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安全教育開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感

時(shí)間: 思恩 開(kāi)學(xué)第一課

當(dāng)品味完一部作品后,一定有很多值得分享的心得吧,既然這樣,那么安全教育開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感怎么寫(xiě)?下面小編給大家?guī)?lái)安全教育開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感,供大家參考!

安全教育開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感

安全教育開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感篇1

今天早上7點(diǎn)鐘,我就起床觀(guān)看老師指定的《中小學(xué)生春季安全教育第一課》。 這次節(jié)目分為五部分,分別是地震的防護(hù)、火災(zāi)的逃生方法、交通安全的知識(shí)、關(guān)于游泳的.安全常識(shí)和溺水的事例。我觀(guān)看完后,知道了許多東西,學(xué)會(huì)了很多災(zāi)難來(lái)時(shí)的自救方法和交通方面的一些常識(shí)。比如說(shuō),觀(guān)看了這次節(jié)目后,我知道了:火災(zāi)發(fā)生時(shí),應(yīng)該迅速?gòu)陌踩ǖ朗枭ⅲ灰潙儇?cái)物;火勢(shì)較大時(shí),要拿濕毛巾捂住口鼻,趴在地上前進(jìn);當(dāng)火勢(shì)較大時(shí),而自己還在房間里時(shí),不要開(kāi)門(mén),要用濕毛巾堵住門(mén)縫,也不要著急跳樓,可以拿各種顏色的布、手電筒來(lái)做求救信號(hào)。

怎么樣?收獲不小吧? 我覺(jué)得這種安全教育節(jié)目要多播,看的人越多越好。因?yàn)楝F(xiàn)在人們的災(zāi)害防護(hù)意識(shí)太差了,人們的防護(hù)意識(shí)太單薄了,所以,一定要多宣傳這種知識(shí),特別是中小學(xué)生,他們可是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的希望啊!

通過(guò)這次節(jié)目,我知道了:我們應(yīng)該珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自我保護(hù),這樣,才能減少意外傷害給人們帶來(lái)的苦難。要是我們每個(gè)人都能做到這樣,我想,世界一定是充滿(mǎn)愛(ài)心的,充滿(mǎn)美好的。

安全教育開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感篇2

開(kāi)學(xué)了,我們?nèi)缤R粯樱^(guān)看著《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)新學(xué)期播出的第一課。今天的主題是什么呢?那就是_。其實(shí)每個(gè)人心中,都有對(duì)美的一種理解,學(xué)完今天的第一課后,我們將會(huì)更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)美,理解美,并感受到我們身邊的種種美!

也許以前,我們都認(rèn)為美,它是指漂亮的意思,但它更深一步的理解呢?其實(shí)美不只是指外表的美麗,它更重要的是心靈的美麗。自己擁有了這種心靈美,我們還需要把它傳遞給身邊的每一個(gè)人,這就是傳遞美。正如《開(kāi)學(xué)第一課》中的吳斌叔叔,在危險(xiǎn)關(guān)頭,這位普通的大巴司機(jī),沉著,冷靜,做出了令全國(guó)每個(gè)人都為之感動(dòng)的事情,他用自己的生命,換來(lái)了整整一車(chē)廂人的生命,他也同樣把這種奉獻(xiàn)精神的美傳遞給了車(chē)廂里的人,他們都被感動(dòng)了。讓我們把愛(ài)傳播出去,用光照亮別人,讓美在愛(ài)中傳遞。

美,還有更高境界的理解。當(dāng)倫敦奧運(yùn)會(huì)中,陳一冰帶領(lǐng)他的隊(duì)友在失落時(shí)相互鼓勵(lì),又重新找回信心,最終獲得中國(guó)體操男團(tuán)的金牌時(shí),我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的意義。當(dāng)著名指揮家婭倫與她的內(nèi)蒙少年合唱團(tuán)在一次次演出中的完美合作,讓我們認(rèn)識(shí)了合作的力量。兩種境界合二為一,它就構(gòu)成了一種更高境界的和諧美。的確,沒(méi)有一個(gè)人的完美,只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的完美。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了這種和諧美,才會(huì)克服自己的不足,創(chuàng)造出一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)集體團(tuán)結(jié)合作之美。

今天的《開(kāi)學(xué)第一課》使我認(rèn)識(shí)到了我們身邊那些各種各樣的美,讓大家一起共同把這些美傳遞下去,一起建設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與美的和諧社會(huì)吧!

安全教育開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感篇3

人的生活中,處處離不開(kāi)交通,時(shí)時(shí)刻刻在交通之間徘徊,也許,一剎那的疏忽,會(huì)給你帶來(lái)終身的遺憾。因此,為了朋友,為了家人,為了自己,我們應(yīng)該遵守交通,做一個(gè)知法、守法的好公民。

在日常生活中,許多人不注意交通安全,而魯莽行事,司機(jī)駕駛著汽車(chē)一躍而過(guò),在那飛奔的過(guò)程中,留下了什么,只留下了飄揚(yáng)的塵埃嗎?你是否看到身后隱藏著莫大的恐懼與傷感;喝醉的司機(jī)在“晨曦”的朦朧中顛著,昏昏沉沉中,沒(méi)有任何思想的你,怎能冒如此險(xiǎn)。當(dāng)我看見(jiàn)“司機(jī)一滴酒,親人一行淚”的標(biāo)語(yǔ),我為你們的無(wú)知而深感慚愧,難道在你們心中,它就是一張白紙嗎?只代表著空虛嗎?這使我陷入了沉思!

還記得,一個(gè)小女孩的爸爸像平常一樣在小女孩放學(xué)的時(shí)候去接她,在路上,一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規(guī)行駛,把小女孩的爸爸撞倒在地,爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間,死神就奪走了他的生命,他多么希望自己還活著,他多么希望陪在小女孩身邊,他多么希望能夠看著女兒長(zhǎng)大……小女孩并不知道自己的父親己經(jīng)去世了,她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接,等了好久,還是沒(méi)人來(lái)接她,過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,小女孩得知自己的爸爸己經(jīng)死去,她似乎傻了,她撲在爸爸的尸體上不斷哀求:“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸!”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生,多么渴望爸爸能夠醒來(lái),像以前一樣用自行車(chē)帶著她上學(xué)和放學(xué)啊!

現(xiàn)在,每當(dāng)小女孩想起這件事時(shí),就會(huì)一邊傷心的流著眼淚,一邊想著那再也回不去的快樂(lè)時(shí)光:早晨起來(lái),媽媽都會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的早餐。吃完早餐,爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上,父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后,不管風(fēng)雨多大,小女孩總是耐心地在等待著爸爸,回家的路上,小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。

同學(xué)們,遵守交通,注意交通安全,這是全人類(lèi)的呼喚,大家沒(méi)有理由,只有責(zé)任,讓全人類(lèi)健康的存在的責(zé)任,這便是大家生活里最至高無(wú)上的準(zhǔn)則。記得時(shí)常提醒我們,遵守交通規(guī)則,讓我們攜手走向美好的明天吧。

安全教育開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感篇4

周末,老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就就是讓我們觀(guān)看《中小學(xué)生安全教育開(kāi)學(xué)第一課》,一開(kāi)始我很不以為然,認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。

今天早上,當(dāng)我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候,媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái),讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目,當(dāng)時(shí)我很不情愿,但當(dāng)節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候,我被深深的觸動(dòng)了。

在節(jié)目中,通過(guò)案例分析以及專(zhuān)家的講解,讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候,我們應(yīng)該迅速找到安全通道,盡量就是身體貼近地面;有濃煙時(shí),應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾,將火撲滅。在農(nóng)村,許多孩子的父母都外出打工,把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí),溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí),不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面,因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以,當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候,我們不應(yīng)該盲目的下水營(yíng)救,應(yīng)該呼喊大人相救。

隨著節(jié)目的深入,也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走;在過(guò)馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道;“紅燈停,綠燈行”,“寧讓三分,不爭(zhēng)一秒”。

我們就是祖國(guó)的未來(lái)和希望,安全教育對(duì)我們非常重要。通過(guò)這次節(jié)目,使我們樹(shù)立了安全意識(shí),了解了很多的安全常識(shí),學(xué)會(huì)了自我保護(hù),提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活就是美好的,生命就是值得珍惜的。生命只有一次,讓我們珍惜生命吧!

安全教育開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感篇5

人們的生活心在已經(jīng)是一點(diǎn)兒也離不開(kāi)火了,它給我們的生活帶來(lái)了光明與希望!火也早就是我們的生活中不可缺少的一部分了。然而,火竟然能夠便利我們的生活,自然而然地也能給我們帶來(lái)火災(zāi),嚴(yán)重的話(huà)傷亡不計(jì)其數(shù)。因此,我們要正確地使用火,更要小心地堤防它,以免帶來(lái)不必要的傷亡!

我們的心里總會(huì)有這樣一個(gè)想法:我沒(méi)有真正見(jiàn)到火災(zāi),它一般都是發(fā)生在別人的身上,我肯定不會(huì)遇到的!如果這樣想,那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。也許有一個(gè)人只是扔了一個(gè)煙頭,結(jié)果卻釀成了一場(chǎng)大火災(zāi);也許只是在家里潮濕的地方安上了煤氣熱水器,它突然就爆炸了正好給火災(zāi)促成了一個(gè)天大的好機(jī)會(huì),乘虛而入;也許在家里煤氣一直沒(méi)關(guān),可能火勢(shì)還沒(méi)起來(lái),就已經(jīng)一命嗚呼了。這樣的情況其實(shí)很多見(jiàn),只是沒(méi)有發(fā)生在我們的身邊,許多火災(zāi)更是因此而釀成了大禍!

如果是在公共場(chǎng)所的話(huà)很可能造成死亡人數(shù)不計(jì)其數(shù)啊,很多人為此也家破人亡、妻離子散呢!我們要從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn),保住珍貴的生命要緊,千萬(wàn)不要讓火災(zāi)把生命無(wú)情地奪去了!

在生活中,有許多人不知如何用滅火器,讓我告訴你們吧:1、干粉滅火器,首先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo),一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。2、1211滅火器,首先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo),然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),壓桿就能使密封間開(kāi),在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出了。我一定會(huì)在日常生活中多注意防火細(xì)節(jié)多向大家宣傳消防安全知識(shí),讓大家都做好安全措施,使火變得不再可怕!讓火災(zāi)的悲劇不再重演!

珍愛(ài)生命,火災(zāi)是無(wú)處不在的,生命無(wú)價(jià),而生命也將是火災(zāi)所造成的慘重的代價(jià),無(wú)辜的人也會(huì)被突如其來(lái)的火災(zāi)奪去生命與健康,有的會(huì)命歸西天。而釀成火災(zāi)的相關(guān)的人就是上海這些無(wú)辜的生命的罪魁禍?zhǔn)?

安全教育開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感篇6

安全才能使生命永保活色,在觀(guān)看完安全第一課后,我和孩子深刻地認(rèn)識(shí)到了安全對(duì)于生命而言的重要性,正如有一句名言這樣說(shuō)過(guò)———生命安全是1,而世間萬(wàn)物皆是0,如果沒(méi)有了1,后面的0都毫無(wú)意義。因此在看完視頻后我對(duì)孩子進(jìn)行了生命安全的教育,引導(dǎo)他在中保護(hù)好自己和他人的安全,從而健康快樂(lè)的.成長(zhǎng)。

同時(shí)由于最近校園暴力事件頻發(fā),希望學(xué)校可以加強(qiáng)對(duì)于孩子日常行為的監(jiān)督和檢查,從而讓孩子更有保障的學(xué)習(xí)下去。同時(shí)也針對(duì)校園暴力現(xiàn)象對(duì)孩子進(jìn)行了,要求其在面對(duì)欺凌時(shí)做出正確的防范。

節(jié)目中還特別關(guān)注了交通安全,“交通”是我們生活的一部分,與我們的人身安全息息相關(guān)。也許一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就可能會(huì)改變?nèi)说囊簧煌ò踩褪侨绱恕R粓?chǎng)小小的意外可能會(huì)使你的人生從此變得不同。當(dāng)我和孩子看到有很多人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鼏庶S泉或因?yàn)榻煌ㄒ馔舛K身殘廢時(shí),我們也彼此敲響了警鐘,在如今車(chē)水馬龍的街道上一定要做到寧等三分,不搶一秒。

生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,因此我和孩子一定會(huì)增強(qiáng)安全意識(shí),,進(jìn)而完成對(duì)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

安全教育開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感篇7

每年《開(kāi)學(xué)第一課》總是會(huì)講述一些名人事跡,讓我們學(xué)習(xí)他們身上的精神。就好比今年的前往疫情一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員們,如果沒(méi)有他們舍己為人般的奮斗,恐怕我現(xiàn)在無(wú)法安心的坐在這里寫(xiě)作文額,而是時(shí)刻在擔(dān)心著自己會(huì)不會(huì)感染病毒。

而這些人的精神也感染到了我們這些學(xué)生,讓我們從現(xiàn)在堅(jiān)定意志,勵(lì)志將國(guó)家崛起作為自己的夢(mèng)想,并且為之付出努力。只有我們每個(gè)年輕人明白少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),國(guó)家才有強(qiáng)大的可能性,只有我們年輕人知道自強(qiáng)不息,國(guó)家才能強(qiáng)盛變強(qiáng),我們才能不受戰(zhàn)亂的侵?jǐn)_。我們年輕人要學(xué)習(xí)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),反哺到國(guó)家身上。

也不用擔(dān)心生活在和平年代的我們,沒(méi)有報(bào)效祖國(guó)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們遵守交通法則,不闖紅綠燈的時(shí)候,其實(shí)已經(jīng)是在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)了;看到有不法分子在搞破壞的時(shí)候,我們馬上打電話(huà)報(bào)警,其實(shí)也是在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)了,生活中這樣的小事情其實(shí)還有很多的。

我們不一定要做出什么轟轟烈烈的事情才能算得上是為祖國(guó)作出貢獻(xiàn),生活在和平年代的我們,只需要安份守己,做好自己的事情,作為學(xué)生每天努力學(xué)習(xí),其實(shí)對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō),你的貢獻(xiàn)已經(jīng)是很了不起的了。

一個(gè)國(guó)家之所以能強(qiáng)大,靠的不是某個(gè)人的豐功偉績(jī)。而是我們無(wú)數(shù)普通人的貢獻(xiàn)。正是因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)中國(guó)人的奉獻(xiàn),我們國(guó)家才能成長(zhǎng)到今天的地步。

安全教育開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感篇8

今天,我懷著激動(dòng)的心情和爸爸媽媽一起觀(guān)看了《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》第三季。此次“開(kāi)學(xué)第一課”由三位教官帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)的同學(xué),走進(jìn)上海東方綠舟公共安全教育實(shí)訓(xùn)基地,通過(guò)各類(lèi)場(chǎng)館的實(shí)景演練、互動(dòng)體驗(yàn),深入講解公共安全的注意要點(diǎn)和自防自救的基本技能等內(nèi)容,讓我學(xué)習(xí)了許多公共安全知識(shí),初步掌握了在日常生活、交通、消防等與生活密切相關(guān)的場(chǎng)所,如何注意和避免可能在的危險(xiǎn),學(xué)會(huì)自助自救、互助互救和公助公救。

其中,在日常生活館中,黃奕警官提到安全方法讓我印象深刻:當(dāng)我們遇到特別危險(xiǎn)的時(shí)候,我們要做到“跑得快,躲得好,喊得響”來(lái)切實(shí)保護(hù)自己。同時(shí),在確保安全的情況及時(shí)撥打110報(bào)警。

除此之外,節(jié)目中還詳細(xì)介紹了乘坐電梯時(shí)突發(fā)故障或者碰到壞人如何處理?大型車(chē)輛有哪些視角盲區(qū)容易造成危險(xiǎn)?逃生通道被堵塞時(shí)如何自保和求救。以及惡劣天氣如何確保安全?遇險(xiǎn)時(shí)有何心理應(yīng)對(duì)技巧?這些公共安全知識(shí)與我們的日常生活息息相關(guān),我們每天都有可能碰到這些情況,學(xué)習(xí)和掌握這些公共安全知識(shí)對(duì)我們的生活有非常重要的指導(dǎo)意義。

通過(guò)觀(guān)看節(jié)目,我深刻認(rèn)識(shí)到普及公共安全知識(shí)和提高公共安全意識(shí)對(duì)我們小學(xué)生尤其重要。只要我們時(shí)刻提醒自己,處處注意安全,不斷提高自護(hù)和自救能力,機(jī)智勇敢的處理各種危機(jī)情況,我們就能健康成長(zhǎng)。

安全教育開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感篇9

開(kāi)學(xué)在即,我們又迎來(lái)了《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》,為了守護(hù)我們學(xué)生的健康安全,節(jié)目嘉賓們從網(wǎng)絡(luò)電信詐騙、校園欺凌、交通出行一直講到到遇險(xiǎn)自救、日常防疫,幾乎覆蓋了我生活學(xué)習(xí)的方方面面,這些安全必備常識(shí)不但讓我面對(duì)危險(xiǎn)有了沉著冷靜應(yīng)對(duì)的勇氣,還讓我深深感受到被全方位呵護(hù)的感動(dòng)。

1。“96110”是我今天認(rèn)識(shí)的一個(gè)非常重要的電話(huà)號(hào)碼,在社交通訊工具使用越來(lái)越頻繁的今天,各種詐騙花樣也層出不窮,只要以后遇到任何特別的、可疑的信息就一定要多想想,多問(wèn)問(wèn),向身邊人求助,運(yùn)用今天學(xué)到的“設(shè)置一條紅線(xiàn)”的方法去甄別真?zhèn)危豢謶植簧袭?dāng)。

2。很感動(dòng)節(jié)目中的一個(gè)蒙眼游戲,它用換位思考的方式讓每位參與者感同身受了被欺凌者的感受,也讓我反省:我們有時(shí)候自以為是在跟同學(xué)開(kāi)玩笑打鬧的一些言行會(huì)不會(huì)對(duì)同學(xué)造成感情的傷害?也許最好的判斷方法就是“換做是我,我會(huì)生氣發(fā)怒嗎?”

3。交通安全不但要遵法守規(guī),更要學(xué)會(huì)知危避險(xiǎn)。節(jié)目里右轉(zhuǎn)彎隔離欄的知識(shí)看似和我們學(xué)生沒(méi)太大關(guān)系,但其實(shí)教會(huì)了我們避免“認(rèn)知盲區(qū)”可能發(fā)生的危險(xiǎn)。

4。如何應(yīng)對(duì)外傷、火災(zāi)時(shí)的自救常識(shí)雖然從小學(xué)時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)了,但總覺(jué)得危險(xiǎn)離自己很遠(yuǎn)。看了麻文博小朋友的標(biāo)準(zhǔn)化逃生操作后才感到安全知識(shí)的積累和運(yùn)用是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)任務(wù),我們需要不斷強(qiáng)化和熟悉它,在關(guān)鍵時(shí)刻才能學(xué)以致用,救我們于危險(xiǎn)之中。

5。重返校園之后我們要時(shí)刻提醒自己疫情還未結(jié)束,在口罩洗手這些小事上仍然不能馬虎隨便,注意社交距離和保證20秒有效洗手仍然是最有效的防疫措施。

“安全教育,無(wú)時(shí)無(wú)刻;守護(hù)成長(zhǎng),有你有我”。珍惜健康,珍惜生命,我們才會(huì)有幸福的人生,美好的的未來(lái)!

安全教育開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感篇10

星期三我們班一同觀(guān)看了《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》。通過(guò)觀(guān)看講座,我知道了應(yīng)該怎樣避震、面對(duì)火災(zāi)我們?cè)撊绾翁由跃取⑷绾螠p少的發(fā)生等安全問(wèn)題。

一、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),如果我們正在教室上課,要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序的撤離。如果我們?cè)诩抑袘?yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,也可以躲到墻角或管道多的地方、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險(xiǎn)的。

二、面對(duì)火災(zāi)時(shí)要迅速逃生,受到火勢(shì)威脅時(shí),要披上浸濕的`衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

三、預(yù)防:必須遵守交通規(guī)則,要走人行道,穿越馬路必須走人行橫道;在馬路上不準(zhǔn)追逐打鬧、奔跑;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄。通過(guò)安全知識(shí)教育,能使我們青少年樹(shù)立安全意識(shí),了解安全常識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),提高應(yīng)變能力,盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。

安全教育開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感篇11

這天,我按照老師布置的任務(wù)——看電視《安全第一課》。我看了以后。受益匪淺,并且懂得了遇到突發(fā)事件該怎樣應(yīng)對(duì)、處理。我早早就起了床,為的是能夠準(zhǔn)時(shí)看到節(jié)目。

《安全第一課》主要分成四大事故總結(jié),但令我最難忘的還是第一個(gè)地震事故。看了之后我體會(huì)到了:萬(wàn)一遇到了地震,首先不好慌張,要冷靜處理、應(yīng)對(duì)。同時(shí)也知道了:遇到地震時(shí),要盡量蹲下,用手保護(hù)好頭部,逃跑時(shí),不好貪戀財(cái)物,要有秩序地逃跑,不能擁擠。第二,火災(zāi)事故,但我們遇到火災(zāi)時(shí),就應(yīng)拿濕毛巾捂住鼻口,迅速逃生。萬(wàn)一身上著火,千萬(wàn)不能害怕,就應(yīng)就地打滾,把火撲滅。要是堵在房間里,就應(yīng)用水淋門(mén)口,以便降溫。再到窗口大聲呼救,那些顯眼的東西揮擺,引起路人的注意,方便他人及時(shí)救助。

透過(guò)看了以上兩大事故,我明白了:無(wú)論發(fā)生什么突發(fā)事故,首先第一件事就是不好緊張,就應(yīng)冷靜應(yīng)對(duì),要把之前所學(xué)到的安全知識(shí)學(xué)以致用,并且要學(xué)會(huì)利用身邊的工具自救,或利用它引起別人注意。是他人能及時(shí)通知并且救助,逃跑時(shí)要走安全出口,不好貪戀財(cái)物,還要迅速、有秩序地逃到安全的地方,同時(shí),我也感受到:生命是寶貴的,因此我們更要好好珍惜、保護(hù)它!

安全教育開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感篇12

在快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候。每年都會(huì)有一個(gè)節(jié)目會(huì)受到全國(guó)中小學(xué)生的歡迎,沒(méi)錯(cuò)你猜對(duì)了,那就是《開(kāi)學(xué)第一課》。每到新學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)候,《開(kāi)學(xué)第一課》就是會(huì)放一些很有趣又極具內(nèi)涵且深刻意義的故事片我們看。

我在節(jié)目里面學(xué)習(xí)到了很多,它讓我吸收了許許多多的知識(shí),在觀(guān)看的同時(shí),也讓我更好明白的以后人生遇到的困難,觀(guān)看了每一年的《開(kāi)學(xué)第一課》,我們可以在里面了解我們國(guó)家的歷史,同時(shí)觀(guān)看這個(gè)節(jié)目,也方便理解人生以后有什么意義,所以在每次學(xué)習(xí)中,想著這些,都會(huì)更有目標(biāo)和目的去學(xué),或許這就是《開(kāi)學(xué)第一課》魅力的所在。

因此,我們須用心去領(lǐng)悟《開(kāi)學(xué)第一課》里面說(shuō)的每個(gè)內(nèi)容每個(gè)故事,堅(jiān)定自己全身心去投入到學(xué)習(xí)中去。

安全教育開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感篇13

今天晚上六點(diǎn)鐘,我準(zhǔn)時(shí)在電視旁邊收看開(kāi)學(xué)第一課。看完之后我的感受還是頗深,這次安全教育主要從如何報(bào)警、乘坐電梯注意事項(xiàng)、交通安全和防火等方面進(jìn)行教育。

其中最吸引我的是乘坐電梯注意事項(xiàng),在電視上,只見(jiàn)主持人和三位小朋友進(jìn)入電梯模擬電梯遇到故障停運(yùn)的情況。在他們陸續(xù)進(jìn)入電梯后,電梯停在了四樓,發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁時(shí),他們并沒(méi)有慌亂,連忙按響了緊急呼救鈴,耐心和工作人員說(shuō)明情況,最終獲救。專(zhuān)業(yè)人員給我們梳理了一下遇到電梯停運(yùn)應(yīng)注意的問(wèn)題:一、不要慌亂,要鎮(zhèn)定;二、禁止用手扒門(mén);三、禁止在電梯內(nèi)跳動(dòng);四、立馬按下緊急按鈕。大家聽(tīng)完都感嘆不已。

看到這項(xiàng)安全教育,我不禁想到上次放學(xué)后在電梯里的危險(xiǎn)遭遇。那天放學(xué)后,我和媽媽乘坐電梯上樓,到了二樓突然“嗵”的一聲停住了,電梯里還有一個(gè)兩歲多的小孩和她的媽媽?zhuān)鸪跷覀円詾橛腥诉M(jìn)來(lái),然而并沒(méi)有。“完了,停電了!”我絕望地說(shuō)道,在黑暗中摸索著,只聽(tīng)見(jiàn)那小孩撕心裂肺地嚎啕大哭起來(lái),還好媽媽有帶手機(jī),可以發(fā)出一點(diǎn)光亮。那婦女有些煩躁,不停大喊有沒(méi)有人,看到她準(zhǔn)備扒開(kāi)電梯門(mén),我嚇得連忙制止她“您知道這時(shí)候扒門(mén)有多危險(xiǎn)嗎,搞不好誰(shuí)也出不來(lái)了。”我順著光,連忙按下了緊急按鈕,說(shuō)明了情況。過(guò)了一會(huì)兒,門(mén)外傳來(lái)腳步聲,我知道我們獲救了。

這種事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時(shí)大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸,炸的家庭破碎,炸的人心悲苦。生命只有一次,因此我們務(wù)必要遵守規(guī)則。

安全教育開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感篇14

今天,我看了《中小學(xué)生安全第一課》,里面講了幾項(xiàng)安全知識(shí)。有交通安全、游泳安全、居家安全、消防安全等。

交通安全:不要在馬路上隨意亂跑、打鬧,不要闖紅燈和翻越欄桿,過(guò)馬路要走天橋或斑馬線(xiàn),坐車(chē)時(shí)不要往馬路上扔廢棄物,頭和手不要伸到車(chē)外,以免刮傷。

游泳安全:游泳要到正規(guī)的游泳場(chǎng)所,要有大人陪伴,游泳前要做一下準(zhǔn)備活動(dòng),在水中不要嬉戲打鬧,如腿抽筋或發(fā)生危險(xiǎn)要大聲呼救并面部朝上,游泳時(shí)不能饑餓或過(guò)飽,游泳后要滴眼藥以防眼部感染。

居家安全:不要把鑰匙掛在胸部露在外面,以免給壞人有機(jī)可乘,自己一個(gè)人在家時(shí)不要給陌生人開(kāi)門(mén),不要輕易相信陌生人說(shuō)的話(huà),當(dāng)心違法小商販。

消防安全:不要用帶水的手去接觸電源,不要用金屬物去接觸電源,水也是導(dǎo)電體,雷雨天不要打開(kāi)電視和電腦,點(diǎn)燃的灶臺(tái)邊不要放異物,以免著火。

報(bào)警求助電話(huà):110

失火報(bào)警電話(huà):119

醫(yī)療救護(hù)電話(huà):120

安全教育開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感篇15

一直以來(lái),安全教育是我們工作地重中之重,幼兒日常生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)我們都要從細(xì)節(jié)入手。幼兒入園時(shí)我們要做好晨檢工作,現(xiàn)在正處于甲流的關(guān)鍵時(shí)期,我們要做到對(duì)孩子一日兩測(cè)的工作,如有情況馬上與校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并接同時(shí)要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。在每天的晨間談話(huà)中強(qiáng)化安全教育工作,戶(hù)外活動(dòng)時(shí)我們要組織好孩子有序的進(jìn)行,關(guān)注到每一位孩子的舉動(dòng),孩子戶(hù)外活動(dòng)結(jié)束后或如廁后進(jìn)入教室老師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),孩子午睡時(shí)我們要隨時(shí)關(guān)注孩子的睡姿以及孩子的被子是否蓋好,如孩子有什么不良反應(yīng)我們應(yīng)該馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,離園活動(dòng)前十分鐘要檢查孩子臉上是否有傷痕以及衣服是否整潔、褲子是否有尿濕的現(xiàn)象,孩子離園時(shí)我們要與各個(gè)接送老師、司機(jī)以及站點(diǎn)維護(hù)人員做好交接手續(xù)。

在日常教學(xué)中開(kāi)展安全教育活動(dòng)。我們可以采取生動(dòng)有趣的教學(xué)形式,如故事、兒歌等對(duì)幼兒實(shí)施安全教育。在故事《橡皮膏小熊》中,我們利用淺顯易懂的方式,教育幼兒懂得一些器械的正確玩法,知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全。把安全教育滲透在一日活動(dòng)的個(gè)環(huán)節(jié)中。安全教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行,還在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行,應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。如:如廁洗手時(shí)要小心、慢走;排隊(duì)時(shí)要按秩序進(jìn)行,不擁擠;游戲時(shí)不隨便離開(kāi)老師的`身邊等。為幼兒創(chuàng)設(shè)安全良好的生活環(huán)境。無(wú)論在什么時(shí)候,安全工作一直是我們工作的基本點(diǎn),沒(méi)有安全,其他什么都免談,于是,我們老師就要將工作做到最細(xì)微處。如:有個(gè)別孩子會(huì)將細(xì)小物放入嘴里弄著玩,我們就為孩子選擇一些較大的操作材料,避免孩子將異物塞入耳鼻口內(nèi)等。

孩子的安全教育應(yīng)該時(shí)時(shí)抓、刻刻抓,學(xué)期才剛剛開(kāi)始,我們要時(shí)刻緊繃安全這根弦,注重日常教育教學(xué)中的安全教育,讓孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí),樹(shù)立牢固的安全意識(shí),促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。

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