通過演講稿，可以鼓勵(lì)聽眾采取某種行動(dòng)，如購(gòu)買產(chǎn)品、支持某種事業(yè)或參與某種活動(dòng)。想知道如何寫出優(yōu)秀的大學(xué)勵(lì)志演講稿精選經(jīng)典嗎？這里為大家分享大學(xué)勵(lì)志演講稿精選經(jīng)典，快來學(xué)習(xí)吧！

大學(xué)勵(lì)志演講稿精選經(jīng)典篇1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

在這熱情似火的初夏，伴著縷縷金色的陽(yáng)光。三秦學(xué)子齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)情懷，更用理性，智慧，期望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采！

前面幾位同學(xué)富有活力的演講深深感染了我，作為一名即將步入大三的學(xué)生，這種活力正是我所欠缺的。因?yàn)樵谝淮未瓮獬鰧?shí)踐的過程中，那勵(lì)志成才的活力正一點(diǎn)點(diǎn)被疲憊所代替，那以往豪情滿懷要報(bào)效祖國(guó)的熱情也一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)光所耗盡！我不經(jīng)迷惑要怎樣，才算是勵(lì)志，才算是奮斗，才算是努力！于是我不斷的在實(shí)踐中來尋找答案。在應(yīng)對(duì)著客人對(duì)我本事的質(zhì)疑而百般刁難時(shí)，我告訴自我勵(lì)志就是要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自我。在應(yīng)對(duì)著自我失誤而犯錯(cuò)時(shí)，我告訴自我勵(lì)志就是要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，同樣的錯(cuò)誤不能再犯。

在一次次的實(shí)踐中我找到了自我心中的答案，所謂的勵(lì)志成才，并不是要豪情滿懷的向全世界宣誓，我將怎樣立大志，我將怎樣成為棟梁之才。它能夠是靜靜而實(shí)在的，你能夠默默地讀一本對(duì)自我有用的書來提升自我，你能夠利用網(wǎng)絡(luò)來搜尋本專業(yè)的知識(shí)來充實(shí)自我，你也能夠利用課余時(shí)間去實(shí)踐來豐富自我的閱歷。總之這一切的一切都在提醒著我們勵(lì)志需要的不僅僅是活力，它是一種心境，也是一個(gè)蛻變的過程，盡管這一過程充滿著艱辛。我最欣賞能把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞它的一句話：即使不成功，也不至于一片空白。因?yàn)閯倮癫槐仨毦祛櫵械娜耍酝鶉L試過，努力過的人，他們的人生總會(huì)留下痕跡！

同學(xué)們我們要相信用我們年輕的生命和知識(shí)的精華創(chuàng)造的世界必然是美麗的，我們將以此作為內(nèi)心不變的信仰。風(fēng)在寧?kù)o時(shí)是無言的，那么就讓我們的心跑動(dòng)吧！當(dāng)年輕的心為夢(mèng)想而跑動(dòng)時(shí)，風(fēng)就有歌了。水在靜止時(shí)是無言的，那么就讓我們的血液奔流吧！當(dāng)他為夢(mèng)想奔流時(shí)，水就有歌了。山是沉默的，那就讓我們沿著前行著的腳步攀援吧！那拓荒者的腳步與回聲便是對(duì)我們內(nèi)心信仰的忠誠(chéng)回應(yīng)！

大學(xué)勵(lì)志演講稿精選經(jīng)典篇2

時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了。一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無爭(zhēng)，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛В窟€是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

生活得的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過高的期待，也過高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？

在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jī)H僅是為了換取一張各科都過了60分的`畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢？

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

大學(xué)勵(lì)志演講稿精選經(jīng)典篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我是機(jī)電工程系11級(jí)機(jī)電一班的學(xué)生張?zhí)旌希瑏碜杂诤幽鲜?nèi)鄉(xiāng)縣余關(guān)鄉(xiāng)麥西村茅草嶺組。家中3口人，父親體弱多病，母親自左手殘疾后精神有點(diǎn)不好,都在家務(wù)農(nóng)。

家鄉(xiāng)的土地貧瘠，交通不便許多同齡人都因家境貧寒輟學(xué)南下打工。而我在堂哥影響下奮斗著，每次看到他人說起堂哥時(shí)臉上流露出的那種羨慕與敬佩的表情時(shí)我感覺到上大學(xué)是一件多么神圣的事情。我現(xiàn)在已經(jīng)考上大學(xué)了，但并不滿足于現(xiàn)狀，因?yàn)樘酶缡谴T博連讀，獨(dú)自深圳創(chuàng)辦一家公司。

高中時(shí)連任兩年的數(shù)學(xué)課代表，經(jīng)常在本班和鄰班講課。當(dāng)時(shí)老師住院時(shí)把學(xué)習(xí)任務(wù)計(jì)劃交付于我和數(shù)學(xué)教研組的老師們。當(dāng)時(shí)我參閱教參書自學(xué)課程同時(shí)幫助同學(xué)們自學(xué)及交流解答疑難問題。在隨后的學(xué)習(xí)考試中我替老師監(jiān)考，改卷子，講解習(xí)題基本都能勝任。在這段日子里，我?guī)缀醵荚诿?shù)學(xué)而使其他課程都落下了。但這不算什么，重要的是我?guī)椭藘蓚€(gè)班級(jí)的學(xué)生沒能讓他們數(shù)學(xué)進(jìn)度落下。這是對(duì)我自身能力的提升同時(shí)也是老師對(duì)我的信任與期待我怎么能夠辜負(fù)他們呢？

20__年9月我懷著無比憧憬的心情提前三天踏上了大學(xué)求學(xué)的征程。雖然奔波了一天，當(dāng)我看到“鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院”朱光大字時(shí)我驚呆了，這就是我向往的大學(xué)！當(dāng)時(shí)，所有的疲憊和雨中的寒冷都拋至九霄云外。

由于家庭經(jīng)濟(jì)的困難未能交齊學(xué)費(fèi)，在劉老師的幫助下申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款及國(guó)家助學(xué)金才得以完成大一的學(xué)習(xí)任務(wù)。大一時(shí)，我并沒有因?yàn)槭艿絿?guó)家的資助而揮霍沉迷，這是助我順利完成學(xué)業(yè)的更應(yīng)該好好珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更不能辜負(fù)國(guó)家和老師對(duì)我的期望。

作為一名大學(xué)生一個(gè)有手有腳的成年人，我很慚愧自己要靠國(guó)家的救濟(jì)來求學(xué)，我為什么不能夠自力其食呢為什么不親身動(dòng)手去勞動(dòng)呢？只有自己勞動(dòng)所得到的果實(shí)吃著才踏實(shí)順心。于是課余時(shí)間在校內(nèi)做兼職，星期天到校外做發(fā)傳單。雖然當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)很重，兼職很累，但并沒有因?yàn)榧媛毝⒄`學(xué)習(xí)，也并沒有打到我的意志。

我清醒的意識(shí)到作為一名在學(xué)校大學(xué)生不僅僅要自立自強(qiáng)。更應(yīng)該明白要以學(xué)習(xí)為主其他兼職及業(yè)余活動(dòng)為副。大學(xué)的學(xué)習(xí)不是傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)注重的是自學(xué)及學(xué)習(xí)方法與技巧，重點(diǎn)培養(yǎng)獨(dú)立思考能力與解決問題能力，同時(shí)還要注重培養(yǎng)興趣愛好及專業(yè)特長(zhǎng)。僅僅這些能力的培養(yǎng)還是不夠的，同時(shí)也要積極參與校園文化建設(shè)活動(dòng)加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)。那就是業(yè)余活動(dòng)，我們要好好利用業(yè)余時(shí)間補(bǔ)充自己的精神上的匱乏同時(shí)，來調(diào)節(jié)緩解精神上的壓力。多參與校園文化建設(shè)活動(dòng)，注重自身文化素質(zhì)的培養(yǎng)例如：打乒乓球、練習(xí)書法、參加英語角等。要說明的是參加校園里的協(xié)會(huì)不要把它當(dāng)做自己的主產(chǎn)業(yè)，不管干什么都要在保證不影響自己及他人學(xué)習(xí)的前提下進(jìn)行，千萬不要舍本逐末得不償失。大學(xué)的學(xué)習(xí)在實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合的同時(shí)也要注重學(xué)習(xí)與理論實(shí)踐相結(jié)合。例如：寒暑假是最好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我大一寒假留校值班看守校園那段時(shí)間我把校園里的文化歷史信息及周邊環(huán)境狀況的了解。暑假時(shí)我想出去走一走，看一看。目標(biāo)是以學(xué)習(xí)技能為主只要管吃管住就行，懷著這樣的心情我來到鄭州西流湖發(fā)電廠的一家機(jī)械加工廠實(shí)踐學(xué)習(xí)熟悉了解工廠機(jī)構(gòu)及管理加工流程。開了眼界，豐富了經(jīng)驗(yàn)并且獲得了一定的酬金。

大二開學(xué)來，我就樹立了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)拿國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。助學(xué)金不能證明自己很優(yōu)秀，在此之前我基本通過做兼職湊夠了大二的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。目標(biāo)的確立使我放棄了校外的一些兼職，偶爾在校園內(nèi)做做其他兼職。星期天在校園內(nèi)義務(wù)參加勞動(dòng)給花草澆水、修剪、除草等。

現(xiàn)在大二即將過去，兩年的大學(xué)生活讓我不僅僅學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí)，去面對(duì)生活中不公平矛盾和沖突時(shí)，要學(xué)會(huì)容忍和包容，要拿的起放的下；同時(shí)也使我學(xué)會(huì)了感恩與奉獻(xiàn)，感恩可以化解心中的不滿和仇恨；奉獻(xiàn)可以幫助解救他人，同時(shí)也可以使我們得到他人的感恩從而豐富了我們的精神使我們成為一個(gè)有意義有價(jià)值的人。而我長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，自立自強(qiáng)、厚德博學(xué)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、感恩感恩奉獻(xiàn)而奮斗。

最后我衷心的祝福我們的母校，未來發(fā)展無限好，給了我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；祝愿幫助我的人，祝你們身體健康、家庭幸福，愿你們工作順利、事事順心！

大學(xué)勵(lì)志演講稿精選經(jīng)典篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

我們心中始終深藏著這樣一個(gè)信念:正是水的沖擊，卵石才臻于完美.迎評(píng)促建對(duì)我校而言就是那一股股源源不斷的流水，為我校攀登輝煌的高峰不斷地注入能量與動(dòng)力。

機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，機(jī)遇在即，我們只能下意識(shí)地問我們自己:"準(zhǔn)備好了嗎如何準(zhǔn)備才算充分"應(yīng)對(duì)這些問題，目前我們的回答顯得不太肯定，但我們能自信地說:2015年，我校必須會(huì)交上一份令人滿意的答卷。

這一片又一片的足跡是一批又一批的財(cái)院兒女心血的見證，是財(cái)院人心中的綠洲，是歌詞中唱到的"付出總有回報(bào)"在大學(xué)校園里的真實(shí)現(xiàn)影.作為13級(jí)的財(cái)院人，我們理當(dāng)為他們的付出唱一曲贊歌，但更重要的是用我們的行動(dòng)為這一重大使命畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

我一個(gè)人的力量顯然是微不足道的，但千萬個(gè)像我一樣的財(cái)院人攜起手來，還有什么困難是不能戰(zhàn)勝的呢?

坦白地說，我的成績(jī)?cè)诒姸嗤g人中是毫不起眼的，我屬于差生的行列，但我卻從不認(rèn)為自己不能為我校的"評(píng)建創(chuàng)優(yōu)"做些什么.因?yàn)槲乙矔?huì)付出，而且我的付出也肯定是有好處的我為迎評(píng)所做的貢獻(xiàn)雖然平凡，但是只有做好這些細(xì)微的工作，我們才能讓專家們見微知著地了解我們的學(xué)校.從此刻起，向成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)靠攏，并繼續(xù)發(fā)揮我在其他方面的優(yōu)勢(shì)，讓自己盡早融入到特長(zhǎng)生的隊(duì)伍。

我也曾沒想過倘若我目前已經(jīng)是一名優(yōu)秀生，我的藍(lán)圖有所改動(dòng)，然后使自己變得更優(yōu)異，但這種優(yōu)異絕不局限于書本，而是植根于校園的各種各樣的學(xué)生社團(tuán)，乃至窗外那所更大，更深?yuàn)W的社會(huì)大學(xué)。

我相信，這樣的設(shè)想是現(xiàn)實(shí)的，可行的，可取的大家必須明白營(yíng)銷大師里斯·特勞斯吧，他在其劃時(shí)代著作《定位》里寫道"……獲得成功的唯一期望是要有選取性，縮小目標(biāo)，分門別類，簡(jiǎn)言之，就是定位"。"迎評(píng)促建"是國(guó)家教育部給我校的定位，是對(duì)我校目前乃至將來辦學(xué)水平的肯定，本質(zhì)上卻是對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的重視與關(guān)懷，是提高我們各方面素質(zhì)的助推器，用心配合，勇于上進(jìn)才是我們最好的回復(fù).一個(gè)人這天學(xué)到的，將來在工作，生活中用得上多少呢一個(gè)人是否優(yōu)秀，是不能光看他的文化知識(shí)的掌握程度的，而要看其綜合組織的高低，將來走上工作崗位，不可能你會(huì)說英語，會(huì)做數(shù)學(xué)題就很優(yōu)秀，更重要的是工作潛力.而工作潛力是要此刻經(jīng)過鍛煉才會(huì)得到提高的難道我們還要再讓別人說我們是高分低能的人嗎難道我們還要讓企業(yè)說我們是眼高手低的人嗎不!我們要因此而清醒!從此刻做起，從自身做起!我校的學(xué)風(fēng)還存在這很大的不足，我們必須要重視，要改善它!要針對(duì)自己的不足，對(duì)癥下藥，努力提高自己，完善自己。

放眼大千世界，生活中的各個(gè)領(lǐng)域都需要一種"定位"的意識(shí)，要使我們的明天更完美，務(wù)必使全院師生一條心，領(lǐng)導(dǎo)基層一條心，大家為了同一個(gè)目標(biāo)，各就各位，各司其職，以付出為圓心，以行動(dòng)為半徑，畫一個(gè)充實(shí)的圓，獻(xiàn)給財(cái)院的明天。

大學(xué)勵(lì)志演講稿精選經(jīng)典篇5

我的理想

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

理想，是一個(gè)人追求的希望，是努力進(jìn)取的鼓舞，一個(gè)人樹立了遠(yuǎn)大的理想，就像一位航者樹立起心靈的航標(biāo)，不會(huì)迷失方向，也會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

每當(dāng)我看到電視機(jī)上一宗宗怪病、頑疾、絕癥的病例時(shí)，我不禁感到惋惜和無奈，每當(dāng)看到因?yàn)橛H人病逝而悲痛欲絕、痛哭流涕的家屬，我也難免產(chǎn)生深深的同情和傷感。人類長(zhǎng)久以來一直在被疾病所困擾，某些人或許正在黑暗中與病魔進(jìn)行殊死搏斗，有些人或許正在生死線上掙扎，他們受盡了疾病的折磨，但又有誰能在黑暗中給他們帶來光明呢?難道人類對(duì)于某些疾病就是束手無策，而病人也只能在無奈中度過余生嗎?我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家。

自古以來，人們一直把醫(yī)生稱為救死扶傷的白衣天使，既然披上這白大褂，就應(yīng)該對(duì)每個(gè)病人負(fù)起責(zé)。這是一種義務(wù)，也是一份光榮，白色象征著純潔的生命，象征著幸福和安康，我須時(shí)刻銘記自己的責(zé)任，我的手是一雙神奇的手，拯救生命，解除病痛，讓黯淡的生命重現(xiàn)光澤，綻放生命之花。但也要小心呀，失誤同樣是性命攸關(guān)。

現(xiàn)在，癌癥、艾滋病等不治之癥紛至沓來，成為了威脅人類健康的惡魔，也是人類醫(yī)學(xué)界長(zhǎng)期以業(yè)難以攻克的難關(guān)，由于這些頑疾沒有治療的有效手段，所以這類疾病就顯得異常猖獗、肆虐，不知奪去了多少人的性命。我打算發(fā)明一種特效藥，給患者痊癒的希望，讓生命之樹不至于過早枯委，造福全人類。就像青霉素的發(fā)明，讓肺結(jié)核成為了小疾，特效藥的發(fā)明讓癌癥、艾滋病等所謂的不治之癥也不再是什么大病，讓人們安享天年。

同樣，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我也將同社會(huì)上的不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，抵制劣質(zhì)醫(yī)療器械，拒絕使用假藥，堅(jiān)守職業(yè)道德，維護(hù)醫(yī)學(xué)的神圣。演講稿

我們每個(gè)人都有自己的理想，它就像大洋彼岸的一片熱土，吸引我們這些淘金者前往，那就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪，朝著心中的目標(biāo)奮勇前進(jìn)吧!

謝謝大家，我的演講完畢!

大學(xué)勵(lì)志演講稿精選經(jīng)典篇6

各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，我的演講題目是勵(lì)志篇“我的大學(xué)，我的夢(mèng)”。

也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。歷史的重任在肩，我們責(zé)無旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也與大家共勉!

我的演講完畢!謝謝大家!

大學(xué)勵(lì)志演講稿精選經(jīng)典篇7

評(píng)委老師，各位同學(xué)，大家好!今天很榮幸站在這里，分享我對(duì)專業(yè)與夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)。

夢(mèng)想是個(gè)抽象的概念，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程卻是腳踏實(shí)地、步步積累的過程。兒時(shí)夢(mèng)想要當(dāng)科學(xué)家，長(zhǎng)大后知道要想當(dāng)科學(xué)家，就要有豐富的自然科學(xué)知識(shí)，于是開始在書山學(xué)海中努力奮斗。科學(xué)家這個(gè)概念，對(duì)于孩子來說是抽象的，是充滿著奇幻色彩的，而長(zhǎng)大以后的步步努力就顯得更加飽滿、生動(dòng)、具體，方才具有現(xiàn)實(shí)意義。所以我說，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程就是將抽象概念落實(shí)于現(xiàn)實(shí)努力的過程。

夢(mèng)想可以很宏大，很遼闊。宏大得像一片天，遼闊得像一片海。當(dāng)然，夢(mèng)想也可以很渺小，很卑微。渺小得像一滴水，卑微得像一粒沙。

像孔子那樣的人，滿腹經(jīng)綸，就應(yīng)當(dāng)立志要修身、齊家、治國(guó)、平天下;像岳飛那樣當(dāng)?shù)娜耍捻w武略，就應(yīng)當(dāng)立志要安邦定國(guó)、掃除內(nèi)憂與外患。相比圣賢武將，更多的人是平凡之輩。

才子詞人柳三變也許只想著青樓歌妓，整日飲酒作賦;魯迅筆下的孔乙己，也許只想著身在酒樓，自得悠閑。

雖然夢(mèng)想有高有低，但其實(shí)，這并無尊貴與卑賤。因?yàn)樗沃粋€(gè)人，從童年走到青年，從青年走到中年，一直走到生命的終結(jié)。這是夢(mèng)想的力量，它至少使你懂得了你存在的意義，春夏秋冬，寒暑往來，你從此知道了生命的分量。

盡管我說夢(mèng)想無高低，但我還是要說我們要盡力去擁有崇高的理想。比

如說，咱們男生不能僅僅因?yàn)榈V大女孩少，就立志要在眾多男生中鶴立雞群，來一場(chǎng)轟轟烈烈的愛情，以此來顯示你的魅力。這是不可取的，因?yàn)槟阋嘈乓痪湓挘瑧賽鄄徽业V大男，縱是美女也枉然。所以你不能立下如此庸俗的理想。如果你真的擁有江山，何愁美人不在呢?

我們都聽說過這么四個(gè)字：飛蛾撲火。有這么一只飛蛾，渴望光明，渴望激情，它竟然可以隕滅自己的生命，舉身?yè)浠稹Ｎ艺f不好飛蛾撲火到底能不能說明飛蛾是個(gè)有理想的生物，但我想說，飛蛾撲火，死得壯懷激烈，死得充滿榮光。

我們都還聽說過這么三個(gè)字：苦行僧。他指的是通過苦旅來修行的僧人。我不知道他為什么選擇這樣的方式來修行，但我可以說，他心中只有一個(gè)信念，就是永不止步地行走，山川大漠，沼澤湖泊，經(jīng)年累月，潛心地造化自己的境界。

回過頭來，我說理想就是信念，飛蛾的信念是走向光明，于是它選擇撲向火焰;僧人的信念是修煉道行，于是他選擇苦旅。那么我要發(fā)問：我們的理想是什么，我們的信念是什么?我們到底能為實(shí)現(xiàn)自己的理想做些什么呢?

如果你是夸父，你可以逐日;

如果你是精衛(wèi)，你可以填海

但是當(dāng)你是個(gè)普通的再也不能普通的人時(shí)，你還能做哪些事情呢?

我曾經(jīng)聽過俞敏洪老師的演講，他說自己是個(gè)再也普通不過的學(xué)生了，可是他很勤勞，他很有責(zé)任心。在宿舍里，他總是最最勤快的一個(gè)，每天堅(jiān)持掃地、拖地，每天都是久而久之，他獲得了同學(xué)的信任，大家一

提到俞敏洪，就立馬想起他掃地時(shí)那副憨厚的樣子，都覺得俞敏洪是個(gè)老實(shí)人，信得過。所以他在創(chuàng)立新東方的時(shí)候，得到大家的鼎力相助。我想，如果沒有他每天掃地這么一個(gè)不起眼的小事，他又何從擁有這么一番事業(yè)。所以呀，跟大家說，以后回到宿舍看見掃地的同學(xué)，得留心點(diǎn)，他不聲不響得干活肯定有所企圖，youmusttakecareandrespecthim,別看他只擁有一把笤帚，其實(shí)他心中裝滿整個(gè)世界。

如今，我發(fā)揚(yáng)了俞敏洪老師的優(yōu)秀作風(fēng)。回到宿舍，不管誰值日，我習(xí)慣的動(dòng)作就是拿起笤帚先把地掃一遍、把衛(wèi)生間拖一遍，整個(gè)衛(wèi)生我個(gè)人承包。每天看著我打掃出的整潔的宿舍、光亮的衛(wèi)生間，就像鳥巢總工程師看見他的鳥巢一樣欣慰無比。而且，我還在衛(wèi)生間內(nèi)貼上這樣許多標(biāo)語，“宿舍是我家，愛護(hù)靠大家”“來也匆匆，去請(qǐng)沖沖”等從馬桶到墻壁，從毛巾擺放到杯子擺放，都有我做的標(biāo)語。估計(jì)在礦大，我們宿舍可以稱得上是唯一。這些都是我一個(gè)人做的，所以我被室友親切的喚作“所長(zhǎng)”，我很高興。因?yàn)橹挥邢茸鏊L(zhǎng)，才能做局長(zhǎng)，然后才有縣長(zhǎng)、市長(zhǎng)、省長(zhǎng)雖然此所長(zhǎng)非彼所長(zhǎng)，但大小都是官嘛!

講這么一段，就是想說明一個(gè)事理：我們沒有經(jīng)天緯地的能力不可怕，沒有才華出眾的本領(lǐng)不可怕，可怕的是我們變得懶惰了，變得喪失責(zé)任了。上帝如此平等，他為我們關(guān)上一扇門的同時(shí)，必定為我們打開了一扇窗。所以當(dāng)你不夠強(qiáng)大，不夠拔尖，或者當(dāng)你的老爸不是李剛時(shí)，那就靠自己的努力去爭(zhēng)取吧。即使你什么都沒有，別忘了，你還可以擁有勤勞。夢(mèng)想也許會(huì)因此而不再遙遠(yuǎn)。

既然我們的主題與專業(yè)有關(guān)，我也就談?wù)勎覍?duì)于專業(yè)的一些看法。

我是學(xué)礦物加工的，來自11級(jí)。我對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)目前還處于感性的階段，但是我能清晰地感覺到自己體內(nèi)對(duì)于這個(gè)專業(yè)的熱情。說點(diǎn)比較有趣的事，自從學(xué)了礦物加工，回到家里看了家中的焦炭或是煤球都特別的親切，甚至看了所有黑色的東西，都會(huì)發(fā)出感慨：這黑色的一堆都是黃金呀，將來的飯碗也都在這了。因?yàn)樗自捳f，煤炭是暴利行業(yè)，所以說它是黃金也不為過嘛!

說到選擇礦大，選擇礦物加工，又想起去年暑假剛高考過的日子。當(dāng)時(shí)，正躊躇著該何去何從。忽然聽人說起中國(guó)礦業(yè)大學(xué)，感覺還不錯(cuò)。但是耳聽為虛，眼見為實(shí)。想著要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，所以決定還是去徐州看看吧。

一個(gè)人背著包前往徐州，來到礦大。南湖校區(qū)，進(jìn)門一剎那就感覺不同于以前見過的中科大、東南、河海甚至是復(fù)旦、同濟(jì)那樣的學(xué)校，礦大的樓不擁擠，礦大的路不那么狹窄。

我看見學(xué)生就上前搭訕：同學(xué)你好，我是剛剛高考過的學(xué)生，想報(bào)考礦大，請(qǐng)問礦大比較好的專業(yè)有哪些呢?回答是：采礦、礦加、安全。再問還是：采礦、礦加、安全。采礦我聽起來挺害怕的，而且一哥們還特別跟我說：老弟，采礦很好，可它不招女生，你得慎重考慮呀。于是我真的慎重考慮了，回家后，毫不猶豫填寫志愿表：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)礦物加工工程。那一刻，覺得神圣無比。于是乎，來到徐州，來到我們化工學(xué)院。

關(guān)于專業(yè)，我時(shí)常想，我到底該以什么樣的心態(tài)來面對(duì)它。我覺得，我不應(yīng)該想著專業(yè)能為我?guī)硇┦裁矗鴳?yīng)該思考我能為我的專業(yè)帶來些什么。亦或是科研技術(shù)的進(jìn)步，還是專業(yè)知名度的提高，還是讓生產(chǎn)流程進(jìn)。