關(guān)于幸福教育的演講稿篇1

一行人在沙漠中考察，迷失了方向，被撂在無邊無際的大沙漠之中，干糧沒有了，水也沒有了。一個(gè)老隊(duì)員臨死時(shí)把剩下的人召到一起，留給他們一個(gè)滿滿的水壺，告訴他們除非找到新水源，否則這壺水別打開。剩下的隊(duì)員們背著壺去找水，終于找到了，他們打開了那個(gè)一路上給于他們無限希望的水壺。結(jié)果，倒出來的全是沙子。但是他們幸福，因?yàn)榭梢岳^續(xù)活下去。

有健康的人，便有希望;有希望的人，便得到了幸福。

因有事做，而幸福

有一個(gè)有錢人，整天無所事事，什么也不干，終日愁眉不展，很不快樂。有一天，他的母親病了，家中的仆人忙這忙那，可老夫人非讓他兒子伺候不可。他就為母親做飯，洗衣服，喂藥，扶母親到郊外散步……整日沒有一點(diǎn)空閑，累得他腰酸背痛的。但在晚上，他看到母親香甜的睡著了，他的心里是那樣的甜，他笑了，會(huì)心的笑了。誰都不知道他現(xiàn)在有多么的幸福。

很多人都有過失業(yè)或者沒事做的時(shí)候，這時(shí)他就會(huì)覺得日子過得很慢，生活很空虛。有過這種經(jīng)驗(yàn)的人都會(huì)知道，有事做是一種幸福。

因能愛人，而幸福

詩(shī)人白朗寧曾說過：“他望了她一眼，她對(duì)他回眸一笑，生命突然蘇醒?！?/p>

《泰坦尼克號(hào)》里的杰克才華出眾，但他已經(jīng)死了。

女主角毅然掙脫他的僵死的雙手走向生命，不是無情，而是面對(duì)現(xiàn)實(shí);不是放棄愛的承諾，而正是為了實(shí)現(xiàn)愛的承諾。

只要你心中有愛，能愛別人，就能夠感覺到幸福。

這就是幸福。

關(guān)于幸福教育的演講稿篇2

我的幸福有很多。

比如說和朋友一起玩。我最好的朋友是我表弟。每當(dāng)我很無聊的時(shí)候，他總是跑過來對(duì)我說：“哥哥，我們一起去玩吧?！庇袝r(shí)雖然只能玩幾分鐘就被媽媽喊過去看書，但是這幾分鐘內(nèi)，我也能感到幸福。

比如說周末能睡懶覺。因?yàn)橹芤坏街芪?，每天早上我都必須?：50起。周日要上興趣班，七點(diǎn)半就起床。有時(shí)候我起不來，媽媽就會(huì)把我喊起來。有時(shí)候我連早飯也吃不下，一心就想睡覺。所以說只有周六是我最幸福的時(shí)候，雖然上午也有課，但是可以十點(diǎn)才走。所以我都八點(diǎn)半才起，而且是睡到自然醒，誰也沒叫過我。這也是我的幸福。

還有一種幸福，是和同學(xué)到小區(qū)里騎自行車。我把作業(yè)做完了以后，就會(huì)約同學(xué)下去騎車，而且他們家離我們家很近，三分鐘就可以在下面“狂歡”了。有時(shí)我們繞小區(qū)騎幾圈，有時(shí)我們比賽看誰騎得快，都忘記了時(shí)間的流逝。我們玩得不亦樂乎，最后還是媽媽把我們喊上去的。

這就是我的幸福。

關(guān)于幸福教育的演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

幸福是什么?每個(gè)人都有在猜想，可誰的意見都不統(tǒng)一。那幸福到底是什么呢?是鄉(xiāng)間的閑情逸致嗎?是人與人之間的幫助嗎?還是親情呢?……

幸福是什么?就是鄉(xiāng)間的閑情逸致?！按髢轰z豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”。古人向往的就是“閑適的生活，擁抱大自然，這是一種溫馨;返璞歸真，這是種快樂。清晨，直過鄉(xiāng)間的小橋，香氣撲面而來，花兒向你招手，小草向你微笑，呼吸著飄來的清新空氣，坐在草地上，仰望天空與地面的交接之處，是一望無際的麥田，花叢中已是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”這是何等的幸福，真是愜意。

幸福是什么?就是人與人的互助。5·12大地震，震碎了全中國(guó)人的心，可是，中國(guó)這個(gè)有著幾千年文明的古國(guó)沒被震倒，全中國(guó)人都用自己的愛心去滋潤(rùn)災(zāi)區(qū)人民的心田。全社會(huì)會(huì)讓災(zāi)區(qū)人民幸福，而幫助他們也今我們自己感到幸福。

幸福是什么?就是親情。從小，我們就躺在父母的懷抱里聽著悅耳的搖籃曲，漸漸入睡;少年時(shí)，我們?cè)诟改傅年P(guān)心，照顧中慢慢成長(zhǎng);青年時(shí)，我們?cè)诟改傅亩诼曋兄饾u懂事，從小到大我們都生活在濃濃的親情中。這是何等的幸福啊!

幸福，有許多種，但只有你自己體驗(yàn)，你才知道它的真正含義。用雙手去創(chuàng)造屬于自己的快樂、溫馨，別讓它溜走，這就是幸福。

關(guān)于幸福教育的演講稿篇4

以前，總有人問我，你幸福嗎?我一直都不知道怎樣回答。這個(gè)星期五，陸老師給我們看了一些再省常中孩子寫的一些幸福片段，我似乎看到了他們?cè)谑〕Ｖ械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)我也想到以前同學(xué)們給我?guī)淼狞c(diǎn)滴幸福。如果再有人問我幸福是什么，我一定會(huì)告訴他：幸福是朋友的一杯水，是朋友的一句安慰，幸福可大可小，哪怕只是一個(gè)微笑。

也不知是幾年級(jí)的時(shí)候，我有點(diǎn)兒感冒，全身有氣無力的，趴在桌子上，細(xì)心的李林看我有點(diǎn)不對(duì)勁，便立馬給我倒了一杯水，喝著淡淡的白開水，我覺得這似乎已經(jīng)不是白開水了，而是有著香甜味道的蜂蜜了。

有一次，那是五年級(jí)的時(shí)候，我去參加語文美文誦讀比賽，我發(fā)揮了全部精力，可六(1)班的王軍略勝一籌，奪得了擂主之位，而我卻失敗了，我很傷心，一直悶悶不樂的，也是李林來安慰我，她告訴我：雖然我失敗了，但我在我的心目中永遠(yuǎn)是最棒的。是這句話鼓舞了我，是我在這一次，是我在這一次的誦讀比賽中，獲得了一等獎(jiǎng)，她是功不可沒的。

我匆匆忙忙的過完了這六個(gè)春香秋冬，轉(zhuǎn)眼間，就要與親愛的同學(xué)們分開了，心里多少有點(diǎn)兒舍不得，在這最后的日子里，我對(duì)自己說：一定要快快樂樂地過好這最后和你們?cè)谝黄鸬娜兆?，是你們讓我品嘗到了幸福的滋味!

關(guān)于幸福教育的演講稿篇5

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《幸福是什么》。

陽光，照射出耀眼的光輝，是那么的燦爛，我那美好的心情跟著光輝在跳動(dòng)。一股香噴噴的饅頭味撲鼻而來，引起了我的好奇。

循著香味的方向，我找到了香味的源頭——張記饅頭店。那饅頭，聞起來香噴噴，吃起來甜蜜蜜，使人回味無窮，百嘗不厭。大街小巷的人都認(rèn)識(shí)這家饅頭店，我也迫不及待地排上了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。還有三個(gè)人、兩個(gè)人、一個(gè)人，終于輪到我了，我捧著三個(gè)雪白的饅頭，笑嘻嘻的。

“剩下的這十個(gè)饅頭，不賣!”老板用堅(jiān)定的口吻拒絕了每個(gè)客人。咦，怎么不賣了?難道剩下十個(gè)饅頭自己吃?我好奇地看著老板的舉動(dòng)。只見老板拿著那十個(gè)饅頭走向社區(qū)，把饅頭遞給了社區(qū)的老人們。

“爺爺奶奶，請(qǐng)吃香噴噴的饅頭?！崩习逍χf。我恍然大悟，看著手中的饅頭，馬上跑進(jìn)了社區(qū)，把饅頭遞給了爺爺奶奶們：“爺爺奶奶，請(qǐng)你們吃吧。”“好孩子，謝謝你。”“嘩!這饅頭好甜啊!”“這是我吃過最好吃的饅頭了。”……

爺爺奶奶邊吃邊說笑著，那滿是皺紋的臉上綻放出明亮的光彩。

看著爺爺奶奶津津有味地品嘗著饅頭，臉上洋溢著幸福的笑容，我的心如同春風(fēng)輕拂，如同甘雨滋潤(rùn)，幸福感油然而生。

幸福是什么?

幸福是溫暖的陽光，把我們的心照得暖烘烘的。

幸福是一股正能量，它像蜜蜂傳播花粉，把快樂、和諧感染你我他。

關(guān)于幸福教育的演講稿篇6

幸福是什么?有人說幸福就是有花不完的錢，有人說幸福是你在遇到困難時(shí)聽到的一句安慰，也有人說幸福是你摔倒時(shí)有人把你扶起來……一千人會(huì)有一千種答案，而我覺得幸福就是同學(xué)給我深深的關(guān)愛。

一次，到了午餐時(shí)間，學(xué)校的很多同學(xué)都拿出了自己的飯盒，我也在背包里找自己的飯盒，可怎么也找不到。我有一個(gè)非常要好的朋友，她見我沒有飯盒，就對(duì)老師說：“老師，有人沒有帶飯來!”許多同學(xué)聽到了，都在問：“是誰呀?”這時(shí)候，老師問：“誰有多余的飯盒?借給這位同學(xué)吧!”許多同學(xué)都把飯菜分給我，吃著同學(xué)們給我的飯菜，我感到了一股濃濃的幸福。

有一次，在我們要上體育課的時(shí)候，我的腳突然感到一陣劇烈疼痛，估計(jì)是在跑步的時(shí)候不小心扭傷了。我們班的班長(zhǎng)看我走路一瘸一拐的，就走過來問我：“你怎么了?”我說：“我的腳扭了?！卑嚅L(zhǎng)一下子就把我背起來往校醫(yī)室走去。等到了校醫(yī)室，班長(zhǎng)早已累得滿頭大汗，我非常感動(dòng)，對(duì)她說：“謝謝你!”班長(zhǎng)笑了笑，說：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!”看著班長(zhǎng)真誠(chéng)的笑容，我由衷感到幸福。

幸福是什么?幸福就是身邊一直有愿意幫助你的同學(xué)，如果沒有她們的陪伴和幫助，我就會(huì)非常孤獨(dú)、無力，會(huì)感覺自己像一根筷子沒有同伴，只能看著別的筷子和自己的同伴抱在一起。

有朋友在的日子真幸福!

關(guān)于幸福教育的演講稿篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

幸福是什么?每個(gè)人都有自己的理解。對(duì)于兒童而言，幸福是一根香甜的棒棒糖;對(duì)于賣火柴的小女孩而言，幸福是和親愛的祖母在一起;對(duì)于父母而言，幸福是看到子女健康快樂地成長(zhǎng)……幸福其實(shí)就如此簡(jiǎn)單。

幸福就在平時(shí)點(diǎn)滴生活中。每天清晨，在陽光的照耀下，伴隨著父母“路上小心，放學(xué)早點(diǎn)回家”的嘮叨聲，我們來到了學(xué)校，開始了一天新的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)校，老師辛勤地傳授著知識(shí)，我們坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真地聽講。放學(xué)了，在同學(xué)的陪伴下，談笑風(fēng)生地回到了家里。

剛進(jìn)家門，一陣濃濃的飯菜香撲鼻而來，家里熟悉的擺設(shè)，家人那親切的問候“回來了”，媽媽在廚房默默忙碌著，為家人準(zhǔn)備著晚飯。在媽媽的一番努力下，一道道香甜可口的菜肴都上桌了。一家人圍在餐桌邊，親親熱熱，有說有笑地吃著飯菜，聊著日?，嵤拢粫?huì)兒媽媽夾來一塊肉“多吃點(diǎn)肉，長(zhǎng)身體?！币粫?huì)兒爸爸夾過來一片胡蘿卜“多吃點(diǎn)胡蘿卜，增加營(yíng)養(yǎng)?！币粫?huì)兒奶奶盛來一勺湯……直到碗都裝不下了，他們才肯“善罷甘休?！贝蠹叶紭泛呛堑?，其樂融融地吃著。

晚上，躺在熟悉而舒適的床上，回憶著這一天——父母的嘮叨，坐在教室里聽老師講課，有同學(xué)的陪伴，有一個(gè)溫暖和睦的家庭，家人的關(guān)心和照顧……一種發(fā)自內(nèi)心，真摯的幸福一定會(huì)從心底油然而生。

這就是幸福，幸福無處不在，就在我們身邊。只要有一顆善于發(fā)現(xiàn)，熱愛生活的心，幸福便會(huì)悄悄來到你身邊。

幸福不需要刻意追求，但幸福要珍惜。美國(guó)著名作家——海倫。凱勒曾經(jīng)說過：“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽，把別人耳朵聽到的音樂當(dāng)作我的交響曲，把別人嘴邊的微笑當(dāng)作我的幸福?！焙?。凱勒是一個(gè)盲聾啞人，她一生都生活在無光、無聲、無語的世界里，但她并沒有因此絕望，仍然樂觀，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，用行動(dòng)創(chuàng)造著自己的幸福生活。

關(guān)于幸福教育的演講稿篇8

大家好!

傳說，幸福就像一個(gè)玻璃球，一天從天上掉了下來，摔碎路邊，形形色色的人們都想去擁有它，所以都駐足去撿，可是卻沒有一個(gè)人可以把它撿完，但人們相信只要努力，就會(huì)擁有很多。

幸福是靠自己爭(zhēng)取的，你相信嗎?

我就遇見了一個(gè)玻璃球，但是我不知道該不該去撿，我不知道這些碎片能不能組成那個(gè)我要的幸福。今天的的我還是那么迷茫，不知道下一站的方向，我走到了十字路口，不知道是停止還是前行。我寧愿選擇一杯白開水，只要安安靜靜地淡淡的就好。不知道現(xiàn)在算不算結(jié)束，只知道好像少了，空了，靜了。只是習(xí)慣而已吧。

我知道這個(gè)結(jié)局早完是要面對(duì)的，但我只想淡淡的靜靜的，明白嗎?

在愛情里，我們都是個(gè)迷茫的孩子，對(duì)的人和錯(cuò)的人不是我們用眼睛去判斷，是用心去感受。能藏在心里的會(huì)有很多人，但藏在心底的只有能拼成幸福玻璃球的那個(gè)。不管這是不是結(jié)局，是不是最后，我都希望淡淡的靜靜的就好。

我不急，我會(huì)慢慢的等可以走進(jìn)我心底的那個(gè)人出現(xiàn)，我真的不急。

幸福就像一個(gè)玻璃球，而并不是幸福的碎片可以出現(xiàn)在每個(gè)人的身邊，握在手中的幸福就要珍惜。

關(guān)于幸福教育的演講稿篇9

大家好!

幸福對(duì)于父母來說就是孩子成績(jī)優(yōu)秀，長(zhǎng)大成才。

幸福對(duì)于兒童來說就是有玩不盡的玩具，吃不完的零食。

而幸福對(duì)于我來說，就是能考好成績(jī)，讓爸爸媽媽高興。小學(xué)時(shí)我經(jīng)?？歼^好成績(jī)，爸爸媽媽很高興，說要請(qǐng)我吃大餐，帶我去旅游，答應(yīng)買我一切我喜歡的東西。當(dāng)時(shí)我覺的我是最幸福的人。在家里，爸爸媽媽寵我;在學(xué)校，同學(xué)對(duì)我刮目相看。那種滋味真是好爽。可是好景不長(zhǎng)，我因此驕傲了起來，成績(jī)漸漸降下來了。爸爸媽媽用另一種眼光看待我，那時(shí)我真后悔當(dāng)初驕傲。之后，我每天都聽到父母親的責(zé)罵聲。不過，我不能灰心喪氣，要從頭開始，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我不能被分?jǐn)?shù)所困倒了，正如一位詩(shī)人所說，分?jǐn)?shù)只不過是短暫的雨季，向前看，不要回頭前面還有一片明亮的天空，從現(xiàn)在起，我要努力拼搏，相信我能找到屬于我的幸福。

爺爺奶奶每星期都盼望著我能回家，因?yàn)樗麄冇X得能和我聊天，從我這得知我的事情，能照顧我，看我平安，他們就會(huì)放下心來，感到無比幸福。他們高興，我也感到幸福。因?yàn)?，有人這么無微不至的關(guān)心我，照顧我，你說我能不幸福嗎?

幸福是什么，幸福是冬日里陽光，幸福是沙漠中的一泓清泉，幸福是饑餓是的一塊面包。把握好生命，讓生命放射出幸福之光吧!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)于幸福教育的演講稿篇10

“如果感到幸福，你就拍拍手!如果真的幸福你就拍拍手。”這首歌我們從小唱到大，但幸福是什么呢?幸福是一種體驗(yàn)，也是一種感覺。幸福的感覺是甜蜜的。

我第一次感到幸福是在三年級(jí)的時(shí)候。一次老師讓同學(xué)們上臺(tái)口述作文。老師說了幾分鐘，仍然沒有人愿意上臺(tái)口述。盡管在家里已經(jīng)演練了無數(shù)次，但我還是不敢上臺(tái)。

突然，一股莫名的勇氣使我走上講臺(tái)。我懷著滿腔熱血走上去，可卻不知道該怎么開口。站了好一會(huì)，我聽見有同學(xué)竊竊私語，說：“你這次丟人丟大了吧!”我聽見了，只好訕訕地笑了笑。外面，樹葉沙沙地響著，像在嘲笑我;枝頭上的小鳥也笑嘻嘻地叫著，這世界仿佛都在和我做對(duì)。

老師忽然帶頭鼓掌，我諤然了。我抬起頭看見老師溫和的目光，好像在說加油!這時(shí)我手心里全是汗，心想：不能再干站下去了，不要讓老師失望。我重拾信心。用不緊不慢的語速背著，文章從我口中蹦出來。老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那如潺潺流水般的作文從我嘴里涌出，綿延不絕。我讀著讀著，似乎進(jìn)入了荷花池。而我就是那萬千荷花中的一朵。我抬起頭望老師，老師向我豎起大拇指，朋友們也對(duì)我說：“你真棒!加油!”此刻，我心中的大石頭才落下來。我想老師此時(shí)也希望我放開嗓子，大聲朗讀。我一邊用響亮悅耳的聲音背著，臉上也露了笑容。這時(shí)，我感到了一點(diǎn)幸福與喜悅。

文章的語句太優(yōu)美了，連我自己都陶醉在文章的意境之中。不知還覺，作文已經(jīng)背完了。老師向我投來贊許的眼神。枝頭上的喜鵲不停地叫，像是在恭喜我。春風(fēng)從窗口吹來，溫柔地?fù)崦业哪槪鹑鐙寢屖帧＝淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲。我的腳下好像踩著一朵幸福云，升入空中。我的心里比吃了蜜還甜。

從那次以后，我知道了幸福是什么。以后，我不會(huì)再傻傻地問幸福是什么了。幸福啊!其實(shí)是老師目光中的贊許，是朋友的一句鼓勵(lì)，是家人的一聲關(guān)懷。

親愛的你，感到幸福就去拍拍手吧!如果不知道幸福，要去發(fā)現(xiàn)哦!

關(guān)于幸福教育的演講稿篇11

幸福是什么有人說，幸福是在饑腸轆轆的時(shí)候，能夠美美地飽餐一頓;有人說，幸福是在完成忙碌工作之后，坐下來休息的愜意;還有人說，幸福是索取、幸福是富有、幸福是榮耀……其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，只要自我覺得幸福那就是幸福的，無需取得別人的認(rèn)同，我感覺自我是幸福的。

幼兒園教師是最歡樂和最幸福的，因?yàn)槟軌蛱焯炫c活波可愛的孩子一齊開心地游戲，愉快地探索，歡樂地交談。在和孩子共同成長(zhǎng)的這十幾年里，我慢慢體會(huì)到：幼兒教師是一種職責(zé)，更是一種幸福。我的工作雖然辛苦、瑣碎、細(xì)小，可是看到孩子一點(diǎn)一滴的變化、一天天的成長(zhǎng)，我的心理是高興的、欣慰的，因?yàn)橛幸蝗撼錆M生命靈性、天真可愛的孩子們。教育過程是美麗的，因?yàn)樵谂c孩子們互動(dòng)式的發(fā)展中聆聽生命之音，萌生靈感。教育結(jié)果是美麗的，因?yàn)榻?jīng)過教育，稚嫩的孩子們走上美的未好來之旅。

童年，不經(jīng)意間離我漸漸遠(yuǎn)去，青春也在飛逝?？墒?，每每看著我那些可愛的孩子們，我還懷著那份童心，奢侈的、發(fā)自內(nèi)心的想去體驗(yàn)一下作為兒童的那份天真和歡樂!童年的時(shí)光是珍貴的?？纯创丝痰暮⒆觽儯伊w慕;看著孩子那天真無邪的眼神，我向往;看著孩子們對(duì)一塊糖的滿足，我感慨。而我們能做的就是讓孩子的童年盡可能的變得有價(jià)值、有意義。

幸福源于享受，享受燦爛的微笑，孩子們的童真，孩子們的火熱。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)當(dāng)是真摯的、無私的愛。我明白孩子們需要我，需要我?guī)Ыo他們的每一天的每一個(gè)笑容。孩子們的心靈是一方純凈的沃土，孩子的世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。我告訴自我我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良，充滿微笑的臉。在工作中，我有辛勞，有挫折，有歡樂，有收獲。令我無怨無悔的是對(duì)教育事業(yè)熾熱的愛，正是這份愛，激勵(lì)著我將自我的青春、智慧、愛心奉獻(xiàn)給了孩子。

幸福源自于家長(zhǎng)的信任、尊重和肯定。家長(zhǎng)的信任、尊重和肯定意味著對(duì)教師的教育本事、人格的肯定，是對(duì)教師辛勤勞動(dòng)的承認(rèn)和報(bào)償。這種被承認(rèn)、認(rèn)可的體驗(yàn)是一種幸福的體驗(yàn)。所以，在平時(shí)我以一顆淡定的心與他們真誠(chéng)地交流，想別人所想，哪怕是一個(gè)肯定的眼神，或是一句感激的話語，我覺得那都是幸福的!

幸福的教師，是一個(gè)能走進(jìn)孩子心靈的教師，幸福的教師，是一個(gè)能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的教師，在以后的日子里，我們也許還是這樣忙忙碌碌，默默無聞，每一天日出而作日落而息，一生平平淡淡，毫無建樹，可是幸福的我相信自我生該如百合，展開是一朵花，聚合是一枚果;自我生該如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊的每個(gè)角落，僅有用心去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，就會(huì)給孩子帶來幸福。它不是一份昂貴的禮物，它只是需要一個(gè)關(guān)心的眼神，一個(gè)動(dòng)人的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，一個(gè)小小的鼓勵(lì)。我愿做一名幸福的教師，期待在以后的日子里收獲更多的幸?！?/p>

關(guān)于幸福教育的演講稿篇12

幸福是什么?對(duì)于飽經(jīng)風(fēng)霜的老人來說，幸福是一份清閑安逸。

對(duì)于長(zhǎng)年奔波在外的中年人來說，幸福是團(tuán)聚時(shí)的熱淚，發(fā)薪時(shí)的笑容。

對(duì)于朝氣蓬勃的少年來說，幸福是無憂無慮、健康快樂地成長(zhǎng)。

但對(duì)于我——一個(gè)腦癱孩子來說，幸福如同大海上的浮萍，像水面上的月亮，似清晨飄渺的薄霧，不可靠近。幸福對(duì)我來說，應(yīng)該算是一種奢侈了吧!

然而幸福似乎并沒有離我多么遙遠(yuǎn)。在我不尋常的成長(zhǎng)過程中，凝聚了家人、老師、同學(xué)的愛，讓我感到無比幸福。

聽奶奶講，在我五個(gè)月大的時(shí)候起，家人就開始了給我治療腦癱的辛路歷程。走遍了本市的多所大醫(yī)院，然后到省醫(yī)院，直至首都北京。直到現(xiàn)在家人仍在為我尋醫(yī)問藥。去年暑假，奶奶和爸爸帶我到北京--中日友好醫(yī)院做扭腦癱痙攣的手術(shù)。

術(shù)后，奶奶和爸爸精心地照顧我。白天還好打發(fā)，到了夜里，晝夜不停地點(diǎn)滴就由奶奶看著，并伴著手里的一條毛巾，前后左右地晃動(dòng)著。因?yàn)椴》坷镉形米?，她怕咬著我。到了吃飯的時(shí)候，絞盡腦汁地給我買吃的，生怕我嘴小了，而他們卻舍不得吃。沒事時(shí)奶奶還給我講一些妙趣橫生的故事，逗我開心。爸爸天天買各種小吃，各種冰激凌……我躺在舒適柔軟的床上，而他們卻睡在租用廉價(jià)的那種硬板床上……為了一個(gè)腦癱孩子，他們不放棄，不拋棄，對(duì)我無私地奉獻(xiàn)，我知足了!

在學(xué)校，老師像媽媽一樣呵護(hù)我，同學(xué)們爭(zhēng)著為我打飯;冬天路滑，同學(xué)陳曉陽、陳悅就天天賠我走路把我護(hù)送到家……這一切，都無時(shí)無刻溫暖著我這顆受傷的心靈我感到無比幸福。這就是我對(duì)幸福的理解。

關(guān)于幸福教育的演講稿篇13

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

幸福無處不在。有時(shí)，幸福是寒冷中的一件外套。有時(shí)，幸福是悲傷時(shí)的一個(gè)擁抱。有時(shí)，幸福是口渴時(shí)的一杯飲料。

晚秋，涼風(fēng)，落葉。人煙稀少的街頭上的一個(gè)角落里坐著一個(gè)老人。遠(yuǎn)看真的以為只是幾個(gè)黑色的塑料袋，老人的旁邊依著一只細(xì)小又彎彎曲曲的木棍，應(yīng)該是拐杖，身上披著幾層厚厚的爛布，但穿的卻很整齊。身前一個(gè)銹得發(fā)黑的鐵碗，但依舊完整。里面零零散散有幾塊錢。除了這些老人似乎沒有什么了?老人留著一頭長(zhǎng)發(fā)，全白了，一根頭發(fā)，黏糊糊的貼在一起，可是卻很整齊。可是他的臉黑紅黑紅的，引人注意的只有他那炯炯有神的雙眼和那一縷潔白柔順的胡子。

這個(gè)老人不喜歡在熱鬧的街上討錢，只是靜靜地坐在角落看著一片片樹葉飄落。他似乎不屑于上街乞討，盡管衣著破爛，可是他身上有種特殊的氣質(zhì)。仔細(xì)一看，老人瘦得仿佛只有骨架了，嘴唇也干裂的發(fā)白，融入白花花的胡子中。

不久，在這個(gè)人煙稀少的角落出現(xiàn)了一個(gè)女孩。他的母親遞給他一碗熱騰騰的面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他慢慢走向這個(gè)老人。老人還在癡望著遠(yuǎn)方。女孩在老人身前蹲下來，俯下身子平穩(wěn)的把面放下，從口袋里掏出一雙筷子輕輕的放在碗上。老人依然在凝視遠(yuǎn)方，老人好像不甘于如此，回憶著從前的美好。這時(shí)女孩喊道：“爺爺，這是給你的，你快吃吧?！边@時(shí)老人才緩過神來。

在他面前的是一大碗素面，上面放著幾根青菜，一塊雞蛋，不時(shí)還冒著熱氣。老人固執(zhí)，倔犟的眼神變得柔和，注視著這個(gè)女孩，瞬間在老人干燥的眼便擠出了點(diǎn)幾滴淚水。露出微黃的牙齒笑了，沖女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有說話。直到女孩又說，“快吃吧，爺爺再不吃就涼了。"

老人端起碗，在鼻子前聞了聞。抬頭，閉眼。又涌出了幾滴淚水，老人仰起頭不讓淚水不受控制的落下，又看著女孩，這時(shí)女孩用堅(jiān)定的眼神看著老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走了。老人注視了這一碗面一會(huì)兒，可是又抵不住饑餓的侵襲。老人雙手顫抖地拿起筷子，吃了起來。老人似乎在狼吞虎咽，又好像在細(xì)細(xì)品味。不一會(huì)兒老人便連面帶汁吃完了。他拿著拐杖，越過了鐵碗朝著太陽的方向離開了。

有時(shí)，幸福是饑餓中的一碗面。有時(shí)，幸福也是孤獨(dú)失望時(shí)的一絲關(guān)心希望。有時(shí)，幸福是黑暗中的一縷曙光。

關(guān)于幸福教育的演講稿篇14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

幸福的源泉在哪兒?小溪說：“在親情里?！毙▲B說：“在友誼里”。那明艷艷的花朵卻對(duì)我說：“幸福在心里。”

時(shí)間在漸漸消逝，回不去兒時(shí)停留在父母懷里的撒嬌，回不去與小伙伴一起捉迷藏，回不去與弟弟妹妹們一起過家家，回不去童年時(shí)的無憂無慮、樂陶陶……可是現(xiàn)在的我們依舊很幸福啊!

放學(xué)了，回到家里，媽媽已經(jīng)在為我們準(zhǔn)備晚飯了。放下沉甸甸的書包，輕輕地跑過去給媽媽一個(gè)大的擁抱，卻看見媽媽的雙手已布上了皺紋，我不禁鼻子一酸，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了房間。房間里仍然放著那雙舊鞋，不禁淚水模糊了雙眼，陷入了深深的沉思。媽媽年輕時(shí)候的手是多么漂亮啊，又細(xì)又白，可為什么卻變成了今天這般?回憶往昔，媽媽的手曾為我穿過衣服，曾為我系過鞋帶，曾為我做過可口的飯菜，曾為我縫過張了口的鞋。小時(shí)候，我很調(diào)皮，經(jīng)常把新買的鞋弄破了，第二天又要上學(xué)，于是媽媽只能一針又一針，一線又一線，坐在燈下，將那張了嘴的鞋縫好……

鞋子張了口，吐出了夜。母親為了讓孩子能早些時(shí)候看到世界的美麗的花朵，艷麗的綠葉，坐在燈下一針一線地縫補(bǔ)著夜。這里面包含著多少的母愛呀!“慈母手中線，游子身上衣!”

濃濃的親情，細(xì)細(xì)的針腳……“喲!”一不小心，針兒刺破了母親的手指，于是一絲皺紋從母親的手上悄悄爬上來了……夜終于縫好了，黎明的曙光便從天邊泛了出來—為了慶祝母親的，偉大的作品!

時(shí)間流走了就不再回來。然而心中那份永開不敗的幸福，卻如影隨形。幸福孕育在母愛里!

小學(xué)的我們，擁有著一份純真、美好的友情。記得在畢業(yè)典禮上，同學(xué)們都手握著手，卻說不出一句告別的話。生怕只是因?yàn)檫@句告別的話，以后就不能再見?？墒窃陔x別的瞬間，同學(xué)們都悄悄抹去了淚花，互相用哽咽的聲音祝福彼此……山重水復(fù)，蕭郎何時(shí)才能會(huì)!“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!”

晶瑩淚花，真心祝?！扒f不要忘記我哦!”彼此訴說真情，連教室外的大樹也和我們揮手依依惜別……幸福透濕在友誼里!

曾經(jīng)淡然面對(duì)歲月中的每一季，草木鶯飛的日子里。心情如飛舞在風(fēng)中的紙鳶，恬淡從容。流熒似火的夜晚，將那點(diǎn)點(diǎn)星火捕捉，綴滿一個(gè)叫做希望的空間。天高云淡的秋日里，沐浴著涼爽的秋風(fēng)，看天邊霞輝千里，感受那美妙瞬間的欣喜萬分。冬日里，嬉戲在滿是皚皚白雪的蒼茫大地上，將心底那些快樂與幸福，都一一刻在雪人的眉間發(fā)梢……幸福在與我們捉迷藏呢!在這些風(fēng)風(fēng)雨雨的旅途中，你，握住幸福了嗎?

關(guān)于幸福教育的演講稿篇15

每個(gè)人都有屬于自己的幸福。幸福是那么的美好，是那么的讓人向往，那么的使人快樂!然而，我們又是否有珍惜身邊那來之不易的幸福呢!幸福的時(shí)光總是那么短暫!總是在我們失去后才知道原來幸福就在自己的身邊，只是沒有好好珍惜!

幸福是牽著爸爸媽媽的手一起去玩，幸福是在爸爸媽媽懷里撒驕;幸福是能吃到媽媽給自己做的好吃又營(yíng)養(yǎng)的飯菜，幸福是永遠(yuǎn)快樂、健康、平安!

每個(gè)人都渴望找到屬于自己真正的幸福，這樣的要求是那樣的簡(jiǎn)單，但對(duì)于我來說又是何等的困難!換一個(gè)角度，其實(shí)幸福就在我們身邊，只是我們沒有感受到。幸福，雖然現(xiàn)在的我失去了以前的那種幸福，但是，以前給我那么多美好的回憶是我永遠(yuǎn)都無法忘記的。其實(shí)，幸福也不像我們想像和那樣困難，現(xiàn)在對(duì)于我來說幸福就是憂愁，整天快快樂樂，健康、平安!這其實(shí)就是一種幸福。最起碼自己還沒有遭受到過大災(zāi)大難，還能在一個(gè)明亮的教室里學(xué)習(xí)這就是一種幸福。

我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的每一天，每一分，每一秒，因?yàn)槿瞬荒芸偸浅两谠?jīng)那么美好的回憶里，或許，現(xiàn)在的我，在不久的將來回憶起來也是一種美好的回憶吧!所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜現(xiàn)在自己所擁有的幸福、友誼……

關(guān)于幸福教育的演講稿篇16

尊敬的老師同學(xué)們大家好：

以往聽過一個(gè)故事：小狗每一天不停地追自我的尾巴，可是怎樣也追不到。它很悲痛。于是它的媽媽告訴它：“你的尾巴就像幸福一樣，當(dāng)你在不停追逐它的時(shí)候，其實(shí)它一向跟在你身后?！?/p>

仔細(xì)想想，確實(shí)是這樣。幸福不需要轟轟烈烈，幸福不需要大風(fēng)大浪，它平凡，它瑣碎，當(dāng)你在追逐它時(shí)，它就跟在你身后。

每一天清晨，媽媽遞來一杯開水，囑咐一句“多喝點(diǎn)，你總不愛喝水”。兩手捧著杯子熱氣緩緩冒出來，輕輕撲在我臉上。喝一小口，水沒什么異常，但卻似乎有一絲甜味。這一杯白開水，有母愛的味道，有幸福的味道。

在學(xué)校，筆沒水了，發(fā)愁之時(shí)，同桌遞來一支圓珠筆。我說一句“多謝”，她微笑，輕聲說了句“不用謝”。筆在紙上劃出淡淡的痕跡，似乎有一種香味。那是友情的味道，幸福的味道。

無聊，寂寞之時(shí)，會(huì)翻翻手機(jī)里的通訊錄，看著每一個(gè)人的名字微笑。想想他們的樣貌，有一種莫名的滿足。親人，朋友，同學(xué)，教師……回憶在過去的時(shí)間里，他們給予了我很多很多。在那逐漸增多的電話號(hào)碼里，有幸福的味道。

有人曾問過我：“你最大的愿望是什么”我只答了兩個(gè)字：“幸福?！彼謫枺骸澳悄愦丝绦腋帷蔽易屑?xì)想了想，回答：“我想是吧?！币?yàn)椋腋＞驮谖抑車?。幸福其?shí)很簡(jiǎn)單。它就是媽媽遞來的一杯水，朋友借來的一支普通的筆，手機(jī)里的通訊錄……在平凡的每一天，空氣里，有幸福的味道。

演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于幸福教育的演講稿篇17

各位老師、同學(xué)：

大家好!

什么才是我要的幸福，是擁有無盡的財(cái)富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢?

古往今來，無數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢(mèng)想，吞下了長(zhǎng)生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。可獨(dú)守著寒冷的廣寒宮，她是否會(huì)感到做神仙的幸福呢。

而渴望進(jìn)入上流社會(huì)的馬蒂爾德，在戴上項(xiàng)鏈做著幸福的夢(mèng)的同時(shí)，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)。

對(duì)嗜財(cái)如命的葛朗臺(tái)，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。

許多時(shí)候人們往往對(duì)自己的幸?？床坏?，而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對(duì)自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>

當(dāng)中國(guó)的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜，金榜提名時(shí)”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時(shí)，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面，幸福就是如此嗎?我懷疑了。

到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！边@是杜甫認(rèn)為的幸福?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏?！弊杂勺栽诘男腋Ｊ抢畎椎娜松鷮懻铡Ｋ抉R遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對(duì)幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對(duì)滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以此為幸福。

感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。

謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。

關(guān)于幸福教育的演講稿篇18

我思考著——幸福究竟是什么呢

我們?cè)谌巳褐写┧?，明明大家都很近，心卻是那么遙遠(yuǎn)。每一個(gè)人都忙著自我的事，這樣的我們真得幸福嗎如果鳥兒飛翔的一刻是幸福的;如果魚兒戲玩的一時(shí)是幸福的;如果馬兒奔跑的一剎是幸福的;如果花朵綻放的瞬間是幸福的;那么，屬于我們的那份甜美的幸福，又在哪兒呢我是那么期望找到失落的幸福呀!

我抬起手，試圖在風(fēng)中尋找，風(fēng)的寒冷帶來了失落，我捧起水，試圖在水中尋找，水的冰涼帶來了淚水，我睜開眼睛，試圖在人們淡漠的臉上尋找，而他們，帶來了無盡的絕望。我飛快的走著，卻不知我可是在原地打轉(zhuǎn)兒罷了。淚，劃過臉頰，卻沒有滴下。我告誡自我不哭，淚卻毫不在意的流下。

窗外積起了烏云，壓抑的空氣讓我很不舒服。是，幸福是什么呢金錢、名利、地位顯然不是的。那么，是什么呢我臉上的殘流淚水漸漸被風(fēng)吹干，我閉上了眼睛——正如我剛剛的深思那樣。

忽然，一幅畫面閃過腦海，是熱氣騰騰的早餐我苦苦思尋的幸福就是這么簡(jiǎn)單仔細(xì)一看，哦，是媽媽在做早餐呢!看著媽媽那張溫暖的笑臉，我的心好暖好暖。之后，我又看到小時(shí)候媽媽為我搖扇子的圖片，媽媽笑得是那么慈祥，讓人不想離去?；蛟S，這種微笑就是幸福的來源吧。這種沒有帶上虛假的面具的微笑;這種發(fā)自內(nèi)心的微笑;這種深入我心的微笑;是那么完美。

我想，或許幸福并沒有那么困難，那么遙遠(yuǎn)，那么神秘，只是脫去了偽善面具后的微笑。或許并不甜美，卻能夠化解人心之冷漠。

幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，發(fā)自內(nèi)心的愛化為的笑罷了。

讓我們脫下頭具，一齊笑吧!讓幸福無處不在!

關(guān)于幸福教育的演講稿篇19

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

幸福，對(duì)于那些貧窮的人和饑餓的人來說，就是在寒冷的冬天給他們棉衣穿，在饑餓的日子里給他們吃一碗飯，這樣，他們就會(huì)感到無比幸福。

幸福，對(duì)于那些富貴的人來說，就是在一間充滿陽光的小屋子里，一家人在一起說說笑笑，圍著一個(gè)小桌子吃著熱騰騰的飯菜。感受家的溫暖和幸福。

幸福，對(duì)于那些失去父母和失去最親的人來說，就是在他們不開心的時(shí)候，給他們一聲問候，給他們一個(gè)擁抱，讓他們體會(huì)濃濃的親情和愛。

可對(duì)于我來說，幸福是一個(gè)人的生活充滿快樂和陽光，活得有色彩，擁有很多知心朋友，完整的家庭，不管生活的好與壞，只要一家人在一起，就是最大的幸福。

幸福對(duì)于一個(gè)人的道德和品質(zhì)來說都很重要，一個(gè)人的內(nèi)心世界是單純，有良好的品質(zhì)，那樣他就會(huì)有很多的朋友，總的來說，朋友在我們一生中有很大的地位，也來定我們將來的成敗。

生活，是很普通的事，可是，對(duì)于某些人來說，他們的生活就像是一場(chǎng)夢(mèng)，永遠(yuǎn)也醒不過來;又像是一個(gè)迷宮，讓你找不到出路在何方。

只有活得更好，才會(huì)有幸福的存在。如果一個(gè)人的心中沒有幸福，或一生都沒有存在過，他會(huì)快樂嗎?他的生活將多么沒有色彩呀，沒有爽朗的笑聲，只有重重的感嘆聲。幸福對(duì)也我們來說是多么重要的呀!

每天早晨起床，踏著陽光上學(xué)，在路上與同學(xué)碰面一起來上學(xué)。晚上回到家寫作業(yè)，和爸爸媽媽聊聊天，互相說聲晚安，上床睡覺。早上起床就又是美好的一天。我認(rèn)為，這就是幸福生活。

幸福一詞，對(duì)于我來說，是非常平凡的，可對(duì)那些不幸福的人來說，擁有幸福是最重要的，美好的，幸福去決于許多事物，看你有沒有把握幸福。

我從生活中感受幸福，幸福不會(huì)溜走，一個(gè)人樂觀，積極，就能得到幸福。

關(guān)于幸福教育的演講稿篇20

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

親情是人類永恒的話題。只要我們活在世上，或者只要我們還活著，就離不開親情?？梢哉f，我們每個(gè)人都沉浸在八大無比的親情中，世界上每個(gè)人都在為親情唱著動(dòng)人心魄的歌曲；世界上的每個(gè)人都依附于家庭，世界上的每個(gè)人都可以期待天高海深的家庭。古往今來，親情被很多詩(shī)人謳歌，被很多普通人懷念。誰也說不出這個(gè)家有多高多厚。

親情，有一種奇妙的力量；親情是一個(gè)永不褪色的話題。家庭，十一款老酒，香甜醇厚；是傳世名畫，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，溫柔溫柔；是一種珍貴的絲綢，細(xì)膩光滑。我們不需要任何東西去比較，也不需要任何文字去修飾。我們只需要用心去感受。我們每個(gè)人都得到上帝賜予的那份愛。俗話說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而不近?！睘榱瞬蛔尲彝ピ谖跷跞寥恋纳钪凶兊么嗳?，為了不讓金錢留下無盡的遺憾和悔恨，請(qǐng)及時(shí)給父母送上一份不算奢侈的溫暖問候。

親情很偉大，所以我們感恩。她在你生病的時(shí)候照顧你，在你難過的時(shí)候安慰你，在你小的時(shí)候耐心的教你走路，穿衣，用筷子吃飯，為你日夜操勞。

她——是你媽媽。

媽媽，這個(gè)詞在我印象中是美好的，溫暖的，善良的。

在我二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我終身難忘的事。我記得那天是夏天，我坐在悶熱的教室里，焦急地等著上學(xué)。就在鈴響的時(shí)候，上帝突然變臉了，下起了傾盆大雨。而且不是雷雨，看起來也不會(huì)停一會(huì)。果然放學(xué)鈴響了，雨還是不聽。10分鐘，20分鐘，時(shí)間過去了。沒有傘，我只能眼睜睜的看著同學(xué)一個(gè)個(gè)被媽媽抱起，卻只能焦急的站在教室門口等媽媽來接我。很多時(shí)間過去了，突然在暴雨中看到一個(gè)熟悉的身影。啊，是媽媽！我興奮得上躥下跳。真的是我媽。她手里拿著一把小雨傘，另一只手里拿著一把大雨傘。她的衣服濕了，她笑著走到我面前，把小雨傘遞給我。

雨中，媽媽的大手牽著我的小手，一大一小傘，一高一矮，在雨中并肩而行。