‘’小豆豆，你是個好孩子‘’幾句鼓勵，一點(diǎn)關(guān)懷，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。黑柳徹子將她小時(shí)候的可愛，天真描述的淋漓盡致。

小豆豆，也就是這本書的作者日本的黑柳徹子，如今的她是著名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，作者因?yàn)樘詺獗辉瓉淼膶W(xué)校辭退，來到了巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的怪怪，逐漸變成了大家都能接受的孩子。

這本書給千千萬萬個讀者帶來了笑聲和感動，也讓我們認(rèn)識了充滿愛的巴學(xué)園，和一個在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京女孩。

巴學(xué)園是一個釋放孩子天性的地方，有著獨(dú)一無二的電車教室，吃飯時(shí)有山的味道海的味道，也有一個懂孩子心靈的小林校長，上課還能以自己喜歡的課程開始學(xué)起，在這里每個學(xué)生都看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，差生都能變得如此有成就感。雖然巴學(xué)園一個年級只有幾十個人，但每個人的臉上都洋溢著笑容，這就是巴學(xué)園的魅力。而小豆豆真要感謝這所包容萬千的學(xué)校，如果他沒有遇到巴學(xué)園，她將又會面臨不一樣的人生了。

讀完這本書，心里回味無窮，我想，不論怎樣，都要學(xué)會換個角度去看世界，用愛心，去欣賞并挖掘身邊的美好，也許，這世界會比你想象的更精彩。

被戰(zhàn)爭保衛(wèi)是可怕的，但在親情的關(guān)懷和保護(hù)下，小豆豆與同學(xué)們都有了屬于自己幸福，無憂無慮的童年。

大千世界，每個個體都是有差異的，只有找到對的環(huán)境和知己，并因材施教，才能體現(xiàn)更大的自我價(jià)值。

如果有多一點(diǎn)像巴學(xué)園一樣的好學(xué)校，多一點(diǎn)從容，耐心的小林校長該多好啊。這樣大家都能快樂的學(xué)習(xí)，自由的成長了。

窗邊的小豆豆閱讀心得體會篇2

翻開《窗邊的小豆豆》這本書，你會從書中天真、活潑的字句中感受到濃郁的兒童氣息，從而找到自己理想中的陽光燦爛的童年。

書中的每一個故事都彌漫著兒童的天真無邪、淳樸可愛，特別是其中的《不能跳！》令人啼笑皆非。這個故事說的是小豆豆回家的路上，看見一堆沙山，于是高興地跳了進(jìn)去，沒想到，沙子下面竟是攪拌好了的抹墻泥，身子立馬陷了進(jìn)去。傍晚，小豆豆的媽媽沿路找到了小豆豆，在媽媽的幫助下，小豆豆才順利得救。又有一次，小豆豆在禮堂后的小路上溜達(dá)，看見一張報(bào)紙，覺得很好玩，就跳了上去，沒想到，報(bào)紙下竟是廁所的掏口，小豆豆這一跳，跳了個渾身不自在。事后，小豆豆說：“以后我再也不跳報(bào)紙和沙子堆成的山了。”也就是說，看見別的東西還是照跳不誤。真是又好氣又好笑！

書中的小林宗作校長，是一個了解孩子心理的好校長，就拿運(yùn)動會說，他就別出心裁了一番。小林校長設(shè)計(jì)了許多不同的比賽：拔河、兩人三足、鉆鯉魚、找媽媽……聽著這些比賽，你一定躍躍欲試著想?yún)⒓影桑∵\(yùn)動會的獎品也很特殊哦——是蔬菜。小林校長之所以給比賽獲得勝利的孩子蔬菜，是因?yàn)檫@蔬菜代表著榮譽(yù)，用來做菜，肯定能品嘗出令一種味道——勝利的滋味。其實(shí)小林校長設(shè)計(jì)這些比賽是有原因的，因?yàn)樗麄儗W(xué)校有一個殘疾孩子叫高橋，他永遠(yuǎn)只會那么高，校長先生為了讓高橋君消除自卑感，就設(shè)定了一些專門適合矮個子孩子的比賽項(xiàng)目，高橋君也輕輕松松獲得了勝利，從而體會到了成功的喜悅。

除了這些，小林校長還給孩子們帶來了許多快樂，但可惜的是，如今小林校長與世長辭了，小豆豆她們的學(xué)校——巴學(xué)園，也被炸毀了。《窗邊的小豆豆》，是黑柳徹子（小豆豆）獻(xiàn)給已經(jīng)逝世的小林校長的。

合上《窗邊的小豆豆》，我好羨慕，又好無奈。羨慕的是小豆豆她們無憂無慮的生活，她們能在草地間、操場上盡情玩耍、觀察，在游戲中學(xué)到了各種各樣的本領(lǐng)和知識。無奈的是我們卻只有在教室里奮筆疾書、埋頭沉思。在一次一次的練習(xí)中，一次一次的考試中來證明自己的實(shí)力。我不明白，為什么現(xiàn)在的我們就不能自由快樂的學(xué)習(xí)，難道非要讀了再讀，學(xué)了再學(xué)，才能出好成績嗎？

巴學(xué)園里，一切都是關(guān)于成長，關(guān)于教育，關(guān)于愛的故事。看完這本書，讀者的心靈就會經(jīng)過一次洗禮，變得格外凈澈。

窗邊的小豆豆閱讀心得體會篇3

每個人都看過許許多多的書，我也不例外。我看的書就像海洋里的珍珠一樣多。這天，我就拿出一顆最美的珍珠和大家一起來分享。

這顆珍珠就是《窗邊的小豆豆》。這本書十分好看，是日本著名作家黑柳徹子寫的。我最喜歡這本書中的小豆豆，她十分的可愛、活潑、聰明。她憑自己的努力征得了校長、老師和同學(xué)們的喜愛。

小豆豆的行為、表現(xiàn)令我又高興、又無語、又感動。我喜歡她，喜歡她的自信、喜歡她的&39;活潑和無憂無慮。

她令我高興是因?yàn)樗目蓯邸Ｋ軌蛟谝按稌r(shí)表現(xiàn)出色，能夠和校長一起談話很久，還能夠抒發(fā)自己的感情，我真為她感到高興。

她令我哭笑不得：是因?yàn)橛幸淮畏艑W(xué)回家，在路上她看見了一堆沙子，便毫不猶豫的跳了上去，可沒想到，那是一堆水泥，她被陷在里面，出不來了，嚇得她大喊救命，可大人們都覺得她在開玩笑，就沒有人去管她。直到小豆豆的媽媽等著急后，出去找，才把小豆豆從那一堆水泥里給拖出來，這可真讓人哭笑不得呀！

她令我感動：是因?yàn)樗軌驗(yàn)榱伺笥巡幌б磺写鷥r(jià)。有一天，泰明死了，小豆豆那顆永遠(yuǎn)都浮在上面的心也在這一刻沉重的落了下來，她哭了，哭得很悲哀。看都那里，我的眼睛也濕潤了，小豆豆，你太令我感動了。

看到那里，大家必須也都想看這本書吧！哈哈，同學(xué)們，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是饑餓的人看到了面包；書是我們飛向藍(lán)天的翅膀；書是通向未來的橋梁。

同學(xué)們，讓我們一起在書的海洋中無限暢游吧！

窗邊的小豆豆閱讀心得體會篇4

快樂的課堂，自由的學(xué)習(xí)，沒有文字，沒有話題，師生手牽著手在校園里走來走去，聞著野花，踩著草……這真的像一個不可思議的幻想童話世界，但卻是《窗邊的小豆豆》，真實(shí)的黑柳徹子多彩童年。

書中小林老師善于傾聽每個孩子的內(nèi)心世界。比如小兜頭剛進(jìn)“小學(xué)”的時(shí)候，小兜頭講了4個小時(shí)。這么長時(shí)間，小林老師根本沒做別的，只是認(rèn)真聽著小兜兜說的每一句話。其實(shí)在人際交往中，傾聽是很重要的一點(diǎn)。傾聽是通過言語和非言語行為向?qū)Ψ絺鬟f信息。是建立人際關(guān)系，交流情緒最基本的手段。讓小豆豆說出自己心里的想法，更好的和對方溝通。小豆豆和小林的面對面交流，促進(jìn)小林對小豆豆的感受和需求的積極理解，增強(qiáng)師生間的默契，促進(jìn)學(xué)校生活和日常交流。傾聽孕育智慧，因?yàn)樾×窒壬膬A聽給了所有“八學(xué)園”的學(xué)生充分表達(dá)自己、分享成功快樂的機(jī)會，讓他們興奮起來，可以自信地面對生活。所謂理解，我覺得就是用心聽，善于聽。

當(dāng)我們遇到任何事情時(shí)，都要認(rèn)真傾聽別人的意見，尊重別人的意見，用心傾聽，感受他們的內(nèi)心世界，抓住要點(diǎn)，通過面對面的交流，促進(jìn)相互積極的理解，增進(jìn)相互的默契。當(dāng)我們在一件事情上產(chǎn)生分歧時(shí)，也要通過傾聽和溝通來解決，讓對方了解和理解對方的意思，互相理解，化解彼此的分歧，達(dá)成統(tǒng)一的思想和意見。

從《窗邊的小豆豆》這篇文章中，我了解到傾聽和溝通是人際關(guān)系的橋梁，教會了我處理人際關(guān)系的好方法和技巧，對我一生都會有很大的用處。

窗邊的小豆豆閱讀心得體會篇5

我剛開始看這本書時(shí)，覺得很無聊，不就是一年級小朋友的一年學(xué)習(xí)生活嗎，沒什么可看的。可之后我才發(fā)現(xiàn)這本書是那么好看、精彩。作者其實(shí)就是小豆豆，這講了她的小學(xué)生活，也能夠說是她輝煌人生的階梯。這些故事自然也是真的。

總的資料就是：小豆豆在上一年級時(shí)就被學(xué)校退學(xué)了，才去了巴學(xué)園。在周圍人的教育和影響還有交流之下，原先頑皮、淘氣的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解、理解的好孩子、乖孩子。可最終罪惡的戰(zhàn)爭還是毀滅了巴學(xué)園。這真是太可惜了，都是這罪惡的戰(zhàn)爭讓多少人的生命都消失了。可是，巴學(xué)園的學(xué)生都十分十分地優(yōu)秀。這還是很讓人滿意的。我十分十分地喜歡這本書，這最終的結(jié)局真是很完美。同時(shí)，小林宗作先生的余生也是在戰(zhàn)爭中度過的，也死在了戰(zhàn)爭中。

窗邊的小豆豆閱讀心得體會篇6

我最近看了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，書中講的是在日本東京生活的一個小女孩，在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期在學(xué)校的一段真實(shí)時(shí)光。

在書中我最喜歡的人物是小豆豆和小豆豆所在學(xué)校的校長，小豆豆天真、活潑、可愛，并且很調(diào)皮，經(jīng)常干一些與別人不同的&39;事情，比如說：“一天，小豆豆看見一堆沙，馬上跳上去踩踏，結(jié)果發(fā)現(xiàn)踩的并不是沙，而是水泥砂漿”。校長先生溫和慈善，每次見到小豆豆都會說：“你真是個好孩子”!他的學(xué)生以及學(xué)校都非常特別。比如學(xué)校的大門是一棵百年老柏楊樹，樹上有個洞便是校門，教室是一輛輛沒有車輪的舊電車。學(xué)生是一些沒有地方上學(xué)而又聰慧的孩子，小豆豆有許多好朋友。有小狗洛基、泰明、金子美代……，她有著與眾不同的童年，正是因?yàn)檫@些朋友與校長，才使得她的童年如此純潔可愛。

被戰(zhàn)爭包圍著的日子是可怕的，但在親情的庇護(hù)下，小豆豆與同學(xué)們都有了幸福的童年，文章的結(jié)尾說：小豆豆想臨別時(shí)校長先生說過還會見面的，小豆豆笑了，在電車上睡著了。

讀完這本書，心里還有無盡的回味。我的收獲是：不論怎樣，要學(xué)會換一個角度看世界，用心去愛，去欣賞、去關(guān)注這個世界。

窗邊的小豆豆閱讀心得體會篇7

食物哺育人身體的成長，書籍哺育人精神心靈的成長。我讀過很多本書，但是真正讓我能夠流連忘返的卻很少。我讀過一本書，叫《窗邊的小豆豆》，這本書給我的感觸可不小哦!

這本書主要講，小豆豆是一個活潑的小女生，卻因?yàn)樵趯W(xué)校調(diào)皮搗蛋，被學(xué)校開除，之后到巴學(xué)園上學(xué)的事情。在巴學(xué)園里，教室就是一輛電車。巴學(xué)園的同學(xué)們，每一個人都是特別而又普通的。小豆豆在那里找到了屬于自己的快樂。我覺得巴學(xué)園的教學(xué)方式很獨(dú)特，把電車當(dāng)教室，每個人可以根據(jù)自己的心情選擇座位，可以選擇自己喜歡的課來上。老師校長都很有耐心，認(rèn)真對待每一個孩子小豆豆那種跟同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，互幫互助的精神使我感到慚愧與感動。慚愧是因?yàn)椋氲搅宋覀兤匠５纳睿瑢W(xué)、朋友之間因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，互相地不信任，不團(tuán)結(jié)，鬧矛盾。感動是因?yàn)椋词顾麄冇行┥碛袣埣玻麄兌己軜酚^開朗地去面對一切困難，而不會因?yàn)檎l身有殘疾而去拋棄他們。相比之下，他們那時(shí)候的生活不是很容易，但他們都很開心，很珍惜身邊的一切。現(xiàn)在生活在幸福中的我們，卻不如他們的善良、樂觀。

讀完這本書以后，使我的心情久久不能平靜。這本書給我感觸太深了，巴學(xué)園的教學(xué)，孩子們樂觀的精神，值得我學(xué)習(xí)。也告訴我，以后一定要好好學(xué)習(xí)，做一個樂觀開朗的人。

窗邊的小豆豆閱讀心得體會篇8

這是一本關(guān)于童年的書,在封皮上鄭重的寫著“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。童年，是一個想起來就讓人歡快和溫暖的詞，旋律如同風(fēng)中、陽光下?lián)u擺的風(fēng)鈴。童年的歡樂源于自由自在的鬧，源于開懷爽朗的笑。童年的溫暖，就像母雞用來孵小雞時(shí)的溫度，雖然綿綿軟軟但充滿了力量。

《窗邊的小豆豆》正是為我們講述了一個這樣溫暖的童年故事。小豆豆的家庭很是幸福的，父母的感情很好，家里充滿了愛，父母對小豆豆既寵愛又不放縱，總是耐心的指導(dǎo)她，對她充滿信任，信任是相互的，正是這種信任讓小豆豆的世界充滿了陽光。

巴學(xué)園里還有對教育事業(yè)充滿熱情對學(xué)生充滿愛的小林宗作老師。小林宗作老師是巴學(xué)園的創(chuàng)始人和靈魂，更是小豆豆人生的啟蒙者。她把孩子當(dāng)成朋友般對待，認(rèn)真傾聽每個孩子的話語，幫助每個不同性格特點(diǎn)的孩子解決自身的心理及身體上的障礙等，總是能夠通過自己的行為教給小豆豆很多做人做事的道理，對她今后的生活產(chǎn)生巨大的影響。

小豆豆對這個世界是充滿愛的，她熱愛小動物，同樣也關(guān)心別人，她和患有小兒麻痹癥的泰明約定去爬樹，并費(fèi)盡力氣把泰明拉到樹上，她和個子矮小的高橋君成為好朋友，她用一個單純的心去看待他們，那顆心單純的沁出水來，洗滌了別人的不安。

讀完《窗邊的小豆豆》讓人覺得很溫暖，作為一名教育者讓我明白，教育不應(yīng)該僅僅局限于學(xué)會了多少知識和技能，而在于豐富孩子的內(nèi)心，要讓孩子的內(nèi)心充滿了陽光和愛，就像一個小太陽，走在哪里，哪里都是暖洋洋的。