演講稿學生開頭結尾怎么寫篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了，面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！

薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺不到。”

一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。

那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢想是有可能實現(xiàn)的，你甘心于只是夢和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢想嗎？

俞敏洪老師說過，一個人要實現(xiàn)自己的夢想最重要的是要具備倆個條件，一個是勇氣，一個是行動，

合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險；放飛理想，不要說山遙路遠；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷；放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩篇！

讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風，吹散漫天云霧；用啟明，引導光明的出現(xiàn)！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導你走出黑暗，托起生命中的太陽！

演講稿學生開頭結尾怎么寫篇2

尊敬的各位師長、親愛的全體同學：

大家早上好!

在我們的生活、學習與工作中，大家都喜歡美、追求美、體驗美，同時也在感受美、創(chuàng)造美。“美”總是令人神往，使人陶醉，那么，什么是美?

關于“美”的定義我查閱相關資料，大致有四種不同說法：(1)主觀的說法，美是一種概念，比如談到美食，大家都有自己的想法和感受(2)客觀的說法，如海上日出、桂林山水等，這種美存在于事物的本身屬性(3)主客觀的統(tǒng)一的說法，如校園環(huán)境、班級環(huán)境的建設等，這種美依賴于客觀條件同時又需要主觀創(chuàng)造與設計(4)主觀與社會性的統(tǒng)一，如公交車上讓座、拾金不昧、愛心奉獻等，這些行為符合大眾的審美需求和社會需要，都是美的行為。因此，不論從哪個角度來看，美是時刻存在的，除了客觀美，一切美都需要去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，唯有此，人們才能感受美。

剛才初三(1)班的曹以臻同學從校園建設的環(huán)境美、學習狀態(tài)的讀書美、教師之愛的奉獻美、學生律己的行為美，談了自己的發(fā)現(xiàn)與感受，其實這也是一種美，一種發(fā)現(xiàn)之美、一種欣賞之美、一種傳遞正能量之美。正像著名的雕塑大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。的確，美在我們身邊，它無處不在，就在前不久的9月18日，學校教師和家長微信圈里有一條圖文并茂的帖子刷爆了朋友圈，內(nèi)容是關于我校門衛(wèi)師傅擦拭花壇供家長休息的信息，家長用手機拍下來，發(fā)在朋友圈，一時間好評如潮，感動、轉(zhuǎn)發(fā)成了那天朋友圈的熱點新聞。事后我了解情況，師傅很淡然的說，們什么的，看到家長接孩子挺累的，就把花壇搽干凈些而已，沒想別的。這就是發(fā)生在我們身邊的事，一個很小很小的事，卻感動了無數(shù)接孩子的家長，這再次說明小的善舉是大愛、更是大美。

老師們、同學們，身邊之美不勝枚取、無法窮盡，比如教師對學生的一句鼓勵、一個贊許的目光;同學學習有困難時的及時輔導，學生上課時專注聽講、認真做好作業(yè)、順手撿起垃圾扔進垃圾桶等都會給人以美的感覺，美就像空氣一樣存在我們身邊，我除了要會用眼睛發(fā)現(xiàn)美，還需用心去體會美，更要用自己的勤勞、奉獻創(chuàng)造美。有句歌詞寫得好，只要人人付出一點愛，世界就會變成美好的人間。

今天，注定就是一個美的日子，因為中國人孜孜追求的航天夢將在今天再次得到升級與實現(xiàn)，讓我們祝福我們的神舟十一號飛船發(fā)射成功、圓滿完成航天任務，留下美景永恒，也祝愿同學們借此良機用心讀書，努力實現(xiàn)自己的夢想。

演講稿學生開頭結尾怎么寫篇3

尊敬的各位領導、老師大家好：

老師最幸福的日子是桃李飄香的季節(jié)，人生最大的價值是在逆境中崛起，今天我演講的題目是《三寸粉筆寫人生，三尺講臺鑄輝煌》。

首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿普天之下為人師表的園丁們，教師節(jié)快樂!

老師，是孩子心中神秘、廣袤的偶像，是培養(yǎng)孩子寫出未來金戈鐵馬、氣吞萬里英雄史詩的奠基人，老師既可以讓學生領略“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的美景，又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來，奔騰到海不復回”的詩句中暢游在11的境界中。

三寸粉筆畫本文章源于公文有約出人間冷暖、天地方圓，我愛這三寸粉筆，盡情揮灑化做皚皚細沫，是它磊落的寫照，孜孜以求傳遞信息文明是它一生的追求。三尺講臺是他馳騁沙場的沃野，一塊黑板是他對鏡梳妝的鏡鑒。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺上，我們自豪，我們榮幸。因為現(xiàn)代教學改革給了我們實施素質(zhì)教育廣闊的天空，嘗試著奉獻出愛心一片，讓我們的學生感受到沁人心脾的一股股暖流，帶領孩子們攀登著一座座科學的高峰，透視著科學領域的廣闊視野，我們手拿三寸粉筆，百舸爭流，我們穩(wěn)站三尺講臺，千帆勇進。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，在事業(yè)默默的耕耘中，在對“新課改”的挑戰(zhàn)中，我們昂首闊步，一路高歌，體驗著人生的莫大幸福，是我們對為人師表，無尚光榮的驕傲，每個教師節(jié)都是黨中央對我們教師的激勵，都是社會對我們教師的認可與期望，站在這三尺講臺上，我們體驗到了在家中無法體驗到的純真、真誠、高雅與幸福。我在心中默默發(fā)誓，不為名、不為利，只為這些天真無邪的學生，我也要把這陣地守好，不求轟轟烈烈，但本文章源于公文有約求踏踏實實，不求涓滴相報，但求人生無悔。

三寸粉筆是我們手中的鋼槍，三尺講臺是我們堅守的陣地，偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生”。為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將滿腔的愛心情賦予了我們的學生，學生們產(chǎn)生厭學情緒，我們動之以情，學生犯了錯誤，我們曉之以理，多少個夜晚，當家人被精彩的電視節(jié)目吸引的時候，我們還在燈下認真的備課、批改，當啟明星還眨著眼睛流連于清晨時，我們已經(jīng)走出家門，奔向我們的陣地，因為我們當老師的都相信，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹，每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂。

有一首詩最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是老師;有一種風景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣，那就是講臺。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒出希望。

三雨粉筆寫出人生風流，三尺講臺化做千頃苗圃。我們既然選擇了老師這一高尚的職業(yè)，那就應該忘掉老板和經(jīng)理，我們既然選擇育人這一忘我的事業(yè)，就應該勇敢的錘煉自己，如果，我們是一塊磚，那就應該屬于巍峨的萬里長城，如果我們是一抹紅霞，那就應該染遍祖國的萬里山河。

三寸粉筆寫信仰，三尺本文章源于公文有約講臺謀發(fā)展。信仰是浩瀚海洋的明燈，是漫漫黑夜里渴望的黎明，發(fā)展是對學術的追求，是對人生的錘煉。只要我們拿穩(wěn)三寸粉筆，站穩(wěn)三尺講臺，用心血與汗水去澆注祖國的花朵，讓種子發(fā)芽，讓小雞出殼，那么我們的信仰就會在發(fā)展中謀求輝煌。

仰視翱翔長空的雄鷹，遠眺耕耘滄海的海鷗。親愛的老師們，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進的交響，三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志，我們不畏嚴寒，我們傲視風霜，拼搏吧，親愛的戰(zhàn)友們!為了我們的夢想與希望。奮斗吧，老師們，我們的選擇無尚光榮!

謝謝大家!

演講稿學生開頭結尾怎么寫篇4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來了__中學__—__學年度開學典禮。

同學們，新的學期，就是一個新的開始，對于今后的學習生涯又是一個新的階梯。新的知識，新的目標，新的責任，一切都是新的。也許昨天你擁有輝煌，也許過去你曾遭受打擊，但是過去的都已過去，忘記昨日的成功與失敗，相信未來在我們手中！

新高一的同學們，我代表高二高三的學哥學姐，歡迎你們加入__中學這個溫暖的大家庭。希望你們能在這片沃土上，放飛新的夢想，踏上新的征程！在這條通往理想的路上，會有歡笑和歌聲也會有坎坷、崎嶇，請大聲對自己說：“我能行！”開學初的軍訓中，想必你們已學到了軍人鐵的紀律和頑強的意志，你們要把這嚴格的紀律、高昂的斗志投入到學習中去，碰到難題決不放過，遇到困難決不低頭。你們是展翅的雛鷹，堅持下去，一定能找到屬于自己的那片廣闊蒼穹！

高二的同學們，歡迎你們回到熟悉的校園。脫去了高一時的稚氣，即將成人的你們已然變得更加成熟，把青春期對時尚和潮流的追求轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ松囊?guī)劃和對夢想的追逐，才是你們送給自己最好的成人禮！高二，是承前啟后的關鍵一年，是分水嶺凸顯的一年。在這個學期里，你們必須投入更多、更大的精力用在學習上，要善于利用時間、合理分配精力、學會排除干擾、提高學習效率，只有在高二打下扎實的學習基礎，在學習上少留知識漏洞，高三的復習備考才能輕車熟路，一日千里，才能最終夢圓__年的六月。

高三的同學們，請允許我稱你們一聲戰(zhàn)友，我們已經(jīng)并肩踏上了最后的戰(zhàn)場。“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。”曾經(jīng)我們不也懷揣著夢想來到這里嗎？我們走在那求學的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風景。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻。曾經(jīng)的迷茫早已過去，如今的我們顯得如此堅定。或許前面是浩翰的題海，我們?nèi)耘f“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是路漫漫其修遠兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接明年六月的輝煌。

高中三年，老師們的朝夕陪伴使我們不曾孤獨。軍訓的灼灼烈日下，您與我們同在；拉練的漫漫長路上，您與我們同在；成人禮上莊嚴宣誓時，您與我們同在；我們在學習和生活上遇到的的每一次挫折，您都與我們同在！多少個清晨，您離開熟睡的孩子，披著星辰冒著寒風來到教室；多少個深夜，您直到看著我們回去才能安心離開，盡管那時您的孩子早已入睡。老師，您的付出，我們都看在眼里，記在心里。在教師節(jié)即將到來的今天，請允許我代表__中學全體學生，向默默付出的老師們道一句：老師，您辛苦了！謝謝您！

我們還要感謝養(yǎng)育我們的父母，謝謝你們一直默默地關愛著我們，支持著我們，注視著我們。請你們放心，我們一定會成為生活的強者，成為學習的強者，

合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。我相信：我們有蟾宮折桂的信念，再加上老師們的幫助，一定能夠在新的學年里——乘風破浪濟滄海，鵬舉長天攬明月！我們定不負父母的含辛茹苦，不負老師的諄諄教誨，不負學校的殷殷期盼。無愧于自己的青春，無愧于祖國的未來。

最后，衷心祝愿同學們在自己新的起點上，奮發(fā)圖強，更上一層樓；同時也祝愿各位老師工作順利，身體健康，祝愿__中學在新的一年里再創(chuàng)輝煌！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

軍訓的灼灼烈日下，您與我們同在，拉練的漫漫長路上，您與我們同在，運動會上熱血沸騰時，您與我們同在，成人禮上莊嚴宣誓時，您與我們同在。，

演講稿學生開頭結尾怎么寫篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一份熾熱的夢想。

然而，什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強，是你把飄渺的夢，堅持作為自己理想的勇氣與執(zhí)著。但捫心自問，我們還有多少人能夠成就自己最初的夢想？

我們的夢想，也許是二十歲的壯志豪情；也許是青春期的沖動與迷茫；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功，渴望成為焦點！無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，只因我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，它們鮮活的存在生活的每一個角落，芬芳彌漫，歷久彌新！

親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得那些曾經(jīng)帶來的內(nèi)心悸動的夢么？

我們青年人愛幻想，每個人都有自己美好的夢想。但如果不經(jīng)過奮斗，那夢想終究是夢想，絕無實現(xiàn)的可能。朋友們，請牢記，只有后悔大學混了幾年的人，而不會有后悔上了大學的人。即使是那些在校時把他的母校罵成人間地獄的人，多年以后，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時時刻刻提醒自己：人生只有一個大學階段，青春只能走一遭！

和大家分享個故事，有人曾問三個砌墻的工人：“你們在做什么？”第一個人說：“我在砌一堵墻。”第二個人說：“我在建造一幢大廈。”第三個人說：“我在建筑世界上最具特色的人類家園。”后來，第三個人成了享譽盛名的建筑師。這，就是夢想的`力量。讓我們立即行動起來吧！做一件事情，只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。

演講大師齊格勒曾說過這么一段話：世界上牽引力最大的火車頭，停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個驅(qū)動輪前面，各塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物便無法動彈。然而，一旦火車頭開始啟動，這小小的木塊就再也不可能抵擋住它了；當它的時速達到100公里時，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻都會被它輕而易舉地撞穿！從令其無法動彈的小木塊，到撞穿一堵鋼筋混泥土墻，威力如此懸殊，原因不是別的，就因它“動”了起來。

一個人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。

人都有惰性，都有太多的欲望，有時難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。今日事，今日畢！立即行動，成功就離你最近！二十歲，別人這樣問我：你的夢想是什么？我會驕傲的對你說：我的夢想是做一個不怕任何困難，任何打擊，任何挫折與失敗，跌倒后定能爬起來繼續(xù)向前走的人！

是啊！在權衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長嘆“奮斗方能騰飛！”那么既然躲不掉這個擔在身上的角色，何不微笑著大步走出去，給自己看，給別人看，告訴那個曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來的，不會是被憂傷壓垮的靈魂！

無論歲月給我們留下了多少份遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸，只要還有希望，就定能重塑自己的夢想！只要我們還有生存的氧氣，就定會有締造激情的勇氣！

大學是一個新的起點。今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會超過今天！朋友們，選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的去實現(xiàn)心中最初的悸動吧！

演講稿學生開頭結尾怎么寫篇6

尊敬的老師同學們：

大家好!

3月5日，是我們國家、我們中華民族最具有紀念意義的日子之一。五十多年前的中華人民共和國的締造者_號召全國人民“向雷鋒同志學習”，從此，學雷鋒活動的浪潮一浪高過一浪。

正是因為有人交警、老師、解放軍戰(zhàn)士和青少年這些人，我們的`社會才更安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩(wěn)健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。　　不管是老師，解放軍戰(zhàn)士，青少年也好，他們都具有雷鋒這種"毫不利已，專門利人"的偉大 精神，這說明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。　

人最寶貴的是生命，可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。

人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!　　

世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實，教師是偉大的園丁，祖國的花朵在教師手中培育，祖國的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個平凡的崗位，它與其他工作不同，肩負著社會賦予的重任，教育我們做一個有用的人。老師的愛不同于一般人的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給我們的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻給所有人;這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事中。　

多年來，每當有同學生病缺課的時候，老師們總是義務地為他們補課;每當同學受傷時，老師們總會在第一時間趕到 ，帶同學去治療;每當同學遇到一些挫折時，老師們總會找你談心，鼓勵你堅持做好一件事……我們在學校遇到任何困難，老師總是無微不至地關心著我們。　　

我想，此時此刻，用一首小詩來贊美老師最合適不過——“一寸一寸的粉筆，染白你的頭發(fā) 。騰然而起點燃成燭 ，照亮別人 。讓一個一個象形文字 ，成為你走過的腳印 。攀上崖頂， 讓后來者踏上您的雙肩 。送一批批學子上路 ，閃閃的星星，放射著絢麗璀璨 。用盡最后一點余熱 ，這就是老師的一生 ，人類靈魂的工程師啊!”　

的確，老師們就如同人類的工程師一般，呵護、培育著我們。在婦女節(jié)這一天，讓我們一同感謝帶給我們關愛的女教師們，祝她們節(jié)日快樂!　　

我的演講完了，謝謝大家!

演講稿學生開頭結尾怎么寫篇7

大家好!

很榮幸能登上這個神圣的講臺，表達自己由來已久的愿望。我是高一(16)班的林璐。現(xiàn)在，我莊嚴地宣布：“我競選的目標是學生會團委會副書記。”我也鄭重地承諾，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認可。

你們好!我是來自一年七班的姚琳。首先感謝大家的支持與學校提供這次機會，使我能參與競選。

我這次競選的目標是學生會干部。

因為當上的干部，就能更多更好的為學生們服務，了解他們的需求。

此外能進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)。

如果我當上了學生會干部，我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，協(xié)助主席的工作，使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。并會提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認可。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作。

我知道，不是所有的鮮花都能綻開笑臉，不是所有的大樹都能碩果飄香，不是所有的江河都能奔騰入海，但是它們都曾經(jīng)美麗過，努力過，奮斗過。請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!

演講稿學生開頭結尾怎么寫篇8

尊敬的__：

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。

最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”

謝謝大家！

演講稿學生開頭結尾怎么寫篇9

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫YJBYS，來自__系_班，今天我非常榮幸地能夠站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會宣傳部部長”。在這里我鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。大一期間，在學生會宣傳部我工作了近一年的時間，在這短短的一年中，我從工作中學會了怎樣為人處世，懂得了解決一些工作上的矛盾。在這一年的部委工作中，我逐漸學會如何宣傳策劃的工作，知道怎樣協(xié)調(diào)好宣傳各成員之間的關系，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會宣傳部部長一職，并且有能力把學生會發(fā)揚光大。

如果我當上了學生會宣傳部部長，我會進一步完善和提高自己各方面的能力素質(zhì)，進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;進一步提高責任心與創(chuàng)新能力，在工作中銳意進取，勇于創(chuàng)新，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見見議就接受，同時堅持自己的原則。

如果我當上了學生會宣傳部部長，我將在學生會原有的體制上進行改革，優(yōu)勝劣汰。每周都對部委進行考核，指出他在工作中的優(yōu)點和缺點，并共同商討解決的方案以及制定出下階段的工作計劃。經(jīng)常與學生會各部門各成員們談心交流，彼此交流對生活、學習和工作等方面的看法，為把學生會工作做好而努力。同時，也會把學生會的宣傳工作做得更好、更有創(chuàng)意，讓我們的組織以及活動為更多人所知。

如果我當上了學生會宣傳部部長，我會以“奉獻校園，服務同學”八字為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。謝謝大家!