在日常工作和生活中，當(dāng)我們認(rèn)真讀完一本書籍后，相信大家一定有了很多感悟，為了記錄收獲，此刻可以寫一篇讀后感了。以下是小編幫大家整理的亡羊補牢小學(xué)生讀后感，僅供參考，希望對你有所幫助。

亡羊補牢小學(xué)生讀后感精選篇1

從前有個人，養(yǎng)幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少幾只。原來，羊圈破個窟窿，夜里狼從窟窿里鉆進(jìn)去，把那只羊叨走。

街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”

他說：“羊已經(jīng)丟，還修羊圈干什么呢？”

第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)又少一只。原來夜狼又從窟窿里鉆進(jìn)去，把羊叨走。

他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚，他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的，從此，羊再也沒丟過。

這就是寓言《亡羊補牢》。學(xué)后我想亡羊補牢，為時不晚這句話說對。這個寓言故事的道理是一個人做錯事，只要肯接受意見，改正，就不算晚。我覺得那個丟羊的人第一次有點兒傻傻的，可第二次聽街坊的.勸告，變得聰明起來，補好羊圈。不然，他的羊就一只一只被叨走，一只一只被吃掉，到最后一只也不剩，那他還靠什么來吃飯呢？

亡羊補牢小學(xué)生讀后感精選篇2

這個學(xué)期我讀了一篇叫《亡羊補牢》的寓言故事，讓我受益匪淺。

《亡羊補牢》的主要內(nèi)容是：古時候有個人丟了兩次羊，第一次狼把羊叼走了，街坊要他修羊圈，他卻步聽。第二次狼又把羊叼走了。他就趕緊把羊圈修好了。

在這篇故事中，我印象最深的是那個丟了楊的人。雖然他第一次沒聽勸告去修羊圈，可是第二次丟羊的.時候，他知錯就改，把羊圈修好了，所以再也沒有丟過羊了。

我們身邊也有這樣知錯就改的人。有一次我們班有兩個人在打架，老師告訴他們同學(xué)要友好相處不應(yīng)該為了一點小事而打架。他們聽了老師的話，再也沒打架了。讓我們班更加團(tuán)結(jié)友愛了。

讀了這篇寓言故事我明白了：一個人做錯了事，只要及時改正，還可以挽救。

亡羊補牢小學(xué)生讀后感精選篇3

今天我們學(xué)習(xí)了《亡羊補牢》的寓言故事。這個寓言讓我知道要聽別人的意見，不要丟東西，要改正。

這個寓言主要是牧民，他家的羊圈里養(yǎng)了很多羊，但他家的羊圈里有一個小洞，正好可以鉆進(jìn)去一只狼。有一天，一只狼從那個小洞鉆了進(jìn)去，叼走了一只羊。到了第二天，牧民們發(fā)現(xiàn)一只羊不見了，并不在意。別人勸他把那個小洞補上。他也不聽。到了晚上，那只狼又從那個小洞鉆了進(jìn)去，又叼走了一只羊。這次牧童聽了忠告，補____那個小洞。其實以前也犯過這樣的錯誤。這件事是這樣的。那時我寫字的姿勢不對老師讓我改變自己的寫字姿勢。我沒有聽老師的勸告過了一會兒，我的眼睛近視了。我近視以后，我戴眼鏡，戴眼鏡的感覺不好。所以我聽了老師的勸告，糾正了我寫字的姿勢。又過了一段時間，我的眼睛又不近視了，我的感覺突然好起來了。

這是我的小故事，這個小故事讓我知道要聽別人的勸告。只有自己失去一些東西才能改正。

亡羊補牢小學(xué)生讀后感精選篇4

張阿牛和他的父親住在一個小村莊里，他們養(yǎng)了很多羊，把它們放進(jìn)一個木制的羊圈里。

有一天晚上，來了一群老狼，他們用爪子抓著羊圈，叼走了很多又大又肥的羊。

早上，張阿牛過來查看羊圈，發(fā)現(xiàn)羊圈有個洞，地上還有血，他數(shù)了數(shù)羊，發(fā)現(xiàn)少了不少羊，知道是老狼偷了羊，就把羊扒在地上哭了起來。

這時候，父親走過來對他說：“及時把羊圈補好，否則老狼以后還要來偷羊。”

張阿牛立刻將羊圈修補好，并且修整得更結(jié)實，從此他家的羊再也沒有丟過。

亡羊補牢小學(xué)生讀后感精選篇5

近日，我讀了《__寓言故事》中的一篇文章《亡羊補牢》，文章主要講的是：“一個人養(yǎng)了幾只羊，一天，他去放羊，發(fā)現(xiàn)一只羊丟了，經(jīng)過檢查，原來羊圈破了一個洞，鄰居勸他修羊圈，他不聽，第二天又丟了一只羊，后悔沒聽鄰居的勸告。趕快修好羊圈，從此以后，羊就不會丟了”。

我也曾見過《亡羊補牢，猶為晚已》的故事。父親喜歡說臟話，母親和我多次勸他，可他都不聽，聽而不聞，有一天，我想出了一個懲罰辦法，就是讓父親“不死不活”，如果我們家誰說臟話就掌誰的嘴，每天爸爸被掌的次數(shù)最多，在這種嚴(yán)厲的懲罰措施下，父親這個壞習(xí)慣改掉不少。

很多人做事總是“不務(wù)正業(yè)，不務(wù)正業(yè)”，一開始不聽從別人的忠告，一意孤行，只有經(jīng)過痛苦的教訓(xùn)才能改正自己的錯誤。今后不要再做‘不務(wù)正業(yè)，不務(wù)正業(yè)’的事，要多聽取別人的意見，及時改正自己的錯誤，不能一拖再拖。

亡羊補牢小學(xué)生讀后感精選篇6

今天，我讀了《亡羊補牢》這個成語故事，讓我受到了很大的啟發(fā)事的內(nèi)容是：一位農(nóng)夫養(yǎng)了一群羊，一天，他來數(shù)羊，發(fā)現(xiàn)羊少了兩只，他到處找，都沒有找到。第，他又來數(shù)羊，發(fā)現(xiàn)又少了兩只，地上還有很多血，才知道，羊被狼吃了。鄰居對他說：“快點修補羊圈吧。”農(nóng)夫想：明天修也不遲。第三天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)又少了一只，鄰居再次勸告他：“趕緊修補羊圈吧！農(nóng)大后悔莫及。想：如果早點修補也不會被狼吃掉這么多羊了。

于是，他開始修補羊圈。從此，羊再也沒有少過。這個故事告訴我們：比喻出了問題以后，想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失在生活中，我們也會犯同樣的錯誤，第一次犯錯不及時改，就

亡羊補牢小學(xué)生讀后感精選篇7

今天，我讀了《亡羊補牢》這篇寓言。

這篇寓言講的是：從前，有個人丟了一只羊，街坊讓他補羊圈，他沒有修補，結(jié)果又丟了一只羊，他才趕快修理羊圈的.故事。

這篇寓言雖然很短，但是教育意義很大。教育我們做了錯事要趕緊改正，要從錯誤里吸取教訓(xùn)，吃一塹，長一智，少犯錯誤。

讀了這篇寓言，我想到自己存在的一些缺點，爸爸經(jīng)常提醒我，我卻總是改不了。現(xiàn)在自己已經(jīng)認(rèn)識到了這些缺點的嚴(yán)重性，以后我要盡量少做錯事、少犯錯誤；即使做了錯事，也要及時改正，避免犯同樣的錯誤，不能亡羊補牢。

亡羊補牢小學(xué)生讀后感精選篇8

下一學(xué)期的課文里，有一段是《亡羊補牢》。

主旨：從前有一個人養(yǎng)了一些羊。有一天，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一個羊。鄰居們建議他修理羊圈。三天后，他發(fā)現(xiàn)又少了一只羊，他感到很遺憾，他不應(yīng)該不聽街坊的`勸告，而應(yīng)該把它留在羊圈里。

讀書時，我也是亡羊補牢。大二暑假，我去長沙練跆拳道，舅舅在長沙，帶著暑假作業(yè)到舅舅家。一個晚上回來，我急忙寫完作業(yè)，我給舅舅做了個檢查，發(fā)現(xiàn)一個數(shù)學(xué)口算題有問題，等于56，我自以為是地說：“這道題對嗎？”舅舅生氣地說：“對，等于55”，我慚愧地低下頭。

對《亡羊補牢》里的養(yǎng)羊人，我們不能再客觀地自以為是了，要“知錯就改，為時不晚”。

亡羊補牢小學(xué)生讀后感精選篇9

最近我讀了一篇寓言故事，名字叫《亡羊補牢》。故事講的是一個人養(yǎng)了幾只羊，一天他去放羊發(fā)現(xiàn)丟了一只羊，一檢查發(fā)現(xiàn)原來羊圈破了一個洞，鄰居勸他修一修，他沒有聽，第二天他又丟了一只羊。這才后悔沒有聽鄰居的勸告，趕緊把羊圈修好了，從此羊再也沒有丟過。

牧民的`故事告訴我們犯了錯誤，遇到挫折這是常見的。只要能認(rèn)真吸取教訓(xùn)，及時采取補救就可以避免繼續(xù)犯錯，遭受更大的損失。在生活中我們犯了錯誤不能不以為然，要及時改正，有的錯誤我們以為是不用改的，認(rèn)為對我們沒什么影響，其實這種想法是錯誤的。因為如果這些小錯誤出現(xiàn)在大問題上，那么就會帶來很大的影響。比如森林留下一個沒有熄滅的煙頭，森林就會發(fā)生火災(zāi)，會使國家遭受巨大損失。學(xué)習(xí)上也是一樣，在做練習(xí)的時候，如果只看結(jié)果不看過程就可能導(dǎo)致錯誤的發(fā)生。

讀了這則寓言，我明白了，學(xué)習(xí)和工作都一樣，出了差錯應(yīng)該盡快補救，否則你會終生后悔莫及的。

亡羊補牢小學(xué)生讀后感精選篇10

我最喜歡的寓言故事是《亡羊補牢》。這雖然是則小寓言，但我讀后卻學(xué)到了不少東西。

這個故事主要講的是，從前有一個人養(yǎng)了很多羊，可是有一天羊圈破了一個大洞，早晨那個人發(fā)現(xiàn)羊少了一只，他想肯定是狼偷走了羊，鄰居勸他把羊圈補好，他不聽。第二天他又少了一只羊，他感到很后悔，就趕緊把羊圏補好。從此，羊再也沒丟過。

我曾經(jīng)也亡羊補牢過。記得我在學(xué)校做練習(xí)題的時候，“燕”字寫錯了，我覺得沒事，就沒放在心上。可是期中考試時又碰到了“燕”這個字，我還是寫錯了，要不是這個小小的失誤，我都考了100分。我真后悔當(dāng)初沒改正。

經(jīng)過這次教訓(xùn)，我知道做錯事要查明原因，改正思路。因為我知道：亡羊補牢還來得及。