關于雷鋒的心得篇1

雷鋒是多么樂于助人。一次，雷鋒出差后回撫順，見一位大娘再或者站尋找著什么，便上前關心地問：“大娘，您在找什么?”

“我去撫順看兒子，在這把火車票弄丟了，可火車馬上就要到了，身上帶的錢又不夠再買一張車票。”大娘焦急地說。

雷鋒聽了，二話不說就拿出自己的津貼費幫這位大娘買了一張火車票，然后一邊扶大娘上火車一邊說：“您和我同路，到了撫順，我幫您找兒子!”大娘聽了，對雷鋒感激不盡。車上，雷鋒一直向大娘詢問他兒子的事;下車后，雷鋒又費了幾經周折才幫大娘找到兒子。

雷鋒是多么勤儉節約。雷鋒有一個用破木板釘成的小箱子，里面裝著一些大大小小的螺絲釘。大家都非常疑惑：一些螺絲釘有什么用?雷鋒笑著說：“一顆螺絲釘雖小、不起眼，但機器少了它就是廢銅爛鐵了。”聽了雷鋒的話，大家恍然大悟。雷鋒的襪子是補了又補但還是不肯扔;雷鋒買的香皂都是到過年時才拿出來用一次，平常都是用肥皂洗臉;雷鋒的津貼費有一些必須開支，只留少量的錢買一些書籍，剩下的全部存入銀行，從不亂花。

雷鋒是多么謙虛好學。一天休假日的晚上，同志們都出去了，只有雷鋒還在家中看書。指導員從營部回來，關心地對雷鋒說：“小雷呀，都快到半夜了，早點睡吧!”說著，指導員就上了床，很快就睡著了。一覺醒來，見室內還亮著燈。一瞅，雷鋒還在原位一動不動地看書。

我讀著《雷鋒的故事》，聯想到了我自己。我生活在這么和平、美好的環境中，卻生在福中不知福!在別人需要幫助時，卻若無其事地走開，而在我需要別人的幫助時，別人又熱情地伸出救援之手;我的襪子只要有一個破洞就扔掉;雷鋒從不“犧牲”一點學習時間，而我卻因為自身的惰性，浪費了大量學習時間，只是一味地追求舒服，實在感到慚愧!

希望大家能學習雷鋒樂于助人、勤儉節約、謙虛好學的好習慣，做一個好孩子。

關于雷鋒的心得篇2

雷鋒!早已如雷貫耳!家中的爸媽、學校的教師都在不停地向我訴說著他的點點滴滴!同時，我也被他的故事產生了強大的好奇心!正巧，一天早上有幸來到《光明書店》，不加思索的我目光就直接鎖定了《雷鋒的故事》一書。一到家，便迫不及待地津津有味的“品”了起來，一“品”究竟!

雷鋒，出生在1940年的一個冬天，那是資本主義壓迫老百姓的年代。雷鋒有一個哥哥和一個弟弟，在他5歲時，父親因無錢治病，含恨離開了人世。不久，母親也因受不了重重的壓迫懸梁自盡了，至于哥哥和弟弟也活活地被餓死了。雷鋒一向過著苦難的童年。直到1949年新中國成立后，是共產黨救了雷鋒，不僅僅圓了他進學堂讀書、學寫字的夢，還指引他走上了革命的道路并不負眾望取得了優秀黨員的稱號!他一心效國，做出了許多豐功偉績的事跡!

雷鋒的艱苦樸素、釘子精神都深入人心，在他的日記里有這么一段話：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去……，像這樣經典的文字還很多，這不僅僅是他的崇高愿望，更是他身體力行的實踐!好景不長，在一次公差時不幸犧牲了，時年二十二歲，在出殯的那天，他生前的首長、戰友、還有撫順的工人、農民、學生……近達十萬人流著淚、滿懷悲痛地護送他走完了最終一段路程!

我強忍淚水最終把這本書看完了，也最終明白雷鋒這名字為何在人們心中這樣根深蒂固!不是名字，而是他的為人，是他“舍小我為大我”的精神在我們的心中烙下了永不消失的烙印!讓我們永遠記住這個人雷鋒!

再回頭看看我們這一代的公主皇帝們的生活要比雷鋒幸運、幸福一萬倍乃至上億倍!我們要珍惜此刻所擁有的一切。所以，我下定決心要好好學文化，學本領，更要向雷鋒叔叔學習：學習他無論遇到多大多險的困難，勇往直前，永不退縮的精神;學習他樂于助人的精神;長大步入社會后更要學習他為國、為人民無私奉獻的精神!在我人生道路上再爭當第二個雷鋒!

關于雷鋒的心得篇3

人的生命是有限的，但是為他人服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為他人服務中去。——雷鋒

他是一個帥氣的小伙，年輕有為的他已離開人世，但他的名字卻家喻戶曉，他的事跡卻人人皆知。家里貧困的他，十幾歲就開始出家打工。面對一個新的世界他顯得如此渺小，但他沒有畏懼，挺直腰板兒，用自己的雙手和自己一顆寬大的心征服了所有的人。

正如《雷鋒日記》中所說:他用自己辛苦攢下來的錢給同事看病卻不求償還。想到這兒，我哽咽了一下。就拿我們為例吧，如今的我們生活在幸福之中，有父母的關懷，老師的教導，而我們卻變得如此自私，無理。不愿為他人獻出自己的一份力量，卻希望別人能無私地奉獻自己。現在我們都已進入初三，不再是小孩子了，應該懂事而不是再像六七歲時的我們叛逆，做事時不經大腦思考了。在我們學校的學生大多是住宿生，兩周回家一次，家長可以在周六來探望。

但是大家想想，我們的父母都是有工作的人，誰不忙啊?誰不累啊?家長不來就打電話大哭大鬧，家長一聽不得了，就立刻放下手頭的工作提著大包小包零食來學校。有一次我也經歷過這樣的事，父母臨時有事沒來，我等了一個多小時。于是下午就給他們打電話問為什么沒來。當時我很氣憤，但事后想想，難道他們不想見我嗎?不是，他們當然也想，但他們也有自己的工作要做呀。他們就只是為我奉獻的嗎?當然不是。回想起雷鋒，他的付出卻不求回報。有的同學就會不解的問:“他不是傻子嗎?屬于自己的干嘛給別人呢?”但高爾基曾經說過“人生最快樂的事就是給予別人，哪怕是微小的力量，你也會得到心靈的安慰。”相比雷鋒那種“樂于奉獻”的精神，我們的自私是多么令人所憎恨。每當我想從別人那獲取一點小便宜時，就會想到我的榜樣“雷鋒”，于是我便會打消這種念頭，將自己的好東西和大家一起分享。

雷鋒雖悄然離開人世，但他死前的最后一句話是“我永遠不后悔。”這短短的六個字，折射出了他無比寬大的內心世界。他的離開，使愛他的人，敬他的人都感到了深深的惋惜，使曾經刁難他的人感到了深深的自責。這樣年輕有為，樂于奉獻的人讓誰誰不心疼呢?有很多的人懼怕死亡，在死亡面前顯得很膽怯，但是“人的一生必有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”就像雷鋒一樣，他雖然走了，但他的名字，他的事跡，他的精神讓我們永遠銘記于心。

雷鋒，我們學習的榜樣，我們應銘記“雷鋒精神”，記住向雷鋒同志學習，向雷鋒同志致敬。

關于雷鋒的心得篇4

當三月的春風吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字――雷鋒。在我們耳邊會想起一句偉大的號召“向雷鋒同志學習”。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，我在班級召開了“學習雷鋒精神”的主題班會。

由于當代的小學生對雷鋒的了解比較少，所以通過視頻、圖片向學生多講述一些雷鋒事跡，讓平時自己的所作所為與雷鋒進行對比。雷鋒雖然與我們生活在不同的時代，難道對集體的那種火熱的熱衷，對他人春天般的溫暖，不值得我們當代小學生學習嗎?因此，要鼓勵學生從身邊的每一件平凡的小事做起，學習雷鋒精神，遵守校規校紀。學習上發揚雷鋒“釘子”精神，努力拼搏，互相競爭，爭取上進。生活上粗糧細糧一樣吃，不浪費一粒米，穿衣服干凈整潔即可。積極參加義務勞動，隨手撿起一片廢紙，凈化校園。關心集體，關愛他人，團結集體不說臟話。相信，只要我們學習雷鋒，共同努力，就肯定會留住“雷鋒”，留住文明，創造出和諧的校園。通過此次班會，既達到了弘揚雷鋒精神的目的，也使他們明白了學雷鋒要落實到行動中去，要從身邊小事做起的道理，從而進一步加深了助人為樂、服務他人的意識。

三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，用我們的心，用我們的思想，用我們的行動，去助人。讓我們以實際行動向雷鋒學習，做一個新時代的“雷鋒”!使新時期雷鋒精神之花開放得更加絢麗多彩。

關于雷鋒的心得篇5

多少年來，雷鋒精神一直激勵著全國人民，尤其是青少年健康成長，涌現了一大批先進模范人物，推進了我國社會主義事業的向前發展。

今天，面臨新世紀新階段新任務，更需要大力弘揚雷鋒精神，推進思想道德建設，為實現黨的提出的全面建設小康社會的宏偉目標，思想保證和精神動力。

雷鋒精神與社會主義思想道德建設緊密相連，有著內在的統一性，兩者都體現了社會主義精神文明建設的性質和方向，是社會主義精神文明建設的核心內容，對社會主義物質文明建設和政治文明建設具有巨大的能動作用。

首先，雷鋒精神體現了社會主義思想道德建設的根本要求。

雷鋒精神是平凡而偉大的共產主義戰士，雷鋒同志的高尚品德的集中概括，其實質是全心全意為人民服務。

雷鋒同志數年如一日，樹立了為社會主義、共產主義奮斗終身的崇高理想，解決了怎樣做人，為誰活著這個世界觀、人生觀和價值觀的根本問題，懂得一個人活著，就應該像白求恩同志那樣，把自己的畢生精力和整個生命為人類的解放事業———共產主義全部獻出，認識到一個人的生命是有限的，為人民服務卻是無限的，決心把自己有限的生命，投入到無限的‘為人民服務’之中去。

為此，他把全心全意為人民服務看作是人生的快樂和幸福，不僅在工作上高標準要求自己，而且走到哪里就為人民服務到哪里，為群眾排憂解難，辦了大量的實事、好事，受到黨和人民的高度贊譽，成為全黨、全軍和全國人民學習的楷模。

雷鋒同志這種樹立崇高理想并為之奮斗的品德，體現了社會主義思想道德建設的根本要求。

黨的x大報告提出，要堅持依法治國和以德治國相結合，建立社會主義思想道德體系。

其中，在全社會形成共同理想和精神支柱，就是這一思想道德體系的根本要求。

為此，在大力弘揚雷鋒精神，推進思想道德建設中，引導人們樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

要教育全體人民，像雷鋒同志那樣，對社會主義祖國無比熱愛，為祖國的富強、中華民族的全面復興和人民的幸福而艱苦奮斗。

其次，雷鋒精神包含了社會主義思想道德建設的主要內容。

雷鋒同志不僅樹立了崇高理想，而且還處處遵循和體現集體主義原則，以高度主人翁的責任感對待工作和勞動，用自己的言行樹立了社會主義、共產主義道德規范。

在處理個人與集體的關系，以及人與人之間的關系上，他總是把黨的利益、國家的利益和人民的利益放在個人利益之上，處處為黨和人民分憂，時刻想著國家的困難，人民的困難，在生活上向水平最低的同志看齊;他對待同志像春天般的溫暖，處處關心同志、幫助同志，毫不利己專門利人，關心他人比關心自己為重。

同時，雷鋒同志對待工作像夏天一樣的火熱，干一行，愛一行，鉆一行，向積極性的同志看齊。

組織上分配干什么，他都不講條件，不講報酬，一心一意地去做。

在他一生經歷的農、工、兵三條戰線上，都取得了顯著成績，獲得黨和人民給予的很多榮譽。

雷鋒同志的這些高尚品德，不僅包含了社會主義思想道德建設的主要內容，而且繼承和弘揚了中華民族的傳統美德。

這就要求在大力弘揚雷鋒精神、推進思想道德建設中，要認真貫徹黨中央頒布的《公民道德建設實施綱要》，在全社會倡導愛國守法、明禮誠信、團結友善、敬業奉獻的基本道德規范。

要發揚愛國主義精神，以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，加強社會公德、職業道德和家庭美德教育。

特別要加強對青少年的思想道德教育，使他們健康成長，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義四有新人。

要把先進性和廣泛性結合起來，積極引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。

要教育全體人民，像雷鋒同志那樣，關心集體，關心同志，助人為樂，愛崗敬業，無私奉獻，成為一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人。

再次，雷鋒精神的形成過程表明了推進社會主義思想道德建設的基本途徑。

從雷鋒的生平事跡和雷鋒日記中可以看出，雷鋒精神的產生不是偶然的，在社會主義革命和建設實踐中產生、形成的，它體現了全黨和全國人民為建設社會主義、實現共產主義理想而奮斗的革命氣概和高尚品德。

雷鋒同志對黨無限忠誠，他認真學習黨的理論和路線方針政策，積極參加當時黨所領導的各項政治活動，樹立了對社會主義、共產主義的堅定信仰，對社會主義祖國無比熱愛的政治立場。

通過學習，懂得了人生的目的和意義，并付諸實踐。

雷鋒的成長還離不開各級組織和領導對他的教育培養，以及同志間的關心幫助，離不開英雄模范人物先進事跡的激勵，同時更離不開他在思想上、寫作政治上、工作上和生活上對自己的高標準嚴要求。

所有這些方面，都是推進思想道德建設不可缺少的。

今天，在發展社會主義市場經濟條件下，推進思想道德建設，這同雷鋒所處時代相比，在具體的教育內容和教育方式上雖然有許多不同，但是在教育的基本途徑上是一致的。

這就是，思想道德建設必須緊緊圍繞現階段黨的中心任務即經濟建設來進行，服從和服務于黨的中心任務;必須把以科學的理論武裝人放在思想道德建設的首位，用于武裝黨員、干部和群眾頭腦，指導行動;必須認真學習貫徹黨的路線方針政策，把思想道德建設同各項實際工作結合起來;必須把思想道德建設寓于各項群眾性活動之中，尤其要同在全國廣泛開展的群眾性精神文明創建活動相結合;必須發揮榜樣的作用，用英雄模范人物的先進事跡激勵全體人民，樹立昂揚向上的精神風貌，抵制各種腐朽思想的侵蝕;必須以人為本，尊重人、關心人、幫助人，善于做啟發、引導和激勵工作，增強思想道德教育的針對性和實效性。

總之，雷鋒精神是永恒的，它具有強大的生命力和感召力。

關于雷鋒的心得篇6

今天，我們學校舉行了一次別開生面的“雷鋒紀念活動”。

“叮鈴鈴”下課了，我們一行人聽著廣播的指引，各拿一個小板凳，你推我擠的下到了操場。我叫上了幾個玩的好的小伙伴，商量著一會誰與誰坐時，班主任直接把我們分開了，還把抄課文的任務光榮的交給了我們，理由竟然是集體講話，我們還沒講啊!我憤憤不平的把凳子扔在地上，發出了很大的聲音，一屁股坐了上去。

不一會，兩個小主持人緩緩的走上了臺，一句接一句的講著“百年不變”的開講白。我有些無聊，就動動前面的同學，擠擠后面的同學，不一會我就又光榮的接受的抄課文的任務。突然，激昂的音樂響起來了，一男一女走上了紅地毯，向著臺上走來。主持人說：“你們來說說你們的故事吧!”

男嘉賓拿過話筒，說：“我是因為一個_群走進了義工這個職業的世界，每次看見老人們那開心的笑臉我就很滿足。有一次……”我的情感漸漸被他的故事所吸引了。時而開心，時而悲傷，時而吃驚，時而不解。男嘉賓的聲音越來越大：“老奶奶把自己都舍不得吃的給我們義工吃，要知道，這是一個幾乎沒有行動能力的老奶奶啊!他難道不是把我們當成兒女看待嗎?我們就不該對老人們好一點?”

我聽完他的故事，陷入了沉思中：奶奶對我這么好，我卻把它當成理所以當的，我這算什么啊!雷鋒叔叔說：自己活著就是讓比人過的更好。難道奶奶就不是為了讓我過的好一點嗎?我就不該回報奶奶嗎?時間很快過去了，我緩緩的走回家。

一開門就看見了奶奶那蒼老的背影，眼睛酸酸了，好像出“汗”了。我抹抹眼睛，撲向奶奶的懷里撒嬌：“奶奶，多做點好吃的吧!”

關于雷鋒的心得篇7

每3月5日都號召學雷鋒，在這熱情洋溢的三月，我校全體師生都積極參加了學校組織開展的學雷鋒活動。這次活動使同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，學習認真刻苦。符合一個講文明懂禮貌的中學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。

通過這次活動，同學們的言行文明多了，學習面貌煥然一新，思想上也改變了許多，全體同學的學習積極性和成績都有了普遍提高。

學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，如果我沒有記錯的話，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用;不論你是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，每個人都要像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業、做好本職工作。

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們不僅要3學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現在我們的思想上，落實在我們的行動上。

學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要，是人民的期望，它是推動社會進步的強大動力。要進一步形成學習先進、弘揚正氣、催人向上的社會氛圍，把雷鋒精神貫徹到行動中去，形成人人學雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。

雷鋒的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管現在有薄霧籠罩，但決不會隕落。

希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在心中。并時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽!

關于雷鋒的心得篇8

雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士;他作為一名普通的解放軍戰士，卻在短暫的一生助人無數。

人們流傳著一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒同志無論走到哪里，他都會做好事。雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意為人民做好事，人們一見到做好事的人，都會想起雷鋒，因為雷鋒是我們的好榜樣!雷鋒是人民的勤務員;是一位可敬的“傻子”;是孩子們的知心人;是一名模范班長，為人謙虛謹慎。雷鋒有奉獻精神、“傻子”精神、釘子精神、艱苦奮斗精神和螺絲釘精神。

每年的3月5日是學雷鋒日。其實，我們身邊就有很多“小雷鋒”。“小雷鋒”們也像雷鋒一樣，默默無聞地奉獻著，做好事總是不留名，總是一看見有需要幫助的就會去幫忙。“大學生為了救一個落水老人而獻出了自己寶貴的生命”這一新聞引發了社會的爭議。有人說，這值得嗎?一個大學生為了救一個快死的人而犧牲了，簡直就是浪費人才。也有人說，這不是值不值得的問題，而是如果這個大學生見死不救的話，就算他活著也沒有意義。

這讓我想起了一句話“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”做好事，可能會付出代價，就像那位可敬的大學生那樣，為了就一個落水老人而獻出了自己寶貴的生命。但是，如果他見死不救，那么他就不算是一個大學生了，學了那么多知識，卻連做人的道理都不懂。

親自為雷鋒題詞“向雷鋒同志學習”，我們都要以雷鋒同志為榜樣。多做好事，做一個可敬的“傻子”，做一個為人民服務的好學生!