開學第一課觀后感英雄不朽
通過開學第一課，不僅可以送給孩子一份特別的禮物，也可以將全社會對孩子深沉的愛、對他們成長的深切關懷，通過生動鮮活豐富的形式來呈現。下面是小編為你準備的開學第一課英雄不朽觀后感，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！
開學第一課觀后感英雄不朽篇1
今天晚上八點---九點半我準時觀看了《開學第一課》，每逢開學的時候，全國學生都要看《開學第一課》。
電視當中的一位老伯伯和動物非常親密，他發現了動物的美。甚至連自己家的家禽，也當一個活生生的人養著。我最喜歡的部分是：老伯伯的貓張秀英和狗二鍋頭。在老伯伯的眼中任何一個動物都和他有親密的感情。鄧麗老師是偏遠山村小學最好的一位老師，鄧老師雖然不知道什么是舞蹈、什么是藝術。但依然是他們的舞蹈、畫畫老師。鄧老師用舊課桌合起來當舞臺，用紅舊單子當紅地毯。大家雖然沒有上過真正的舞臺，但是卻感受到了老師的愛。我們身邊也發生過同樣的事情，老師為了讓我們感受到幸福。費盡心思地想、設計。一個班就是一個集體，一個集體的隊員就應該互相幫助。好學生給學習有些落下的同學補習，中等生和優等生繼續開鑿其他知識。告訴其他同學們。大成哥哥善于發現，他發現只要會發聲音的物體就能成為樂器。比如說：水管、花生、梳子等等。我已經學會了一些簡單的制造。改天我來教教大家。大家只要善于發現，就一定能發現新奇的世界。
希望大家在新的學期里從差等生變成中等生、從中等生變成優等生、從優等生變成尖子生。大家加油!
開學第一課觀后感英雄不朽篇2
今天，是9月1日，是開學的第一天，是同學、老師們重逢的一天。放學后老師布置了一項任務，那就是看開學第一課。
今天開學第一課的主題是"幸福"。幸福是最重要的，比學習還重要，可幸福是什么呢?幸福有各種和樣的解答，說也說不清。開始請成龍"老師"對他們和我們的童年互相比較了一番，覺得我們很幸福，所以要珍惜現在的幸福。之后看了一段短片，我了解到一個天生失明的小男孩，他非常喜歡彈鋼琴，從小他媽媽幫他寫盲譜，使他學會了鋼琴;長大后媽媽把他帶到北京音樂學校，可都不收他，他的媽媽也沒有放棄，終于幫孩子找回了幸福。
還有一個短片，是在貧困學校一群孩子和王老師的故事:在兒童節，新來的王老師為了給貧困孩子們一個快樂的童年，就教孩子們跳舞王邁克爾.杰克遜的舞蹈，孩子們既為邁克爾的出色演出感到驚奇，又為老師帶來的驚喜而感到快樂。可是三年的時光一眨眼就過去了，到了分別時，他們還不忘記老師教予的舞蹈。還有一個短片，是一個貧困家庭里傳來的:一個女孩父母都不在了，是繼母養活了她，可幸福只持續了三天---一天，繼母因病癱瘓在床，不能動彈，只有女孩可以照顧她。可開始做得很糟糕，她繼母當時都不想活了。可女孩對她日日夜夜的照顧卻讓繼母活了下來--每天做200次仰臥起坐，240次彈腿、300多次拉腿，還天天為繼母做菜、擦身、上廁所。這些看了后無不讓人感動，因為在這么困難的日子里，她讓繼母活了下來。
在這里我總結出了一句話:幸福比學習更重要，我要努力、要奮斗、要堅持、要感恩、要溝通，要通過這些得到更多的幸福。
看了這些，我終于明白了幸福是什么，因為我一直都不明白幸福是什么。以前我真可謂是"身在福中不知福"，因為我沒遇到過什么大挫折，也沒體會到幸福是什么。更沒怎么幫助過別人，也體會不到幫助別人的幸福。就像一朵花，水澆多了，花就溺了，謝了。
所以，這個初中的學年中，我要給自已定幾個目標:第一、把學習搞好;第二、幫助別人或靠自己在學習中體會生活，找到幸福。第三、學會感恩和溝通，從這些方面鍛煉自已。
開學第一課觀后感英雄不朽篇3
文學承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，展現著中國人的風骨，它永遠是我們的中華驕傲。
書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。
懵懂的5歲，我總要聽著媽媽為我講的故事，心中想象著故事中的畫面，才能酣然入睡，或許這就是飯可以一日不吃，書不能一日不讀吧。
單純的7歲，我讀《海的女兒》，那是一個非常唯美的童話，那時候的我還完全不懂得。只知道當讀到：小美人魚化為泡沫落入水中時，我傷心的哭了。雖然我還不明白她痛苦的犧牲為什么，也不明白究竟什么是愛情，什么是公平與不公平。但是卻在我的心中添了多愁與善感，學會了善良。
認真的10歲，我懷著對四大名著盛名的憧憬，閱讀了這四個風格迥異的故事。《西游記》中的人魔妖仙讓我的心情隨著情節而波動，《水滸傳》中的官逼民反讓人熱血沸騰!《三國演義》中的兄弟情義，讓人感動不已。而《紅樓夢》卻讓我讀不懂，為什么林黛玉要如此的多愁善感?世界這么不美好嗎?為什么要這么悲觀呢?還記得其中有一回誰拿了些頭花給府里的姑娘們戴，可是，黛玉因為是最后一個拿到的，她又嫌說是人家揀剩下的，自己不稀罕。這實在讓10歲的我好不理解……
青澀的13歲，我仔細的品讀了，巴金的《家》，可是讀時心里就像堵了一塊石頭一般，封建的家族使覺新與梅，被迫分開了。覺新與瑞鈺在一起了，而梅卻最終因為一直郁郁寡歡而因病去世，而覺慧和鳴鳳因為門第觀念而無法在一起，這一切僅僅因為鳴鳳是個丫鬟，高家甚至讓鳴鳳嫁給一個有生意往來的老爺子沖喜，受不了這一切的鳴鳳最終跳湖而死，而覺民和琴……我的心中不禁一陣陣難受。真是時代的悲劇啊!!!直到后來我才漸漸懂得生活其實也需要悲劇，我們不可能總是在快樂中浸泡，正是那些悲傷的事，我們才會得到歷練，才會堅強，才會直面社會，巴金的悲劇豐富了我的認知面，使我的思想更加成熟。
在迷路時，書籍是指路標;在黑暗中，書籍是擎著的火把;在人世間，書籍是情感的絲帶，在選擇中，書籍是警示牌……
書亦是會飛翔的的天使，把我帶到美麗的大自然間。書給我帶來思考和成長。文學伴隨著我的成長，以前是，如今是，將來也是……
開學第一課觀后感英雄不朽篇4
中國傳統文化，魅力的莫過中華民族的傳統美德，經過幾千年的延續和發展，形成了我泱泱大國的民族精神，并倍受世界各民族的推崇。我看的《開學第一課》主要講的就是中華傳統文化，看后我不禁深思。
漢字是流傳至今沒有間斷過的文字，也是我們中華民族的精神之源頭，漢字還是記錄我們祖先獨特的思考方式，就用正來說，在古文字“正”的下半部分“止”字代表足，而加上橫就是向著目標前進。漢字也可以讓我們穿越歷史，從小小的文字當中感受到中華文化，就比如說古人的詩詞流傳至今，可以使我們切身感受到詩人所處的環境以及他內心的情感，讓我們能夠知道中國源遠流長的歷史。
整個視頻最讓我心靈觸動的是學習中國文化并且將其發揚光大的外國人。第一個為漢字狂的叔叔，學習中文用了幾十年的時間，廢寢忘食，要將有限的時間全部投入到研究漢字的工作中來，即使付出了所有時間，金錢，他也決不后悔，使我們一些中國人也來幫助這位“漢字叔叔”的翻譯工作，體現了互幫互助，堅持不懈的精神，不拋棄不放棄，我想“一位外國叔叔都能熱愛漢字，并且傾盡所有也要發揚中華傳統文化，作為新一代的中國人，更應該去尋找中國漢字的風骨與智慧!”這位外國叔叔廢寢忘食的精神鼓舞了我，使我深受感動。第二個是一位巴基斯坦的中文系老師，她是因為被常老師和楊老師的舉動所感動，所以下定決心想要將中華傳統傳給每個巴基斯坦人，她在視頻中說過一句話：“用我最后一口氣教漢語”深深地感動了我，正是有這樣的無私奉獻的人，我們的中華傳統文化才能在世界上有很大的影響!
有一位97歲的老翻譯官一生中翻譯了許許多多的古詩，為的就是讓世界讀到我們古人的情懷與智慧，老人家一直為中華傳統文化傳播做出了貢獻，他的精神值得我們去學習!圍棋，是琴棋書畫的一種，是我們中華傳統文化。圍棋大師在視頻里告訴我們：好勝心是成功的關鍵，只有千錘百煉，明知有困難也不會后退，所以他去挑戰人工智能，雖然他敗了，但是雖敗猶榮，永不服輸。人類也正是因為有靈動的思想才能有中華傳統文化!樂器演奏上挑戰人工智能，雖然速度上敵不過人工智能，但是人工智能沒有技巧與情感，所以人工智能終究是戰勝不過人類的!文學體現著中國人的審美，情懷和志向。字里行間中，有意境，有韻味，有風骨，回響著中華民族文化的共鳴。當翻開一本書或者讀上一首詩，就像乘著文學的小船在中華傳統文化里盡情地暢游。
外國人都在傳承中國文化，作為中國人的我，就更應該去將中華傳統文化傳承下去!
開學第一課觀后感英雄不朽篇5
今天，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學第一課》。今年的主題為“英雄不朽”，將分為“愛國”、“勇敢”、“團結”和“自強”四個篇章。
第一節課是愛國，講述了國歌背后的故事與左權將軍的親身經歷，我聽了以后感慨萬千：我們今天的幸福生活是用多少個抗日英雄寶貴的生命換來的呀!我們更要加倍珍惜現在生活的美好，得來不易的和平年代。
令我最難忘的第二節課重現了“南京大屠殺”，我的心情久久難以平靜。遇難同胞館館長朱老師說道：“僅在六個星期內，有三十多萬中國的平民和俘虜遭到了屠殺。”面對這驚人的數字，。我的心痛極了，仿佛看到了一批又一批的無辜民眾倒在了日本人的刺刀下，他們的臉上寫滿了屈辱。
朱老師又說：“平均每十二秒，就有一個中國人被日軍殺害。如果把這三十萬人，手拉手地排成一列，可以出現長達一百八十公里的隊伍;如果我們把三十萬遇難同胞的名單一一地讀一遍，三天三夜都讀不完。”聽到這，怒火再次涌上我的心頭。我不由得郁結起來，為日本無情殺害的南京三十萬同胞的事實而感到憤懣。
俗話說得好：“眾人拾柴火焰高。”第三節課團結，讓我們懂得了團結就是勝利。而第四節課自強則講了一群年僅十歲的孩子來到山西省體驗八路軍的艱苦生活，告訴我們：“唯有自強，才能不被欺負”的道理。
“落后就要挨打。”同學們，我們一定要牢記國恥，努力學習，把祖國建設得欣欣向榮，使我們中國不再受到外來國家的侵略!
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