家長會教師演講稿怎么寫
一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題,無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。下面是一些家長會教師演講稿怎么寫免費(fèi)閱讀下載,希望對大家寫家長會教師演講稿怎么寫有用。
家長會教師演講稿怎么寫篇1
各位家長:
大家下午好!很高興各位家長在百忙之中來開家長會,感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對我們班工作的大力支持。
首先,我先自我介紹。我姓杜,是五(2)班的班主任及語文老師。是本地車巷人,是農(nóng)村家庭出生的孩子,明白上人的辛苦,培養(yǎng)孩子是多么的不容易?這天耽誤大家的時間,主要是進(jìn)一步同你們溝通,想實(shí)實(shí)在在為地方做點(diǎn)事,為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個大學(xué)生。所以,關(guān)心孩子的成長,關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育,(養(yǎng)成教育很重要,結(jié)合自家孩子的養(yǎng)成教育舉例。)使每個家庭的孩子終生受益,使每位學(xué)生能有扎實(shí)的基礎(chǔ)。從此刻起務(wù)必抓起,否則,壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,想改那就困難多了。俗話說“窮要喂豬,富要讀書。”個性是將來的社會,沒有高學(xué)歷想找一份適宜的工作,可能性是不大的。
作為每一位家長對于自己的孩子能夠說是:“望子成龍,望女成鳳。”作為老師同樣期望教出來的學(xué)生有前途,有作為。
校園的中心工作,教師的根本任務(wù)是教育學(xué)生,把學(xué)生教好。一個家庭最重要的事情同樣是教育孩子,家庭的一切期望寄托于孩子身上。教好學(xué)生是做教師的榮幸,教不好學(xué)生是做教師的恥辱。
在過去的30年教學(xué)生涯中,教學(xué)成績和各項(xiàng)工作都名列前茅。然而就目前這個班級我?guī)б粋€學(xué)期來講,感覺班級學(xué)生基礎(chǔ)不是很好,應(yīng)變潛力較差,學(xué)生學(xué)習(xí)用心性并不是很高。但是,我有更大的信心帶出更好的成績,前提條件是要得到你們家長的大力支持。我們起點(diǎn)的成績不是很高,尤其,最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀,一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。這天約各位家長來,和我們教師一齊,召開這次特殊的會議,主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),制定好措施,透過我們雙方的共同努力,搞好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力。能夠說,這天這次家長會好處重大,我期望大家集思廣益,真正把這次家長會開成是有好處的家長會。
其次,談這次家長會的主要資料:
一、學(xué)習(xí)方面。
1、我先把上學(xué)期期終檢測學(xué)習(xí)成績向大家匯報一下。上學(xué)期(我利用午后1:00~1:30加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)生的寫字,使他們字有了很大的改變,但是劉培超的字略有提高。平時對于作業(yè)的難點(diǎn)我都是加強(qiáng)輔導(dǎo)去完成。在課堂上,更多地關(guān)愛單親家庭的孩子與“留守兒童”,還有就是后進(jìn)生多去提問他們。在家中有時晚上睡覺還研究后進(jìn)生。尤其到了這個新環(huán)境的地方,我深感肩上的擔(dān)子更重。我們農(nóng)村的小學(xué)教育與城市小學(xué)教育有著本質(zhì)區(qū)別,城市的小學(xué)教育關(guān)鍵靠家長,其次靠老師,學(xué)生大多數(shù)提前找好的教師補(bǔ)課;而農(nóng)村小學(xué)教育關(guān)鍵靠老師,其次靠家長。)就是這樣勤奮工作語文總評成績才到達(dá)74、6,居六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游偏下。各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)五年級平均分咬得很緊,但是我們縮小了分?jǐn)?shù)的差距。全班有3位學(xué)生語文沒有及格。請這3位學(xué)生在這學(xué)期必須要加油!老師相信你們,你們都是老師的好學(xué)生。
2、知識學(xué)習(xí)廣泛了,教師在出題方面有更多比較“活”的題,這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)還務(wù)必扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去思考問題,學(xué)習(xí)方面的改變還表此刻資料增加了,難易加強(qiáng)了,如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),解決問題也就困難了,因?yàn)榻鉀Q問題務(wù)必要有扎實(shí)的理解功底,計算過關(guān)也就顯得尤為重要,這就要辛苦我們各位家長,要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入高年級,順利過渡到中學(xué)。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,學(xué)習(xí)困難,與其他學(xué)生拉開差距,學(xué)習(xí)不主動,為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:這天老師沒布置作業(yè),或者說:“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來越想學(xué),成績越來越好(像剛才展出的作業(yè),他們都是優(yōu)等生,他們都是好樣的。如:賀兆婷、唐婷、胡璐璐、楊仟喜、杭靜、張妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹靜、王傳月、申雅茹、張啟如、王峰、尹飛飛、尹國棟、王先飛、陸添龍、唐新健、賀建行等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事。個性是杭明明、王倩雯、楊俊男、杭宇、馬威、周越同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了,顯然精神也就好了。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差,很明顯情緒不好。孩子的成績不能提高,除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時間
看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績搞上去。
二、家長的配合。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的職責(zé),也是家長們的職責(zé)。學(xué)生來到校園理解教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在今后的小學(xué)日子里,我期望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:
1、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績卻不怎樣理想,我們更就應(yīng)給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,應(yīng)對成績差的孩子家長不就應(yīng)放棄,就應(yīng)想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。這正如“愛而不溺,言而有度。”
2、教育孩子遵守紀(jì)律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,常言道,沒有規(guī)矩不成方圓,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠構(gòu)成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到禮貌守紀(jì),就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步,假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。針對學(xué)生的狀況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,要做到真正的效果,家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校狀況,以做到及時教育,有個別的孩子家長老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的潛力及良好品德,為了使每個孩子都能夠成人,都能夠成才,使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展,我們會盡努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,老師
帶領(lǐng)孩子們一齊學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題,讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,期望在座的家長與老師一齊來實(shí)現(xiàn)這個完美的理想。期望家長能做到以下幾點(diǎn):
①支持課任老師的工作,提出寶貴的意見及推薦。
②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時間與孩子們在一齊,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫忙他們改正缺點(diǎn)。
③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè),不要認(rèn)為“寫”才叫作業(yè),練習(xí)多讀書,超多閱讀課外書也是很好作業(yè)。俗話說:“書讀百遍,其義自現(xiàn)。讀書破萬卷,下筆如有神。”(比如:班級書讀得好的同學(xué)賀兆婷、徐振、唐婷、姜慧等)對于孩子做不好的作業(yè)問你時,幫忙孩子去理解,而不是直接告訴答案。讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽(yù),當(dāng)成是自己的職責(zé)和義務(wù),幫忙孩子從小樹立職責(zé)意識,使孩子的身心健康成長。
④正確看待孩子的分?jǐn)?shù),要善于追根求源,找出問題本質(zhì),善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,就應(yīng)與老師、孩子一齊研究問題的所在)。
總之,教育孩子是一項(xiàng)長期工程,不像農(nóng)民種地、外出打工較短的時間就能看到成效。只有當(dāng)你的孩子步入社會,走進(jìn)工作,才能看到教育的成功點(diǎn)。為了孩子們的健康成長,我們走到一齊來了,為了我們的理想,我們務(wù)必一齊努力,實(shí)現(xiàn)這個理想,教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
謝謝大家!
家長會教師演講稿怎么寫篇2
尊敬的各位家長:
大家好!
首先,感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來,就是對孩子最大的幫助和鼓勵,就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表學(xué)校及我們9班所有的任課教師,對你們的到來表示衷心的感謝!同時對您們一年半以來對我工作的支持配合表示深深的感激!
我這次發(fā)言的內(nèi)容包括兩部分,一是講述我后階段的管理,以便讓家長們更加理解配合我的工作;二是談?wù)労箅A段家長們該如何幫助孩子取得成功!
后階段我工作總思想:重視常規(guī)管理,掌握學(xué)生心態(tài),樹立典型,創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)!
一、抓常規(guī)
常規(guī)管理最重要的作用是有助于學(xué)生養(yǎng)成和鞏固好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。好的習(xí)慣短期能讓學(xué)生每天生活學(xué)習(xí)有目標(biāo),有計劃,過的充實(shí)。長期能讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣,受益終身。俗話說“習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)!”就是很好的明證。
因此后階段我將一如既往充分關(guān)注每一個學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、體育、生活等方面的常規(guī),教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)。同時在管理制度方面我會不斷地創(chuàng)新,開展一系列的活動,如我準(zhǔn)備舉行一系列體育文娛等方面的活動,釋放孩子們的壓力,調(diào)節(jié)緊張的迎考?xì)夥眨畲笙薅燃ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和興趣,讓學(xué)生自發(fā)自覺得學(xué)習(xí)。每天都對班級生活充滿了期待和新鮮感,享受學(xué)校生活的幸福。
二、抓思想
注重每個孩子的心態(tài),特別是后80天,要善于從細(xì)節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài)。以便及時得采取相應(yīng)的措施幫助孩子走出思想困惑。主要通過以下方法走進(jìn)孩子、疏導(dǎo)引導(dǎo)孩子。
1、每天一張德育材料,其內(nèi)容或者是思想教育方面的:引導(dǎo)孩子學(xué)會處理好各種人際關(guān)系,每天都能擁有一個快樂、豁達(dá)的心境;或者是關(guān)于中考學(xué)習(xí)方法、考試技巧、心理調(diào)節(jié)等,從理論的高度讓孩子正確認(rèn)識對待中考,掌握更多的應(yīng)試技巧從而從容面對月考、中考,情緒上不大起大落。
2、每天要學(xué)生寫日記,一則提高寫作能力,二是從第一時間全方位地了解班級狀態(tài)、每個孩子的思想狀況,針對問題采取相應(yīng)的處理措施,讓班級朝著良性發(fā)展。
3、通過各種渠道和家長交流溝通,爭取家校合作,達(dá)到最佳效果。每周家校單匯報學(xué)生一周在校的情況;通過家校平臺發(fā)放測試成績及班級情況;建立班級群,將班級重要資料上傳班級群大家共享,做到家校教育的一致性;通過電話、短信交流,具體細(xì)致了解每個孩子學(xué)習(xí)的困惑和需要幫助解決的問題。
4、通過單獨(dú)和學(xué)生談話鼓勵、加油。我一般會每次月考前后我基本上會找每個孩子談一次話。交流一段時間孩子學(xué)習(xí)的情況,肯定、鼓勵他,委婉地指出不足,建議他該怎樣做。
5、緊密聯(lián)系協(xié)助課任老師做好各科協(xié)調(diào),及時了解學(xué)科狀態(tài),做到平衡發(fā)展;同時采取各種方法凝聚科任老師的力量,將合力發(fā)揮最大。每次月考前后和科任老師針對每個孩子情況做交流,找到最適合每個孩子的最佳的教育教學(xué)方法。
家長會教師演講稿怎么寫篇3
尊敬的各位家長:
大家好!
我是這個班的化學(xué)老師,姓馮,今天,很有幸借這個機(jī)會和家長朋友們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。
一、學(xué)科簡介
化學(xué)是理科中的文科。目前,化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語比較抽象,要積累記憶的知識相對較多,對智力要求不高,學(xué)不好化學(xué)的主要原因是孩子對這門學(xué)科的投入不足,表現(xiàn)在或因其它學(xué)科不理想就認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好,或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué),或開始不重視后來學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。
化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡單,有些知識都是日常生活中學(xué)生就已經(jīng)知道的。從第三章向后,化學(xué)變得赿來赿理性和抽象,對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)如果不能正視,只是一味地課上人在教室心在外,課堂筆記記錄不及時,重難點(diǎn)把握不好,下課作業(yè)抄了應(yīng)付了事,那么成績將會一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢。相信其他學(xué)科也是如此。
二、試卷分析
化學(xué)試卷已經(jīng)全部講完,并要求學(xué)生針對不同的題目所考察的知識點(diǎn)補(bǔ)充學(xué)習(xí),很多同學(xué)都能夠做出很準(zhǔn)確的分析。請家長關(guān)注學(xué)生分析的內(nèi)容。再次特別想說的是,因?yàn)轳R虎出現(xiàn)的失分,這種情況比較常見,如果失分在1—3分,可能是因?yàn)閷W(xué)生慌張粗心,但是如果失分在4分以上,那么學(xué)生對這一知識點(diǎn)掌握就存在不牢固的現(xiàn)象,就不再是馬虎的原因了。
卷子不止代表學(xué)生一時的成績,對于所錯的知識,這道題目學(xué)生是否認(rèn)真改錯,明確分析所考察的知識點(diǎn),找到與哪條題目相似,不同點(diǎn)在哪,用的什么化學(xué)知識,都應(yīng)該是通過試卷自己學(xué)到的。
三、學(xué)生近況
最近有更多的學(xué)生敢于提出自己學(xué)習(xí)過程中的疑問,讓老師知道什么地方是教學(xué)側(cè)重點(diǎn),調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏。并且有越來越多的學(xué)生開始重視化學(xué)知識的學(xué)習(xí),甚至課余飯后都主動學(xué)習(xí)一些細(xì)小的知識,這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動。在此我保證,只要是經(jīng)過思考的問題,不管多簡單,我都會耐心向?qū)W生講解,都不會責(zé)怪任何學(xué)生,保證每一個學(xué)生都耐心教導(dǎo),只要他愿意學(xué),我就一定幫助到底!
經(jīng)過半個學(xué)期的觀察:
我認(rèn)為下列同學(xué)能成為三(4)班化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人物、領(lǐng)頭羊:朱榮起、苑孟、張旭、祁舒欣、趙文柱、孫婭珂、李鳳玉、張燦燦、潘昊九位同學(xué),這些同學(xué)的作業(yè)做得很認(rèn)真,能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴(yán)格要求自己,有不懂的知識也相互之間積極交流探討或主動詢問老師。
同樣讓我很感動的:杜超川、張?zhí)熨n、許夢瑤、門靖淋這四位同學(xué),平時能夠按照自己制定的目標(biāo)堅持上進(jìn),學(xué)習(xí)勤于思考問題,敢于主動提問。問問題比解決問題更重要,說明思考過,若作業(yè)和學(xué)習(xí)能夠再細(xì)致些,相信一定會有大進(jìn)步。
平時很踏實(shí),積極上進(jìn),問問題較少,但通過這次考試有很大的改善的學(xué)生有:王志莉、王明月、李鑫潔、賈爾曼、王瑩瑩、劉海波、王凱文、張俊靈、李培如、李培杰、肖明宇、邱夢輝、程祥、閆文婕、牛雯新、劉顏甫,這些同學(xué)平時上課發(fā)言有些膽怯,作業(yè)大部分能獨(dú)立完成,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,只是學(xué)習(xí)方法有待改善。
李小帥、高樂言、邱夢涵、羅雪雁、黃璐瑤、徐帥超這六位同學(xué),無論老師安排什么學(xué)習(xí)內(nèi)容,都知道理解老師的用心,作業(yè)完成情況較好,但大多不能獨(dú)立完成,上課聽講容易走神,效率不高。考試后最近幾天黃璐瑤同學(xué)進(jìn)步較大,敢于主動嘗試,盡早完成作業(yè),值得鼓勵!
趙劍英、張欣妍、王君瑩、葉依萍、張一龍、丁浩然、高子俊、林玉祥幾位同學(xué),雖然學(xué)習(xí)掌握程度不好,但都愿意積極努力學(xué)習(xí),若能及時處理前面堆積的問題,認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),相信化學(xué)成績會有更大改善。
許夢魁、吳振威、張賽飛、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差,希望家長能正確引導(dǎo),讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
四、作為老師又希望:
1、明確化學(xué)的地位,整個中學(xué)化學(xué)目前處于一個“寒流期”,這不奇怪,其它學(xué)科也經(jīng)歷過這樣一個時期。,化學(xué)的分值較少,只有50分,導(dǎo)致學(xué)生對化學(xué)的投入減少,而化學(xué)學(xué)習(xí)赿來赿理性,要用的時間也赿多。你們的誤解不奇怪,但事實(shí)上化學(xué)與工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)生命健康聯(lián)系緊密。比如化裝品,到了冬天要擦“雪花膏”,與我們的化學(xué)關(guān)系就大,我不擦成人的雪花膏,擦兒童的,什么原因,要知道一點(diǎn)化學(xué)知識!現(xiàn)代不少專家擔(dān)心化學(xué)后繼無人,由于初中化學(xué)學(xué)不好,學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué),高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對化學(xué)的學(xué)習(xí)沒有足夠的.投入,沒有掌握學(xué)習(xí)方法,覺得化學(xué)難學(xué)。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥、化工分析等專業(yè)日趨增多,考察化學(xué)知識學(xué)習(xí)的中專、技校也不在少數(shù)。你的孩子如果化學(xué)學(xué)好,就多了一打出路,高考75%的專業(yè)與理化有關(guān)。不選修化學(xué),高二總要會考,好的大學(xué)一般都要物理化學(xué)的高材生,化學(xué)初中不好好學(xué)高中想要學(xué)好很難。
2、隔段時間看看孩子的課堂筆記,看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認(rèn)真聽講,有些同學(xué)書已經(jīng)學(xué)了大半,書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁。
3、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨(dú)立思考完成,要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡,要求選正確的選項(xiàng)要把錯誤選項(xiàng)中錯的選項(xiàng)都改正。
4、鼓勵孩子建立化學(xué)學(xué)習(xí)不同層次、不同方向的興趣小組。不一定是同班的,有時學(xué)生討論比我們老師講的效果好,有共同語言。是雙嬴,孫婭珂講她輔導(dǎo)李小帥,問題解決后她也學(xué)懂了,心里別提多暢快了!現(xiàn)在這個班化學(xué)學(xué)習(xí)小組,小范圍的學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚,希望能在繼續(xù)保持的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮它的帶動作用,讓更多的學(xué)生受益!
我發(fā)言結(jié)束,如有哪里說得不當(dāng)之處,請家長諒解,并且及時告訴我,我的電話號碼是……大家在學(xué)科上有什么意見和建議的話,可以隨時和我保持聯(lián)系。
真誠感謝您的幫助和對我工作的支持,希望通過我們共同的努力,讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多知識和道理,進(jìn)入更高一層的知識殿堂深造。謝謝!
家長會教師演講稿怎么寫篇4
尊敬的各位家長:
你們好!
今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了x市第十三中學(xué),走進(jìn)了初一x班的教室,歡迎各位家長朋友!
從您的孩子跨入x十三中的大門那一時起,就是我們相識和攜手合作,“聯(lián)合教育”的開始。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任。現(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段,中學(xué)時代是人生的“黃金時代”,是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段,將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。
一、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同
第一,學(xué)科增多。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)兩科,學(xué)生負(fù)擔(dān)輕,升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考試語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無措,生出種種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
第二,教材難度增加,中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性,以數(shù)學(xué)為例,中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多,重復(fù)少,重在講普遍規(guī)律,而不是在某一道題上下功夫,重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用,而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性知識減少,理解性知識增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似,而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大,因此即使學(xué)生上課聽懂了,反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大,稍一分心就不明白了。
第三,教學(xué)速度加快,小學(xué)語文、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少,每周上8-10節(jié)課,中學(xué)課本內(nèi)容增多,幾乎增加一倍,但每周只能上5節(jié)課,因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快,上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時間的學(xué)習(xí),如果努力還能趕得上,而中學(xué)有幾堂課走神,不認(rèn)真聽講,課下不認(rèn)真完成作業(yè),則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,從而掉隊。
第四,在學(xué)習(xí)方法上,中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段,老師們不再像對小學(xué)生那樣,手把手地指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),學(xué)起來吃力,有時不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
第五,課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多,下午放學(xué)時間延長。
二、班級介紹
本班目前有76位學(xué)生,其中女生35位,男生42位。兩周下來之后,我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)不錯,同幾個課任老師交流,現(xiàn)在班級上課紀(jì)律一般,作業(yè)收交情況比較好,班級的各項(xiàng)工作開展的也很順利。應(yīng)該說這是一個很好的開頭。當(dāng)然,班級中還存在著一些問題:
1、少數(shù)幾個學(xué)生行規(guī)較差,喜歡插話,好動,注意力難集中。
2、作業(yè)習(xí)慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,對于不會做的題目,沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯了,沒有及時進(jìn)行訂正。
3、不會聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎,常丟三拉四,上個星期,每天早上都有好幾個學(xué)生,忘記帶作業(yè),需要家長送過來。
5、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全,像數(shù)學(xué)用的三角板,刻度尺,語文、英語用的詞典,字典等,數(shù)學(xué)馬上要用到計算器,到時就要有。
三、班級管理
根據(jù)班級目前的這種情況,我提出的教育管理原則是傾注真情,關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。特別對于初一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,那么近期班級管理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成,讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
四、作業(yè)輔導(dǎo)要求
對教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo),家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主,家長起督促檢查作用。家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),切實(shí)養(yǎng)成:先復(fù)習(xí)后做作業(yè),先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
還有一些心里話要和各位家長交流。不少家長有這樣的認(rèn)識,把孩子送到學(xué)校,就是來學(xué)習(xí)的,因此學(xué)習(xí)成績最重要,這種認(rèn)識有一定的道理,但不夠全面。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人,學(xué)習(xí)好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養(yǎng)更加重要,有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為,除了水平能力,更主要的看這個人的品格如何,因?yàn)椤捌犯駴Q定成就。”我們家長在教育子女中要從品格教育入手,才能培養(yǎng)出舉止文明,品行端莊,風(fēng)度高雅,充滿自信,敢于爭先的孩子來。
總之,學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后,我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng),讓每個孩子走向成功。
如果家長們有什么好的建議,可以通過多種方式和我交流,希望和您保持聯(lián)系!好了,我的發(fā)言就到這里了,耽誤了大家的時間。最后,祝各位家長朋友工作順利,身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長,愉快輕松地學(xué)習(xí)!讓我們共同努力,教會學(xué)生,學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,讓他們擁有一個美好的明天。
再次謝謝大家!
家長會教師演講稿怎么寫篇5
各位家長,感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會,我代表各位老師感謝你們的到來,并再次給各位家長提三點(diǎn)建議:
一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進(jìn)行溝通,準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài);關(guān)注孩子學(xué)科平衡,督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高,促使孩子均衡發(fā)展。關(guān)注孩子思想動向,我們要互相配合,
把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙為借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘時間,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)還是可以的。例如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
三、重視家長自身的行為和修養(yǎng),樹立威信。“身教勝于言教”這是古訓(xùn),是我國傳統(tǒng)家教的重要經(jīng)驗(yàn),很值得我們現(xiàn)在的家庭教育發(fā)揚(yáng)光大。身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于說教,父母有多少時間在家讀書,家中有多少書,培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的。孩子是看著父母的脊背長大的。孩子學(xué)做人,第一個榜樣就是父親或母親。父母對孩子的教育是潛移默化的。父母健康的生活方式對子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系。父母不良的生活方式,例如抽煙、酗酒、賭博、不節(jié)制的打麻將、玩撲克、大吃大喝、大吹大擂等都會對孩子的心理發(fā)展造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。
有人說:“教師是一種講良心的職業(yè)”,但是我們學(xué)校的各位老師師更把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),學(xué)生能夠健康成長,成為社會的有用之才,那就是我們的追求。各位家長,學(xué)校教育不是萬能的,但學(xué)校會盡力,家庭教育必不可少,希望家長們重視,我們真誠希望家校攜手,并軌同行!
最后,我以大詩人李白的一句話送給在座的各位以作共勉:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。祝愿在座的所有同學(xué),快樂學(xué)習(xí),快樂成長,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康、工作順利!
我的講話完畢,謝謝大家!
家長會教師演講稿怎么寫篇6
尊敬的各位家長:
大家好!
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們幼兒園的家長會,也感謝你們一向以來對我們工作的理解和支持。我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,個性是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,作為我們幼兒園的老師,更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的潛力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地期望孩子學(xué)得多,學(xué)得好。這次召開家長會的主要目的有兩個:
1、向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作。
2、透過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家長和幼兒園的聯(lián)系。
幼兒近期表現(xiàn)
從開學(xué)到此刻,已經(jīng)有半個月的時間了,大部分的孩子已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園的生活,但有部分新生有很多不良的習(xí)慣:上課時間喜歡下位,經(jīng)常鉆桌子下面玩,要不就爬窗子,還有的上課時自行到教室外閑逛、不會自己吃飯,還有的孩子在玩玩具時不許別的小朋友玩,認(rèn)為自己先拿到的就是自己的等等,這些不良的習(xí)慣和家長及他們以前所受的教育是有很大關(guān)系的,期望這些家長以后能協(xié)助我們老師幫他們改正。
幼兒一日生活狀況
所謂一日生活,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動:
1、早上7:40—8:30是入園接待和晨間活動時間,這段時間我們會為孩子準(zhǔn)備區(qū)域活動,讓孩子透過自己動手、動腦,來提高自己的潛力。
2、8:40—9:20是早操時間。
3、9:30—10:50是教學(xué)活動時間,有語言、計算、美術(shù)、體育、手工、音樂等,我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),具體安排能夠參考每周計劃。
4、11:10—11:40是幼兒用餐時間,用完餐后我們一般帶領(lǐng)孩子散步、玩玩具、看圖書等。
5、11:50—12:00是餐后水果時間。
6、12:10—14:20是孩子午睡時間。
7、15:00—15:20吃下午點(diǎn)心,有面包、蛋糕、稀飯等。
8、15:20—16:30是幼兒體育活動和教學(xué)活動時間,我們會安排戶外活動、游戲、看書或?qū)懽帧嫯嫷取?/p>
9、16:40—17:30是幼兒離園時間。
首先,我向各位家長匯報一下這一學(xué)期我們班寶寶的狀況。
一、自理潛力的培養(yǎng):
1.從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手:比如讓孩子懂得有鼻涕的時候要及時擦掉,學(xué)會自己用餐巾紙,還有就是會獨(dú)立的穿脫衣服。
2.培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣:在家里我明白有很多孩子都是家長喂飯的,但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)能夠讓他自己學(xué)著吃飯了,并不用家長喂飯。在吃飯的時候我們還能夠讓孩子明白吃飯時不能夠大聲說話,不東張西望,不妨礙到其他小朋友吃飯;并讓孩子明白不挑食、不剩飯;吃飯的時候還要持續(xù)桌面與地面的清潔。
3.讓孩子明白保護(hù)環(huán)境整潔:不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能及時的放回原處;持續(xù)室內(nèi)外的整齊清潔。
二、教育教學(xué)方面:
幼兒園教育主要分為藝術(shù)、社會、健康、科學(xué)、英語、數(shù)學(xué)、語言這幾個領(lǐng)域。
1.藝術(shù)領(lǐng)域:包括美術(shù)和歌曲,本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首歌曲,一學(xué)期12副美術(shù)作品。有些家長對幼兒的美術(shù)作品有許多疑問,我在此解釋一下,本班幼兒年齡教小,不能獨(dú)立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓,由幼兒練習(xí)涂色、粘貼、棉簽點(diǎn)畫、手指印畫。在歌曲方面,基本上每一個小朋友都能唱出很多學(xué)過的幼兒歌曲。
2.社會領(lǐng)域:這學(xué)期主要是引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,愿意與人交往,有良好的交往習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,學(xué)會謙讓和分享。在幼兒園的日常活動中經(jīng)常幫忙他人,樂意與其他小朋友分享玩具。
3.健康領(lǐng)域:引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識,構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,具有簡單的生活自理潛力。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標(biāo)識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。
4.科學(xué)領(lǐng)域:引導(dǎo)幼兒能分辨“上”“下”的概念,理解“一”的實(shí)際好處,能按照顏色、大小給物品歸類。
5.語言領(lǐng)域:包括兒歌、古詩和故事,主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)潛力。本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首兒歌,每月一首古詩。故事由教材資料上為準(zhǔn)。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時在家以及剛才的教學(xué)展示中都能夠看到,本班幼兒都掌握得很好。
6.英語領(lǐng)域:本學(xué)期幼兒共掌握了11個英語單詞。
7.數(shù)學(xué)領(lǐng)域:本學(xué)期學(xué)習(xí)了1到6的數(shù)字認(rèn)識。
三、家園共育工作:
1.主要的就是家長與老師之間的交流。每一天家長來的時候能夠與教師了解一下這天幼兒的狀況,詢問一下寶寶在幼兒園的生活,學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。
2.請家長經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄,了解學(xué)習(xí)資料,放假在家的時候能夠時不時的幫忙幼兒復(fù)習(xí),(因?yàn)橛變旱挠洃浭且粋€反復(fù)的過程,要經(jīng)過一段時間的聽/說/記憶才能真正記住。)這樣在家和寶寶有話題了,有了話題寶寶在家就不會很調(diào)皮了。
四、安全工作:
安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位,只有保證了幼兒的各方面安全,才談得上學(xué)習(xí)知識和技能。為此,我班在安全工作方面幾位老師配合默契,在幼兒如廁時監(jiān)督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發(fā)生,每一天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片等)。
每一天在送孩子上幼兒園的時候,就應(yīng)把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時,請您不要隨意叫別人來接,否則,為了安全,我們老師有權(quán)給予拒絕。如果有特殊狀況,請您先打個電話電話通知一下,每一天我們都會對幼兒進(jìn)行安全教育,一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故。
總之,我期望各位家長能夠理解我們,因?yàn)榻逃⒆庸饪课覀兪遣粔虻模恳粋€成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的職責(zé),需要我們共同的努力。可能我們在某些方應(yīng)對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。幼兒教育是基礎(chǔ),只有根基打好了,今后的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)之路他將會受益無窮,因此請各位家長對我們的嚴(yán)格給予充分的支持與諒解。相信我對大家是真誠的,我和你們一樣,期望每一個孩子都有完美的明天,在將來的日子里,我無法保證我們能夠做到,但是我們必須會盡自己的努力做到更好!再次謝謝你們的支持與理解!
家長會教師演講稿怎么寫篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位家長,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天能在這里發(fā)言,我感到非常榮幸,首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機(jī)會,以及你們對我工作的支持和指導(dǎo);其次,感謝各位同事長期以來對我的支持和關(guān)心;最后,感謝同學(xué)們對我的尊敬和信任。
緊張的期中考試已經(jīng)落幕了,看到在本次考試中獲得驕人成績的同學(xué)們,我感到由衷的高興,為老師們付出的勞動有所收獲而深感欣慰,也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到高興,現(xiàn)在請讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎的同學(xué)!天道酬勤,一份耕耘,一份收獲。老師希望獲獎的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲,再創(chuàng)輝煌!
在座的沒有獲獎的同學(xué),你們現(xiàn)在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬,那么今天我想送給這些同學(xué)一句話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”一次失敗并不可怕,可怕的是不思悔改。所以,今天我們就要向獲獎的同學(xué)看齊。在此,我想給你們提三點(diǎn)建議,希望能幫助你們走出失敗的陰影,獲得成功的喜悅。
第一點(diǎn)要自信,要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度。只要你們抱著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,你們就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的是一件非常有趣的事情,你們也會發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí),自己會變得越來越聰明,現(xiàn)在請同學(xué)們和我一起喊這樣一個口號:“我學(xué)習(xí),我快樂。我自信,我成功!”
第二點(diǎn)要找到好的學(xué)習(xí)方法。大家有沒有發(fā)現(xiàn),在同一個班里,同一個老師教,可成績的好壞相差甚遠(yuǎn),也不見得成績好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀,下課照樣和大家一起玩,你學(xué)什么,他也學(xué)什么,可是成績就是比你好。這是為什么呢?因?yàn)檫@里面有個重要的秘密,那就是學(xué)習(xí)方法。勤學(xué)不如巧學(xué),那如何做到事半功倍呢?首先要學(xué)會預(yù)習(xí)。其次要學(xué)會聽課。最后要學(xué)會復(fù)習(xí)和做作業(yè)。
第三點(diǎn)、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多,這里我重點(diǎn)提倡同學(xué)們要養(yǎng)成下面3個好習(xí)慣:
1、發(fā)現(xiàn)錯誤,及時改正。
2、專心學(xué)習(xí),珍惜時間。
3、讀書寫字,端正姿勢。
第四點(diǎn)、互助學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。“一花獨(dú)放不是春,百花爭春春滿園”,在學(xué)習(xí)過程中,我們要彼此幫助,互相提醒,用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
同學(xué)們,期中考試只是一個加油站,在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。再過一段時間我們又會迎來期末考試,希望大家都從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議,爭取在期末考試的時候,你們都能以優(yōu)異的成績向辛勤教育你們的老師、家長匯報!
家長會教師演講稿怎么寫篇8
尊敬的各位家長:
您好!
首先感謝大家在百忙之中抽空時間來參加這次的家長會,在這里我代表全體師生對你們的到來表示熱烈歡迎!
時間過得很快,一轉(zhuǎn)眼,這些孩子,已變成了二年級的小學(xué)生了,他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活,更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的課外圖書,在數(shù)學(xué)上能進(jìn)行熟練的計算,在音樂、體育等方面也有了很大的進(jìn)步,并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀(jì)律,做值日時,能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認(rèn)真完成。當(dāng)然這一切也離不開各位家長對我工作的幫助和支持,在此我表示深深的謝意。得到在座許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長的理解和支持,我也會盡我所能,努力教好這一班學(xué)生。
作為二(2)班的班主任兼語文老師,我將針對于這次期中考試和班級整體情況作一些匯報介紹,希望通過這次家長會,能讓各位家長了解到孩子在校的各項(xiàng)情況,并在以后的學(xué)習(xí)生活中給予更多的關(guān)注,支持和幫助。
一、介紹班級近況
本班現(xiàn)有85名同學(xué)(其中男生46人,女生39人)。進(jìn)入二年級以來,能夠明顯地感覺到學(xué)生的進(jìn)步,上課紀(jì)律大部分同學(xué)能夠坐下來安心學(xué)習(xí),課間做到有序活動,不玩危險游戲。課前能夠做好準(zhǔn)備,考試認(rèn)真審題,尤其是很多同學(xué)的思維比二年級有了很大的進(jìn)步,紀(jì)律性更強(qiáng),能夠主動地去遵守班級紀(jì)律。
但也有部分學(xué)生,沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,再加上有些家長的管理不到位,或者因?yàn)榧议L的溺愛,這學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然很差,最主要的表現(xiàn)在不會聽課,不會跟老師的思路,不會傾聽同學(xué)的發(fā)言,上課愛做小動作,注意力較差。有的學(xué)生坐不住,一些特別好動的學(xué)生一節(jié)課教師至少要提醒4次以上,課下時間緊,單獨(dú)輔導(dǎo)的時間少,這就要求各位家長配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、期中考試情況分析
期中考試我班85名同學(xué)全部參加考試。期中還有五位同學(xué)是帶病堅持考試的。
這次考試語文平均成績91.4分,全年級排第一。其中90分以上的同學(xué)有66名,分98.5,最低分68。數(shù)學(xué)平均成績92.78分,與第一名平均分相差0.06屈居第二。其中90分以上的同學(xué)有70名,分100,最低分72.5。
成績雖然不能完全代表學(xué)生學(xué)習(xí)水平,但也反映出孩子學(xué)習(xí)中的一些問題,所以也需要家長引起重視,以便查漏補(bǔ)缺迎頭趕上。
三、語文試卷分析
因此,我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在學(xué)校常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成方面,很多孩子都養(yǎng)成了好的習(xí)慣,早上來到后擺好學(xué)習(xí)用品或是打掃衛(wèi)生或是讀書,課前準(zhǔn)備好上課所用的課本,聽到預(yù)備鈴響后能安安靜靜的趴好等老師來上課,中午到校后都能自覺的閱讀書籍。這樣孩子們進(jìn)入教室就有很好的學(xué)習(xí)氛圍。
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè),必須檢查。背誦讀書作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。經(jīng)常性的讓孩子背背課文,光聽不行,一定坐下來拿上孩子的書逐字逐句檢查,保證一字不錯一字不漏,對于考試中的按課文內(nèi)容填空是很有用的。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí),或?qū)W習(xí)不自己或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本,記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè),有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作業(yè)情況,有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R,你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。
第二、抓時間。請家長根據(jù)孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時間,防止有的孩子做作業(yè)時磨蹭。做作業(yè)前問孩子你要上廁所嗎,你要喝水嗎?這時候他如果有這些要求你全部讓他去,滿足他。等做完了這些事情,你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話,直到在規(guī)定的時間內(nèi)做完作業(yè)。早做完早休息,時間都是他自己把握的。這樣強(qiáng)化一個月,習(xí)慣養(yǎng)成了,這對培養(yǎng)他專心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是非常有效的。本學(xué)期還要注重培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣,剛開始一定很費(fèi)勁,但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了。
第三、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。有的孩子在不同時間不同地點(diǎn)寫的字不一樣,教育孩子要持之以恒。
我們的孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始必須帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空了。只有對孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動。實(shí)踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。
四、家長需要配合的方面
每天面對近80個孩子,在工作中我不能面面俱到,這也是我心中的遺憾。孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一滴進(jìn)步,每一點(diǎn)成功,除了老師的教育引導(dǎo)之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。孩子的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我想你們內(nèi)心是非常開心的。為進(jìn)一步提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,
我向家長們提幾點(diǎn)建議,希望咱們能夠共勉。
1、關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)檢查及輔導(dǎo)。
首先請家長看看幾張作業(yè)的圖片!
二年級的小孩子,沒法獨(dú)立做作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,讀書、聽寫、背誦這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長也應(yīng)抽考抽背,以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要及時讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時得到鞏固。同時我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字,有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁,這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。
希望家長對自己所簽的字負(fù)責(zé)!!!
在學(xué)校老師要教將近80個學(xué)生,一節(jié)課40分鐘,個別輔導(dǎo)學(xué)生的時間太少了,所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。
2、家長要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感。
我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我常常聽到有家長這樣說“老師,我們家的孩子我是管不了,不聽我的,他就聽老師的話,全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,她首先是你的的孩子,然后才是老師的學(xué)生,怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”,請各位家長要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,大部分時間是和家長在一起,因此家長的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。
在家庭中要給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情緒受到波動。對于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子,家長要耐心的幫助,而不是訓(xùn)斥,甚至責(zé)罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。
作為家長,應(yīng)及時提醒孩子預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),幫孩子制定學(xué)習(xí)計劃。孩子畢竟是孩子,總是貪玩,做事也很難有規(guī)劃。及時提醒她每個階段該干什么,省得臨近考試手忙腳亂。只有家長時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),才能引起孩子足夠的重視,所以家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。
3、請家長做老師堅強(qiáng)的后盾。
作為家長,要當(dāng)好老師的助手,孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助孩子完成考背誦,考生字等任務(wù)。
而家長還有一個更重要的責(zé)任就是要做老師堅強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過程中,可能會遭遇孩子的不理解,這時,家長就應(yīng)該曉之以情,動之以理,讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞,在孩子面前對老師說長道短,這樣會使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師,不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認(rèn)同,也要避開孩子和老師單獨(dú)溝通。
只有家長和老師緊密配合,才能讓孩子始終保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
在這里也請各位家長相信,我的心和家長是一樣的。你們是一個孩子的家長,而我卻是近80個孩子的家長,手心手背都是肉,我不可能因?yàn)槿魏卧蛉テ蝗魏我晃粚W(xué)生,即便我懲罰了學(xué)生也是想讓孩子往好的一面發(fā)展。
積極配合老師參加學(xué)校的活動!如,家長志愿者
4、不要過分溺愛孩子、不要護(hù)短。
5、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。
我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流,為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長共同努力。同時也多與孩子交流溝通,及時了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。
溝通方式:電話、短信、微信群、校訊通、郵件都可以。
你們抽空可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。