《開學(xué)第一課》的心得感想篇1

北來南去幾時休，人在光陰似箭流，暑假結(jié)束了，我們又迎來了新的學(xué)期，在九月一日的這一天，我們重新返回熟悉的校園，開啟了新一階段的學(xué)習(xí)之旅，在當(dāng)天的晚上，我再一次看到全國中小學(xué)生都非常喜歡的一檔節(jié)目《開學(xué)第一課》!，而20__年《開學(xué)第一課》的主題是“奮斗成就夢想”。

《開學(xué)第一課》這個節(jié)目是根據(jù)當(dāng)下環(huán)境發(fā)生的事情來去確定每年的節(jié)目主題，然后以節(jié)目形式的來給告訴我們什么是值得我們追求的。節(jié)目會帶我們了解那些偉大的民族英雄和他們生平的先進事跡，告訴我們需要從小開始努力學(xué)習(xí)，懷著一顆愛國的心，讓我們知道祖國是多么的偉大，學(xué)習(xí)先輩們的這種偉大的愛國精神。而我也很清楚當(dāng)下的我該這么做，當(dāng)今的主要目的還是以自己的學(xué)習(xí)為主，只要不斷的去吸取書籍上的知識來幫助自己成長，將來才能為祖國建設(shè)奉獻出自己的一份力量，我們是祖國的接班人，也是祖國的未來基石，我們應(yīng)該常懷感恩的心，為祖國發(fā)展而付出努力。身為祖國未來的接班人，一定趁我們還處于學(xué)習(xí)的年紀，在加強自身學(xué)業(yè)的同時，也要為祖國的建設(shè)做好準(zhǔn)備，祖國強大的背后有需要無數(shù)有志青年的付出，只有不斷努力，才能為祖國筑夢。

20__年《開學(xué)第一課》已經(jīng)結(jié)束了，我看完以后卻有非常深刻的感悟，身為祖國的接班人，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不斷以振興祖國為榮耀，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力讀書。在將來的某一天，我一定要成為一名優(yōu)秀的接班人，努力向先輩們看齊，以他們的先進事跡作為自己的學(xué)習(xí)榜樣，以他們的精神與品質(zhì)作為崇高的追求目標(biāo)，讓自己能夠不斷上進，積極健康的成長起來，在未來祖國需要我的時候，能夠及時貢獻出自己的那一份力量。

立下宏偉志向，鑄就一顆堅定的熱愛國之心，堅定個人理想信念，將實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興定為自己的目標(biāo)，以祖國發(fā)展視為自己學(xué)習(xí)的方向，只有這樣，我們的學(xué)習(xí)才更具意義，我們的動力才能更加充足，祖國通往勝利的路途還非常遙遠，作為祖國的接班人一定要肩負起新中國未來新一代少年的使命，加油學(xué)習(xí)，不斷奮進。

《開學(xué)第一課》的心得感想篇2

開學(xué)啦，央視《開學(xué)第一課》在觀眾的期待中播出了，今年的主題為“少年強，中國強”?；仡^想一想，今年竟然是《開學(xué)第一課》播出的第_個年頭。

人生當(dāng)中能有多少個_年?_年，可以讓一個蹣跚學(xué)步的小孩長成青蔥少年;_年，可以讓一個意氣風(fēng)發(fā)的少年逐漸成為成熟穩(wěn)重的大人;_年，也可以讓一個人的生命凋零……_年來，《開學(xué)第一課》都在開學(xué)的時候與全國的中小學(xué)生一起跨入新學(xué)年，開啟新到的旅程，它每一次都帶給他們不一樣的教育意義，與此同時，又與一代又一代的青少年共同成長。

《開學(xué)第一課》為什么能持續(xù)播出_年年之久?這與家長和孩子們到的喜愛脫不了關(guān)系，但更主要到的原因是它能夠帶給學(xué)生們不同于課堂上的深刻的教育意義。

第一年，我國正在沉浸于汶川大地震的悲傷當(dāng)中，《開學(xué)第一課》告訴孩子們：人的起點是生命，生命誠可貴，要用知識守護生命。第二年，在新中國成立60周年的背景之下，《開學(xué)第一課》為全國中小學(xué)生展示了一臺愛的主題班會。第三年，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之路剛起步，《開學(xué)第一課》讓孩子們意識到夢想在個人的人生中甚至在一個國家當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

……

后來，它不僅讓孩子們知道幸福是什么、美與愛是什么、英雄是什么、未來是什么，而且更重要的是它同時給家長和孩子們上了_節(jié)人生大課。毋容置疑，這_課所傳授的知識是非常深刻的，至于如何消化這些知識，更需要父母帶領(lǐng)孩子慢慢去品嘗、去領(lǐng)會當(dāng)中的意義，然后轉(zhuǎn)化為屬于自己的東西。我想，其實這也是《開學(xué)第一課》的意義所在。

《開學(xué)第一課》的心得感想篇3

今天是《開學(xué)第一課》播放的日子，在家人的陪同下，晚上八點我跟往年樣準(zhǔn)時收看了這檔節(jié)目。今年的《開學(xué)第一課》帶給我的觸動很大，不同于往年，今年的《開學(xué)第一課》的主題是“雙爭有我·筑夢前行”，而這主題也讓我明白什么叫做“美”。

世人的美大多都很膚淺，他們認為個人長得好看便是美。其實這是不對的，個人的美，應(yīng)該是心靈上、道德上的美。只有這種美存在在我們每個人的身上，我們這個世界才能變得美好起來。

今年疫情最嚴重的時候，無數(shù)的醫(yī)療人員逆流而行，奔赴疫情最為嚴重的地方，為世人筑起最為堅實的城墻。對于我們來說，難道他們不美嗎?正是因為他們身上舍己為人的美德，疫情才能在短短幾個月的時間剎住了勢頭。

對于個母親來說，孩子是她在這個世界上最為珍貴的寶物，甚至為了自己的孩子，母親甚至連自己的命都可以不要。而在日常生活中，母親對于我們的愛護，又何嘗不美呢?看著母親整理自家雜事，為自己的事情牽腸掛肚的時候，這樣子的母愛，難道它不美嗎?

同理還有父愛，當(dāng)位父親每天起早貪黑，為個家庭的生存而努力工作的時候，父愛的責(zé)任依然讓這個普普通通的男人美得“不可方物”。

而對于我們自己來說，當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，最后取得了自己的好成績的時候，我們也是最美的存在。所謂的美，它是種精神上的美德，絕對不是膚淺的外表上的美。

正是因為有了美的存在，世界和平才有可能到來;正是因為有了美的存在我們的社會才能安穩(wěn)下來;正是因為有了美的存在，所以我么每個人才能這么幸福的生活著。所以為了讓這個世界更美好，讓我們把美傳播出去吧!

《開學(xué)第一課》的心得感想篇4

20__開學(xué)季來了，我們的假期生活就此結(jié)束。每到開學(xué)的季節(jié)，大家便會把目光放在“開學(xué)第一課”，全國的中小學(xué)都開展觀看“開學(xué)第一課”的活動，我們對于開學(xué)第一課也是比較期待的，能夠從中學(xué)到不少知識。

對于開學(xué)第一課的理解，我有著不一樣的想法，縱觀以往開學(xué)的主題，其目的都是為了讓學(xué)生接受不一樣的教育，比如今年的主題是“_”，我們觀看開學(xué)第一課的時候，一定是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度觀看，而不是看完就過了。節(jié)目的意義是為了傳達為理想奮斗和學(xué)習(xí)理想精神。作為小學(xué)生的而我們，要深刻的認知節(jié)目的重要含義。

“開學(xué)第一課”除了有讓我們收心的效果，還能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，這是學(xué)習(xí)最重要的情緒。前面也說了假期讓我們忘卻了學(xué)習(xí)，重新回歸課本，內(nèi)心會有諸多的抗拒。這個時候我們需要“開學(xué)第一課”引導(dǎo)，讓我們的注意力重歸學(xué)習(xí)課本上，這也是第一課最重要的意義。

她們都在追逐夢想的年輕人。他們奮力拼搏，為祖國爭得了榮譽，也實現(xiàn)了自己的理想，他們就是中國的奧運健兒。東京奧運會女子鉛球冠軍鞏立姣，東京奧運會首金得主楊倩，東京奧運會競技體操男子全能亞軍肖若騰，以及“00后”奧運健兒陳芋汐、張家齊、孫穎莎等，他們生動地講述了夢想的力量。

第一堂課的時間過得很快，大家在看完以后都有很多想法，我們每個人都對第一課做出了回答，老師對我們的學(xué)習(xí)態(tài)度很滿意。未來的學(xué)習(xí)道路，我將秉承“開學(xué)第一課”的教育理念，樹立偉大的理想。將全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。

《開學(xué)第一課》的心得感想篇5

心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應(yīng)，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔?，這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。

心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，心理健康可以促進大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。

心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強獨立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學(xué)時代、跨入了大學(xué)，進入了一個全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如天堂一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴格的紀律，生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應(yīng)大學(xué)生活，度過充實而有意義的大學(xué)生活。

心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅實心理基礎(chǔ)。目前我國大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化，大學(xué)生都實行供需見面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競爭必然會使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑和不安定感。

心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個性心理。大學(xué)生的個性心理特征，是指他們在心理上和行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨立思考、參與意識較強、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長。

我認為，心理健康是對生活和學(xué)習(xí)有樂觀的心態(tài)。有正確的自我主觀意識，能很好的把握自己控制自己的情緒，妥善處理同學(xué)、師生間關(guān)系，積極融入集體，熱愛并勤奮學(xué)習(xí)，更好的適應(yīng)新環(huán)境。

大學(xué)生活與中學(xué)生活有著很大的不同，然而在大學(xué)中仍需要保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求職欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺躍入浩瀚的知識海洋中，拼命地汲取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)。同時也應(yīng)該積極參加各種創(chuàng)新大賽，這樣及開發(fā)思維的多向性又鍛煉了自己的動手能力。更值得重視的是英語方面，現(xiàn)代社會中英語已經(jīng)成為了一種趨勢，也可以說是每個人必備的素養(yǎng)之一，這樣看來口語更顯得尤為重要。

大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望。積極加入學(xué)生會、分團委等，如此既豐富了大學(xué)生活又鍛煉了自己能力。每個人都渴望得到一個自我展示的平臺，讓自己成為一個閃光點。積極參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往。豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機會。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。然而，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情時要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，適度的表達和控制情緒。

作為21世紀的大學(xué)生，我們應(yīng)該不斷加強對適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的訓(xùn)練，使自己真正懂得：要想占有未來，不僅要作思想品德、智能、體魄的儲備，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準(zhǔn)備，從而使我們科學(xué)地走出自我認識的誤區(qū)，更新觀念，突破時空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟!

《開學(xué)第一課》的心得感想篇6

每到開始播放《開學(xué)第一課》的時間，我就早早守在電視機旁，來觀看這激動人心的《開學(xué)第一課》。

在今年開學(xué)第一課節(jié)目中，成龍大哥寄語學(xué)子：未來需要夢想我們生活在一個每天都發(fā)生奇跡的時代，創(chuàng)造精神讓我們對未來充滿了期待！

給我印象最深的是王桐晶阿姨，撒老師讓一個小女孩在出題版上隨便寫了七八組位數(shù)，大幕一閃而過，我心里想：這什么算法，這么快。但王桐晶阿姨居然全對了。王桐晶阿姨道出了秘訣：就是通過不斷的練習(xí)，我12年訓(xùn)練生涯，演算過的卷子可以鋪一百間教室。如果想要有更好的未來，不能放棄對大腦的開發(fā)。她的演講贏得了大家熱烈的掌聲，更讓爸爸贊不絕口。

第二位是俞敏洪叔叔，他講了自己少年時代的故事。那時俞老師的目標(biāo)是他們那里的師范學(xué)校，第一年，他英語只才了39分，第二年，英語考了55分。第三年居然考上了北京大學(xué)。那時候俞老師還在勤勤懇懇的種地種菜。通過這點讓他變得更光彩奪目。

最驚醒動魄的有趣的當(dāng)屬王源哥哥的無殼孵化小雞實驗了。只見王源哥哥順利把前面的準(zhǔn)備工作做完了。但到了倒數(shù)第二步時，只聽“砰”的一聲響，小雞死了，苪磊老師而心地一次又一次的教導(dǎo)，終于功夫不負人，王源哥哥從一次又一次的失敗中站起來，終于成功了。全場的人把自己最熱烈的掌聲獻給了他。

《開學(xué)第一課》，你教會了我許許多多的知識，在“創(chuàng)造精神”指引下，我們大膽想象，勇于探索，堅持奮斗，不斷實現(xiàn)個人的目標(biāo)和國家的進步。我期待下一次你的到來。

《開學(xué)第一課》的心得感想篇7

開學(xué)第一課讓我再一次想起了在這場沒有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)中，涌現(xiàn)出了一個個最美“逆行者”，他們的出現(xiàn)令我們心安，他們的英雄事跡，我們銘記在心。

鐘南山院士，這位敢講真話、敢啃硬骨的抗擊“非典”英雄，84歲高齡臨危受命再次出征。作為防疫專家，他曾建議大家沒有特殊情況，不要去武漢......可1月18日晚，他還是義無反顧地趕往武漢防疫最前線，帶領(lǐng)醫(yī)護人員，與病毒做抗?fàn)?，與死神爭分奪秒，毫不客氣地在他的死亡鐮刀下爭搶一個個生命。他的出現(xiàn)仿佛一劑社會情緒的鎮(zhèn)定劑，讓中國成千上萬的人民看到了戰(zhàn)勝病毒的希望。

在與疫情的斗爭一線，年輕醫(yī)護人員的身影頻頻出現(xiàn)，這些“90后”甚至是“95后”們，跟隨在前輩左右和病魔抗?fàn)帯⑴c時間賽跑。湖南省兒童醫(yī)院感染科護士胡佩連續(xù)數(shù)日，忙碌在隔離病房里。無數(shù)次的穿脫手套和洗手液、消毒液的侵蝕，使她的雙手腫脹粗糙，布滿道道血痕。98年出生的她明明還是爸爸媽媽眼中的孩子，但在這次疫情中卻選擇了迎難而上、挺身而出。她在日記里寫道：“我隨時準(zhǔn)備被隔離，怎么可能不怕，但如果連我們都怕，這個病毒誰來消滅?心中的使命告訴我一線需要我，需要我們這代90后熱血青年?！?/p>

沖鋒在第一線的醫(yī)務(wù)人員令人動容，還有許許多多的普通人也在默默堅守著自己的崗位，在平凡的崗位上做著不平凡的事。為阻斷疫情向校園蔓延，響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召，老師們開始利用網(wǎng)絡(luò)平臺為學(xué)生授課，成為新一批的“網(wǎng)絡(luò)主播”。還有被大雪覆蓋成雪人依然守在小區(qū)門口執(zhí)勤的門衛(wèi)大爺、三進三出疫區(qū)，有家不能回的卡車司機、往返60公里為防疫點送餐的火鍋店老板......他們的堅守凝聚成一股強大的力量，如一道光芒，將溫暖撒入每個人的心中。

這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是一場生與死的較量。在災(zāi)難面前，我們看到了祖國的強大;在災(zāi)難面前，我們看到了英雄的人民，眾志成城;在災(zāi)難面前，我們中華民族從未畏懼，永遠奮勇向前!