心中積累了不少感想和見解時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧，下面小編帶來學習的心得體會與收獲7篇，希望大家喜歡。

學習的心得體會與收獲篇1

從小學算起，我已經度過了12年的學生生涯。成績雖數不上是最好的，但我覺得自己學得還比較輕松，這大概受益于我的學習方法吧。

一、課前的預習。

每堂課前我都要進行預習：語文,把要學的課文看一遍，自己先用筆將重點，要點及不懂之處做上記號;英語，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟讀順，這樣上課時就不必再忙于熟悉生詞，而可以很快的進入課文、內容及語法的學習;實驗，課前就著手了解這個實驗的關鍵，這樣無論是在老師的演示實驗中，還是自己動手實驗時，都可以有重點的觀察。

二、課堂的學習課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽了1分鐘，課下10分鐘也補不上。

在課堂上，思想要絕對的集中，跟著老師轉。

我因為預習充分，聽起課來就比較輕松，在別人忙于記憶要點時，我的注意力已經轉向了一些細小的地方。

這些細節往往是學習時容易忽略的，是使考分拉開檔次的地方。充分的預習再加上認真的聽課，一節課下來，往往便可將重點、要點牢牢記住了。

三、多加思考我對于知識不喜歡死記硬背而喜歡加入自己的理解去記憶。

多問為什么，深入問題的實質去考慮問題，這樣不但使知識記得牢固，使用起來也比較靈活。

在課上，有了問題應馬上記錄下來，但不可再去想它，不然耽誤了后面的聽課，得不償失，應課后再來思考這些問題。只有實在想不通時，才去問老師，如果一有問題，不動腦思考就去問，答案常常會左耳朵進，左耳朵出，遠沒有經過自己思考記得深刻。

四、增加深度，廣度：

課后的復習，我認為不必多做練習題，應在課堂的基礎上加大廣度和深度。

加大廣度，就是增加一些與課文有關的小知識。

例如平時，我愛看一些科學家，文學家的傳記等，這樣可以培養自己對學習的興趣，而且可以擴大知識面，當學到與這些人物有關的知識時，還可以聯系起來，理解得更加透徹。加大深度，就要在課余時間看一些比較難的書，像競賽教材一類，我覺得知識是環環相扣的，淺的沒學好，難的就學不下去。

所以看這些書，能檢查出自己的基礎知識掌握得是否牢固。換句話說，難的題目都能掌握，容易的做起來不就更加游刃有余了嗎?

以上只是我在學習中一點小小的心得，說出來，和大家互相交流。

學習的心得體會與收獲篇2

新春伊始，局機關集中6天時間進行了全員培訓。這次培訓由機關內10名同事結合自己平時工作實際，制作PPT，集中串講，培訓內容和形式使人耳目一新。這次春訓雖然時間短，但安排的內容豐富，局機關對此要求也很高，希望我們要以此為契機，進一步加強學習，讓所有的同志學有所獲，學有所思，學有所用。通過培訓學習統一思想，找準差距，轉變作風，提高能力，深入推進學習型機關建設，為2019開好頭，起好步。下面是本人此次學習的一點心得體會：

一、集中培訓學習使我認識到此次春訓的重要意義。

當前，黨委政府對審計工作越來越重視，社會對審計期望越來越大，審計職能作用越來越強，審計地位越來越高。面對這樣良好的發展形勢，我們每個審計人員都應充分認識到我們肩負的審計責任，同時必須認清我們存在的不足。在新形式下局機關正是以此種形式深入推進學習型審計機關建設，提升審計工作水平，來解決審計人員思想觀念不適應、精神狀態不適應、知識技能不適應、審計工作方式方法不適應等問題，樹立創新精神，培養造就一支具有較高理論素質和掌握現代科學文化和管理知識、熟悉審計業務、作風優良的審計干部隊伍。

二、集中培訓學習使我感受到需要不斷加強學習的緊迫性。

在本次集中培訓中，系統學習了經濟責任審計、政府投資審計等過去未從事的審計業務的程序與方法，進一步明確了審計審理的業務流程和重要意義，還在培訓中學習了最新公務處理規則和最常用最實用的計算機使用方法，學習使人受益匪淺，同時感受到要學的知識太多，個人存在的欠缺太多，年輕的審計人員帶來了新的知識和技能，倍感壓力。今后，我作為一名審計人員首先要系統鉆研審計業務知識，學好業務技能，同時要廣泛涉獵各方面知識，強化知識儲備，還要加強寫作、計算機等方面的學習，不斷拓寬知識面，拓展視野，提高綜合素質，更好地履行審計職責。

三、今后將以學習促工作，用一流的業績檢驗學習的效果。

經過學習，通過總結，與各位同事比較，我個人在審計業務和相關工作中存在很大差距，在今后的工作中一是正視差距，努力學習。今后進一步講究學習方法，增強學習有效性，將學習與思考結合起來，系統學習掌握審計業務知識的基礎上，與同事開展經驗交流和討論，加深理解、鞏固知識。同時找準個人存在的薄弱環節和突出問題，著重查找思想觀念、思維方式和工作方法上存在的偏差和不足，真正實現補缺補差，切實提高思想認識和工作水平。

四、是勤于學習，用于實踐。

培訓開闊了視野和思路，對今后的審計工作有著重要的借鑒和啟示作用。通過培訓，我認識到，要不斷鍛煉自己，要牢固樹立科學審計理念和終生學習理念，同時增強宏觀意識、大局意識和拓展意識，做到用心思考、留心積累、細心發現，始終保持積極進取、頑強拼搏、開拓創新、鍥而不舍、陽光大氣的精神狀態，不斷提高技術應用、綜合分析、總結積累和溝通協調能力。把學到的新知識、新技能應用到審計工作中去，努力在審計理念、審計內容、審計技術和審計方法等方面進行創新，力爭取得新的成績和突破。

學習的心得體會與收獲篇3

在浩瀚的宇宙中，生命只是一顆流星，一閃而過。我相信我未來的人生之路是由此刻的一點學習和積累鋪就的。因此，奮斗是當今學習最重要的詞。

通過這種方式，我們可以試著把每一天當作期末考試的前一天，進入緊張的學習狀態，爭取明天的夢想，然后我們還可以想象，我們取得了一個令人愉快的優異成績，為這帶來快樂學習，讓每一天完整的和有趣的。

如果生命只是時間長河中的一個小波浪，那么學習就是小波浪中的一滴水。如何在這滴水里表現出最燦爛的一滴水，我們必須在這有限的時間里把握好每一寸時間。對于我們現在來說，似乎我們每天都在讀書，但是我們到底有多少時間是真正需要學習的呢?我們可以比較一下。當你真正下定決心投入學習的時候，哪怕是幾分鐘也會有很大的價值;當你不關心學習的時候，你可以隨便聽課，如果什么都沒發生，任何時間都過去了，你是冷漠的。如果你繼續這樣下去，你的書房就會亮起紅燈。時間對每個人都是公平的。這取決于你如何對待他們。最后要說的是三天打漁兩天曬網的態度。漸漸地，你的步伐會落后于別人。學習中需要的是每天集中精神，這種競爭必須持之以恒。

不管路有多長，總會有盡頭。永不回頭。不管你有多沮喪，總會有期待。從來沒有絕望。只有堅持不懈，無所畏懼，克服許多困難，你才能成功。讓我們說英語。當我們開始接觸英語時，我們經常感到困惑。我們中的一些人不能考慮它，但我們不應該在這個時候氣餒。

學習的心得體會與收獲篇4

轉眼間，這周已是開學的第三周，我們告別了初一，踏上了初二的旅途。

現在回想起初一的學習生活，倒是別有一番韻味。想想升初中時的興奮，如今都是那么珍貴的回憶。一年多來，不知不覺中多了些理性與成熟。不是嗎?到了初二才感到初中生活遠沒有當初想象的美好，過去的一年里，除了認識了更多的朋友外，幾乎沒有留下更多的回憶。十四歲了，我還沒有意識到自己已經要承擔的更多。

上了初二，這個名詞在一次又一次的提醒我，離初三只有一年了，離中考也就不遠了。但即使是這樣，也依然不能很好的去適應比初一更加繁忙的學習任務。

在學習的主動性上，初二要求我們比初一更加的自主，上課老師講課的速度明顯加快很多，所以我們必須回家必須溫習功課，提前預習，才能最好的利用課堂的時間，多吸收一點知識。在學習科目上，又多了一科，就是物理，這可是中考的必考科目呢!對于我來說吧，一開始覺得物理似乎蠻簡單的，但是當我瀏覽過整本書后，又覺得要學好有一些些的困難，所以我會更加的努力。在作業上吧，難度比初一有所提升，不過那是必然的，我們不能去抱怨，只能認真地去完成。因為我們都知道，初三會更繁忙，如果我們連初二都經歷不起，那初三怎么度過，拿什么去參加那么重要的中考!初二是我們人生中一個關鍵的過渡期，我們要認真的`去對待，并以最好的成績去迎接初三的到來，也為初三的學習與復習打好基礎，為迎接中考做好準備!

學習的心得體會與收獲篇5

陽春三月下杭州，雖然春寒料峭，天氣變化無常，但仍然擋不住細柳吐綠，櫻花爛漫，讓人心情豁然開朗。感謝監獄領導安排，我們一行30人來到杭州，在一個寬松和諧的氛圍中增進了知識，交流了感情。

俗話說，他山之石可以攻玉，在與杭州同行學習交流中，使我們開拓了眼界、增新了見聞。雖說監獄系統管理，全國范圍差別不大。但是走了一千三百多公里來到杭州，從一些管理細微之處看，還是能體會到有所出入。就人本精神來說，南方人做的更好一些。當然，杭州警校能定點為全國警官培訓中心，想必有一定的人脈。但從授課老師切中時事的講解中，還是能體會到有深刻的文化積淀底蘊。杭州做為司法部窗口培訓機構，除其得天獨厚的經濟區位優勢外，管理者一直重視管理文化創新，也可以說不失關鍵一環。

這次學習總體收獲很大，但留下印象最深刻的當說王泰教授講的西方監獄史。西方監獄不是地獄(地牢)就是天堂(別墅)，當可看出西方獄制的不成熟。相比中國獄制從上周時期就形成了明刑弼教的先進治獄思想。上世紀中期，很多發達西方國家將監獄更名為矯正機關，就是對中國獄制文化的學習。當下，在中國社會轉型時期，更應遵循中國特色的治獄理念，弘揚符合中國國情的社會主義法治觀念，不可盲目照搬西方自由刑執行思維，而是要立足以改造人為宗旨的矯正刑行刑理念。

學習的心得體會與收獲篇6

佰盛鞋業組織我們學習了李強老師《優秀員工》的演講光碟，對我觸動很大。為了更深入的學習，我在培訓結束后再一次溫習了所做的筆記。從中感悟很多，現將學習心得總結如下：

一、珍惜來之不易的工作。當我們進入職工場,我們就要以主人翁的姿態來對待工作，端正思想，愛崗敬業，企業是我們的大家庭，必須用滿腔的熱情在職場平臺展示我們的優質服務，為企業爭光，也為自己爭光!

二、與企業同呼吸共命運，快樂工作。每個員工對待工作要有良好的心態，努力做事，只能把事做對，用心做事才能把事做好;只要你認為是在為自己打拼職場，是在為自己工作，只有企業的發展才能使你擁有崗位，擁有幸福生活;同時你的努力，你的付出會使企業更加發展壯大.

三、不斷提高自己的業務素質和文化素質，努力工作，做一名德才兼備的優秀員工。外談形象，內談素質，當我們走進營業廳的那一刻，首先要注意自己的儀表，良好的形象是成功銷售的第一步，舉止優雅，文明用語會給顧客留下好的印象;其次，要刻苦鉆研業務知識，熟悉各類商品的使用方法和使用價值.針對顧客提出的疑問，要耐心細致的講解，顧客的滿意才是你的目的.同時也要提升你的文化素質，我們所處的平臺是一個交流的平臺，只有良好的文化素質才能使你和顧客交流時輕松自如，對答如流.

四、李強老師點明了“打造優秀員工隊伍”是“企業生存和發展的當務之急”的理念。競爭時代企業和企業老板最需要的是愛崗敬業的優秀員工;企業優秀靠的是具有忠誠的敬業精神、精湛的團結協作精神、時時接受最新知識和開拓精神的優秀員工隊伍;員工的素質決定企業的興衰成敗。

五、李強老師精辟地概括出最優秀員工應具備的十種重要意識。 最優秀員工應具備的十種重要意識即品德意識、服從意識、責任意識、卓越意識、學習意識、自我意識、快樂意識、主動意識、創新意識和危機意識。意識是行動的先導，是決定人們事業成敗的前提和根本。在職場中，作為一名員工，首先要有“員工意識”;要做最優秀的員工，就必須具備“最優秀員工意識”。提醒我們要具備良好的品德。職場如戰場，品德優劣決定著一個人的成敗。小勝靠智，大勝靠德。一個員工如果有了良好的品德——忠誠、服從、敬業、有愛心、有奉獻精神，他就從根本上贏了對手，取得了大勝。

六、正確處理好人際關系，也就是所謂的“人脈”。李強老師說過：“當你擁有第一份工作的時候，你正在體現你生命的價值，當你做好一份工作的時候，你正在使你的生命升值，只有懂得工作是為自己的人，才真正能懂得工作是多么的快樂，生命是多么的有意義。”轉眼間來到佰盛工作近一年了，每一天我都是盡自己最大的努力來完成工作，我相信努力就會有收獲的。觀看完李強老師的演講后，我真正認識到，不光要把工作做好，還要把人際關系搞好。多個朋友多條路，多個冤家多堵墻。人脈就等于資源，資源和資源合作才能有更好的收獲，有合作才能有進步、有創新、有發展。

七、認真做事，只會把事情做對;用心做事，才能把事情做好。工作中任何事情都要用心做好，對自己的工作必須做一個深刻的理解，應該做什么、了解什么，都應該弄清楚、記明白，這樣才能勝任自己的崗位。要時刻清楚，你是在為自己工作，為使命而非為金錢工作，只要努力工作，一定會得到回報。要記住，你自己選擇這份工作，要熱愛你的工作，如果今天工作不努力，明天就不得不重新找工作!

八、誠信待人，常懷有一顆感恩的心。人活于世離不開家人的哺育、朋友和同事的幫助，沒有他們我們怎么成長，又何談進步。公司的培養不僅給了我們

就業的機會，同時也給了我們一個發展的平臺。難道我們不應該懷有一顆忠誠的心、一顆感恩的心來回報家人、朋友、公司嗎?誠信對個人來說，是我們立足于這個社會的名片。失去誠信就將失去一切。常言道“人過留名，雁過留聲”，做人要有德行。這里的德行最重要的就是一個誠字。

我愿意以這次講座為起點，重新審視自己的意識、態度和行為，進一步改進自己、完善自己，踏踏實實走好腳下每一步路。

學習的心得體會與收獲篇7

自參加了這次的小學英語教師遠程培訓以來，我非常珍惜這次的學習機會，通過學習，進一步提升了我的教育教學水平，提高了我的教師專業化發展水平。

本次學習內容豐富，通過觀看視頻講座，許多平時工作中的疑惑迎刃而解。英語學習中，記憶單詞成為學生和教師最頭疼的問題，相當一部分學生靠死記硬背記單詞，其效果可想而知。長此下去，不但學生學習英語的興趣會下降，學習英語的自信心也將受到不小的打擊。所以，我認為從小學開始利用自然拼讀法(Phonics)進行語音和單詞教學，是將學生從死記硬背的沉重負擔中解脫出來的好辦法。學生學會了此法，就可以自己進行閱讀;知道了發音與拼寫之間的對應關系，學習和記憶單詞就會事半功倍。因此，通過自然拼讀法來培養學生的拼讀、拼寫以及閱讀能力是可行而且必要的。這樣，學生不僅能內化英語拼寫與讀音的對應規則，還能將單詞的形、音、義結合在一起，更能激發學生繼續學習的興趣和信心。本次學習我學到了在詞匯教學中應注意兩點：

1、 要設計各種有趣的活動，小學生的有意注意的時間不會太長，而且拼讀、拼寫訓練又需要進行大量的機械操練。因此，為了不影響他們的學習興趣和效果，有必要設計各種有趣的活動，來激發興趣，降低焦慮。如，可利用小學生喜愛聽故事的特點，通過故事導入字母讀音;利用小學生具有learn by doing(做中學)的天性，將每個音素配上動作，幫助記憶。還可以設計一些游戲，唱歌，吟韻律詩，念繞口令等活動，讓學生在玩中練，唱中練，吟中練和念中練。

2、 要不斷地復習鞏固與應用。一般說來，小學生學得快，忘得也快。因此，要幫助學生克服遺忘，應經常性、持續性地進行拼讀和拼寫教學，提高學生接觸字母讀音的頻率，并將之與學生所學的內容相聯系。通過長期接觸與歸納，讓學生得以有足夠機會去了解，進而熟悉這些規則，以期將來能夠靈活運用。

總之，通過這次培訓，我的收獲很大。在以后的工作中要充分利用這次空中課堂學到的知識。教學不是一成不變的，教師要不斷地思考，不斷地尋求新的適應新一代學生的教學方法，與時俱進。讓自己的教學水平更上一個新臺階!