安全，一直以來，我們關(guān)注的問題，在我們的生活，無論發(fā)生什么樣的安全事故都會讓我們膽戰(zhàn)心驚，想到萬一發(fā)生在我們的身上會是什么情況，尤其是出現(xiàn)安全問題的原因多種多樣，簡直讓人防不勝防，我們也只能加強(qiáng)教育。

經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)讓我明白就算是擺在人面前的數(shù)據(jù)還是會有人不會引起警惕，只要沒有發(fā)生在自己身上或者是發(fā)生在身邊親人的身上就萬事大吉，而學(xué)生尤為明顯，他們的膽子大，對很多東西沒有敬畏之心，所以在很多事情敢想敢做，并且不會考慮會造成什么樣的后果，在這樣的情況下我們只能制定一些措施，讓他們了解到觸碰一些危險自己會受到的懲罰。

在這次的學(xué)習(xí)中我了解到學(xué)校組織的大型集會，邀請擁有專業(yè)知識的人員來舉辦講座，效果也不會太好，學(xué)生在聽得過程入了耳，但是入不了心。還不圖組織一些取其活動讓人明白在遭遇危險時，我們能做的是什么，空談還是比不了實際的操作方法吸引人。

舉一個例子，在我們遇到發(fā)生火災(zāi)時，可以做什么，都可以說的出來，聽從專業(yè)人員的指揮有序的逃離現(xiàn)場，還有一些緊急措施等等，但是真正做起來就有一點難度，人的行動是難以控制的，在遭遇危險人的恐慌感就不可抑制的冒出來，什么行動都會做的出來。在學(xué)習(xí)的過程中，我有幸參與一次學(xué)校的演習(xí)，不提前給予提示，各個班級的人員聽從班主任的調(diào)派，但是在這樣的演習(xí)過程中速度是極慢的，學(xué)生不聽老師的話，一股腦的往下面的操場上面沖，如果不是還有人在樓梯間維護(hù)秩序，有很大的可能會發(fā)生踩踏事故。從這次的事情來看，學(xué)校對于安全教育上面還有很大的漏洞，尤其是在實際演習(xí)上面有很多不足之處。

在任何時候我們對于安全的警惕都不能放松，在我們的生活中只要細(xì)心一點，提前做好準(zhǔn)備，很多時候就不會發(fā)生讓人感到悲傷的事情，所以在學(xué)校中要抓緊對于安全的教育，尤其是不能就是簡簡單單的話語和理論的學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有實際的演習(xí)，防范于未然，讓學(xué)生明白未知的危險并不可怕，我們有足夠的能力去避免，遇到安全問題時要冷靜面對，才會有解決問題的辦法。

工作安全體會心得體會篇2

文明是一盞燈，照亮了你我前行的路;文明是一首歌，交織著你我共同的心聲;文明是一把鑰匙，打開了你我心靈的枷鎖……

在我們的生活中，文明是不可缺少的，也是一個人最基本的禮儀。

在這其中，文明交通是最重要的，也是我們平時最常常忽視的。

在我們小孩的眼里，文明交通無非就是不要亂闖紅燈，走路要走斑馬線之類的，其實我們根本沒有把它當(dāng)回事，只是在大人的嘮叨下裝作“牢記在心”的樣子，在馬路上還是老樣子。小孩先不說，有些大人也是這樣，不懂得文明交通，因此給自己添了許多麻煩，甚至是生命的危害，親人的離去。

我還清晰的記得，十一月四號那天晚上十點左右，媽媽帶我從武康回來，天灰蒙蒙的，路上幾乎一輛車都沒有，只有邊上孤獨的路燈。

當(dāng)我正要昏昏欲睡時，媽媽卻叫醒了我，“諾諾快看——那里出了一場車禍!”我一驚，睡意全沒了，連忙搖下了窗戶。

一輛巨大的工程車停在岔道口，下面壓著一輛摩托車，零件散落一地，可想而知，撞得有多么嚴(yán)重。趁著媽媽報警的時候，我的視線再次往下，一位男子臥倒在地上，一動也不動，腦后還有一灘血，傷勢很嚴(yán)重，估計生命危在旦夕，我不禁捂住了眼睛，默默地為傷者祈禱著，希望救護(hù)人員能盡快趕到。

現(xiàn)在回憶起來，那是我第一次如此近距離的看到車禍，除了那份驚訝，還多了一種悲痛。也許，那名男子是一位父親，那他孩子知道了這件事，會怎樣呢?也許，那名男子是一位丈夫，那他妻子知道了這件事，會怎樣?還有他那年邁的父母親，又會怎樣?這種失去家人的感覺一定很痛苦吧!

車禍?zhǔn)菬o情的，可是人卻是有情的，我們難道就要眼睜睜地看著我們的同胞們一個個在車禍中死去么?我想，任何一個有良知的人都不會袖手旁觀。

其實文明交通很簡單，不用你付出多大的努力，只是酒后不要開車，開車不要亂闖紅燈，走路請走人行道，在路上大家互相多多謙讓和包容，交通就會文明起來的!交通就會井然有序起來的!

在我眼中的文明交通，就是這樣，再也不會出現(xiàn)親人們離去這種悲情了，那種悲劇也不會發(fā)生在我們身邊啦!

當(dāng)然，光說不做是不行的，需要交通真正的文明起來，得靠我們所有人，一句提醒，一個剎車，看起來微不足道，卻往往能阻止一場悲劇的發(fā)生。

同學(xué)們，讓我們一起行動起來，從我做起，讓文明交通伴隨我們一生一世!

工作安全體會心得體會篇3

為認(rèn)真貫徹落實__礦業(yè)公司對關(guān)于推廣__集團(tuán)安全生產(chǎn)經(jīng)驗的重要精神，切實加強(qiáng)管理，提高安全生產(chǎn)水平，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作平穩(wěn)有序進(jìn)行，礦業(yè)公司通維隊利用安全學(xué)習(xí)時間組織員工認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了__集團(tuán)走煤礦安全發(fā)展之路。下面是我學(xué)習(xí)的一點心得及想法：

一、__集團(tuán)“煤礦能夠做到不死人”的安全理念，徹底改變了“煤礦生產(chǎn)難免不死人”的傳統(tǒng)觀念，把對煤礦安全生產(chǎn)的認(rèn)識提升到了一個新高度。通維隊是礦業(yè)公司“一通三防”的重點單位，保障員工生命安全，確保礦井安全生產(chǎn)。結(jié)合礦業(yè)公司后四個月瓦斯“零超限”管理制度，該隊樹立“高瓦斯礦井瓦斯也能不超限”的安全理念，根據(jù)__集團(tuán)“從零開始，向零奮進(jìn)”的煤礦安全發(fā)展目標(biāo)以及彬長公司的“三零”管理目標(biāo)，區(qū)隊決定嚴(yán)格執(zhí)行各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的“零目標(biāo)”控制，堅持“瓦斯超限就是事故”，努力做到質(zhì)量零缺陷、設(shè)施零隱患、瓦斯零超限、系統(tǒng)零紊亂、安全零事故、三違零出現(xiàn)。

二、__集團(tuán)風(fēng)險預(yù)控管理體系，以危險源辨識和風(fēng)險評估為基礎(chǔ)，以風(fēng)險預(yù)控為核心，以不安全行為管控為重點，對煤礦各生產(chǎn)系統(tǒng)、各工作崗位中存在的與人、機(jī)、環(huán)、管相關(guān)的不安全因素進(jìn)行了全面辨識和分析評估，這對該隊多工種、多崗位的安全管理具有重要的指導(dǎo)作用。結(jié)合井下實際，對員工從入井到升井的每一個環(huán)節(jié)、每一個步驟可能出現(xiàn)的風(fēng)險都進(jìn)行了安全評估，并針對性的制定了安全防范措施。以后工作中，區(qū)隊將通過不斷學(xué)習(xí)，把安全風(fēng)險預(yù)控灌輸?shù)矫總€員工的思想意識里，從源頭上消滅隱患。同時區(qū)隊計劃在10月份開展“安全風(fēng)險預(yù)控知識競賽”、“安全風(fēng)險預(yù)控考試”、“安全風(fēng)險預(yù)控卡片貼身帶”等活動，提高員工對風(fēng)險的辨識和防范意識。

三、嚴(yán)格落實區(qū)隊精細(xì)化管理工作。區(qū)隊計劃9月底完成該隊精細(xì)化管理手冊的編制工作，內(nèi)容涵蓋管理制度、安全責(zé)任制、操作標(biāo)準(zhǔn)、驗收標(biāo)準(zhǔn)、班組考核等，劃清責(zé)任，落實到人，誰的問題誰處理，誰出問題處理誰。讓每個人都擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任，盡到自己應(yīng)有的義務(wù)。把安全狀況和施工質(zhì)量與現(xiàn)場負(fù)責(zé)人的績效工資掛鉤，確保現(xiàn)場隱患發(fā)現(xiàn)及時，安全措施到位。

四、管理上不能因循守舊，要敢于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新。區(qū)隊在以后工作中，將不斷探索符合實際、有利于區(qū)隊發(fā)展的管理模式，堅持走出去學(xué)習(xí)，大力開展對標(biāo)管理，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向兄弟單位學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不局限于技術(shù)，更重要的是管理，實現(xiàn)區(qū)隊操作的現(xiàn)代化、自動化，發(fā)展的高速化、科學(xué)化，管理的人性化、民主化。

五、在安全生產(chǎn)工作中，人的因素始終是決定性的因素。提高人的素質(zhì)，不僅可以實現(xiàn)自保，更能實現(xiàn)互保。__集團(tuán)正是基于這種認(rèn)識，從戰(zhàn)略的高度更加重視煤礦人才的引進(jìn)和隊伍的教育培訓(xùn)，保證了礦工隊伍素質(zhì)和自保互保能力的持續(xù)提高。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到了管理單純的依靠制度只能治標(biāo)，不能治本。因此以后工作中，區(qū)隊將加強(qiáng)對員工綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)不能局限于操作技能的提升，要拓展到責(zé)任心、思想覺悟，甚至價值觀、人生觀與世界觀。在班組長任用上不再單單是業(yè)務(wù)能力上勝人一籌，更看重其管理能力、風(fēng)險防范與控制能力、責(zé)任心和對員工的服務(wù)意識。

六、把“崗位雙述”和“準(zhǔn)軍事化管理”長期深入開展下去。結(jié)合礦業(yè)公司當(dāng)前發(fā)展趨勢，該隊將不斷提高員工的“雙述”操作水平，增加其崗位認(rèn)知能力和風(fēng)險防范意識。在10月底，推動區(qū)隊全員“雙述”水平再上一個新臺階。嚴(yán)格執(zhí)行礦業(yè)公司“準(zhǔn)軍事化管理”制度，9月底制定出該隊員工行為規(guī)范，10月份全面實施，樹立區(qū)隊員工的良好形象。

七、加強(qiáng)區(qū)隊和班組文化建設(shè)。工作中堅持學(xué)習(xí)宣傳黨的有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策以及安全生產(chǎn)規(guī)章制度，加強(qiáng)事故案例教育和安全提醒，提高員工風(fēng)險防范意識，打造本質(zhì)安全。扎實推行“區(qū)隊長安全責(zé)任示范區(qū)”、“黨員安全（先鋒）崗”、“青年安全監(jiān)督崗”創(chuàng)建工作，深入開展“黨員身邊無事故”、“群眾安全監(jiān)督網(wǎng)”、“家屬協(xié)管”活動，定期評選“安全之星”、“優(yōu)勝班組”、“安全班組”，不斷豐富安全文化生活，調(diào)動全員參與安全建設(shè)的積極性，形成人人關(guān)心安全，個個參與安全管理的良好局面。

工作安全體會心得體會篇4

看完這部視頻，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中，讓家知道若責(zé)任心不到位就會釀成事故，正確認(rèn)識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。回顧近期全國發(fā)生的重事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：安全意識淡漠，嚴(yán)重違《安全生產(chǎn)法》;安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹意習(xí)慣性違章;單位安全管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等。

這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!“安全就是效益”，這種觀點應(yīng)根植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)巢全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查，及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。

一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。

讓人人都來重視安全，時刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會造成很的'傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

工作安全體會心得體會篇5

校園傷害事故不僅影響學(xué)校與學(xué)生家長的正常工作與生活，而且是造成社會不安定的一個重要因素；當(dāng)前我國校園傷害事故帶來的負(fù)面影響，不僅波及教育系統(tǒng)內(nèi)部，而且已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的社會重要問題。如何應(yīng)對校園傷害事故、妥善解決和處理此類糾紛，明確法律責(zé)任迫在眉睫。近兩天，我學(xué)習(xí)了教育局王主任關(guān)于校園傷害事故的講座，以下是本人的學(xué)習(xí)心得。

一、學(xué)校是否屬于學(xué)生的`監(jiān)護(hù)人之爭

分清責(zé)任主體是承擔(dān)損害賠償?shù)那疤幔咨平鉀Q學(xué)生傷害引發(fā)的經(jīng)濟(jì)糾紛，是校方與家長之間化解矛盾、消除分歧、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、穩(wěn)定社會的關(guān)鍵。當(dāng)前我國校園傷害事故之所以難處理、處理難，就在于人們對校園傷害事故責(zé)任主體的認(rèn)定上，存在著觀點分歧，導(dǎo)致在法律規(guī)定上，無法可依，在實際問題的處理中，也無據(jù)可尋。

二、學(xué)校管理職責(zé)范圍與學(xué)校事故責(zé)任承擔(dān)

根據(jù)過錯責(zé)任歸責(zé)原則，判斷學(xué)校及教師對事故的發(fā)生及其后果有無過錯、過錯大小，來確定責(zé)任主體，依此進(jìn)行損害賠償，應(yīng)是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。

三、我們目前現(xiàn)行的關(guān)于學(xué)生傷害事故的立法狀況在處理校園傷害事故案件時，我國法院一般依據(jù)現(xiàn)行民法通則的有關(guān)規(guī)定處理，而民法通則的相關(guān)條款過于原則，一旦發(fā)生校園傷害事故，同一類案件可能導(dǎo)致司法實踐中兩種完全不同的判決。事實表明，僅僅依據(jù)民法通則的有關(guān)規(guī)定處理學(xué)校發(fā)生的學(xué)生人身傷害事故，已經(jīng)不適應(yīng)司法實踐的需要。依據(jù)民法精神，充分考慮學(xué)校教育教學(xué)實際，參照國外校園傷害事故依法處理的已有經(jīng)驗和做法，針對校園傷害事故這一特殊人身侵權(quán)行為，制定處理校園傷害事故的專項法律，依法處理，應(yīng)成為解決校園傷害事故的必由之路。《學(xué)生傷害事故處理辦法》是目前我國第一部處理校園傷害事故的專項法規(guī)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確立認(rèn)定學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的劃分原則是過錯責(zé)任，細(xì)化了學(xué)校管理責(zé)任的范圍，規(guī)定了處理校園傷害事故的方式，界定了學(xué)生傷害事故損害賠償?shù)捻椖亢蜆?biāo)準(zhǔn)，提出了解決校園傷害事故損害賠償?shù)馁Y金來源。按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定處理學(xué)校學(xué)生傷害事故，既保護(hù)了未成年學(xué)生的權(quán)利，又維護(hù)了學(xué)校的合法權(quán)益。

工作安全體會心得體會篇6

眾所周知，在傳統(tǒng)的安全管理工作中，始終貫穿著"三不放過"的原則，經(jīng)過一段時期的運行之后，體會到追究事故責(zé)任者的責(zé)任不夠明確。因此，現(xiàn)在又將"三不放過"改為了"四不放過"，加大了發(fā)生事故后的處理力度。這不失為一種"前事不忘，后事之師"的好做法，有新意。但生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，將會帶來一系列的社會問題和不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失，即使再加多幾個"不放過"也為時晚矣。新出臺的《安全生產(chǎn)法》則體現(xiàn)了在安全生產(chǎn)管理上要強(qiáng)化"超前意識"、"預(yù)防為主"的理念，進(jìn)一步明確了只有有效地預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能使安全管理工作達(dá)到最高的境界。

安全管理工作的"超前意識"，強(qiáng)調(diào)把安全工作的重點從事后處理轉(zhuǎn)移到事前監(jiān)督上來。要建立完善的事前監(jiān)督管理體系，在貫徹"安全第一"工作中必須遵循"預(yù)防為主"的原則和"防范勝于救災(zāi)"的內(nèi)涵。同時，也要形成建立積極向上的"安全文化"氛圍，這是安全管理工作事前監(jiān)督體系的重要環(huán)節(jié)。"安全文化"追求的是一種各級領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行現(xiàn)出來的安全管理理念，從而促使所有人員表現(xiàn)出較高的重視安全工作的自覺性和積極性，并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價值中去，從而使各項安全生產(chǎn)管理工作成為自己工作的行動指南。另外，建立完善的安全管理考核機(jī)制，是事故"超前防范"的有效措施。目前，我司已將"安全生產(chǎn)考核標(biāo)準(zhǔn)"納入到了各部門的&39;"月度工作計劃指標(biāo)考核"中去，從某種程度上起到了一個監(jiān)督和防范的作用。然而，還存在著重視對安全事故的考核，輕視對不安全因素、異常的監(jiān)控。在這種安全管理體制中，不可避免地抱有了一種僥幸的心里。孰不知，"小病不醫(yī)，終成大患"。等到安全事故發(fā)生后，再找原因談"幾不放過"晚矣。因此，一個完善的考核機(jī)制應(yīng)包含安全管理的各個環(huán)節(jié)，健全"責(zé)任鏈"

的監(jiān)控系統(tǒng)，提高"防患"意識，從小事做起，建立必備的安全防患措施，堅決杜絕"三違"，養(yǎng)成工作嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行制度認(rèn)真、工作程序規(guī)范的良好工作作風(fēng)。在實際工作中提高自防和互防能力，做到"三不傷害"，從而建立起安全管理

工作的新風(fēng)尚。

把生產(chǎn)過程中發(fā)生事故的可能性消滅在萌芽狀態(tài)。