、發放實習手冊

各班主任、畢業班學生

按各表要求進行填寫后，統一提交系部

5月初

提交實習手冊

各班主任、畢業班學生

5月中旬

進行成績考核，并負責輸入實習成績。

畢業班班主任

5月中旬

評選出優秀實習生；

各班主任

表格要求：

1)實習協議書：敲好單位章，一式三份，一份本人留、一份交用人單位、一份交系部。

2）實習單位一覽表、班級通訊錄：表中的每一欄都是必填項目，特別是單位地址，要求詳細，書面稿和電子稿上交。

畢業實習的計劃內容篇16

畢業實習是大學專業人才培養方案中根據人才培養需要設置的、各專業學生必修的集中實踐性教學環節，為保證實習工作的順利進行，根據教學計劃安排和《實習教學管理規定》(院教 [20__]2 號)文件精神，特制定本計劃。

一、指導思想

遵循就業是民生之本原則，實行實習就業一體化，目的在于更好地培養學生的專業能力和獨立工作能力，提高學生的綜合素質，滿足經濟社會發展對應用型商務人才的需求。

二、實習人員

參加本次畢業實習的 20__ 屆本科畢業生共 1778 人，專科畢業生 761 人，合計 2539 人。

三、實習方式及時間安排

1 、按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業和自身條件自主選擇一種實習方式。選擇分散實習的學生，由學生自己聯系實習單位;選擇集中實習的學生，由學院聯系實習單位。參加集中實習的學生必須服從學院統一的編組安排。

2 、分散實習起止時間： 20__ 年 2 月 20 日 —— 4 月 13 日 ，為期 8 周。集中實習起止時間為 20__ 年 1 月 8 日 —— 4 月 13 日 。 20__ 年 4 月 15 日 返校。

四、實習安排

(一)準備階段( 20__ 年 12 月 12 日— 20__ 年 2 月 19 日)

1 、確定實習單位： 20__ 年 12 月 23 日 之前，選擇分散實習的學生，本人提出申請，由輔導員組織填寫分散實習統計表，由輔導員交商學院辦公室。 20__ 年 12 月 29 日 之前，確定集中實習的地點并完成集中實習的學生編組及指導教師分配。

2 、布置實習任務： 20__ 年 12 月 29 日 之前，各系召開畢業實習動員會， 向學生介紹本次實習目的、基本內容和要求。

3 、指導教師見面： 20__ 年 2 月 19 日 之前，指導教師與學生見面，給所指導的學生提出具體要求。

(二)實習階段( 20__ 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)

1 、學生必須嚴格遵守學校及實習單位的安排，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。

2 、周小結：學生在實習期間，每周必須寫一份小結，實習結束后交實習指導教師，作為成績評定的依據之一。周小結必須結合實習的實際情況，匯報本周實習工作的主要內容，有感而發，寫出自己的體會和經驗。

3 、實習報告：學生必須在實習結束時撰寫實習報告。實習報告應運用所學專業的理論知識，結合在實習單位實習的實際情況撰寫。實習報告不少于 3000 字。實習結束后交給指導教師。

4 、實習鑒定：實習結束時學生應填寫好《畢業實習鑒定表》，并要請實習單位領導或實習指導者在《畢業實習鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習單位的公章后帶回。

5 、學生可提供的其它材料：如果學生在實習過程中參與了與專業有關的調研、策劃、談判、論證，在征得實習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院;如果涉及實習單位的商業秘密，可以復印其封面、目錄等部分內容，并讓實習單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實習單位領導簽字)。上述材料與實習報告一起，作為實習成績評定的依據。

(三)成績評定階段( 20__ 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)

1 、實習匯報： 20__ 年 4 月 16 日 — 4 月 20 日 由各專業方向實習指導教師組織學生進行實習匯報。

2 、成績評定：學生實習結束返校后，必須上交周小結 8 份、實習報告和畢業實習鑒定表。成績評定標準：出勤 20% ，周小結 20% ，實習報告 20% ，實習鑒定表 20% ，實習匯報 20% 。指導教師做好學生畢業實習成績評定， 4 月 25 日 前以系為單位上報學院辦公室。各系按 15% 的比例上報優秀實習生。畢業實習環節合格者獲得 8 學分。畢業實習不能免修。

五、實習要求

1 、指導教師負責給學生布置實習任務，提出具體要求;對集中實習的學生，指導教師應到實習點了解學生實習情況，進行必要的檢查和指導，作好考核工作，對分散實習的同學應通過郵件及電話進行聯系檢查和指導;組織學生進行實習情況匯報，并負責收交周小結、實習報告、實習鑒定表、評定實習成績。

2 、輔導員負責通知學生各項事宜，處理學生實習過程中遇到的各種突發事件，做好學生離校、返校登記工作，協助指導教師管理學生。

3 、學生的實習地點和單位確定以后，必須保持穩定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調換實習單位;分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位并及時向學院報告備案。

4 、開始實習后，應及時與指導教師聯系，匯報實習情況。

5 、不準占用實習時間進行與實習內容無關的活動。

6 、參加實習的學生必須認真填寫周小結、實習報告和實習鑒定表。

六、注意事項

1 、實習學生必須遵守國家法律、法規，遵守實習紀律和實習單位的有關規章制度，特別要注意為實習單位保守包括商業秘密在內的各種機密。

2 、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向輔導員和指導教師匯報。 3 、注意人身安全，防止意外傷害。

畢業實習的計劃內容篇17

一、實習目標

通過到實習單位實地操作，了解單位的經營活動業務流程、內部控制制度、所執行的會計制度及會計業務流程，使學生能加深對所學知識的理解，提高其運用所學知識的能力，切實具備會計實務操作、會計電算化、財務管理和審計的技能，成為具有嫻熟會計電算化等操作技能的高等職業人才。

二、實習內容

1、了解企業（或單位）的經營特點和管理組織。如企業（單位）主要的經營項目、其他經營項目、生產情況或經營情況；企業（單位）的隸屬關系及所有制體制，企業職工人數及生產的規模，生產組織管理的建制，財務會計管理的組織及財務人員崗位設置。

2、了解企業（或單位）的會計工作。如總分類科目、明細分類賬科目；會計憑證的格式及內容；會計賬簿的種類、格式；對賬與結賬工作，明白總賬與明細賬之間的數字是如何核對與銜接的；會計報表種類及格式，資產負債表、損益表及現金流量表各項目數據的填列方法；各種會計資料的裝訂整理。

3、了解企業（或單位）生產技術的特點和生產工藝流程，企業（單位）納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯系情況，企業（單位）遵守財經紀律及財經法規的情況。

4、在了解實習單位會計有關內容的基礎上，具體進行各種原始憑證和記賬憑證填制，各類明細賬和總賬的登記和資產負債表、損益表及現金流量表的編制。

5、在了解實習單位所使用的財務軟件的基礎上，能夠熟練的運用財務軟件進行各種經濟業務的處理，如材料的核算、工資的核算、成本的核算、利潤的核算，財務報表和內部成本報表的編制等。

三、實習時間安排

第六學期，共16周。返校實習交流時間另行通知。

四、實習地點與方式

1、實習地點

由學生根據就近（指原籍）、相關（指專業）和安全的原則，自行選擇實習單位。

2、實習方式

主要為頂崗實習，學生盡可能在實習單位和各部門輪流上崗，以便接觸到更多的業務，學到更多的知識與技能。

五、實習考核辦法

實習成績評定主要考核以下三個方面內容：

1、實習單位對學生的評價

由實習單位對實習生的實習紀律、出勤率及工作業績等方面作出鑒定。（注：實習結束時，由實習單位對學生實習情況做出鑒定，加蓋公章后由實習學生帶回。）

2、提交的實習報告

實習報告包括兩大部分。第一部分為實習專題報告。要求學生在實習期間就單位某一實際問題作深入調查研究后，撰寫有一定理論深度的調查報告，字數不少于3000字。專題報告包括實習單位簡介、實習單位在某一專題方面現狀，存在問題和值得借鑒之處，對策和建議等。實習報告第二部分為實習小結，對本人在整個實習期間的工作表現、體會與感受作如實反映。

3、和班主任以及實習指導老師的聯系情況。實習學生在兩周內向班主任報告實習單位和聯系方式，每月向指導老師匯報實習情況一到兩次。

經考核，成績不合格者按學籍管理的有關規定處理。考核成績記入學生成績檔案。

六、實習注意事項

1、遵紀守法，講文明、講禮貌，充分體現大學學生的良好精神風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不要做有損于學校榮譽的事。

2、嚴格遵守實習單位的規章制度，嚴守國家與企業機密，保護公共財產。借閱的文件和資料不得丟失和損壞，未經實習單位同意，不得公開引用數字資料。

3、端正實習態度，學生實習上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向實習單位有關領導請假。

4、認真完成實習內容，在實習中要積極主動地做好承擔的任務，加強實際操作能力的鍛煉。

5、要充分認識畢業實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過度階段，要有目的地應用這過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。

6、初到社會，初到企業，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務的安全。

7、畢業實習必須按規定時間進行。實習結束后必須及時返校，交回相關材料和參加實習交流。

畢業實習的計劃內容篇18

一、實習目的：

根據電子商務專業教學計劃，本專業學生畢業前需要進行畢業實習。通過一定時間的實習(實踐)活動，使學生獲得電子商務方面必要的專業工作直接知識和實際鍛煉，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉綜合運用所學的基礎理論，從而提高分析問題和解決問題的能力，為畢業設計創造條件，提供理論聯系實際的環境，也為畢業后走上工作崗位打下較為堅實的基礎。

二、實習內容

1．調查了解實習單位概況。如生產規模、產品結構和工藝流程；企業組織機構設置；企業經濟效益、經營狀況與財務狀況等

2．調查了解與實踐網絡營銷，物流配送，網上支付，網頁制作，網站更新維護等工作。

3．調查了解與實踐電子數據采集，進銷存電子化處理，管理信息系統電子化處理，客戶服務，供應鏈管理等工作。

4．調查了解與實踐市場調研，商品推銷，柜臺營業及服務，采購業務，商品倉儲管理，公關文秘，售后服務等工作

三、實習方式

實習主要采用自主實習形式，根據自愿原則，由學生自己聯系校外實習單位，然后上報匯總，實習期間各項經費支出由學生自己支付。

四、時間日程安排

20__年2月28日--3月27日：學生校外實習

五、校外實習要求

1．保守實習單位商業秘密。服務實習單位業務人員的安排，不能隨意摘抄資料數據，不外傳實習單位的商業機密。

2．遵循安全第一的原則。在實習過程中應加強自我安全保衛意識，嚴防各類事故發生。

3．虛心向實習單位指導老師請教，尊重領導；注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結。

4．在實習過程中應做到“三勤”：即手勤、嘴勤、腿勤，不懂就問，不會就學，虛心向實習單位指導老師學習，用心鉆研業務，認真實踐，善于總結。

5．學生在實習期間應該每天根據實習內容記錄實習日記；在實習完畢后，結合自己知識及實習內容，以實習報告的形式匯報實習情況，并在實習完畢后完成畢業論文。

六、實習結束后需上交的文件

1．每個實習生應上交實習單位的實習接收函；

2．由實習單位負責同志簽署意見，并蓋有實習單位紅章的實習鑒定；

3．自己手寫的實習日記；

4．撰寫并打印的三千字以上的實習報告。

教務處

20__年11月

畢業實習的計劃內容篇19

不久前,教育部發出《教育部關于加快高等職業教育改革,促進高等職業院校畢業就業的通知》明確指出：“高職院校要切實落實高職學生實習期間頂崗實習半年的要求,與合作企業一起加強針對崗位任職需要的技能培訓,大力提升畢業生的技能操作水平，提高就業能力。”

根據教育部指示精神，在學院班子領導下，美術系系部積極瞄準“以市場為導向，以就業為核心”的辦學方向，認真研究了__屆即將畢業的學生實習工作，現安排如下：

一、采取自主實習和集中實習并存但以集中實習為主的做法，凡自主實習學生必須由用人單位出具蓋好公章的證明或協議或合同和本人申請書并家長簽字后交所屬班級班主任，必須在6月30日號前交達。

二、__級環藝一、二、三班與電腦一、二、三班及部分其他專業的同學集體組織赴廣東星藝裝飾有限公司參加頂崗實習具體安排為：

1﹑時間：所有參加實習的班級學生務必在7月2日返校，交培訓費1450元整，其中1000元在星藝連續工作12個月底時如數退還，450元用于一個月的食宿費用。7月3日上午9時招開實習生動員會，院領導到會，7月3日晚乘火車出發，7月4日到星藝公司(7月4日上午星藝方面派車至火車站接站)，7月5日開始培訓，先培訓一個月，后由星藝公司分配相應工作進崗到位。(帶好返車票費用)。

2﹑要求：

A.原則上環藝專業學生全部參加，電腦專業或其他專業有參加意愿者也可要求集體參加。

B.須加強組織紀律性，不準私自單個外出，有事需辦理請假手續，獲得批準后方可。要執行一套嚴格的實習管理制度，確保各方面安全進展。

C.服從分配，提倡吃苦耐勞的精神，力爭培訓合格后進崗工作。

D.發揚集體主義精神，互相幫助，團結同學，尊重師長。有問題要及時跟帶隊老師及負責領導反應，有沖突要學會謙讓并及時向負責領導反應，確保和諧。

3﹑措施：

A.由畢業班班主任不含糊迅速告知每位學生，作為畢業班級班主任的評議考核依據之一和主要工作，應每人傳達到，該項工作由該班主任負責。

B.必須在6月21日前初步統計人數，在7月2日晚準確統計本班集體前往星藝實習的學生名單、學生的家庭有效電話號碼、個人電話號碼及相關情況報帶隊老師處。

C.實習班級的班主任必須在7月5日前不得離校(7月1～5日報酬另定)。

D.系部派出習成蓀，鐘永祥兩位領導和龔火泉老師為帶隊老師，由習成蓀副主任負總責，龔火泉老師負責具體工作。如：安全工作實習班級管理，實習鑒定;向公司反映實習生意見和要求;貫徹實習培訓教學大綱;提取和總結經驗;優秀實習生的評選等。系黨支部根據實習狀況擇優培養。

E.建立“江西藝術職業學院美術系星藝實習生管理領導小組。”由習成蓀任組長，龔火泉任副組長，并配備5名同學為領導小組成員，并配備入黨積極分子為基礎管理骨干，實行培訓﹑聯絡﹑生活﹑安全﹑紀律等方面的分工負責制。建立每天現場調度制度和每三天一碰頭的碰頭會制度。重大事項應及時向系部匯報。

G.組建實習班級學生臨時團支部。配合領導小組工作，擇優向黨支部匯報。參與實習生檔案鑒定的討論。

H.江西藝術職業學院美術系星藝實習生管理領導小組與實習生簽定安全責任狀。

三﹑其他事項：

1﹑動漫專業畢業生在鼓勵自主實習的同時也有可能集中實訓，由該班主任負責通知學生。__人物形象專業應主動出擊進入市場。

2﹑凡參加實習的畢業生，在第三學年的學費和半年住宿費將在畢業前交齊，班費和保險費應在9月份之前交齊。

3﹑凡集中參加實習的畢業生，其宿舍床位暫不收回，利于7月2日住宿。7月3日下午再統一寄存。

4﹑畢業考試、待研究后另行通知。

畢業實習的計劃內容篇20

一、畢業實習的目的與要求

社會體育畢業實習是實現社會體育專業教育目標的重要環節，是學生在掌握課堂所學知識基礎上，通過赴社會體育實踐教學基地開展實習活動，鞏固和深化對社會體育理論知識、專業方法技巧、專業倫理價值，以及專業行為方式的理解，在實踐中把自己塑造成為一名優秀的社會體育工作者。實習的具體目標是：

1、通過系統和規范化的實習，使學生成為具有專業價值觀、理論知識和實務經驗的合格社會體育工作者。

2、整合課堂所學習專業理論與知識，在實習中強化專業知識和技巧的運用和體育實務的能力。

3、發展專業自主能力，增進專業自我發展。

4、培養專業意識，驗證專業價值;培養反思、批判精神，促進專業成長。

5、積累專業實務經驗。

在實習結束之后，每位學生可依據實習感受和體會，將其總結和提煉，寫出畢業論文。

二、實習的組織、領導

畢業實習是體育學院的一項重要工作。體育學院組建了由學院領導主抓、各系部及團委、學生會共同參與工作機構。

實習領導小組

組長：羅林

成員：各實習指導教師

三、畢業實習內容及時間分配

序號

畢業實習教學工作內容

起止時間

教學目標、要求

1、健身俱樂部經營與管理

21天

以培養各類體育俱樂部中、基層管理者為出發點，著眼于體育經營管理實踐能力的培養。以國內外經典案例和實習實踐基地為平臺，以見習和模擬仿真、模擬實踐俱樂部為方式，培養學生實踐能力，鞏固俱樂部管理相關理論。

2、體育場地設施建設與管理

21天

參與公司場地建設與管理的各種實踐活動，在實踐中應用加深對體育場館管理相關理論的理解，培養學生實踐操作能力，鞏固專業理論。

合計

42天

注：畢業實習教學內容安排要從畢業實習準備開始---學生實習、教師指導---實習成績評定結束

畢業實習起止時間：20__年1月19日-4月30日

四、畢業實習單位選擇及實習生編組

實習機構：與我院簽署共建協議的三個實踐教學基地：康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司、江西省電力職業技術學院;以及學生自主選擇的實習單位。

實習生編組以集中實習為主、分散實習和學生自主實習相結合的方式。

學生自主實習、分散實習應提交書面申請交由學院審批，集中實習者到班長陳武惠處報名。

提交申請及報名截止時間：20__年1月10日

五、畢業實習內容安排與要求

(一)項目一(名稱)：社會體育專業實習

1.實習內容：

(1)健身俱樂部經營與管理。

(2)體育場地設施建設與管理。

2.操作過程：

(1)畢業學生向實習領導小組提出實習申請。

(2)畢業學生與督導老師商討與選擇本人實習場所。

(3)與實訓基地(機構)聯系，并得到對方認可。

(4)制訂實習工作計劃。

(5)提交督導老師審核。

(6)提交實訓基地(機構)審核。

(7)執行計劃(實習)。

(8)按計劃遞交體育日志、自我評估、機構導向報告、實習小結、自我評估報告、實習報告等文字材料。

(9)評估并評分。

3.基本要求：

(1)院系成立學生實習領導專案小組，負責學生實習各項事宜，領導小組成員由學院領導、專業老師和2-4名實習學生組成(學生由實習學生選派代表組成)。

(2)學生必須按要求完成實習前的準備工作，嚴格遵守學校及實習機構的安排，服從督導管理，并在實習機構按照規定完成實習任務并完成實習各要件(實習報告、實習契約、實習機構導向報告、實習日志、自我評估報告等)方可取得學分。

(3)實習的督導由學院老師或實習機構受聘人員擔任，督導必須經過專業培訓，每個實習機構配備一名督導。督導必須審核學生的學生實習計劃和各種報告，有責任及時給予實習學生做出評估、提供建議，實習結束后應及時審核學生的實習報告和小組感受分享。

六、畢業實習紀律和注意事項

1、學生必須在實習基地完成規定任務方可取得學分。

2、學生要求實習，必須征得指導老師和督導的同意。

3、學生參加實習前，必須經過實習前培訓。

4、學生必須接受實習指導教師的指導，按時完成分配的工作任務，認真參加實習總結、考核和交流。

5、不準占用實習時間進行與實習內容無關的活動。

6、學生必須服從管理，遵守國家法律、法規，遵守實習紀律和實習單位的有關規章制度。

七、畢業實習成績考核及辦法

(一)上繳成果

1、實習報告(個人或小組形式撰寫):字數3000字以上，實習結束后，交給學院。

(1)總結實習經驗：個人感想與體會;對實習機構有什么新的認識?最大的得益是什么?印象最深刻是什么?對社會體育有沒有新的體會?等等。

(2)實習報告應緊密結合實習單位的實際。

(3)實習報告集中體現專業水平和專業能力。

4、《實習日志》《實習日志》是實習生每天實習工作實際的記錄。每天必須完成日志每周交給督導老師批閱。其內容：

(1)當天實習工作的感受、反思(主要是自我的感受)。

(2)當天實習工作的內容，重要工作的過程(應有時間、地點、事由的詳細敘述)。

(二)成績評定

(總分100分)：

實習日志(30分)

實習報告(35分)

教師觀察、小組分享(25分)

出勤(10分)