學憲法心得體會篇1

“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗!

20_年3月11日，十三屆全國人大一次會議在人民大會堂舉行第三次全體會議，經投票表決，通過《中華人民共和國憲法修正案》。此次修憲共對我國現行憲法作出21條修改，其中11條同設立監察委員會有關。

我國現行憲法是1982年憲法，于1982年12月4日由五屆全國人大五次會議通過并公布施行的。1982年憲法公布施行后，分別于1988年、1993年、1999年、20_年先后4次對1982年憲法即我國現行憲法的個別條款和部分內容作出修正，先后共通過了31條憲法修正案。而此次修改涉及條款達21條，可以說是修改力度最大的一次，當然這和監察委的設立息息相關。

縱觀這次修憲的亮點，主要有以下幾方面內容：

1、把創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念寫入憲法，從憲法上確認了這一重要理論成果，可以說對全面建成小康社會，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程具有重要指導作用。

2、從物質文明、政治文明和精神文明協調發展到物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態文明協調發展，體現了我們黨對社會主義現代化強國的新認識，是對中國特色社會主義事業總體布局的豐富和完善。

3、從健全社會主義法制到健全社會主義法治，雖是一字之差，但是二者含義卻有著重大不同。法制側重強調法律、法規、規章等制度，是相對于經濟制度、政治制度而言的;法治則是一種治國的理論、原則和方法。法制所講的，主要指靜態的法的規則和體系;法治所說的，包括動態的立法、司法、行政執法及守法等活動，還包含著一種價值追求，以實現社會公平正義為目標，要求限制公權力、保障私權利等。從“法制”到“法治”，表明了認識的不斷深化，這是我們黨依法治國理念和方式的新飛躍。有利于推進全面依法治國，建設中國特色社會主義法治體系。

4、憲法宣誓制度正式寫入憲法。全國人民代表大會常務委員會已于20_年7月1日通過了關于實行憲法宣誓制度的決定，這次又對誓詞作了修改，75字的誓詞是對每一個就職的國家工作人員面對憲法對黨和人民作出的莊嚴承諾。

5、關于監察委員會設立、職責的規定。確立監察委員會作為國家機構的法律地位。是對我國政治體制、政治權力、政治關系的重大調整,為建立集中統一、權威高效的反腐敗體系提供根本保障,推進國家治理體系和治理能力現代化。

憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。黨的_大以來，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。作為一名公職人員，更應大力弘揚憲法精神，做一名人民滿意的公務人員!

學憲法心得體會篇2

如何在短短四十分鐘的時間內，以生動活潑、深入淺出的方式，給一群小學五年級的學生說清憲法的基本觀念，闡明憲政對美好生活的意義，這對我而言的確是一個巨大的挑戰。在演講開始，我便告訴孩子們，尊師重教誠然是一種美德，但在真理和正義面前，重在交流和思考，人人平等與自由。如果大家聽不懂我講的內容，只能說明我自己沒有把相關問題想明白。我盡量把這場講座作為一次坦誠交心、激發思考的平臺，以向這些可愛的孩子表達這樣的思想：憲法正因為重要，所以并不是高高在上的，而是與每個人的日常生活息息相關。

別看只是一場小小的講座，但在我心目中，其分量超過了我在大學里的各種授課、沙龍和演講。既然責任重大，我絲毫不敢懈怠誤人，只能懷著謹慎敬畏虔誠之心。為此我反復調整和演練，做了充分的準備。然而，我之所以愿意和敢于承擔這件事情，是因為我看到其中的意義和價值。我相信，這是一次非常難得、彌足珍貴的公民教育和自我教育的機會。我們是要考慮小學生對于憲法知識的接受力，但我認為我們也沒有必要低估小學生的理解力。事實上，我給這群五年級學生講的許多內容，在平日與自己三年級的兒子交流時，也多有提及。

我之所以有上述體認，還源于我對于中國公民啟蒙教育狀況的憂慮。在準備這場講座時，我曾參考過三本書：一是《美國公民讀本》;二是《美國公民與憲法》;三是《比較公民教育》。我閱讀這些讀物的最大感受是，在許多國家，所謂的憲法知識、法治理念、公民精神等等，從來就不是什么高深的學問，而不過是從幼兒園、小學起就在不斷注重培育的基本“常識”。只有通過一種啟發的、商討的，而不是灌輸的、洗腦的教育，獨立而健全的人格才可能真正成長起來。

所以，憲法知識很重要，更重要的則是學習的方式。就像我在講座中反復強調的自由的意義一樣，我們能為孩子們提供的并非自上而下的指令，而是選擇和判斷的機會、認識社會和自我的機會。正是基于這樣的想法，盡管我準備了上萬字的稿子，但在開始演講時，我便完全脫稿，以平等的拉家常的形式，從小學二年級的一篇課文《我選我》切入主題。我試圖通過對這篇簡短小文的解讀，讓學生一道思考權利的重要性、公共意識的重要性，以及在規則之下實現自由和責任的重要性。我告訴學生，這個故事本身包含了深刻的憲法原理：那就是如何以民主的方式獲得權力;如何以法治的方式行使公權;如何以尊重的方式捍衛人權。

在演講的過程中，我不斷穿插講述各種有趣的統計數據(比如各國憲法序言的字數)、各種耳熟能詳的憲法案例(比如動車事件、孫志剛事件)，以及各種通俗簡明的法諺(比如“風能進，雨能進，國王不能進”)。既寓教于樂，又能給孩子們留下嚴肅思考的余地。整體上看，我比較清晰地為學生介紹了三個方面的內容：一是憲法的基本框架和根本地位;二是如何改變憲法的“睡美人”狀況，使之真正實施和管用;三是共同努力培育憲政文化的重要性，因為它有助于使社會政治問題轉化為法律問題解決，有助于形成自信、寬容、理性、進取的和諧氛圍。總之，整個演講的核心主題就是：“民無權利則不立，國無憲政則不興”;法治并不意味著壓制，而是意味著解放。

由于是第一次面對小學生講述如此重要的憲法問題，我感到很緊張，所以難免有各種問題和不足。但我很欣慰，也很感動，甚至有些歉疚。欣慰的是，這場講座取得了很好的效果，我相信它給在場的學生、老師和我自己帶來的收獲和促進，都是實實在在的;感動并且歉疚的是，原計劃講座在教室里進行，但由于學生較多，學校沒有更大的會議室，所以只能站在操場上進行。我在講座中也真誠地向孩子們抱歉說，盡管條件有限，但讓大家站著聽我講，并不人道，好在我們都是平等地站著的，而不是像李陽一樣，讓學生集體向他下跪拜師。我沒那么瘋狂，但我可以保證，我們都是站立起來的人。

最后，我向學生鞠躬致謝，并說，我看好你們，中國的公民們。

學憲法心得體會篇3

一、自覺學習憲法，增強憲法意識和法律觀念

憲法作為國家的根本法，它同一般法律相比，有以下3個特點：第一，從地位看，憲法是中國特色社會主義法律體系的核心和基礎。憲法規定："國家維護社會主義法制的統一和尊嚴。"統一到哪里?統一到憲法。從法律體系內部來說，憲法是母親，一般法律是子女，正如人們通常說的，憲法是"母法",一般法律是"子法",一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。第二，從內容看，憲法規定的是國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務。也就是說，憲法解決的是國家政治、經濟和社會生活中帶全局性、長期性、根本性的問題。一般法律只是解決國家政治、經濟和社會生活中某一方面、某一領域的問題。第三，從效力看，憲法具有最高的法律效力。憲法規定："全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。"這里，"各政黨"當然包括作為執政黨的中國共產黨。憲法上述規定同《中國共產黨章程》關于"黨必須在憲法和法律的范圍內活動"的規定是一致的。

二、自覺貫徹憲法，提高依法行政的能力

近年來，隨著依法治國的力度不斷加大，法制教育的不斷深化，以及行政執法監督制度的不斷完善，各級行政機關工作人員特別是各級領導干部的憲法意識和依法行政的觀念逐步增強，行政執法能力不斷提高，在推進依法行政的實踐中取得了很大成效。但也存在一些問題和難點：一是行政法律、法規還不完善。有些法律、法規條款規定得過于原則化，在行政執法實踐中彈性很大，不好把握。有的法律、法規對一些政府機關的職責范圍界定不清，管理職權劃分模糊，有時產生多頭管理，重復執法的問題。

學憲法心得體會篇4

弘揚憲法精神，增強法制觀念，落實到人民法院工作的實際，一方面要求人民法院通過不斷提高司法能力，維護司法公正，切實在審判工作中貫徹憲法精神，落實法治要求;另一方面，要求人民法院通過審判活動和法制宣傳工作，宣傳憲法精神，強化公民的法制觀念。近年來，人民法院為此進行了不懈努力。

一是忠實履行憲法和法律賦予的神圣職責，充分發揮人民法院在保障公民權利、依法治國、建設社會主義法治國家中的重要作用。憲法永恒不變的精神，就是要規范國家權力的行使，保障公民權利的實現，保持權力與權利的協調與平衡。多年來，人民法院在憲法精神的指導下，堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格依法公正地行使審判權。堅決依法打擊各類犯罪，維護國家安全和人民群眾的生命財產安全，堅持尊重和保障人權;充分發揮民事、行政審判和執行工作化解矛盾、調節經濟關系的職能作用，保護公民、法人和其他組織的合法權益，促進依法行政。在審判活動中，注意正確處理好客觀事實與法律事實、執行政策與執行法律、社會效果與法律效果3個關系;堅決維護國家法制統一，抵御地方和部門保護主義，公平地適用法律裁判案件，依法平等保護中外當事人、不同地域當事人的合法權益。人民法院還通過開展“公正與效率”司法大檢查，清理刑事超期羈押案件和民事行政超審限案件，推出司法為民的具體措施，來促進司法公正，維護當事人合法權益，為全面建設小康社會提供更加有力的司法保障。

二是積極推進法院工作改革，完善落實司法為民、維護司法公正的工作機制。結合學習貫徹憲法修正案，最高人民法院正在認真總結法院工作改革的成功經驗，分析存在的問題和不足，以完善社會主義審判制度，保障在全社會實現公平與正義為目標，著手制定新的五年改革綱要。今后幾年，人民法院將按照加強黨的執政能力的要求，以憲法和法律為依據，通過進一步規范和完善已有的改革措施，著力解決影響和制約法院工作的深層次問題，建立一套完善的確保司法為民、司法公正的工作機制。

三是努力建設一支高素質的職業化法官隊伍，為司法公正提供堅實的人才保障。近年來，人民法院在抓好審判工作的同時，大力加強隊伍建設。堅持抓好法官隊伍的思想建設，“司法為民”、“司法公正樹形象”等教育活動，大力宣傳表彰以“辯法析理、勝負皆服”為目標的宋魚水，公正司法、以身殉職的蔣慶等法官隊伍的先進典型，教育廣大法官牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，為人民掌好、用好審判權的責任意識，培育廣大法官崇尚法律、忠實法律、公正司法的精神和品格。積極實施人才強院戰略，推進法官職業化建設，加大教育培訓力度，不斷提高法院隊伍的學歷層次和職業能力。

四是充分發揮審判工作優勢開展法制宣傳，在全社會營造良好法治環境。人民法院和人民法官不僅要做遵守憲法和法律的模范，還要當宣傳憲法和法律的先鋒。作為人民法院來講，司法公正、依法裁判就是對憲法精神和法制觀念最好的宣傳。近年來，人民法院十分注重通過審判活動使法院成為法制宣傳教育的重要場所。結合審判工作，人民法院通過加強司法建議、指導人民調解、參與綜合治理等工作開展形式多樣的法制宣傳活動。

讓憲法精神家喻戶曉，法制觀念深入人心，必將形成一種追求公平、正義的強大社會力量，必然轉化為對人民法院工作的巨大支持。從這個意義上說，弘揚憲法精神，增強法制觀念，人民法院不僅是實踐者，也是受益者。全國各級人民法院和廣大法官要以更大的熱情、更加神圣的責任感，積極投入到法制宣傳工作中去，為依法治國，建設社會主義法治國家營造濃厚的法治氛圍。

學憲法心得體會篇5

2018年3月11日，十三屆全國人大第一次會議，高票表決通過《中華人民共和國憲法修正案》。這無疑是穩定確立共和國憲法發展史、中華民族偉大復興一個新的里程碑。作為中華人民共和國公民，我們應自覺學習憲法、遵崇憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，積極弘揚憲法精神。

每次憲法的修改都反映著時代的進步，也推動國家和社會不斷前行。我國憲法必須隨著黨領導人民建設中國特色社會主義實踐的發展而不斷晚上發展，才能具有持久生命力。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。因此，使黨的主張成為國家意志，首先是要把黨的重要主張變為憲法的規定，由憲法及時確認黨和人民創造的偉大成就和寶貴經驗。此次憲法修改，正是要把自2004年修改憲法以來，我們黨領導人民在實踐中取得的重大理論創新、實踐創新、制度創新成果上升為憲法規定，通過法定程序成為國家意志。

憲法的根基在于人民發自內心的擁護，憲法的偉力在于人民群眾真誠的信仰。憲法只有深入人心，實施起來才能真正成為全體人民的自覺行動。因此，我們必須加強憲法學習宣傳教育，普及憲法知識，弘揚憲法精神，增強廣大人民群眾的憲法意識，為加強憲法實施和監督營造良好氛圍。

展望未來，我們應該有所憧憬，有所期待，家庭的和睦，事業的有成，都應該成為我們內心的美好夢想，秉承對未來的向往感，也是當下持續奮斗的堅強動力!

學憲法心得體會篇6

學校開展了學習憲法的一個活動，這次活動，是為了增強同學們的法律意識和責任感，使同學們對法律更有深刻的認識和理解，有助于我們成為一名更合格的憲法人。

國無法不治，民無法不立，憲法是國家的根本大法，具有最高的法律地位，因此，遵守法紀，依法辦事應成為任何人都不能例外的莊嚴準則。

通過這次學習，便我們進一步增強了解國家大事，關心國家大事的意識，不斷提高運用法治思維和法治方式做好各項工作。目前，高學歷“法盲”做違法的事已經屢見不鮮，學法知法、懂法、守法是現代社會對每個公民的要求，只有公民具備相應的法律素質，才能真正遵守法紀。

因此，我們作為21世紀的大學生，祖國的未來就掌握在我們手里，所以我們更要知法懂法，以前總覺得自己還是小學生法律離我們很遙遠，現在看來我們生活的每一部分都需要法律的保護，學以憲、憲以警、警以心，隨著社會的發展人們的生活水平提高了。但一些不健康的東西也漸漸影響了我們，比如一些迪廳，網吧對我們就很不利，因此，我們完全有必要來學習法律知識，來避免一些犯罪現象的發生。

要想避免，首先我們得知法，知法就是積極培養自己的法治思維，明白自己該做什么，不該做什么。

其次就是要守法，守法要在知法的基礎上進行，我們要明白法律是維護我們合法權益最有利的武器，同時如果我們不守法，它將是斷送我們前程的不二殺手。

最后是用法，無論我們身在何處，我們都要時刻記得我們手里有一把最有利的武器可以時刻保護我們的周全，維護我們的合法權益。

同學們，讓我們一起學憲法、知憲法、守憲法、護憲法，用我們美好的心靈和靈巧的雙手共建社會文明，共創和諧校園，弘揚憲法精神!

學憲法心得體會篇7

《憲法》立意高遠，內涵豐富，時代氣息濃郁，對我國改革開放和社會主義現代化建設事業的發展具有重要的指引和保障作用。從內容看，主要有以下幾個特點。

與時俱進

第一，憲法的指導思想是憲法的靈魂，是引導國家各項工作和實施憲法的指南。反映了全黨全國各族人民的共同意愿，為全黨全國各族人民在新世紀新階段繼續團結奮斗提供了共同的思想基礎。

第二，進一步明確國家發展非公有制經濟的方針。在憲法中規定經濟制度是我國社會主義憲法的基本特征之一。現行憲法制定時我國還處于計劃經濟時期，個體、私營等非公有制經濟在國民經濟中所占比重很小，憲法沒有明確非公有制經濟的地位。隨著改革開放的推進，非公有制經濟在國民經濟中扮演的角色越來越重要。憲法修正案把社會主義事業的建設者納入統一戰線的范疇，表明我國政權的基礎擴大了，合法性增強了，對于維護國家穩定，保護勞動者的積極性，促進經濟發展具有十分重要的現實意義。

第三，完善全國人民代表大會組成的規定。自上世紀90年代香港、澳門回歸祖國后，特別行政區就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會選派自己的代表。憲法修正案在憲法第五十九條第一款關于全國人民代表大會組成的規定中增加“特別行政區”，符合全國人民代表大會組成的實際情況。

第四，關于_職權的規定。改革開放以來，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求_參與更多的國事活動。憲法修正案根據現實需要賦予_“進行國事活動”的職權，是非常必要的。

科學概括

第一，關于緊急狀態的規定。在現實生活中，因騷亂、戰爭、突發性事件、自然災害等引起的緊急狀態常常威脅到國家和社會的安全。在緊急狀態下采取的非常措施，一般都對公民的權利和自由加以不同程度的限制，因此，憲法必須規定并規范緊急權力。現行憲法規定了中華人民共和國主席可以根據全國人大及其會的決定，發布戒嚴令，宣布戰爭狀態、發布動員令，但這些概念都有特定性，適用范圍比較狹窄。“緊急狀態”是大多數國家憲法通用的概念，適用范圍比上述概念廣泛。憲法修正案把“戒嚴”改為“緊急狀態”，便于應對各種危機，更加科學。

第二，關于政治文明的規定。建設富強、民主、文明的社會主義國家是社會主義現代化建設的總目標。憲法修正案在序言第七自然段中增加“推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展”的內容，具有極強的科學性，反映了黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律認識的深化，對于推動我國的政治體制改革，發展民主法治具有重要意義。

第三，關于修改鄉鎮政權任期的規定。憲法修正案把鄉、鎮人大的任期由原來的3年改為5年，使各級人大任期一致，可以更好地協調各級經濟社會發展規劃、計劃和人事安排。

第四，關于完善土地征用制度的規定。憲法原來規定國家可以依法對土地實行征用，憲法修正案增加了征收的規定。征收是所有權的改變，征用是使用權的改變。憲法原來的規定以及據此制定的土地管理法，沒有區分上述兩種不同情形，統稱“征用”。事實上，土地管理法的規定既涉及了農村集體所有的土地轉為國有土地的情況，即征收;又涉及了臨時用地的情況，即征用。憲法修正案對這兩種情況進行區分，理順了因征收、征用而發生的不同財產關系。

以民為本

第一，憲法修正案確立“國家尊重和保障人權”的原則。把人權由一個政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權，推動我國的憲政事業，具有十分重要的意義。

第二，完善對私有財產的保護。改革開放以來，隨著經濟發展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財產有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產資料，人們對用法律保護自己的財產有了更加迫切的要求。這次修改，一是規定了國家保護公民私有財產權的職責;二是用“財產權”取代了原條文中的“所有權”，明確了“私有財產權”的概念，私有財產權成為公民的基本權利;三是規定一切合法的私有財產都受保護，公民的生活資料受保護，公民的生產資料也受保護;四是規定對私有財產的征收、征用制度。

第三，建立健全社會保障制度的規定。社會保障制度直接關系到廣大人民群眾的切身利益，是發展社會主義市場經濟的客觀要求，是社會穩定和國家長治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第十四條中增加一款：“國家建立健全同經濟發展水平相適應的社會保障制度。”這樣的修改必將有力地推進社會保障的立法進程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權利。

學憲法心得體會篇8

當你們走進這座美麗的大學城的時候，看到這些現代化的建筑，你會想起誰呢?我記得當我第一次走進這里的時候，我第一句感嘆是：工人的力量真偉大啊!

是的，我說的是有著一億__千萬大隊伍的農民工。他們是現代化的建設者，他們用自己的辛勤勞動為我們建起一座座高樓大廈，一條條筆直的馬路。可是，我卻沒有忘記一位記者在大年三十前一天，走進__市一處工地所看到的情景——

在這間三面透風的破房子里，十幾個農民工在瑟瑟發抖。據說他們已經三天沒有吃米飯了，而氣象臺預報那天的氣溫是零下8度!他們在那里苦苦等待著他們老板 可以給他們發工資，讓他們回家過年!在相關圖片里，他們頭發凌亂、面容悲愴，目光里滿含渴望和無奈。而他們的背后，是一座高聳的樓房——一個現代文明的標志物!

類似的報道還很多，這些報道一次次地叩問著我們的心靈：這是我們所期望的社會嗎?這是我們農民工應有的生活嗎?

警鐘一次次地敲醒，悲劇一次次說明：道德、輿論不是根本的解決辦法。那么，構建和諧社會的路在哪里呢?

當我成為一名法律的學生，拿起《中華人民共和國憲法》時，我知道了這個問題的答案。當道德、輿論不足以成為保障人權的有效途徑時，我們應當努力建立一個法制社會，讓憲法關懷農民工，保護農民工，成為農民工心頭的陽光。

憲法很薄，也很沉。憲法精神的內在價值是以人為本，而一個和諧社會的重要標志也是以人為本。我們需要做的正是去弘揚憲法以人為本的這種精神，讓憲法之光普照四方，切實地保障每一個農民工、每一個勞動者、每一個公民的權利，建設一個法制的和諧社會。

值得慶幸的是，很多人為著這個目標努力著。越來越多的人為農民工發言，越來越多的政府決策有了農民工的聽證人，越來越多的法律頒布實施以保護農民工的權利。我們又看到許多新的報道，農民工的工資有了保證資金，農民工的醫保在逐步推廣，農民工的子女上學有了保障。許多農民工臉上的笑容多了起來，他們的心頭正在被法制的陽光溫暖著。在憲法之光的照耀下，和諧的社會正展現著她巨大的魅力。

同學們，農民工們可能不會去讀憲法條文，他們也可能不懂什么叫和諧社會，但他們和我們一樣，有著對幸福的希望，有著對未來的夢想。我希望，經過全社會人的努力，我們社會可以真正成為一個憲法至上，依憲治國的和諧社會，憲法精神深入人心，成為溫暖每一個公民心頭的陽光。我相信，有一天，農民工們不會為自己的工錢而犯愁;有一天，農民工們會為生活在一個和諧的法制的社會而幸福;有一天，農民工們都能很自豪地向社會大聲說：我們是現代化的建設者，我們的工作平凡，但光榮!

學憲法心得體會篇9

作為一名學生，首先要知道什么是憲法，在高中我們就學過，憲法是國家的根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務，是國家統一、民族團結、社會穩定的.基礎，是公民權利的根本法律保障，是實現我國社會主義法制統一的基礎，是依法治國的基本依據，是治國安邦的總章程。《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規定擁有最高法律效力。

其次，我們還要了解憲法的歷程，了解她的辛酸與不易。中國是世界上歷史最悠久的國家之一。1840年以后，封建的中國逐漸變成半殖民地、半封建的國家。中國人民為國家獨立、民族解放和民主自由進行了前仆后繼的英勇奮斗。從1954年的第一部憲法，到現行的憲法，無數人的貢獻，無數人的期盼，帶給中國在社會主義法制建設上翻天覆地的變革。

如今，在我們這個法制社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢?那就是法。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應具備的最基本的素質。我們生長在法制社會，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子。從小處說，我們放眼看去，我們能幸福快樂的生活是因為我們有若干法律法規的保護。從大處說 因為有了法律，我們的社會才能得以和平。因此我們每一個人都要學習法律，了解法律，尊重法律。

的確，憲法意義重大，但在社會主義法制建設的道路上并不是一帆風順的。憲法的生命和權威在于實施。但不容否認的是，一段時間以來，在保證憲法實施方面，我們的不足也很明顯。憲法高高在上，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，違憲現象頻發;人民群眾維護憲法、運用憲法的意識還有待進一步提高。這樣的大背景下，舉辦學憲法講憲法的活動更像是一項人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會信仰，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實施水平，意義重大。

憲法很薄，也很沉。憲法精神的內在價值是以人為本，而一個和諧社會的重要標志也是以人為本。我們需要做的正是去弘揚憲法以人為本的這種精神，讓憲法之光普照四方，切實地保障每一個農民工、每一個勞動者、每一個公民的權利，建設一個法制的和諧社會。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢?因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學習科學文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧!!。

學憲法心得體會篇10

今年是新居民“五五”普法宣傳教育驗收之年，也是“12·4”全國法制宣傳日確立十周年。為進一步提升嘉善縣新居民的法律素質，增強新居民法制觀念，營造廣大新居民學法、知法、守法、用法的良好氛圍，嘉善縣新居民事務部門于12月3日、4日通過街面咨詢、展板展示、發送短信等形式分批開展“12·4”全國法制宣傳日活動。據統計，本次活動中共發放新居民各類法制宣傳資料11900余份，發送宣傳短信4.5萬人次，現場提供新居民勞資糾紛等咨詢服務150余人次。 一、立足部門實際，突出宣傳主題。緊緊圍繞今年全國法制宣傳日“弘揚法治精神，促進社會和諧”的主題，立足我縣新居民法制宣傳實際，著重開展了流動人口居住登記條例、勞動合同法、婚姻法、侵權責任法等與新居民日常生活息息相關的法律法規宣傳活動，并積極提供有關的法律服務。根據上級有關要求，結合學校實際，決定在“12·4”國家憲法日暨全國法制宣傳日前后，舉辦20__年憲法宣傳周活動，現就有關事宜通知如下：

一、活動主題

弘揚憲法精神，增強法治觀念

二、時間安排

20__年11月28日至12月9日

三、主要活動內容

1、利用周二政治理論學習時間和《思想道德修養與法律基礎》課，組織干部師生認真學習中華人民共和國《憲法》《教育法》《高等教育法》《教師法》《勞動法》《著作權法》《專利法》《勞動合同法》等法律法規。

2、在校園適當位置懸掛宣傳標語，在信陽師院報、校廣播電臺、校園網開辟憲法宣傳教育專欄，制作播出專題節目，在LED大屏幕播放有關影視節目，營造宣傳教育氛圍。

3、在宣傳櫥窗舉辦憲法宣傳圖片展，在思齊路東段、新民路中段舉辦普法板報展覽、法制宣傳漫畫展覽。

4、以“攜手抗艾，重在預防”為主題，開展“紅絲帶校園行”預防艾滋病專題宣傳活動。

5、開展“弘揚憲法精神，增強法治觀念”主題宣傳簽名活動。

6、組織志愿者赴信陽市市區開展憲法宣傳和法律咨詢服務活動。

四、工作要求

1、高度重視，加強領導。各單位要充分認識開展憲法宣傳周活動的重要意義，切實加強對各項活動的組織領導，精心組織，確保活動計劃落到實處。

2、搞好宣傳，營造氛圍。各單位要充分利用校內外宣傳陣地，加強對憲法宣傳的重大意義、有關法律法規和各項活動情況的宣傳，積極營造濃厚的宣傳輿論氛圍，擴大憲法宣傳的覆蓋面和影響力，切實引導廣大師生員工自覺學法、守法、用法、護法。