計(jì)劃是對未來活動所做的事前預(yù)測、安排和應(yīng)變處理。2023年讀書計(jì)劃怎么寫才規(guī)范？下面給大家分享2023年讀書計(jì)劃，希望對大家有所幫助。

2023年讀書計(jì)劃篇1

一.指導(dǎo)思想

通過激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂讀；指導(dǎo)閱讀方法，使他們會讀；推薦相關(guān)讀物，使他們多讀。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高讀書能力，從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、具體措施

（一）激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣

1、開展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”故事比賽，在故事中感受讀書的意義。

2、利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。

3、設(shè)立小組圖書箱。各小組設(shè)立一個(gè)圖書箱，并取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)學(xué)生至少帶來一本書，使圖書箱都有一定數(shù)量的書籍，供小組內(nèi)成員閱讀。

4、開展交換活動。小組內(nèi)的書籍讀完后，小組間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。教師定期向?qū)W生推薦好書，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。

5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)資料、借閱有關(guān)書

籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)行研究。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。

（二）培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣

1、幫助每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周

六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

2、鼓勵(lì)孩子遇到生字時(shí)能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結(jié)合起來。

3、提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生自制一本采蜜集，每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話。周五——周六這兩個(gè)晚上，抽一個(gè)晚上作一次簡易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名、摘錄、好詞好句或好段、閱讀感受等。

（三）做好教師的推薦指導(dǎo)工作

1、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對不同的讀物能采用不同的方法。（誦讀、默讀、跳讀、瀏覽等）

2、提倡個(gè)性閱讀，結(jié)合已掌握的“讀書做記號”、“讀書做筆記”的簡單讀書方法，讓學(xué)生掌握一種或幾種適合自身特點(diǎn)的讀書方法。

3、要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、摘錄在《摘記本》中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫日記。

（四）開展豐富多彩的展示活動

1、開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。

2、作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞

3、老師和學(xué)生一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得。

4、定期開展班級讀書活動，組織朗誦、故事賽，每月評出一名“閱讀之星”。

（五）積極推進(jìn)溫馨的親子閱讀。

1、加強(qiáng)宣傳，通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，改變過去“不許孩子讀課外書，尤其是讀小說”的傳統(tǒng)觀念，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。

2、鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題。

3、指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力

2023年讀書計(jì)劃篇2

這段時(shí)間，我經(jīng)常在了解關(guān)于大學(xué)的一些內(nèi)容，同時(shí)也在規(guī)劃自己的大學(xué)生活，在這相對寬松的東西生活中，讀大量的書是很有必要的。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”知識是人類進(jìn)步的階梯，是傳播人類智慧的媒介。在大學(xué)里，書籍是幫助我們探索未知，形成人生觀、世界觀的重要工具。我們應(yīng)充分利用大學(xué)四年來陶冶培養(yǎng)自己，與書籍為友，自己的知識，啟迪自己的思想，拓寬自己的視野，感悟人生的真諦。

考慮到我們是學(xué)經(jīng)濟(jì)管理類的，作為大學(xué)的讀書計(jì)劃，在我的計(jì)劃中經(jīng)濟(jì)管理類自然是不會少的，如：

《有效的管理者》-----現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得-德魯克

《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》《360度領(lǐng)導(dǎo)力》------約翰-麥克斯韋爾

《從優(yōu)秀到卓越》《企業(yè)長青:聯(lián)系公司的成功概念》----吉姆-科林斯

《杰克-韋爾奇自傳》----杰克-韋爾奇

等等一些管理學(xué)方面的經(jīng)典，用來完善我們的知識體系，對自己所學(xué)的專業(yè)有更深入的認(rèn)識和了解。當(dāng)然，閱讀范圍如過僅限于此，未免過于狹隘，我比較喜歡看一些文學(xué)名著，所以會選擇性的看一些，如：

《飄》-----米切爾

《平凡的世界》----路遙

《復(fù)活》----列夫-托爾斯泰

《悲慘世界》----雨果

等之類的，用來滿足自己的閱讀需求。

當(dāng)然了，為充分利用這大好的讀書機(jī)會，拓展自己的視野，也有必要去了解各個(gè)方面的知識，如勵(lì)志類、歷史類、心理類以及各種報(bào)刊雜志等，多了解時(shí)事信息。

但我認(rèn)為讀書最重要的不在于數(shù)量而在于收獲，否則只會浪費(fèi)時(shí)間做無用功。

“讀萬卷書，走萬里路”，書籍為我們打開了一個(gè)更廣闊的世界。在這個(gè)世界里，我們可以聽到各種不同的聲音，領(lǐng)略不同的文化。原我們在讀書的路上都能“博聞強(qiáng)識，多思多問，取法乎上，持之以恒”!!!

2023年讀書計(jì)劃篇3

活動內(nèi)容(一)

社團(tuán)招新

活動時(shí)間：20__年9月份

活動地點(diǎn)：教學(xué)樓

活動意義：讓新生知道飛鳥，也讓更多的人了解這個(gè)社團(tuán)，讓新生加入我們這個(gè)群體，一起努力奮斗。

活動內(nèi)容(二)

理事招聘會

活動時(shí)間：20__年10月份

地點(diǎn)：教學(xué)樓

活動意義：提撥有能力的人才，為飛鳥干實(shí)事，也個(gè)他們一個(gè)展示自己的平臺的機(jī)會。

活動內(nèi)容(三)

“敷園書香”燈謎會

活動時(shí)間：1_月份

活動意義：加強(qiáng)大學(xué)生的各方面素養(yǎng)，豐富他們的文學(xué)知識、科學(xué)知識，充實(shí)大學(xué)生活。

活動內(nèi)容(四)

社團(tuán)交流會

活動時(shí)間：_月份

活動意義：：希望聽取同學(xué)、老師對社團(tuán)活動的意見及建議，加強(qiáng)社團(tuán)成員之間的友誼。

活動內(nèi)容(五)

春游

活動時(shí)間：_月份

活動意義：增強(qiáng)老社員與新社員之間的團(tuán)結(jié)意識，讓大家互相多了解，成為好朋友，成為一家人。

活動內(nèi)容(六)

皖江讀書活動

活動時(shí)間：_月份

活動意義：豐富大家的課余生活，陶冶情操，讓大家陶冶在書香的氣息中。

活動內(nèi)容(七)

百科知識競賽

活動時(shí)間：20__年_月份

活動意義：加強(qiáng)知識學(xué)習(xí)的廣度和趣味性。

活動內(nèi)容(八)

社團(tuán)換屆選舉

活動時(shí)間：20__年_月份

活動意義：讓理事們充分鍛煉自己，也為社團(tuán)的更好地延傳下去奠定基礎(chǔ)。

2023年讀書計(jì)劃篇4

一、活動目標(biāo)：

1、本學(xué)期師生共讀《科學(xué)家的故事》(青少年版)及《木偶奇遇記》兩本書，同時(shí)要求學(xué)生大量閱讀各類書籍，一學(xué)期每人至少閱讀2本課外書。

2、養(yǎng)成在課余時(shí)間主動、自覺地閱讀課外書的良好習(xí)慣。

3、掌握閱讀課外書的方法，學(xué)會有選擇有方法地讀書，學(xué)會摘錄、思考、與他人交流分享閱讀感受，讓閱讀更有效、更有意義。

4、建設(shè)“書香”家庭，向家長宣傳讀書的重大意義及孩子課外閱讀的要求，結(jié)合實(shí)際情況開展“親子共讀活動”。

5、真正培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓他們感受到閱讀的快樂。。

二、讀書口號： “好書伴我快樂成長!”

三、活動準(zhǔn)備：

4、在開學(xué)初的家長會上，向家長作好宣傳工作，要求家長為孩子準(zhǔn)備一個(gè)書架，并經(jīng)常為孩子購買圖書，營造書香家庭。

1.對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

2、在開學(xué)初的家長會上，向家長作好宣傳工作，要求家長為孩子準(zhǔn)備一個(gè)書架，并經(jīng)常為孩子購買圖書，營造書香家庭。

3、購買《三字經(jīng)》、《國學(xué)入門》、《科學(xué)家的故事》、《木偶奇遇記》這4本書。

4.充實(shí)班級圖書角。向?qū)W校圖書館借書，學(xué)校購買年段選讀的書，學(xué)生自由從家里帶書。把書進(jìn)行編號、登記，然后放至班級圖書角，供其他同學(xué)借閱。

5.制定班級圖書借閱制度，推選班級圖書管理員。

四、活動內(nèi)容

1、晨讀，讀《國學(xué)入門》，背誦里面的詩詞。

2、晨讀，讀《三字經(jīng)》，并背誦。

3、午讀，晚讀，師生或家長共讀課外讀物《科學(xué)家的故事》(青少年版)及《木偶奇遇記》。還有其他學(xué)生自己感興趣的課外書。

五、活動措施：

(一)宣傳發(fā)動，制定計(jì)劃

1、使學(xué)生明確活動的意義和任務(wù)。

2、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如：安排早讀的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于1小時(shí)。

3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

(二)實(shí)施行動

1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午、少先隊(duì)活動課的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間(平時(shí)，允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2、開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。

3、老師在課上做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中。

4、“換一本書，交一個(gè)友”。鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。

5、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

(三)總結(jié)評比。

1、開展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。

2、開展古詩詞誦讀比賽。

3、每周進(jìn)行優(yōu)秀筆記評比

總之，通過開展讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長

2023年讀書計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

閱讀現(xiàn)如今已成為了大家的需要，它可以豐富知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。因此我創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與書為友，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。此外還開展各種讀書活動促進(jìn)學(xué)生對書籍的熱愛。

二、活動目標(biāo)

把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書，提高了學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn)，在書香伴隨下成長，為把我班建設(shè)成為書香班級，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

三、活動內(nèi)容

1、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀。我提倡學(xué)生讀書給大家聽，這樣做不僅可以延續(xù)學(xué)生的有意注意的時(shí)間，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣，從而使他們自覺自愿地去閱讀。為了保證讓學(xué)生有時(shí)間讀書，讓學(xué)生有足夠的書讀。我們班豐富了班級書吧的書籍儲量，讓學(xué)生根據(jù)自己的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。

2、推薦適宜讀物，教會學(xué)生有的放矢。

(1)以七彩語文中<小火雞和老母狗>為引。推薦讀沈石溪的系列作品

(2)從時(shí)間上考慮。平時(shí)上課時(shí)間緊，早晨,中午寬裕，因此每天的這個(gè)時(shí)候?qū)W生都可以自由地暢游書海，并且我在每周五的夕會課上組織學(xué)生暢談讀書心得。

3、傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀。要真正達(dá)到讀書的目的，就必須掌握和運(yùn)用正確的&39;讀書方法。閱讀課上，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。對于學(xué)生，我們先教給學(xué)生簡單的讀書方法。列出自讀提綱：比如

①看見了題目你想到些什么?

②讀后你知道了什么?還想知道些什么?

③你還有哪些不明白的問題?要求學(xué)生做到眼到心到。

4.根據(jù)片斷練習(xí)內(nèi)容做讀書筆記.比如對話片斷的描寫.那么就讓小朋友們摘抄課外書中的對話,并且在晨讀時(shí)大聲地誦讀,教師巡視.(9月對話練習(xí)外貌片段練習(xí)

10月動作片段練習(xí)總-分段式練習(xí)

11月觀察物品水果12景物描寫)

5、開展多彩的活動，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒在讀書期間開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”、“讀書心得交流會”、“讀書苦樂辯論會”；“詞句積累運(yùn)用比賽”、“讀書知識競賽”、“佳作朗讀比賽”；“我愛讀書演講比賽”等以激發(fā)興趣，鞏固成果。各項(xiàng)活動的開展，有力地推動了讀書活動深入進(jìn)行。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人。

2023年讀書計(jì)劃篇6

為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累，我們特別推出了"讀名著、背詩文"活動。新課標(biāo)也提倡讓學(xué)生在

小學(xué)階段通過大量的閱讀，積累豐富的語文知識。讓心靈沐浴書香，做一個(gè)有有修養(yǎng)的人，不僅是時(shí)代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的生命奠基!因此，我們開展的這個(gè)活動是具有非常重要的意義的。

具體安排如下：

一、主要活動形式：課外閱讀實(shí)踐、閱讀考級。

二、閱讀考級級別：一級、二級、三級、四級、高級、特級，六個(gè)層次，學(xué)生自由選擇級別進(jìn)行考試。

三、所選書目(附后)

四、閱讀安排：

①閱讀時(shí)間：1-4年級晨讀時(shí)間7點(diǎn)30-7點(diǎn)50;中午1點(diǎn)30-2點(diǎn)自由讀。單周星期五下午兩節(jié)課為大閱讀課。語文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，

指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。

②閱讀筆記：具體要求(考級標(biāo)準(zhǔn))：低年級抄寫好句好段，主每學(xué)期不少于20篇;中年級以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感，每學(xué)期不少于50篇;高年級以感想型為主，每學(xué)期不少于80篇。考級時(shí)作為必備條件之一。

③背誦古詩：。背誦古詩共計(jì)80首(選自《小學(xué)生必背古詩80首》)，一年級兩學(xué)期背誦古詩16首，二年級兩學(xué)期背誦古詩18首，三年級20首，四年級26首。五年級六年級宋詞兩學(xué)期30首(題目附后)

④背誦古文：一、二年級《三字經(jīng)》每學(xué)期背誦四分之一;三、四年級《弟子規(guī)》每學(xué)期背誦四分之一;五、六年級《論語》;五年級：《學(xué)而篇》、《為政篇》、《八佾篇》、六年級《里仁篇》《雍也篇》。

2023年讀書計(jì)劃篇7

根據(jù)大安市教育局《關(guān)于印發(fā)〈大安市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動方案〉的通知》要求，特制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動方案》。

一、指導(dǎo)思想

營造濃厚的讀書氛圍，不斷從優(yōu)秀的作品中汲取營養(yǎng)。通過閱讀教育經(jīng)典等著作，提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，進(jìn)一步掌握教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高教育研究能力，促進(jìn)教育創(chuàng)新，是教師成為有思想的教育者。

二、活動目的

1、在學(xué)校形成良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園，端正教育思想，辦好人民滿意的學(xué)校。

2、促進(jìn)校長和教師知識拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，爭做人民滿意的教育工作者。

三、活動對象

全校領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師。

四、活動內(nèi)容

引導(dǎo)教師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識的書籍。

五、活動要求

1、領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師必須全員參加讀書活動。

2、每位參加活動者都要結(jié)合自身的閱讀實(shí)際和工作需要制定切實(shí)可行的年度讀書計(jì)劃。

3、每位參加者每月至少閱讀一本教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升自身人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識的書籍。

4、按要求做好個(gè)人每月活動記實(shí)。

（1）標(biāo)明自然情況：學(xué)校、姓名、任教年級及學(xué)科。

（2）寫清書籍簡介：書目、作者、頁數(shù)、數(shù)、類別、閱讀時(shí)間、出版社、主要內(nèi)容。

（3）摘錄名言名句，做好讀書筆記。要求：跡工整，書寫規(guī)范，每月每本不少于。

（4）撰寫讀書心得。要求：結(jié)合實(shí)際，每月每本不少于，單獨(dú)上交一份電子文本，上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

（5）撰寫論文：每學(xué)期一篇，年度共兩篇，上交紙質(zhì)文本和電子文本各一份。

5、每月舉行一次讀書報(bào)告會。內(nèi)容包括：校長論壇、筆記展評、心得交流。做好影像記錄，上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

六、活動安排

3月5日，上交年度讀書計(jì)劃。

3月28日，讀書報(bào)告會

4月25日，讀書報(bào)告會。

5月30日，讀書報(bào)告會。

6月27日，讀書報(bào)告會。

9月26日，讀書報(bào)告會。

10月31日，讀書報(bào)告會。

11月27日，讀書報(bào)告會。

12月25日，讀書報(bào)告會。

七、保障措施

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、加入教師進(jìn)修學(xué)校的讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

學(xué)校參加活動者全員加入讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，建立自己的教育博客，上傳心得體會和論文，學(xué)校上傳讀書報(bào)告會的影像資料。

3、評價(jià)激勵(lì)

（1）學(xué)校制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動考核評價(jià)表》，每月評價(jià)一次，年終進(jìn)行終結(jié)性評比，評出優(yōu)秀者表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)證書。

（2）大安市教育局在年終進(jìn)行終結(jié)性評比，評出“年度讀書人物”，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。主要條件有：本年度精讀名著10本以上，并能做好讀書筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，學(xué)以致用；個(gè)人學(xué)習(xí)創(chuàng)新典型經(jīng)驗(yàn)在校級以上得到推薦和交流；本年度有多篇作品、論文在報(bào)刊發(fā)表；有較多藏書。

大安二中

20__年2月28日

篇三：

一、指導(dǎo)思想：

為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，營造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書節(jié)活動。

二、活動目的：

1、增強(qiáng)教師的課改意識，促進(jìn)每位教師思考：怎樣面對學(xué)科；怎樣用發(fā)展的`眼光看學(xué)生；怎樣面對多變的課堂。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣，促進(jìn)學(xué)科知識教、學(xué)、用的和諧發(fā)展。

3、通過家校互動，初步形成家校共建的良好氛圍。

三、活動主題：你我齊為活力校園添光彩

四、活動口號：

1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。

2、我讀書、我快樂、我成長。

3、營造書香校園，打造人文九小。

4、多讀書，讀好書，會讀書。

五、活動時(shí)間：20__年9月----20__年12月

六、讀書節(jié)工作小組：

組長：楊__副組長：李__

組員：全體語、數(shù)、英任課老師

七、活動內(nèi)容及安排：

（一）宣傳發(fā)動階段（時(shí)間：20__年9月25日——20__年9月30日）

1、9月27日集會啟動，舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)開幕式。

2、9月29日向各班下發(fā)“__小學(xué)首屆學(xué)生讀書節(jié)活動方案”。

3、9月30日向家長下發(fā)“__小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)家校互動方案”。

（二）組織實(shí)施階段（時(shí)間：20__年10月8日——20__年12月30日）

1、綜合系列活動安排總負(fù)責(zé)人：楊軍

(1)以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級捐獻(xiàn)一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。10月末上交班級圖書角實(shí)景數(shù)碼照。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班每周保證和其他班級互換不少于10本書。

(2)請一位兒童作家進(jìn)校園和小讀者零距離接觸交流活動。（詳見周工作通知）

(3)開展一次家庭小書架、小書柜實(shí)景收集數(shù)碼照展示活動。（11月底）

(4)開展一次親子讀書大動員活動，期末完成親子讀書卡。（12月底）

2、語文系列活動安排總負(fù)責(zé)人：陳春滿

各班通過午會課等時(shí)間先班級組織，再推薦校級比賽。

（1）一年級：兒歌秀。<10月底>

要求：有感情且動作自然地背誦自備的一首兒歌。<每班3個(gè)節(jié)目>

（2）二年級：拼音大比拼。<10月底>

要求：直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。<每班3人>

（3）三年級：講名人經(jīng)典故事比賽。<10月底>

要求：自備一個(gè)關(guān)于名人的感人故事。<每班2人,每人限時(shí)3-5分鐘>

（4）四年級：散文詩歌朗誦大賽。<10月底>

要求：自備一篇散文或詩歌（古詩詞除外）參加朗誦比賽。<每班3個(gè)節(jié)目>

（5）五年級：讀后感征文評比。<11月底>

要求：班內(nèi)開展讀優(yōu)秀文章或書籍活動，指導(dǎo)撰寫讀后感。<每班交3篇>

3、數(shù)學(xué)系列活動安排總負(fù)責(zé)人：李萍

（1）各數(shù)學(xué)任課老師向?qū)W生提出“三個(gè)一”的要求。

1.低年級每堂課口算訓(xùn)練2分鐘，中高年級每天做一道思維訓(xùn)練題。

2.每周開展一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。

3.每學(xué)期看一本數(shù)學(xué)課外讀物。

（2）活動項(xiàng)目：

a、口算小能手大賽。<11月底>

b、數(shù)學(xué)小博士大賽。<11月底>

（3）具體要求：

1.先以班級為單位，各任課老師自主命題組織比賽。

2.每班推薦5名選手參加校級比賽，由各年級備課組長負(fù)責(zé)交叉出題。

3.口算小能手大賽：一、二年級學(xué)生參加，限時(shí)5分鐘，評選“口算小能手”。

4.數(shù)學(xué)小博士大賽：三、四、五年級學(xué)生參加，限時(shí)35分鐘。閉卷答題評選“數(shù)學(xué)小博士”，擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競賽。

4、英語系列活動安排總負(fù)責(zé)人：李國英

（1）活動項(xiàng)目：

a、英語兒歌表演大賽。<12月中旬>

b、英語課文朗讀大賽。<12月中旬>

（2）具體要求：

1.先以班級為單位，各班任課老師自主組織比賽。

2.每班推薦3名選手參加校級比賽。

3.英語兒歌表演大賽為一、二年級學(xué)生參加；（學(xué)生自選兒歌）英語課文朗讀大賽為三、四、五年級學(xué)生參加。（朗讀內(nèi)容從本冊教材中現(xiàn)場抽簽決定）

（三）表彰展示階段（時(shí)間：20__年12月底）

1、匯總各項(xiàng)成績，學(xué)校評出一定比例的各項(xiàng)目小能手給予表彰。

2、根據(jù)各單項(xiàng)成績情況，學(xué)校對各年級分別評選出一個(gè)班級授予“九亭小學(xué)第一屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

3、期末通過畫廊展示部分讀書節(jié)成果。

八、活動要求：

全體師生根據(jù)活動方案，在班內(nèi)積極開展班級活動，推薦的參賽選手要認(rèn)真輔導(dǎo)訓(xùn)練，綜合類比賽參賽情況由正班主任負(fù)責(zé)，其它比賽由任課老師指導(dǎo)安排。

2023年讀書計(jì)劃篇8

一、閱讀目標(biāo)

為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹立學(xué)校“以人為本”辦學(xué)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，本校開展讀書活動。本人積極響應(yīng)，因?yàn)殚_展“讀書”活動，可以激發(fā)讀書的興趣，讓課外書為我打開一扇扇窗知識的大門，豐富我的知識，開闊我的的視野，活躍我的思維，陶冶我的的情操，真正使我體驗(yàn)到：好書伴我快樂成長！

二、閱讀內(nèi)容

以閱讀《三國》和動物類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。

三、閱讀措施、

1.盡量早起晨練，然后看一會兒書。

2.堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂的地方做上標(biāo)記。

3.看課外書時(shí)，作讀書筆記。

4.讀一些與課文相輔的書籍。

5.采他人之長，改進(jìn)自己的讀書方法。

2023年讀書計(jì)劃篇9

時(shí)間：3月12日

地點(diǎn)：二樓階梯教室

主持人：

一、視頻造勢

二、主持人開場

鋒：今天我們來讀書沙龍。

理：什么是讀書沙龍？

鋒：你看我們老師已經(jīng)按年代分座位坐好了。

鋒：介紹本次沙龍的形式

理：本次以年代的形式來開展，50、60、70、80按年代入座。

鋒：每個(gè)年代有獨(dú)屬于自己的讀書卡。希望大家好好保存，選出心目中的沙龍之星。

理：需要推選一位年代代表。

鋒：請每個(gè)年代選出自己的年代組長。可以自薦，也可以組內(nèi)推薦。

三、年代隊(duì)長亮相

理：每隊(duì)選出兩位隊(duì)長。

鋒：隊(duì)長有權(quán)利邀請隊(duì)員發(fā)言。有請隊(duì)長上第一排就坐。

1、抽簽選取年代隊(duì)長：

四、情境題

1、學(xué)校集會期間，你們班的一位平時(shí)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，沒有遵守會場紀(jì)律嚴(yán)重影響了整個(gè)集會。請問：你會怎么辦？

（1）各小組分組討論

（2）交流

z：我們覺得這道題目本身就有問題，我會選擇“D”。說這位品學(xué)兼優(yōu)的孩子嚴(yán)重影響了集會紀(jì)律，首先我會控制自己的情緒，不選擇以上三種方法，我會先了解原因，再進(jìn)行相應(yīng)的處理。如果是因?yàn)榧彝ピ颍楦猩系尼尫牛視枰岳斫夂驮彙Ｎ視扇×奶焓剑俸腿嗪⒆诱f明原因，讓全班孩子學(xué)會原諒，也引以為戒。

z：D

z：我們這一代人基本上是一個(gè)眼神就能秒殺。實(shí)在秒殺不了，我們會當(dāng)場請出“斃”掉。我們還要將這英雄事跡來一個(gè)“視頻回放”。

z：我一般當(dāng)場情況不會去制止或批評，可能當(dāng)時(shí)孩子自己也沒感覺。其中肯定有原因的，如果偶爾一次，肯定是特殊情況，第三個(gè)選擇就可以了。或者回到班級整個(gè)行為過程回放和模擬一遍，讓全班評議。

z：我們也選D。

要以學(xué)生為中心，要分析出原因再去引導(dǎo)。請班主任具體來分析一下，誰有類似的案例和大家分享一下。

z：首先作為85后，我們可能經(jīng)驗(yàn)不足，我們會請假有經(jīng)驗(yàn)的老師。然后當(dāng)我們有判斷力的時(shí)候，我們覺得這樣的孩子自尊心會比較強(qiáng)，我們不會用很嚴(yán)厲的態(tài)度，但肯定會提醒他。再和他單獨(dú)談話，如同剛剛郭老師說的那樣。

z：我想這件事情是挺嚴(yán)重的，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)生這種情況，肯定是不應(yīng)該的。他的受挫能力可能沒有那么強(qiáng)，我想應(yīng)該先拉到旁邊先提醒，再私下里聊一聊。

何校：

這個(gè)問題對我們來說很困惑，我們暫時(shí)也還給不出答案。到底集會重要，還是孩子重要。如果被你呵斥了，他可能會恨你一輩子。但現(xiàn)在我想，還是人重要。如果人重要，到底該怎么做呢？請我們的主持人來回放剛才提到的那段視頻。

依理：

其實(shí)這是一起真實(shí)的事件，就發(fā)生在成都一個(gè)10歲孩子的身上。接下來，我們來觀看一段視頻。

周立佳補(bǔ)充發(fā)言：

科學(xué)解決不了的問題，宗教可以解決；體制解決不了的一個(gè)問題，一個(gè)擁抱可以解決。先給他一個(gè)擁抱，然后我們再給他一些安慰。然后再慢慢解決這個(gè)問題。

五、回放視頻：男孩跳樓，悲劇誰之過？

z：視頻看完，心情有些沉重。請每位年代的代表，來說說你們對此件事情的看法。可以先組內(nèi)討論一下。

六、二次討論交流

z：這個(gè)問題我也想了很久，現(xiàn)在孩子的這些問題的根源在哪里？是教育問題還是社會導(dǎo)向問題？是不是和_______有關(guān)系？我們七十年代的人，我們都有兄弟姐妹的人，我們有沒有這么脆弱的？我們可是往里面跳的。可是我們的孩子，卻很多是獨(dú)生子女。所以，很多希望，很多呵護(hù)，過度寵愛。包括現(xiàn)在她在中學(xué)讀書，心還糾著，牽掛著她坐公交一路上的安全。我不知道這個(gè)社會會不會有一些不安的因素，讓這個(gè)從小被呵護(hù)長大的孩子無法去面對。如果我有兩三個(gè)孩子，我可能就不會那么去過份地?fù)?dān)心。他們兄弟姐妹之間就可以自我教育。我們教育的最終目的就是自我教育。我們?nèi)绾螖[脫，如何走出_______帶給我們的困擾呢？我們七十年代已經(jīng)沒戲了，交給八零后吧。

z：這些獨(dú)生子女哪怕受挫能力很弱，也不應(yīng)該如此。是否和班主任的引導(dǎo)教育有直接關(guān)系，目前新聞里沒有確診。我們可以猜想，當(dāng)老師在讓學(xué)生寫檢討時(shí)，我們是否要思考“懲戒”的度和量。如果有專業(yè)人士參與進(jìn)來，專業(yè)的懲戒教育手段介入，可能會更有懲戒的藝術(shù)。

z：剛剛聽了70后的發(fā)言，我覺得從孩子方面來看，可以缺失了許多“挫折教育”。因?yàn)槠綍r(shí)太優(yōu)越了，所以稍微有一些挫折，就接受不了。建議對優(yōu)等生進(jìn)行心理健康教育。

z老師：我感覺像一場考試，考誰可以當(dāng)班主任。70后的老師可以秒殺解決，有一種境界。但我對“品學(xué)兼優(yōu)”這四個(gè)字非常不舒服，怎么樣的同學(xué)才算品學(xué)兼優(yōu)呢？如果我們來看馬云，在學(xué)生時(shí)代，并不是所謂的品學(xué)兼優(yōu)。而新聞里的這個(gè)孩子，抗挫能力完全缺失。我們的孩子應(yīng)該是平等的，教育就是讓不同的人成為不同的人才。他如果不可能成為清華、北大的學(xué)生，你何必統(tǒng)一地標(biāo)準(zhǔn)要求他。他完全可以成為工人中的姣姣者，成為某個(gè)營銷專家。特別是在小學(xué)階段，不應(yīng)該將孩子分為三六九等。這位班主任要求孩子寫1000字，其實(shí)作為學(xué)生也應(yīng)該靈活點(diǎn)，重復(fù)就行了。其實(shí)我們更多的是要培養(yǎng)孩子的抗挫能力，如果從這個(gè)角度講，他并不是品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

z校：起先說題目的時(shí)候，我很理性。集會和人，當(dāng)然是人重要。當(dāng)視頻看完后，我的心情非常復(fù)雜，我也曾經(jīng)當(dāng)過班主任，我也學(xué)過魏書生，我們也可以說成寫“說明書”。比如我以前在廣場路小學(xué)的一個(gè)學(xué)生，很喜歡打游戲，那個(gè)“說明書”寫得可真精彩。這是一種道德教育，一種生命教育。這位老師讓他寫檢討書，也是有道理的。這個(gè)孩子最終會跳樓，但不能完全怪學(xué)校。家庭教育是關(guān)鍵，我的孩子小時(shí)候就非常調(diào)皮，但我會做到讓我的家成為他的港灣。不管孩子在外面犯了多大的錯(cuò)誤，你都要讓他知道家是他最安全的地方，最溫馨的港灣。

第二點(diǎn)，我在很小的時(shí)候，就給孩子生命教育。小學(xué)時(shí)，就看過一套書，叫做《非常時(shí)刻》。這套書看完以后，讓他知道遇到危險(xiǎn)要自救，也讓她感受到生命是最重要的，要珍惜自己的生命。

所以一是要讓自己的家成為孩子溫馨的港灣；二是對孩子進(jìn)行生命教育。如果這些方面都做好了，那老師的一點(diǎn)批評，怎么會就要了他的命呢？家庭教育很重要，社會媒體的宣傳也很關(guān)鍵。所以，教育是一個(gè)系統(tǒng)的工程，家庭教育是基礎(chǔ)，社會教育是一個(gè)系統(tǒng)。不要把所有的錯(cuò)，歸在孩子身上，歸在學(xué)校身上，其實(shí)這是一個(gè)社會的大的事件。

z：非常認(rèn)同60后的觀點(diǎn)。

z：本著尊重的原則，我整理了我們年代的思路。一是教師懲罰性的語言要有藝術(shù)；二是必須加強(qiáng)學(xué)校的心理輔導(dǎo)；三是家校溝通要及時(shí)有效；（智商高不代表情商高，自已要學(xué)會疏導(dǎo)。我們總的.環(huán)境要把握，作為孩子個(gè)人，我覺得這個(gè)“愛”需要流動起來，不僅在教育，在整個(gè)學(xué)校，整個(gè)社會。師生間的愛，整個(gè)社會的愛要將它包容。）四是學(xué)校教育的局限，我們可能更重智商，而缺乏對情商的關(guān)注。

七、暢談“職業(yè)感受”

依理：對于這個(gè)問題，這個(gè)事件我們都有自己的看法，那對于我們的職業(yè)大家肯定有更深刻的感受。能不能用三個(gè)詞語寫寫你對這個(gè)事件中教師職業(yè)的感受。

80后：高危職業(yè)，入行需謹(jǐn)慎

70后：高壓、高危、高期待

85后：壓力山大、謹(jǐn)言慎行

榮鋒：我們要做一個(gè)智慧型的班主任。

依理：三高背景下，需要我們的前輩給我們支支招。

八、看煩惱

1、現(xiàn)在大家的手上有兩張紙，一張是我們老師煩惱的“工作篇”，一張是“生活篇”。

2、請你把你的煩惱的前5位填寫序號。呆會兒我們要統(tǒng)計(jì)一下。

3、請年代組長組織組員做好統(tǒng)計(jì)工作，將最高的三個(gè)煩惱寫在小黑板上。

分組討論極其熱烈

依理：

現(xiàn)在請各組展示本組前三煩惱。也可以補(bǔ)充“其他煩惱”。

z：我們的觀察員，還可以為我們隨機(jī)補(bǔ)充。

z：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我們這一代人認(rèn)為：列居第一的是學(xué)校各種任務(wù)繁多，第二是有時(shí)老師像保姆，特別在低段；第三是問題學(xué)生另人煩惱，準(zhǔn)備一節(jié)課需要許多隱性工作。

生活篇：

第一工資低；第二要把工作帶回家；第三沒錢沒閑結(jié)婚戀愛有困難。

80后：

生活篇：

一是工資低，二是每天高強(qiáng)度工作容易衰老；揭秘：蘇強(qiáng)的永葆青春秘笈。三是房貸壓力大，傷不起。

工作篇：

一是原本任務(wù)多，還經(jīng)常開會；二是學(xué)校各種任務(wù)繁多；三是社會給予老師的壓力大。

70后：

生活篇

一是每天高強(qiáng)度快節(jié)奏，容易老；二是熬夜，身體憂；三是

工作篇

一是學(xué)校任務(wù)巨多；二是會議多，現(xiàn)在還開著呢；三是社會給予教師的壓力大。

50/60后：

工作篇

我們選的最多的是社會壓力大；第二是第5條問題學(xué)生讓人頭疼；第三是學(xué)校的各種任務(wù)繁多。第四是準(zhǔn)備一節(jié)課需要更多隱形工作。

生活篇

一是每天高強(qiáng)度快節(jié)奏工作，當(dāng)老師易老；二是時(shí)常把工作帶回家；三是下班時(shí)間經(jīng)常會有工作和家長電話。

主持人：共同心聲——要加薪。

九、我們的幸福

1、每個(gè)年代記下自己教師生涯中曾有過的一件最幸福的事，當(dāng)然也可以多方面。回顧幸福的事，讓我們心情更愉悅。

80后：

一是寒暑假；二是受學(xué)生喜歡；三是工作環(huán)境舒適。

85后：

一是寒暑假；二是工作對象天真可愛；三是生活有規(guī)律。

70后：

一是學(xué)生看望；二是學(xué)生喜訊；三是學(xué)生進(jìn)步；四是寒暑假；五是別人上班我們出差。

50、60后：

你們的幸福是看到所有的幸福，因別人的幸福而幸福。

我們的幸福往往是在人家的眼里。

2、鏡頭回放：欣賞各大美女帥哥的照片，曬各種幸福！

依理：許多時(shí)候幸福是一種感覺。

3、回放工會安排的健身視頻。

與許多行業(yè)相比，其實(shí)我們會愈覺幸福。

4、欣賞“網(wǎng)絡(luò)視頻”，了解同一片藍(lán)天下，不一樣的生活。《井下蝸居者》

有些角落不需要媒體，你默默地走開，就是一種幫助。

5、每次看完這段視頻，不是臉上流淚，就是心里在流淚。不是辛苦，而是命苦。他的心態(tài)很好，不埋怨，不抱怨。向大家推薦一本書《不抱怨的世界》，里面有一個(gè)指手環(huán)，具體什么內(nèi)容，如何操作。我們可以自己去讀讀，去請教度娘。

十、時(shí)間去哪兒了

1、視頻《時(shí)間都去哪兒了》

2、很多時(shí)候，我們的幸福就在于此生無悔，走過這一路，回頭去看，有那么多美好的回憶，有那么多愛我們的人。

十一、品味天底下最美的幸福《實(shí)佋霸諦卸》

1、視頻《短歌行》

結(jié)語：

非常感謝各位的欣賞，周公吐哺，天下歸心。在我們本次沙龍結(jié)束之前，請大家在很有年代特色的卡片上，填寫出“沙龍之星”。

2、宣讀各年代的“年代宣言”。

3、請將各選票送到新城校區(qū)工會主席“zz”老師處。

十二、推出下一期“沙龍之星”

2023年讀書計(jì)劃篇10

一、制定背景及主題。

全校開展“書香校園”讀書活動，旨在營造濃厚的讀書氛圍，增添校園的文化底蘊(yùn)，打造一個(gè)書香校園。主題是“閱讀能致遠(yuǎn)，書香能修身”。

1、《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（__年版）要求初中學(xué)生的課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。背誦優(yōu)秀詩文80篇（段）。

2、名人有關(guān)“書”的言論。

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”冰心說過”我讀書奉行九個(gè)字，讀書好，好讀書，讀好書。”的確，好書像面包，能給饑餓的人補(bǔ)給豐富的營養(yǎng)；好書像航船，能將你載入廣闊的大千世界；好書像航標(biāo)，能引領(lǐng)你抵達(dá)理想的彼岸；好書像明鏡，能幫助你正視自己的不足；好書像甘霖，能蕩滌心靈的塵垢；好書像智者，能教誨你領(lǐng)悟人生的道理……“開卷有益”，讀好書，不僅能開拓視野、增長智慧、提高閱讀和寫作能力，還能豐富人的思想、陶冶人的情操、提升人的品位。

3、九年級學(xué)情。學(xué)生語文能力令人擔(dān)憂。據(jù)調(diào)查，這屆學(xué)生從入學(xué)以來至今，大多數(shù)沒有讀書興趣、閱讀面窄、積累匱乏、語文綜合能力低下，有的甚至連一本名著都未讀過。更可笑和可悲的是，學(xué)生考試遇到名著題時(shí)，只靠背熟的文學(xué)常識答題，對于書則素未謀面，這種情況不能不令語文老師尷尬。今年又因?yàn)閭鋺?zhàn)中考，學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，他們就更有借口不讀書了。所以語文老師以“書香校園”活動為契機(jī)，為本學(xué)年學(xué)生制定出一個(gè)可行性的讀書目標(biāo)和計(jì)劃，勢在必行。

4、九年級教材課后名著導(dǎo)讀。這部分內(nèi)容是中考考試范圍。

二、閱讀目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的課外閱讀的興趣，擴(kuò)大閱讀面，創(chuàng)造展示與交流的機(jī)會，營造人人愛讀書，書香滿校園的良好氛圍。

2、關(guān)注學(xué)生多種媒介的閱讀，教會學(xué)生自主選擇優(yōu)秀的閱讀材料。

3、教師通過加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高整個(gè)學(xué)年學(xué)生語文綜合能力及學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自信心，增強(qiáng)中考實(shí)力。

4、提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，陶冶其情操，使其學(xué)會與高尚的人對話，從小在閱讀中明理立志、收獲成功，在書香中修身致遠(yuǎn)、健全人格。

三、推薦書目。

1、必讀書目（教材最后的“名著導(dǎo)讀”，龍東中考必考范圍）：《簡?愛》，《傅雷家書》，《培根隨筆》。

2、自選書目：《唐詩三百首賞析》，《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》（肖恩·柯維美國），《如何掌控自己的時(shí)間和生活》（阿蘭·拉金美國），學(xué)生自己喜歡的《讀者》《意林》等雜志，電子書籍。

四、讀書計(jì)劃。

1、上學(xué)期：每天課前2分鐘背誦一首唐詩，安排一生賞析；早自習(xí)背誦、積累優(yōu)秀詩文：本學(xué)期最少背誦古詩文50篇，優(yōu)秀文章片段10個(gè)。下學(xué)期：早自習(xí)背誦名言名言100條，背誦古詩文30篇。

2、每周安排一節(jié)必讀書目集體讀書課。30分鐘讀，15分鐘交流讀書心得。

3、上學(xué)期讀完《傅雷家書》，《簡?愛》；下學(xué)期讀完《培根隨筆》。寒假讀完自選篇目中的兩本，做讀書筆記并寫出800字以上的讀后感。

4、以小組為單位，組長制定出每月讀一本課外讀物的詳細(xì)計(jì)劃，每人每周寫一篇課外讀書筆記。

5、每個(gè)學(xué)生都要有讀書卡片，包括“好書推薦”“人物畫廊”“精彩片段”“好詞好句”等板塊，學(xué)期末評出“讀書卡片”制作等次。

6、督促學(xué)生按計(jì)劃堅(jiān)持讀書，教師結(jié)合中考考點(diǎn)，針對必讀書目編寫閱讀題，每半月考一次。

2023年讀書計(jì)劃篇11

一、指導(dǎo)思想

開展教師讀書活動，是為了引領(lǐng)我校教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，使讀書學(xué)習(xí)成為我校教師自覺行為，有效提升教師的專業(yè)精神、專業(yè)智慧和專業(yè)技能。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，激發(fā)廣大教師的讀書熱情，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍健康、持續(xù)、幸福成長，為學(xué)校推進(jìn)文化建設(shè)增添活力。

二、活動目標(biāo)

讓我們的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。

最能致遠(yuǎn)是書香，書香是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭通過讀書活動打造人生底色，努力建設(shè)師生精神家園，全面提升師生整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺階。

三、活動對象

全校全體教職員工

四、活動具體要求

1、在讀書活動中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)，提升教師理論和實(shí)踐水平。將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。

2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

3、在讀書活動中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型幸福校園。開展讀書交流活動，積極上傳讀書心得電子稿，統(tǒng)一A4紙張，頁邊距默認(rèn)設(shè)置，宋體、四號字，行距25，標(biāo)題下一行請注明作者。截止時(shí)間20__年11月10日。

4、要求利用讀書交流活動，互相切磋，實(shí)現(xiàn)資源共享。評選出優(yōu)秀的、有價(jià)值的讀書筆記，特別是構(gòu)建以__紅色文化為特色的幸福校園話題探析。學(xué)校網(wǎng)站推介教師的優(yōu)秀成果，為老師提供一個(gè)書寫青春，展現(xiàn)自我的平臺，同時(shí)鼓勵(lì)教師發(fā)布讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)，展示校園文化建設(shè)的豐碩成果。

2023年讀書計(jì)劃篇12

1、老師堅(jiān)持每天給學(xué)生大聲讀書。

2、在校堅(jiān)持每天放學(xué)前十分鐘讓學(xué)生默讀。

3、每晚堅(jiān)持30分鐘的親子共讀。

4、老師堅(jiān)持每星期給家長一封信，及時(shí)交流改進(jìn)。

5、班級舉行“爭當(dāng)讀書小狀元”活動，開設(shè)班級學(xué)生讀書明細(xì)表，記錄學(xué)生讀過的每一本書。

6、老師參加學(xué)生們的“爭當(dāng)讀書小狀元”活動，把自己加入學(xué)生的評比當(dāng)中。堅(jiān)持寫讀書筆記，給學(xué)生起到榜樣示范作用。

7、本學(xué)期爭取讀完班級共有的57本書，3本班級共讀的書和更多的書。

用一個(gè)學(xué)期或?qū)W年的時(shí)間，使學(xué)生的讀書習(xí)慣初步形成

2023年讀書計(jì)劃篇13

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。有句英國諺語：“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。教師的一個(gè)重要特征就是愛好讀書，善于從中外經(jīng)典著作中汲取營養(yǎng)。所以，我要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)。

一、讀書目標(biāo)

(一)讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實(shí)踐水平，重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的人生。

(二)在讀書中提高自己的思想境界。

通過品讀美文，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，構(gòu)建自己的精神家園。以“營造書香教師，利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)，為師生的共同成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為建設(shè)文明社會，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、讀書時(shí)間安排

確保自己每日有一定的讀書時(shí)間，在時(shí)間上給予保證;每天看報(bào)，利用每周的集體備課之余開展一次讀書會，每月進(jìn)行一次讀書心得交流活動，每學(xué)期做一本讀書筆記。充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

三、閱讀安排：

1、《教育走向生本》《教育激揚(yáng)生命》(郭思樂著，人民教育出版社)

2、《教育新理念》(袁振國著，教育科學(xué)出版社)

3、《給教師的一百條新建議》(鄭杰著，華東師范大學(xué)出版社)

三、讀書步驟安排：

(一)根據(jù)自身的實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校推薦的書目及有利于提高自己各方面能力和水平的書籍有重點(diǎn)地加以閱讀，并做好學(xué)習(xí)記錄，撰寫讀書筆記。

(二)充分利用學(xué)校圖書館、閱覽室的設(shè)備和書籍。在自己的辦公桌等地方張貼促進(jìn)自己勤奮讀書的名言警句，營造具有濃郁讀書氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(三)開展形式多樣的讀書活動，推進(jìn)“營造書香校園、培養(yǎng)人文精神”教師讀書計(jì)劃，擴(kuò)大閱讀者的范圍及讀書的&39;影響，以形成共同讀書的良好氛圍。

樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)火力的教師。通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。

作為教師教育生活和個(gè)人發(fā)展的有機(jī)組成部分，堅(jiān)持始終如一;將閱讀與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，注重提高學(xué)習(xí)成效;將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來，注重提高綜合素養(yǎng)。

2023年讀書計(jì)劃篇14

一、指導(dǎo)思想：

本屆讀書節(jié)活動旨在深化小學(xué)生思想道德建設(shè)，落實(shí)紀(jì)念新中國成立x周年、紀(jì)念南京解放周年活動主題，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的校園氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對話中，開闊文化視野，鍛鑄少年兒童“以文會友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個(gè)性，全面提高小學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、活動時(shí)間：

20__年4月—10月

三、讀書口號：

“我讀書，我成長，我快樂!”

四、準(zhǔn)備階段

1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

2、建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、學(xué)生自己從家里帶書，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

4、班主任負(fù)責(zé)在學(xué)生的調(diào)配。

五、活動階段：

(一)宣傳發(fā)動，制定計(jì)劃。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《下壩小學(xué)讀書節(jié)活動方案》，使學(xué)生明確活動的意義和任務(wù)。

2、督促學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

(二)實(shí)施行動。

1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2、開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的&39;段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。可以把這些、讀書筆記貼在班級布置欄里，供大家欣賞。

3、.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、、摘錄在讀書筆記中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感。

4、利用、古詩詞周周誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

(三)評比

1、開展講故事、朗誦比賽，課外閱讀知識競賽活動。

2、定期進(jìn)行班級評比，每月評選出“讀書之星”，每學(xué)期評選“讀書小博士”。

2023年讀書計(jì)劃篇15

一、做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言。

二、平時(shí)多和同學(xué)們換好書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護(hù)書。

三、在學(xué)校，要積極和同學(xué)們交流課外讀書的情況。做到取長補(bǔ)短，對我會有很大的幫助的。

四、讀書固然好，但要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對學(xué)習(xí)很有幫助的游戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說后語，對名聯(lián)??這樣，不但能放松放松大家心情

五、而且還能檢查知識積累情況。

具體閱讀時(shí)間：

1．第一個(gè)月：故事類《神話故事》

2．第二個(gè)月：散文類《小蜜蜂》

3．第三個(gè)月：名著欣賞《西游記》

4．第四個(gè)月：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識故事》

5．《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完。

2023年讀書計(jì)劃篇16

高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以，為了豐富課外知識，于是，我制定了以下幾點(diǎn)計(jì)劃：

一、選書

這是關(guān)鍵的第一步，要看一些思想健康的、內(nèi)容積極向上的書，比如《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等。

二、閱讀時(shí)間

每天要堅(jiān)持讀書至少半個(gè)小時(shí)，最好是一邊讀書，一邊把重點(diǎn)和好詞好句用鉛筆畫下來，以備查找。

三、積累

閱讀當(dāng)天要寫讀書筆記或者讀后感，因?yàn)檫@樣可以加深對這本書的印象，同時(shí)對提高自己的寫作水平大有幫助。

四、過程

1、遇到不懂的詞語和句子要反復(fù)的閱讀，直到理解了、消化了為止，實(shí)在弄不明白可以上網(wǎng)查資料或是向別人請教。

2、看完書后要及時(shí)送還給同學(xué)、老師、圖書館、書店，不能占為己有，還要做到不弄臟、不撕頁，文明閱讀。

以上就是我的幾點(diǎn)讀書計(jì)劃，我一定會按照這個(gè)計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)行的，讓讀書成為一種好的習(xí)慣。

2023年讀書計(jì)劃篇17

一、閱讀目標(biāo)

為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹立學(xué)校"以人為本"辦學(xué)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，本校開展了讀書活動。本人積極響應(yīng)，因?yàn)殚_展"讀書"活動，可以激發(fā)讀書的興趣，讓課外書為我打開一扇扇窗知識的大門，豐富我的知識，開闊我的的視野，活躍我的的思維，陶冶我的的情操，真正使我體驗(yàn)到：好書伴我快樂成長!

二、閱讀內(nèi)容

以閱讀《三國》和動物類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。

三、每位學(xué)生根據(jù)自己能力水平制定一份適合自己的讀書計(jì)劃

四、學(xué)生閱讀總措施

1、盡量早起晨練，然后看一會兒書。

2、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂的地方做上標(biāo)記。

3、看課外書時(shí)，作讀書筆記。

4、讀一些與課文相輔的書籍。

5、采他人之長，改進(jìn)自己的讀書方法。

6、堅(jiān)持寫讀書筆記

7、本學(xué)期閱讀數(shù)量不少于5本

8、每天看書不少于半小時(shí)

五、期末根據(jù)學(xué)生的讀書計(jì)劃評選出讀書積極分子。

2023年讀書計(jì)劃篇18

作為一名__大學(xué)的學(xué)生,我深感自己的知識的貧乏,真的很想多讀幾本書,也讓大家分享一下我的讀書計(jì)劃

一、哲學(xué)

馮友蘭《中國哲學(xué)簡史》、羅素《西方哲學(xué)史》、吳光遠(yuǎn)《聽大師講哲學(xué)》、十五講系列叢書，包括《哲學(xué)素養(yǎng)十五講》、《美學(xué)十五講》等、《新西方美學(xué)史》

二、宗教

《世界十大宗教》、《佛教故事》

三、歷史

《上下五千年》、《二十四史》、《西方文明史》

四、心理學(xué)

圖解現(xiàn)代人心理系列，主要有《發(fā)展心理學(xué)》、《精神分析》、《教育心理學(xué)》等、徐光興主編《世界文學(xué)名著心理案例集》、《社會心理學(xué)》

五、經(jīng)濟(jì)學(xué)

《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》

六、管理學(xué)

第一次做職業(yè)經(jīng)理人系列，主要有《第一次做項(xiàng)目管理》、《第一次做人力資源管理》、《第一次做財(cái)務(wù)經(jīng)理》等、《執(zhí)行——如何完成任務(wù)的學(xué)問》、《組織行為學(xué)》、約翰·伊萬切維奇《人力資源管理》、成君憶《孫悟空是個(gè)好員工》

七、營銷學(xué)

王孝明，張利《麥當(dāng)勞的十八堂課》、《店鋪管理實(shí)戰(zhàn)手冊》

八、傳播學(xué)

《畸變的媒體》、《新聞學(xué)概論》、《對外傳播學(xué)》

九、文學(xué)

泰戈?duì)枴讹w鳥集》、霍桑《紅字》、金庸《笑傲江湖》、今何在《悟空傳》、羅曼·羅蘭《約翰·克里斯朵夫》、路遙《平凡的世界》、周汝昌《紅樓奪目紅》、陸天明《大雪無痕》、馬克·吐溫《馬克·吐溫幽默故事集》

十、其他

《圖窮對話錄》、《李真刑前對話錄》、《美國的精神》我所列的這些，都是最初級、適合入門的書籍。這些書閱讀難度并不大，但里面真知灼見卻并不少，對于我們需要廣泛涉獵的大學(xué)生應(yīng)該說足夠了。不過一旦你真的投身到讀書生涯中去，也許你對某一方面產(chǎn)生了特別的興趣，我想你就會深入到學(xué)科里面，孜孜不倦，取得一定成就。也許哪里一天，你真的成為了這方面的專家呢，甚至比科班出身的還厲害!

在大學(xué)，讀這些書能影響到你的一生，所以，把握青春、不要浪費(fèi)時(shí)光，讓自己投入到無限的讀書生活中去吧!