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感恩教師的演講稿一等獎

時間: 新華 演講致辭

演講稿要根據不同的聽眾和場合進行適當的調整,從而更好地適應不同的場景,提高演講的效果和質量。這里提供優秀的感恩教師的演講稿一等獎,方便大家寫感恩教師的演講稿一等獎參考。

感恩教師的演講稿一等獎篇1

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家好!

在這個碩果累累的九月,我們迎來了一年一度的教師節!作為獲獎教師的代表發言,我非常激動。在此,我謹代表獲獎教師,向關心我們成長的各級領導和同事表示衷心的感謝和崇高的敬意!

20__年x月,我從__師范畢業,分配到中心小學。當我來到這里時,我被學生積極求知的精神深深打動了。從教以來,我一直告訴自己:“不愛孩子,就沒有教育”。關心和愛護學生是教師的天職,愛是師德的基礎,沒有愛就沒有教育。根植于愛是處理好師生關系的關鍵。教師必須真誠地關心每一個學生,做一個慈愛的母親和嚴厲的父親,在學習上嚴格要求學生。

在生活中,我們應該更加注重愛學生,做學生的好老師和好朋友。只有這樣,我們才能成為一名深受孩子們喜愛的優秀教師。一旦學生意識到這種愛,他們就會“親吻老師”,從而“相信他們的方式”,最終達到教育的目的。

帶著愛的教育,我踏上了培養學生的漫漫征程。在教學實踐的基礎上,我積極轉變觀念,努力提高自己的素質,認真研究適合小學教學的方法。好事多磨,我班的學生每次都是全鎮最好的。

近年來,我們學校的教育蒸蒸日上,日新月異。今年取得了前所未有的好成績,成績歸功于學校領導的x矚和英明決策,歸功于全體教師扎實工作,無私奉獻。這次表彰會的成功召開,充分體現了各級領導對教學工作的重視,對教學質量的重視,讓我們如沐春風,如飲甘泉!我們親身感受到,正是學校領導的正確決策,我校的教育事業才會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。

今天我們獲獎了,這只能作為對我們過去工作的肯定,更多的將帶給我們更高層次的挑戰。世上很少有像教師這樣的職業,與民族的興衰息息相關,我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠,責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業,承載著萬千家庭的希望和夢想。因此,我們在今后的教學工作中,要始終以“狠抓教學質量”為工作中心,為下一代負責,為廣大老百姓負責,為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力、扎實就是水平、求實就是業績”的事業觀,不斷提高自己的業務素質和教學水平,努力使我校的教學成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空。

最后,祝愿在座的各位領導、各位老師,家庭美滿,合家幸福,萬事如意!祝愿我們的教育事業蒸蒸日上!

感恩教師的演講稿一等獎篇2

感謝,聽到這兩個字,我第一個從嘴里蹦出來的就是我的戴老師,她,教了我五年,讓我知道了許多知識,她,讓我從討厭到了喜歡作文,她,讓我的生活變的豐富多彩,她,……

在小學三年級的時候,我特別討厭寫作文,每當戴老師一布置作文,我的心情就很差,很生氣,很煩惱,那時,我不懂文章,不知道文章是干嗎的,那時,戴老師開了一個作文班,戴老師見我這樣,讓我參加了作文班,第一節課,我很早的來到了戴老師家,是第一個,十分鐘過去了,所有人都來了,我們便開始上課了。

倆小時過去了,課上完了,作文也寫完了,我們排好隊伍,等待戴老師批改文章。

一個,倆個,三個,四個,五個……終于到我了。

我忐忑不安的把作文交給戴老師,緊憋著氣,生怕背戴老師說,改完了,戴老師并沒有說我什一天,倆天,三天,四天,五天,六天,終于到了這一天,這天我快樂的跳到了戴老師家么,而是給我了大大的一個贊,并鼓勵了我,收到了鼓勵我很快樂,也很自由,我以最快的速度,跑回了家,自豪的拿著文章放在父親面前看,那時的鼓勵,帶給我了巨大的成就!

我盼望之時間快點過去,因為那樣我就可以上作文課,是多么的快樂!

一天,倆天,三天,四天,五天,六天,終于到了這一天,這天我快樂的跳到了戴老師家,我還是第一個,我坐在角落里,靜靜地看書,啊,大家終于到齊了,我們像往常一樣,上課。

我們依舊排好隊伍,等待戴老師批改,又到我了,我比之前放松了許多,其實并沒有什么可怕,改完了,戴老師給我的還是鼓勵,我的心情還是那樣,有輕松,又自由。

漸漸的,我發現寫作并不是一件難事,而是一件非常簡單的事,它,可以把內心深處的話寫出來,寫作就像跟一個人講話,可想可停,可慢可快,而且,它,也從不抱怨,因此,我愛寫作!

如今,我已經五年級了,我變得特別愛寫作,簡直它就是我身上的一塊肉,不可分離!

我覺得我有倆塊心臟,一塊是所有人都有的心臟,另外一塊是寫作心!

戴老師謝謝您,是您教了我五年,從中您從來也不氣餒,而是細心叫我們,是您,讓我知道了許多知識,是您,讓我從煩惱中走出,是您,讓我的生活變得美好,是您,讓我有了今天的成就,是您……

感恩教師的演講稿一等獎篇3

當我拿起筆時,我又想起了她?;璋档臒艄庀?,和她一起度過的日子在這一刻不經意間綻放。她是楊,我小學五年級的班主任。

有一次,寫了一篇短文,資料記不清了。只記得老師的評價是:“文章從小到大,寓意深刻。美中不足的是結局并不順利。個性之后請上交。”我看完就做了,然后又交了。第二天,班主任發作業的時候,很驚訝的說:“你作業里有一對夾子!”這時,許多學生把注意力轉向了我。當時我還不明白是怎么回事。打開作業本后,我只看到眼前一亮的八個紅色大字:“寫得好,這是給你的獎勵。”那時候我就像喝蜂蜜一樣,笑得合不攏嘴。

其實一副牌不值多少錢,但我明白這是老師的心。這時,我又一次拿出了這副帶蝴蝶結的大紅夾子。太完美了,太美了!再想想老師無微不至的關懷,我無語,更感激。只覺得眼睛濕潤了,一股暖流從心里流遍全身。

老師的感情很濃,像一把吉他,越到感情的情境,越觸動心弦。老師的感悟就像一把鑰匙,幫你打開智慧之門。老師的情操是厚重的,像一架梯子,幫助你攀登科學的高峰。

不管以后我們會不會見面,我都會一直把她放在心里。我將珍惜最完美的回憶,直到永遠。

感恩教師的演講稿一等獎篇4

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家下午好!我是來自計算機工程學院的,在這個洋溢著喜慶和溫馨的日子里,請允許我代表廣大學子為老師們送上最真摯的祝福:老師,祝您節日快樂。

來到學院,我過得充實、快樂。這應該歸功于一直關心引導我們成長的老師們。古人云,師者,所以傳道授業解惑也。今天,我們說老師是人類靈魂的工程師。課堂上,您給我們傳授專業知識;辦公室,您指導我們組織策劃校園文化活動;校道上留下了我們散步談心的身影,操場上還回蕩著我們愉快的歡笑聲。回想起過去,總是一些溫馨的畫面涌現眼簾。記得大一時,有些同學對所讀專業了解甚少。不少同學有同樣的疑問:這個專業是學什么的呢?這個專業有用嗎?帶著這些疑問,我們迎來了第一次專業課。年輕的博士詳細地為我們介紹專業,仔細講解學習的重點和難點,耐心地解答我們的提問。在他的引導下,我們漸漸熟悉了這個專業?,F在,他的課是我們最喜歡的課程之一。課堂外,他教我們為人處世的道理,鼓勵我們勇敢去嘗試、去面對挑戰。像這樣關心學生、知識淵博、認真負責的老師,還有很多很多,我為遇到你們而感到幸運、自豪。

作為一名學生干部,我們和老師一起策劃校園文化活動,我們是師生,更是戰友。忘不了,一起在辦公室為爭論到臉紅耳赤的場景;忘不了,一起在辦公室加班到深夜后狂奔宿舍的刺激;也忘不了成功舉辦活動后,臉上的欣慰笑容。做學生干部很苦,很累,但是我們從來不后悔。做學生干部,我們收獲了許多課堂上沒有的知識,收獲了戰友般的友誼。感恩學院給我們提供了這個平臺,讓我們在這里汲取營養,茁壯成長。負笈羊城,求學學院,讓我們感動的人和事還有很多。難于忘記,老師們放棄暑假休息,為骨干院校驗收工作加班加點的情景,那是老師們對愛,對教育事業的執著。難于忘記,老師對我們的諄諄教誨:在我失落時,您為我加油鼓勁;在我困頓迷惑時,您幫我撥開迷霧;在我驕傲自滿時,您鞭策我珍惜時光,點燃理想。老師的教誨之恩,我們永遠銘記于心,并將她轉化為追求卓越的動力,爭取早日學有所成。我知道,這就是對師恩的最好回報。

最后,祝愿老師們身體健康,工作順利,家庭幸福。謝謝大家。

感恩教師的演講稿一等獎篇5

尊敬的老師,親愛的同學:

大家好!今天我為大家演講的主題是——《感謝師恩》。

我相信每一個人在聽到“老師”這個樸素的名詞時,更多的感受是尊敬,是感激。也許“教師”這個職業很平凡,但是在老師所做的一切的不平凡的事跡的點綴下,它又是那樣的耀眼,那樣的神圣。老師如蠟燭一樣,為我們照亮了前方的道路,卻燃燒了自己,化成了燭淚。這種崇高的奉獻精神,是天下所有的老師獨具的魅力。

對此,我深有感觸。

我清楚地記得,在我上小學時——那次,我掃完地,天已經黑了。我路過辦公室時,我望見了里面還有燈光在閃爍,燈光下有一個熟悉的身影——那不是李老師嗎?這么晚了,她怎么還沒有回家呀?我仔細一看,李老師正在批改我們剛考完的試卷,她時而皺皺眉頭,時而會心一笑,她那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著,如一個出色的舞蹈家一般,穿著紅舞鞋,在屬于她的舞臺上盡情的向人們展示著自己那優美的'舞姿。此刻,我終于明白了——為什么每次考過試后,老師總能很快的把試卷發下來,而且每張試卷都批改得那樣認真,那樣仔細,那樣一絲不茍。我站在門口呆呆地望著李老師那忙碌的身影,許久許久,出神了,在不經意間淚水奪眶而出,一股發自肺腑的崇敬之情油然而生。

老師就是如此的偉大與無私,他們是辛勤的園丁,細心呵護與照料著我們這一朵朵祖國之花;他們是工程師,為我們架起了一座座希望之橋;他們是魔術師,粉筆在他們的手上變成了滿黑板工整的板書;他們是清醒劑,讓我們時刻保持警醒。老師在上課之前,備了多長時間的課,付出了多少的心血,我們無從知曉,我們所能做的就是用心去領悟老師所傳授的一點一滴。老師為我們操勞的同時,去不曾發現青春在他們身邊悄然流逝,粉塵染白了他們的雙鬢,他們所關注的永遠都是學生的安危,望著孩子們那一張張天真爛漫的笑臉,望著孩子們在陽光下健康成長,他們的臉上也堆滿了幸福的笑容。因為他們知足了,滿足了,不再奢求什么了。正是因為老師無私的付出,無數的青年實現了自己的夢想;無數的國之棟梁正在為國家的建設四處奔波;當年奄奄一息的大中國才有了今日的繁華,今日的生機勃勃——奧運會在北京成功召開,神舟七號載著中國人的夢想飛向了浩瀚宇宙;芬芳的桃李點綴著錦繡大地,純潔的童心點燃了人間繁星。

一日為師,終生為父。對于老師我有說不盡的感激。因為是老師給予我們一把金鑰匙,讓我們打開了知識的大門;因為是老師不辭辛苦地引領著我們去探索世間的奧秘;因為是老師為我們一一解開心中的迷惑。當我們伴隨著優美的音樂步入成功的殿堂,請不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結晶。在此,我想對天下所有的老師說一聲:“謝謝”。因為是你們給了我們美好的明天,卻換來那滿頭銀發;在此,我想對天下所有的老師說一聲:“對不起”。因為是我們讓你們失去了青春,卻換來了我們的花樣年華;在此,讓我們共同懷著一顆感恩的心,去祝福天下所有的老師一生平安。

我的演講到此結束,謝謝大家。

感恩教師的演講稿一等獎篇6

老師的眼睛真美,

走路時我摔倒了,

老師用眼睛對我一笑,

我就不疼了。

老師的眼睛真亮,

提問時,我害怕了,

老師用眼睛鼓勵我,

我就勇敢的回答。老師的眼睛真大,全班的小朋友都裝在里面。

誰的辮子散了,

誰的扣子掉了,

誰的鞋子穿反了,

老師的眼睛都知道。

感恩教師的演講稿一等獎篇7

尊敬的各位老師,親愛的同學們:早上好!今天,我國旗下講話的題目是:學會感恩。我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優異的學習成績,有人說是給予別人幫助„„而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報,感謝幫助我們成長的每一個人。學會感恩,是一種情懷,學會感恩,更是一種情操。

在感恩的歷史長河中,流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天,先用自己的體溫暖了席子,才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉人毛主席在佳節送上對老師的一份深深感激;朱總司令蹲下身,親自為媽媽洗腳。還有居里夫人,寄去機票,讓她的小學老師來參加鐳研究所的落成典禮,居里夫人還親自把老師送上主席臺,用一束鮮花表達她的感激之情。偉人之所以偉大,名人之所以成為名人,是因為他們都擁有美好的品質——那就是感恩。同學們,我們要懂得感恩。

我們要感激父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師,感激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩,感激陪伴我們成長的朋友們。凡事感激,學會感激。感激一切使你成長的人!。

讓我們時刻懷有一顆感恩的心,一顆感謝生活的心。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——

“感恩”可以體現在生活的每一個細節中。我們可以主動承擔一些家務,體驗父母的艱辛,減輕父母的負擔,努力做讓父母放心的好孩子,爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習,刻苦鉆研,取得優異的成績,讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾,還校園一個整潔的環境,回報學校對我們的培育。

老師們、同學們,感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態。懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多么快樂。知恩圖報,學會感恩,這樣冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長,幸福快樂就會時刻陪伴在你的身邊。(我的講話就到這里,謝謝。)

感恩教師的演講稿一等獎篇8

尊敬的__:

感恩老師,是因為老師是我們大家成長道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像那小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出,啟迪著我們,一次次給與了我們慰藉和鼓勵,讓我們從一個無知的少年走到了現在,開始編制我們美麗的未來。

許老師,是我們的班主任。她不知道為我們付出了多少汗水。她的脖子從教我們到現在就沒有好過。這是為了什么?還不是為了我們。您在講作文的時候,我們總是會在下面講小話,所以您每次都要扯著喉嚨講,這還不是為了我們在寫作文的時候輕松一點。

馬老師,您是在教兩個班,我們班經常惹得您生氣,所以您不知道一天要發多少次火。可是我知道您這還不是為了我們,我還記得您有多少次都是帶著病來給我們上課,這還不是為了我們不比別的班差。

李老師,雖然您只教過我們一個學期,可是您給我的感覺很好,我們全班都很喜歡你。喜歡你上的&39;課。您上課,總是喜歡問我們:“懂了沒有?沒有懂的話我再講一遍。”我真的希望您能再回來教我們。

老師們我永遠不會忘記你們對我的愛。我能為你們做些什么呢?我常常這樣問我自己。我想,我能夠做的,就是以優異的成績來報答你們,絕不辜負你們對我的期望。

啊!老師我在這里對你們說一聲:“老師,您辛苦了!我愛你們!”

謝謝大家!

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