一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題，無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。怎么寫出優秀的關于描寫感恩的演講稿？這里給大家分享關于描寫感恩的演講稿，方便大家學習。

關于描寫感恩的演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好!

我是來自八(3)班的黃可馨，我演講的題目是《合作共進感恩奉獻》。

上學期，我校開啟了高效課堂小組合作學習管理模式。我認為它改變了以前的師生關系和學生思維、學習方式，它是師生的共同進步，是知識和素養的共同提高。

剛開始實行這種模式時，我們都表現不錯，但新鮮感過后，大家漸漸又變得“害羞”起來，不愿舉手，不愿展示。作為小組長，我為此很苦惱。但面對我的組員，我從不說“算了算了”，因為如果這樣他們就會指望別人，依賴他人，會成為課堂的旁觀者。那怎么辦呢?我總是鼓勵他們，表揚他們，讓他們多去參與，融入高效課堂。如果他們做得好，我還常常把我的好看好玩的學習用品作為獎品獎給他們。每當他們有所進步、有所收獲時，我總是感到很高興，因為我體會到了老師所說的“服務他人，成全他人，快樂自己”。經歷了高效課堂，我更體會到了老師所說的“服務意識”。組長，就是為組員服務的!

不僅身為組長的我感受到了“服務意識”，我們的組員也是身體力行，做得不錯呢!這不，組里那個成績有待提高的__同學又遇到了難題了!正在那咬筆桿、摸腦袋呢。如果是以前，這種事可是少有人問津，誰愿意為了別人的事浪費自己的精力與時間呢?現在可不同了，總會有同組的成員主動湊上去，為他講解，為他答疑解惑。為什么大家會有這樣大的轉變呢?因為我們是一個小組，是一個團隊啊!當然，我們講題時，可不只是告訴他答案而已，我們與他分享解題的思路與方法。因為我們知道“授人以魚不如授人以漁”。在小組，我們合作，我們奉獻，我們快樂!

一滴水只有放到大海才永遠不會干涸，我們每個人都是一滴平凡的水，聚在了小組里，聚在了班級里，才體現了價值，感受到了溫暖。

在小組里，除了合作、奉獻，最重要的要有團結精神。“一根筷子易折斷，一把筷子抱成團”，我們只有團結一心，力往一處使，才能戰勝困難。

老師經常說“集思廣益”，一個人的思維再好，也不如幾個人的思維碰撞出來的火花耀眼。高效課堂告訴我們：團結就能勝利，堅持才能成功。

在新的學習模式中，答對了題可以加分，每當這時，我們心里都會有絲絲喜悅和自豪。但我們卻不僅僅是為了這些分數而學習。的確，總有一種力量讓我們積極進取、奮發向上，也總有一種幸福與滿足感讓我們回味難忘，那不是物質與利欲的力量，而是奉獻與合作散發出來的魔力。

興趣是最好的老師，是高效課堂的前提，同學們，讓我們學會感恩，學會奉獻，揚起青春的風帆，合作共進!

關于描寫感恩的演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好，我是初二(1)班的林子龍，我演講的題目是：學會感恩。

為了抵制這愈發冰冷的社會，懷有一顆感恩的心是必不可缺的。作為一個人，不可能脫離社會獨自存在。在生活中，我們或多或少都會得到別人的幫助和關愛。學會感恩，讓這一份愛傳遞開來，社會便能增添一絲溫馨。

我，已經碌碌無為地度過十八載了。十八年來，我也得到許多人的幫助和關愛，感覺心里和充實。

首先，我感恩的必須是我的父母。他們將我帶到這個世上經歷人生，又在多災多難的人生道路上庇佑著我茁壯成長。這種被關愛的感覺永遠是埋藏在心底最甜蜜的幸福。

其次，我想感謝我的初中班主任，他是一個平凡的教師，其貌也不揚，但他有著一份盡心盡職的職業心。在我多次迷失在人生道路中，是他，伸出了“手”，將我拯救出來。這份劫后余生的情感讓這份感恩愈發香濃。

最后，我要感謝我的親人、同學、朋友、老師，是他們共同構成了我多姿多彩的人生。

十八載已經，雖然我一事無成，但我希望這一份感恩的心能從這里傳遞開來，為社會增點溫暖。

我的演講完了，謝謝大家。

關于描寫感恩的演講稿篇3

大家好！

感恩節（ThanksgivingDay）是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人合家歡聚的節日。初時感恩節沒有固定日期，由美國各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統宣布感恩節為全國性節日。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節”。感恩節假期一般會從星期四持續到星期天。

1879年加拿大議會宣稱11月6日是感恩節和全國性的假日。在隨后的年代，感恩節的日期改變了多次，直到在1957年1月31日，加拿大議會宣布每年十月的第二個星期一為感恩節。

除了美國、加拿大，世界上還有埃及、希臘等國家有自己獨特的感恩節，但英國、法國等歐洲國家卻與感恩節絕緣，也有學者倡議設立“中華感恩節”，以弘揚傳統文化。

在風俗習慣上，美國和加拿大基本一致，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍；活動有：玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑；舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽等集體活動，并有相應的假期__天，在遠方的人們都會回家與親人團聚。現在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習慣。

美國和加拿大的感恩節之間有許多相似性，譬如裝滿花果谷物象征豐饒的山羊角（cornucopia）和南瓜餅（pumpkinpie）。加拿大感恩大餐的餐桌上的食物通常也與地域和時間的變化而不同，有些是鹿肉和水鳥，有些是野鴨野鵝，但目前主要是火雞和火腿。

謝謝大家！

關于描寫感恩的演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節，在此，請允許我代表大家，向辛苦耕耘在講臺的老師們表示節日的祝賀和親切的問候!并衷心祝愿老師們工作順利，生活愉快!

我們常說：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭——為我們點燃求知的火焰;老師是橋梁——為我們鋪平前進的道路。這幾句話，正是我們老師的真實寫照。請同學們看一看站在我們身邊的一個個老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思甚至于通宵達旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發就是最好的見證。可能有的同學會說：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們，怎么會像自己的媽媽?可同學們想過沒有，如果老師對你的一切都不聞不問，你寫錯了作業，老師不管;你做錯了事，老師不問，你說他是一個好老師嗎?同學們可以回想一下，當你剛邁進小學的大門時，你認識多少字，知道多少事，可現在呢?這其中一點一滴的進步是否都包含著我們老師的心血?

教師節到了，我們該怎樣來慶祝老師的節日呢?

《東方少年》雜志上曾經刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去，實在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節你希望收到什么禮物?”老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，10年，20年后再送給我。”同學們，你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進步。

同學們，讓我們以實際行動來慶祝老師的節日。最后，請同學們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節日快樂!”

我的演講完畢，謝謝大家。

關于描寫感恩的演講稿篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自__。首先我要感謝老師、感謝同學們，給我這么好的機會來鍛煉我自己，來挑戰我自己。

我今天演講的主題是“感恩”。我的演講，與其說是演講，不如說是我個人對人對事的一點心靈體會和看一些相關書籍的感想感悟吧。

對“感恩“這個詞，我還特意去查了字典，是一個動詞，意思是說對別人所給的幫助表示感激。但我覺得，隨著社會的發展進步，它也應該發展來滿足人們對它的需要了。

我的題目是心懷感恩，這是個動賓短語，感恩是個名詞，它所表示的是，不僅要感恩別人的幫助，還要感恩你的親人，你的朋友，你的同學，你身邊認識或不認識的人，甚至于你的敵人，你身邊的一草一木，這世界上的一切。只有時時心懷感恩，煩惱的魔鬼才不敢向你靠近；只有時時心懷感恩，你才發現這世界如此廣闊，如此可愛；只有時時心懷感恩，幸福、快樂才會永遠伴你左右！以下，我分三點來談感恩。

一、缺乏感恩，是一種罪過，更是各種悲劇的根源。

我們最熟悉不過的就是婆媳關系緊張的問題了。兒子長大了，娶媳婦了，就會嫌棄老子老了，不中用了，還礙手礙腳的，特別是多兄弟的家底更是你推我推的，都不愿去負起贍養老人的責任，輕則頂嘴，鬧矛盾，郁郁寡歡；重則兄弟之間還大動干戈，氣死老子。顯明，這就是不孝，是罪過，是缺乏感恩之心的結果。

同學們，相信你們也有聽說或看過有關拿破侖與她妻子依愛情尼·迪芭的故事吧。拿破侖曾為迪芭小姐的優雅、青春、__、美麗而感到幸福；為了要取這位相貌傾國傾城，沉魚落雁的女子為妻，而不顧群臣們的反對。本來他們擁有健康、權力、聲望、美貌、愛情等，完全是人們所羨慕所嫉妒的一樁美滿婚姻。但好景不長，迪芭時時為嫉妒所困擾，遭疑懼所折磨，因痛苦而咆哮；她侮慢拿破侖的命令，肆無忌憚地闖進他的辦公室，搗亂他的重大會議，闖進他的書房，暴跳如雷，惡語謾罵。

拿破侖身為國王的權威及愛情的力量卻無法制止她對他無理的喋喋不休；他有許多富麗的宮殿卻找不到一間能使他安靜的小屋子。迪芭的吵鬧，不但沒得到她想要的，而她日夜擔心的事終于發生了——“拿破侖時常在晚間從宮殿的一扇小門潛出，用軟帽遮住眼，由一個親信侍從陪他去與正期待著他的一個美麗女人幽會。”

我們不得不嘆息——悲劇啊！試想，如果迪芭能懷有一顆感恩的心，感激丈夫對自己的寵愛，對自己的贊美，感謝上帝賜她擁有國王權威的丈夫，美滿的家庭，而好好珍惜，對內做個溫柔體貼的賢妻良母，對外做一個受萬民愛戴的皇后，就不會出現這樣的悲劇了。

二、善于感恩，化干戈為玉帛。（敵人）

我們知道，當我們去埋怨，去指責，去挑剔，甚至去仇恨，去詆毀一個人的時候，也許當時你會很痛快，但過后你再次遇見他時，你是那么地不自在，那么地尷尬，或許你又發現這樣做根本消除不了你心頭上的怒火，反而越來越火，進而妨礙我們的睡眠，我們的胃口，我們的血壓，我們的健康和我們的快樂。要知道高血壓，心臟病的禍源就是憤怒呀。相反，如果仇人知道我們如何擔心，如何苦惱，肯定會高興得躒起舞來。我們的恨意根本傷害不到他們，卻使我們的生活地獄一般。

莎士比亞說：“不要因為你的敵人而燃起一把火，熱得燒傷自己。”

耶穌說：“愛你們的仇人，善待恨你們的人，詛咒你的，要為他祝福，欺辱你的，要為他禱告。”如果說做一件事對你有非常非常大的好處，而又起碼不會傷害到別人，我想我們都會義不容辭地去做吧。而面對我們的仇人時，我們是否也應該去寬恕他呢？我們不必去指望他也來感恩和道歉，但是我們至少能夠善待自己，保護自己不受到傷害吧。因為善待仇敵也能使我們在逆境中學習寬恕的品質！所以我們應該懷著感恩的心去“感激斥責你的人，因為他助長了你的智慧；感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力；感激遺棄你的人，因為他教導了你應該自立；感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志……”

三、學會感恩，擁抱幸福與快樂。

學會感恩，感恩我們的親人，朋友，老師，同學，感恩所有愛你的和你愛的人，沒有了他們的關愛，支持，鼓勵與幫助，失去了親情，友情，愛情的呵護與滋潤，你會變得如此孤單，寂寞，無助，軟弱。所以因著這份感恩之情，我們要學會贊美我們身邊一切鎖事；曾有一個小故事是這樣說的：有一天牡丹說，玫瑰的香讓人__斷腸；玫瑰說，康乃馨的香可以慰撫心傷；康乃馨說，臘梅的香讓人意志堅強；臘梅說，菊花的香可以使人神清氣爽；菊花說，蓮花的香讓人不禁吟誦：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖；蓮花卻認為：牡丹的香讓人無畏艱難。

同學們，連花兒，連植物都會感恩，都會贊美，難道我們人類連植物都比不上嗎？其實我們每一個人都有別人不可比及的獨特的優點，都有很多值得學習的地方。只要我們善于用美的眼光去發現它，去贊賞它，去學習它，來彌補自己的瑕疵，我們就會變得更加完善，更好美好，更加快樂，更加幸福。

所以，學會贊美，不要吝嗇你的掌聲和鮮花；學會關愛，常常奉獻自己的一份愛心；學會感恩，化解矛盾，驅趕煩惱，充滿喜樂，還生命一個笑臉。

心懷感恩，無需高調宣揚，心懷感恩，無需山盟海誓，心懷感恩，無需甜言蜜語；有時一個真誠的微笑，一句簡單的問候，一次舉手之勞……都會給人帶來溫暖，給人帶來希望。那就是感恩，我們在感恩別人的同時，也要學會感恩自己，感恩自己給別人帶來了快樂，給自己帶來了幸福。

同學們，可見，感恩是一種積極的人生態度，它能使我們增長智慧，實現夢想；感恩是一種心靈良知，它彰顯了我們心靈的真善美；感恩是一種營養液，能滋潤我們的生命，升華我們的靈魂。啊——感恩是我們的精神食糧，是我們的感情依托，是我們心中的玫瑰！

讓我們細心去栽培，用心去呵護！讓我們時時心懷感恩，感恩生活的贈予，感恩生命的多彩，感恩自然的恩賜，感恩一切的一切，讓幸福和快樂趕快過來把我們擁抱！

關于描寫感恩的演講稿篇6

夏天的風暖暖的，吹來畢業的日子，任時光匆匆流去，我已度過在沙灣一中有趣而有意義的三年高中生活。

還記得三年前的秋天，我們一群懵懵懂懂的少年，相遇在西校那軍訓的地方，還記得第一次的運動會，一群追光少年，拼命奔向光的終點，還記得不久前的高考，我們邁著堅定的步伐，伴著鏗鏘有力的口號走向考場。這一切的一切仍歷歷在目，歷久彌新，而讓我不舍的，是那永遠的母校，親切的老師，以及溫暖的同學。

感恩我親愛的母校，是母校給予我生發壯志的土壤促我茁壯成長。那寬闊平坦的，是留下青春風姿的操場;那隨風搖曳的，是道路兩旁的窸窣樹葉;那迎風而笑的，是花叢中色彩斑斕的花骨朵，那明媚絢麗的，是黃昏天邊的晚霞。我感恩我的母校沙灣一中，她給予我們舒適的學習環境，她提供我們展示自我，不斷學習超越的平臺和機會，她帶給我們乘風破浪的勇氣，因為有母校作為我們堅強的后盾，我們才能是那個最初的少年。

感恩我一生的老師，沙灣一中的老師，如春雨般潤物細無聲，他們或溫柔，或嚴厲，或嚴肅，或親切，但他們永遠是給予我們溫暖的人，當我低沉落寞時，鼓勵我的是老師睿智的話語，當我迷茫無措時，指引我的是老師樸素的交談，當我進步開心時，贊許我的是老師欣慰的目光。從前任性的我們讓老師費心教導，從前很傻很天真的我們讓老師無語凝噎，從前平凡樸素的我們日后定會努力成為老師的驕傲，學校的驕傲。高中三年，感念恩師，因為有你們的諄諄教誨與拳拳真情，我們才挺拔成長，不負時光。

感恩我可愛的同學，我們是相互吐槽的老同學，是并肩作戰的戰友，是在黑夜中奔跑的同伴，是彼此一生中的珍寶。春風十里，不如我們在微雨中奔跑前行;夏日燦陽，不如我們在教室中討論交流;秋雨淅瀝，不如下課后我們追逐嬉戲的身影;冬雪皚皚，不如我們打雪仗時的笑顏。時光匆匆流逝，我們抓不住那流年，但能抓住那份真摯的友情。感謝一路上有你們，我最親愛的同伴，同學，朋友，愿我們都能成長為自己心中的那個追光少年，青春不老，時光依舊，愿如此可愛的我們心懷純真初心依舊。

感恩沙灣一中，帶給我的歡笑與成長。感恩沙灣一中，帶給我那夢想的底色。感恩沙灣一中，帶給我揚帆遠航的勇氣。

關于描寫感恩的演講稿篇7

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《媽媽，我愛您》。

在這春風拂面，遍地花開的季節里，我們迎來了所有人都關注的節日——母親節！

母親，一個平凡而又偉大的`稱號；母親，一個樸實而又無私的稱號；母親，一個慈祥而又感人的稱號。

是母親賜予我生命，讓我可以用眼睛去看這個美麗的世界；讓我可以用手去觸摸這個美麗的世界；讓我可以用嘴巴與高尚的人交談；讓我可以用腳走遍天下。

母親的愛滲透在生活中的點點滴滴，比如：晚上起來給孩子蓋好被子、孩子感冒時毫無怨言地陪在他們身邊、飯后默默無聞地收拾殘局……

孩子給予母親的即使只有一杯熱茶、一個燦爛的微笑、一句問候、一聲“媽媽，我回來了”，但這些足以讓他高興地合不攏嘴，因為這證明——孩子懂事了。

媽媽，如果我是一只小船，那您就是指引我前進的帆；如果我是一條小魚，那您就是容納我的大海；如果我是一粒種子，那您就是辛勤養育我的土地。

媽媽，千言萬語都表達不出我對您的感激，但是我現在只想對您說一句話，那就是：“媽媽我愛您！”

我的演講完畢，謝謝大家。

關于描寫感恩的演講稿篇8

親愛的同學們：

在我們來到這個世界的那一刻，父母肩上的擔子就重了很多。雖然負擔很重，但他們總是努力工作，毫無怨言地撫養我們。年輕的時候，我總是把這當成理所當然的事。我一直以為父母生我的時候就應該把我養大，讓我過上理想的生活。其實我錯了，因為我不知道，也不知道父母的辛苦。現在長大了，我知道我應該用一顆感恩的心去體諒父母，去照顧他們。孝敬父母的義務。

學生們，我相信我們都讀過這樣一封信。里面只有三個字：爸爸，錢，二。這封信雖然只有三個字，但是很重。父母看了這封信，心里會有什么感受？他認識寫這封信的兒子嗎？也許他心里只有錢。但是，同學們，我們是怎么對待父母的呢？我們知道如何感激父母嗎？

一些學生假期和女朋友或男朋友一起閑逛，而不是回家陪父母，留下他們。俗話說，母親長途旅行時會擔心。他們是多么擔心自己的孩子，日夜思念自己的孩子！我們無法報答父母的恩情，但我們可以感謝他們為我們所做的一切，因為他們讓我們站在這個五彩繽紛的世界里，領略生活的溫暖和溫暖，父母的愛像大海一樣深沉。

羊跪烏鴉反哺。同學們，我們有沒有問過自己有多在乎父母？我們關注過父母的生日嗎？你給父母送過禮物嗎？民間有句諺語：孩子的生日是母親的苦日子。當你過生日的時候，你會想到帶著死亡的痛苦生下你的母親嗎？你是否真心為孕育你生命的母親獻上祝福？中國是一個古老的文明。自古以來，孝道就被強調。子曰：父母之年，必知。

一個帶著喜悅，一個帶著恐懼。也就是說，父母的健康，孩子應該永遠關心。據報道，今年北京一所中學的抽樣調查顯示，近50%的學生不知道父母的生日，更不用說祝父母生日了。我們班有多少同學能記住父母的生日？同學們，也許一份祝福對自己來說不算什么，但對父母來說，這份祝福比什么都好，刻骨銘心，足以讓他們熱淚盈眶！

所有美德中，孝順是第一位的。孝道是人類的基礎。只有懂得感恩父母的人，才算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！不要乞求他們的貢獻。要感恩，感謝父母的一點點小事。在此，祝天下父母幸福！安康！

關于描寫感恩的演講稿篇9

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，應對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事在劃過心田，成長留下最清晰的印記。回眸年華的遠徉與青春季節的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。這天，在那里我期望能與大家一齊分享我的思考，我的感悟，更期望能帶給大家一些收獲！

用感恩的心生活。

不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致；不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過。哭過，笑過；笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成。經歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經意的一天，我發現一切都不曾改變，唯一改變的是自我的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心！

帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠持續眺望的姿態，尋找天空中清遠的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當乘上火車，當熟悉的風景慢慢向身后退去，當站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠去。只是我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自我的人。就在那一刻，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領悟血脈相承的真諦！

帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學校的經歷，永遠刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛。當被一個可愛的小盲女拉著手，滿是向往的問我：姐姐，天空真的是湛藍的嗎？湛藍又是什么樣貌的時候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時起，我的雙眼不再緊盯失去的的現象，心中不知不覺中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來寧靜。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會了我堅持，感謝失敗，失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的好處。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當耳旁不在喧囂，當眼睛不在迷茫，當心不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發現，去探索，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活。