雷雨高中課文讀后感
當(dāng)我們?cè)谌粘I钇纷x完一部作品后,相信大家一定產(chǎn)生了不少感悟,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了,它能很好總結(jié)收獲。以下是小編為大家整理的雷雨高中課文讀后感,僅供參考,希望對(duì)你有所幫助。
雷雨高中課文讀后感(精選篇1)
終于看完了《雷雨》。看的時(shí)候,想早些看完,而真正合上書的那一刻,卻有些意猶未盡了。我閱讀過的戲劇很少,從不知道原來戲劇可以將人物刻畫得如此鮮活。他們仿佛都在我的眼前,他們的外貌、眼神、語氣,就像真實(shí)展現(xiàn)在面前一樣。
每個(gè)人物都是對(duì)人性的'真實(shí)詮釋,每個(gè)人都不那么討人喜歡,卻也并不可恨。繁漪,我們可以說她是壞的。她阻擾四鳳和周萍,她瘋狂、心狠。可她也不那么壞。她是數(shù)十年來,被現(xiàn)實(shí)推進(jìn)了深淵,不見天日。她渴望被愛。她可以愛你如生命,也能恨你入骨髓。她是恨的痛的。這樣的人,我恨不起來,只是嘆之悲之。
……周沖,他像一縷光,早晨軟和地通過窗,從窗簾的間隙中灑進(jìn)來,照亮一處,溫暖一處。它明亮柔軟,卻又來去匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。他是一個(gè)眼里心里都清澈的男孩,可他太過清澈,太過善良了。在那短暫的時(shí)間中,我們可以看見他的成長。這樣的成長對(duì)于他而言,是痛苦的、煎熬的。可他依舊溫暖。只是,我們沒能看到他成為一個(gè)男人的樣子了。
周樸園,他薄情虛偽,輕賤生命。他干了許多壞事,最后,他也失去了所有的親人,孤獨(dú)一生,永遠(yuǎn)囚禁在精神的樊籠中無法逃脫。
雷雨高中課文讀后感(精選篇2)
在閱讀《雷雨》之后,我對(duì)固公館的大少爺周萍有了很多見解,他短暫而復(fù)雜的一生也引起我們的思考。
做人要有擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢芍芷寂橙跄懶。龅嚼щy就想逃避。他的種種做法令我們感到不齒:做出一系列違背倫理道德的'事,不敢直面問題,最終以死亡來解脫自己。
長大后,你們不要成為像周萍那樣的男人。而要向?qū)憽杜c妻書》的烈士林覺民學(xué)習(xí),他是一個(gè)英雄,也有自己的兒女情長,但在國家危難當(dāng)頭,他挺身而出。這與周萍的膽怯形成鮮明的對(duì)比。“吾至愛汝。”足以看出林覺民對(duì)妻子的摯愛,他舍不得離開妻子;但國家需要他,有國才有家,林覺民很明白這一點(diǎn)。“即此愛汝一念,使吾勇于就死”足以看出他的勇敢和堅(jiān)決,他最終沖破兒女情長,為國而犧牲。
你們也許會(huì)問林覺民是真的愛他的妻子嗎?那又為什么舍得留下妻子一個(gè)人?
就像秦觀在《鵲橋仙》中所寫“兩情若是久長時(shí),又豈在朝朝暮幕”。林覺民曾對(duì)妻子說:“我希望你死在我前面。”妻子驚異極了,奇怪地問他為什么,而他回答:“你想,若是我死在你前面,你得多痛苦。”妻子瞬時(shí)就落淚了,就沖這番話,她真正地明白了自己的丈夫:愛一個(gè)人就應(yīng)該充分地為對(duì)方考慮。
林覺民的做法告訴我們:愛妻子,乃是小愛;愛國家,則是大愛。
雷雨高中課文讀后感(精選篇3)
用一個(gè)暑假完整地精讀了曹禺先生的名作《雷雨》,繁漪的形象深深的刻在了我的心里,思緒萬千的我終于決定為她寫點(diǎn)什么。
愛的破滅是《雷雨》中鋪設(shè)的主線,毀滅的哭喊貫穿了整個(gè)悲劇,故事纏繞著劇中所有即將奔赴雷雨的人。
繁漪始終是我為之惋惜的女人。她初入周宅為婦,這便奠定了她無奈的悲劇。與周樸園這場無愛的結(jié)合徹底推翻了新式女性對(duì)未來的美好憧憬。初嘗了人世間的豐盛,卻要奔向那場煙光閃爍的死亡。她是雷雨中一只苦苦掙扎的白蝶。她自省,卻無力掙脫羅網(wǎng)。她是見著了青年周萍又活了的女人,她背叛了一切的世俗教條,即便結(jié)果是無奈的空虛,她卻從未遲疑過,始終帶著飛蛾撲火的決絕。我為她的毅然而感動(dòng)。
她有愛,有恨,她在寂寞中前進(jìn)。
然而,悲劇來源于周萍的懦弱與移情別戀。對(duì)于那個(gè)“情婦不像情婦,母親不像母親的女人”,他卻只剩下可笑的悔恨,還有那自私的恐懼。我的眼里,繁漪是在黑暗中強(qiáng)烈求活的個(gè)體。
繁漪對(duì)幸福與自由的渴求支撐著感情向更遙遠(yuǎn)處索尋。這個(gè)世界在她眼里已沒有什么可留戀,她并不怕失去什么,也不怕再受到什么傷害。她祈禱的'是末日,她渴望的是救贖。
繁漪本身沒有錯(cuò),追求幸福與自由是每個(gè)人的權(quán)利。然而,她不應(yīng)該存活于那個(gè)時(shí)代灰暗陰郁的天空之下,那個(gè)“追求幸福與自由”還只是空想的時(shí)代。一個(gè)與世俗背道而馳的靈魂,注定遭到被毀滅的結(jié)局。
希望的微光有時(shí)候就像特地為某個(gè)時(shí)代某個(gè)個(gè)體準(zhǔn)備的一份禮物,埋藏在某個(gè)深處等待著被尋得。雷雨爆發(fā)的時(shí)刻,是殉道者的忌日,紀(jì)念所有為愛情靜默或爆發(fā)的靈魂。
一道閃電劃過墨黑的天際,華麗的夢延綿了一地,她終于倒下,繁華落盡,惟有悲劇永遠(yuǎn)動(dòng)人。
雷雨高中課文讀后感(精選篇4)
要寫《雷雨》讀后感,所以又再仔細(xì)讀了一遍,忽然覺得自己粗鄙淺薄,又何德何能對(duì)其指手畫腳,品頭論足的。自愧與崇敬之心油然而起。可還有另外一種情緒,卻也不得不說的,那就是對(duì)繁漪的認(rèn)同感與佩服迷戀之情。
《雷雨》有八個(gè)人物,他們?cè)谝黄鸢V纏糾葛,從不曾想到放手。他們盲目的爭執(zhí)著,泥鰍似的在情感的火坑里打著昏迷的滾,用盡心力來拯救自己,而不知千萬仞的深淵在眼前張著巨大的口。他們正如一匹跌在了沼澤里的馬,愈掙扎,愈是陷落。周萍悔改了“以往的罪惡”,他抓住了四鳳不放手,想用一個(gè)新的靈魂來洗滌自己,但不自知的犯了更可怕的錯(cuò)誤。繁漪卻是個(gè)最令人憐憫的女人,她不悔改,她如一匹執(zhí)拗的馬,毫不猶疑的踏著艱難的老道,她抓住了周萍不放手,想重拾起一堆破碎的夢,救贖自己,但結(jié)局終究是引向死亡。
愛恨分明,不是恨便是愛。特別極端的一個(gè)人,卻也另現(xiàn)實(shí)中的我們有深深的認(rèn)同感。現(xiàn)實(shí)中的我們,內(nèi)心的'另一個(gè)隱面又何嘗不是這樣呢?只是,我們不如繁漪勇敢,沒有她那樣火熾的熱情,強(qiáng)悍的心。她敢沖破一切的桎梏,可我們不能,我們想追求,不顧一切,但那在夢里都很難實(shí)現(xiàn)。是現(xiàn)實(shí)的仁慈還是殘忍,我弄不懂。我可以做的,卻也只有替軟弱的自己哭泣。那個(gè)性格如雷如火的女人,生活已是這樣,卻心比天高。熱情原是一片澆不息的火,而上帝偏偏罰她們生長在枯干的沙土。
我為繁漪著迷,可我卻做不到她那樣,只能在這紅塵之中長長的嘆息一聲,又繼續(xù)寫我的讀后感而已,終有一天,終有一天,那時(shí),又是怎樣一番境遇呢?
雷雨高中課文讀后感(精選篇5)
聽說《雷雨》改編為芭蕾舞劇,人們不無耽心:那么錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系、盤根錯(cuò)節(jié)的故事線索、人木三分的深刻主題,舞蹈跳的出來嗎?
最近,記者在上海戲劇節(jié)上看了上海芭蕾舞團(tuán)的演出,心里的石頭落了地。編導(dǎo)大膽的構(gòu)思、舞蹈家的出色表演,象一杯醇酒,陶醉了全場觀眾。看過話劇的說“忠實(shí)原著”;沒讀過原作的稱贊“這個(gè)芭蕾有戲,讓人進(jìn)戲”,外賓們反映“完全看得懂,舞蹈語匯很美”;話劇原作者曹禺高興地說:“很成功,體現(xiàn)了原作的主題!”……
舞劇《雷雨》中只有周、魯兩家的八個(gè)角色不但沒有為了“群舞”而增加幾個(gè)丫環(huán),甚至刪去了話劇中的幾名仆人。一個(gè)大型舞劇完全不用群舞,在芭蕾史上開了一個(gè)先例。全劇幾乎全部由獨(dú)舞、雙人舞組成,一但沒有一段是重樣的。繁漪、周萍之舞纏綿,四鳳、周萍之舞輕盈,四鳳、周沖之舞活潑。……編導(dǎo)給每個(gè)人物都賦予了個(gè)性鮮明的`舞蹈語匯和音樂形象:繁漪的激烈追求,魯大海的雄健剛強(qiáng),周樸園的色厲內(nèi)荏。而魯侍萍,除了深沉樸素的舞步外,她的音樂中還揉進(jìn)了無錫小調(diào)。
這種處理,編導(dǎo)胡蓉蓉稱之為“舞蹈結(jié)構(gòu)戲劇化,戲劇處理舞蹈化”。她說:“芭蕾也要打破程式。”因此,她們沒有在舞蹈動(dòng)作中追求那些脫離劇情的技巧展覽,而是抓住每一角色的性格特征,凝煉為舞蹈語言;按照情節(jié)的發(fā)展設(shè)計(jì)舞蹈。演員們感到“很順”。扮演繁漪的石鐘琴每次排練后都要沉默很久,才能從人物的感情中慢慢走出。這種與人物息息相通的自我感覺,在技巧性很強(qiáng)的芭蕾中,過去是不多見的。
考慮舞劇特點(diǎn),編導(dǎo)對(duì)原劇結(jié)構(gòu)作了剪裁:話劇一、二幕合成一幕。并增加了繁漪、周萍愛情的序幕,把“母子鬧鬼”形象地展現(xiàn)出來,埋下暗線。同時(shí),又增加了周樸園與侍萍離散的回憶場面,為全劇定下了悲劇基調(diào)。戲結(jié)束時(shí),編導(dǎo)又用幾組塑象表現(xiàn)了人物的結(jié)局:四鳳、周沖慘死,周萍自殺,周樸園、繁漪癡呆……,這個(gè)畫面,如同一部濃縮的《雷雨》。而在這幾組造型之間,魯大海攙扶魯媽,迎著光明,緩步走來。觀眾反映:“這個(gè)尾聲很解氣。”
參加《雷雨》演出的有觀眾熟悉的著名演員石鐘琴、茅惠芳(飾侍萍)、錢永康(飾周樸園),也有相當(dāng)年輕的芭蕾新秀。繁漪的另一個(gè)飾演者杜紅玲只有23歲,刻劃人物準(zhǔn)確深刻。她用狂熱的舞蹈,層次分明地揭示出角色的渴求到絕望。手中的扇子、紗巾運(yùn)用十分得當(dāng),增加了造型美感,又不失生活根據(jù)。
扮演四鳳的任齊風(fēng)曾在世界芭蕾比賽中獲獎(jiǎng),年僅18歲。單足旋轉(zhuǎn)等高難動(dòng)作在她做來,卻總給人以明快.輕捷的印象。周萍(楊新華飾)托舉中,她每次變身,都在空中出現(xiàn)一個(gè)新的優(yōu)美造型,,與后來對(duì)雷起誓的悲愴跪步,形成強(qiáng)烈對(duì)比。最后真相大白時(shí),是一段七人組舞:周樸園在中央旋轉(zhuǎn),其他人圍著他追逐一每個(gè)人情緒、舞蹈都不相同,把劇情推向高峰。編導(dǎo)之一楊曉敏說:“芭蕾不能說話,但長于表達(dá)最強(qiáng)烈的感情。”組舞的悲劇效果,甚至超過話劇演出。
胡蓉蓉是老一輩舞蹈藝術(shù)家,楊曉敏、林心閣等都是年輕的演員。她們選擇《雷雨》作為芭蕾改編我國現(xiàn)代文學(xué)名著的第一次嘗試,困難極大。但她們考慮到:《雷雨》為觀眾熟悉,劇本精彩,人物性格鮮明,沖突激烈,正是芭蕾用武的寶地。有人問:為什么專挑這個(gè)難題做?她們的回答是:“為創(chuàng)作中國氣派的芭蕾舞鋪路!”她們還說:“我們理解的民族化,不一定光是扭秧歌,而是表現(xiàn)中國題材、中國人的思想感情,為中國觀眾所喜聞樂見。”《雷雨》確實(shí)是我們中國的芭蕾!
雷雨高中課文讀后感(精選篇6)
當(dāng)倫理遇到愛情,當(dāng)愛情被嚴(yán)重束縛時(shí),人們應(yīng)該如何選擇,如何選擇?一句情話緊緊地把幾個(gè)人的命運(yùn)糾結(jié)在一起,家庭、愛情、復(fù)雜的關(guān)系壓得人們無法透露,想逃跑卻不知道該逃到哪里?導(dǎo)演和仆人之間的愛,繼母和繼子之間的愛,兄弟姐妹之間的愛,一次又一次地影響著世俗倫理,但世俗的障礙是如此牢不可破,他們注定要在倫理面前崩潰。
天真的平曾經(jīng)認(rèn)為她和周樸園的愛情可以超越世俗階級(jí),但殘酷的現(xiàn)實(shí)強(qiáng)行喚醒了她。即使她生了兩個(gè)兒子,但在除夕夜這樣一個(gè)喜慶的日子里,她仍然被逐出了周府,這真的是悲哀和可悲的。她帶著什么樣的絕望和凄涼跳河?她心里有沒有告訴自己:心死了,人活著有什么意義?但她甚至不能求死。她被救了,開始了她的羞辱生活......可悲的是,她會(huì)回到周府,再次遭遇虛偽殘忍的周樸園,因?yàn)榕畠核镍P。四峰實(shí)際上是周大廈的仆人,仆人和主人之間的關(guān)系再次戲劇化,但不同的是,這種情感發(fā)生在對(duì)過去一無所知的兄弟姐妹身上,這無疑是魯平的晴天霹靂。她從來沒有想過自己擺脫不了邪惡的愛情,反而會(huì)更深。周平與四鳳的`愛情,大海與周平的仇恨,讓她心亂如麻。她終于下定決心讓周平和四鳳飛得很遠(yuǎn),但她在路上遇到了漣漪。這個(gè)沮喪、沮喪、因愛而恨的女人沖出來揭開過去的真相,讓人們?cè)跉埧岬默F(xiàn)實(shí)面前不知所措,面對(duì)突如其來的真相。但我們不得不承認(rèn),現(xiàn)實(shí)就像一記耳光打在臉上,喊痛是毫無意義的。四鳳沖出去不幸被電擊,無辜的周沖也不幸死亡,處于崩潰邊緣的周平選擇用死亡來解脫。看來幸福有時(shí)候真的是一種奢侈,有多少人一輩子都得不到。這一切的起源,我們又能怪誰呢?
雷雨高中課文讀后感(精選篇7)
在寒假的最后一天終于讀完了《雷雨》,這本書帶給我的不僅僅是震撼,還有更深層次的思考,當(dāng)所有的事情在極短的數(shù)小時(shí)內(nèi)發(fā)生,所有的事情仿佛被雨給沖走了表面的偽裝,一一地浮現(xiàn)在我們的眼前。
三十年的漫漫時(shí)光,三十年的處心積慮,三十年的愛恨糾葛,終于在一場雷雨中轟然落幕。周樸園,他為了自己的前途,娶有錢有勢的世家小姐進(jìn)門,最終放棄了侍萍。孤苦無依的侍萍帶著二兒子傷心地離開,原以為故事就這樣結(jié)束了,誰知造化弄人,命運(yùn)又將他們牽扯在一起。錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了,最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛。身為他們的母親,侍萍只能接受命運(yùn)的捉弄,也只能埋怨自己給孩子帶來的命運(yùn),似乎一切該終結(jié)了,然而最終這件事害死了3個(gè)人……兩位受盡創(chuàng)傷的女人也瘋瘋癲癲,走上了不歸路。
對(duì)于蘩漪,她在家中卻處處被壓制的。明明如正常人一般,明明有著健康的身體,卻要因?yàn)橹軜銏@的話而天天喝藥。她的精神一直被壓迫著,得不到解放,而她的愛也付之東流。沒有依靠,沒有精神寄托。她為著周樸園的謊言而喝藥,被人當(dāng)作是瘋子、不正常的人。在如此環(huán)境之下,她怎么能不怨恨?她如何能不瘋?對(duì)她來說,她所處的環(huán)境,就如同雷雨未來前的悶熱,令人窒息。然而當(dāng)她沉浸在與大兒子周萍的不倫之戀里時(shí),她是多么希望周萍能與她白頭偕老,然而令我感到失望的是周萍竟是一天也未曾愛過她,我眼中的他,自私,自以為是,毫不遲疑地接受封建禮教,或許也正是這禮教的枷鎖束縛他不曾向蘩漪袒露內(nèi)心。他那昏暗的眼神,閃爍著遲疑和矛盾。他總是悔恨自己的錯(cuò)誤,當(dāng)一個(gè)新的沖動(dòng)來了,他的熱情與欲望就會(huì)像水一樣淹沒他。他那星星的理智,不過是卷在漩渦上的一段枯枝,這樣,一個(gè)大錯(cuò)就跟著一個(gè)大錯(cuò)發(fā)生。
對(duì)于那蘩漪我只能說你愛上某人愿意犧牲一切,像是火焰那樣熊熊燃燒直至燒到灰燼,可那又怎樣?你毀天滅地屠龍降魔浴血?dú)w來,你很牛可那又怎樣?你能給她什么樣的生活?你就有權(quán)得到他的愛嗎?你的愛很沉重,可還得看他想不想要而對(duì)于周沖和四風(fēng),他們便是這場悲劇無辜的受害者,他們都對(duì)甜蜜的愛情那么憧憬,對(duì)未來充滿了熱情,他們明亮的眼睛無法看到掩藏在黑幕下的波濤洶涌,一心只勾勒著幸福的輪廓,然而最終只能在那個(gè)風(fēng)雨交加的'夜晚早早結(jié)束生命。什么是死?是終點(diǎn),是永訣,是不可挽回,再也握不住的手,感覺不到的溫度,再也說不出的那句“我愛你”。
那個(gè)驚心動(dòng)魄的雷雨之夜啊,愛與恨的廝殺滲透出的血腥之氣讓我不寒而栗,當(dāng)一切又回歸平靜,啜泣的問不再幽幽慨嘆,我們?cè)鐟?yīng)該明白,愛與恨終究不能長久,邊緣的問,兩個(gè)瘋子的女人,一個(gè)憂愁的老人,還在苦苦掙扎……