一篇演講稿要有一個(gè)集中、鮮明的主題，無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。怎樣才能寫好演講稿大全簡(jiǎn)短勵(lì)志精辟？這里給大家提供演講稿大全簡(jiǎn)短勵(lì)志精辟，方便大家學(xué)習(xí)。

演講稿大全簡(jiǎn)短勵(lì)志精辟篇1

“當(dāng)你選擇了孩子，你就選擇了幸福！”

“你選擇教育孩子，就是選擇享受成長(zhǎng)的快樂！”

懷著一顆赤誠(chéng)的心和青春的活力，進(jìn)入學(xué)前教育行業(yè)已經(jīng)快一年了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的心情在改變，我的故事也在改變。保持不變的是這個(gè)信念。

選擇孩子實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。毅力和夢(mèng)想讓我的腳步更加堅(jiān)定！伴隨著他們的生活成長(zhǎng)，我有信心，值得痛苦和疲憊！

幾個(gè)高中老師在學(xué)習(xí)年大會(huì)上的發(fā)言讓我很感動(dòng)。在理解他們志向的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了與同齡人的差距。我們應(yīng)該積極向他們學(xué)習(xí)，提高自己。在不斷的追求中挑戰(zhàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，成為孩子成長(zhǎng)的必要向?qū)А?/p>

有一顆平常心，積極工作。把自己奉獻(xiàn)給一切，不是為了得到，而是看付出的努力夠不夠！如果你選擇教育，紅燭大業(yè)，你就準(zhǔn)備付出，如果你選擇你深愛的學(xué)前教育，你就不會(huì)有任何怨言。在教育中關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，在瑣碎中指引前進(jìn)的方向，都是我們應(yīng)該做的事情。“一切為了孩子！”我們就像在各個(gè)行業(yè)工作的工人一樣，有自己的煩惱和快樂，這是生活給每個(gè)人的財(cái)富。因工作而美麗，因有一顆童心而年輕。

要有愛心有責(zé)任心，愛孩子，教育好孩子。上學(xué)前教育的第一天，我就知道我不會(huì)一直做保姆和游戲伙伴。作為一名合格的幼兒教師，我應(yīng)該給孩子一定的學(xué)習(xí)價(jià)值。讓他們的人生第一步充滿活力，敢于挑戰(zhàn)；懂得關(guān)心，學(xué)會(huì)與人相處融洽；了解事物，在與他人的交流中體驗(yàn)更美好世界的快樂！孩子小，但有自己的想法和想法。他們渴望獨(dú)立，渴望父母、老師和伙伴的理解。只有走進(jìn)孩子心中的老師，才能更好的影響和教育孩子。每次班里孩子過生日，我們唱生日歌讓他表達(dá)祝福的時(shí)候，我都驚訝于他們需要的單純，卻不知道只有單純才是快樂！

有耐心，堅(jiān)持不懈，懂得尊重和包容人和事。人的心胸比海洋還要寬廣，寬容是一種美德。童年是孩子身心發(fā)展的成長(zhǎng)期，他們的不成熟決定了教育的需要。我們要理解他的無知，允許他在改正中犯錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，給他們時(shí)間去做，去實(shí)踐。心急的老師不是好老師，聽了孩子的話也不可能妄下判斷，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。日復(fù)一日的堅(jiān)持最終會(huì)進(jìn)入他們。俗話說“行為形成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。”良好性格的培養(yǎng)將使孩子受益終生。為什么不努力培養(yǎng)孩子，塑造自己？

工作中注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)積極配合。幼兒園以班級(jí)工作為單位，每班兩個(gè)老師，一個(gè)護(hù)士。只有三個(gè)人的共同努力，才能創(chuàng)造出一個(gè)健康的班級(jí)，才能對(duì)孩子的教育產(chǎn)生積極的影響！父母是幼兒教育的必要和有益的資源。作為老師，只有積極與家長(zhǎng)溝通，才能配合。這是一個(gè)很大的社會(huì)環(huán)境，外部的信息媒體資源正在影響著正在身心成長(zhǎng)的孩子。作為一名在學(xué)前教育一線工作的幼兒教師，他應(yīng)該有能力協(xié)調(diào)各種影響因素，共同促進(jìn)學(xué)前兒童的發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展和觀念的更新，對(duì)學(xué)前教育的需求增加了。作為幼兒教師，要有時(shí)代的緊迫感，積極學(xué)習(xí)，努力工作，以“不坐等鞭策自己”的精神工作。

從零開始，在成長(zhǎng)過程中提升自己的人格魅力。努力做個(gè)孩子

心里的好老師，父母信任的專家，心里的合格員工。教育有時(shí)會(huì)受到環(huán)境的影響。教師是一個(gè)不可忽視的人文環(huán)境，教師的言行對(duì)孩子有潛移默化的影響。以身作則，為人師表并不高，但要實(shí)踐，這不僅需要廣博的教育知識(shí)和高超的教育能力，更需要一種人文精神。教師的性格，工作作風(fēng)，待人接物的態(tài)度，與人合作的能力。所以，我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，言行一致，努力給新人做榜樣，努力給孩子做時(shí)代的榜樣！讓他們?cè)谌松蹩吹阶蠲髁恋娘L(fēng)景，讓他們自信的揚(yáng)帆起航。

未來的教育過程還是很漫長(zhǎng)的，這只是開始，但只要用心去做，就敢于面對(duì)那些期待。堅(jiān)持自己的選擇，夢(mèng)想就在前方，它指引著你腳下的路，緩緩前行，直到夢(mèng)想的盡頭…

演講稿大全簡(jiǎn)短勵(lì)志精辟篇2

尊敬的老師、親愛的班級(jí)同學(xué)們：

大家晚上好!

我是來自115班的__，我演講的題目是：掌握命運(yùn)，迎接挑戰(zhàn)。

以前總是覺得初三離我們很遠(yuǎn)，一百天以前，我們還看著初三的學(xué)長(zhǎng)們寫下拼搏的誓言，還聽著他們唱《飛得更高》;現(xiàn)在猛然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)到了我們面對(duì)中考的時(shí)候了。

是成，是敗，命運(yùn)掌握在自己手中。我們必須做一個(gè)能夠掌握命運(yùn)的人，鼓起勇氣迎接挑戰(zhàn)!

能掌握命運(yùn)的人，是善于抓住機(jī)遇的人。今天晚上還坐在這里的班級(jí)同學(xué)，就是不想離開學(xué)校，不想放棄中考，不想拋棄前途的人，是勇敢的人，是聰明的人!恭喜班級(jí)同學(xué)們，我們選擇的路，沒有錯(cuò)!你不用茫然無措去苦等機(jī)遇，你不用費(fèi)盡周折去尋覓機(jī)遇，你不用歷盡艱辛去創(chuàng)造機(jī)遇;機(jī)遇，就在眼前!中考，就是我們改變?nèi)松臋C(jī)遇!普天之下，善于利用時(shí)機(jī)者才會(huì)有所收獲。如果你放過這次成熟的時(shí)機(jī)，你將永遠(yuǎn)抹不干懊喪的眼淚。戰(zhàn)場(chǎng)上，只有當(dāng)機(jī)立斷的統(tǒng)帥才能取得勝利，千萬不要以為機(jī)會(huì)會(huì)第二次敲門。班級(jí)同學(xué)們，抓住這個(gè)十年寒窗終于到來的機(jī)遇，抓住這個(gè)多少人求之不得的機(jī)遇，千萬不要松手!

班級(jí)同學(xué)們，能掌握命運(yùn)的人，還必須有良好的心態(tài)。世上之人，生而平等，沒有貴賤之分;有區(qū)分的只是你應(yīng)對(duì)人生的態(tài)度。如果你應(yīng)對(duì)人生的態(tài)度消極厭世，你的人生將慘淡失敗，而如果你積極樂觀，你的人生將精彩成功。或許直到現(xiàn)在，你都還沒適應(yīng)初三的生活。是啊，初三的生活很枯燥，除了吃飯睡覺，便是學(xué)習(xí)。就是一個(gè)字“苦”。然而，我們都知道，平靜的湖面練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的英雄。能吃苦的人，才能擔(dān)當(dāng)大任。盡管，我們不想空談自己要擔(dān)多么大的重任，但是，我們絕不會(huì)忘記自己的目標(biāo)。為追求自己的目標(biāo)而努力，為追求自己的目標(biāo)而付出，其實(shí)是精神上最大的滿足，這樣的充實(shí)，這樣的快樂，還有什么能夠比得上!萬事從調(diào)心開始，從今天起，我們要做一個(gè)享受學(xué)習(xí)之“苦”的人。從今天起，我們要感謝生活給我們這次歷練的機(jī)會(huì)，感謝生活給我們這次證明自己的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兿嘈趴啾M甘來，因?yàn)槲覀兛梢宰鲆粋€(gè)樂觀自信的人!當(dāng)你灰心失望的時(shí)候，請(qǐng)你振作精神;當(dāng)你迷茫彷徨的時(shí)候，請(qǐng)你喚醒理智;當(dāng)你輕狂急躁的時(shí)候，請(qǐng)你平靜淡定。我們有這樣的心態(tài)，就能掌握自己的命運(yùn)，從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)!

班級(jí)同學(xué)們，能掌握命運(yùn)的人，一定是永不改變既定目標(biāo)的人。堅(jiān)定的目標(biāo)，是力量的源泉，更是成功的利器。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。也許你曾遭遇失敗，班級(jí)同學(xué)們，不要害怕失敗。失敗并不可怕;放棄，才是真正的弱者。所有的失敗都是在為成功作鋪墊，偉大的人，哪一個(gè)不是踩著失敗的階梯，一步步到達(dá)頂峰!或許你并不優(yōu)秀，但，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值。存在，就是不放棄，不服輸;存在，就是我——永遠(yuǎn)在這里——堅(jiān)持到底!有時(shí)候，面對(duì)眼前的困難，我們會(huì)不自覺地回味冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱鬧，回味“五。四”文藝匯演的精彩，回味一切過去的美好，甚至希望自己回到初一。班級(jí)同學(xué)們，要知道，我們可以把過去的美好放大，同樣，也可以把眼前的困難縮小。我們可以靜下心來，發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的辦法。請(qǐng)相信，沒有解決不了的問題;請(qǐng)相信，你會(huì)找到最有效的學(xué)習(xí)方法;請(qǐng)相信，堅(jiān)持，就一定會(huì)成功!

班級(jí)同學(xué)們，時(shí)間，在流逝;中考，很快就到來;命運(yùn)，在敲門。“有志者，今天的堅(jiān)持最給力;成功者，曾經(jīng)的奮斗最亮麗”，掌握自己的命運(yùn)，像一個(gè)勇士一樣地，去迎接挑戰(zhàn)吧!謝謝大家。

演講稿大全簡(jiǎn)短勵(lì)志精辟篇3

有花堪折直須折，莫待無花空折之-杜秋娘。

從前有一位滿臉愁容的老人，七十幾歲了還沒有結(jié)婚，到處旅行，流浪，似乎在尋找什么東西。

有人問他在找什么!

他說：我在尋找一位完美的女人。娶她為妻!

那人就問他說：你四處旅行，找了這么多年，難道從來沒有找到過完美的女人嗎!

有的，我有碰到過一個(gè)，那是僅有的一個(gè)，真是一個(gè)完美的女人!

那，你為什么不娶她呢!

老人無奈的說：可是，她也正在尋找一個(gè)完美的男人!

人生感悟：我們是否也常常把自己所做不到的，達(dá)不到的加諸于別人身上!

少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)贊美，人生會(huì)少一些遺憾吧!

演講稿大全簡(jiǎn)短勵(lì)志精辟篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是：堅(jiān)定信念，超越自我。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

下面我給大家講一個(gè)故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦?

隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”

沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。

隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”

黑人馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃樱还苣悻F(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!

演講稿大全簡(jiǎn)短勵(lì)志精辟篇5

青春是我們這個(gè)時(shí)代的獨(dú)特象征，是我們引以為豪的法寶。青春綻放的花朵，美麗而神奇。青春，多少人為她感動(dòng)，多少人希望得到時(shí)光的呵護(hù)，讓青春永存。青春，你有多有魅力？

在青春的河流中旅行，沿途經(jīng)過的不一樣的風(fēng)景，會(huì)成為我記憶中最珍貴的財(cái)產(chǎn)，伴隨著我成長(zhǎng)，從幼稚走向成熟。青春是人生的過渡，把我們從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)博學(xué)的文藝青年。多神奇啊。

我一直感嘆人生，青春，為什么過得這么快。也許當(dāng)我們知道什么是青春的時(shí)候，已經(jīng)快過去了。我一直在抱怨為什么我的生活每天都那么無聊和單調(diào)。生活中缺少的是驚喜，擁有的是讀書。我覺得讀書不應(yīng)該只是生活的全部意義，生活中應(yīng)該有一些驚喜和其他的意義。所以，我一直很開心，處在崩潰的邊緣。后來發(fā)現(xiàn)自己缺少了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，能夠很好的調(diào)整自己的心態(tài)，對(duì)生活不重視。就像什么都不擔(dān)心一樣。我怎么會(huì)幸福呢？“梅花香自苦寒來”也是一種幸福，也是一種精神境界的升華，這一點(diǎn)一直被忽視。如果梅花不在風(fēng)雪中傲然挺立，怎么會(huì)散發(fā)出濃郁的田園氣息，生活也是如此？不付錢，那怎么談回報(bào)？現(xiàn)在我明白了，第三天是為了打破我們?yōu)榍啻簞?chuàng)造的幾個(gè)夢(mèng)想，但是如果你付出了，你會(huì)得到真正屬于青春的幸福！

美麗的花，絕色的人離不開視線，青春的花，希望你越開越鮮艷。

演講稿大全簡(jiǎn)短勵(lì)志精辟篇6

親愛的朋友們：

成長(zhǎng)，到底意味著什么?僅僅意味著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)識(shí)的擴(kuò)展，閱歷的更豐富?還是另有什么更深的含義?對(duì)這個(gè)問題，我沒有細(xì)想，我只知道，小時(shí)候，成長(zhǎng)在我的心中象征著可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的東西，可以自由自在隨心所欲，可以無拘無束特立獨(dú)行，就像脫離了韁繩的馬，奔馳在遼闊的原野，像打開了籠子的小鳥，尋找快樂的天空。看著那些比自己大的哥哥姐姐每天過著豐富多彩的生活，我就一個(gè)勁地盼望著，盼望著自己一夜之間長(zhǎng)大成人，長(zhǎng)成和他們一般高大，和他們一樣美麗，這一切的遐想，使我覺得成長(zhǎng)是一件多么美好的事情。

在父母的呵護(hù)下，我漸漸長(zhǎng)大了。隨著成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我意識(shí)到，成長(zhǎng)，并不像我小時(shí)候想象的那樣“完美和詩意”，犯了錯(cuò)誤不能再憑一時(shí)的哭鬧就能贏得大人的諒解，也不會(huì)再因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑槎版覒虼螋[”盡情享受童年之趣。是的，長(zhǎng)大了，不經(jīng)意間我們長(zhǎng)大了，的的確確，可以做許多想做想要做的事了，但我漸漸發(fā)現(xiàn)無論做什么，都隱隱約約地感覺到有一種無形的力量在制約著你，許多規(guī)章制度牽絆約束著你;無論在家里，還是在學(xué)校里，大人們總會(huì)殷切地叮囑你：孩子，你長(zhǎng)大了，你該記住“責(zé)任”這兩個(gè)沉甸甸有分量的字眼了。

我仔細(xì)地琢磨著，什么是責(zé)任呢?字典的解釋是：責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情，有成長(zhǎng)就有擔(dān)當(dāng)，有成長(zhǎng)必有責(zé)任!我想，大家不會(huì)忘記數(shù)月前那段中考經(jīng)歷，不會(huì)忘記中考前夕的那種喘不過氣來的生活：做不完的練習(xí)、寫不完的作業(yè)、看不完的書。一天只能睡幾個(gè)鐘頭，累得只想趴下。記得那時(shí)候，我們腦海中已不再浮現(xiàn)曾經(jīng)放學(xué)后跑到操場(chǎng)上玩耍的畫面，也不會(huì)再有玩著電腦聽著音樂舒適悠閑的感受，我們背著沉甸甸的書包——在書包里面不僅僅裝著我們需要完成的作業(yè)，還有很多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的資料講義……現(xiàn)在，當(dāng)我深情地回望這段生活、重新審視自己的這段經(jīng)歷的時(shí)候，覺得自己忽然明白了成長(zhǎng)的內(nèi)涵：為什么作業(yè)那么多能自覺的完成?我們也會(huì)累我們也怕苦，但因?yàn)樨?zé)任，我們必須如此!我們明白，這個(gè)世界存在著競(jìng)爭(zhēng)的壓力，只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，只有盡著自己的責(zé)任才能不會(huì)被壓力所擊倒，才能學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。你所做的一切都是成長(zhǎng)的代價(jià)，都是你必須經(jīng)歷的心路歷程。

走過了九年的義務(wù)教育，我們成了高中學(xué)生，我們又長(zhǎng)大了許多。從成長(zhǎng)為高中生的那一刻起，我便知道，我們有了“小大人”的身份，特別是，三年以后，我們要面臨人生的重要抉擇——高考，所以，我們的肩上的擔(dān)子更重了，“責(zé)任”兩字的分量真的是沉甸甸的了。作為一名作為高中學(xué)生，我清楚地知道，讀書學(xué)習(xí)仍然是我們分內(nèi)應(yīng)該做的事情，是我們的責(zé)任。可以說，讀好書，益智力，長(zhǎng)知識(shí)，是我們現(xiàn)階段沒有權(quán)利逃避的最直接的一種責(zé)任。現(xiàn)在，我們已進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)的節(jié)奏更快了，我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)更重了，曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方法可能已經(jīng)不管用了，再加上，剛剛進(jìn)入高中，很多方面難免會(huì)不習(xí)慣，這一些，對(duì)于我們來說，是一個(gè)小小的考驗(yàn)，我想，如果可以成功轉(zhuǎn)型，我們就能在高中生活中取得一個(gè)極大的跨越;曾經(jīng)成績(jī)一般的你，也許會(huì)因?yàn)檫@個(gè)小小的逆轉(zhuǎn)而使你走上成功的道路。所以，當(dāng)你學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，請(qǐng)記住我們的責(zé)任，明白自己的擔(dān)當(dāng)，確定自己的努力方向，從而戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難，一步步走向成功的彼岸。

關(guān)于學(xué)習(xí)是一種責(zé)任這一點(diǎn)，臺(tái)灣大學(xué)校長(zhǎng)高振東曾對(duì)學(xué)生講： “我們要知道讀書絕對(duì)不是為了自己，讀書是為了國(guó)家而求學(xué)問，天下興亡，我的責(zé)任。”讀書關(guān)系著天下興亡，國(guó)家興盛，若是每個(gè)人都把天下興亡當(dāng)成我的責(zé)任，天下豈有不興，中國(guó)的未來豈有不興，豈有日本非法扣押在我們國(guó)土上開船的船長(zhǎng)，而我們卻無力要求其釋放道歉的道理?所以說，讀書是一種責(zé)任。因?yàn)樽x書，不僅僅是關(guān)乎自己未來的幸福，更關(guān)乎國(guó)家的命運(yùn)前途，不僅為了自己，更是為了我們的國(guó)家。國(guó)家需要人才，國(guó)家需要建國(guó)的棟梁，國(guó)家期盼著學(xué)生學(xué)成以后的貢獻(xiàn)，你只要想到這一點(diǎn)，想到讀書和我們的國(guó)家的關(guān)系，你就會(huì)明白讀書是一種責(zé)任，一種責(zé)無旁貸的責(zé)任，一種實(shí)現(xiàn)自我救贖的生存方式，我必須做好。

如果說初中階段讀書只是一種朦朧麻木不自覺的行為的話，那么，到了高中，讀書學(xué)習(xí)就已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為我們的一種自覺地有目的的行為，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，我們意識(shí)到，我們雖然只是靜下心來讀書，只是在做分內(nèi)的事，但責(zé)任重大，大可至國(guó)。“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。” 我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，等學(xué)成以后，掌握本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)。除了明白“學(xué)習(xí)”是首要任務(wù)以外，我們還要明白，我們是高中生了，再不能因?yàn)槿涡远盀樗麨椤保膊荒芤驗(yàn)榧傧蠖谧∽约旱碾p眼。我要學(xué)會(huì)辨別是非曲直，要學(xué)會(huì)為自己精打細(xì)算，要有自己成熟的思想，好讓我們清楚的知道自己該走的道路。我們要比小時(shí)候更從容鎮(zhèn)定，要排得出輕重緩急，要勇敢剛毅、要做事執(zhí)著、要心懷坦蕩、要明白事理，要不斷修養(yǎng)自己，要在品德、智能、儀禮方面更加大方得體，要具有正義感和尊嚴(yán)感，并擁有一顆永遠(yuǎn)快樂永遠(yuǎn)陽光的心。這一切的一切，都是我們的責(zé)任——關(guān)心自己的成長(zhǎng)，修養(yǎng)自己的性情，培養(yǎng)高尚的節(jié)操，完美自己的品質(zhì)，就是一種對(duì)自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，就是一種擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們已是彩羽初長(zhǎng)想要振翅高飛的雄鷹，我們是冉冉升起的太陽，我們是國(guó)家的未來和希望。梁?jiǎn)⒊f：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。當(dāng)我們真正的長(zhǎng)大，我們一定會(huì)在用實(shí)際行動(dòng)來履行自己的責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行“成長(zhǎng)不失責(zé)任”的道理。我們相信，我們的國(guó)家到我們這一代人手里，將會(huì)更強(qiáng)更輝煌。

演講稿大全簡(jiǎn)短勵(lì)志精辟篇7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

大家好，我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子。

一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。

一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子!年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問道：“對(duì)不起，打擾了，請(qǐng)問這鏡子是你的嗎?”

“是的.，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西，我常常靠這個(gè)自娛自樂，可以感到生活是多么的美好”“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢?”他迫不及待地問。盲人微微一笑，說：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它。”

白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛生活，而我他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來的痛楚，但從那以后他再也沒有逃跑過。他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。從此，他也擁有了人生。

演講稿大全簡(jiǎn)短勵(lì)志精辟篇8

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

善良和道德，自古便是古人對(duì)自己的至上準(zhǔn)則，君子最好的明信片便是仁德。在如今這個(gè)時(shí)代，物欲橫流，拜金主義，唯我獨(dú)尊比比皆是，但是對(duì)善良與道德的向往仍在人們心中流淌。

善是高尚的代言。東漢末年，軍閥混戰(zhàn)，百姓成為戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品，更有曹操這種“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”的暴虐。劉備兵敗新野，在危難中他沒有放棄身邊的百姓，被曹家困于長(zhǎng)坂。諸葛亮曾勸他放棄百姓脫身逃走，但是他卻決絕的搖頭;面對(duì)百姓的感激，他以熱淚相報(bào)，終于重新收回了零亂的人心。他的熱淚中含著善良，感化了百姓的心;他的搖頭中藏著仁德，感召著天下的賢者。他從白手起家到三國(guó)鼎立，全靠那仁德的熱淚，在后來的《三國(guó)演義》中他更是仁的化身，成為高尚的代言。

德是崇高的影子。曾有個(gè)貧窮的農(nóng)民在農(nóng)作時(shí)聽到有人呼救，將孩子從池塘中救起。作為回報(bào)那孩子的父親將農(nóng)夫的兒子和自己的兒子一起一起送去了學(xué)校，在之后的幾年中這兩個(gè)孩子都做出了巨大貢獻(xiàn)。一個(gè)叫邱吉爾，領(lǐng)導(dǎo)了英國(guó)打贏了二戰(zhàn);一個(gè)叫弗萊明，他發(fā)現(xiàn)的青霉素在二戰(zhàn)中拯救了無數(shù)的戰(zhàn)士。一個(gè)簡(jiǎn)單的善舉，成就了兩個(gè)孩子，將本來平凡的行為變?yōu)楦呱械拿赖隆]有這種善良的品德，英國(guó)也無法從二戰(zhàn)中走出了。一個(gè)道德折射出的不僅是兩個(gè)孩子的成功，更是一個(gè)民族內(nèi)心深處對(duì)德的崇高信仰。

德和善其實(shí)滲透在社會(huì)的方方面面。小月月事件后人們對(duì)路人視而不見的行為表示譴責(zé)時(shí)，善和德滲透在日常的言行中;社會(huì)行為準(zhǔn)則對(duì)不道德的唾棄時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前時(shí)，善和德滲透在大家的腦海中;當(dāng)社會(huì)各界提倡向雷鋒同志學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí)，善和德滲透在民族的精神中;當(dāng)世界各地、不同人種、不同年齡的人都懷著對(duì)君子高尚品德的向往時(shí)，善和德滲透在人類的靈魂中……

從日常的瑣碎到民族的存亡，從萊茵河畔到世界屋脊，從點(diǎn)滴的現(xiàn)在到渺遠(yuǎn)的未來，對(duì)善和德的向往從未停歇。

“上善若水，水利萬物而不爭(zhēng)”古人對(duì)德和善的傳唱仍在如今的腦海中回蕩，不僅是現(xiàn)在，到未來也不會(huì)停歇。那個(gè)聲音繚繞在耳畔：“崇德向善，積極向上”。

我的演講完畢。

謝謝大家!