政教副校長協助校長領導和主持學生的政教工作，負責學校的組織紀律、環境衛生和安全工作，組織學校的體育競賽，學生各種運動會及文娛工作。其主要職責是：

1、貫徹教育方針，堅持德育為首，處理好政教工作同教學工作的關系，領導制定和組織實施學校德育工作計劃。

2、定期分析學生思想狀況，提出學生思想教育和管理學生的指導性意見，貫徹落實中央和上級各教育行政部門關于德育工作的指導和要求。

3、抓好班主任隊伍建設，經常了解班主任工作情況，組織他們學習有關德育方面的相關材料，采取措施不斷提高班主任隊伍素質，主動和主管教學副校長、教務主任商定班主任人選，提出班主任的考核措施。

4、指導政教人員抓好學生會、共青團的工作，培養學生的自治、自理能力，指導政教處組織好值周和檢查工作。

5、抓好校風、班風建設，形成有特色的良好校風，創出本校的風格，培養一種好的學校精神。

6、抓好文娛工作，組織各種文娛活動，組織成立適合牛高特色的文娛團體，打出牛高的特色。

7、指導政教處制定對學生進行的獎懲辦法，并組織實施。

8、完成校長交辦的其它工作。

校長是什么職責篇2

分管教學工作副校長崗位職責一、協助校長分管學校教學工作，主抓教務處、教科研室的工作，審查兩處的工作計劃，檢查和督促工作計劃的落實。

二、要以主要精力提高學校的教學質量。深入課堂聽課;參加學科教研活動;聽取各教研組長工作匯報;召開學生座談會，聽取對學校教學工作意見，確定學校教學科研課題，并帶領教研組成員從事學校教學科研課題的研究。

三、深入了解教學活動，檢查督促教學常規的落實，針對教學中存在的問題，采取措施，組織檢查各項教學規章制度的執行情況，負責領導對教師教學工作考核評價工作。制定考核評價的方案，并指導教務處在實際工作中貫徹和實施。

四、負責教學管理，培養教師良好的教風。從政治、思想、業務、生活上關心教師，組織教師業務進修，總結教學經驗，進行教育思想、教學方法、教育信息方面的交流，不斷提高教學水平。總結歸納青年教師的成長規律，培養青年教師盡快成長。

五、負責提出每學年學科課時計劃和教學人員的工作安排。

六、從學校實際出發，提出學校教學改革方案和計劃，并負責領導實施。

七、切實抓好教師隊伍的建設，有計劃、有措施，不斷提高教師的業務水平和教學水平。

八、負責提出全?？荚嚒⒔虒W檢查的方案及具體組織工作，負責全校第二課堂、興趣小組、競賽輔導的組織工作。

九、領導圖書館工作，使學校向現代化的信息資料中心、教學研究中心的方向發展。

十、指導教務處抓好理化生實驗室和電教室的工作，根據教學需要向上級部門申請調撥或向校長建議購置器材。完成好每一次的理化生實驗大檢查及驗收活動。監督教學設備的使用和管理，促進我?，F代化教學手段的發展，提高現代化教學設備的利用率。

十一、定期就全校教學工作做出總結，并向全體教職工匯報。

校長是什么職責篇3

崗位職責：

1、建立健全和完善學校規章制度，組織制定與實施學校發展規劃和學期工作計劃;

2、統一安排學校工作，負責學校的組織管理、行政決策，

3、審批部門工作計劃，主持召開行政會議，校務會議等;

4、組織教育教學研究，推動教學改革，提高教育質量;

5、領導和抓好教學工作,保證教學計劃和教學大綱的實施;

6、建立教職工的聘任、考核制度，加強團隊建設;

7、分管學校財務，審批財務開支，搞好校園管理和建設;

8、搞好學校的對外關系，做好協調工作。

任職資格：

1、大學專科學歷及以上，經濟學、教育學、管理學等相關專業;

2、五年以上培訓行業工作經驗，三年以上綜合管理經驗;

3、具有獨立開發和管理市場的能力，能敏銳地挖掘市場;

4、具有團隊合作，吃苦耐勞的精神，能夠承受一定的工作壓力;

5、具有良好的職業素質和團隊管理能力，溝通協調能力強。

校長是什么職責篇4

1、全面負責學校工作，課程體系規劃，中外教師管理。

2、全面監管課程的實施，把控各階段教學效果的實現。

3、制定、實施招生計劃，完成招生目標。

4、維護學校教育教學資源，與中、外方教育團隊保持良好的溝通協作。

5、提升教師隊伍專業化水準，把控教學教研質量水平。

6、積極學習和引進國內教育領域前沿的教育教學成果，促進學校教育教學效果的整體提升。

7、完善人力資源管理制度，制定教師培訓計劃。

8、引進優秀人才，優化學校人才利用，建立學校核心管理團隊。

9、公共關系的維護。

校長是什么職責篇5

1、貫徹黨和國家的教育方針、政策，堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。按教育規律辦學，不斷提高教育質量。

2、制定學校發展規劃和年度工作計劃，執行上級主管機關下達的指令和任務；

3、全面主持學校工作：領導和組織德育工作、領導和組織教學工作、領導和組織體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動、領導和組織總務工作、配合黨組織，支持和指導群眾組織開展工作。

4、組織教師學習政治與鉆研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，培養班主任、中青年教師和業務骨干。

5、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的育人環境。

6、主持校務會議，外事接待，討論決定教育教學、行政、總務工作中重大問題及研究安排學校工作，充分發揮各個機構職能，提高工作效率。

7、負責聘任和安排學校人事，盡力做到“知人善用”，提名各部門的主任人選，經校黨支部討論，報上級審核任命，每學年工作需要時也可隨時改聘或調動。

校長是什么職責篇6

1、教師管理

(1)負責師德教育。

(2)負責行風測評及教師滿意度調查。

(3)配合校長室做好違紀教師的教育處理。

2、班主任管理

(1)負責班主任選聘、考核與評價。

(2)負責班主任的業務培訓及班級管理研討活動。

(3)幫助班主任解決班級突出問題。

3、學生管理

(1)負責養成教育、法制教育。

(2)制定相應的學生管理制度。

(3)糾正學生中存在的不良風氣。

4、常規管理

(1)制定常規管理辦法與評價細則。

(2)負責值日員(值日生)的選聘、培訓及評價。

(3)安排組織常規紀律衛生的檢查評比。

(4)負責先進德育工作者或模范班主任的評選。

(5)組織相關人員不定期進行常規檢查。

5、部門關系

(1)協助校長做好學校的綜合治理工作。

(2)協同教導處負責一個學科的管理與評價。

校長是什么職責篇7

一、協助校長管理全校的教育教學工作。全面貫徹教育方針，推行素質教育。對所分管的工作不推諉，敢于負責，對校長負責。

二、努力學習教育教學理論和教育法規，提高教育教學的管理水平，增強教育教學的科學決策能力以及自身的科研能力。

三、確定學校教學工作管理的目標和重點，制訂學校階段性的教學工作計劃，使教學工作有計劃、有步驟、協調運行為校長管理學校的教育教學提供決策條件。

四、經常深入教學第一線進行調研、檢查、督促，保證全校的教育教學工作按計劃有步驟的正常開展。

五、大膽創新，開創教育教學管理的新局面。創出辦學特色。

六、指導和督察教導處工作，保證正常的教學秩序。抓好畢業班工作、各類競賽工作及藝體工作，創出優良的教學實績。

七、指導和組織教學研究工作，加強教科研活動的計劃性，大膽實踐，持之以恒，創出優良的科研實績。

八、抓好師資隊伍建設，培養一支優良的師資隊伍，制訂教師業務考核和教師教學質量獎懲辦法，負責對教師教學工作的考評，持續提高教學質量。做好教師的以老帶新及對外開放日等

九、協助校長具體負責招生工作，制訂招生簡章，策劃招生宣傳，指導教導處搞好特色班報名、測試、錄取、歸檔等教學工作。

十、負責教學設施的更新、添置、使用、維護工作，提高教學硬件的使用率和完好率。抓好電教組、圖書館的工作，使其提高為教學服務的水平。

十一、協助校長具體負責招生工作，對招生、轉學、編班、升留級及學生獎懲工作有決定權。

十二、接受校長的領導并報告工作，出席校長辦公會議，加強與主抓德育校長的聯系與協作。

校長是什么職責篇8

崗位職責

一、校長是學校行政負責人，在上級機關的領導下，主持學校的教育、教學和其他行政工作。

二、全面貫徹黨和國家制定的教育方針，認真執行國家和上級教育行政部門的法令、法規，執行學校黨總支的決議，實現中學教育的培養目標，保證教育質量。

三、對學校的工作全面規劃，統一安排。負責制訂與組織實施全校的工作，審批處室的工作計劃，定期檢查總結工作，并向上級及全體教職工報告。

四、負責領導和組織學校的教學工作。堅持以教學為中心，堅持按教學規律辦事，保證教育計劃的全面貫徹執行。經常了解教師教學與學生學習的情況，隨時與教務主任及有關教師研究改進教學工作。

五、負責領導和組織學校的德育工作。經常與政教主任、班主任及有關人員研究改進對學生的教育、管理工作。積極指導與幫助共青團、學生會開展工作。要發動全體教職工人人做學生的德育工作。

六、負責與領導學校的教育科學研究工作，主持重大課題的研究。

七、抓好學生的體育衛生工作，督促有關部門和全體教工合理安排學生的學習、文娛、體育活動。

八、主持建立和健全教職工崗位職責和各項規章制度。負責學校教職工的聘任和調配、管理和獎懲，提高教職工的思想、文化、業務水平。發揮教職工的主動性、積極性和創造性。

九、貫徹勤儉辦學方針，努力改善辦學條件。管好、用好學校經費、校舍和設備，審批學校經費的預算和決算。努力辦好校辦企業，領導開展勤工儉學活動。

十、督促有關部門管理好教師、學生、職工的生活，努力搞好集體福利。

十一、主持校務會議和辦公會議。

十二、深入教育第一線，不斷總結教育、教學經驗，以深化教育改革，探索教育規律，全面提高教育質量。

十三、全面負責學校的安全保衛工作。

校長是什么職責篇9

負責全校學生的思想品德教育和政治教育工作。主要職責是：

1、負責制定并實施學生政治思想教育工作計劃，組織開展學生的政治思想教育工作，并及時檢查、落實、總結。

2、經常了解和檢查學生執行《小學生守則》及《小學生日常行為規范》落實的情況和學生校內外思想品德情況。

3、根據小學生年齡特征，堅持對學生進行四項基本原則、正確的政治方向、愛國主義、集體主義、時事政治、民主與法制和共產主義道德品質和文明禮貌教育。

4、組織優秀班集體、優秀學生班干部、三好學生的評定、獎勵工作。

5、指導和檢查德育處處主任、年段長、輔導員及班主任工作。

6、組織年段長、班主任學習《教育學》、《心理學》及上級有關思想政治工作文件，提高教育教學管理水平和理論科研水平。

7、深入年級、班級開展調查研究，了解學生思想狀況及開展教育工作的情況，幫助年級組長、班主任總結教育工作經驗，改進教育方法，提高工作質量。

8、及時了解和掌握學生思想狀況，指導和檢查年段、班主任教育特殊生的情況?？偨Y積累推廣教育工作的經驗。

校長是什么職責篇10

1常務副校長崗位職責

1、主持黨校全盤工作;

2、負責組織召開校委會議，研究決定黨校教學、行政和后勤工作等重大事宜。重大問題須向校長和縣委有關領導請示匯報;

3、負責協調綜合、教學、總務工作及各部門之間的工作關系;

4、負責審批黨校的各項財務開支、報銷;

5、完成上級交辦的其他工作任務。

校長是什么職責篇11

在校長的領導下分管教學行政管理與教師研訓工作。

1、貫徹實施國家教學計劃、課程標準與教學目標。

2、編制和實施教學、教科研工作中長期規劃與每學期計劃，不斷改進完善教學常規管理制度。

3、指導教務處及時按崗位責任制規定量化師生評價指數，為學校的目標管理考核、獎懲工作提供佐證。

4、組織實施課改工作、教科研工作、名師工作室、教研組工作。

5、深入教學第一線，檢查教學常規，研究教學規律，總結教學經驗，提高教學質量。

6．定期組織召開學生、家長和教師座談會，協調教育教學常規工作。

7、協助校長作好教學的管理及教務處人員的思想工作，團結教務教學人員，努力做到管理育人、教書育人。

8、協助校長做好師資隊伍建設工作。負責組織教師的業務學習、培訓、進修等工作，全面提高教師業務能力和水平。

9、加強圖書館、實驗室、電教室建設，為教學工作創造良好條件。

10、完成校長交辦的其他工作。

校長是什么職責篇12

一、根據學校的總體要求,結合學校德育工作和學生管理工作的實際,提出學校德育工作和管理工作的任務要求,并組織落實,加強檢查和總結。

二、負責領導學生處工作和音體美組的大小型活動和各級各類比賽工作。

三、負責年級德育和班主任工作。抓好班主任隊伍建設,做好正副班主任的選拔和考核工作。

四、制定學校德育工作方案,素質教育實施方案。

五、加強班主任工作的研究,有計劃地組織班主任學習現代教育理論和經驗,提出研究課題,探索教育規律。

六、嚴格學校常規管理,塑造學校優良風紀。

七、辦好家長學校,建立家長聯系,溝通思想,宣傳政策,構建教育合力。

八、加強學生宿舍的管理。注重學生安全,保障學生健康,促進學生學習。

九、做好學生軍訓工作。對學生開展愛國主義、社會公德、理想等教育。

十、抓好學校的環境衛生,學生的宿舍衛生、個人衛生。食品衛生等。

校長是什么職責篇13

1、貫徹執行教育方針和黨的各項政策、法令、并結合學校實際制度或學期工作計劃。組織人力、物力和財力認真實施。并把實施情況總結上報。

2、推行校務公開制，實行民主管理和民主監督，以利有章可循，確保學校各項工作有秩序地進行，努力實現學校管理的目標、任務。

3、主持召開行政會議、校務會議、主管學校人事工作和后勤工作，領導教師總體實施工作。

4、領導學校教學、思想政治教育和體育衛生工作。堅定不移地以德育為首、育人為本、合理安排全面工作，對全校人員進行德、能、勤、績的考核工作。

5、領導總務工作，切實做到為教育服務，為師生服務，改善辦學條件和教學條件。

6、抓好教師的隊伍建設，組織教職工學習政治、文化和教育理論，積極吸取外地的教育信息，逐步提高教職工的思想，文化和業務素質。

7、指導和幫助學校的團、隊工作，關心和支持教育工會和其他群眾組織開展活動，注意發揮這些組織的作用。

8、指導各級家委會開展工作，組織好家長會、辦好家長學校，搞好社會、家庭、學校三結合教育。

9、推行校長負責制。組織本校教職工實施聘任制工作，建立優勝劣汰的競爭機制，促進人才的合理流動，形成教師隊伍的優化組合，激發教職工教書育人的積極性和自覺性。

10、代表學校，作為法人處理學校對外一切事務。

校長是什么職責篇14

1.負責學校的全面工作。確定學校發展規劃和近期奮斗目標，制定每學年、學期學校工作計劃。

2.建立健全學校各種規章制度，并認真檢查執行情況保證學校的正常秩序。

3.主持校務會議和行政會議，討論、研究和決定學校工作，聽取匯報，接受監督。

4.指導并協調各處工作，審查各處工作計劃、總結報告。

5.與教導主任共同抓好教學工作。有目的、有計劃地了解教師教學與學生學習的情況。從實際出發，提出教改要求和教研項目，引進先進的教學經驗，引導教師不斷改進教法，以適應素質教育的需要。

6.做好教職工的政治思想工作，提高文化業務水平，關心教職工生活，維護其合法權益。使學校形成團結、務實、創新的良好氛圍。

7.審定收支計劃，審批開支項目，控制開支手續，裁決教職工福利和待遇，關心師生生活，保護師生健康。

8.嚴于律己，師先重范，以身作則，不斷提高自身素質修養，努力抓好班子和教師隊伍建設。

9.根據學校工作計劃和實際情況，作出每周工作安排，確保學校工作計劃的落實。

10.堅持勤儉辦學的方針，努力改善辦學條件。

11.做好社會教育工作。組織家長會議，向家長宣傳國家的教育方針、政策，讓家長了解學校的工作情況，以取得家長對學校工作的支持。

12.校長不在時，教導主任代行其職權。

校長是什么職責篇15

一、按照黨和國家教育方針的要求，以培養學生德、智、體全面發展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律、有創造能力的一代新人為目標，結合時代特點，針對學生思想實際，采取科學有效的教育方法，完成學校德育任務。負責制訂思想政治工作計劃，并檢查和推動工作計劃的落實。

二、領導團隊室的工作，負責大隊輔導員的工作進行指導與檢查。

三、要經常指導檢查班主任的工作，和班主任研討學生思想政治教育的方向與方法，組織班主任工作學習和經驗交流。向校長報告班主任工作情況，提出改進班主任工作的建議。

四、深入到學生中去，經常參加班會和課外教育活動。及時掌握少先大隊的工作情況，指導校內各職能部門有的放矢地做好學生的思想教育工作。

五、領導學校的精神文明建設工作。負責組織評選先進班集體、文明班集體、三好學生、優秀學生干部的工作，使文明單位建設水平逐年提高。

六、負責學校的綜合治理工作。貫徹上級綜合治理工作的文件，起草學校綜合治理工作的計劃、總結，做好防火、防盜等安全防范工作，及時處理教職工之間或家庭內部矛盾，建立穩定的教育教學秩序。

七、負責教師業務考核匯總工作、教師職稱評定工作、評優工作、檔案工作，在完善考核評定工作基礎上，使上述各項工作達到規范化、

制度化管理。

八、負責德育、衛生、健康教育、勞動教育工作，抓好課間操、體育活動課工作，抓好體育教師隊伍建設工作，提高體育課堂教學效率，上好健康課，建立高標準衛生室，切實發揮校醫、衛生室對師生的保健作用。

九、通過各種形式不斷加強師生思想政治教育，提高思想政治覺悟，加強校園環境管理，創造良好育人環境。

十、組織大隊委經常到班級檢查學生出席情況，建立學生請假、班級匯報出席情況制度。

十一、及時總結學校思想政治工作的經驗，定期向校長和師生報告學校思想政治教育情況。完成校長交辦的其他有關工作。

校長是什么職責篇16

1、認真貫徹教育方針，嚴格執行國家的政策、法令、結合學校實際制定和落實學年工作計劃。

2、主持校務、行政、教學會議，討論決定學校的重大問題。

3、建立健全學校各項管理制度，確保學校各項工作按章有序進行。

4、全面負責學校的教學、思想政治教育和體育衛生、安全穩定工作。

5、突出抓好教學工作，組織開展教學研究和教學改革，努力提高教學質量。

6、切實做好為教學服務、為師生服務工作，充分調動全體教職員工的工作積極性和創造性。

7、組織教職工學習政治、文化和教育理論，抓好教師進修培訓工作，不斷提高教職工的思想、文化和業務素質。

8、關心支持學校團隊工作，促進學生德智體全面發展。

9、完成領導交辦的其他工作。

校長是什么職責篇17

1、貫徹國家的教育方針、政策，具有正確的教育觀念，掌握現代教育理論和技術，了解國內、國外教育改革的趨勢，在教育行業有豐富從業經驗，對業務開拓，人員管理，校區運營有獨到見解；

2、對留學行業認識深刻，了解國際學校學生的整個留學路徑和實際需求，從學校實際出發，組織制定符合國際教育要求和體現學校特色的辦學目標、發展規劃（定位、推廣、運營）并付諸實施；

3、具備良好的統籌能力，抗壓能力和溝通協調能力，居中處理分校成立初期的各種事宜，包括但不限于搭建本地服務團隊，聯系渠道、合作方進行洽談；

4、具備創業精神、抗壓能力強者優先，可以較好的貫徹總部校區的業務安排和指導思想；

5、責任心強，承擔學校全部的管理責任，對校董事會負責，并接受上級行政主管部門的領導，對教育行業有抱有長期發展預期和熱情；

6、負責做好與國內外院校的聯系，建立廣泛的國際合作，吸收先進教育經驗，宣傳和推廣學校，爭取社會力量和政府各界的支持；

7、抓好學校安全穩定、文體衛生、環境建設工作，提高師生的健康水平，美化校容校貌；

8、負責教職工隊伍建設，做好教職工聘任、人事安排、工作考核、職稱評定、進修培訓、評優獎懲等工作情況，研究和解決校區經營管理問題

校長是什么職責篇18

1、全面貫徹國家的教育方針，認真執行上級政策和教育行政部門的指示，自覺抵制各種違犯教育方針、政策、法規的傾向，堅持社會主義辦學方向，培養德智體美勞動全面發展的建設者接班人。

2、確定學校的奮斗目標，組織制定實施學校規劃和具體工作計劃，不斷總結經驗，改進工作，全面完成教育教學任務。

3、主持校務會議，行政性會議及全學校性集會，部署學校工作。

4、建立健全學校的規章制度，并組織領導實施，保證學校的正常秩序。

5、充分發揮各群眾組織的作用，認真聽取教代會的意見和建議監督。

6、加強教學管理，開展教學研究，探索教學規律，改進教學方法，保證教學計劃和課程標準的實施。

7、認真執行國家關于學校德育工作的法規、通知等，抓好學校的文體、衛生、少先隊工作、美育、勞動教育及活動課程教育，積極實施素質教育，培養合格加特長學生。

8、，堅持勤儉辦學的原則，管好經費、校舍、設備等。美化學校環境，搞好社會關系，爭取各方面的支持，提高教師生活。

9、協調學校和家庭、社會的關系，爭取各方面的支持，提高教育水平。

10、組織領導教師的政治業務學習，開展業務研究，不斷提高師資水平，建設一支合格穩定的教師隊伍，充分調動教職員工的工作積極性、主動性、創造性。

校長是什么職責篇19

1、執行校長對學校的教育、教學和管理工作實行統一領導，執行助理協助執行校長分管教育、教學、教研、學生生活管理、保安、總務等方面工作。

2、全面貫徹教育方針，執行教育法規和上級教育主管部門的指示決定，堅持按教育規律辦事，完成教育、教學任務；負責制定學期、年度工作計劃，及時檢查執行情況，總結經驗教訓，提出改進措施。

3、負責教職工的工作安排和管理，努力提高教職工的職業道德水平和業務素質。

4、管好用好學校經費，關心師生生活，建立健全各項規章制度，依法治校，從嚴治校。

5、加強學校教職員工的`師德教育，建立良好的學風和校風。

6、領導學校教學和教研工作，審定各科教學工作計劃，合理安排專業和文化各科教學人員，努力提高教學質量。

7、領導學校總務工作，認真貫徹勤儉辦學和堅持為教學服務、為師生生活服務的原則。規范財務制度和物資管理制度、加強對校舍、校產的管理。

8、加強學生日常生活的管理，抓好治安保衛工作，切實保證學生的安全。

9、加強自身學習，不斷提高思想素質和科學管理水平。以身作則，言傳身教。

校長是什么職責篇20

1.圍繞黨委中心工作，負責收集信息，反映動態，做好調查研究工作，并及時向黨委和上級有關部門匯報情況。

2.負責督促檢查黨委決議、決定等的貫徹執行情況，負責上級黨委及領導批示的轉達和催辦落實。

3.負責黨委會等重要會議的安排及服務，組織好全校性的重大活動，并負責學校各項重大活動的報道工作。

4.負責起草黨委工作計劃、報告、決定、總結等重要文件材料。

5.負責黨務文件、內部刊物的收發、傳閱、督辦、落實、整理、歸檔等工作。

6.負責黨委、黨辦印信的管理和使用，做好學校所有印章的制發、收繳管理工作。做好機要保密、安全保衛、值班以及市府黨政網的收發工作。

7.協助黨委領導做好對外接待和來信來訪工作。

8.負責編印《杭師大動態》，組織編寫學校大事記。

9.負責校保密委員會的日常工作。

10.協調、了解黨委各部門、群眾團體和民主黨派的工作。

11.完成黨委及領導交辦的其他任務。