在寫演講稿時，需要注意語言的連貫性和流暢性，盡量避免使用過多的停頓、重復或口頭禪等語言表達方式。這里分享一些關于教育的演講稿200字下載，供大家寫關于教育的演講稿200字參考。

關于教育的演講稿200字篇1

我鎮地處，總面積平方公里，轄個村委會、個社區居委會等，萬人口，有耕地萬畝。全鎮現有各類學校所，其中，中學所、小學所。在校生人，占全鎮人口的%。在縣委、縣政府科教興縣、優先發展教育戰略推動下，著力抓好義務教育工作，加大投入和工作力度，推進我鎮教育事業快速發展。主要的做法是：

一、科學規劃投入，加快教育發展速度

(一)繼續鞏固提高“普九”水平，全力實施義務教育標準化建設。大力改善中小學辦學條件，教學區、生活區、活動區各項設備齊全，提升中小學教育技術裝備的整體水平。發展農村教育，學校的基礎建設是重點，加大投入是關鍵。鎮黨委政府就從加強學習教育入手，不斷提高加大對教育投入的自覺性。通過學習黨的教育方針和到外地學習參觀等，使全鎮干部牢固樹立現代化建設需要現代化學校培養現代化人才的觀念;通過對當地人才創業促發展的實例，使干部認識到發展教育培養人才就是發展經濟的道理。由于我鎮實實在在提高了廣大干部對教育重要性的認識，所以盡管我鎮經濟基礎并不太好，但對教育的投入和學校泊基本建設卻不少，全鎮教育事業的發展也大大促進了公民素質的提高和加快了文明建設的速度。近年來校舍情況。

(二)注重完備現代化教學設施，在鎮內促進義務教育條件公平。利用農遠工程項目，全鎮教育實現了教育聯網，各校都已配備了電腦、電視、VCD和多媒體教室，大大地促進了我鎮教育的現代化進程。特別是農村學校改善辦學條件，建設優美的環境，讓教師工作的地方充滿生機和活力，以彌補因所處的地理位置等原因造成教師工作懈怠、出工不出力的偏差。

二、以提高教學質量為目的，大力加強教師隊伍建設

(一)改善教師結構，切實提高教學的質量。為促進教師素質的提高，多年來，我鎮鼓勵教師接受繼續教育，支持他們參與各種各樣的專業進修學習。結合鄉鎮事業單位機構改革，善與教師聘用制相適應的工資保障和激勵機制，新任教師采取公開招聘的方式，加強在職教職工隊伍的管理，認真清理在編不在崗人員，努力構建一個充滿生機與活力的教師人事制度。清退了一批不合格民辦、代課教師。到目前止，全鎮達到本科學歷的老師占%、專科學歷%、中專學歷%。加大投入調整學校布局的同時，采取公平競爭的方法，使每個教師在各自合適的工作崗位上，各盡其責，各盡其能。……為加快教育事業發展，我們在抓好義務教育的同時，注重發展學前的幼兒教育和高中的非義務教育。

(二)加強學校領導班子建設，打造學習型班子。高素質的班子，才能帶出高素質的隊伍。校長是學校的管理者，負有領導管理學校全部工作的責任，校長水平的高低，直接關系著一所學校興衰成敗。“一個好的校長就是一所好的學?！钡恼f法是很有道理的。校長學術理論和管理水平提高，人格形象、人格魅力好，學校就有了旗幟，有了主心骨，凝聚力、感召力就會大大增強，教師隊伍也就會精神振奮，信心倍增。以完善校長的選拔任用制度，通過加強對校長的業務和理論培訓，提高校長治校的水平。多年來，不管是校領導班子還是教研組負責人的選拔和任用，都要經過民主推薦、民主測評，信任度必須超過%以上。特別是學校主要負責人，不僅要有高尚的品德，還有爭當“名校長”的決心和行動。學校領導班子的建設，為教育帶來了發展的活力。我鎮教育教學成績連創佳績，……

(三)實行教師績效工資制度，把關心激勵教師落在實處。由于教師工作的特殊性和教學活動的復雜性，建立一個科學有效的績效考核體系是具體落實該項制度的核心。所以，我鎮全面把握績效考核工作的基本要求，從財政上保證基礎教育資金充足，促進教育師資力量的均衡和著力構建一個符合教學活動規律、導向明確、標準科學、體系完善的績效考核評價制度，是當前實施績效工資的重要方法和手段，以為我國教育事業的發展和進步做貢獻。我們努力為教師創造一個溫暖、寬松和有活力的工作、生活環境。支持有特殊困難的老師和貧窮的學生，另一方面獎勵工作成績突出的老師和成績優秀的學生。每逢節日，鎮黨委、政府都以實物的形式給教師發福利，特別是每年的教師節都與全體教師舉行歡慶活動，并召開慶祝表彰會，對做出突出貢獻的學校和老師進行重獎。從年，對我鎮教育的獎勵。

要采取措施，建設好一般學校，縮小校際差距，減少擇校壓力。農村學校逐步集中擴大規模，整合教育資源。為了統籌城鄉教育發展，我們建立和完善了教育幫扶機制，有計劃、有重點地開展城區及周邊學校到農村薄弱學校和山區學校輪崗支教，促進學校之間的均衡發展。并且為鼓勵中小學教師到邊遠、貧困、山區學校任教，我們將提高他們的待遇，建立邊遠、貧困、山區村鎮中小學崗位津貼制度。

三、結合實際創新，認真抓好素質教育

多年來，鎮黨委、政府以促進教育公平為理念，充分挖掘社會資源，形成了社會辦教育的合力，通過義務教育、職業教育、成人教育等形式，盡量擴大教育面，盡量促使受教育者的全面發展，以提高素質教育的質量。

(一)注重師德建設，提高教師社會地位。在素質教育中，師德建設尤為重要。不僅教育行管部門，對教師進行多種形式的思想政治教育，鎮每年還安排利用多種機會，組織師生開展《公民道德實施綱要》學習，進行思想政治教育。并對我國的形勢政策教育和時事教育，組織教師學習有關教育改革與發展的方針政策和素質教育的有關要求，做到更新教育理念，提高教師職業道德水平，樹立教師良好形象。我們既要求教師為人師表，又要求社會尊師重教。近年來，我鎮各學校均無違法違紀事件發生。

(二)注重學校文明創建，落實扶貧助學工作。優化育人環境是開展教育文明創建工作的重要內容之一，也有利于對學生進行素質教育。我鎮舍得在學校在綠化、美化上下功夫，實現校園美麗整潔，布局典雅清新。為了使每個適齡兒童都能接受教育，我們尤其重視扶貧助學，把做好免收書費與做好中小學防流控輟、規范教育經費管理結合起來。適齡兒童入學率達到99.7%以上。

(三)加強法制、安全教育，打造文明的校園。年以來，結合我縣省級文明城市創建工作，我們讓學校開設法制課，增強師生的法制觀念和自我保護意識。多年來，鎮黨委、政府立足鎮情，結合上級的安全督辦任務，多次組織各中小學進行校舍安全自查，加強對師生進行安全教育，對于安全隱患進行有效整改。同時，認真落實校安全領導責任制和安全保衛責任制。加大了校園周邊治安秩序的專項治理，為學校開展正常素質教育創造了良好的環境。

(四)積極進行課改，提高教學質量。在進一步擴大優質教育資源的覆蓋面的同時，要重點研究在區域性九年一貫制框架下如何強化教育管理，穩定地大面積提高幼兒教育、小學教育的質量問題。組織各學校開展如何進行素質教育的討論，明確素質教育的內涵，并利用假期，組織中小學教師進行課改研討和集體備課。利用多種形式，促進教師進行課改教學的探索，不斷提高素質教育的水平。

各位領導，同志們，推動教育事業更健康更和諧的發展，責任重大，任重道遠。讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，與時俱進，開拓創新，為全面建設、創新發展和諧教育做出積極的貢獻。

謝謝大家!

關于教育的演講稿200字篇2

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

在這個秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們全體教師歡聚一堂，共同慶祝第個教師節。在此，我謹代表全體教師向給與我們親切關懷的領導們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!并向全鎮教師們致以最美好的節日祝福。

從1985年第一個教師節至今，年的時光匆匆而過，也正是這個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，鎮的教育事業才會生機勃勃，蒸蒸日上。每年教師節的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性，感受到國家、各級政府對教育事業的重視，感受到教師社會地位學的習提網高。

十年前，懷著對教師職業的無限崇敬，我滿腔熱情的走上了三尺講臺。教育，是我從事的神圣的事業;教師，是我選擇的崇高職業;育人，是我承載的終身使命。作為人民教師，我將全心全意地投入到教書育人的工作之中，履行教的全部職責與義務，努力鉆研，不斷改善我的教育教學實踐，使學生在我的教導下不斷進步，無論我的學生來自何處，無論我的學生貧窮與否，無論我的學生學習如何，我都會一視同仁，付出我的真愛，為學生的全面發展奠基，托起孩子們幸福的一生。相信今天在座的教師同仁們，們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起，就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們溫暖，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。

作為一名教師這份職業是平凡、艱辛、清苦的，但我們既然選擇了教育，就應該靜下心來，心無旁騖。為了下一代，我們無怨無悔，就像夜空中微弱的群星，始終在自己的軌道上運行。在我的身邊，許多教師始終堅守著自己的課堂，靜心守護著自己的每一個學生。許多老師因為家庭經濟拮據一籌莫展，但當學生出現困難時，他們毫不猶豫，慷慨解襄。這一切的一切，使我更深的體會到了，盡管外面的世界很精彩，很燦爛，但教育的空氣更純更凈，教育的意義更重大更神圣，從事這樣的職業我無怨無悔，我甚至感到慶幸!在過去的日子里，我用自己的良心、責任來實踐自己的諾言，那就是：為人師表，愛崗敬業，努力成為一名好教師。

是啊，耕耘與收獲是并存的，憑著自己對教育事業的熱愛與執著，換回了許多期待、信任和尊敬。家長會上一句句“孩子交給你我們放心”，來自遠方的一封封學生書信，讀起來是那么親切。領導的評價、群眾的口碑、學生的敬重，如同一股股暖流融進心田，我強烈地體會到教師這份職業帶給我的快樂和幸福，體會到自己當教師是非常幸運的，自豪的。教師職業平凡而又偉大，人們把老師比做蠟燭，春蠶……這樣的贊譽數不勝數，但我們不能陶醉和沾沾自喜。面對新形勢下的教育改革，我們任重而道遠。站在三尺講臺上，一枝粉筆，一塊黑板，一本教材，已經遠遠不適應教育的發展?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”在全面推進課程改革的今天，教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定!我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續為打造“高素質、自主創新”的教育教學模式而奉獻自己的力量。

作為一名人民教師，我們必須加強師德修養，保持開放的心態，樹立終身學習的思想，不斷學習和掌握現代教育技術，不斷對自己的教育教學進行總結反思，不斷學習吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和途徑，才能不斷充實自己，改進自己的課堂教學，提高自己的教育教學水平?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。今年“暑期農村教師遠程課堂培訓”就使我們獲得一次非常寶貴的學臺。“捧著一顆心來，不帶半根草去”我們應以身立教，育人育心，為托起明天的太陽，為譜寫鎮教育的新篇章，讓我們大家攜手努力，共創輝煌。最后，祝各位領導、老師們節日快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福。

謝謝大家。

關于教育的演講稿200字篇3

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。

在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等于關心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。

當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。

幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧!世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。

一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有愛的奉獻，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸?？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。即使你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，卻不愿為一些需要幫助的人送出關懷，那你還擁有這世上最美好的東西——愛嗎?愛，藏在世界的每個角落，人人都需要愛，需要我們來互相給予，讓世界都充滿愛吧!使我們心靈相通，使世界不再孤單。

讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間!

關于教育的演講稿200字篇4

各位領導，各位評委，青年朋友們：

大家下午好!今天我演講的題目是《我，與教育共成長》。

眼下，我們正面臨著一派鶯飛草長的明媚春光，這春光，與往年明顯地不一樣：廣義地說，非同尋常的年是“十二五”規劃的開局之年，那萬眾高舉的旌旗正迎風招展，點燃了我們胸中如火的激情;具體地看，“教育質量推進年”擂響的聲聲戰鼓，也使我們秣馬厲兵，斗志高昂!在這喜人而又逼人的新形勢下，作為一名年輕教師，我常常止不住思想潮水的放縱奔流而不止一次地捫心自問：“為了開發去教育，我該做些什么?”

答案是明確的，那就是：我與教育共發展!

如果說，我們教育猶如一方千舟競發的喧騰海域，那么，我就要信心百倍地扯滿自己的奮進之帆，兩腳生根，目不斜視，決不窺測功利的風向，并調整好“教書育人”的舵位，在起伏前行的搏擊中，爭當一名躍身浪尖的弄潮兒!

首先，我愿與同志們齊心協力，將教育改革推向縱深。解放思想、轉變思路，加大開放才能加快發展，這已成為人們的共識，教育也不例外。在經歷了教育開放日，“千師進萬戶”等長效定期的活動之后，在感受到社會各界對教育的關注和理解之時，我才深知，雖然教師崗位平凡，但肩負的卻是崇高而偉大的歷史使命。改革后的新型教育，關系到億萬青少年的健康成長，關系到全民素質的提高，關系到國家的未來，我怎能懈怠!

其次，我愿與老師們一道，努力追求自身的現代化。要實現教育現代化，師資隊伍的現代化至關重要。我身邊的許多老師，沒有因為身體或年齡的原因而放棄現代教育技術的學習，沒有因為家庭生活的變故而耽誤自身“現代化”的進程。看到他們為之付出的努力，我確實受到不小的觸動。身為一名青年教師，還有什么理由停滯不前，甘于落后呢?

當然，教師的“現代化”并不是一句空話。面對當前“減負增效”、“輕負提質”的新要求，我們青年教師更應該自覺地變壓力為動力，在課堂上嚴格實施正確的教學流程管理，讓學生勞逸結合、放飛心情、融入生活，真正享受快樂幸福的童年。

雖然我已有了十幾年的教書經歷，也取得了一些微不足道的成績，但處在這大發展大跨越的關鍵時期，我仍有必要給自己提出如下要求：獻身教育、甘為人梯;熱愛學生、誨人不倦;嚴于律己、為人師表。這看似老套的話語，實則蘊含深厚。當今社會，物欲橫流，有了獻身教育、甘為人梯的精神，才能堅守住三尺講臺;有了關注和愛護、激勵和引導，才能使學生樹立起理想的信念;有了身體力行、率先垂范的精神，才能得到學生、家長和社會的認可和贊賞。我要胸懷理想，充滿工作激情，不斷充實提高自我，將愛和美播灑在學生的心田。

我知道，教師的成長發展是一個漸進的過程，發自教師內心求真、求善、求美的內因，才是自我完善的真正動力。我希望，用我的愛心幫助學生撐起一片理想的天空，讓他們的人生充滿奮進的動力;通過我的引導，教會學生用自己的頭腦和雙手大膽探索，不斷地去尋求和發現真理，讓祖國的未來在他們的手中建設得更加美好!

我，愿與教育共成長!

關于教育的演講稿200字篇5

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!我演講的題目是《讓陽光和春風伴隨孩子們成長》

我很榮幸，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業。更幸運的是，從教二十年來，我一直擔任班主任工作。在二十年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說不完的故事。

其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啟迪。這是發生在十五年前的一個故事，當時我接任的是一個畢業班。面對個頭和我差不多高的四十九個孩子，心里總有這樣的想法：“嚴師出高徒，我必須嚴厲點，才能鎮住他們?！庇谑蔷拖胗脟绤柕拿婵?、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來使學生折服。當時班里有一個出了名的“搗蛋大王”叫李旺，他學習成績差，經常欺負同學，全班孩子都懼怕他。暗地里還給他起了個了不起的綽號：李大帥。一次，他又打了班里的孩子，當時火冒三丈的我對他是一頓狠狠地訓斥。沒想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，我感到顏面盡失，當時就被氣哭了，覺得自己受了莫大的委屈和恥辱。(說心里話，當時我真想狠狠的打他一個大耳光，但是理智告訴我，千萬不能動手。)

這件事之后，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，經常變著花樣給我搗亂，對于我的大發雷霆，他根本就無動于衷。下課后，他更加肆意地欺負同學。他每天都給我繁忙的工作帶來更多更大的麻煩。當時，我對這個孩子既恨之入骨，又無計可施。

可后來的故事卻改變了他，更教育了我。有一次習作，題目是《老師，請聽我說》，我看到李旺的作業本，感到很納悶，因為他平時很少交作業，今天，我看到的作文雖然寫的不是很多，但一看就是自己寫的，其中有幾句這樣寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你是恨鐵不成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓斥，并且不喜歡你兇巴巴的樣子?！蔽野堰@段話讀了很多很多遍，內心深處有一種說不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺。我對自己說：“該好好反省自己了?！庇谑牵以诤⒆拥淖鳂I本上，寫了這樣一段話，我說：“孩子，老師粗暴的話語傷害了你，老師真心向你道歉。”那天下午放學，我和這個孩子進行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。從那次談話以后，孩子仿佛變了一個人，許多不良習慣改掉了，畢業考試的時候，竟然考了班里第14名。

這件事已過去十多年了，但這段給了我教育的話，時刻鞭策著我以后的班主任工作，時時提醒我每個孩子都有他最可愛的一面。只有理解了這一點，才能去尊重和熱愛自己的學生。作為一名班主任，應用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手、用溫暖、鼓勵的話語給每一個學生以自尊、自信、關愛和鼓勵，只有這樣，學生才會“親其師，信其道”。我們才會成為學生喜歡的好老師。

因為有了這個故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不讓任何一個孩子成為遺憾。去年，我接受領導安排到寶善街小學進行輪崗，今年七月到期，7月16日那天下午，我和新接班的陳老師交接工作，陳老師到班里留暑假作業，當時我不知道該怎樣和孩子們說，于是我選擇了躲起來，下了課，我進教室看班，聰慧的孩子們一下子就知道了我將不再教他們，許多孩子圍了過來，其中一個叫黃海莎的小女孩抱著我就哭了，她說：“楊老師，我好舍不得您走?！碑敃r我也特別難過，哽咽得說不出話來，這時上課鈴響了，孩子們回到座位，教室里傳來的是一片哭泣聲。我的淚再也忍不住，無聲地流了下來。我的付出得到了回報，我被孩子們感動著。放假了，許多家長打來電話，請我留在寶善繼續教他們的孩子。我只能對他們說抱歉了。一年的輪崗工作同樣也深深地教育了我，感動著我。

一份耕耘，一份收獲，只有含淚付出，才會微笑收獲。作為一位人民教師，我既無怨也無悔。給孩子陽光，他們就會把更多的陽光播撒到我們的心間，給孩子春風，他們就會把無限的綠色展現在我們面前。我會帶著陽光，攜著春風，用尊重和信任去教育每一株幼苗，在這條耕耘、播種的道路上，更加堅定地一路前行。

謝謝大家!我的演講到此結束。

關于教育的演講稿200字篇6

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

在這個秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們全體教師歡聚一堂，共同慶祝第__個教師節。在此，我謹代表全體教師向給與我們親切關懷的領導們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!并向全鎮教師們致以最美好的節日祝福。

從1985年第一個教師節至今，__年的時光匆匆而過，也正是這__個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，__鎮的教育事業才會生機勃勃，蒸蒸日上。每年教師節的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性，感受到國家、各級政府對教育事業的重視，感受到教師社會地位高。

十年前，懷著對教師職業的無限崇敬，我滿腔熱情的走上了三尺講臺。教育，是我從事的神圣的事業;教師，是我選擇的崇高職業;育人，是我承載的終身使命。作為人民教師，我將全心全意地投入到教書育人的工作之中，履行教的全部職責與義務，努力鉆研，不斷改善我的教育教學實踐，使學生在我的教導下不斷進步，無論我的學生來自何處，無論我的學生貧窮與否，無論我的學生學習如何，我都會一視同仁，付出我的真愛，為學生的全面發展奠基，托起孩子們幸福的一生。相信今天在座的教師同仁們，們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起，就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們溫暖，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。

作為一名教師這份職業是平凡、艱辛、清苦的，但我們既然選擇了教育，就應該靜下心來，心無旁騖。為了下一代，我們無怨無悔，就像夜空中微弱的群星，始終在自己的軌道上運行。在我的身邊，許多教師始終堅守著自己的課堂，靜心守護著自己的每一個學生。許多老師因為家庭經濟拮據一籌莫展，但當學生出現困難時，他們毫不猶豫，慷慨解襄。這一切的一切，使我更深的體會到了，盡管外面的世界很精彩，很燦爛，但教育的空氣更純更凈，教育的意義更重大更神圣，從事這樣的職業我無怨無悔，我甚至感到慶幸!在過去的日子里，我用自己的良心、責任來實踐自己的諾言，那就是：為人師表，愛崗敬業，努力成為一名好教師。

是啊，耕耘與收獲是并存的，憑著自己對教育事業的熱愛與執著，換回了許多期待、信任和尊敬。家長會上一句句“孩子交給你我們放心”，來自遠方的一封封學生書信，讀起來是那么親切。領導的評價、群眾的口碑、學生的敬重，如同一股股暖流融進心田，我強烈地體會到教師這份職業帶給我的快樂和幸福，體會到自己當教師是非常幸運的，自豪的。教師職業平凡而又偉大，人們把老師比做蠟燭，春蠶……這樣的贊譽數不勝數，但我們不能陶醉和沾沾自喜。面對新形勢下的教育改革，我們任重而道遠。站在三尺講臺上，一枝粉筆，一塊黑板，一本教材，已經遠遠不適應教育的發展。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在全面推進課程改革的今天，教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定!我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續為打造“高素質、自主創新”的教育教學模式而奉獻自己的力量。

作為一名人民教師，我們必須加強師德修養，保持開放的心態，樹立終身學習的思想，不斷學習和掌握現代教育技術，不斷對自己的教育教學進行總結反思，不斷學習吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和途徑，才能不斷充實自己，改進自己的課堂教學，提高自己的教育教學水平?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。今年“暑期農村教師遠程課堂培訓”就使我們獲得一次非常寶貴的平臺。“捧著一顆心來，不帶半根草去”我們應以身立教，育人育心，為托起明天的太陽，為譜寫__鎮教育的新篇章，讓我們大家攜手努力，共創輝煌。最后，祝各位領導、老師們節日快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福。

謝謝大家。

關于教育的演講稿200字篇7

尊敬的各位家長：

大家上午好!一切為了孩子，為了孩子的一切。今天大家齊聚一堂，在這里召開家長會。孩子是祖國的未來，是家庭的希望，如何把孩子培養成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁耄@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。

下面，我就教育教學工作和大家談談：我園的教育是根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，結合幼兒的年齡特點，注重幼兒綜合素質的培養，要求開展以游戲為主要形式的教育活動，大班開設了以下課程：

1、語言：語言包括講故事，學古詩兒歌及簡單的拼音為進入小學做些學習準備，大班要培養幼兒有憶記憶，不再像小班中班一樣無意記憶。

2、數學：數學是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，大班上學期我們將主要學習10以內的序數、單雙數、相鄰數、6以內的加減法和認識正方體、長方體等。下學期主要學習10以內的正逆排序以及10以內的加減法、引導幼兒學習時鐘，學會看整點的時間等。

3、音樂：通過音樂教育，發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力。

4、美術：美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想象力、創造力，審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。

5、健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德。

6、文明禮儀教育。以好孩子，好習慣為載體，對孩子進行習慣養成教育，引導孩子在關鍵時刻能作出正確的選擇，培養孩子的自我保護意識。習慣是把雙刃劍，好習慣讓孩子受益終生，壞習慣導致孩子很難成才。

本學期何老師帶語言、社會、美術。我帶數學、健康、音樂。前面我們提到了家園共育，在此我們老師還想懇請各位家長全面配合我們的工作，共同教育、培養好我們的孩子。建議您不防從這幾個方面入手：

1、培養幼兒規則意識，形成良好的生活、學習習慣可以通過日常生活活動，培養幼兒理解每個活動的規則，幫助幼兒掌握執行規則的能力，鼓勵幼兒在活動中發現規則，及知道沒有規則帶來的后果。

2、培養獨立性和生活自理能力，給幼兒鍛煉的機會，讓他們獨立完成力所能及的事情。同時，特別要注意培養幼兒的時間觀念和勞動觀念。

3、培養幼兒大膽與人交往的能力培養幼兒的交往能力應從小事做起。例如：教孩子學會謙虛、有禮貌，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。

4、每天幫助孩子一起削好鉛筆，注意只削一頭，避免孩子被另一頭扎到。并按照開學初老師在家園聯系欄里布置的本子及故事書，圖畫書等各放一本在書包里、經常檢查孩子的書包。

5、為孩子準備一個文具盒。橡皮、鉛筆放在文具盒里，幫助孩子養成愛整理的好習慣。

6、在教學活動中需要一些材料時，請您積極配合。有時會布置一些任務讓孩子帶回去完成，要求家長認真對待老師布置的任務，和幼兒一起認真完成，幫助幼兒形成一定的任務意識。

在孩子的成長過成中，家庭是第一所學校，家長是第一任老師，良好的家庭教育使兒童全面發展得到保證，家庭教育是任何教育所不能替代的。但是隨著社會的發展，我們的生活是越來越好，許多家長們對孩子的期望也是越來越高。用心良苦，望子成龍，望女成鳳，希望孩子們在幼兒園就能寫一手漂亮的字數學學的頂呱呱，能認多少多少個漢字，能從1數到100，能做二十乃至幾十以內的加減法。這是叫做學前教育小學化現象，它是不科學的，并不可取，違背幼兒教育規律和年齡特點的做法，并不利于孩子入小學后的學習。孩子都是喜歡新鮮、感興趣的東西，興趣是最好的老師，對于感興趣的東西、新奇、新鮮的東西他就愛學，與之相反，不感興趣或老是重復的東西就不愛學或者學的達不到好的效果。如果小學一年級學東西，幼兒園就會了，那孩子還會不會去認真聽老師講課，是不是就沒有了新鮮感呢，剛上小學就沒辦法養成認真傾聽老師講課的好習慣，就可能會直接影響到以后的整過的學習過程。這就是我們為什么杜絕提前教小學內容原因之一。

其二我就要說說過早識字、寫字的弊端。許多家長很早就教孩子寫字，并以教不教孩子寫字，識字作為選擇幼兒園的一個重要標準。而一些街道幼兒園為了迎合家長的需求，便教幼兒寫字，甚至以寫字識字簡單地代替早期教育。這些做法顯然是不妥當的。其實寫字是一種極為精細的技能，需要對文字進行有意觀察，分析，將文字分解為多種比劃，再綜合概括其筆順，結構，由大腦將信息和指令傳送到手。再由手，腦，眼的協作下，將各種筆劃結合成漢字。對于不到6周歲的孩子來說，要其正確的完成這一復雜的過程是極為困難的。

如果硬要小孩子寫字，那也只能是畫字。他們畫的字免不了東倒西歪，缺鼻子少眼睛，且極易疲勞。遇到這種情況，有的家長也往往不厭其煩手把手的教，而孩子也怎么都寫不好，氣的家長脫口而出：你真笨·······之類，對孩子心理造成不好影響的話。同時孩子自己也泄氣，十分沮喪，長此以往孩子對學字寫字也沒有了興趣和信心，以至于產生恐懼心理。您還會認為過早學習小學內容對孩子以后的學習有幫助嗎?

相信家長們對學前教育小學化的危害有了一定的了解。還有就是很多家長問道家庭作業的問題，這里我要說明一下，從嚴格意義上來講，幼兒園是不允許留作業的，只是有時像學了拼音，有的孩子在幼兒園沒有寫完，就帶回去寫，家長也可以適當要求孩子在家寫寫，但絕對不要太給孩子造成負擔，每天逼著他做，不是寫的越多越好，主要是培養孩子的興趣。本學期我帶的是數學課，數學主要側重課堂操練?；旧弦髱Щ厝懙暮苌佟．斎唬矣袝r候會有任務帶回家完成，但是不存在每天布置家庭作業。請家長們理解、支持、配合。不要盲目施加壓力給孩子，多鼓勵孩子、多從培養孩子的好習慣、好性格，從孩子的興趣出發。還孩子一個快樂的童年。

親愛的家長朋友們，我們的工作離不開您的支持。希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力。一切為了孩子，為了孩子的一切，相信在我們的共同努力和用心合作下，孩子的教育工作一定會更加順利!最后，祝各位身體健康，家庭幸福，孩子們健康快樂，茁壯成長。

謝謝大家!

關于教育的演講稿200字篇8

各位領導、各位評委、各位同事：

大家好!春華秋實，悠悠曲調，唱響著一種追尋!漫漫征途，花開花落，執著著一份堅韌!帶著真誠的期望，純真的熱情，我站到這個演講臺上，很高興能和大家一起分享對“三生教育”的體會和感受。我叫___，來自___中學，我演講的題目是《三生教育，導航美好人生的坐標》。

“三生教育”是一個整體，是學校德育工作的系統工作，“三生教育”真切地體現了學校的辦學理念：“以人為本，以德為先，注重基礎，強化創新，培養可持續發展的中學生。”

近年來，在德育研究領域，許多研究者已深刻認識到德育目標過高、過空，德育內容過于理性、過于抽象，德育途徑方式過于單一甚至違背學生道德心理發展規律所帶來的嚴重后果，于是德育需貼近生活，需加強情感性、加強道德主體實踐漸漸成為一種研究趨勢。

“三生教育”是教育發展對學校教育提出的新的要求。對學生實施“三生教育”要靠教師和廣大教育工作者去落實，我們一定不能“以其昏昏，使人昭昭”。有人曾經說過：教育者應該首先接受教育。“三生教育”也是這樣。對學生實施“三生教育”，主要靠學校和教師去落實。我認為，教師和其他教育工作者對“三生教育”的學習，要做到自覺、內省、反思、調適、實踐，這五個方面都有具體的要求，而且構成一個有內在聯系的循序漸進、循環往復、螺旋上升的過程。

“三生”教育就是通過教育的力量，使受教育者樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認知和行為過程。這是“三生教育”的內涵。其中有三層意思：第一，教育不僅僅是學校的教育，還包括家庭教育、社會教育共三個方面的教育力量，通過這三個方面的力量實施生命教育、生存教育、生活教育，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。第二，“三生教育”是主體認知和行為的表現，主體是學生，是學生的自我認知和行為實踐過程。因此，在整個教育實踐活動過程中，必須充分調動、發揮、引導好學生來認知、來實踐，從而變成一種行為的積極性、主動性，改變以往被動的德育教育的缺陷。第三，“三生教育”是相互聯系的有機過程。生命教育是前提、是根本，沒有了生命，何談教育;生存教育是基礎、是關鍵，把生命和生活連接起來;生活教育是方向、是目標。

高中階段正是學生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。學校教育對學生正確的“三觀”形成具有舉足輕重的作用。在和學生的日常接觸與交流、溝通中發現學生思想中存在著許多對人生不正確的看法和誤解。如對生活的態度過于消極，得過且過，對人生、對未來缺少美好的憧憬和理想;缺乏奮斗精神，個人自立、自強不足，對任何事情不以為然，自以為是，我行我素;還有的認為人生就是及時行樂，讀好書不如有個“好爸爸”，比吃比穿比玩，對教師和家長的教誨置若罔聞等。

通過“三生教育”，學生對生命、對生存有了新的理解，玩忽懈怠的少了，自以為是的、我行我素的開始懂得守序守紀了;思想偏執的也會主動找老師交流了，個人的主觀能動性加強了，對同學、對老師、對集體有了“熱度”了，開始對自己的人生有了新的思考。

還記得那是一節關于父母的課，或許學生從未真正留意過父母，當大屏幕上出現了自己父母的照片時，學生們先是一陣不好意思的嬉笑，但隨著照片越來越多，學生們就越來越沉默了，因為他們看到了自己父母熟悉的樣貌后或許有絲絲白發，或許有道道皺紋;那些再熟悉不過的生活照片——周五校門口等待的雙眸，隔著校門送水果的雙手，做飯時的背影，叮嚀時的表情……學生們開始楞住了，這些普通到可以套用在任何父母身上的畫面居然就是生活最真實的樣子，而每一幅畫后都有一個名字，叫付出。離家來上學的學生們此時更是淚流滿面。此時此刻，不需要言語，他們已經明白所謂的愛其實就是這些平淡的日復一日，年復一年。最后，屏幕上出現了父母寫來的信，信里父母道出了真心，或許，他們也從未對自己的孩子講述過那些用心良苦背后的原因……課后，孩子們都沒有離開教室，一個女生說，在他父親的名字出現在大屏幕上的那一刻她就呆住了，她從來沒有從這樣的角度看過父親，她一直覺得父親就是那個只會說“多穿點”“上課別走神”“來分析下為什么沒考好”的人，從沒有想過父親也會在內心里掙扎，也會如此動情，是她將一個原本瀟灑內斂的人變成了一個溫暖瑣碎的父親……這次輪到我愣住了。晚上，收到了很多家長的郵件，家長們說，坦白的去和孩子交流內心話，這是第一次，也是第一次將自己作為成人的煩惱傾訴給孩子，沒想到孩子的體貼和懂事甚至遠遠超出了他們的想象……

“三生教育”是學校德育工作的靈魂，是德育的拓展和延續，我堅信“三生教育”定能成為導航美好人生的坐標!

我的演講完畢。謝謝大家!

關于教育的演講稿200字篇9

尊敬的領導，老師們：

大家好！

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

為了報答老師對我的愛，更為了所有需要愛的孩子。今年夏天，我依然地站在“人民教師”的偉大行列。

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮，好奇?？纯催@張臉，摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴望著陽光雨露。每天清晨“老師，您早！”那童稚的問候，帶給我一天的生機和快樂；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛。我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

今年夏天，學校安排我擔任分校一年二班的班主任工作。一天，我們班上來了一個男孩。水汪汪的大眼睛，胖嘟嘟的小臉蛋，可愛極了，還很有禮貌。可當他向我問候時，我嚇傻了。他說：“老師，下午好！”頓時，我的心中掠過一絲憂慮?？墒钱斘铱吹胶⒆幽瞧蚯笈c渴望的目光，還有那雙白胖而又熟悉的小手卻生生的握著我的手時，一股無形的愛涌上心頭。從那天起，他成了我們班一名特殊的學生。

我開始細心地觀察他，發現經過黃老師幾天耐心的教導，他有些話語有了明顯的進步?？删褪悄且稽c點的進步，黃老師的心像喝了蜜一樣甜，我的內心也著實替他感到高興。后來我發現他不愿意和小朋友接觸，卻喜歡和我說話。于是，我有空就同他聊天，有意識地鍛煉他的語言能力，教他正確的咬字，發音。同時，我還讓孩子們多關心他，多親近他，多和他說話，陪他到操場上玩耍，鍛煉身體。漸漸地他那原本笨拙的身體變得輕盈了許多，走起路來也穩當了，還能高抬腿跑步呢。上次運動會得的獎章上也有他的一份功勞。上課能安心聽講，說的話葉清晰多了。每當我看到他和其他孩子一起玩耍一起做游戲，享受著他們帶來的快樂時，我的心就感到無比的甘甜。我真切地感受到，我們的愛并沒有白白付出，換來的是孩子可喜的進步。

回顧過去三個月的點點滴滴，有喜有憂。可是不管喜也好，憂也罷，每一次付出都有一份收獲，每一分收獲都是一種鞭策，每一種鞭策都會激發我付出愛的火花學會愛，奉獻愛，讓愛永駐心間。

當然付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。疲憊時的我也曾捫心自問：“如果我是一滴水，我是否滋潤了一寸土地，如果我是一縷陽光，我是否會照亮一份黑暗。如果我是一枚螺絲釘，我是否會固守著我的崗位？”

上課的鈴聲，打斷了我的思緒。課前，看著孩子們哼著剛學的歌曲《祖國像媽媽一樣》。我說：“誰愿意到前面來演唱這首歌呢？”當時，有很多孩子踴躍地舉起了手。這時，在我的眼前又出現了那只白胖而又熟悉的小手。于是，我把他叫到前面來，看著他很認真，很投入地用不太清晰的聲音和有些走調的旋律唱歌時，我的內心有一種莫名的感動。心想，這一定是唱給他媽媽的，因為他很愛他的媽媽。有一次，他媽媽生病了，他在病床前哭著對媽媽說：“媽媽，你不能生病，你快點好起來吧，你要是病倒了，就沒有人疼我了！”想著這些，我的眼睛濕潤了。歌唱完了，我問：“你為什么要唱這首歌呢”當我聽到他含糊不清，而又非?？隙ǖ幕卮饡r，我的心靈被震撼了。他的回答只有三個字“我愛國”。此時，我的淚水再也控制不住地滾淌下來。伴著孩子們雷鳴般的掌聲，他笑了，笑得那樣燦爛，那樣自豪。

“我愛國”這充滿愛的語言竟然能從他的口里說出來。這愛是從他內心深處迸發出來的，那又是誰給予他如此博愛的胸懷呢？當然，是塑造人類靈魂的工程師；是孩子踏上人生旅途起點的領路者；是孩子構筑人生大廈的奠基人教。

人們常說教師的事業是愛的事業。有一首歌中唱到：“啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是的，歌聲道出了社會的呼喚，只要有奉獻精神，人與人之間將會達到和諧圓滿，師生之間將會達到互敬互愛。朋友們，就讓我們在教育事業中多盡一份力，多獻一份愛，多發一份熱吧！