高中心得體會800字篇1

山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景;人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。升入高中就意味著必須接受軍訓的考驗，對于我們這些一直生活在父母雙翼庇護下的孩子來說更是一種挑戰————一種對生活的挑戰，軍訓，我們要與原本不認識的同學或者原本認識但未曾深交過的同學相互認識了解，并且要做到團結互助，我們要從原本輕松的假期生活中脫離出來，參加嚴格的訓練，接受陽光風雨的洗禮，面對種種考驗。我們的軍訓班長是位20來歲的年輕人，在他那稚嫩的臉上寫滿了嚴肅和認真，但他很愛笑，笑的時候，原本就不大的眼睛會變得更小。教官在訓練的時候對我們的要求是很高的，比如說被子要疊的比他疊的還好看，(他給疊的被子有的同學現在還在桌子上放著呢)回想起軍訓的那些日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握!

“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。

高中心得體會800字篇2

初到這一片陌生的土地，心中自有許多的放不下：放不下家鄉的每一片土地，放不下家中的每一位親人，放不下故土的一草一木;放不下母校的青樹綠草，放不下三年的師恩難忘，友誼情深。懷著如此多的困擾在這兒也無法渲泄，而讓我一向頭痛的軍訓卻解救了我，也許是我對這種軍訓的情有獨鐘，也許是怕做不好受到教官的處罰。總之，訓練的時候，雖不是心中了無雜念，但卻也是一心一意的訓練，將所有的煩惱拋之腦后，也沒有一絲的傷感，甚至覺得很好玩。

在本次的軍訓過程中，也有不少的歡聲笑語。比如說，各個班級之間的拉歌比賽，異常激烈，每一個人都使出自己的渾身解數，拼命的嘶喊著，恨不得自己曾練過那傳說中的“獅子吼”，恨不得自己就是那世界頂尖的男(女)高音家，完全忘卻了天氣的炎熱，軍訓的艱苦，置身于歡樂的海洋中。正所謂“練得細心，玩得開心”，凡是都應一心一意，玩耍如此，學習更是如此。雖然在軍訓的過程中，我也曾鬧出不少笑話，但教官總是耐心的教導，而不是那些所謂的“體罰”。這一點，我很慶幸。

畢竟軍訓還是有它那兒令人擔憂的地方，由于烈日的曝曬，以在我們每一個人的身上留下了標志性特征——就是曬黑了。雖然這一點是早有預料的，但心中似乎仍然無法接受這個現實。不過轉念又想，“吃的苦中苦，方為人上人”，“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也”。這樣一來，覺得這次軍訓還是挺值得的。曬黑了，也就說明我的確有下功夫，并沒有偷懶或是濫竽充數。

軍訓結束了，連續七日的艱苦訓練也一去不復反了。雖然這幾天是難熬了一點，但對于我來說，仍有不少的收獲，它讓我重新認清了自我，讓我認識到了自己的堅強與不屈。因此，我也很感謝這一次的軍訓，感謝它對我的磨練，感謝這一周的一分一秒……

高中心得體會800字篇3

高中的大門已經向我們敞開，我們首先迎來的，就是軍訓。這難忘的軍訓已經結束了，在這八天的日子里，我們付出了汗水，但汗水的背后卻是無盡的收獲和快樂。會操時挺拔的英姿，整齊的步伐，無不向人們訴說那段艱辛的歷程。在軍訓中，我們磨練了自己的意志，不再以自我為中心，軍訓告訴了我們什么是團結，什么是紀律。

軍訓的這幾天里，我們并沒有在烈日下久久地站著軍姿，但是每天上午三小時下午兩小時的訓練，也讓我們汗流浹背，四肢酸痛。立正、稍息、跨立、跑步、齊步走、正步走，這些看起來似乎簡單的動作，原來竟也有許許多多的動作要領。我們一節課一節課地學，一天一天地練，在教官的指導和糾正下，我們都能很標準地完成這些動作了。盡管每天如一的訓練很累很辛苦，但是我們沒有倒下，軍訓的辛勞和勞累，是在錘煉我們像樹一樣堅強向上，百折不撓的意志。同時我們也學會了新的東西，心中還是有自豪和滿足感的。

對于教官的認識，在一開始，我們認為教官是嚴厲的，甚至有些可怕。然而經過這些天的接觸，我發現教官并不是我們想象的那樣。我們的教官是個皮膚黝黑的年輕人，走起路來腰板筆挺，皮鞋與地面摩擦發出響亮的“騰騰”聲。他在訓練的時候對我們的要求很高，如果我們的動作不規范，他就會一而再，再而三地示范給我們看，直到我們理解了，做會了。在下課休息的時候，他卻顯得親切而幽默，和我們閑聊，找人表演節目，引起陣陣的笑聲。

軍訓的每一天都是充實的，上午緊張的訓練結束后，我們一個個沖向食堂。在接下來的午休時間里，我們排練軍歌，大家都認真地學，唱軍歌也許并不注重旋律的悠揚，而是要唱的響。我們都卯足了勁，吼出聲音來。軍訓的最后一天是會操，我們軍訓的成果都展現在了這一天，我們腳步聲整齊，口號響亮，精彩的演出獲得了經久不息的掌聲，我們也為自己付出的努力感到自豪。

八天的軍訓生活就這樣結束了，說長不長，說短不短。我們接受了軍訓的洗禮，在軍訓中成長。我們與教官們度過的這些日子，我們所經歷的酸甜苦辣，雖然短暫，但是我們勇于克服困難，勇于堅持到底，這份難能可貴的精神必將支持我們走過更艱難的考驗。

高中心得體會800字篇4

“人類是多么了不起的杰作，多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優美的儀表!多么文雅的舉止!在行為上多么像一個天使!在智慧上多么像一個天神!宇宙的精華!萬物的靈長!”這正是哈姆雷特內心善良仁慈的一面。

也許，在哈姆雷特遇見父王亡魂之前，在王后嫁給克勞蒂斯之前，他的叔父克勞蒂斯在他心目中正符合這一形象，他父母的愛情也正如他所想的那么忠貞不渝。可是，在遇見父王亡魂之后，在王后改嫁之后，在看戲時克勞蒂斯的一系列反應印證了父王亡魂所告訴他的真相之后，在朋友背叛自己并要把自己推向死亡深淵之后，他憤怒了!他憤怒他的叔父，他的朋友甚至自己的母親過去一直帶者一個偽善的面具，而面具下的嘴臉竟是令人厭惡的丑惡。這樣的偽善，這樣的失望將王子永遠的推向仇惡的深淵。

克勞蒂斯國王對于哈姆雷特那出刻意安排的戲劇感到了極大的威脅“他的瘋狂每小時都可以危害我的安全。”國王以王子的瘋病為由宣稱送他去英國治病，那只是一個偽善的借口。哈姆雷特并不是真正的瘋子，它只是在采取一些必要的方式來完成自己的復仇。可是，當他看到了死去的奧菲利婭，他那充滿人文主義思想的內心又激發了那本想因她的欺騙而隱藏的愛情。他蒙受了徹徹底底的打擊，如果說瘋，或許在這時他才是真正的瘋，不僅僅是為痛失心愛的女人而失去理智，因為此時的哈姆雷特，沒有了親情和友情，愛情就這么隨著奧利菲亞的死而失去，內心的摧殘終于使得哈姆雷特走向了毀滅的復仇，我似乎感覺到仇恨正在嚙噬王子的善心，那人善已絲毫不存。

初讀此書覺得這不過是一出普通的復仇之戲罷了，可而后細細想來，那善與偽善的對抗，正義與邪惡的對抗，正是殘酷的社會現實。而他復仇的目的不僅僅是為了死去的父親，而是為了挽救整個丹麥社會，也是他維護自己人文主義思想的行為。這給她那英雄形象增添了一道光環，使得它高貴的形象展現的淋漓盡致。

從本質上說，哈姆雷特是善良勇敢的，克勞蒂斯是偽善的代表，雖然，哈姆雷特完成了復仇的使命，但并沒有實現改變殘酷現實的宏偉理想。盡管如此，他的英雄形象已深深留在讀者心中。

高中心得體會800字篇5

我校高一新生為期6天的軍訓勝利結束了。

這次軍訓工作所以獲得了圓滿成功，是與武裝部領導大力支持、全體教官的精心指導、我校工作人員認真負責、以及同學們自身的努力分不開的。在此，我代表師宗一中全體師生向武裝部領導和教官表示衷心的感謝并致以崇高的敬意! 向參加軍訓的全體新同學表示熱烈的祝賀。

學生軍訓，是我國提高全民國防意識和加強國防后備力量建設的重要環節，是全民國防教育的基礎。《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中明確指出，對青年學生要“加強民族團結教育，規范國防教育，提高學生的國家安全意識，繼續搞好軍訓工作并使之制度化。”軍訓作為學校教育的一種特殊形式，在培養和提高學生素質方面發揮著其他教育形式不可替代的作用。通過軍訓，同學們不僅可以學到基本的國防知識，還可以學習到人民解放軍艱苦奮斗、吃苦耐勞，愛國奉獻、勇于犧牲，勇敢頑強、堅忍不拔的優良傳統。這些都十分有利于同學們樹立共產主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養同學們愛國主義、集體主義精神;有利于同學們學習軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結構、活躍思維方式;有利于磨練同學們的意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣;有利于同學們組織性、紀律性的提高和身體素質的增強，從而為將來建設祖國、保衛祖國打下堅實的基礎。

為支持我們把軍訓工作搞好，師宗縣武裝部選派了精兵強將作為教官。6天以來，教官們按照軍訓的統一要求，嚴格按綱施訓，盡職盡責，以堅定的政治信念、出色的組織能力、嚴明的組織紀律和過硬的軍事素質，展示了人民子弟兵文明之師、威武之師的良好形象，教育了剛剛跨入我校高一的莘莘學子。在訓練中，教官們言傳身教，教得認真、細致、耐心，對每一個動作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導、糾正，與同學們建立了深厚的友誼和融洽的軍學關系，受到了同學和老師們的稱贊和愛戴，成為全體新同學學習的榜樣。

高中心得體會800字篇6

3月9日——3月11日，我們學校開展了一次“接受理想執行教育，鍛造陽光少年”的活動，那天，我們全班人都懷著激動的心情坐車來到了園山青少年活動基地。

進入基地，嘩!原來——來過。哈，我們放好桶和包，就開始換軍裝，和以前的比，我的軍褲終于穿上了，但軍服的袖子還是很長，我們訓練了一小會，就去吃飯了，吃完飯，我們的第一個活動——六頂思考帽，教官教給我們紅、黑、白、藍、綠、黃六種思維，并且說要表演，我們雖然也有一個小組，然而彩排可是一團糟，囧!幸虧還有班長那一組，不然我們班就出糗了。

傍晚，我們看了一場“電影”，就是閱兵式與英國的樂隊那樣整齊的步伐之類的，之后，我們就去準備睡覺了，或許是因為還不習慣，我在床上老翻身，但還是慢慢地睡了。

第二天大早，我們整個宿舍都在討論誰誰誰幾點睡的，之后，我們換好軍裝，吃好早飯，經過嚴格的訓練后又去吃午飯了，無趣。下午，我們的連隊終于有了個口號，“四連!”“到!我們是——野狼連!野狼出擊!勝!擋我路者!滅!”這一陣陣聲音在山里回蕩。對了!我們還學唱了軍歌，并學會了跟著軍樂做操，晚上，還要鍛煉，唉!這天晚上，我睡得很香，或許是太累了。

第三天，我們高高興興起床了，因為終于結營了，因為終于可以不見到教官啦!!!最后的一個活動……我沒參加。因為被罰，這個活動是“團隊浮橋”，有些人必須扛起一塊塊木板，讓爬的人爬過去，而且四名保護隊員必須保護好爬的人。聽到一陣陣加油，我感到不爽。但當我聽到班長那一陣陣“加油!的聲音時，我知道她，哭了!平常堅強的兇巴巴的班長，她哭了!她，是為了我的兄弟們，哭的!而我，只能對著樹林傻傻的站著，我的兄弟們，利用自己的肩膀，扛起了整個班，他們哭了!

做完這個活動，我們又吃完飯，做完了結營儀式，回到家，躺在沙發上回味這次軍訓。

高中心得體會800字篇7

在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積 極配合老師抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。

在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作 業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端 正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及 時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起 他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面 的發展。

高中心得體會800字篇8

祥子曾經是個正直、熱愛生活的勞動者。小說一開始，關于他的外貌的描寫，關于他拉車的刻畫，都寫得很有光彩，簡直成了青春、健康和勞動的贊歌。小說又以更多的篇幅，描繪祥子美好的內心世界。當他在曹府拉車，不小心翻了車，車給碰壞了，主人也給摔傷了;他引咎辭工，情愿把工錢退給主人作為賠償，表現出作為一個勞動者的責任心和榮譽感。在嚴冬夜晚的小茶館里，他給老馬小馬祖孫兩代買羊肉包充饑，又傾注著對于苦難的伙伴真誠的關切和深沉的同情。這些段落，用樸實無華的筆墨，描寫了祥子好的品質。作家甚至用了奇特的比喻形容這個人物：“他仿佛就是在地獄里也能作個好鬼似的。”然而在這個地獄里都會是個好鬼的祥子，在人世間卻沒有能夠始終成為一個好人。隨著生活愿望的破滅，他成了截然不同的另一個人。“他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾”，他掏壞，打架，占便宜，為了幾個錢出賣人命。拉車曾經是他唯一的指望，后來卻憎恨拉車，厭倦拉車。連他的外貌，也變得骯臟了。小說結束時他已經淪為一個行尸走肉般的無業游民。而在祥子前后判若兩人的變化中，最重要的是生活態度的改變。他從來不是一個有覺悟的勞動者，更不是什么英雄，但買輛車做個獨立勞動者的愿望，畢竟在一定程度上表達了對于命運的反抗，和改變低賤處境的努力，他不向命運低頭，他要強，他追求自己的理想。最后卻完全安于命運的安排，“將就著活下去是一切，什么也無須乎想了”。他向生活屈服了，忍受著一切侮辱與損害，而沒有任何怨尤。

祥子被剝奪掉的，不僅是車子，積蓄，還有作為勞動者的美德，還有奮發向上的生活意志和人生目的。在這里，美好的東西的毀壞不是表現為一個品格高尚的英雄在肉體上的死亡，而是人物的高尚品格的喪失殆盡，即精神上的毀滅。這個可憐的孩子我真的應該為他祈福。

在這里，階級對階級的壓迫，不是表現為政治上的迫害或者經濟上的剝削，而是表現為深入人物身心的摧殘和折磨。祥子不僅不能獲得自己所追求的，甚至無法拒絕自己所厭惡的。這些都充分地刻畫出生活的復雜內容和祥子的卑微處境，是全書最能表現出老舍特。

高中心得體會800字篇9

這次學校開展了一次非常有意義的活動“園山青少年活動基地三日游”你會問為什么那么有意義? 因為我們在這里學到了三個月甚至三年才能學到的道理。是什么?很簡單八個字“團結一致，互相幫助”就這八個字在學校，家里，社會上。我們只是常常掛在嘴邊說要團結，要團結但是一直沒做到。這次學校就讓我們去好好學習“團結一致，互相幫助” ……今天，早上大家興高采烈的來到學校。做好準備我們就上了開往“園山青少年活動基地”的車。到了目地教官發了軍服、皮帶、腰帶。然后說從現在開始展開我們三天的磨礪訓練。在這三天里我們的衣、食、住、行都有規則。

最讓我們學到“團結一致，互相幫助”的活動有四個：一 ：“閃電報數”。在這次活動中可以說我們非常“團結一致”大家都很高興，但是沒拿到第一名。我就想上去說一些提氣的話：“我們這次比賽雖然輸了，但是不丟臉，雖然我們打聽到其他班報數報的很快，我們不厲害，但是我們都去參加了，我們都敢于拼搏，就算失敗了也”雖敗猶榮“不丟臉。

二 ：”軟吸管建塔比賽“這個比賽并不是表揚我們的而是批評我們的，這次活動我們太驕傲了。做事非常不認真很不團結。

三 ：”飛奪瀘定橋“因為我們受到了”軟吸管建塔比賽“的教訓。所以在這個活動里我們大家都很團結，都很互助。我們一路上雖然很累……但是沒有看到一個人喊累的，反而看到了一路”助人為樂“幫助大家的好同學，有一些口渴的同學我們愿意把自己還沒開的水給別的同學喝。路上看到有人跌傷，我們都”爭先恐后“的跑到他(她)面前問他(她)有沒有受傷，然后在扶他(她)。

四： 這是一個最感動人心的情景!”責任心，領導力“我們班的男生領袖是”吳建柯“可他為了我們做錯的一點點小動作就跑了19圈，我想”對不起“我會幫你承當責任的，如果在以后就算是天塌下來我也會幫你頂住的!

在這三天的訓練中我知道了只要團結就沒有做不到的事。一句話”軍營一小步，人生一大步“這句話我們一定要牢記在心里!

高中心得體會800字篇10

放暑假嘍!

老師剛宣布完放假離校，我便將板凳往桌子下一推，頭也不回地沖出了教室，也不顧在身后大聲呼喚我的小伙伴。

出了教學樓，我樂的一蹦三尺高，恨不得讓全世界都感受到我的喜悅之情。

放假第一天，我先美美地睡了個懶覺。等我醒來，睜開眼環顧四周，一縷陽光已經灑進我的臥室，家里人也都去上班了。

我哼著小曲，慢慢悠悠地下了床，先去廚房找了點兒吃的東西。邊吃邊想著：這不用早讀，也沒有老師的訓斥和監督的自在日子可真愜意呀。

突然，我腦海中閃過一個想法：既然我一個人在家沒人干擾，何不做一些有趣的科學小實驗呢?

說做就做。我從書桌里找出一本有關趣味實驗的科學書。翻開一頁，是一個關于雞蛋沉浮的實驗。

我興致勃勃的將內容仔細看了一遍之后，按照上面所說的，先端來一盆清水，將一個煮熟的雞蛋丟了進去，雞蛋立刻沉到了水底。我開始加了幾勺鹽，不停的攪拌均勻，雞蛋慢慢地離開水底浮在了水中間。我趁熱打鐵，又加了快小半瓶鹽，反復攪拌之后，水越來越渾，雞蛋很快也浮出了水面，蛋殼也一點一點的裂開了。

我又驚又喜。緊接著，便做起了第二個實驗。將剝了皮的雞蛋放在一個瓶口比雞蛋小的玻璃瓶上。

剛開始，我嘗試用力把雞蛋往瓶子里按，但這根本無法成功。無論我怎么使勁，雞蛋就是不下去，仿佛這是兩個磁極相同的吸鐵石一樣，相互排斥。接著，我按照書上的方法拿了一個打火機，不停的熏燒著瓶底，雞蛋竟神奇地縮進了瓶里。我頓時驚得目瞪口呆，這實在是太不可思議了吧!

可雞蛋怎么出來呢?我嘗試著將瓶口朝下，用打火機小心翼翼地燒了一會兒，雞蛋居然漸漸的又縮了出來。

整個暑假，我都沉浸在科學實驗的快樂中無法自拔，先后做了有幾十個實驗，真真實實地領略到了大自然的奇妙所在。

這真是一個充滿趣味的暑假啊!