我的夢(mèng)想演講稿勵(lì)志語(yǔ)篇1

大家好，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處漫游……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名校長(zhǎng)。

如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，小溪周?chē)胁萜海L(zhǎng)著綠綠的小草，還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì)很喜歡，因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。

如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有許多有意思的東西。比如我們有專(zhuān)門(mén)的機(jī)器人，他們可以去管理教育那些調(diào)皮的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習(xí)。我們還有專(zhuān)門(mén)的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗(yàn)，這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好!

如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)，他們上課很認(rèn)真，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是的!

有了夢(mèng)想，才能快樂(lè)成長(zhǎng)，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎?

謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

我的夢(mèng)想演講稿勵(lì)志語(yǔ)篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大做一名合格的'教師。

要成為一名教師，還要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。于是，我用課間休息的時(shí)間為同學(xué)講解難題，在周末趕來(lái)為班級(jí)出，在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級(jí)，在路上看到有人亂丟垃圾會(huì)及時(shí)阻止……我不怕別人笑我這么做多傻，只要我覺(jué)得這是有意義的，那就會(huì)毫不猶豫去做。沒(méi)有付出，會(huì)有收獲嗎?

我要讓學(xué)生歡樂(lè)地學(xué)習(xí);我盡量用一些通俗易懂的語(yǔ)言向他們傳授知識(shí)，保證每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂。下課時(shí)，我要和學(xué)生應(yīng)對(duì)面地在一齊聊天、交流，認(rèn)真傾聽(tīng)并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋€(gè)提議，要和他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫忙他們解決困難。

每一天晚上的作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦。考試前，我也會(huì)盡量少說(shuō)幾句話(huà)，不要給學(xué)生制造太多的壓力，因?yàn)閮H有放松了心境，考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣，我會(huì)及時(shí)地幫忙他們改正，還要保證我的每一個(gè)學(xué)生，不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。

我明白做這些要使夢(mèng)想“開(kāi)花結(jié)果”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我不放棄，因?yàn)椋處熣f(shuō)過(guò)：有了夢(mèng)，只是第一步，還要奮斗!我愿意做這個(gè)奮斗的人，去實(shí)現(xiàn)自我追求已久的夢(mèng)，讓夢(mèng)散發(fā)迷人的芳香。

我渴望著，渴望著。

我的夢(mèng)想演講稿勵(lì)志語(yǔ)篇3

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的空中小姐。

空中小姐可以乘坐飛機(jī)到全國(guó)各地、環(huán)游全世界，可以到北京看天安門(mén)，登上雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，到上海看東方明珠塔、到日本看櫻花、到韓國(guó)看大長(zhǎng)今的故鄉(xiāng)……

寒假，媽媽帶我去北京旅游，我終于坐上飛機(jī)，第一次接觸我羨慕已久的空中小姐，她們穿著漂亮的制服，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得很漂亮，熱情大方、彬彬有禮地招呼著旅客們，有的還用流利的外語(yǔ)與外國(guó)人交談。

在空中小姐的細(xì)心照顧下，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)了自己成為了一名空中小姐，踏上最新式的波音飛機(jī)，用流利的英語(yǔ)向外國(guó)朋友介紹我們美麗的祖國(guó)山河，飛機(jī)開(kāi)往上海——我的老家，我繪聲繪色地講述亞洲第一塔——東方明珠、世紀(jì)公園、上海新天地，他們聽(tīng)得津津有味。由于我的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，得到了游客們的贊譽(yù)，上海浦東機(jī)場(chǎng)到了，一位位來(lái)自五洲四海的游客用微笑與我道別，我開(kāi)心極了。

“北京到了!”媽媽把我從夢(mèng)中喚醒，使我從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)，但我依然回味著我當(dāng)空中小姐的樂(lè)趣，回味著我那口流利的英語(yǔ)。我把夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)覇?wèn)：“怎樣才能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)美好的夢(mèng)想呢?”媽媽說(shuō)：“只要你努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)夢(mèng)想成真。

我的夢(mèng)想演講稿勵(lì)志語(yǔ)篇4

有一個(gè)人，讓我們?nèi)杖找挂共荒馨裁?有一個(gè)人讓我們費(fèi)盡心思也猜不到他的意圖;有一個(gè)人，讓我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)周末的夜晚奮筆疾書(shū);這一個(gè)人，甚至幾乎可以決定我們的一生。他是誰(shuí)?他不是老師，也不是家長(zhǎng)。他是出題人。但我的夢(mèng)想，是成為一個(gè)語(yǔ)文的出題老師。不是為了一種以報(bào)復(fù)的心理去欺負(fù)那些“祖國(guó)的花朵”;不是為了成為學(xué)生口中那個(gè)可惡而又遙不可及的危險(xiǎn)人物。我不為名，不為利，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

近年來(lái)，語(yǔ)文的地位日趨重要，成為我們過(guò)“中高考”這獨(dú)木橋的加分項(xiàng)。仿佛擁有了語(yǔ)文，我們就可以走向人生的顛峰。可偏偏他是一個(gè)不好搞定的人物。不知大家聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有，網(wǎng)上有這樣一個(gè)新聞：有一女生寫(xiě)了篇文章，被登上了一部雜志上，就問(wèn)你巧不巧，她高考時(shí)的語(yǔ)文閱讀題，剛好是那篇她自己寫(xiě)的文章。可想而知，那時(shí)的女生該有多激動(dòng)!可是，結(jié)果呢，讓人大跌眼鏡，12分的閱讀理解，她只得了五分!她分析自己的文章，體會(huì)自己的內(nèi)心感受，竟只有五分?這說(shuō)明什么?是她對(duì)自己的了解還不如出題老師嗎?不，是現(xiàn)在題目的機(jī)械化、套路化。

相信這點(diǎn)大家都是有體會(huì)。記得上次月考，有篇閱讀理解的最后一題是“一縷陽(yáng)光照在父親的臉上”，問(wèn)：這陽(yáng)光有什么含義?但是我的內(nèi)心：完全黑人問(wèn)號(hào)臉!一縷陽(yáng)光能有什么含義?怎么就好巧不巧地照在了父親的臉上!?即使如此，拉提憑著我不好，不怕的語(yǔ)文功底，一共四分你的那個(gè)三分，但我自我感覺(jué)自己大的挺強(qiáng)的。

說(shuō)到這兒，不防提一下我們的民族魂魯迅先生，不知道他的哪篇文章里寫(xiě)了句“晚安”，沒(méi)錯(cuò)，就這“晚安”兩個(gè)字，有個(gè)學(xué)校的出題老師也不放過(guò)，大做文章。這兩個(gè)字，他好像是這么分析的“晚字體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)已經(jīng)處于黑暗之中，人們不能安居樂(lè)業(yè)，暗示了……安字又表達(dá)作者……的美好愿景。”如果周先生在世的話(huà)必定也會(huì)佩服出題老師的想象能力吧。這無(wú)疑不再說(shuō)明現(xiàn)在考題的奇葩。

不僅如此，出題老師竟還要讓15%的學(xué)生做不完試卷。就讓一向做語(yǔ)文試卷很慢的我發(fā)了愁。記得一次月考，距離考試結(jié)束還有50分鐘的時(shí)候，我還有一篇說(shuō)明文、文言文和一篇沒(méi)寫(xiě)，于是急的我?guī)缀跏窍攵疾幌刖桶汛鸢笇?xiě)上去。交卷以后腦子里一片空白，根本想不起自己答了些什么。隨著考試內(nèi)容的增多，這代表我們思考的時(shí)間變少了，我們的思維方式從想變成套，從思考問(wèn)題本身變成采分答題，按套路答題。這在我看來(lái)，是一件可悲但又不得不去這樣做的事。但話(huà)說(shuō)回來(lái)，這同時(shí)也是目前檢驗(yàn)學(xué)生水平最公平的方式，你我都無(wú)話(huà)可說(shuō)。

長(zhǎng)大后，我要出題，題量不會(huì)很多，但一定很精，腦袋里有東西的人會(huì)從頭順到尾，但腦袋里空空如也，只憑套路得分的人一分不得。注重學(xué)生實(shí)打?qū)嵉恼鎸?shí)感受，而不是隨便寫(xiě)些形于表面，心靈雞湯就能蒙混過(guò)關(guān)。

還是不可否認(rèn)，應(yīng)試教育下的語(yǔ)文題目的確檢驗(yàn)得到學(xué)生的水平，但我覺(jué)得不深刻、不具體且有些洋洋灑灑的作風(fēng)，甚至生拉硬扯，把原本普通的句子、詞、字變得不普通，似乎有些偏離語(yǔ)文“注重思考，答案不唯一”的理念。降生在這樣一個(gè)時(shí)代，必定要適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的方式，這是生存法則，但這并不代表以后。記得《熔爐》里說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是為了不被世界改變。但我認(rèn)為“如果想要不被世界改變，我們要先改變世界。”或許若干年后，你們的孩子會(huì)跟你們說(shuō)：這個(gè)叫夏函文的出題老師真討厭，出那么多題，但總算出的題很符合我的胃口。

我的夢(mèng)想演講稿勵(lì)志語(yǔ)篇5

尊敬的各位評(píng)審，老師們，同學(xué)們：

大家晚上好！

我是號(hào)選手，我今天的演講題目是我的夢(mèng)想！

同學(xué)們，為了各自的夢(mèng)想，我們齊聚一堂，我們背負(fù)夢(mèng)想的行囊，尋求美好的未來(lái)。我相信在做的每一位都有自己的夢(mèng)想，也都在為那份夢(mèng)想努力打拼。同樣，我也有屬于我自己的夢(mèng)想。

同學(xué)們，夢(mèng)想二字雖小，分量卻重，它不僅是簡(jiǎn)單的，更是實(shí)際的行動(dòng)，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴就是終其一生來(lái)詮釋這兩個(gè)字的含義。讓我們拿出吹盡黃沙始到金的毅力，拿出直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，用汗水來(lái)鍛造明日的輝煌！同學(xué)們，是龍，你就該龍騰四海，是鳳，你就該鳳舞天！！

最后，我想說(shuō)，華誕六十年，祖國(guó)的成就舉世矚目，但在民族復(fù)興路上，萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們才邁出了第一步，所謂一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕，我愿與在座的各位懷揣夢(mèng)想與抱負(fù)，共上高樓，望盡天涯路！

我的演講到此結(jié)束，謝謝！

我的夢(mèng)想演講稿勵(lì)志語(yǔ)篇6

大家的夢(mèng)想各有不同，而我的夢(mèng)想是人造石油!

眾所周知，石油是經(jīng)歷過(guò)大自然無(wú)數(shù)年的演變才創(chuàng)造出來(lái)的，是不可再生資源。然而人類(lèi)又離不開(kāi)石油所以讓人類(lèi)自己創(chuàng)造石油。

石油又稱(chēng)原油，是一種粘稠的、深褐色液體。地殼上層部分地區(qū)有石油儲(chǔ)存。主要成分是各種烷烴、環(huán)烷烴、芳香烴的混合物。它是古代海洋或湖泊中的生物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化形成，屬于化石燃料。石油主要被用來(lái)作為燃油和汽油，也是許多化學(xué)工業(yè)產(chǎn)品如溶液、化肥、殺蟲(chóng)劑和塑料等的原料。

既然我們要?jiǎng)?chuàng)造是石油，那么先讓我們看看石油是怎么被大自然演變出來(lái)的。

研究表明，石油的生成至少需要200萬(wàn)年的時(shí)間，在現(xiàn)今已發(fā)現(xiàn)的油藏中，時(shí)間最老的達(dá)5億年之久。在地球不斷演化的漫長(zhǎng)歷史過(guò)程中，有一些“特殊”時(shí)期，如古生代和中生代，大量的植物和動(dòng)物死亡后，構(gòu)成其身體的有機(jī)物質(zhì)不斷分解，與泥沙或碳酸質(zhì)沉淀物等物質(zhì)混合組成沉積層。由于沉積物不斷地堆積加厚，導(dǎo)致溫度和壓力上升，隨著這種過(guò)程的不斷進(jìn)行，沉積層變?yōu)槌练e巖，進(jìn)而形成沉積盆地，這就為石油的生成提供了基本的地質(zhì)環(huán)境。

以我們現(xiàn)在的科技是無(wú)法創(chuàng)造是有的。但我希望在不久的將來(lái)人們能創(chuàng)造出人造石油!

我的夢(mèng)想演講稿勵(lì)志語(yǔ)篇7

夢(mèng)想，是黑暗中的一絲曙光，照耀著人們朝著光亮的大道奔跑；夢(mèng)想，是峭壁上最鮮艷的花朵，激勵(lì)著人們勇于攀登險(xiǎn)峰；夢(mèng)想，也許就是小孩子眼中美味的糖果，是他們夢(mèng)寐以求的禮物……每個(gè)人都有夢(mèng)想，雖然各不相同，但一定都是很有價(jià)值、很有意義的。我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名光榮的人民教師！我也應(yīng)該為這一夢(mèng)想而努力！

這個(gè)夢(mèng)想在你看來(lái)也許很普通，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義重大。我之所以想成為一名老師，是因?yàn)槔蠋熓侨祟?lèi)靈魂的工程師，塑造著人類(lèi)的靈魂，是平凡而偉大的職業(yè)。想一想我們剛上學(xué)的時(shí)候，大家是不是都認(rèn)為老師說(shuō)什么就是什么呢？常掛在嘴邊的話(huà)是不是“我們老師說(shuō)……”呢？因此，老師所說(shuō)的每一句話(huà)就成為我們行動(dòng)的指南。老師所教授給學(xué)生的知識(shí)，也會(huì)影響我們未來(lái)的成長(zhǎng)。所以，老師這個(gè)職業(yè)任重道遠(yuǎn)！

如果我成為一名老師，我會(huì)對(duì)我的學(xué)生進(jìn)行良好的教育：循循善誘，教導(dǎo)他們做一個(gè)正直、善良、勇敢的人；如果我成為一名老師，我會(huì)將畢生所學(xué)的知識(shí)巧妙地傳授給我的學(xué)生們，并教給他們學(xué)習(xí)的方法，使他們終生受益，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人；如果我成為一名老師，我會(huì)與我的學(xué)生做朋友，時(shí)刻關(guān)心他們的身心健康，讓他們每天快樂(lè)地學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。

當(dāng)然，要想成為一名合格的人民教師并非易事，所以，我必須從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉自己。首先，我要做一個(gè)見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人的人；其次，我要努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野；最后，我要懂得如何與人相處，做一個(gè)溫和謙遜、孝敬長(zhǎng)輩、明理廉恥，有責(zé)任心的人。

也許，只做到這些是不夠的，但我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)、歷煉自己，朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。我堅(jiān)信，只要我勇于克服困難，不氣餒，夢(mèng)想的種子一定能開(kāi)出最絢麗的花，結(jié)出最甜美的果……