一、活動背景及活動目的

為培養大學生的創新思維和利用計算機解決實際問題的能力以及鍛煉計算機基礎操作能力，增強大學生的綜合素質，提高廣大同學學習office辦公軟件的興趣和能力，同時可以給廣大在計算機方面有特長的同學提供展示才能的舞臺。

二、活動主題選擇一個積極向上并可代表班級風采的主題，通過制作ppt展示班級風采。(每個班級ppt耗時在5分鐘以內);視屏自愿制作，但最后可作為評分依據，注意視屏不得超過5分鐘。制作內容選擇:運動會、五四紅歌比賽、團日活動、春游(秋游)、生活或班級成員參與活動情況……(注意：最多可以選擇其中的兩個)

三、心得體會范文活動時間、地點時間：

__年5月17日(星期四)晚六點半地點：仁智多媒體教室

四、活動流程

(一)報名方式：大一每個班級班長團支書組織班級成員搜集圖片資料并制作作品參賽;

(二)活動前30分鐘主講人將制作作品拷貝到比賽所用電腦上，并抽取出場順序。觀眾在便簽紙上寫下班級祝福語并署名交與工作人員，以便抽取幸運觀眾獎;

(三)比賽開始：

1)、office基礎知識競答，必答題和搶答題;

2)、每組在5分鐘之內進行作品展示(答題環節得分前三名可以選擇視屏展示)。

(四)評委打分，公布比賽結果;

(五)嘉賓頒獎。

五、獎項設置

班級風采團體獎：一等獎：獎狀二等獎：獎狀三等獎：獎狀個人獎項:制作獎項：一等獎：(1名)mp4一部(250元)二等獎：(2名)米奇mp3一部(100元)三等獎：(3名)無線鼠標(50元)演講獎項：一等獎：(1名)電風扇(50元)二等獎：(2名)水枕(30元)三等獎：(3名)坐墊(20元)幸運觀眾獎項：50元話費充值卡、讀卡器、筆記本office應用技能大賽報名表

班級制度模板篇2

同學們！大家好！不知不覺我們三年的大學生活已經過去一年半了，在這一年半來中，我們經歷了許多風風雨雨，在這中間我們有著許許多多的故事，20__年即將過去，20__年的鐘聲即將敲響，讓我們一起行動起來，讓我們的班級變得更加團結，讓我們的大學生活變得更加精彩。經過班主任廖威與我們班班委商討決定，特舉辦本次的x元旦晚會。

一、主辦方：15電子信息班委

二、協辦方：15電子信息班

三、邀請嘉賓：輔導員、各課任老師、系15各班代表、分團委文藝部成員（評委）。

四、活動主題：迎慶20年x元旦晚會

五、活動目的：展現自己，放飛青春；增進同學之間交流，促進班級團；提高班級疑聚力。

六、活動時間：20__年12月30號星期五晚上19：00——21：00

七、活動地點：15電子信息班教室（605）

八、活動籌備：

1、晚會所需的音響設備（班長負責）；服裝、化妝品、鮮花在20號前落實，晚會前購買好各種獎品、水果和氣球等（副班長和生活委員負責）。

2、12月初在班上做好x元旦晚會各項節目的報名工作（文藝委員負責），之后進行各個節目的排練，以宿舍為單位出的節目要求每個宿舍的舍長做好監督工作。

3、12月中旬做好晚會的宣傳工作，要求以班級名義出海報進行張貼。（宣傳委員和組織委員負責）

4、12月20日之前做好主持人的選舉和培訓（文藝委員負責）；22日做好嘉賓邀請工作，并向系15各個班級發放好請帖（班長和團支書負責）；25日進行晚會的彩排。

5、晚會會場的布置；桌椅、音響設備和舞臺道具等的搬運；會場的清潔打掃工作（體育委員和勞動委員負責）。

6、晚會開始前要求到場嘉賓簽到。（學習委員負責）

7、晚會音響設備的調試、音源的播放。（團支書和文藝委員負責）

8、晚會的會場紀律。（紀律委員負責）

9、晚會結束，做好收場工作。

九、活動形式：

1、以個人、團隊形式表演歌唱舞蹈、吉他等。

2、以宿舍為單位形式表演歌唱、舞蹈、小品等進行評比，評選出一、二、三名并頒發獎品（獎品為生活用品）。

3、以全班全體師生大合唱形式表演歌唱（大結局）。

十、活動步驟

1、主持人致開幕詞，宣布晚會開始。

2、班主任致詞。

3、主持人宣布晚會流程。

4、由主持人邀請大家依次表演節目。晚會間主持人穿插小游戲、舞蹈、小品之類節目。

5、晚會結束時，主持人宣布晚會結束，班主任講話。

6、打掃衛生，清理干凈教室。

7、晚會結束望同學們早點回宿舍休息。

十一、活動預算：

音響設備（租）x元；舞臺道具x元

服裝（租）x元；化妝品x元

鮮花x元；水果x元純凈水x元；氣球x元獎狀、請帖x元；彩紙x元

注：天氣冷了，希望大家參加晚會時穿暖和點，晚會開始后大家注意安全，不要隨意離開場地，這是咱們自己班第一次的大型晚會，希望大家積極準備，積極參加。

好了！同學們：是我們的班級，這是我們的晚會，讓我們一起團結起來把我們的晚會搞得更加精彩，更加熱鬧，讓它成為我們每個人心目中的那份美好的回憶吧！最后祝大家x元旦快樂！

班級制度模板篇3

活動時間：年11月×日晚7點

活動地點：園內禮堂

活動主題：

活動工作準備及負責人員：

1、節目準備14個

大班組：2個中班組：2個

小班組：1個英語組：2個

舞蹈班：1個教師：2個

家委會：1個電子琴班：1個

社區節目：1個

2、主持人：兩名

3、教研組負責：音樂準備，節目準備情況把控舞臺布置

4、場地布置：年級組長，后勤人員

5、后勤負責場地衛生、安全布置。

6、教研組負責：教師節目的準備

舞臺設計：彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作

節目安排：大班組：2個中班組：2個

小班組：1個英語組：2個

舞蹈班：1個家長：1個

教師節目：2個社區：1個

電子琴班：1個

節目指導小組：教研組

指導時間及彩排時間：11月6日下午15：10–16：(指導)

11月日下午15：10–16：(指導)

11月日上午9：00(彩排)

11月日上午9：00(彩排)

活動程序

一、主持人宣布活動開始

二、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓

三、領導講話

四、節目表演順序

1、教師節目

2、小班節目《親親寶貝》

3、園一班節目《老師親、媽媽親》

4、中一班節目《大家一起來跳舞》

5、教師節目

6、外教節目《哆唻咪》

7、社區節目《和諧中國》

8、電子琴獨奏《金鳳子、開紅花》

9、中二、中三班節目《媽媽，你快歇歇吧》

10、家委會瑜伽表演學二班

11、教師節目

12、社區節目《我和我的祖國》

12、英語情景劇《丑小鴨》

13、舞蹈班節目《螢火蟲》

14、大班節目《感恩的心》

五、主持人宣布活動結束

六、班級按順序退場

班級制度模板篇4

【活動主題】

秋冬之際，組織全班同學去省博物館游玩。

【活動目的】

全班出游增厚全班同學之間友誼，使同學課余生活更充實，讓大家在學習之及意義余得到放松，陶冶了同學們的情操，更可以讓同學在游玩中增加對中國楚文化的知識，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學們更加熱愛我們的國家。

【活動時間】

x年11月14日(若非大雨，活動按時進行，否則活動順延至下個星期六)

【活動流程】

全班上午八點集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯系好的客車,前往省博物館，與9：00準時到達，再領票進入省博物館游玩，由于人數較多，可分兩批分別進入不同的展區進行參觀，每批可選出負責人分別帶本批同學。并與下午三點與省博門口集合并搭車返校。

【人員分配】

活動前聯系往返客車：組織委員：汪巖

生活委員:王德俏

活動前后人員集合：體育委員：姚宗森

兩批人員負責人：一批，團支書：劉浩然

二批，班長：孟憲博

游玩中攝影：一批，副班長：林婷

二批，宣傳委員：遲麗薇

游玩后總結活動經驗并做出書面報告：學習委員：雷福平

組織委員：汪巖

【活動預算】

項目金額

往返包車費60x2=120元

攝影及洗出照片費10元

門票費0元

總計130元

班級制度模板篇5

一、 學習篇

1. 黃金搭檔制度： 活動背景：相當一部分同學有認真學習的想法，但落實到行動上存在諸多困難。 活動目的：為營造良好的學習氛圍，塑造優良的學風，備戰期末考試、四六級考試，特舉辦此次活動。

活動內容：1，早自習和日常上課考勤，搭檔實行連坐制，如任一人違紀兩人受到相同的處罰;

2，晚上7:00-9:00搭檔相約去自修室自習，互相監督。

具體操作：1，活動負責：班長和團支書組成總負責處兼投訴處;學習委員和各寢室長組成學風督察小組，負責督促各同學的學風問題。

2，考勤制度：各組搭檔原始分十分，早自習遲到、早退扣1分，曠課扣2分;日常上課遲到、早退扣2分，曠課扣3分。月末由學分督察小組評比出最佳搭檔三對給予一定物質獎勵，最差搭檔三對進行口頭批評。

活動周期：一般為考前兩個月，具體操作視情況而定。 活動特色：搭檔兩人從學習到生活全面搭檔，由女同學任組長，寢室長控制本寢

室組長，班長控制4個寢室長，因此全班的學風便控制在班長手里。 活動口號：男生要主動，女生要負責。男同學要主動邀請女同學去自習，女同學

要全面負責男同學的學習考核，具體內容由小組成員自行商定。 活動效果：經過一段時間的實行后，班級學風有了很大的改觀，基本每晚全班同學都能按時自習，考勤率大幅上升，缺課、遲到現象基本絕跡。而且班級凝聚力達到一個嶄新的高度，和諧氛圍空前強烈。

總結與反思：成功之處：1，有女同學控制男同學效果顯著，尤其是同時實行連坐制度，對于一些平時不服從班級制度的男同學取得了很好的效果。

2，搭檔制度從學習到生活的覆蓋，對改善班級凝聚力有很好的作用，通過此種活動加強了同學間的競爭，更改善了男女之間的關系，整個班級的和諧產生了長遠影響。

不足之處：要細化評比內容，制定統一的學習目標，形成有方向性、目的性的競爭。

二、 課外活動篇

1， 男女混雙羽毛球公開賽 活動意義：為了促進本班同學之間的交流，進一步加深男女同學之間的情誼，營造和諧融洽的集體氛圍，增強班級的凝聚力，同時豐富同學們的校園生活，09物一班班委會經過討論和精心策劃，決定開展班級男女生羽毛球混雙比賽。 活動主題：增強友誼，完美生活!

活動組織：1，活動負責：本班班委會成員及裁判人員

總顧問：謝利軍

組委會： ：王黎明 副：鄔麗 秘書長：歐陽鵬輝

策劃總監：周佳慧 財務總監：伍麗娟

裁判長：王中華 裁判員：陳軍 王新啟 李丹 黃成 歐澤強

2，活動地點：體育館

3，活動時間：11月9日、10日、13日、23日、24日、28日

4，參加人員：全班同學

活動內容：1.小組內抽簽，確定兩組對打，獲勝方再雙打，決出小組第一名;

2.各小組第一名抽簽確定兩組雙打，獲勝方打，決出冠軍，亞軍，失利方爭奪季軍：

3，本次公開賽采用三局兩勝制，每局15個球勝出，一方達到8個球，官方要求暫停一分鐘。一、二局之間休息兩分鐘，二、三局之間休息五分鐘;

4.第一局拋硬幣決定發球權，以后得分者獲發球權。 獎項設置：冠軍組合，獎高檔時尚羽毛球拍一副;亞軍組合，獎時尚運動護腕一對;季軍組合，獎舒適手套一副。另設最佳搭檔、精神文明、道德風尚獎各一項各獎勵精美筆記本一個。 活動特色：為增強本次比賽的趣味性，我們特給將每組搭檔分配經典電視劇中的經典角色名，以使搭檔更具和諧和默契。

詳細分組：

寧采臣(羅小飛)小倩(唐皎文) 蕭十一郎(黃勇)沈碧君(萬惠) A組 楊過(李錦祥)小龍女(鄔麗) 郭靖(肖望余)黃蓉(鄧玉桂)

B組

喬峰(王新啟)阿朱(羅婷婷) 段譽(黃成) 王語嫣(王敏)

令狐沖(蔣偉任)任盈盈(彭喜) 張無忌(歐澤強)趙敏(伍麗娟)

董永(易平安) 七仙女(陳菊) 項羽(周清平) 虞姬(歐陽鵬輝)

小川(王中華) 玉漱(李丹) 五阿哥(唐余強)小燕子(羅姣萍) 活動效果：通過這次的比賽，進一步加強了連搭檔之間的感情，拉近了各同學之

間的距離，給班級凝聚力帶來了質的飛躍。鍛煉了大家頑強拼搏的體育精神，為以后的生活學習注入了持久的動力。 總結與反思：成功之處：整個比賽都在有序的節奏中進行，比賽時間安排恰當，

前期宣傳工作到位，每場比賽都有大批觀眾，大家積極性高、參與度強。不足之處：獎項設置過多的考慮了男同學的需求。 C組 許仙(王黎明) 白娘子(譚巧云) 梁山伯(陳軍)祝英臺(周佳慧) D組 周瑜(楊上元) 小喬(何超妮) 呂布(李龍輝) 貂蟬(胡靜波)

班級制度模板篇6

一、面向全體學生，促進學生全面發展的教學思想，培養拔尖學生，讓優生吃得飽，讓學困生吃得好。發揮優生的優勢，開展幫困活動，鼓勵他們重新。對于學困生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力。尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

二、學情分析

優生分析：

1、學習習慣較好，能認真聽講，思維活躍，勤學好問，善于發現解決問題的關鍵，對知識的運用能力較強。

2、課上積極發言，課后及時復習，認真完成作業和練習。

3、基本上掌握了一定英語學科的學習方法和學習技巧。

4、有一定的閱讀能力和自學能力。

學困生分析：

1、缺乏學習興趣和積極性，學習習慣差，上課愛搞小動作。

2、學習態度不端正，消極學習，無所謂的態度很突出。

3、沒有基本的學習英語的方法，對基礎知識沒有基本掌握。

4、有的不能完成作業。

5、對不懂的知識不理睬，對知識的運用較差。

三、措施和方法

培優：

1、課堂上拓展學生的知識面，擴大閱讀量。

2、加強基礎知識與交際運用能力的訓練。

3、對個別突出的學生進行單獨輔導。

4、每一次檢測練中，注重對優生情況的檢查，及時發現問題，及時解決。

補差：

1、對書本基礎知識點進行過關。

2、上課多提問，抓住差生的注意力，培養他們學習英語的興趣。

3、抓反復，反復抓，注意出現更糟糕的學困生。

4、要對他們課后及時輔導，并過關檢查。

5、努力培養他們學習英語的興趣和學習方法。

6、多溝通，多鼓勵，多關心，多輔導。

四、預期效果

培優預期效果：通過培優工作，爭取使這些學生的知識更拓展，閱讀和寫作能力有一定的提高，綜合運用語言的能力及應試能力全面提高。

補差預期效果：

使學生端正學習英語的態度，提高英語的學習興趣，讓他們能力多學些知識，爭取現有的基礎上有不同程度的提高。

班級制度模板篇7

活動背景：

自進入湖南電氣職業技術學院以來，10機制01班還沒有組織過大型的集體外出旅游活動。此時正值金秋時節，是外出旅游的大好時機。為了加強集體凝聚力，利用周末兩天假期，開展一次南岳衡山旅游，也讓同學們對湖南的名勝古跡有所了解，拓寬視野，陶冶情操，放松心情。五岳之南岳衡山，山勢雄偉，自然風景十分秀麗，茂林修竹，終年翠綠;奇花異草，四時放香，有“南岳獨秀”的美稱，正是同學們迫切想去的地方，祝融峰海拔1300米，登上祝融峰讓同學們體會“一覽眾山小”的感覺，又讓同學們身體得到鍛煉，提高體育鍛煉意識。一睹南岳風光是同學們早有的想法。

活動主題：攀南岳之巔，聚班級之魂。

活動目的：

1. 同學們在學習和工作之余放松心情，走進大自然，感受自然的氣息，了解中國景區文化，陶冶情操。

2. 通過登山，促進同班同學團結友愛、互辦互助，加強班級凝聚力，培養團隊協作能力。

3. 登岳衡山既是一次旅游，也是一次身體鍛煉，同時也以此為契機，加強同學們進行體育鍛煉的意識。

活動可行性分析：

1. 本學期以來，全班同學迫切希望舉行一次大型活動以促進班級凝聚力，使班級更好的發展，將10機制01好的精神風貌發揚出來，使10機制01向更高的目標飛躍，舉行此次活動非常必要。

2. 此次活動經過班委精心策劃，全班同學集體商議，得到班主任老師全力支持，并上報學院，得到領導批準。

3. 活動前期已對天氣狀況和南岳風景進行了解，也咨詢過多個旅行社并決定包團旅游。

活動前期準備：

1. 留心觀察天氣情況，選擇天氣出行，聯系就餐地點，咨詢就餐費用。

2. 咨詢景點和門票價格情況，選擇最實惠的旅行社，包團出游。

3. 全班同學學習旅游安全知識，了解時間安排，旅行路線，活動流程。

4. 活動經費估價，資金籌備。

5. 準備三臺相機。

特別提醒：

1. 出行時帶上學生證和身份證。

2. 準備雨具，以防天氣變化。

3. 出行時穿便于運動的衣服和鞋子。

4. 考慮徒步登山路途遙遠，時間較長，出行前必須休息好，帶好相關物品。

5. 準備兩頓以上的干糧。

6. 為保護景區環境，不得亂扔垃圾。

7. 準備三到四個手電。

8. 一切經費報銷憑憑據。

9. 無特殊情況，任何同學不得缺席此次活動。

10.及時和各負責人保持聯系，負責人手機24小時開機。

活動方式：隨團旅行

活動地點：南岳衡山

人員安排：

安全：王進明，陳望，向平峰，王子希，趙亞軍，盧曼，易廣。

組織：陳望，盧曼。

財務管理：李江，劉建來，陸鵬。

領隊：殷瑩瑩老師，陸鵬。

活動時間：

__年11月20日-----__年11月21日

10月20日

8：30 全班同學在俱樂部前集合，清點人數。

8：50 全班同學有序乘車。

11：00 到達南岳山腳下，到所住賓館安排好床位，整理內務。

12：00 午餐。

13：30 組織參觀萬壽廣場，萬壽大鼎，南岳古鎮，南岳大廟，并在每一景點集體合影。

17: 00 回住宿賓館，休息，整理內務。

18：00 晚餐。

19：00 自由活動。

20：00 集體熄燈休息。

11月21日

0：00 集體起床，洗漱，整理內務，收拾東西。

0：30 集體出發。

1：00 到達衡山大門，檢票入門，登祝融峰。

3：00 到達半山亭，休息20分鐘。

3：20 往望日臺出發。

5：50 到達望日臺，觀看日出，稍作休息，集體合影。

6：20 吃早餐

7：00 到達祝融峰，集體合影。

參觀路線：祝融峰→上峰寺→高臺→南天門→湘南寺→丹霞寺→鄴侯書院→竹林道院→玄都觀→蘑菇仙境 →魔鏡臺→富嚴寺→金剛舍利塔→南臺寺→忠烈祠

12：00 回到賓館，整理，休息。

12: 30 午餐。

14：00 全體集合，清點人數，乘車返校。

活動注意事項：

1. 所有同學必須服從指揮，聽從領隊安排。

2. 未經許可不得擅自離隊，切記不可單獨行動，如需離開隊伍，保持聯系暢通。

3. 服從景區管理人員安排，保護景區環境衛生，不得損害景區文物，做一個文明的游客。

4. 保管好隨身攜帶物品。

活動經費預算：

交旅行社：100x43=4300元

合計4300元

經費來源：班費2150元，同學交2150元。

活動顧問：殷瑩瑩老師

活動總負責人：陸鵬 盧曼 劉建來

活動策劃書：陸鵬

活動承辦：

湖南電氣職業技術學院10機制01班。

班級制度模板篇8

一、活動名稱

班級聚餐。

二、聚餐引語

有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛。有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂。有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。

三、聚餐背景

為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的精神。同時為了給大家創造更多的交流機會，營造和諧融洽的氛圍。讓同學們拋開煩惱，享受快樂與自由，我們__班舉行了這次班級聚餐活動。

四、聚餐目的

相識是杯醇香的酒，相逢是首優雅的歌，相處是份濃濃的血，相聚是只南飛的雁。那開心的往事，那快樂的班級生活。不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀。此次班級聚會意在豐富大家的業余生活，加強班級凝聚力。讓同學們通過聚餐更好的交流感情，交流學習經驗。加深同學們之間的友誼，增強團體氛圍。

五、聚餐安排

(1)聚餐主題：團結向上，青春健康。

(2)聚餐形式：以全班聚餐為契機，為同學們提供一個相互交流談心的平臺，在聚餐的過程中穿插各種有趣的小游戲。

(3)聚餐人員：全體同學、班主任、助班及__學長。

(4)聚餐時間：20__年月__日晚6：00—9：00。

(5)聚餐地點：__大酒店

(6)統籌人員：__。

(7)人員安排：__主要是負責策劃此次活動姜瑞雪負責通知全體同學，登記參加活動同學的名單。__和__負責聚餐場地的安排，活動場地的安排__負責相片的收集和整理__責此次聚餐的經費支入支出，賬單的統計和公布。

六、聚餐流程

(1)班委提前到聚餐場地完成相關安排，負責提前通知同學參加聚會。

(2)全體同學在5：30點準時到達聚合場地簽到。

(3)班主任逐一和全體同學相互交流，了解同學學習和生活狀況。

(4)人員到齊，聚餐開始，之間穿插猜拳等小游戲。

(5)全體同學舉杯向班主任表示敬意。

(6)聚餐結束后班主任和全體同學合影。

七、聚餐要求

(1)全體同學六點準時在學校大門口集合，以便統一管理。

(2)按聚會統一安排，統一活動，不脫離團體搞獨立活動。活動和結束之前不得擅自離開，如有特殊情況須聯系班委。能帶相機的盡量帶上相機，儲存照片，珍藏記憶。

(3)每位同學著裝整潔，文明禮貌，講團結，相互謙讓。

(4)個人隨身攜帶物品各自保管好，注意個人的人身安全和財產安全。

(5)提倡“健康聚餐”，請大家控制好自己的酒量，避免因飲酒過量導致身體的不適，進而影響聚餐后面的活動。

八、聚餐簡短心得與體會

聚與散，同屬人世必修功課，一樣滋養靈魂。聚讓我們強大、茁壯，散使我們困不足而努力變得強大、茁壯。聚給予我們美好，散使我們歷經苦痛而心智強大。聚與散，恰如一片葉子的正反面，讓我們認識到世事的兩面性和不完美性。懂得了聚與散的真諦，也就能正確認識命運，把握人生。

此次聚餐可以說是溫馨而充實的，同學們聚在一起吃飯，雖然沒有親人的陪伴，但卻同樣收獲了一份家人般的溫情。總的來說，此次活動辦得非常成功，同學聚在一起吃飯、談心，讓大家感受到班集體這個大家庭的溫暖，也進一步增進了班干部的了解和友誼。希望在以后的活動中也能做到這樣。