敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!

在今年“六一”舉行的第七次全國少代會上，爺爺寄語全國少年兒童要“從小學習做人，從小學習立志，從小學習創造”。他特別指出，“志向是人生的航標。一個人要做出一番成就，就要有自己的志向。一個人可以有很多志向，但人生最重要的志向應該同祖國和人民聯系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁。”爺爺還寄語我們“要注意培養追求真理、報效祖國的志向，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，時刻把祖國和人民放在心中，從小聽黨的話、跟著黨走，努力做祖國和人民需要的好孩子，做祖國和人民事業發展的接班人”。

那我們應該怎樣做祖國和人民需要的好孩子、做祖國和人民事業發展的接班人呢?首先，我們要心系祖國，時刻把自己和祖國的命運聯系在一起。回顧歷史，有多少仁人志士為了國家獨立、民族解放挺身而出、揮淚撒血。寧死不屈的劉胡蘭，血灑山頭的王二小，視死如歸的董存瑞，英勇跳崖的狼牙山五壯士??無數英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。正是英烈們的拳拳愛國心、濃濃愛國情、滿滿報國志，才換來了華夏民族的新生，才有了我們今天幸福的生活。今天，我們緬懷先烈，就是要繼承先烈遺志，發揚革命傳統，弘揚民族精神，從小樹愛國之心，立報國之志，努力學習，發奮圖強，為振興中華而時刻準備著!

其次，我們要將愛國之心、報國之志踐行于我們的生活學習中，從身邊的點點滴滴做起。在每周一次的升旗儀式上，面對著鮮艷的國旗，我們是否做到了站姿挺拔，隊禮標準;每一次走進校門的時候，我們是否做到了著裝整潔，紅領巾佩戴整齊;校園里我們碰到老師和同學時，我們是否做到了點頭微笑、問聲“你好”;看到操場走廊上的果皮紙屑時，我們是否做到了彎腰拾起;坐在窗明幾凈的教室里，我們是否做到了認真聽講，用心學習;當別人遇到困難需要幫助時，我們是否做到了伸出援手、奉獻愛心;回到家里，面對著辛勤操勞的爸爸媽媽時，我們是否做到了體諒父母的辛苦，主動干點力所能及的家務活等等等等。

同學們，今年9月30日是我國的第二個烈士紀念日，10月1日，我們也將迎來祖國的66歲生日，讓我們銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，傳承偉大的民族精神，從小培養好思想、好品行、好習慣，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設者! 今天的講話到此結束，謝謝大家!

愛我中華一千字演講稿篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《誦讀國學經典，愛我中華》。

打開傳統文學的經典著作，手指悄無聲息地掠過一個個溢滿靈動的字符。伴隨著幽幽的墨香，在這五千年書海中徜徉，追尋五千年民族精神的脈動，捕捉那刻骨銘心的心靈感觸。

翻開《詩經》，攀登這座我國現實主義詩歌的巔峰，令人心馳神往。看吧："蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。"這是對心上人執著的思慕；"昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。"這是對戍邊戰士的思鄉感懷；"知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？"這是故都顛覆后的錐心泣血；

"豈曰無衣，與子同袍？王于興師，修我戈矛，與子同仇！"這是戰士們同仇敵愾、共御敵辱的決心！

這樸實敦厚的詩歌巨著，讓中國詩歌獨特的藝術之旗，在世界文學史的上空獵獵揚起。放聲《離騷》，徜徉在這片我國浪漫主義詩歌的瀚海，令人驚心動魄。

"長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。"這是屈原對廣大勞動人民的關注與同情；"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"這是屈原不畏艱難，勇于探索的精神；"亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。"這是屈原對美好理想九死未悔的執著追求。

這部宏偉的詩篇，是屈原用他的理想、遭遇、熱情，以至于整個生命熔鑄而成的。研讀唐詩宋詞，前所未有的展現了中華民族藝術的生命力。

陳子昂"念天地之悠悠，獨愴然而涕下"，的悲愴蒼涼；李白"天生我才必有用，千金散盡還復來"，的高昂明朗；杜甫"無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來"，的雄渾壯闊；李商隱"滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙"的典雅深沉。誦讀唐詩，領略唐人蕩氣回腸的悲與喜。

李煜"問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流"的深幽，柳永"多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節"的深情，蘇軾"大江東去，浪淘盡，千古風流人物"的豪邁，辛棄疾"醉里挑燈看劍，夢回吹角連營"的慷慨。

誦讀宋詞，那深蘊的內涵，細膩的筆觸，優雅的格調，豐厚的底韻，不能不讓人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中國文化的瑰麗神奇。

誦讀經典，愛我們中華文化的博大精深。

誦讀經典，愛我們中華智慧的燦爛輝煌。

誦讀經典，愛我們中華精神的浩瀚深沉。

同學們，讓我們一起來誦讀經典，愛我們中華民族堅毅剛強的風骨，愛我們中華民族偉岸挺拔的&39;精神吧！

我的演講完了，謝謝大家！

愛我中華一千字演講稿篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《愛我中華》。

我們的祖國——中國傲然屹立在世界東方，是一個擁有960萬平方公里的泱泱大國。它歷史悠久，是一個文明古國。可是，9月18日，這個讓每個中國人沒齒難忘的日子，是我們每個中國人不能忘記的日子。 1931年9月18日，日本的魔爪伸向我國的東北，強占了我國東北的三個省，它們燒、殺、搶、掠，所到之處，無惡不作，還把搶來的巨額財富、財寶運回日本。

更令人痛恨的是，1937年12月13日他們的軍隊又“踐踏”到了南京，在那里開展慘了殺人比賽。這項比賽長達六個星期，有30萬中國平民慘死在他們手下。人們或被亂槍打死，或被生生活埋，更有甚者，劊子手們竟將懷孕7、8個月的婦女剖開肚子，將里面成形的小孩取出，挑在刺刀上，像玩玩具似地轉來轉去。這些畜生!沒有人性的畜生! 我們漸漸地意識到了：只有反抗，才能保家衛國，才能趕走侵略者。歷經八年的艱苦抗戰，兇殘的日本人最終在中國人民的反抗之下，被逐出中國!

新中國成立了!可是今天，年9月7日，在我國釣魚島，我國的漁民被日本以“未經允許進國”的政策而關押，于是，“釣魚島”事件進一步惡化! 日本一個戰敗國家，怎么又敢侵犯我國領土呢?原來，日本是一個最早步入現代化社會的國家，也是一個居世界第三，亞洲第一的經濟強國。他們雖然沒土地，這也是他們的軟肋，哪來的發達的經濟呢?是因為它們科學技術發達，因此它們的工業產品暢銷世界各地，在亞洲也頗受歡迎!由此，要扼住日本經濟的命脈，我們要全面開展“抵制日貨”活動!如果國人一個月不買日貨，就有100個日本工人下崗;半年不買日貨，就有100個工廠倒閉;如果一年不買日貨，他們的工業將崩潰;如果十年不買日貨，他們也許就國將不國，難以生存!

可是，我們做不到。 因為我們中國的科學技術沒他們發達，想要好的產品，就得買他們的貨物。

怎么辦?怎么辦?唯一的辦法就是我們好好讀書，自己生產出更好的產品，就不用買他們的貨物了。 中國現在是一個發展中國家，少年強，則國強，我們該做的就是發奮讀書，將來報效祖國，讓祖國繁榮、富強。

讓我們一起為中華之進步而讀書!為中國之崛起而讀書! 

謝謝大家!

愛我中華一千字演講稿篇4

教師、同學們：

大家好!

很榮幸能站在升旗臺上進行演講。今日，我要演講的題目是《我愛祖國》

你可曾讀過杜甫的“國破山河在，城春草木深”;又可曾讀過范成大的“忍淚失聲詢使者，幾時真有六軍來?”這些詩抒發的都是愛國的情感，古時的詩人亦有如此愛國情懷，如今的我們又何嘗不是呢?

我愛祖國，愛她悠久璀璨的歷史。唐朝的詩，宋代的詞，就像一位經歷世態千變萬化的旅人，他見過世間種.種每一種都有不一樣的感情摻雜在其中;元朝的元曲也是最為出名，它是盛于元代的一種文藝形式，也是它在用歌曲訴說著自我的情緒;漢代的造紙術是四大發明之一，它是古人用長期經驗的積累和智慧的結晶，也是人類禮貌史上的一項杰出的發明創造。歷史上的這一張張名片，記載了祖國上下五千年的變遷，也承載了中國崛起的腳步。

我愛祖國，愛她煙波浩渺的山河。我看到過富麗堂皇、古色古香的故宮，深紅色的宮墻上歷史的色彩，一朝又一朝的皇帝在這宮墻內創造了屬于它的輝煌時代，灰色的地磚像一位歲月留下的老者在訴說著斑駁的明清故事。我去過氣勢磅礴的長城，他有著中國戰爭時期，戰士們在此經過的足跡，它是恢宏的。我學到過雕梁畫棟的頤和園，他是經歷常年洗禮的地方，他自知自我不比帝王家常居的故宮，但他始終存留在我們的記憶里，他是神圣的。我欣賞過鱗次櫛比是布達拉宮，他是多人信仰的教會，他莊嚴，因為多人對他的信服;他圣潔，因為眾人的期望是單純的，是他不能辜負的。我感受到了祖國大好河山的美麗與奇景，你們是否也與我感同身受?

我愛祖國，愛她氣宇軒昂的英雄人物。以往在中國還不足以對抗他國的時候，有許多英雄為了祖國壯烈犧牲，黃繼光就是其中之一，在1953年10月14日的時候上甘嶺戰役開始黃繼光所在的二營奉命反擊占領高地表面陣地之敵當攻擊部隊受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰，消滅敵人火力點。在戰友負傷犧牲、自我所攜彈藥用光的情景下，他毅然用自我的身軀堵住了敵人的搶，為沖鋒部隊的勝利開辟了通路，犧牲是年僅22歲。此刻依舊有人對祖國做出貢獻，對祖國無盡的熱愛，你們是否也是其中的一員呢?

當然，祖國的美還有很多很多，說也說不盡。那么，在這祖國生日的時候一齊祝祖國生日歡樂!感激大家的聆聽!多謝!

愛我中華一千字演講稿篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《誦讀國學經典，愛我中華》。

打開傳統文學的經典著作，手指悄無聲息地掠過一個個溢滿靈動的字符。伴隨著幽幽的墨香，在這五千年書海中徜徉，追尋五千年民族精神的脈動，捕捉那刻骨銘心的心靈感觸。

翻開《詩經》，攀登這座我國現實主義詩歌的巔峰，令人心馳神往。看吧：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這是對心上人執著的思慕；“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”這是對戍邊戰士的思鄉感懷；“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？”這是故都顛覆后的錐心泣血；

“豈曰無衣，與子同袍？王于興師，修我戈矛，與子同仇！”這是戰士們同仇敵愾、共御敵辱的決心！　這樸實敦厚的詩歌巨著，讓中國詩歌獨特的藝術之旗，在世界文學史的上空獵獵揚起。

聲《離騷》，徜徉在這片我國浪漫主義詩歌的瀚海，令人驚心動魄。

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”這是屈原對廣大勞動人民的關注與同情；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這是屈原不畏艱難，勇于探索的精神；“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”這是屈原對美好理想九死未悔的執著追求。

這部宏偉的詩篇，是屈原用他的理想、遭遇、熱情，以至于整個生命熔鑄而成的。

研讀唐詩宋詞，前所未有的展現了中華民族藝術的生命力。陳子昂“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，的悲愴蒼涼；李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”，的高昂明朗；杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，的雄渾壯闊；李商隱“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的典雅深沉。

誦讀唐詩，領略唐人蕩氣回腸的悲與喜。

李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的深幽，柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節”的深情，蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的慷慨。

誦讀宋詞，那深蘊的內涵，細膩的筆觸，優雅的格調，豐厚的底韻，不能不讓人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中國文化的瑰麗神奇。

誦讀經典，愛我們中華文化的博大精深。

誦讀經典，愛我們中華智慧的燦爛輝煌。

誦讀經典，愛我們中華精神的浩瀚深沉。

同學們，讓我們一起來誦讀經典，愛我們中華民族堅毅剛強的風骨，愛我們中華民族偉岸挺拔的精神吧！

我的演講完了，謝謝大家！

愛我中華一千字演講稿篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

民族精神是什么？詩人艾青寫道“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉”，我認為這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。作為我們新紀元的中學生來說，我們熱愛祖國，那我們需要做什么呢？我認為就是勤學和好問，因為我們要做學問。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學的故事。蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發憤苦讀，當困乏時，以錐子刺腿，用來振奮精神，堅持學習。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，都說明勤學的道理。讀書光好學還不夠，還需善疑好問。孔子從小入太廟“每事問”。他主張“疑思問”，“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學”相提并論。王充更是“智能之上，不學不行，不問不知”。他們都把學和問聯在一起。不學不問怎能成為學問家，學貴在問，這樣才能有所提高，有所超越。

中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這里回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經過我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發！敬長也是中華民族的傳統美德。李大釗曾說過：“……我不主張兒子對自己行孝，可是我疼愛自己的老人，因為他撫養了我，教育了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情”。而今天敬長傳統美德更應提倡和發揚，這是現代社會公民應有的風范。

“虛左以待”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎？當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎？文明禮貌在我們身上不能丟失，那是中華民族的思想境界和文化素質的真正體現。

一個民族必須要有自己的精神，一所學校必須要有自己的學風。我們學校幾年來延續下來的勤學、好問、敬長、知禮等傳統美德體現了中華民族的精神和學風。

同學們，承繼傳統美德弘揚民族精神，讓我們為擁有一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風范！

愛我中華一千字演講稿篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起了，我們又迎來了一個嶄新的星期。今天我國旗下講話的主題是《愛祖國，愛家鄉、愛學校從身邊的小事做起》。

今年的10月是偉大祖國母親72周歲的生日。我們偉大的祖國已經走過了五千年的歷程。在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越創造，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻。

同學們，愛祖國不是一句空話。我們應首先從愛我們的家鄉開始。看!我們身邊，一條條道路更加寬闊，一幢幢住宅拔地而起，人們生活的環境越來越美。今天，爸爸媽媽們辛苦勞動，為建設祖國，建設家鄉出力流汗。明天我們這些家鄉的孩子，將接過父輩肩上的擔子，去把家鄉建設得更美。

當然，作為學生我們更要做到愛學校，學校是孕育和傳承人類文明的搖籃，是一方純凈的沃土，平時的談吐與行為，哪怕是微不足道的細節都能反映出自身的素質，也更能折射出校園的文明。現在我想問同學們：你們愛我們豐裕中心小學嗎?我想同學們都會回答：愛!那么怎么做才是愛學校呢?

我們的每一位學生，目前雖不能做些什么大事奉獻給學校，但我們如果用心來維護學校、班級，哪怕是為學校、班級做很小的事情，只要我們認真去做了，那就是愛學校、愛班級，那就是一種奉獻。愛學校、愛班級，體現在日常的細微之處;體現在遵守學校的校紀校規上;體現在尊敬師長、維護集體榮譽上;體現在使用文明禮貌用語上。當你身著整潔的服裝走進校園，向老師和同學們問聲好時，你可知這其中體現的并不只是禮貌;當你隨手擰緊滴水的水龍頭，你可知這并不是一般的節約;當你白天關上還亮著的電燈時，你可知這并不單單是遵守學校的規定;當你隨手撿起地上的廢紙，然后扔進垃圾桶，你可知這不是簡單的愛清潔你的一舉一動時刻體現著作為一個人的素質表達著你對學校的熱愛!愛護學校的一草一木，不僅培養你良好的素質，健全你完美的人格，而且是一種最直接最有效的愛國。

如果說愛國、愛家鄉是一個空泛的話題，那么愛校就最現實不過了，誠實，刻苦學習，為學校贏得聲譽是愛校的一種重要方式。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國家的財產，貶低的是你的聲譽，破壞的是學校的形象。

同學們，誰是學校的主人?是我們!我們是學校的主人!

是呀，當我們走進我們校園那一刻起，我們就成為了這里的主人，這就是我們的家，我相信同學們一定會用高度的責任心去愛護自己家園的一草一木，用自己的雙手維護著這里的一切。

謝謝大家!