大學生精選演講稿5分鐘篇1

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

不要仰望高山的雄奇，即使你是一粒微塵，忘卻自我渺小，依舊能夠堆砌一個星球;

不要羨慕蒼松的挺拔，就算你是一株小草，忘卻自我平凡，仍然能夠裝點一方土地;

不要向往大海的洶涌，縱使你是一滴雨露，忘卻自我普通，還是能夠滋潤一片泥壤。

有一種日子叫以前，有一種歲月叫艱辛;有一種精神叫強健，有一種生活叫磨煉。雄關似鐵，僅有奮不顧身才可能而今邁步從頭越;往事如風，僅有得失兩忘才可能義無返顧勇向前!

蝴蝶在花叢中翩然起舞，因為它忘卻了掙脫蛹繭束縛的痛苦;

竹葉在月光下姿態婆娑，因為它忘卻了沖破竹筍緊箍的壓迫。

這世上沒有一蹴而就的事情，更沒有輕而易舉的成功。一個生命，偉大也好，渺小也罷，要將自身的能量釋放到極限，往往是在一種逆境的磨難中，腳踩遍地荊棘，身迎槍林彈雨，搭一支忘我的利箭，把堅韌的弓彎到滿月的弧度，一射而出，才能超越束縛，沖破迷霧，令人奪目。

不忘卻霜欺雪壓的苦楚和電擊雷劈的殘酷，一粒被遺棄在懸崖罅隙里的種子，何以能將卑微的身軀聳立成參天的大樹

不忘卻摧肝裂肺的痛苦和嘔心瀝血的孕育，一枚被沉埋在海底深淵中的.貝殼，何以能將枯澀的淚水醞釀成璀璨的珍珠

忘我是一種精神的執著。當失聰的貝多芬用他那雙靈巧的手在黑白鍵上敲出活力敲出愛意，追求自由呼喚光明，高揚達觀的風帆，持續激昂的心態時，他是忘我的。他完全陶醉了，他完全癡迷了，他也許聽不到，但他又分明“聽”到了。他震撼著，也震撼了全世界。

忘我是一種心靈的灑脫。當神奇的莊子幻化無方意出塵外鬼話連篇奇怪迭出水擊三千里摶扶搖而上者九萬里豪邁地說出至人無己神人無功圣人無名時，他是忘我的。他潔身自好，人格高標。不要功名富貴，不管得失榮辱。把自我雕塑成漫漫長夜中獨自看守月亮的樹，留給后人不盡的瞻仰和佩服。

忘我是一道亮麗的風景。當那帶劍的燕客慷慨地悲歌：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”，捐軀的先烈從容地吟哦：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了我一個，還有之后人!”，原本平凡普通的生命被他們用忘我的精神打磨得亮麗晶瑩。遠處有舍生取義的孟子在為民請命，精忠報國的岳飛在縱橫馳騁;懷抱琵琶的漢姬上馬起程，變法流血的譚嗣同奮不顧身。近處有黃繼光挺胸上前堵槍眼，邱少云烈火焚燒似等閑;焦裕祿“心里裝著蘭考人民，惟獨沒有他自我”，孔繁森拖著病體為百姓謀福利……他們用忘我奮斗無私奉獻的精神把自我的名字擦得鮮亮，在歷史的某個頁面上雄視千秋，令人感喟，使人欽佩。這些人如同銀河系中的繁星一樣熠熠生輝，縱使倒下，也能讓世人為之流下感動的熱淚。

忘我是芭蕾舞者那雙畸形變態的腳，是親兄弟那只骨節錯位的手。生而為人，僅有對他人的無私奉獻，才有自我價值的全面體現;縱使為己，也僅有忘我勞動努力奮斗無畏無懼不管不顧，才能迎來成功的眷顧。

梵高瘋狂地涂抹著向日葵，忘我地燃燒活力，用一億七千萬的天價，讓世人明白什么是藝術珍品;

蘇軾瀟灑地拄著拐杖，一蓑煙雨任平生，宜雨宜晴，且嘯且吟，赫然登上了文學殿堂的最高峰;

袁隆平沉靜地徜徉田間，潛心科研，不斷實踐，日曬雨淋，視若等閑，竟然使自我的名字響徹寰宇用自我的成果惠及世界!

讓徐來的清風蕩滌你污濁的心靈，讓滿天的星火點亮你不滅的明燈;讓歷史的余響震撼你疲軟的心窩，讓自然的音籟擊穿你壅堵的耳朵

請你聽我大聲說，成功人生在忘我!

大學生精選演講稿5分鐘篇2

親愛的同學們，老師們：

大家下午好!

歡迎20____級研究生新同學從天南海北來到即將迎來雙甲子校慶的百年學府——西南交通大學。這里有博學的大師和鮮活的思想，更有溫暖的情懷和無聲的大愛，這里將成為你們研學的驛站和永遠的精神家園。作為學校的第65任校長，我代表全校師生員工，向成為新一代交大人的同學們，表示衷心祝賀和熱烈歡迎!

同學們為追夢而來。求學夢、交大夢、中國夢經過十余年的探求，今天得以在交大聚合和升騰。對于現已置身學術殿堂并有明確專業方向的研究生而言，“怎樣學”比“學什么”更重要。研究生階段的主要任務，是探究普遍知識，研究高深學問。“研者，磨也;究者，窮盡也”。磨和窮盡，可謂“治學”。

“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”，古人讀書有“三味”：“讀經味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯鄲書目》中亦有“詩書味之太羹，史為折俎，子為醯醢，是為三味”的說法，把詩書子史等書籍比作佳肴美味和精神食糧。今天，我____.com也想和同學們談談在這個功利浮躁的時代，研究生治學應有的“三味”。

第一，“趣味”興趣是學習的源動力，它既源于人類先天對未知探索的本能，也源于個人后天經驗的養成。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”孟德斯鳩也講：“愛好讀書，就能把無聊的時光變成喜悅的時刻”。當真正感受到治學的“趣味”，就會在讀書和研究中全神貫注、沉浸其中，樂此不疲，甚或能強烈感受骨體膚理的愉逸和靈魂飛升的姿態。

如何激發趣味?好奇心和想象力至關重要。成年后的童真童趣、本心初心彌足珍貴。人在成長過程中受到習俗、環境、觀念、教育、人文、學問、教理等諸多因素的影響，加之生活的重壓以及一些思想、知識、道德、規則的桎梏，好奇心和想象力隨之遲鈍，甚至麻木。

保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天馬行空、奇思妙想、無中生有、刨根問底，生命才有激情，做學問才有滋味。一旦失去可貴的好奇心，失去獨立的想象力，就會失去做人獨有的東西和潛力，整個生命也就失去了真正的活力和創造力，就更不用遑論治學的趣味。

趣味的生發需要“去功利”。做學問有三重境界：一是學以致用，二是學以致知，三是為己之學。前兩者都是功利性的，都有明確的世俗意義上的效用性和目的性。為己之學是去功利的或超功利的。“古之學者為己，今之學者為人”這句話見于《論語·憲問》，旨在表明真正尊崇學問的人，做學問是為自身的修心養性，自我角色的建立提升，而不是取悅于人或追名逐利。

有了超拔和超越之心，去功利后的治學趣味當會妙趣橫生。反之，若把讀書、做學問當成是升學、出國、找工作、評職稱的工具和途徑，當成獲得“顏如玉、千鐘粟、黃金屋”等美女香車利祿的手段，當成沽名釣譽、嘩眾取寵、炫耀賣弄甚至與組織討價還價的資本，奔著這些目的和功利而去的治學，其過程本身的趣味便蕩然無存，治學難免成為身心俱疲、苦不堪言的勞役。

趣味還要多樣。希望同學們能將治學的“趣味”延伸至專業以外，使其趣味更加廣泛，“味蕾”更加豐富。你們既要根植、深研、精勤于專業，立志成為某一領域術有專攻的專家，還要避免因為趣味單一、知識面太窄而產生的“隧道效應”，即對專業以外的東西知之甚少，甚至全然不知。

當今科技的發展呈現出兩個鮮明向度：一方面，學科和專業越分越細;另一方面，各學科領域之間的綜合集成越來越強，專業間的交叉融合大行其道。因此，在學好學透一門專業的同時，盡可能多了解其它學科尤其是相關學科的知識勢在必行。更何況，它山之石，可以攻玉。

再者，做學問若沒有一定的廣度、跨度和寬度，很難有相當的厚度、高度和深度，很難成為學問大家。碩者，大也;博者，廣也。同學們要在掌握系統堅實專業知識的前提下，成為本原意義上“大而廣”的“碩士、博士”，而不僅僅是“窄而深”的“淵士”。

第二，“回味”時間是記憶的橡皮擦，它會沖淡經驗主義的習得，義無反顧地帶走大腦表層的收獲。因此，《論語》開篇即說，“學而時習之”。在其《為政篇》中孔子又說，“學而不思則罔”。程子亦云：博學、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學也。荷蘭哲學家斯賓諾莎也指出，“反思是認識真理的比較高級的方式”。

這些名言都強調回味、反思的必要性和重要性。一味讀書而不思考,會被知識的表象所蒙蔽，會被書本牽著鼻子走，所謂盡信書則不如不讀書。愛因斯坦正是因為對傳統物理學的“回味”，促成了他對傳統學術觀點的反思、檢討、追問，寫出了《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產生。

治學的“回味”，恰如圍棋對弈后的“復盤”。復盤是一種長棋力的極好方式，對治學亦然。治學最忌浮光掠影、淺嘗輒止，囫圇吞棗、一知半解。最忌粗枝大葉、博雜不精，人云亦云、不甚了了。通過回味，由表及里，去偽存真;通過回味，溫故知新，用宏取精;通過回味，見微知著，舉一反三。

通過對知識的切問近思、再咀嚼、再提煉、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，對已知現象的正反演，由現象追溯其原因，由表象探究其本質，不僅把所學所知的外在化、碎片化知識進行融會貫通，還能不斷提高向內反省的智慧，體悟知識理性背后的正義性和善意性，發展各種知性美德。

“回味”重在批判性思維。或許，問題意識和批判性思維是今天高等教育缺失已久的味道。在新韋氏詞典里，批判性思維是指“以審慎分析判斷為特點，并在最嚴格意義上隱含著客觀判斷的嘗試而定褒貶優劣”。既有的知識系統和學術體系，不管創造它們的先賢圣哲、大師方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏見都在所難免。批判性思維驅動下的深度學習，是治學的一劑良方。

同學們正處在學術創造力競相迸發的黃金時期和學術習慣養成的關鍵階段，要敢于解構顛覆，革故鼎新;善于質疑故知，反思自知，創造新知;慣于換位思考和逆向思考。如今身處創新驅動的新時代，希望你們秉持獨立之思想，自由之精神，注重塑造自身的創新人格、創新氣質和問題意識，在反思中創新，在創新中超越。

“回味”需要靜氣。學術研究是循序漸進的過程，研學之路也絕非坦途，不可能一蹴而就，畢一功于一役。“成大事者，必有靜氣”。靜制動，靜致遠，萬物靜觀皆自得。缺少靜氣，就會心煩意亂，神不守舍，著急上火，哪有心思回味?更不用說回味質量的高低了。

面對外界的諸多誘惑和紛繁復雜的亂象，要有足夠的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清貧，抱德煬和，保持平和，設法讓自己靜下來。唯有靜，才能謙卑、虔誠、敬畏;才能客觀理性、淡定從容。唯有靜，方能深謀遠慮，厚積薄發，鑒天地之精微，察萬物之規律;方能保持清醒頭腦，識別各色玄妙理論和新潮觀點的真偽高下。浮躁心態下，很難有真知灼見。

第三，“無味”無味即本味。治學的“無味”，不是真的寡然無味，而是一種返璞歸真的味道。如《老子》所說：“淡乎其無味”，無味無所不味，有味有所難味，淡是最濃的滋味。治學的無味，是指回歸問題的本真、本色和本原，還原學術的本來面目，追求“大巧若拙”，“大雪無痕”，變晦澀、繁復的深奧，為簡單、直白、樸素的深刻。無味是治學“大道至簡”的崇高境界。

進言之，治學的“無味”，是通過透徹研究知識及其演化流變、陳述闡發、分析范式和價值表達，化繁為簡、以簡馭繁，一針見血、一語中的，把握科學問題的本質規律和內在機理;通過直覺、悟性、洞察力、潛意識乃至第六感，見心明性，領略學問的本然魅力，使之臻于“究天人之際，通古今之變”的出神化境，實現從必然王國向自由王國的飛躍。

無味還意味著對“壞味”的抵制和消弭,對匠氣、俗氣、躁氣、驕氣、迂腐氣和戾氣，以及對功利味、名利味、銅臭味、腐朽味的拒絕和排斥。哈佛大學榮譽校長洛丁根，曾將大學描述為“有著價值追求與精神內涵的心的家園”。大學既是學術共同體又是社會燈塔，希望你們不欺名不爭巧，不犬儒不消沉，不勢利不市儈。格物致知，堅守價值理性，堅持治學追求，遵循學術規范，固守學術底線，捍衛學術尊嚴，立志成為“智、仁、勇”三達德之完人。

最后，我想與大家分享一位研究生治學的故事。故事的主人公是我校博士論文國際答辯第一人王娟，她是西南交大材料科學與工程學院20____屆博士生。今年畢業時她和交大做了一個臨別約定：20__年后，要讓世界上做研究血管植入醫療器械的機構，提到交大就像提到哈佛醫學院一樣響亮。王娟身上充分體現了治學“三味”。

5年前，她找到了自己無比熱愛的研究方向，研究中她興趣盎然并自信地許下承諾，畢業時要讓全世界從事該領域研究的人，都知道在中國有一個年輕的團隊，正在為此做著卓有成效的努力。剛開始，她迫切地想直接找到一種自己所在研究領域中完美的材料，但失敗了。此后，她重新審視自己的研究方法，反思失敗的過程，平和辯證地看待各種材料的優缺點，并轉移了研究重點。

通過實驗、比對，再實驗、再比對這樣周而復始的研究，她最終掌握了全面的材料特性數據，其研究獲得國際學界的高度肯定，部分研究成果成為兩項新材料國際測試標準制定的參考依據。博士在讀期間，她還受邀赴7個國家做了14次境外國際會議報告。

畢業時，她決絕地放棄了幾家提供高薪和其它優厚待遇的工作機會，矢志不渝地堅持自己的學術追求，選擇接受了耶魯大學、哥倫比亞大學兩位院士的博士后offer。

親愛的研究生新同學們：

治學是習慣到情感的生命體驗，治學“三味”其實也是人生“三味”。作為未來科研工作的主力軍和生力軍，我希望大家在學術生涯里細細品嘗這“三味”，也期盼著你們積極探尋，盡情享受有滋有味的“研途”收獲，堅實有力地走向遠方，去遇見更美的世界和更好的自己。

謝謝大家!

大學生精選演講稿5分鐘篇3

各位同學：

大家好！

我是來自20__級x班的，我的名字叫。我在高中時曾經參加過校學生會，在班上也是一個班干部，所以我也非常喜歡社團活動。今天很高興能有這個機會參加該社團的競選，這讓我感到很榮幸，同時也要感謝學校給了我這個鍛煉自己的平臺，這不但使我增長了見識，更讓我積累了許多寶貴的經驗。

我非常希望自己能有機會參加本社團的活動。我今天正是抱著競選的態度來的。我想競選萬聯部部長。首先我以自己的經驗為大家介紹一下萬聯部的性質。萬聯部：它是一個與社會聯系的組織機構，它的主要目的是向社會拉贊助。有效的進行一些有意義的社會公益活動，去幫助社會。

我希望大家能給我一次機會，讓我在能夠鍛煉自己的基礎上去為社團服務，幫助更多的人。如果大家相信我的話，就為我投上一票。

我們的大學生活應該是很有意義的，只有不斷的使自己得到鍛煉，我們才會不斷的發展。不管這次我是否能夠入選萬聯部的某一個職位，我都會為你加油。因為，一個人不管成功與失敗都應該學會去為自己的競爭對手加油，我們的立場雖然是競爭對手，但是，如果你比我更適合在這個位置上，這只能證明你比我更優秀，你的成功也恰好證明了我所存在的不足，這不但讓我知道了自己存在的不足，也讓我知道應該怎樣彌補去自己的不足。

我非常感謝大家給我這個機會參加這次競選，如果我失敗了，那么我希望你能夠將我們的社團發展的更好，我會一直為你加油，默默的支持你，同時我更希望，如果因為我的存在而導致你的失敗后，你也會同樣的去支持我。正因為有失敗才會有成功。不論成王敗寇，我們都應該再接再厲，為社團明天新的發展做出自己的努力。

我的演講完畢，如果大家相信我，就為我投上你寶貴的一票吧！

謝謝大家！

大學生精選演講稿5分鐘篇4

親愛的老師、同學們：

大家好!

嬰兒響起的第一聲啼哭，帶來了一個鮮活的生命。幼小的身體在不斷的學習，不斷的成長。他躺在搖籃，他在地上爬行，他搖搖晃晃，步履蹣跚，可以聽見種子萌發，聽見花開花落，青春，總在不經意間悄然而至。

還記得小學的時候，我最大的興趣便是攝影。一年夏天，隨著學校攝影組的指導老師一起去校外取景，學習。到了才知道，目的地是一所養老院。我想老師的用意應該是讓我們和老人們交談，給他們帶來快樂，然后拍下他們的笑顏吧!看著同學們紛紛走到老人們面前，忽然的，就想，為什么不找一些有新意的素材呢?想到了便去做吧。走到后院，太陽還蠻大的，曬得人心里難受。一陣風吹過，散去了一些酷熱，帶來了一絲涼爽，還有環繞在呼吸間的清香——是玉蘭的香。邁開步伐，呵，原來前面是一棵高大的玉蘭樹!樹下，一張躺椅，一位滿頭白發的奶奶窩在躺椅上。我走近一些，拿出相機，輕輕拍下，不用閃光燈，不用任何修飾。照片上，陽光從樹葉間傾瀉，照亮了那位奶奶的臉，即使那張臉滿是皺紋，也依然像一幅畫，是啊，像畫，有的只有安詳與時間的沉淀，再美，也沒了青春的氣息。

可能是覺得奶奶親切，我靠近了那張躺椅。沒想到，躺在上面的奶奶醒了，睜開了眼睛，卻好像沒有看見我，自顧自得拿起一旁的扇子乘涼。不由得出聲，她這才意識到我的存在。轉過頭，問了一聲是誰，在我解釋之后，她笑著招了招手，：“好孩子，過來。”拉著我一起坐到了躺椅上，她說，眼睛不好了，看不見，她說，她喜歡拍照，她問，能不能教她?我說，好!奶奶看不見，我只能把她的手放在相機的各個部位上，告訴她，這樣的形狀，是什么，有什么功能。奶奶就像一個好學的孩子，認真的學習。后來，我告訴她，剛才在她睡著的時候幫她拍了照。奶奶說：“讓我看看好嗎?”奶奶撫摸著相片，臉上浮現了笑容，對我說，真好看。

我疑惑，不解——奶奶為什么喜歡拍照?奶奶說，相機可以替我看看這個世界，如果我年輕的時候，能拍上一張全家福，現在也就還有個念想，唉，想起來還是有些后悔!

青春，在那一代人的手中，悄然流逝，卻在這一代人的手中，悄然而至，青春，很美好，不要讓青春后悔!

大學生精選演講稿5分鐘篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

3月5日是“向雷鋒同志學習”_周年。3月，又是我們學習雷鋒的傳統文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。

雷鋒精神偉大，但并非高不可攀，平凡，但并非瑣碎;神圣，但并非不食人間煙火。當祖國利益遭到損失時，雷鋒們挺身而出，當人民群眾遇到困難時，雷鋒們傾力相助，當個人利益與人民利益不能統一時，雷鋒們毫不猶豫的犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說，雷鋒已經離開我們了嗎

不!沒有!也永遠不會，雷鋒那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠鼓勵著我們前進。

大學生精選演講稿5分鐘篇6

各位領導，各位老師，學員朋友們：

大家下午好！

市老年大學、市夕陽紅藝術學院今天舉行20__年秋季開學典禮。首先，對來校學習的新老朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。現在，我代表學校作工作報告。

上學期主要工作情況

上學期，學校學習貫徹黨的精神，以踐行社會主義核心價值觀為中心，以強化師資隊伍建設和教學創新為支撐，以開展系列活動，紀念抗戰勝利70周年為契機，以創建江蘇省示范老年大學為主線，以思想、文化和道德建設為目標，銳意進取，開拓創新，學校各項工作呈現出新的局面。

一、踐行社會主義核心價值觀，不斷放大校園正能量

1、改進作風，埋頭向下，轉變管理模式

辦好老年教育，服務老年群體，要靠團結、敬業、務實、高效、奉獻的學校領導班子。全體辦學人員切實改進作風，全部兼任班主任，以輪流值班制度、聽課巡課制度、工作考核制度“三位一體”的班主任負責制，激勵大家深入到班級一線，超前解決實際問題，實現了師生關系由松散型向緊密型的轉變；管理模式由封閉型向開放型的轉變；工作作風由滯后型向超前型的轉變。密切了與師生的關系，提高了教學效果。師生普遍反映，實行班主任制度緊接了地氣，去掉了浮氣，增添了底氣，鼓足了力氣，激發了活氣。

2、愛國追夢，牢記歷史，弘揚時代精神

校藝術團等文藝骨干，積極參與市委老干部局組織的系列活動，在紀念紅十四軍誕辰85周年活動中，29名同志參加了“紅軍情，江海夢”大合唱展演，并獲三等獎；參加了紀念抗日戰爭勝利70周年蘇中片區文藝匯演，得到來賓一致好評；在市紀委組織的“唱響廉音”合唱展演中獲得三等獎；在每年一度的“百姓大舞臺”公益演出中，我們的節目得到觀眾的好評；在市總工會主辦的“工會在你身邊”主題活動中，將文藝節目送到企業職工身邊；他們還積極參與市文化館“雉水之夜”的節目演出，還送節目去社區，用文藝形式唱響時代主旋律。我們還積極配合市人社局養老處開展了以“勿忘歷史，愛我中華，共筑中國夢”為主題的“道德講堂”，給到會師生上了一堂生動的愛國主義教育課。

我校學員胡永華，她不怕疲勞，連續三次前往三四十里外吳窯鎮大石居采訪，采寫了通訊《我就是孫女的腿》，宣揚了我市“最美奶奶”8年20萬級臺階背殘疾孫女上學的感人事跡和大愛精神，這篇通訊刊登在今年5月19日《老年周報》頭版頭條，這是近幾年來我校學員第一次在省級刊物頭版頭條用稿。

3、播灑文明，老有所為，真情回饋社會

老年學員把所學所得和自身才藝回饋社會，作為踐行價值觀的重要體現。音樂班和戲劇班學員組成三個小分隊，每周周末在楊玉南帶領下到博愛康復護理院，進行“音樂治療”，給住院的患病老人送去快樂。攝影班于春節至“五一”期間在水繪園景區舉辦“愛國追夢”攝影作品展，展出作品97幅，觀眾達3萬多人次。石莊分校舞蹈班到6個村（居）進行巡回演出，所到之處，倍受居民歡迎。二月初，學校與江蘇銀行如皋支行聯合舉辦首屆書法比賽，我校師生囊括了一、二、三等獎，不僅為老年學員書法愛好者搭建了平臺，也為如皋支行客戶傳播了博大精深的中華書法藝術。五月下旬，瑜伽班師生來到龍游湖公園，把瑜伽的美與大自然的美融為一體，展示瑜伽班學員的英姿風采，贏得了眾多游人的贊賞。今年暑假期間，我校學員張伯林、胡永華參加市博物館組織的“愛祖國，愛家鄉”詩歌創作朗詩比賽，獲得特別獎，在該館“我的收藏故事”征文活動中，我校學員劉錫榮、胡永華、史孝中的文章分別獲得一、二、三等獎。我們還發揮師資優勢，在市老年體協支持下組建了柔樂球隊，壯大了學校社團組織。

4、倡導友善，助人為樂，自覺奉獻愛心

上學期一開學，校園里就傳開了范崇元拾金不昧的感人事跡。2月11日，書法班班長范崇元在返家路上撿到一只手提包，他在路邊等了20分鐘，仍不見失主來找，隨即趕到錦繡派出所報案，經所長當面清點，內有現金1800元，還有3張銀行卡、身份證等貴重物件，所長立即聯系到失主，黃女士非常感動，隨手抽出6張百元大鈔答謝范崇元，但被老范婉言拒絕。黃女士激動地說：“老年大學的學員拾金不昧，精神可嘉，要不是遇上老范這樣的好人，失去的錢物到哪里去找呀！”

三月初，全校師生積極響應學委會發出的倡議，為舞蹈班學員鐘燕的孫女捐款奉獻愛心，不到三天時間，就收到154名師生的善款20000多元，給這個不幸的家庭送去一份溫暖。延續的是一條生命。是我校師生踐行團結友善的社會主義核心價值觀的真實寫照。

二、鞏固成果，勇于創新，努力提高教學效果

1、加強教學工作的計劃性。按照省老年大學協會考核細則和老年人心理、生理需求合理設置科目，上學期新設的“中華傳統文化”和“柔力球”兩門課因應時實用，深受學員歡迎。完善了各學科的教學大綱，制定了各學科教學計劃，切實規范了教學工作的科學性、系統性和操作性。

2、努力提高課堂教學質量。通過聽課巡課制度，適時召開師生座談會，及時了解師生在教學過程中的所盼所求，做到按綱施教，按需授課。在全面鞏固教研課、公開課、示范課成果的基礎上，鼓勵教師創新教學方式，不斷提高課堂教學質量。

“有的放矢”法，家庭養花班顧老師一改過去填壓式教學法，讓學員介紹自家養花的品種、數量、經驗，然后有針對性地進行指導講解，起到了事半功倍的效果。為了提高英語班學員的聽力，朱老師運用電教設備原汁原味地進行對話，讓學員模仿，反復練習，聽力水平提高很快。沈珊梅老師除在本校任教舞蹈課外，還擔任石莊分校舞蹈班教學任務，他每次去上課總是提前到達學校，學員們說她是“從不遲到的老師”，并且根據學校宣傳的需要，編排節目，認真執教，保證了他們深入社區演出的需要。

“隨機應變”法，文學班馬老師在解讀精典、批改作業、推介范文的基礎上，著力于學員對課堂知識的記憶和應用，采取了默寫法（可開卷），幫助學員增強記憶能力，提高了學員的學習積極性。電腦班高老師，變以往的書面教材為U盤輸入，學員回到家中即可打開U盤對照練習，進步明顯。

“室外教學”法，攝影班和旅游地理班在建立校外教學基地的基礎上，先后又把課堂放到革命烈士陵園和紅十四軍紀念館，在憑吊革命先烈的同時，把學習、軍史和如皋人民的革命斗爭史與采風、觀摩參觀有機地結合起來，受到學員們的好評。

3、鼓勵教師加強教研。教務處在加強大綱執行情況、授課情況檢查指導的同時，倡導教師撰寫教學論文、心得體會、自編教材，做好學員需求情況調查和教學工作的意見建議征求工作，進一步提高學員對教學工作的滿意度。僅顧老師今年在國家報刊上發表的論文就有2篇，累計發表30多篇。電子琴班徐云華老師今年教師節前被授予江蘇省“一百佳老年大學老師”稱號。

三、發揮“銀齡老人”作用，開展系列活動，紀念抗戰勝利70周年

學校緊密聯系老年教育實際，充分發揮“銀齡老人”作用，以“勿忘歷史，緬懷先烈，珍愛和平，共創未來”為主題，組織開展紀念抗日戰爭勝利70周年系列活動。

我校學員中80歲以上老人就有近20人，他們都是抗日戰爭的親歷者、見證人，是珍貴的史料資源。學校充分發揮“銀齡老人”作用，從老年教育實際出發，開展了“八個一”活動。即，召開一次以老同志為主的“我的抗戰記憶”座談會，回憶抗戰歷史，激揚民族精神；各班級廣泛開展一次多種形式的抗戰歌曲、戲曲、器樂演唱活動，宣揚愛國氛圍；舉辦一次抗日戰爭歷史專題講座，全面介紹抗戰歷史；組織一次以“抗戰·愛國”為主題的書畫攝影展覽，展示學習成果；開展一次憑吊革命先烈，重溫我市抗戰史實活動，緬懷先烈，繼承傳統；開展一次以“抗戰情思”為題的征文活動，提升教育效果；學校黑板報、校刊、網站進行全方位專題宣傳，創設濃郁的紀念氛圍；學校組織召開一次“抗日戰爭憶述會”，追憶、述說、深思這段歷史，提升理性認識。

在“我的抗戰記憶”座談會上，老同志們以大量耳聞目睹的事實，揭露了日本侵略者在如皋等地燒殺搶掠的暴行，血淋淋的事實，激起了大家對侵略者的無比憎恨，他們還講述了當年淪陷的如皋，如城人民以各種不同形式與侵略者進行著頑強的斗爭。在烈士陵園“抗日戰爭期間”烈士墻前，大家肅然起敬，心潮澎湃。在組織《抗戰情思》征文活動中，不少學員懷著崇敬的心情瞻仰了本地或附近的抗日戰爭紀念地，觀看了抗戰影片，重讀了抗戰故事，走訪了抗戰前輩，還有學員結合探親、旅游，重訪抗日戰場，緬懷抗戰英烈。這次活動共收到征文21篇，評出一等獎2篇，二等獎4篇，三等獎6篇。

系列教育活動與教學相結合，與服務社會相結合。民間文學班學員在老師的帶領下，收集整理《抗戰民謠》400多條；音樂、戲劇、器樂班學員組織演唱抗日歌曲和戲曲；書法、國畫、攝影班圍繞“抗戰·愛國”主題，組織了書畫攝影作品展覽。《中國老年報》8月15日三版，報道了我校紀念抗戰勝利70周年系列活動的做法。

四、加強思想政治工作，全面提升師生的政治素養

辦學過程中，學校始終貫徹思想政治教育這根主線，不斷加強臨時黨支部、學生委員會、班委會和協會組織“四項建設”，提升師生政治素質。

1、學習貫徹黨的精神

邀請理論專家、相關領導來校上時政課，藝術團和相關班級排練應時文藝節目，深入宣傳貫徹精神，使廣大師生員工的思想統一到黨中央的大政方針上來，動員大家在學校、在支部、在社區、在家庭做好學員、好黨員、好居民、好家長，積極為實現中國夢、如皋夢，盡自己的一份力。

2、表彰先進典型，讓大家學有榜樣，趕有目標

為了營造創先爭優，積極向上的良好氛圍，發揮老年大學的政治優勢，認真實施學校《關于加強宣傳思想工作的意見》，把開展“三優一先”評比活動，作為學校思想政治工作的重要抓手。上學期開學典禮上共表彰優秀學員45名，優秀班干部6名，優秀教師6名，先進班級6個，優秀通訊員2名，受表彰的對象雖是少數，但他們釋放出的正能量卻是無限的。目前校園風清氣正，教學秩序井然。值得我們敬重的黃明祥、祝蓮芬、黃善章、汪秀蘭、蔡國柱、朱燕等12對執手相愛幾十年的老夫婦，互幫互助，比翼雙飛，令人仰慕，他們是老年大學一道獨特的“最美夕陽紅”！

3、發揮各種宣傳陣地作用，弘揚學校政治優勢

學校把思想政治教育有機融入到學校的各項教育活動之中。校園網站、校刊、宣傳櫥窗、黑板報、公示欄成為黨中央最新聲音的傳播器、校園動態的驛站、班級和師生聯誼的知音。上半年，如皋電視臺、《如皋日報》“市委新聞網”“市委老干部局網站”報道我校學員活動信息68條，年過古稀的文學班學員張伯林積極專稿，經常有稿件見報，成為“校園記者”。上學期，學員們還自發建立了“師生Q群”“老年大學群”“藝術團群”和微信平臺，以靈活、快捷的方式，交流情況、增進友誼，為學校宣傳陣地增添了新的活力。

五、全校整體聯動，積極創建省示范老年大學

創建江蘇省示范老年大學是適應老年教育事業發展的迫切需要，也是我校多年來的追求，凝聚了幾屆學校領導和師生的心血，更傾注了市委、市政府及學校主管部門領導的親切關懷。目前，進入了申報驗收的沖刺階段，各項工作都在有序進行。

1、領導重視，相關部門大力支持

學校建立了“創建工作領導小組”，市委常委、組織部長、老年大學校長蔣建任創建領導小組組長，提出了“部門協調，大力支持；全校聯動，師生共創；突破“瓶頸”，確保成功”的明確要求。市委組織部、市委老干部局及市人社局等部門領導，多次來學校現場辦公，指導創建工作，在經費和校舍安排上給予了大力支持。

2、周密計劃，明確任務抓緊推進

學校辦學人員把創建工作列為今年學校工作的重中之重，對照驗收的五個類別、20個項目、43條標準，制定了周密的工作計劃，圍繞突破軟件、硬件方面的“瓶頸”，全體辦學人員在學校裝修、居無定所無法辦公的情況下，發揚艱苦奮斗精神，放棄了暑假休息，想方設法，克服困難，堅持工作，張文森、吳兆華兩位校長在這個特殊的暑假里，堅持留守校園，定期檢查、交流，抓緊推進各項準備工作，保證了創建工作不中斷，開學工作不影響。

3、全校聯動，師生參與創建工作

創建工作是一項復雜艱巨的系統工程，時間緊、任務重、要求高，必須舉全校之力，集全校之智。宣傳指導組、檔案材料組、后勤保障組的二十多位老同志頂炎熱、冒酷暑收集、整理、補充各項資料，編制《申請報告》，及時送交南通市老年大學協會；學校藝術團的同志整個假期幾乎沒有休息，精心創作、排練節目，準備迎接驗收檢查，這些老同志忘我工作，任勞任怨，不計報酬的精神十分感人。

大學生精選演講稿5分鐘篇7

尊敬的各位，老師，親愛的同學們：

大家好！

我來自擁有雄厚歷史底蘊的中原地區，九朝古都，牡丹花城的河南洛陽，境內最著名的是被譽為“世界文化遺產”，首批成為國家5A級旅游景區的龍門石窟。古老的歷史賦予了古老的文化，古老的文化養育了中原人民，我為我的城市感到驕傲，感到自豪。我真誠的邀請大家到我的家鄉游玩。請大家記住我，我是礦業與環境學院，地隧101班的陳曉東。

首先感謝學院，老師們給我的這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。今天我來參與競選的目的是：成為社聯主席團的一員，為我們社聯今后更好的發展，提高同學們的綜合素質，做己最大的貢獻。我堅信在，老師的指導下，同學們的幫助下，我能勝任這項工作。正因為我對自己有足夠的自信心，促使我走上了這個演講臺。我相信自己能勝任社聯主席團這個職務。是因為：

一、我有管理方面的經驗

至今我在我們社團聯合會財務部已經工作了一年，對于財務安排和運用，做到了少花錢多辦事的原則，對各個協會的每一次報賬都記錄清楚，每一次的開支運用合理，做到了用錢有道，財務和人員是一個團隊的基礎，雖然人和錢不同，但是，用人也需要合理，安排得當。我可以管理財務，人員管理我也不會遜色。

二、對社聯的了解透徹：

社團聯合會是在院團委指導下的獨立開展工作和活動的學生群眾團體。宗旨是貫徹的教育方針，以積極、健康的內容和活潑多樣的形式，通過多層面組織引導學生活動，進行能力培養，提高大學生覺悟，增強大學生的綜合素質。任務是管理和指導全校學生社團的活動，促進學生社團在堅持四項基本原則的基礎上，開展豐富多彩的課余活動，保證我校學生社團能夠健康、有序的發展。社聯是，以實現學生社團的自我管理，自我教育，自我服務，以管理社團，服務社團為職能，在院團委的直接下，社聯的_協會獨立開展豐富多彩的活動，進一步開闊學生視野，為同學們的鍛煉機會，為全面提高我院學生的綜合素質做出貢獻。

三、我曾參與的過眾多活動:

我認為參加活動最能鍛煉人的綜合素質，和各種能力，因此我參與過《年迎新活動》、《年社聯展示月》、《戲劇相聲小品大賽》、《年元旦晚會》、《4.23世界讀書日》、《五四青年活動》、《5.25心理健康活動》等眾多優秀的活動，以及參加了《共青團學生干部骨干培訓》，《第九期團校高級培訓班》并已結業。

四、我曾獲得榮譽：

眾多活動的“工作積極分子”稱號、“優秀學員”、“優秀干部”、“優秀社團干部”等榮譽稱號。

五、我對社聯的展望：

假如我有幸當選，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，正如我剛剛加入社聯時那樣，堅持時時要求自己“待人正直、公正辦事”；“嚴于律己、寬以待人”；“樂于助人、以身為則”。總之，我要力爭讓社團聯合會主席的職責與個人的品格同時到位。假如我就任此屆社團聯合會主席，我的第一件事就是召集社聯各部門部長，各協會會長們舉行第一次全體負責人會議，全面地聽取他們的意見與建議，及他們對這一屆工作的規劃和社團的發展與創新。我將自始至終地遵循“一切”的原則。在就職期間，我們將在有限的條件下，做無限的事。我們將定期舉行各種形式的活動，展示協會的特色，使各種愛好的同學有施展自己才能的地方。愛好武術的，社聯武協在向你招手；愛好體育競技的，籃協，足協，排協等協會在向你呼喚；愛好文藝的，書協，音協在等你的到來。我們將不斷的創新自己的活動，以新穎的形式展示。隨后，我們會積極的與巴南，及各個兄弟院校舉辦聯誼活動，加強我們之間的密切聯系。總之，我們每個人都能在我們社團聯合會找到屬于自己的位置，有屬于自己的展示機會，我們的課余生活絕對能夠豐富多彩！我能走上演講臺，是因為我有信心；我有信心，是因為我做好了準備。有人曾說，既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；今天我說既然想要加入社團聯合會的主席團，我就要成為一個優秀的領航員！不斷的改變自我,不斷的超越自我,我十分愿意做你們所期待的公仆。因為我們是一個團隊,我們要讓我們的團隊更加強大,更加繁榮。請你們伸出雙手，為我們社團聯合會的我，投上神圣的一票，謝謝大家的信任！

我的演講完畢。

大學生精選演講稿5分鐘篇8

大家下午好! 我叫廖慧鈺，來自軍訓一團六連，是計算機科學學院09級新生。

在這個清新、明媚而又成熟的九月，我們帶著光榮與夢想，伴著自豪與欣慰，相聚于理想中的求學勝地、棟梁之才的搖籃——四川師范大學，開始人生又一嶄新的航程。今天，成龍校區在此隆重舉行2009年軍訓開訓典禮，首先請允許我代表全體參訓學員向各位領導、教官和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們為我們提供了良好的軍訓環境，讓我們有機會體驗難得的綠色軍營生活。

軍訓是我們大學的第一堂課。它將教會我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。在這次特殊的訓練中，也許，我們會遭遇烈日驕陽;也許，我們會面臨瓢潑大雨;也許，我們會遇到體力不支的情況。但“逆境是阻擋弱者的大山，也是冶煉強者的熔爐”，所以我們決不能屈服，要勇于克服困難，培養頑強拼搏的精神和毅力。巴爾扎克曾說，“沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略”。我們要認真對待這次軍訓，發揚“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰斗”的軍人作風，磨練意志，強健體魄，提高思想覺悟，增強組織紀律性。我們將在軍訓中使自己變得更堅強，更勇敢，更自律!并把這種精神帶到今后的學習和生活中去。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。時光荏苒，青春短促，人生有涯，求知無限。面對新的征程，讓我們用拼搏的汗水沖刷掉嬌氣和懦弱，用優異的成績去證實自己人生的價值!

現在，就讓我們吹起前進的號角，擊響出征的戰鼓，以充沛的精力去迎接新的征程!在這里我謹代表成龍校區2009級全體軍訓學員鄭重承諾：在這次軍訓中，我們尊敬首長和教官，嚴格遵守軍訓紀律，一切行動聽指揮;虛心學習，刻苦訓練，磨練意志，強健體魄;團結互助，同舟共濟，相互激勵，共迎困難;認真學習理論，明確動作要領，不遲到、不早退、不曠課，搞好寢室內務衛生;發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，爭做一名優秀的師大學子，爭當軍訓積極分子。軍訓期間我們會牢記：我是一個兵!在教官的指導下，爭取得到最有效的鍛煉，以優異的軍訓成績向我們偉大祖國60華誕獻禮!

明天是我們人類靈魂工程師的第25個節日。在這里，我們全體學員祝老師們節日快樂、身體健康、工作順利、萬事如意!

謝謝大家!

大學生精選演講稿5分鐘篇9

各位老師，同學們：

你們好!

今天是3月7日，剛剛度過一個有意義的寒假，我們又迎來了新的學期。新的學期，新的起點，又恰逢這豐富而有意義的三月。同學們都知道3月5日是“雷峰紀念日”，3月份是“學習雷鋒月”。你們一定都聽過一首歌吧，《學習雷鋒好榜樣》，雷鋒是我們的榜樣，盡管他已經離開多年，但是他的精神永存!為了弘揚雷鋒精神，繼承尊師敬老的傳統美德，在這里我鄭重向全體同學發出倡議：

1、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。

2、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學，友愛互助，創造和諧融洽的學習氛圍。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。

3、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校，嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。在學校里，要自覺愛護公共財物，愛護公共財物，樹立“校園是我家”的主人翁意識，人人爭做校園的小衛士。在校園中，自覺做到“三不”不在課桌、椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校爭光。

4、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動、及時地完成老師布置的作業。作業字跡端正，符合規范，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學、勇于創新的好學生。糧。

5、3月8日是國際勞動婦女節，希望同學們開展感恩活動，感謝老師之情，感激父母之恩。

6、讓雷鋒精神走進社區，清理衛生，幫困濟貧，為社會做力所能及的貢獻。

7、3月12日是植樹節，春天是萬物吐綠的季節，各種樹木開始發芽了，無論是校園里的樹木，還是馬路兩邊的綠化帶，都需要我們去愛護。讓我們管住自己的腳，在校內不到小樹林里玩耍，也不要從樹林中行走;在校外不去公路兩邊的綠化帶里玩耍，更不踐踏綠化帶。管住我們的手，在看到美麗花兒時做到“花兒好看我不摘”。愛樹是一種美德，一種情操，一種文化。

本學期，讓我們以三月為一個良好的開端，積極行動起來，以雷鋒為榜樣，講文明，講禮貌，關心他人。做美德的傳承者和優良品質的倡導者，做品德優良、團結友愛的好少年，讓我們的校園、我們的地球、我們祖國的明天更加明媚燦爛!。

演講完畢，謝謝大家!

大學生精選演講稿5分鐘篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

我叫，競選職務為學生會外聯部部員。我是__年x班的新生。我生于，長于。有著女孩特有的樂觀開朗、活潑熱情的性格。我喜歡交朋友，喜歡冒險，喜歡挑戰，尤其喜歡挑戰自我。我堅信，富于歷練的人生是精彩而豐富的，所以，我今日站在這里，向你們展現一個自信的我、勇敢的我、再次經歷挑戰的我。

我參加外聯的目的是希望可以鍛煉自己外交能力與訓練自己口才！我覺得這對我今后走上社會是有很大幫助的。而且社團還是一個交友的平臺，可以接觸更多的人，讓我去了解他們，了解他們的想法，向他們學習。在共事的同時，也有機會成為最好的朋友，天天在一起的人不一定會是最好的朋友，只有一起吃苦一起歡笑過的人們，才會成為知己。

外聯部顧名思義需要對外聯絡。靠活動來吸引廠家的興趣，憑口才使他們出資。我把外聯的功能概括為三個方面：一是資金，二是聯系，三是人氣。

資金指外聯部必須盡全力為學校的活動獲得資金支持。聯系則是指外聯部在學校與社會聯系方面起到至關重要的作用，與媒體聯系，與社區聯系，與兄弟學校聯系。關于人氣，外聯部其實是海院學生會走出象牙塔，走入社會的一個代表，在與其他單位進行合作后，樹立起我們海院學生會的金字招牌，讓各大單位樂意與海院學生會合作，擴大我們的社會影響力和活動開展的社會效應，獲得人氣。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。理想還有待到實踐中檢驗。我是一個活潑的人，更是一個踏實的人。我善于言談，但我更善于實干。我也希望各位能給我機會，讓我展示一個完整的我，一個豐富的我。

大學生精選演講稿5分鐘篇11

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。

平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口。于是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧。

大學生精選演講稿5分鐘篇12

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

夢想啊，你是多么完美的啊!夢想啊，你是否被現實在一次次的破滅?夢想啊，你還在一如既往的追逐著夢想么?

我相信，我們每個人的心中都有著夢想。或許，它不僅僅是一個夢想，也是我們無時無刻都在為他而努力的奮斗著，拼搏著。是它，給予我們力量。往前追的力量。

當，我還小的時候。我的夢很簡單：父母能帶我去我夢中的游樂場瘋玩上一天，給我買我喜歡，想擁有的玩具。如今看來多么幼稚，可是那個時候，這個夢在我心中是多么宏大啊!即使這樣，我始終還是沒有實現它，在那個時候。

之后，長大一點的我。夢想還是很簡單：只是期望我的媽咪能夠讓我自我去獨立的處理自我的問題，我不想自我一向被關在籠子里。為了這個夢，我努力過，付出過。可惜，這個夢想也沒用實現。

再之后，成熟一點的我，夢依舊很簡單：我喜歡的女孩呀，她也喜歡我，期望自我成績能夠好一點，更好一點，期望有自我足夠的空間和時間。可是，現實它又一次的擊敗了夢想。這些，我都沒用實現。

直到此刻的我，夢依舊很簡單，可是我發現，簡單的事情往往很難做到。我只是期望我也能夠平凡的生活，能夠完成自我的學業，能夠讓父母安心。我在努力改變自我，也在為之奮斗著。可惜，殘酷的現實始終在壓迫著我。如今，離開了學校，可是我還是在奮斗著。因為，我相信，它終究在遙不可及，我也會追上它。

夢想，它一如既往的還是那么簡單。可，它卻又那么困難。它，是我的奮斗目標。隨著我的年齡，身份地位的變化再不停的變化。每一個階段，都會有著不一樣的夢想。它并不復雜，可我們想實現它，卻發現好難好難。就因如此，它才謂之夢想啊!

當我們為了它去努力，去付出。當你好不容易的實現了它的時候，或許當你放棄它的時候。恭喜你，你的又一個夢想悄然而至。加油吧，奮斗中，拼搏中的我們!

我的夢想，我一向都沒有放棄它。這個夢想，我要用我一生的光陰去實現它。

大學生精選演講稿5分鐘篇13

大家好！今天的演講題目叫《青春的力量》。

有人說：青春是一道絢麗的風景，還有人說：一串跳動的音符。每一個人都有一段青春，青春是躁動的，青澀的，青春也是熱情的，生動的。而我們，正是處于青春期，青春的我們，是時代的精英，是事業的精兵，是宏偉藍圖的繪制者，也是為國奉獻的普通一兵。立足在平凡的'崗位上，我們迎接了更多的挑戰和機遇，我們盡情的展現著自己的才能與激情。詩人艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”是的，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。

我們，用青春守護著這賴以生存的家園。作為一名國土人，耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動態監測，一個個美妙而生動的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國土事業緊緊相連。深入實際，是我們良好的

開篇：調查研究，是我們工作的起點。愛崗敬業，是我們理智的抉擇;勤奮忘我，是我們的工作準則。

無數個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。因為年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟;也正因為年輕，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業務

面前有“干勁”，學習面前有“鉆勁”。青春的我們，認真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛偽。面對時代的挑戰，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化為創造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現新時代的特征。

挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們！擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻;聚在一起，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽！這太陽。。。。。。就是我們青春的力量！就讓我們將青春的力量聚集起來，朝著更高的藍天去展翅飛翔吧。

大學生精選演講稿5分鐘篇14

親愛的老師、同學們：

上午好!

今天我演講的題目是《我有一個夢想》，眾所周知，n多年前，著名的美國民權領袖馬丁〃路德〃金也曾經做過一篇演講----《Ihaveadream》，今天我也很榮幸可以站在這里給大家做出這個演講!

我們90后大部分都是成長在比較順利的環境下的，物質方面也比較充足，而從小到大，父母也提供了我一個比較順利的成長環境，這也是我很慶幸的一點，不需要家庭有多富裕，也不需要父母有多高的地位，單單是父母給我的最無私的愛和最好的成長環境，就值得我去用一生去感恩了!

驀然回首，寒窗十余載;衣帶漸寬，終揮別六月，走進許多人夢魅以求的大學。成長的路上，或許我們都曾有過這樣的經歷，看似波瀾不驚的外表，內心卻洶涌澎湃，青澀的青春，獨自承載著一個人成長的蛻變。就算在今天，高考前的那段日子也依然還會不斷的浮現在我的眼前，不管是面對著那厚厚的似乎永遠也做不完的一摞題，還是接二連三的狂轟濫炸式的模擬考試，亦或是任課老師那永遠也講不完的題，似乎高三給人的第一印象就是枯燥，但我們終究都還是挺過來了，并且成為了幾十萬考生中的勝利者!而機緣巧合之下，我又來到了廣西壯族自治區的桂林電子科技大學，有幸認識了許多志同道合的朋友!

在這里，我不止一次的被大學里自由開放的氛圍所折服!就像毛主席年輕時寫的那樣“激揚文字，揮斥方遒，糞土當年萬戶侯”，學術上的自由討論給了我莫大的勇氣去抓緊時間提高自己!我經常會想，一個人存在的意義是什么?曾經有那么一句話，叫“人生來就是注定要戰斗的!”。

可能這也正是人作為人而不是動物的區別吧!人終究是有意識的動物，懂得競爭，懂得感動、感恩，懂得開心，所以人才會有豐富的感情!

記得剛來大學的時候，一時興起就參加了院里的辯論隊，而第一次打的辯題就是“宿舍公寓化的利與弊”，當時自己還頗為得意的去反駁對方辯友的“宿舍公寓化有助于減緩宿舍網吧化現象”，我們當時就抓住對方不能出示有效數字駁倒對方無話可說，可是，僅僅過去半個學期，身邊許多同學也都有了自己的電腦，買電腦后肯定是先裝好CF、LOL之類的網游，然后每天就待在宿舍里一起組隊打游戲。也許幾個人一起大喊“CF......搞起!!”的時候真的是非常“氣勢蔚然”，但是回想起自己半年前打辯論賽是做的那個辯題，就一陣羞愧!很希望我們可以走出宿舍，不要這么早就自詡為“宅男”“宅女”!

新東方的創始人之一——俞敏洪先生，曾經在他的母校——北京大學，做了一個演講。先生很謙虛、幽默，他坦言自己的過去，怎樣通過努力一步步走向成功的，中間引用了一個故事，是一則很經典的寓言故事：

自古以來，只有兩種動物可以爬上金字塔的頂端，一種是老鷹，它憑借自己有力的雙翅振翅高飛，輕而易舉就到了金字塔的頂端，還有一種動物就是蝸牛，蝸牛爬的很慢，但是它總是不停地向上爬，雖然中間經常也會有風吹雨打，但最終還是會到達最頂端!而我們中的大多數人都是像蝸牛一樣的努力慢慢的向上爬。就好像生活中沒有富裕的家境，沒有很高的天賦，在追求夢想的道路上，我們也會遇到各種各樣的挫折，但最終我們得到的榮耀絕對不會比那些天賦異斌的人取得成功得到的少。

寒假里，我第一次大膽的做出了第一次嘗試——去廣東打工，每年同樣的時間里，身邊卻沒有了家人的陪伴，沒有了大把的休閑時間，甚至還要面對工廠嚴格的作息制度，但是這個寒假我過得很充實。記得有一次，我睡過頭了，一路狂奔過去可是最后到車間的時候還是遲到了兩分鐘，就被領班狠狠地批評了一頓，從那次我看到了自己在守時、自律這方面做的是有多差!以前的一幕幕浮現在我的眼前，以前在學校的時候，有好幾次都是踩著鈴聲走進教室的，而學校跟工廠有著截然不同的性質，我們就更應當培養成良好的習慣，要守時、惜時!原因很簡單，我們不是天才，自然需要比他們付出更多的努力，擁有比他們更良好的習慣!

時至今日，每每我再次聽到那首熟悉的歌曲———《我真的很不錯》的時候，仿佛渾身又充滿了斗志!有些日子需要我們銘記，那些曾經奮斗的日子，那些開心的或者不開心的日子，生活中那些精彩的點點滴滴，共同構成了我們現在的生活，酸甜苦辣，這才是人生，奮斗的人生!

我有一個夢想，面朝大海，春暖花開。

最后，我想說：老師們，同學們，是龍，你就該龍騰四海，是鳳，你就該鳳舞九天!我愿與在座的各位懷揣夢想與抱負，共上高樓，望盡天涯路!

我的演講到此結束，謝謝!

大學生精選演講稿5分鐘篇15

尊敬的各位領導、老師，親愛的師兄師姐們：

你們好！

我是經濟系級的__。在這里，謹讓我代表全體非畢業班的同學對師兄師姐們能夠以優異的成績順利畢業表示熱烈的祝賀！同時，也對師兄師姐們對我們一貫以來的關心、愛護、幫助和支持表示衷心的感謝！

從踏入仲園的第一天起，師兄師姐們的影子就深深地刻在了我們的心中。忘不了師兄師姐們迎接新生入學時的一張張充滿了溫情的笑臉和幫我們開第一個班會時那一句句意味深長的話語；還有在烈日下，我們軍訓時操場旁你們那一雙雙關切的眼睛和院運會上一個個忙碌的身影，更有師兄師姐們在領獎臺上的一個個燦爛的笑容。這一切的一切，深深地感染著我們，激勵著我們，讓我們能夠在仲園迅速地安定下來，并生根發芽，茁壯成長。

此刻，我想起了牛頓。因為他曾說，他之所以能看得比別人遠，是因為他站在科學巨人的肩膀上。那么，我們呢？我們之所以能取得今天的成績，除了學校老師的悉心指導外，還有賴于師兄師姐的關心、愛護、幫助和支持！

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！今天，在這個畢業典禮上，讓我們衷心的祝愿各位即將踏出大學殿堂的師兄師姐們在工作崗位上能夠繼續發揚母校“團結，奮進，愛國，愛農”的優良傳統，發揚仲愷精神，腳踏實地，扎實苦干，百折不撓，自強不息，在今后的人生道路上，不斷進步，早出成果，用辛勤的汗水澆灌出幸福之花！同時也希望師兄師姐們能多回來看看我們，繼續關心、支持母校的建設和發展，在社會主義現代化建設中建功立業，為母校爭光添彩。

而我們決心以師兄師姐們為榜樣，繼承和發揚仲愷優良傳統在努力學習專業知識的同時，堅持理論知識與社會實踐的統一，刻苦學習，練好本領，為響應學院黨委提出的“擴規模、上層次、創品牌”的工作思路而努力奮斗，全面提高自身的綜合素質，全面發展，為將來報效祖國做好充分的準備！

最后，祝親愛的師兄師姐們身體健康、前程似錦，祝我們敬愛的領導和老師們身體健康、工作順利、萬事如意！

謝謝！

大學生精選演講稿5分鐘篇16

各位評委、同學們：

大家好!

今天，我想跟大家談一個_凡而又永恒的話題，那就是愛情。愛情，是人類歷史上一個恒古不變的主題。梁山伯與祝英臺、羅密歐與朱麗葉這些千古絕唱多少年來一直令世人唏噓不已。現在的大學校園愛情早已不是一個禁忌的話題，恐怕是大學宿舍里“臥談”最多的內容。所以，今天，我演講的題目是：初戀，想要問你敢不敢。

某一天，當你坐在午后三點的咖啡屋里，陽光穿過落地玻璃窗，打在你的臉上，有點刺眼，你微微地半瞇著眼睛，抬頭看到了光線里那一段初戀時光，臉上是否浮現出回憶的微笑，心里是否已感到滿足。

而我們是否有曾經聽過或自己說過“曾經有一份真摯的感情在我的手中，我卻不知如何珍惜，但等我失去后才后悔莫及。”這都是多么的令人感想萬千。為此，我們又該如何正確地對待戀情?

戀愛是人生必經的階段，我們不要一味地去拒絕她，不要過于的否定她，也不要太過于強求她。或許中學階段我們的確還不適于戀愛，而如今我們已走出了中學時代，進入了大學，關鍵在于我們自己的正確態度，在于這件事當中我們隊它的認識和如何地做出選擇取向。

___說：“真正的愛情是表現戀人對他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態度，而絕不是表現在隨意流露熱情的過早的親呢。”瓦西列夫在他的《情愛論》中說：“愛情作為男女關系上的一種特殊的審美感而發展起來的，愛情創造了美，使人對美的領悟能力敏銳起來，促進對世界的藝術化認識。”蘇霍姆林斯基說：“真正的愛情，這意味著不僅是欣賞美，而且要培植美，創造美。”人本__心理學家卡爾·羅杰斯說：“愛是深深的理解和接受。”

戀愛需要百分百的真誠和投入。愛情就像是一場奇遇，如果現在在你身邊的人不能讓你有奇遇的感覺，那說明你還需要等待，這時不如大方一點離開，不要耽誤了人家。

每個人心中都有一扇門，是初戀?初吻?兩小無猜的情節?還是難忘的回憶......

在那些明媚的青春里，我們的初戀心情，不管是靜謐純凈，還是瘋狂復雜，都不是以能不能來衡量，而是敢不敢!

我的演講完畢，謝謝大家!

大學生精選演講稿5分鐘篇17

尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：

“相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問恥辱可曾忘，己任稱霸震中原!”這首藏頭詩，是我在讀小學五年級時，看了《上下五千年》上的小故事乘興而作自己”四個字呢?因為我相信當年的勾踐肯定是知的。為什么在詩頭藏上“相信道自己的實力的。

我并不知道在那個遙遠的年代，勾踐在出征前備好了多少戰馬，多少勇士，只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神，閃著自信和鎮定，在拳頭緊握的那一刻，嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵，是這樣的!因為他有實力!

姜尚披著蓑戴著笠，一個人端坐在水邊，像模像樣地執著根魚竿。我走過去，拍拍他的肩：“你真不懂生活常識。魚鉤是直的，還離水三尺，你怎么可能釣得上魚?”老人家莞爾一笑，輕聲念了一句：“寧在直中取，不在曲中求。”便又閉目端然了。后來我才恍然大悟：太公這般氣定神閑，這般泰然自若，卻是有五壑藏于胸，大策藏于心，實力渾然藏一身啊!

實力，是人生成功的重要基礎。沒有實力，猶如無本之木、無源之水，是難以根深蒂固、源遠流長的。然而，何謂實力?

實力，不是阿訣奉承，而是真才實學。總有人不屑于朱慶徐那暖昧的一問：畫眉深淺人時無?而認為他不過是只會阿談奉承之輩。其實，朱慶徐也是在以前下苦功讀書，費神思治學之人，文名已揚，不過是按風俗為行卷之事罷了。同樣，白居易也曾行卷，而后來萬古流芳的詩名更是其有真才實學的最好證明。實力，不是臨陣磨槍，而是厚積薄發。

大學生精選演講稿5分鐘篇18

同學們：

我任宗強競選本班班長，我的競選是“讓班級更加團結，讓同學更加自由。”

首先，作為上一學期14班的班長，我先回顧下上一學期主要的事情：上一學期，在導員和同學們的支持下，我們主要以班級為單位，舉行了迎新杯籃球賽，迎新晚會、記念12·9辯論賽、經管院11級聯誼賽等活動，在這些活動中我們都取得了優異的成績，尤其是迎新晚會的“第八套廣播體操”中，我班舞蹈隊付出了艱辛的努力，是我經管14班一舉成名，使我經管14班構成了和諧統一的班級。這是我去年做的最為自豪的事情。

上一學期，我一向在思考，為什么上了大學之后，我們的失落感有時候竟會大于歡樂感？看著網shang不斷涌現的大家對高中對家鄉的懷念？我一向在想，這到底是為了什么？我們的大學真的讓我們失望了嗎？的確，異地求學使我們來到一個幾乎完全陌生的環境，積累了十幾年的安全感被徹底剝離，無固定教室，無固定座位班級活動如何開展？班級文化如何構成？每周只上幾節課，成百人用一間教室，師生之情如何培養？這一切，使我們極不適應，當然，我也一樣，我也在懷念我的高中和我的家，只是，我不想僅僅只是說說而已，我期望在我力所能及的范圍之內，去改變一點什么？來增加這個班級的凝聚力和大家對這個班級的歸屬感。

我一向告訴自己，作為班委、作為班長，我們有職責組織更多的活動來促進同學之間的交流，我們有義務來搭建更多的平臺來讓同學們有機會展露自己的才華，正如上一學期所言，針對我們的人力資源管理專業，我將致力于讓每個同學在班內實踐管理學的理論和經驗，我一向在致力于建立一種能夠幫忙大家實現自己夢想的機制，因為是你的夢想，所以你就應更有渴望去實現，因為是你的夢想，所以你就應會更加清楚其細節，也就是說我們將賦予班里任何一個有夢想的人以充分的決策權來調動班里的人力物力資源，來實現自己的夢想，而其他的人，在幫忙一個同學實現其夢想的同時，鍛煉了自己的潛力和樂于幫忙他人的精神，現代社會所需要的群眾主義、執行力和團隊合作精神將在這樣的良性循環中得到產生。

為了能夠實現這個想法，為了能夠使我14班成為一個強大的班級，我在寒假里讀了上百萬字的管理學書籍，做了幾萬字的，并結合自身實踐經驗，提出了一篇班級管理學論文，這些新補充的知識，使我在對班級的管理上有了新的想法。來糾正上一學期的不足和問題。

正如在以前的一篇文章中所說，我不敢說我是個好班長，但我敢說我是個用心的班長，我是個知錯能改的人，事實上，這種自我的修正潛力是我真正引以為傲的資本，我們不怕犯錯，怕的只是從來不做，如何我們能及時修正我們的錯誤，我們還害怕我們做不好事情嗎？

任何一個組織的剛剛建立的時候，為了提高執行力，我們務必有要有一個人來扮演黑臉的主角來進行最后的決策，所以在開始的一兩個月，我對有的事情有點專制甚至有點獨裁，這些我明白大家都能理解，到了之后，我開始有意識的讓班委來做事，發信息等事情都有專門的人在做，我設立了我班的公共QQ號來讓大家有個更加方便而安全的提推薦的渠道，也有人人的公共主頁在給大家大家了一個展現自己的平臺！

同學們，我相信，大家有足夠的理由投我一票，因為我在上一學期的表現，已經能夠證明我有足夠的實力來擔任14班的班長，相比其他的人，我更加熟悉校園里的狀況，我能叫出我班所有人的名字，我了解班內同學的興趣愛好和特長，我與其他的班級有良好的接觸。這一切都會使我能更加游刃有余的做好我14班的事情。

同時，我只加了一個社團，我就有充足的時間和精力來為班里做事，為我14班謀劃未來！

如果我當選班長，我將致力于建立各種制度來提高我們的各項潛力；

如果我當選班長，我將將班委打造成一個服務所有同學的工具；

如果我當選班長，我將充分下放決策權，使每位同學都能決策班里的活動；

如果我當選班長，我將在充分保證各位獨立性的前提下，組織各種活動，我承諾，我將在班長任期內以最小的代價帶著大家轉完西安及周圍大大小小的景點。

最后總結一點，我熱愛這個班級，我愿意為了這個班級全力以赴的做事情，這就是我競選我班班長最大的資本！

同學們，我需要你的一票！

我需要你的一票，來讓我證明大家對我繼續的信任；

我需要你的一票，來讓我們14班變得更加團結、更加強大；

我需要你的一票，來讓我們的大學生活變得更加豐富多彩，更加充滿完美的回憶；

我需要你的一票，來讓我們這個班級構成一種親密無間、雙向往來、彼此信賴、開放自在的氣氛，一種“形散而神不散”的環境；

我需要你的一票來讓我們多年以后的我們來證明，這一刻，我們做了一個正確而影響深遠的選取！

我的演講到此結束，謝謝！

大學生精選演講稿5分鐘篇19

大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說:“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但，你能夠選取平凡，但卻不能夠選取平庸;能夠的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自我的大學生活充實有好處，怎樣做主自我的大學生活呢我隨便談談個人的幾點觀點。

首先是要確立目標和計劃，放遠目光。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學懂什么知識，假期有什么實踐打算等等。遠期的如:爭取畢業前拿到自考文憑，實踐潛力應有到達怎樣的程度等等。而且，目標的實現又是一個個小怒表實現的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。

第二，是要放遠眼光，是指不被暫時的情緒和情緒所拖所沉溺，要成就大事業，就務必大事抓緊，小事放松。如，不要被上網玩游戲等所帶來的滿足感所一向沉溺，孰不知，暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。

第三是樹立就業危機感。我們總是在怪自我自我控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自我的意識上沒有清醒。有人會說:“感情是學習的動力”或“家境貧窮的學習的動力”等等。其實，從直接好處上來說，就業危機感才是也就應是我們上進的動力。我自我常想自我畢業以后究竟能干什么又多從報紙雜志上看到目前就業形勢的異常嚴峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作:要么有關系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢文憑，只是大專;關系，相信在坐的大部都沒有什么關系。所以，我們的出路便是要有什么才能。而這，就要問問自我:你學到了什么，你掌握了什么此刻的問題不是我們不明白學什么，而是我們不想學。

第四，是要學知識與發展潛力并舉。以前是重知識而輕潛力，但此刻不一樣了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當下降，所以此刻的很多大學生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去的，那沒話說，反而就應提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務生工作，不惜請假曠顆，晚自習也不上。我身邊就有這樣的現象。此刻，出現了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關企業工作人員，紛紛利用業余時間”充電“，而在校的大學生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的就應糾正這種思潮，歸位。

此外，還有，就是，要多看看書和報紙雜志。了解新社會動態，知曉國家大事，掌握第一時間的時政經濟新聞……是的，這不僅僅對我們以后找工作容易有幫忙，而且對我們本身的工作也有幫忙。廣告是一們綜合邊緣性學科，我們做為未來的廣告人，就就應博學，什么都就應了解一下，并且要有重點地突出模些領域學科!

好了，我這天的演講也到此為止了。最后，只上一句話:”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。“是的，送給我自我，也與大家共勉!

大學生精選演講稿5分鐘篇20

尊敬的老師，各位同學們：

大家好！

我是x班的x，作為已經即將要畢業的學生，我此刻內心是無比的充實，面對這一天的時候我竟然也是無比的從容，我清楚的意識到了在這一階段我應該去做到哪一點，面對畢業的時候我內心還是非常激動的，過去的我有自己的夢想，我相信大家都是有想法的，在這個最好的年紀去讓自己變得更加優秀，即使現在馬上就要畢業了，我堅定的認為有些東西應該主動去的保持平衡，這段青春記錄了很多美好，留下了深刻的痕跡。

未來步入社會這些點點滴滴會讓時刻保持好心態，現在我也意識到了這其中的差距，我把這段經歷看的非常重要，作為一名大學生我對自己還是對自己要求很高的，這幾年來的學習經歷會深深地烙印在心中，然我刻骨銘心，我現在對自己抱著非常多的信心，我希望大家也能夠做到這一點，要用一個穩定的心態，去做好接下來的生活，有些事情不管是在什么階段都應該做好足夠的準備，有些事情是要做的足夠好的，現在我也在一點點的積累，對自己要求高一點還是非常有必要的，我想要通過這些細節去讓自己強大起來，在一些時候這一點是無比明確的，我也知道在這一點上面我是無比的堅定。

同學們不要忘記了自己的初衷，一定要讓自己持續保持好的狀態，只有讓自己擁有前進的動力才能夠過得更好，保持最初的那份心態，我相信這是每一個人都在努力的，來到x大學這里我結識了很多朋友，我有非常明確的目標，不管是在什么時候都應該讓自己持續做好，只有把這方面工作做的更好細心，在某些事情上面只有端正好心態，只有讓自身能力得到一個釋放，展示自己才可以讓別人看到自己能力，我跟周圍的同學相處的很好，在這幾年的學習當中我堅持自己最初的想法，我也讓自己持續去做好這些細節，提高自己的方式有很多，我大學幾年的學習這些都是無比的堅定，這段美好的回憶讓我感覺自己非常的充實，在這個環境下面我所積累的知識是非常多的，能夠不斷的去提高自己的能力。

我們懷著夢想來到x這里，最初的那種心態，我也相信大家都是有的，在這里我們是可以提高自己鍛煉自己，在這一階段我們還是能夠有更多的機會，放飛自己，為了理想而努力。