說好普通話學(xué)生演講稿
演講稿是演講的核心內(nèi)容,它可以幫助演講者在臺上更好地表達(dá)自己的觀點,同時也讓聽眾更容易理解和記憶。說好普通話學(xué)生演講稿怎么才能寫好?這里分享一些說好普通話學(xué)生演講稿,方便大家學(xué)習(xí)。
說好普通話學(xué)生演講稿篇1
各位同學(xué):
大家好!我是來自x班的。
今天我演講的題目是《說好通話,圓夢你我他》。
21世紀(jì)是以知識創(chuàng)新和應(yīng)用為主要特征的知識經(jīng)濟時代。科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,國際競爭的日趨強烈,綜合國力的大比拼,都越來越取決于人民素質(zhì)的高低。講好普通話,是人必須做到的。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國,推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流,有利于維護(hù)國家統(tǒng)一,增強中華民族凝聚力,普通話是我國的國語,是的語言標(biāo)志。它能讓五湖四海不同民族的朋友,一起用共同的語言交談。它能使更好的與世界各國的友人合作、溝通,是更加富強。普通話是一種文明的象征,它與我們的關(guān)系十分密切,普通話的普及能使各民族交談更加方便,能使校園更加文明,世間也會多一份愛與關(guān)懷。
今天,中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點之一,語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件,它決定著中文信息技術(shù)發(fā)展的速度。因此,普通話還在推動我國整個高新技術(shù)發(fā)展、強綜合國力方面扮演著重要角色。今天的我們,離不開普通話。
幅員遼闊,各地有很多方言,但也正是這些方言鬧出了許多的笑話。記得有一次,我回到家,正聽見奶奶她們在說“飛機”的話題,正饑餓的我一盤心思地當(dāng)作是“肥雞”,結(jié)果我愣頭愣腦地插上一句:“肥雞在哪兒?我正餓呢!”一家人無不大笑。如果不是因為家鄉(xiāng)話不標(biāo)準(zhǔn),我也就不會把“飛機”和“肥雞”混為一談了。
推廣普通話最基本的就是從每所學(xué)校做起,相信學(xué)校推廣了普通話后,會煥然一新,大有改變:同學(xué)們以前嬌聲嬌氣的說話聲會不見,粗魯、不文明的說話聲也會不見,同學(xué)們變得更加禮貌,學(xué)校也會變得更加文明!
說好普通話,方便你我他。不學(xué)好普通話,各地人民可能很難互相溝通、交流。如果人人行動,從我學(xué)起,時時、天天訓(xùn)練,營造一種氛圍,一種人人都說普通話的環(huán)境。我認(rèn)為,普通話不會離我們那么遠(yuǎn),不再那么陌生。要知道“四海同音,萬眾一心”啊!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
說好普通話學(xué)生演講稿篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!普通話是我國的通用語言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ摺N艺J(rèn)為學(xué)好普通話很重要,尤其是對我們學(xué)生更為重要。那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
要學(xué)好普通話,我覺得有這么幾條要領(lǐng):第一,就是學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系,爭取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。是我們很好的老師,若有不懂,要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開現(xiàn)代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。
另外,堅持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說:語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會受感染的。總之,只要努力,就一定能把普通話說好。
通過普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。上課用普通話,課下與同學(xué)交流也盡量使用普通話,自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。我相信,只要同學(xué)們和我一樣,經(jīng)常說普通話,你們的普通話肯定講得比我還好。
說好普通話學(xué)生演講稿篇3
本周,我們迎來了全國普通話宣傳推廣周,六年級二班的鄧?yán)蠋煍y全班同學(xué)一同為全校同學(xué)帶來了主題為——“說好普通話,從你我做起”的國旗下表演。
首先詩朗誦的同學(xué)們向我們介紹了普通話在國際的地位,普通話的使用范圍以及說普通話的益處。普通話,是現(xiàn)代漢民族共同語,也是漢民族的標(biāo)準(zhǔn)語,是我國占主導(dǎo)地位的語言。推廣普通話有利于社會主義現(xiàn)代化建設(shè),有利于全國文化素質(zhì)的提高。現(xiàn)在,漢語已成為世界上使用人數(shù)最多的語言,也成為聯(lián)合國六種工作語言之一,這也證明了我國的國力在日益增強。
普通話,是我們生活的主要交流工具,使用普通話已經(jīng)成為我們每一位少先隊員的責(zé)任,讓我們從現(xiàn)在做起,學(xué)好普通話,講好普通話、大力推廣普通話,形成人人都說普通話的良好風(fēng)氣。
因此鄧?yán)蠋熢谌0l(fā)出倡議:
1、堅持在課內(nèi)外與老師、同學(xué)交流使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,并準(zhǔn)確流利。
2、盡量帶動家人家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動的推廣普通話。
3、我們盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。同時全校同學(xué)積極響應(yīng),熱情高漲,相信在今后的學(xué)習(xí)與生活中大家都會努力做到說好普通話、推廣普通話的責(zé)任。
然后六年級二班的同學(xué)們以一首《中國話》結(jié)束了今日的表演,同時把表演帶向了一個高潮,歌曲節(jié)奏歡快,有許多的部分,符合的我們的宗旨——把普通話說好,說順。
最后讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓,讓我們把普通話融入這個開放發(fā)展的社會,為塑造文明、開放、和諧的社會而努力!謝謝。
說好普通話學(xué)生演講稿篇4
尊敬的各位、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!下面我要演講的題目是《說好普通話,從我做起》。
語言是溝通的橋梁、是傳遞信息的紐帶、是交流的工具。而說普通話是一個現(xiàn)代文明人最基本的素質(zhì),是一個人知識底蘊、文化素養(yǎng)的最好體現(xiàn)。
我們國家是一個多民族國家,每個民族也有很多方言,各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。而我們一旦出門,便會遇到語言方面的障礙,不能與人交流,更不能與人溝通。
記得有個笑話,部長給小張打電話,小張接起電話來說:“喂,我是校長(小張)。”部長一聽,是不是打錯了?小張一聽沒有回答,便又問:“你是誰?”部長說:“我就是不講(部長)!”兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。我聽完后,不覺想到了這是由于說方言而鬧出的笑話。所以,廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每一位少先隊員的責(zé)任。
有人說:“普通話的推廣和普及是一件好事,但要從已經(jīng)習(xí)慣多年的家鄉(xiāng)話突然改換成普通話,是一件很困難的事。”這話雖不假,但我想說的是:只要所有人都在努力,就沒有過不去的坎兒!
要想學(xué)好普通話,首要的是每天堅持說,這一點非常重要,同時在說的時候注意發(fā)現(xiàn)自己的小問題。發(fā)現(xiàn)自己的方言問題后,需要找到正確的訓(xùn)練方法,這可以請教老師,從而有針對性的加以訓(xùn)練。同時,每天應(yīng)注意聽一些普通話標(biāo)準(zhǔn)的人的發(fā)音,包括聽廣播和身邊普通話說的好的同學(xué)、老師。另外,如果有時間,每天應(yīng)進(jìn)行一些朗讀訓(xùn)練,多讀書。
因此,從今天開始,我們向師生們倡議積極參加“全國推廣普通話周”活動。老師上課應(yīng)說普通話,學(xué)生間對話盡量以普通話為主,自覺地在社會公共交際中使用普通話,培養(yǎng)良好的講普通話的素質(zhì),提高自己講普通話的水平,那么,相信在人們的不斷努力下,推廣普通話的目標(biāo)一定會實現(xiàn)。讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,使用普通話,講好普通話,讓普通話成為我們校園的語言!
說好普通話學(xué)生演講稿篇5
同學(xué)們,早上好!
我今天國旗下的主題是《推廣普通話,共筑夢》。泱泱中華,浩浩華夏,作為唯一沒有中斷泯滅的古代文明,統(tǒng)一的語言和文字,在其中發(fā)揮著不可替代的作用。從秦始皇實行“書同文”以后,歷朝歷代都注重推行民族共同語。漢代有“雅言”,主要流行于黃河流域,我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》的語言就是雅言。唐宋時期,人們寫文章、作非常注意使用“正音”(國家頒布的讀音)。明清時期的漢民族共同語叫“官話”,民國時期叫“國語”,新成立后叫“普通話”。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
推廣普通話,意義重大。從小處看,它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的橋梁。同學(xué)們現(xiàn)在都在本地上學(xué),接觸到的都是本地人,溝通起來還感覺不到有什么障礙。但是,你很快就要上大學(xué)了。在大學(xué)里,你會碰到來自全國不同的地方的同學(xué),這時,不同的方言就成了彼此交流的障礙。如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ),就勢必又帶來很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔(dān),快樂不能分享,孤獨感便會油然而生!而普通話便會是我們敞開心扉,打開心靈之窗的叩門磚。也許你覺得平時不需要說普通話,上了大學(xué)再說吧。可是你忽略了一個事實:你不可能馬上說好普通話的!語言習(xí)慣是需要長時間才能形成的。如果你帶著很濃的家鄉(xiāng)口音,卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確,你所說的只是“假普通話”,被你的大學(xué)同學(xué)笑話時,該有多尷尬呀!
你以后還會面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造,無論如何,普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。
從大處講,普通話關(guān)乎中華民族的延續(xù),促進(jìn)夢的實現(xiàn)。大家在初中學(xué)過的一課文,叫《最后一課》,文中韓麥爾先生在給孩子們上的最后一節(jié)法語課時說到:“亡了國當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”這就告訴我們,首先,民族語言是一個民族的標(biāo)志。亡了國的人民,如果還說著自己的語言,保留著自己的文化,實際上就說明這個民族沒有徹底滅亡,還在以自己的方式生存著。
其次,民族語言,還能使民族的內(nèi)部產(chǎn)生凝聚力。這樣的民族,不論異族的統(tǒng)治有多嚴(yán)酷,人民怎樣被分離,他們的文化,隨時都可以把他們團結(jié)到一起。侵略者只能奴役其身,而不能奴役其心。正因為如此,普魯士政府在軍事占領(lǐng)法國之后,就馬上強迫當(dāng)?shù)貙W(xué)校取消法語教學(xué),而改教德語。同樣,在20世紀(jì)30年代,日本帝國主義占領(lǐng)我國東三省之后,也是不遺余力地大肆推行日語教學(xué)。他們都是出于同樣的目的──在軍事占領(lǐng)后,就開始了語言文化的侵略!可以說,軍事統(tǒng)治還不是真正的占領(lǐng)。只有通過語言文化的殖民與奴役,才能實現(xiàn)對一個民族真正的占領(lǐng)和征服。
因此,語言文字的健康、正確使用,關(guān)系到國家統(tǒng)一和民族團結(jié),關(guān)系到國家的主權(quán)和民族的尊嚴(yán),也關(guān)系到社會的進(jìn)步與發(fā)展。
推廣普通話,說好普通話也是我們祖國屹立于世界民族之林的需要,是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強,已從沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣,在國際上的地位也越來越重要,它已成為聯(lián)合國六種工作語言之一,成了世界人民爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。
近年來,全世界有愈來愈多的國家開設(shè)了漢語課程,越來越多的人在鉚足勁兒學(xué)習(xí)中文,參加漢語水平考試的人數(shù)也在不斷攀升。普通話代表著中華民族的繁榮昌盛,它讓我們驕傲,它讓我們自豪,它讓我們揚眉吐氣,它讓我們展示著人的骨氣!推廣普通話還包括寫規(guī)范字。寫字漫不經(jīng)心,粗心大意。錯別字連,不僅說明了你的學(xué)習(xí)態(tài)度,同時也是對祖國語言文字的玷污。漢字是世界上最古老,最豐富,最優(yōu)美的文字之一,我們每一個漢字的使用者都有責(zé)任、有義務(wù),提高自身的規(guī)范意識,養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣。
學(xué)校是推廣普通話的重要陣地,每一位同學(xué)都有責(zé)任講普通話,用規(guī)范字。讓普通話成為我們的校園語言,讓規(guī)范字成為我們的校園文字,這不僅是我們熱愛民族熱愛祖國的表現(xiàn),也是同學(xué)們養(yǎng)成文明習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)成績的現(xiàn)實需要,更是國家語言文字發(fā)展的必然,是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn),是時代賦予我們的又一重任。
作為炎黃子孫,我們必須肩負(fù)起這一新的歷史使命,推廣普通話,使用規(guī)范字,為新時代、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌!
說好普通話學(xué)生演講稿篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
普通話,對于今天的人們來說并不陌生,但真正能講好普通話的人卻少之又少。目前,我國仍有30%的人口不會說普通話,另外70%人口中只有10%可以用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話順暢溝通,看到這樣的結(jié)果,人們似乎覺得有些出乎意料。
擁有56個民族,文化燦爛,語言種類多樣,這既是我們中華民族歷史發(fā)展所積淀下來的寶貴財富,但同時也為人們在上學(xué)讀書、看病就醫(yī)、出門旅行等諸多方面帶來不便。公民使用普通話,既有利于工作、學(xué)習(xí)、生活以及個人的全面發(fā)展,又對維持社會協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)、提高生產(chǎn)生活水平起到促進(jìn)作用。
本周是全國推廣普通話宣傳周,本屆活動周的主題是“說好普通話、圓夢你我他”。學(xué)好普通話、說好普通話和普及普通話,是我們提升自我、全面發(fā)展的必要途徑,所以我們要推廣普通話、提升國民國家通用語言能力。
實現(xiàn)這一偉大目標(biāo),不僅需要營造一個全民動員的良好氛圍,還需要我們從自身做起,從小事做起。在日常生活中逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,做到敢于講、大膽講;在各大機關(guān)單位、企業(yè)和公共場所大力提倡人們使用普通話進(jìn)行交流。除此之外,應(yīng)在各大中小學(xué)進(jìn)行普通話推廣活動,以學(xué)生課堂、詩歌朗誦、演講比賽等多種形式為載體,讓學(xué)生們有更多的機會學(xué)習(xí)普通話、應(yīng)用普通話,系好人生的第一顆紐扣。同時也要提高在校老師的普通話水平,在學(xué)生中起到帶頭作用。此外,相關(guān)部門及社會機構(gòu)可以通過舉辦普通話培訓(xùn)班及測試考試來進(jìn)一步幫助全民提升普通話水平。
說好普通話學(xué)生演講稿篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
普通話是全國通用語言,它以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,作為語法規(guī)范。在這里,我要說出我的愿望——讓大家一起說普通話,做文明人!
也許有人會說:不會說普通話的人照樣吃飯、干活。我可不這么認(rèn)為,如果大家都不注重普通話,用方言土語交流。也許在一個省,大家能聽懂,但到了另外一個省市,就因為語言不同而無法溝通,住宿無法說明情況……甚至要離開這個地方,也要給司機比劃半天,司機也未必明白。如果不講好普通話,會鬧出笑話來。
有一次,我去舅舅家,我和表妹寫完作業(yè),表妹就說:“我們玩“藏麻根”吧!”“藏麻根”是什么東西呢?我一頭霧水,后來我終于知道是捉迷藏。有一次,我們?nèi)コ匈I東西,她看見了一個奇怪的東西,就問我:“這是啥賣賣?”“啥賣賣”聽得我暈頭轉(zhuǎn)向,哦!原來是啥東西呀!所以說,講土話是會鬧出笑話的。
只有人人都說普通話,才會讓我們溝通更加通暢,在此,我對大家說:請大家學(xué)習(xí)普通話吧!
說好普通話學(xué)生演講稿篇8
老師們,同學(xué)們:
大家好!
普通話,對于今天的人們來說并不陌生,但真正能講好普通話的人卻少之又少。目前,我國仍有30%的人口不會說普通話,另外70%人口中只有10%可以用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話順暢溝通,看到這樣的結(jié)果,人們似乎覺得有些出乎意料。
中國擁有56個民族,文化燦爛,語言種類多樣,這既是我們中華民族歷史發(fā)展所積淀下來的寶貴財富,但同時也為人們在上學(xué)讀書、看病就醫(yī)、出門旅行等諸多方面帶來不便。公民使用普通話,既有利于工作、學(xué)習(xí)、生活以及個人的全面發(fā)展,又對維持社會協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)、提高生產(chǎn)生活水平起到促進(jìn)作用。
本周是第17屆全國推廣普通話宣傳周,本屆活動周的主題是“說好普通話、圓夢你我他”。學(xué)好普通話、說好普通話和普及普通話,是我們提升自我、全面發(fā)展的必要途徑,所以我們要推廣普通話、提升國民國家通用語言能力。
實現(xiàn)這一偉大目標(biāo),不僅需要營造一個全民動員的良好氛圍,還需要我們從自身做起,從小事做起。在日常生活中逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,做到敢于講、大膽講;在各大機關(guān)單位、企業(yè)和公共場所大力提倡人們使用普通話進(jìn)行交流。除此之外,應(yīng)在各大中小學(xué)進(jìn)行普通話推廣活動,以學(xué)生課堂、詩歌朗誦、演講比賽等多種形式為載體,讓學(xué)生們有更多的機會學(xué)習(xí)普通話、應(yīng)用普通話,系好人生的第一顆紐扣。同時也要提高在校老師的普通話水平,在學(xué)生中起到帶頭作用。此外,相關(guān)部門及社會機構(gòu)可以通過舉辦普通話培訓(xùn)班及測試考試來進(jìn)一步幫助全民提升普通話水平。